《天使雕像》讀后感受精選6篇

天使雕像讀后感。

作文是用文字記錄時(shí)光，作文是人們疲憊生活的解藥，我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下由小編收集整理的《《天使雕像》讀后感受精選6篇》，不妨參考一下。希望你喜歡！

《天使雕像》讀后感受(篇1)

《天使雕像》這是一本冒險(xiǎn)和知識(shí)結(jié)合到一起的書。主要寫了小女孩克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，就帶著她那既“富有”又小氣的弟弟杰米一起偷偷策劃了一場“離家出走”，他們選擇的去處是大都會(huì)博物館。在那里，他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期!

一天，姐姐克勞迪婭被一座天使雕像吸引住了，她決定弄清楚這座雕像是誰刻的，博物館的人認(rèn)為是米開朗琪羅刻的，后來根據(jù)福蘭克威爾夫人提供的線索，他們終于找到了雕像的作者——米開朗琪羅。yJS21.coM

我覺得文中的克勞迪婭是一個(gè)小心謹(jǐn)慎、深思熟慮的女孩。她所做的一切讓我感到羞愧：我們現(xiàn)在都有父母親一頂保護(hù)傘，淋不到一點(diǎn)兒風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就這樣丟失了自立、生存的能力，迷失了自我，認(rèn)為所有事都應(yīng)該讓父母幫助自己去完成。如果我們沒有了父母的愛護(hù)，能靠自己的手生存下來的，會(huì)有幾個(gè)呢?

讀完了這本書，我明白了：只有抱有希望、用行動(dòng)去探索，不怕困難，勇往直前，才能達(dá)到成功的彼岸。

《天使雕像》讀后感受(篇2)

最近，我讀了一本叫《天使雕像》的書，作者是E.L.柯尼斯伯格。這本書講述了克勞迪婭因?yàn)閰捑肓思依锏纳?，所以策劃了一次離家出走。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，同伴則是她“富有”但小氣的弟弟杰米。在大都會(huì)博物館的一個(gè)星期里，他們被疑為米開朗琪羅雕刻的小天使雕像迷住了，決定弄清楚究竟是誰刻了它?？墒撬麄兊腻X很快就要用完了，克勞迪婭不甘心，用最后的錢找到了雕像原主弗蘭克威爾夫人，最終打聽到了真相。

我最喜歡的部分是克勞迪婭和杰米怎樣在大都會(huì)博物館里生活，比如他們躲過博物館里的警衛(wèi)，在噴泉里發(fā)現(xiàn)硬幣，混在人群中參觀，還在古董床上過夜……居然生活了一個(gè)星期都沒被發(fā)現(xiàn)！讀到這里，我想到我經(jīng)常在家里躲到衣柜中，期望爸爸媽媽能發(fā)現(xiàn)我，把我像公主一樣救出來，可是我總是憋不到幾分鐘就自己現(xiàn)身了。我真不知道他倆是怎么躲過各種麻煩的，假若是我，早就打包回家了。

這本書真有趣！我從這里面看到了克勞迪婭和杰米的勇敢和探索精神，我也被他們的傳奇經(jīng)歷迷住了，跟著他們時(shí)而緊張、時(shí)而害怕、時(shí)而開心、時(shí)而感動(dòng)。這真是一本讓人看了還想再看的好書！

《天使雕像》讀后感受(篇3)

《天使雕像》是一本世界名著，他的作者是美國的柯尼斯伯格女士。這本書主要講述了一位想要離家出走的姐姐，名叫克勞迪婭，她為了離家出走，想找一個(gè)同伴，于是，她想到了她的弟弟，名叫杰米。他們決定出走到大都會(huì)博物館，在那兒過夜。

一天，克勞蒂亞發(fā)現(xiàn)，雕像館那里的人出奇的多，而且都是聚集在一個(gè)雕像，她感到很奇怪，上前問了下，原來，有人認(rèn)為這個(gè)天使雕像是米開朗基羅親手雕刻的，而有人認(rèn)為不是，所以，現(xiàn)在這個(gè)雕像，是博物館的焦點(diǎn)。

一天，克勞迪婭在圖書館知道了誰知道這個(gè)天使雕像是不是米開朗基羅親手雕刻的，于是，克勞蒂爾就去找她——威爾夫人，費(fèi)勁千辛萬苦，終于從威爾夫人那里知道了這個(gè)秘密，跟克勞迪婭猜想的一樣，米開朗基羅親手制作的。

克勞迪婭獲取秘密的事情讓我深有感觸，碰到困難，要去克服，碰到失敗，要去堅(jiān)持，碰到問題，要去發(fā)現(xiàn)，要去努力，終有一天，會(huì)成功的。

《天使雕像》讀后感受(篇4)

陳丹華

這是一本獲得了紐博瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的小說，這本書的作者是美國E·L·柯尼斯伯格。

這本書寫了一個(gè)十三歲的女孩克勞迪婭帶著她的弟弟杰米一起到紐約大都會(huì)博物館離家出走的故事。這本書最吸引我的事跌宕起伏的情節(jié)和姐弟兩人的勇氣、毅力。這幾段令我印象最為深刻：

克勞迪婭不在乎他們擠得有多不舒服，這并不重要，她在意的是米開朗琪羅、天使雕像、歷史和她自己。她想起星期一的歷史課測驗(yàn)，她有一題答不上來。那個(gè)章節(jié)她很認(rèn)真地讀過，也知道答案就在歷史課本一百五十七頁右半欄的第二段，閉上眼睛都可以看到那一頁。但就是想不出那段文字是什么。

天使雕像的來歷也一樣。她為什么離家出走，要怎么回家，答案都在天使身上。她知道答案在哪里，卻不知道答案是什么。她抓不住這答案，就像考試時(shí)打不出那道題一樣……只是這個(gè)比歷史考題更難，因?yàn)樗B要回答的問題是什么都不清楚。她只知道，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)天使雕像的秘密比離家出走和安全地躲在博物館更重要時(shí)，她必須搞清楚這是為什么。噢！她又兜回原點(diǎn)了！

我覺得這段把人物的心理活動(dòng)刻畫的非常精彩，很生動(dòng)地體現(xiàn)出了克勞迪婭凌亂而又略感清晰的思緒，讓我的情緒跟著她的心理活動(dòng)上下起伏。

而描寫描寫杰米調(diào)皮的一段也很生動(dòng)，讓我忍不住看了一遍又一遍：

上路后的五分鐘，杰米按遍了后座所有的按鈕。他似乎把那個(gè)按鈕板當(dāng)成打字機(jī)或鋼琴、電腦、鍵盤之類的東西了。杰米什么都玩，每一樣?xùn)|西都試。真的沒有錯(cuò)過任何一樣，而且他似乎完全沒有意識(shí)到他給別人帶來了不便。不過，我喜歡調(diào)皮的孩子。

全書采用了回憶錄的形式，讓我看到最后有一種“恍然大悟”的感覺，或許這就是這本書能如此成功的地方吧！

《天使雕像》讀后感受(篇5)

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾筒……她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場"離家出走"。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既"富有"又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期！在這期間，克勞迪婭立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手?？裳巯?，他們沒有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣"平庸"地回家去，她和弟弟利用最后的一點(diǎn)錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相能夠大白嗎？

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，要能對(duì)現(xiàn)實(shí)有一種積極的態(tài)度，那么這種積極的態(tài)度就能夠激勵(lì)我們不斷努力，不斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙來源。

《天使雕像》讀后感受(篇6)

空閑之余我和兒子一起閱讀了柯尼斯伯格寫的《天使雕像》。本以為這種兒童讀物語言簡單，情節(jié)簡單，沒什么吸引人的地方。但讀了之后發(fā)現(xiàn)并不象我想象的那樣。

故事講的是一個(gè)叫克勞迪婭的女孩，他是家里的老大，要承擔(dān)家里的很多家務(wù)以賺取零用錢。他總感覺自己在家中不被家人重視，以至想策劃一場“離家出走”來引起家人的注意。他選擇了他富有的并且非常有經(jīng)濟(jì)頭痛的弟弟杰米一起同行。

克勞迪婭是個(gè)喜歡精致生活的女孩，為了這次“離家出走”他做了詳細(xì)的計(jì)劃書。他們選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館。他們逃過了保安的檢查，居然在博物館里度過了一個(gè)星期。白天他們混在學(xué)生的隊(duì)伍里跟隨參觀。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)一座被疑為米開朗基羅雕刻的天使雕像，倍受爭議。為弄清楚這件作品是否真的出自米開朗基羅之手，他們經(jīng)過觀察和查閱大量的資料，終于找到了重要線索并千方百計(jì)的寫信給了館長。正當(dāng)他們滿心期待的時(shí)候，館長的回信讓他們的英雄夢破滅了。這時(shí)候他們已是囊中羞澀，但姐弟倆依然沒有放棄。最后找到了天使雕像原來的主人福蘭克威爾夫人那里找到了答案。

故事情節(jié)曲折，跌宕起伏，引人入勝。兩個(gè)孩子的機(jī)智勇敢和堅(jiān)韌通過作者細(xì)致的描寫躍然紙上，深深感染了我和兒子。本是想引起家人重視的一次“離家出走”變得那么富有冒險(xiǎn)色彩。

文中沒有大幅的描寫焦急的父母。孩子們離開了父母的保護(hù)，客服了很多困難，自己解決吃住行乃至洗澡的問題。讓我們不得不佩服他們。也讓我反思我自己的孩子。我們對(duì)孩子的過分保護(hù)，孩子對(duì)大人的過分依賴，削弱了我們孩子的意志力。我們的孩子也應(yīng)該象書中的姐弟倆那樣獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。