文化活動策劃方案。
準(zhǔn)備充分的方案,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù),是非常重要的。一個優(yōu)秀的方案必須確保所有主要項目都得到完整覆蓋,沒有任何遺漏。那么,如何撰寫一份出色的方案呢?下面推薦一篇有關(guān)“文化活動策劃方案”的文章,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹荆蛟S你也能從中獲益!
組建文化志愿者組織,壯大文化工作隊伍,整合公共文化藝術(shù)資源,面向基層、貼近生活、服務(wù)群眾,通過開展形式多樣的文化志愿服務(wù)活動,培育服務(wù)品牌,豐富公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給,進一步拓展公共文化服務(wù)領(lǐng)域,弘揚文化志愿服務(wù)精神,實現(xiàn)公共文化產(chǎn)品和資源長期有效服務(wù)基層群眾,促進文化事業(yè)繁榮發(fā)展。
成立局文化志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長楊棕全同志任組長,華真考、嚴衛(wèi)、吳加敏、吳明進、彭謀成為副組長,
辦公室設(shè)在文化科,由吳加敏兼辦公室主任。承擔(dān)全縣文化志愿服務(wù)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道也應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
在縣文化館成立重慶市文化志愿者服務(wù)秀山分中心,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站設(shè)立文化志愿者服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)服務(wù)點,負責(zé)傳達相關(guān)精神,協(xié)助制定文化志愿者相關(guān)工作規(guī)劃,統(tǒng)一負責(zé)制相關(guān)表格、證件、標(biāo)識及收集填報、上報相關(guān)信息,完成文化行政主管部門交辦的其他任務(wù)等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)服務(wù)點接受秀山分中心的指導(dǎo)。
以文化志愿者為骨干力量,依托公共文化設(shè)施、文化惠民工程、重要節(jié)日紀(jì)念日、關(guān)愛弱勢群體工作等,深入基層、貼近群眾,廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣文化服務(wù)活動。
1、縣文化館要廣泛招募具有較強組織才能和文藝特長的志愿人員。要以縣城為重點,分片區(qū)聯(lián)絡(luò)各社區(qū),為社區(qū)文化活動的開展,提供智力支持;要分解工作任務(wù),協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站、村文化活動室及機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)等基層單位搞好各類群眾性演出、比賽、展覽、培訓(xùn)等文化活動;要組織開展好送文化下鄉(xiāng)活動,舉辦秀山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、公共文化服務(wù)宣傳巡回展。
和管理。要圍繞圖書館業(yè)務(wù)工作,組織志愿者搞好講座培訓(xùn)、圖書導(dǎo)讀、讀者咨詢、上網(wǎng)輔導(dǎo)、讀書征文等文化活動;要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作聯(lián)絡(luò),為文化站、室開展文化活動提供幫助;要完成送圖書資料10000冊(份),提供圖書咨詢服務(wù)1000條,開辦講座100期,舉辦公共圖書館服務(wù)巡回展1次。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要切實搞好當(dāng)?shù)匚乃嚬歉珊头e極分子的招募工作,認真搞好站、室內(nèi)文化活動建設(shè),豐富活動內(nèi)容和形式,協(xié)助做好技術(shù)指導(dǎo)、政策宣傳、數(shù)字文化資源整理、群眾上網(wǎng)輔導(dǎo)、觀眾組織等工作;要并充分調(diào)動文化志愿者積極性,組織開展形式多樣的文化服務(wù)活動,為群眾自發(fā)開展的文化活動提供支持和便利。
1、關(guān)注弱勢,共享文化發(fā)展成果。一是針對空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人等特殊群體定期開展文藝演出、文化輔導(dǎo)、電影放映等文化志愿服務(wù)活動;要聯(lián)合企事業(yè)單位和社會各界,積極組織公益性捐助活動,興起互助互愛的良好社會風(fēng)氣。二是在邊遠自然村積極發(fā)展文化中心戶和文化志愿者,配給必要的文化器材和設(shè)施設(shè)備,方便群眾就近開展喜聞樂見的文化活動,努力實現(xiàn)文化服務(wù)無盲區(qū)。三是在邊遠村小、敬老院,動員全社會力量做好捐助工作,充實
文化服務(wù)設(shè)施設(shè)備,并發(fā)動文化志愿者,定期組織開展“送文化”活動,實現(xiàn)文化服務(wù)全覆蓋。
2、豐富內(nèi)容,不斷滿足群眾精神文化需求。一是利用節(jié)日、紀(jì)念日、農(nóng)閑日,舉辦相應(yīng)主題文藝演出、演講、展覽、詩朗誦等文化活動,使群眾在活動中得快樂的同時,受到知識教育和思想洗禮;二是找準(zhǔn)群眾關(guān)心的時政熱點,邀請文化志愿者,廣泛開展時事座談、政策宣講、法律咨詢等活動,引導(dǎo)輿論、樹立正氣、排解糾紛、化解矛盾;三是利用我縣現(xiàn)有的民族民間文化資源,積極舉辦健康有益的傳統(tǒng)民俗活動,廣泛開展民族民間文化普及推廣和服務(wù)工作。
3、拓展形式,全方位服務(wù)群眾。一是充分利用農(nóng)村院壩、文化廣場等群眾聚集場所,發(fā)動志愿者經(jīng)常性開辦小型品牌性文化活動;二是在工地、廠礦等農(nóng)民工聚集區(qū)域舉辦周末露天電影放映活動;三是積極組織民族民間文化進校園普及活動;四是各社區(qū)文化中心和村文化室要組織文化志愿者,利用公共文化設(shè)施服務(wù)平臺,定期舉辦群眾喜聞樂見的小型演出、茶話會、故事會等活動;五是要繼續(xù)以網(wǎng)絡(luò)為平臺,配合團縣委普及開展“親情熱線”等品牌服務(wù)活動,搞好上網(wǎng)輔導(dǎo)工作。
根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)構(gòu)建和諧校園的文件精神,為發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓,培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識、責(zé)任意識和使命意識,全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力,特制定我校開展弘揚中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園主題教育活動實施方案。
一、活動的主要內(nèi)容
深化校園文化建設(shè)觀念,創(chuàng)新校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,踐行忠、孝、雅、誠主題教育活動。忠:以精忠報國為主線,貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;孝:以孝敬父母、孝敬長輩為主線,貫穿培養(yǎng)學(xué)生生活真情、情感親情等方面的要求;雅:以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線,貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;誠:以誠實守信、以誠相待為主線,貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。
二、指導(dǎo)思想和基本原則
1、指導(dǎo)思想:通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓,將學(xué)校德育工作虛功實做;通過深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)校文化,構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律,高處著眼,小處著手,把口號變成行動動,使青少年在活動中受到潛移默化的熏陶;通過實踐體驗,使青少年情感得以升華,行為得以內(nèi)化,逐步做到言必行、行必果,增強小青年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則:一是貼近生活原則。二是繼承創(chuàng)新原則。三是實踐體驗原則。
三、工作要求
1、抓好隊伍建設(shè)。教師既是主題活動的推動者,更是活動的踐者和示范者,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,取信于學(xué)生,讓全體師生成為忠、孝、雅、誠的行動者。
2、營造學(xué)校新文化。理念表現(xiàn)出一種精神,精神體現(xiàn)出一種文化。各班要通過這次主題教學(xué)活動,創(chuàng)新校園文化建設(shè)的理念,深化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,推動校園文化的積淀和創(chuàng)新,為學(xué)生在學(xué)校生活營造學(xué)校的新文化,使其在接受中華傳統(tǒng)文化精髓的熏陶,在良好的人文環(huán)境中陶冶情操。
3、創(chuàng)新活動方式。各班在活動的組織中,要以活動為載體,以任務(wù)做驅(qū)動,克服空洞的說教,通過形式多樣、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂見的形式,吸引學(xué)生積極參與。
一、背景
企業(yè)文化是企業(yè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和,是企業(yè)在經(jīng)營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力,包括企業(yè)的戰(zhàn)略愿景、企業(yè)精神、核心價值觀、經(jīng)營理念以及企業(yè)員工共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則。
二、方案宗旨:
提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動團隊建設(shè)。
增強員工滿意度與歸屬感,激發(fā)員工的工作積極性和熱情。
豐富員工業(yè)余文化生活,營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。
三、參與對象
公司全體員工。
四、組織和實施部門
公司人事行政部和各部門總監(jiān)。
五、時間
除日常固定的企業(yè)文化宣傳外,將每年9月定為企業(yè)文化重點宣傳月。
六、本公司企業(yè)文化的內(nèi)容
企業(yè)戰(zhàn)略愿景:打造國際化、財經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)第一平臺。
企業(yè)精神:激情、創(chuàng)新、致遠、責(zé)任。
核心價值觀:共享財富成長。
經(jīng)營理念:以人為本
七、企業(yè)文化的系統(tǒng)建設(shè)方案:
編制《企業(yè)行為規(guī)范手冊》體現(xiàn),內(nèi)容包括:
a)員工日常行為規(guī)范;
曾幾何時,大學(xué)是知識的殿堂,大學(xué)生代表著未來的主宰。
曾幾何時,能夠成為大學(xué)校園中的一員,就標(biāo)志著前程無憂,心理無礙,人生有望。
隨著網(wǎng)絡(luò)和信息化時代的到來加之高校的擴招,當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。突然之間,這一切都變了。就像暢銷全球的那本《誰動了我的奶酪?》這本書所訴求的,大學(xué)生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。
我們是逃避還是迎戰(zhàn)?社會變革的腳步不會因我們的驚訝而停歇,反而會越來越快。
當(dāng)代大學(xué)生怎么辦?怎樣做才能在任何劇烈的變革面前立于不敗之地,做出自己的`“奶酪”,不辜負滿腔熱血,遠大理想。
誠然,今天競爭很殘酷,明天競爭更殘酷,后天會很美好!但是絕大多數(shù)人都會死在明天晚上,看不到后天的太陽。因為你缺乏的是成功者的方法,所以,我們策劃了此次“感恩父母,瘋狂必成功學(xué)讓大學(xué)生輕松上大學(xué),輕松找工作”全國巡回演講活動。衷心希望我們本次活動精彩演講能帶給大學(xué)生朋友們新的啟示。
“感恩父母,瘋狂必成功學(xué)讓大學(xué)生輕松上大學(xué),輕松找工作”。
發(fā)揚奧運精神,點燃中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情與成功的夢想,激發(fā)更多的大學(xué)生樹立自強、自信、自立的精神。
xx之國際訓(xùn)練機構(gòu)、
一、主要活動內(nèi)容
1、猜燈謎。
在小區(qū)花園各地掛上數(shù)量不定的燈謎,小區(qū)居民可自行尋找燈籠,找到猜謎題目,在指定地點回答燈謎,獲取獎品和積分,積分可累計兌換最終獎品。
2、籃球比賽
分為青年賽、中年賽和老年賽,由小區(qū)居民自行組隊,五人一隊開展比賽,比賽最終在各年齡段選出第一名和第二名,給予獎勵。
3、套圈活動。
在小區(qū)固定地點進行套圈活動,一次領(lǐng)取3個圈,在一定的距離扔向地面實物,按照距離不同獲取不同的分數(shù),積累一定積分可換取獎勵。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組和成員
活動領(lǐng)導(dǎo):物業(yè)經(jīng)理
活動小組成員:各物業(yè)小組成員
三、參加人員
xx小區(qū)所有業(yè)主均可參賽,每個家庭最多有三個參加活動的名額,中途可以換人。單位員工、社區(qū)居干等
四、活動時間
20xx年x月x日
五、活動地點
xx小區(qū)活動中心
為深入貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》和教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,進一步加強青少年生命教育和心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì),促進學(xué)生健全人格的形成,根據(jù)縣教育局蓮教字39號文件《“珍愛生命健康生活”第二屆校園平安文化節(jié)活動方案》的要求,中心小學(xué)決定在全鄉(xiāng)小學(xué)開展“珍愛生命健康生活”第二屆校園平安文化節(jié)主題教育活動,特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),針對小學(xué)生成長過程中的心理健康問題,以“珍愛生命、健康生活”為主題,以“平安和諧校園”創(chuàng)建為抓手,以面向全體學(xué)生、關(guān)注個別差異為工作原則,通過形式多樣的教育活動和團體輔導(dǎo)、個體咨詢,培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標(biāo)
全面推進素質(zhì)教育,增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性,普及心理健康基本知識,認識心理異?,F(xiàn)象,了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,幫助學(xué)生樹立在心理行為問題時的求助意識,促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),培養(yǎng)身心健康,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人;培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展;教育青少年學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、生活和社會適應(yīng)等方面常識。
三、活動內(nèi)容及時間安排
(一)舉行調(diào)動儀式。4月20日舉行第二屆校園平安文化節(jié)---“珍愛生命,健康生活”主題活動啟動儀式。
(二)建立咨詢室和學(xué)生成長檔案。各學(xué)校要設(shè)立心理咨詢(或心理輔導(dǎo)室),進行團體或個別輔導(dǎo),對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生理行為問題進行診斷、矯治,幫助學(xué)生摒除成長中的障礙和煩惱。要通過班主任、任課老師和家長,全面了解學(xué)生心理健康情況,建立檔案,開展有針對性的疏導(dǎo)教育,幫助學(xué)生正確認識自己、幫助家長更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子,杜絕有心理問題的學(xué)生發(fā)生事故。
(三)集中開展“珍愛生命、健康生活”宣傳教育活動。通過開展系列活動,普及心理健康常識,幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識,以增強學(xué)生的自我心理修養(yǎng),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
1.在學(xué)生中組建“手拉手、共成長”心理社團,發(fā)揮伙伴的影響作用,在教師的引導(dǎo)下,互助教育,互助疏導(dǎo),擴大心理健康教育的傳播渠道。
2.舉辦心理健康講座。學(xué)校要積極邀請公安、衛(wèi)生等部門的專家,面向?qū)W生、教師、家長舉辦不同類型的講座,引導(dǎo)學(xué)生進行提高心理素質(zhì)的有關(guān)技能訓(xùn)練,促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念,幫助家長了解科學(xué)教育方法,優(yōu)化家庭教育,讓教師、家長以自己健康的心態(tài)和良好的行為引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
3.召開主題班會。發(fā)動班主任和學(xué)生社團成員及時了解學(xué)生成長、學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問題,每月舉行一次心理健康教育主題班會,精心設(shè)計,以情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等方式,開展理想信念教育、生命教育、挫折教育、心理健康教育,帶領(lǐng)學(xué)生共同探討解決問題的辦法,讓學(xué)生學(xué)會助人和自助。
4.開展“唱響童謠”主題活動。發(fā)動教師、學(xué)生編寫與心理健康相關(guān)的詩歌,結(jié)合省編新童謠傳唱活動,用朗朗上口、符合學(xué)生特點的童謠,強化教育效果。
5.開展“健康快樂、有效學(xué)習(xí)”團體咨詢活動。針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試焦慮情況嚴重等問題,組織一線骨干心理教師與學(xué)生進行面對面地團體咨詢,幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài),緩解壓力。
6.組織演出或觀看專題影片活動。舉行“心靈之窗”文藝演出或觀看生命教育、礪志教育、心理健康教育的專題片,進一步提高“珍愛生命、健康生活”的意識。
7.六月份組織“珍愛生命、健康生活”主題征文活動。作品主要以反映青少年生命感悟、情感勵志、陽光心理為主,對學(xué)生進行潛移默化的宣傳教育。在層層選撥的基礎(chǔ)上,各小學(xué)推薦2-3優(yōu)秀作品,于6月20日前報中心小學(xué)安全辦參評。
8.開設(shè)網(wǎng)上“心靈家園”。各校要在校園網(wǎng)上設(shè)立心理健康教育網(wǎng)頁,以校園網(wǎng)為教育平臺,宣傳心理健康知識,為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),為老師提供教學(xué)參考方案。要在網(wǎng)上開設(shè)心靈信箱,面向?qū)W生、家長服務(wù),并利用“家校通”等信息渠道,定期為家長發(fā)送相關(guān)心理健康教育信息。
9.開展家校共建活動。通過家長委員會或社區(qū)教育活動,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念、成才觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,營造家庭心理健康教育氛圍,調(diào)動家庭和社會力量,創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長的.環(huán)境。
四、工作要求
開展“珍愛生命、健康生活”主題教育活動是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的重要手段。各學(xué)校要把主題活動開展作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù),列入學(xué)校教育工作的整體規(guī)劃。
一要切實加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康教育工作的開展,定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題,定期開展檢查和督促,從人員、資金及時間上保證學(xué)校心理健康教育活動的積極有效進行。要建立健全心理健康教育工作管理體系,建立和完善相適應(yīng)的工作制度、評價體系和獎勵機制。
二要加強師資隊伍建設(shè)。學(xué)校要有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干,全體教師共同參與的師資隊伍,為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)心理健康教育知識提供必要的條件,要定期開展知識講座、理論研討、案例分析、外出學(xué)習(xí)等,提高教師心理健康教育的理論水平和實際工作能力。
三要廣泛宣傳發(fā)動。各學(xué)校要通過各種形式,在學(xué)校、家庭、社區(qū)中廣泛宣傳開展“珍愛生命、健康生活”主題教育活動的意義,提高學(xué)生對心理健康的認識,明確健康心理與個人發(fā)展和社會文明進步的關(guān)系,形成人人“關(guān)注生命、陽光心理”的良好氛圍。要注重結(jié)合家長委員會、校外輔導(dǎo)員的力量,加強與社會相關(guān)部門、家庭的聯(lián)系,把活動內(nèi)容向社會、家庭廣泛宣傳,讓學(xué)生家長、社會各界共同參與到主題活動中來。
四要充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要將生命教育、心理健康教育貫穿于課堂教學(xué)全過程,滲透到各科教學(xué)和日常管理中。要進行各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理氛圍。教師要充分地、有意識地運用教材豐富人文精神內(nèi)容,全面塑造學(xué)生健全人格。
五要突出重點,因材施教。學(xué)校要根據(jù)各學(xué)段教育工作實際及學(xué)生身心發(fā)展特點,按循序漸進的原則,有針對性的幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識,在班級活動中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主參與活動的能力。
六要加強教育科研活動。學(xué)校、教師要從學(xué)生實際出發(fā),以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為課題,開展教育科研和課題研究,提高學(xué)生心理健康教育工作的實效。
七要做好總結(jié)推廣工作。中心小學(xué)將組織人員,通過問卷調(diào)查、座談等形式對各學(xué)校教育工作開展情況和學(xué)生的心理現(xiàn)狀進行了解,檢查學(xué)校課程的開設(shè)和咨詢室的建設(shè)情況,并通過開展心理健康教育優(yōu)秀活動課、優(yōu)秀咨詢室和優(yōu)秀心育老師評選等,及時宣傳推廣先進工作經(jīng)驗,進一步鞏固教育成果。
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