演講稿高中范文14篇

演講稿高中。

一篇引人入勝的演講稿可以深深地吸引聽眾的注意，一篇優(yōu)質(zhì)的主題演講稿應(yīng)該從什么方面寫起呢？我們特地為你收集并編輯了“演講稿高中”，我相信這個網(wǎng)站可以為您解決疑問！

演講稿高中(篇1)

我相信“愿”，是源于本心的。

心是一個很小的空間，所以我也覺得忠于本心的是很簡單的期盼。當(dāng)天空灑下一片陰霾，期待陽光燦爛；連遭不幸，期待好運(yùn)到來。我們總是用單純美好的心愿，填充生活帶給我們不如意的空白。

鳶在隨筆里這樣寫。

陽光透過香樟灑下斑駁陸離的樹影，鳶喜歡在這樣的場景下，肆意暢想。雖然她不是文科生，卻有川端康成“凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的情調(diào)，這種格調(diào)，不張揚(yáng)也不落寞。

鳶伸出手去遮蓋太陽，抬起頭瞇著眼看從指間漏掉的陽光，它們不刺眼。鳶微微笑，在班里，她是沒有朋友的，她覺得是自己的原因吧，沒長處又不善言談，時間久了就像指間陽光被漏掉，有一次勞動委員叫她值日，指著她半天愣是沒叫出名，也許她需要朋友的。

老師又是怎樣想她的呢？想起那次走到辦公室門口聽見語文老師說：“鳶文章寫的不錯，文字空靈很清靜。”接著班主任數(shù)學(xué)老師說：“那個坐窗邊的女生吧，真不知她為什么學(xué)理……”鳶轉(zhuǎn)過身，咬了咬嘴唇，自己還真默默無聞啊，她低下頭來，心里涼成一片

鳶手有點困，放下手來，眼睛被陽光刺得生疼。其實自己早就釋然了，于是她隨手寫下一句話：“我總以為，這才是成長；我誤以為，這就是成長?！闭娴氖浅砷L么，可是心里總有一塊地方很空虛，那種空虛，仿佛能通過時間的罅隙洞察未來，未來又是怎樣？鳶沒想過，遙遙無期吧。

陽光在鳶看來是最純凈的，沒有雜質(zhì)，可是陽光也希望到達(dá)自己的目的地，而不是被樹葉打碎留下稀稀拉拉的碎影。自己呢？不失那一份安靜，而心里的空虛也要被補(bǔ)滿。

“我想我是希望陽光普照的?！兵S說。世界一剎間燦爛無比，爾后恢復(fù)最初的安祥。

演講稿高中(篇2)

大家早上好。我今天演講的主題是與春風(fēng)和安全同在。

“暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動”。四月的陽光溫暖人心，四月的春風(fēng)充滿活力。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。

樹蔭下，操場旁，教室里滿是學(xué)生的笑聲。在銀環(huán)里，人們覺得生活是如此美好。

然而，我們可以放松我們的情緒，但不能保持警惕。作為本學(xué)期第一次參加“校長牽手你我”的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)劇靶@安全”這個話題。也許你會覺得外國的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn)，也許你會覺得沖紅燈過馬路小事一樁，也許你會覺得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在，也許你會覺得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個行為都可能造成你的人身傷害，甚至構(gòu)成生命危險。

可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤?！靶@安全”不是空洞的四個大字，不安全的行為其實就在我們身邊。早上做**有推搡擁擠嗎？

你沒有聽從老師的指揮，在實驗班使用化學(xué)試劑嗎？下雨天你注意到小心路滑了嗎？在寢室你有亂用電器行為嗎？

在體育課上，你管理腳下球員的球拍嗎？如果你從來沒有注意過，我想提醒你，你需要加強(qiáng)你的安全意識。

樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰失去了生命就等于失去了一切。在現(xiàn)實生活中，雖然我們一次又一次地小心翼翼，但事故就像魔鬼的血淋淋的嘴，不時窺視著人們的生活。我認(rèn)為主要原因識缺乏安全知識和安全意識。

有記者作過調(diào)查，當(dāng)中學(xué)生被問到“如果上學(xué)快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時，6.2％的中學(xué)生選擇了“趕緊過馬路”、9.6％選擇了“旁邊有人過就跟著過”、27.

4％選擇了“車輛少，就小心地穿過馬路”，三項累計高達(dá)43.2％，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)則。還有資料顯示，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右；步行交通事故中，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中 80％是因缺少交通安全知識和自我保護(hù)能力所致。

因此，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識勢在必行。安全，沒有疏忽和粗心，如果你忽視它，你會付出代價的！

演講稿高中(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。我是來自xx大學(xué)第二十屆研究生支教團(tuán)的成員xxx，在未來的一年時間里，我和我的三位團(tuán)友將與各位互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。十分榮幸今天能夠有機(jī)會站在這里，和大家分享我們的求學(xué)經(jīng)歷與感受，與君共勉。

xx大學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能，日新月異”，創(chuàng)辦者張伯苓老校長曾指出：“惟其允公，才能高瞻遠(yuǎn)矚，正己教人，發(fā)揚(yáng)集體的愛國思想。允能者，是要做到最能，要建設(shè)現(xiàn)代化國家，要有現(xiàn)代化的科學(xué)才能?！惫苄Ｓ?xùn)一直激勵鞭策著xx學(xué)子在扎實自身理論知識能力的同時，樹立正確的人生觀、價值觀，將個人追求與民族國家的需要緊緊地結(jié)合在一起，同時，鼓勵我們切實進(jìn)行實踐活動，在實踐中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并鍛煉自身實際工作的能力。正是由于這種教育理念的深植內(nèi)心，讓xx學(xué)子對學(xué)習(xí)充滿信仰與期待，求學(xué)之路也更加充滿力量。

這正是我想和大家分享的第一個感受：清晰地了解自己的理想與追求。心中有理想，學(xué)習(xí)有力量。堅定地樹立自己的人生追求與目標(biāo)，有利于我們更加明確地認(rèn)知學(xué)習(xí)的趣味和意義。“興趣是最好的老師”，明確學(xué)習(xí)意義會使得我們的學(xué)習(xí)過程事半功倍，也可以讓大家在艱苦奮斗的高三學(xué)習(xí)中保持熱情，不輕易放松懈怠。此外，建議大家樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在明確自己人生追求的同時選擇一個大學(xué)作為自己的奮斗方向，把大學(xué)的名稱、意向?qū)I(yè)及相應(yīng)的近幾年錄取分?jǐn)?shù)線等信息標(biāo)注、記錄在自己隨處可見的位置：如書桌、床頭等等。讓我們的奮斗目標(biāo)每天鼓勵我們以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)和生活，可以在提升學(xué)習(xí)效果的同時盡可能的讓我們對學(xué)習(xí)保持激情。

我的高中時代在河北衡水中學(xué)度過，可能大家也曾經(jīng)聽說過我的母校。我們的一日時刻表是：早上5:30起床，5:35-5:45集合跑早操；學(xué)校要求我們在12:45進(jìn)入午休，但我們會選擇在12:35左右才離開教室去吃午飯，10:15晚休的我們會在10:10離開教室，一日三餐的時間一共控制在25分鐘左右。在衡中，我們隨處可見學(xué)習(xí)的身影：跑操前、排隊買飯時、課間空閑時等等。當(dāng)然，午休和晚休的規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)是不被允許的，在保證每日八個小時睡眠的前提下，將所有可以利用的零碎時間發(fā)揮到極致。這就是我想和大家分享的第二個關(guān)鍵詞：效率。眾所周知，對于高三學(xué)子來說，時間是十分緊張的，可是時間也是最公平的，我們每天都只擁有24小時。那如何能讓自己的時間“多”起來呢？效率就十分重要，把我們可以學(xué)習(xí)的時間合理高效地利用起來：在大塊整塊的時間內(nèi)完成比較困難、綜合的題目；在零碎的時間內(nèi)可以進(jìn)行短時背誦記憶等內(nèi)容。找到適合自己的時間利用方法，可以讓我們對學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。

“人生在勤，不索何獲”，無論是樹立目標(biāo)還是提高效率，都離不開我想和大家分享的第三點：天道酬勤。相信大家求學(xué)的十余年時光里會不斷地被老師、家人等要求“好好學(xué)習(xí)，勤奮努力”，那么勤奮是否真的“有價值”呢？我想肯定地告訴大家，是的。只要是我們付出了努力，生活總是會給予我們回報。只是有些回報是十分顯而易見的，而有些回報則是潛移默化的。我和其他幾位團(tuán)友在交流彼此的求學(xué)經(jīng)歷及心得體會的時候發(fā)現(xiàn)，雖然我們的成長經(jīng)歷和所受到的教育模式有所不同，但是本質(zhì)上我們接收到的知識與教育是共通的，學(xué)習(xí)的心得與方法也是共通的。我們身邊不乏出現(xiàn)一些“天才”，好像不必太努力就可以輕松的在考試中拔得頭籌，但是“天才”背后的汗水與付出也是不足為外人道的，郭沫若先生曾經(jīng)也指出：“什么是天才，我想，天才就是勤奮的結(jié)果”。所有的成功與光鮮，也不過是勤奮結(jié)果的累加。所以，請大家相信并堅信我們所接收到的知識教育，相信學(xué)校和老師對大家的要求與標(biāo)準(zhǔn)，相信自己眼下的付出與勤奮，這些終究會助力大家圓夢。我們需要做的，是在認(rèn)可勤奮的心態(tài)下找對學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，堅持不懈地向陽生長。

高三時，物理老師的一句話一直讓我印象深刻:“高考，三分考知識，七分考心態(tài)”。這就是我想和大家分享的最后一點：保持良好心態(tài)?！叭挚贾R”是指大家在老師們富有經(jīng)驗且有條理的復(fù)習(xí)安排下，在平日的刻苦扎實積累下，高考之前一定會把所有知識點掌握于心；“七分考心態(tài)”則是指高考發(fā)揮的“超?！迸c“失?！?，這很大程度上都是因為考試心態(tài)不同。高中三年，我的學(xué)習(xí)記憶大都被考試充實著：期中、期末考、月考、周測甚至于每天的學(xué)科作業(yè)也可以讀卡打分排名，這些形式的訓(xùn)練讓“考試”在我們的生活里變得稀松平常，考場上的心態(tài)也會得到一定程度上的放松。高三一年，大家會經(jīng)歷大大小小數(shù)不清的考試，如果對待考試的心態(tài)把握不穩(wěn)定，每天沉浸在對下次考試的惶恐和對上次考試的懊悔之中，浪費(fèi)的學(xué)習(xí)時間將會難以想象。高考是我們?nèi)松L路上的一次考試，我們要做好準(zhǔn)備全力以赴，也要在它來臨之際穩(wěn)住心態(tài)輕松應(yīng)對，穩(wěn)定發(fā)揮。

高三的生活漫長又短暫，充實而幸福。同學(xué)們，珍惜眼下這段奮斗就可以有所改變的青春時光吧。每個人適用的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方式都不盡相同，汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為己用會為大家的高三生活增色不少。認(rèn)可勤奮、堅定目標(biāo)、提高效率、放穩(wěn)心態(tài)，希望我剛剛的分享對大家的學(xué)習(xí)生活能有所幫助，也期待在未來一年時間里能與大家繼續(xù)深入溝通，共同進(jìn)步。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支教團(tuán)的信任與此次分享機(jī)會，最后，祝愿在場的同學(xué)們在明年六月都能考入自己理想的大學(xué)，祝福大家有夢為馬，隨處可棲。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿高中(篇4)

我以前是個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生。我的成績不穩(wěn)定，我喜歡玩。因為我的成績不穩(wěn)定，我害怕我的同學(xué)會談?wù)撐?；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚.

在期中考試前,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己.漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了.

回顧半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個個新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助.同學(xué)們,我們?nèi)〉昧它c滴成績,我們需要冷靜、沉著地去面對.

我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了.“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員.

下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會,以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒.1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實現(xiàn).

人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動力.我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo),分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了.

2、注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了.上課認(rèn)真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲.

另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分.3、注重鞏固加深.

知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,才會牢牢記住.作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢？我認(rèn)為老師布置家庭作業(yè)一定有原因。讓我們反復(fù)練習(xí)，加深認(rèn)識，鞏固和提高

因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界.4、知識重在積累.

難題不會有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會,那就要求我們,該寫的必須寫正確寫會,該記得必須記準(zhǔn)確記熟.積累的多了,也就容易作到舉一反三.

改錯也很重要,只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步.5、科學(xué)安排時間.

時間的長短對大家來說是一樣的,但要提高學(xué)習(xí)效率和成績,就得比別人花更多時間.特別是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當(dāng)放松.

我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間.我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù).

晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點,再完成作業(yè).成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài),認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn).

希望這次考試成績不理想的同學(xué),不要?dú)怵H繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅定信念,共同進(jìn)步!謝謝大家!篇二：

我的進(jìn)步演講稿我的進(jìn)步學(xué)校的發(fā)展尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們：大家好!能夠站在這個地方,我感到非常的榮幸!

今天我演講的題目是“我的進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展”.首先,我想用三個比喻來詮釋一下教師與學(xué)校之間的關(guān)系.

如果老師是一滴水，那么學(xué)校是一片海，一滴水只進(jìn)大海是不能枯竭的；如果老師是水手，那么學(xué)校就是一艘船。優(yōu)秀的水手只有駕駛性能優(yōu)越的船，才能破浪助海；如果教師是演員,那么學(xué)校就是舞臺,只有我們共同發(fā)展,才能贏得更加響亮的掌聲.這幾年來,是學(xué)校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺,是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和.

力量，只有用一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的心，才能與學(xué)校的教育理念和改革碰撞出燦爛的火花

從小我就懷抱著一個教師夢,如今已成為教師的我,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識.不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量.

這是知識，情感，理想和信念的神圣平臺。 老師的一舉一動都會影響這些純正孩子的生活

因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新.只有這樣,才能做一名合格的教師.

2019年9月,我懷著一顆赤誠的心來到了市直八小,從此,開始了漫長的征程,與全校師生一道,共同執(zhí)著不懈地探索著,實踐著教育的真理.記得剛走上講臺時,臺下那一雙雙求知若渴的眼睛,仿佛就是那催人奮進(jìn)的力量……許多的緊張,許多的感動,增長了我成長的閱歷,也記錄下我與學(xué)校的共同成長發(fā)展.

學(xué)校的一草一木我都是那樣的熟悉,為它,我愿意付出我的汗水和,看到它一天天的發(fā)展,一天天的進(jìn)步,即使疲憊不堪的我也樂此不疲,歲月匆匆,走上講臺已有4個春秋,4年的時間,對于歲月的長河,不過是短暫的一瞬,但是對于我來說,是一段漫長而艱辛的時光,4年中,有歡聲笑語,幸福滿足；也有憤怒無奈,憂愁煩惱；有飛揚(yáng),充實舒心,也有沉郁迷惘,淚落無聲,而最讓我最為欣慰的這4年以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我和學(xué)校一起發(fā)展,共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的歲月.記得我上公開課,懷著對理想的渴望和走上講臺時的緊張,一節(jié)課下來,不知自己在講什么？是同事們誠懇地為我指出不足,幫助我逐漸成長,在這個全新的環(huán)境里,讓我深深感受到了市直八小教師們身上那種獨(dú)有的特點!

正是因為教師們的熱情,讓我感受到了家的溫馨,正是因為教師們的朝氣勃勃,讓我感受到了對工作的熱忱!真是由于同事和前輩們的悉心教導(dǎo),才讓我這個教育新手一步步地向前進(jìn)步.

每當(dāng)我感到忙綠和疲憊的時候,我總會想起：還有一群和我一樣滿懷熱忱的教育工正在與我同行.每當(dāng)這個時候,我就會收拾好心情,重新出發(fā).

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,那么我們將無法自由翱翔.幾年來,我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,張揚(yáng)青春.

我們在藍(lán)天下起航，勇敢地駛?cè)爰ち?。一路上，我們不斷迎接新的生活和挑?zhàn)，一起經(jīng)歷歡笑和淚水

和學(xué)校一起成長,她教會了我們享受生活的陽光,感悟生命的力量.我們風(fēng)華正茂,我們攜手同行,我們拼搏奮斗.

我們并肩作戰(zhàn),我們展翅高飛.如果這樣,我們心中便充滿寧靜;如果這樣,我們便可得一日安眠;如果這樣,我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然.

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān),學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大.千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,有科學(xué)的管理,有完備的教學(xué)設(shè)施,還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望.

演講稿高中(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《中國要騰飛，教育是龍頭》。

有人將中國比作一列火車，它在時代的軌道上快速運(yùn)行，我們每一位中華兒女都見證了這列火車在發(fā)展國;軌道上的軌跡。隨著時代步伐的前進(jìn)，列車的每一次提速，都代表著我國綜合國力的大大提高，我們每一個青年人都是這列火車的駕駛員。

毛主席曾對青年人說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨**點的太陽，希望寄托在你們身上，世界屬于你們，中國的前途屬于你們。”

改革開放后，**關(guān)注祖國的發(fā)展，但更我們的受教育的程度，因為發(fā)展離不開知識的導(dǎo)航，沒有導(dǎo)航者，時代步伐就不會向前邁進(jìn)。

我們身系祖國未來的重任，為此，國家**近年來，對農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。xx年對于農(nóng)村家庭和貧困學(xué)生來說是不平凡的一年。**實施農(nóng)村中小學(xué)免學(xué)雜費(fèi)優(yōu)惠政策。

“免除學(xué)雜費(fèi)”，多么簡短的一句話啊!卻不知挽回了多少像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生啊!讓教育深入每一個學(xué)生的心底，讓愛撐起瘦弱的肩膀，讓幸福的陽光著每一個人!

我敢斷言，從這批享受國家優(yōu)惠政策的貧困學(xué)生中，一定會誕生一個又秀的棟梁！

我也是一個貧窮家庭的孩子。每次新學(xué)期開學(xué)，我父母都會非常沮喪。因為面臨的是學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)等眾多的費(fèi)用，雖然錢數(shù)不多，但對一個農(nóng)村低收入家庭來說，那卻是一個多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)啊!每每想到這，我的心情就愈發(fā)的沉重，但這一切都已成為過去。

現(xiàn)如今，我不會再看到父親那緊鎖的眉頭，不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會被壓垮，我可以安心地在學(xué)校努力拼搏，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，作為受益者的我，將以此為動力，用優(yōu)異的成績來回報祖國，用行動來表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意!

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，xx大心以后，我國綜合國力大大提高了，農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn)，一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國這片脊背上。放眼望去，一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達(dá);一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng)，我為生活在這樣的國家而感到無比的幸福驕傲!

同學(xué)們，我們理解今天，但更美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。xx大學(xué)即將舉行。今后50年，是我國社會主義大發(fā)展時期。中華民族的偉大復(fù)興，將在我們的手中實現(xiàn)，我們將投身見證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時代，而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!

時代在召喚，未來在召喚。同學(xué)們，我們是創(chuàng)造美好未來的新星。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！

我的演講完了，謝謝大家!

演講稿高中(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好：

同學(xué)們，大家好!歡迎來到xx一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之后，你的名也要掛上去。為什么不呢?想想當(dāng)初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這里的。我想大家如果在xx一中和你們的學(xué)長學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名肯定也會出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會不會付出行動?

有想法，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認(rèn)識高中的各個學(xué)科的特點，就拿語文來說，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語文課本。當(dāng)時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱“語文”。前此中學(xué)稱“國文”，小學(xué)稱“國語”。其后有人釋為“語言”“文”，有人釋為“語言”“文學(xué)”，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯“文”之含義較“文學(xué)”為廣，緣書面之“文”不盡屬于“文學(xué)”也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之“文”，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達(dá)自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達(dá)自我，如何流暢得、富有文采得表達(dá)自己。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。

初中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。

初中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。

初中語文重識記，高中語文重分析與理解。

初中語文重標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案，高中語文重具體的分析。

初中語文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分?jǐn)?shù)，但是高中語文更需要大家自主自動的學(xué)習(xí)姿態(tài)。

總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強(qiáng)的閱讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容：加州規(guī)定的語文教育目標(biāo)是培養(yǎng)“流利的閱讀者和熟練的寫作者”、“自信的演講者和積極思考的聽眾”;紐約州則規(guī)定語文教育目標(biāo)是“為獲得信息和理解能力而學(xué)習(xí)語言”、“為進(jìn)行文學(xué)反映和表達(dá)而學(xué)習(xí)語言”、“為進(jìn)行批判性分析和評價而學(xué)習(xí)語言”和“為進(jìn)行社會交流而學(xué)習(xí)語言”。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備，高中語文的學(xué)習(xí)肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學(xué)好，為什么呢?(學(xué)生回答)

因為語文具有很強(qiáng)的生活性、工具性和人文性。

生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界里的。語文可以是春節(jié)各家各戶門楣上貼的的對聯(lián)，可以是電視機(jī)上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結(jié)束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達(dá)感情、相互溝通也需要語文?？傊?，語文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習(xí)語文。形成大的語文觀。

語文也具有工具性。

首先它是各門學(xué)科，尤其是文科的一個基礎(chǔ)。讀不懂文言文，你無法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無法學(xué)好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎(chǔ)，同時它也是你進(jìn)一步深造的一個工具。進(jìn)入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就要讀懂《資本論》。打個比方，xx還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰回路轉(zhuǎn)，對于暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺?？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階。要想富，先修路，學(xué)好語文的同時也是在為其他學(xué)科鋪路。

我是來自高二(3)班的陸婭妮，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟DD學(xué)會感恩。

此時此刻我能站在這里，我想先感謝我的爸爸媽媽，因為身體發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；接著我要感謝我的師長，因為他們授予我知識，讓我認(rèn)識到大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛的祖國，因為它賦予我生存的權(quán)利，我也要感謝明媚的陽光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動植物，因為沒有父母的精心養(yǎng)育，沒有師長的諄諄教導(dǎo)，沒有國家時刻的愛護(hù)，沒有大眾的助益，沒有陽光和動植物，我何能喘息生存于天地之間？

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！案卸魇且环N生活態(tài)度，只有擁有一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢？常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。

感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人！每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多我也模糊，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；當(dāng)他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。

學(xué)會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會感恩，將會使我們一生受益。

演講稿高中(篇7)

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。10高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。

高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆———?dú)q月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。

紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。

金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。

還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動。

從回憶走回現(xiàn)實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應(yīng)記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。

演講稿高中(篇8)

青春無悔演講稿高中生

言語環(huán)境因素必然會影響演語結(jié)構(gòu)的變化。演講者上場次序的不同,所面對的現(xiàn)場氣氛相異,所應(yīng)對的突發(fā)情況有別,這些都要求演講稿具有可變性結(jié)構(gòu)。關(guān)于青春無悔演講稿高中生的有哪些呢?

這是為您編譯的內(nèi)容。 希望對您有幫助。

成年人已經(jīng)年輕，擁有了自己的青春，奉獻(xiàn)了自己的青春，走過了自己的青春之路。但是間的無情迫使他們告別了那段時間，從此再也沒有了。

還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經(jīng)驗，沒有他們對這個復(fù)雜社會的認(rèn)識、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財富。

古今中外，贊美青春的代章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因為青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。

時代的變遷、社會的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和**的影響，使我們今天與眾不同。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識。但現(xiàn)代社會也給我們帶來了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了變化。

我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。

青春需要我們?nèi)フ湎?，去把握。青春時光在風(fēng)的指間滑過，在雨的洗禮中流逝?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。

”“青春須早為，豈能長少年?！鼻啻喝粢蝗?，遂不復(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。

趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭;探索、拼搏，奮斗!在藍(lán)天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

奏響雄偉的國歌，升起鮮紅的國旗，我們再次為這一刻感到驕傲。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回首過去，我們無怨無悔，展望明天，我們充滿信心。進(jìn)入高三，我們的生活不再像以前那樣輕松。 進(jìn)入高三，我們的日子已經(jīng)累了。

但面對明年7月，我們將繼續(xù)向前邁進(jìn)。

鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀，梅花在寒風(fēng)中綻放芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：

對于那些高于命運(yùn)的人，信仰是命運(yùn)的主人！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。

“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握生命中的每一天，走向金色的彼岸。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!

未來不是夢，今天，在我們手中！

以激情為旗幟，以青春為音符，為無悔的人生而奮斗！

大家好，我是xx班的xx。今天，我的主題是擁抱青春

青春是雷雨之風(fēng)，水是泥土。我愿意踏上泥濘，迎接風(fēng)雨，擁抱溫暖的青春。

春天，多么令人興奮的一個詞-有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契(qi)機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生分為四個季節(jié)，那么春天無疑是最年輕的時候，人們的青春從此綻放。

對，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認(rèn)為，有四樣?xùn)|西不可缺少。

一，擁有自信與勇氣。

相信自己，重用自己，用自己的思想為自己創(chuàng)造一個新世界。我們都這樣呼喚自己的心靈。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認(rèn)為妙筆無處不在，有人認(rèn)為敗筆處處皆是。

畫家的實驗證明，自信是自戀之花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會藐視。

人生在世，你總得藐視點什么東西。否則，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實謹(jǐn)小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。

據(jù)說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。

演講稿高中(篇9)

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《寬容，一種無聲的教育》。

有一句名言說得好“海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N修養(yǎng)，一種品質(zhì)，是經(jīng)過成百上千次的磨練形成的。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中有一句經(jīng)典的話：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈?！睂捜菔且环N非凡的氣度，寬容更是一種智慧與力量。寬容，對于教師來說，更彰顯了教師的人格魅力。

英國諺語說得形象：“世上沒有不生雜草的花園?！卑⒗苏f得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的?！闭f到底，人非圣賢，孰能無過，金無足赤，人無完人。生活中需要我們相互寬容。寬容是一種無聲的教育。如果能寬容地對待別人的錯處，那么被寬容的人就能認(rèn)識到自己的不是，無聲地達(dá)到教育效果。

今年我教小學(xué)二年級，有一天一大早就接到一位學(xué)生家長的'電話，說是孩子新買的從國外旅游帶回來的文具盒不翼而飛了。于是我們幾位任課老師在班級里進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)了解，這位學(xué)生的文具盒在大課間做操前還在，做完操就不見了。做操時應(yīng)該不會有其他班級的孩子來我們教室，這文具盒可能是自己班的孩子拿的。當(dāng)天班會課上，以此為契機(jī)進(jìn)行以誠信為主題的班會教育。班會課上我以誠信故事導(dǎo)入，曉之以理，動之以情，并鄭重承諾“每個人都會有犯錯的時候，老師現(xiàn)在不想批評誰，只想給犯錯的同學(xué)一個機(jī)會，如果哪位同學(xué)拿了那個文具盒，請在放學(xué)前主動找老師承認(rèn)錯誤。知錯能改就是好孩子，老師保證幫你保密，繼往不究，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過。”當(dāng)時教室里一片寂靜，我心里也沒底，會不會有人來承認(rèn)。

課后，我一直關(guān)注著辦公室門口的動靜，多么期待有學(xué)生主動承認(rèn)并說明原委。可是，原本進(jìn)進(jìn)出出及其熱鬧的辦公室門口此刻卻出奇的安靜。同事無意間的一句話讓我內(nèi)心開始激動不已，她說：“下午哪個班的學(xué)生怎么一直在辦公室附近徘徊張望，是身體不舒服嗎？”我猛地從座位上站起，小跑出門，果真，我們班的一個男生正在那角落轉(zhuǎn)圈。他看到我后，小腦袋低垂著，一言不發(fā)，環(huán)顧四周，小心翼翼從懷里摸出一個文具盒遞給我，輕輕地說：“老師，我錯了！”我沒有責(zé)備，我相信他真的是知錯了。我把他請進(jìn)辦公室內(nèi)，找了個學(xué)生椅讓他坐下，以平等的姿態(tài)讓他說說整個事情的來龍去脈。這件事就此畫上句號，他每次見到我都會對我微微一笑，一切盡在不言中。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“教師的每一次尊重與寬容，都會使學(xué)生終身難忘，都會促使他去思考，在思考中做人，在思考中做事?！薄罢嬲慕逃腔墼谟诮處煆膩聿粋W(xué)生的自尊心，而是經(jīng)常激發(fā)他要做一個好學(xué)生的愿望?！焙⒆拥淖宰鹦娜缤绯繕淙~上的露珠，輕輕一抖，他就會滑落。孩子雖然是單純的，但是他們也是有思想、有個性和有自尊的人。因此，作為教育工作者在教育行為中，必須注意自己的言語行為，因為有時一個不恰當(dāng)?shù)男袨?，甚至一句不十分恰?dāng)?shù)脑捳Z都會給他們帶來極大的傷害，甚至影響他們的一生。

多年的德育生涯教會了我根據(jù)學(xué)生情況，分析其原因，以感化的方式，滋潤孩子的心田。但是寬容也絕不是包庇、縱容，教師要牢固把握寬容的尺度，嚴(yán)慈相濟(jì)，用一顆誠摯的愛心去感化每一個學(xué)生，一顆永不疲倦的耐心去等待學(xué)生改正錯誤，提升自我。

演講稿高中(篇10)

在與家長的溝通中，我們達(dá)成了更多共識，加深了學(xué)校與家庭的關(guān)系。在和孩子的交流中得到了孩子的信任，孩子也對自己將來的學(xué)習(xí)和生活更有信心，我們不吝嗇的給了孩子一些贊許。家長對我們的到訪很是感激，孩子也體會到了老師和家長的良苦用心。

通過“訪萬家”活動我才發(fā)現(xiàn)，我們這些老師尤其是班主任，對于學(xué)生的了解真的太少。在學(xué)?？吹降膶W(xué)生，或是乖巧，或是活潑，或是調(diào)皮，或是成績不好。這些表面現(xiàn)象真正告訴我們的是，我們應(yīng)該用更好的方式來教育。

一味的懲罰和說教是否管用？我們更應(yīng)該進(jìn)行深入思考。因此，我們的學(xué)校教育不僅要停留在學(xué)生的入學(xué)上，更要為孩子的終身發(fā)展和實施素質(zhì)教育。

我覺得這種家訪交流教育會有更深的意義。

在寫這篇家訪筆記的過程中，我也反思了過去幾年的工作。我們的高中教師應(yīng)該面對什么樣的教育，才是真正的教育，才是我們應(yīng)該教給學(xué)生的教育。在高一剛開學(xué)的時候我在班級講話時說到：

“老師教你們?nèi)辏Ｍ@三年能夠為你們將來的十年服務(wù)”希望能為學(xué)生高中、大學(xué)以及就業(yè)的路途上多點幾盞明燈，讓學(xué)生少走幾步彎路。所以我認(rèn)為真正的教育是學(xué)生的成長，家庭的和諧，社會的進(jìn)步。

教育需要發(fā)展，探親需要繼續(xù)，教師在成長，孩子在進(jìn)步。我們都在努力著。

今天，我以十個經(jīng)常出現(xiàn)在新聞廣播中的成語結(jié)束我的演講。過去的一年，學(xué)校在黃校長的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，高考取得了前所未有的突破，這樣的成就在我們學(xué)校是來之不易的。新的一年里，在工作上我一定發(fā)揚(yáng)實事求是的作風(fēng)，一如既往的在工作崗位上的做好自己的本職工作，堅定不移的貫徹執(zhí)行學(xué)校和年級組的政策和要求，在學(xué)習(xí)中讓自己的思想與時俱進(jìn)；讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活在工作中多姿多彩。

為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展、家庭的安定和諧和社會的長治久安作出自己的貢獻(xiàn)。

演講稿高中(篇11)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：

大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。

首先，讓我告訴你一個真實的故事：

臺灣有一個年青人，經(jīng)過多年的努力，賺了很多錢。他打算去歐州旅行，住在一家旅館里。他第一天早上醒來，聽到敲門聲。門一打開，服務(wù)員就熱情地對他說：

“good morning sir?！彼麤]聽懂。根據(jù)中國人的習(xí)慣思維，他認(rèn)為：

“是不是問我叫什么名字。”

于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生，這個侍應(yīng)生又跟他說了一句：

“good morning sir?！彼悬c生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說：

“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應(yīng)生又跟他說了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說：

“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長。

團(tuán)長說：“你才是笨蛋呢？人家問你早上好呢！

”他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？所以他要學(xué)英語。他的第一句話是：早上好，先生。

第二天早上，他急切地等待服務(wù)員敲門，因為他想用它。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對侍應(yīng)生說：“good morning sir”，侍應(yīng)生聽完后立刻說：

“我叫陳阿土?！?/p>

這是為什么嗎？因為在這個世界上，要么你影響別人，要么別人影響你。成功需要無比堅定的信念。信仰是不對的，只要它適合你，它就是最好的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，今天不是明天，不是高考。因為人生的一切成功，只有今天才能成功，人生才能成功。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；戰(zhàn)爭的勝利是我們對眼淚，汗水和鮮血的期盼。

高考是試金石——通過高考，金子會發(fā)光。這是一場需要毅力才能跑完的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場，更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

即將到來的2010年高考，決定著學(xué)生生活的成敗。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；這也關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)建名校的過程。

為了理想的夢想，為了生活的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為理想奮斗的人生是無怨無悔的人生，是無怨無悔的青春，是聆聽高考腳步聲的人生。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿高中(篇12)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的演講稿：高中目標(biāo)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的內(nèi)容是高中生活目標(biāo)。

息逝的光陰，匆碌的人生，貴而乏免。但就在這樣的日子里，有一些人無聲的走上了天海，他們看到了比我們更美好風(fēng)景。是什么?是他們給自己定的一個目標(biāo)。目標(biāo)雖大不大，雖小不小，但他們盡可能的往自己能實現(xiàn)的目標(biāo)里前進(jìn)。就算艱辛、刻苦，他們也從未放棄過，而你又有什么資格說放棄。何不妨先給自己定一個小目標(biāo)，就如達(dá)芬奇所說“我們應(yīng)該知道本身能力的限度。目標(biāo)太高，不僅愚蠢而且危險。我們應(yīng)該用自己的才能來衡量自己的抱負(fù)，愿望不能超過我們實現(xiàn)愿望的能力。”

如果說人生是一扁茫茫大海里的孤舟，而目標(biāo)則是你手中的羅盤；如果說人生是一場說走就走的旅行，而目標(biāo)是為你指引歸途的路標(biāo)；如果說人生是一個漫漫長夜里的行人，而目標(biāo)則是為你驅(qū)散黑暗的明燈。

目標(biāo)是為實現(xiàn)夢想而堅持不懈的精神。白求恩這樣說過“無論在斗爭中或在犧牲中，我們都只對準(zhǔn)一個目標(biāo)，堅守一個信念，這樣我們就可以克敵制勝?！闭堅诓豁樀臅r候多想想別人，雙目失明、雙耳失聰，本該對世界毫無留戀的.她，卻成為了一個讓全世界尊敬的女強(qiáng)人，她就是海倫凱勒。世界對她是無情的，可又給了她戰(zhàn)勝惡魔的心。她為了自己的夢想堅持著，克服了許多的困難，在她理想的天空上涂上了人生最美的顏色。目標(biāo)是夢想的基石，它無堅不摧，我們用美麗的色彩來描繪它。

目標(biāo)是讀書萬卷，不覺倦的精神。從古至今從未遺失過，古人詩書，韻美儒雅，寫他的人也是。頭懸梁錐刺股、映雪夜讀，哪一位才子不是刻苦讀書的。孫康家貧，買不起燈油，在隆冬深夜里映著皚皚白雪夜讀。他從未抱怨，也從未放棄過，最終成了一位文學(xué)家。魯迅從小就愛讀書，每當(dāng)寒冷的夜晚降臨，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼，來驅(qū)寒，他的這種讀書不怕苦的精神，成就了另一個讀書的時代。為什么他們不放棄，那是因為他們心中有光，有目標(biāo)。

目標(biāo)是國家之危亡，我必御馬前行的精神。戰(zhàn)爭的開始，便是另一個國家的結(jié)尾。古有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的目標(biāo)，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的目標(biāo)。今有周恩來“為中華崛起而讀書”的目標(biāo)，國家“空談?wù)`國，實干興邦”的目標(biāo)。

高中生涯或喜或悲，亦或是遺憾。全都在于你，希望你可以抓住這個機(jī)會，展現(xiàn)自己雄姿英發(fā)的一面。為自己定一個小目標(biāo)，實現(xiàn)了，再定一個，反反復(fù)復(fù)地重復(fù)這個環(huán)節(jié)，你會成功的。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

演講稿高中(篇13)

好習(xí)慣好人生

尊敬的各位老師、親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好！

今天我演講的題目是“好習(xí)慣好人生”

在樹德的高中生活是痛并快樂的過程，在這里曾經(jīng)常常纏著老師問題問到深夜，在這里曾經(jīng)常常望著月亮立志考上清華北大，在這里曾經(jīng)常常吸著早晨的露珠還想著未做完的計劃。

總之，最大的收獲是習(xí)慣，習(xí)慣分為三個詞：目標(biāo)、專注和心態(tài)。

不斷設(shè)立目標(biāo)是一種習(xí)慣。很多人認(rèn)為設(shè)定目標(biāo)就是為了實現(xiàn)目標(biāo)。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為設(shè)立目標(biāo)實際是為了讓自己快速地進(jìn)入一種狀態(tài)，不同的事情需要不同的狀態(tài)，只有調(diào)頻一致才能做得更好，而大多數(shù)同學(xué)由于沒有調(diào)頻一致而導(dǎo)致要么工作失誤，要么學(xué)習(xí)不給力，我的原則是在做中學(xué)，在學(xué)中做，積極找尋契合點，將相通的道理相互應(yīng)用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相輔相成，后來我知道，這是生活的哲學(xué)，觸類旁通是一種生活狀態(tài)，更是適應(yīng)工作、好好學(xué)習(xí)的利劍，他讓我們學(xué)會更細(xì)心地觀察生活，學(xué)會聯(lián)想，學(xué)會在生活中保持平和淡定的心態(tài)，更讓我們在學(xué)習(xí)工作的各種不同的場合中左右逢源，芝麻開花節(jié)節(jié)高。

我發(fā)現(xiàn)這種品質(zhì)讓我及其迅速地融入了大學(xué)生活，并積極地參與各項夢想中的活動，如參加挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、進(jìn)入學(xué)生實驗超市當(dāng)董事等等，被同學(xué)說成所謂牛人，一步快，步步快，正如“馬太效應(yīng)”強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。

專注更是一種習(xí)慣。怎樣才能做到專注呢？就是靜，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。

內(nèi)心的平靜是學(xué)習(xí)的動力。 只有內(nèi)心的平靜才能帶來持久的滿足感。 問問自己，我今天學(xué)到了嗎？在學(xué)習(xí)中，我總是用這句話勉勵自己：“能攻心則反側(cè)自消古來知兵非好戰(zhàn)，不審勢即寬嚴(yán)皆誤后來治蜀要深思”，這句對聯(lián)強(qiáng)調(diào)攻心和審勢，我總是站在老師的角度自己出題，攻老師的心，同時把多年的試題總結(jié)起來，從而審勢。

所有這些都需要我們保持冷靜，保持一種持續(xù)的主動性。對我們自己來說，這些知識每天都是新的。

積極思考是一種不可或缺的習(xí)慣。遇事不退縮，在學(xué)生會，遇到的事情多了，想的更多的是怎么辦才能糾正錯誤或是做得更好，而不是更多地去問為什么，因為為什么總是讓人更多地去埋怨社會的不公和黑暗，積極思維的習(xí)慣讓我培養(yǎng)了逆商，學(xué)會在遇到困難時不退縮，遭遇挫折不放棄，即使無可奈何也充滿微笑，即使陷入低谷也充滿希望，因為我總是堅信低谷過后就是上升期，陽光總會到來。來到大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這種品質(zhì)叫堅忍，不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更表現(xiàn)在遭遇別人的不理解和不支持時的一種真誠地解釋和付出。

播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲成功。有遠(yuǎn)大的理想，堅定的信念，堅不可摧的懶惰，當(dāng)成功成為一種習(xí)慣，你的生活將是多么美好。

立大志，成大才。樹德樹人，廣才廣德。只有好習(xí)慣才是夢想的翅膀。你養(yǎng)成好習(xí)慣了嗎？

演講稿高中(篇14)

又是一個收獲季節(jié)，我母親即將迎來她的周年紀(jì)念日。_年，中華兒女孜孜不倦;_年，華夏大地翻天覆地;_年，社會主義蒸蒸日上。一路走來，祖國母親始終以一種勇敢嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，始終以頑強(qiáng)的毅力、不甘落后的努力來告訴世人，中華民族是可以繁榮富強(qiáng)的。

經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展

還記得1949年建國時，**接手的那種各項事業(yè)百廢待興的爛攤子嗎?面對這樣民生凋敝、經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)狀，**和人民沒有灰心、沒有放棄，信心百倍，勇往直前，投入到經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作中，正是由于這股熱情、這份沖勁，僅僅三年時間，國民經(jīng)濟(jì)就得到了極大恢復(fù)。第一個五年計劃的實施，使中國經(jīng)濟(jì)取得了巨大成就。

十一屆三中全會的召開，猶如春風(fēng)，喚醒了中國大地，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動力。隨著改革開放政策的實施，中華民族走上了民族復(fù)興的偉大征程，并逐步走向繁榮昌盛。改革開放30多年來，中國取得了舉世矚目的成就，積累了寶貴的改革經(jīng)驗。

從建國初期的浩劫到世界500強(qiáng)的35家企業(yè)，中國經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，勇往直前。建國的_年是工業(yè)突飛猛進(jìn)的_年，是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成績卓然的_年，是國防力量不斷增強(qiáng)的_年，是科技日新月異的_年，也是人民生活日趨小康的_年。

文化的發(fā)揚(yáng)光大

建國的_年是傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大，現(xiàn)代文化不斷創(chuàng)新發(fā)展的_年，是優(yōu)秀傳統(tǒng)與西方經(jīng)典相互融合_年，更是社會主義新文化緊跟時代步伐的_年。建國_年，是新中國，新氣象，是中華五千年文化精髓發(fā)揚(yáng)光大的_年。

中華文化漫漫五千年，遠(yuǎn)古神話的奇異，諸子散文的深刻，楚辭漢賦的華麗，唐詩宋詞的靈韻，戲曲**的精彩，無一不是中國五千年燦爛文明的真實寫照，至今仍被世人所崇尚，所景仰。

建國以后尤其是改革開放以來，孔子文化的不斷被推崇，一屆屆孔子文化節(jié)的成功舉辦，讓更多的外國人了解到了中國歷史的源遠(yuǎn)流長，中國文化的博大精深?！皾h語熱”的興起，越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語;國外漢語班的興起，掀起一股又一股學(xué)習(xí)漢語的熱潮，這正是中華民族五千年燦爛文明在現(xiàn)代世界中的復(fù)興、延續(xù)與弘揚(yáng)的生動寫照。中國文化引起了世界的關(guān)注，中國的文化建設(shè)也取得了令人矚目的成就。