以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)

以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)。

通過(guò)感恩活動(dòng)，幼兒可以學(xué)會(huì)關(guān)注他人的付出和幫助，并且懂得感謝他人的善意和支持。這樣可以培養(yǎng)幼兒的關(guān)心他人的能力，讓他們逐漸形成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的心態(tài)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)(篇1)

活動(dòng)名稱(chēng)：感恩日活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)他人的感激之情，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

2.?增進(jìn)幼兒之間的友誼和合作意識(shí)。

3.?培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日（感恩節(jié)）

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1.?感恩主題教育

-?進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的感恩主題教育活動(dòng)，向幼兒解釋感恩的含義和重要性，引導(dǎo)他們明白感恩的對(duì)象和表達(dá)方式。

-?播放相關(guān)視頻或講述感人的故事，幫助幼兒了解感恩的內(nèi)涵。

2.?感恩藝術(shù)表演

-?邀請(qǐng)幼兒扮演角色，表演一段介紹感恩的小劇場(chǎng)節(jié)目，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和表演才能。

-?這個(gè)小劇場(chǎng)將以幼兒園老師、父母和朋友為主要對(duì)象，旨在表達(dá)幼兒對(duì)他們的感激之情。

3.?感恩手工制作

-?準(zhǔn)備一些手工材料和工具，幫助幼兒制作感恩卡片或小禮物。

-?鼓勵(lì)幼兒選擇自己感恩的對(duì)象，并親自制作禮物，將感激之情表達(dá)出來(lái)。

4.?感恩游戲

-?組織一些與感恩相關(guān)的游戲，如傳遞感恩球、感恩接力等，通過(guò)游戲增進(jìn)幼兒之間的友誼和合作意識(shí)。

-?游戲中可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)幼兒參與和積極表現(xiàn)。

5.?感恩野餐

-?為幼兒準(zhǔn)備一些健康的食物和飲品，讓他們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的野餐活動(dòng)。

-?借此機(jī)會(huì)，讓幼兒團(tuán)結(jié)一致，共同享受美好的感恩日，并在親密的氛圍中分享自己的感恩之心。

6.?感恩展示和分享

-?在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，邀請(qǐng)幼兒將他們制作的感恩卡片或小禮物展示給其他幼兒和家長(zhǎng)。

-?幼兒將能夠分享自己的感恩之心，并用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的感激。

預(yù)期效果：

1.?培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，提高他們對(duì)他人的感激之情。

2.?增進(jìn)幼兒之間的友誼和合作意識(shí)，促進(jìn)他們良好的群體互動(dòng)和共同成長(zhǎng)。

3.?提高幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，讓他們通過(guò)藝術(shù)和手工制作表達(dá)感恩之情。

4.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和分享意識(shí)，讓他們明白感恩的背后需要回饋他人。

以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)(篇2)

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)于生活中各種幫助和關(guān)愛(ài)的感激之情；

2.?增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)和表達(dá)能力；

3.?培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，懂得感謝并回報(bào)他人。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?確定活動(dòng)主題和目標(biāo)，準(zhǔn)備相關(guān)宣傳海報(bào)；

2.?為幼兒園創(chuàng)造溫馨的氛圍，如貼感恩主題的照片和文字海報(bào)；

3.?準(zhǔn)備表達(dá)感謝的手工材料，如紙張、顏料、貼紙等；

4.?找到一些感人的故事或視頻，準(zhǔn)備播放設(shè)備。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)啟動(dòng)（10分鐘）

a.?導(dǎo)師致辭，介紹活動(dòng)主題和目的；

b.?導(dǎo)師和幼兒一起分享感恩的故事或經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒思考感恩之情。

2.?互動(dòng)游戲：“謝謝你”（15分鐘）

a.?幼兒分成小組，各組輪流表演一種情境，例如：幼兒摔倒了，其他幼兒上前幫助并說(shuō)“謝謝你”；

b.?導(dǎo)師引導(dǎo)幼兒討論幫助他人后的感受，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感謝之情。

3.?手工制作：“感恩卡片”（20分鐘）

a.?導(dǎo)師示范如何制作感恩卡片，給幼兒提供相關(guān)的材料；

b.?導(dǎo)師引導(dǎo)幼兒思考和寫(xiě)下自己日常生活中受到幫助的人，并制作感恩卡片表達(dá)謝意。

4.?走進(jìn)社區(qū)：“感恩探訪”（30分鐘）

a.?導(dǎo)師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，探訪當(dāng)?shù)胤?wù)員，如警察、郵遞員、保潔員等；

b.?幼兒親自給他們送上感恩卡片，并表達(dá)感謝。

5.?感恩分享：“我們的小故事”（20分鐘）

a.?導(dǎo)師播放預(yù)先準(zhǔn)備好的感人故事或視頻；

b.?鼓勵(lì)幼兒與大家分享自己的感恩故事或經(jīng)歷。

6.?活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）

a.?導(dǎo)師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性；

b.?邀請(qǐng)幼兒回家后與家人分享今天的活動(dòng)，并表達(dá)自己的感激之情。

活動(dòng)評(píng)估：

1.?活動(dòng)結(jié)束后，可以觀察幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的參與程度和表達(dá)情感的能力；

2.?收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)的效果和改進(jìn)措施。

活動(dòng)推廣：

1.?制作感恩活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在幼兒園內(nèi)外張貼；

2.?將活動(dòng)內(nèi)容發(fā)布在學(xué)校官方網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái)上；

3.?鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)邀請(qǐng)親友參加活動(dòng)。

以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)(篇3)

活動(dòng)名稱(chēng)：感恩行動(dòng)

活動(dòng)主題：感恩

活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日

活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒感恩的意識(shí)和良好習(xí)慣。

2.?幫助幼兒理解感恩之道，懂得珍惜生活、感恩他人。

3.?提高幼兒的社交能力和合作意識(shí)。

活動(dòng)流程：

一、活動(dòng)主題引導(dǎo)（10分鐘）

1.?介紹感恩的概念和重要性。

2.?給幼兒講述與感恩相關(guān)的故事或寓言，并引導(dǎo)幼兒思考故事中人物的感恩之情。

二、感恩繪畫(huà)（20分鐘）

1.?準(zhǔn)備畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具。

2.?讓幼兒自由發(fā)揮，繪制感恩主題的畫(huà)作，可以是感謝父母、老師或其他人的畫(huà)作。

三、感恩禮物制作（30分鐘）

1.?提供剪紙、彩紙、貼紙等材料。

2.?引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作一份感恩禮物，可以是一張感謝卡片、感謝貼紙等。

3.?鼓勵(lì)幼兒互相分享自己制作的禮物，并互相表達(dá)感激之情。

四、感恩游戲（20分鐘）

1.?準(zhǔn)備感恩游戲道具，如水果、糖果等。

2.?進(jìn)行感恩大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，幼兒根據(jù)抽到的獎(jiǎng)品表示感謝，并表達(dá)自己對(duì)獎(jiǎng)品的喜愛(ài)之情。

五、感恩互動(dòng)（20分鐘）

1.?組織幼兒進(jìn)行感恩互動(dòng)環(huán)節(jié)。

2.?請(qǐng)幼兒圍坐一起，每人輪流說(shuō)出一句自己感恩的話，如“我感謝媽媽每天給我做好吃的?！?/p>

3.?鼓勵(lì)幼兒互相點(diǎn)贊和鼓勵(lì)，增強(qiáng)互動(dòng)的樂(lè)趣。

六、感恩故事分享（15分鐘）

1.?通過(guò)朗讀或展示感恩故事書(shū)籍，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)感恩的故事和經(jīng)歷。

2.?隨后進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答環(huán)節(jié)，提問(wèn)幼兒對(duì)故事中感恩的理解和體會(huì)。

七、活動(dòng)總結(jié)與表?yè)P(yáng)（10分鐘）

1.?對(duì)幼兒的參與和表現(xiàn)進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)，并發(fā)放活動(dòng)的成就證書(shū)。

2.?提醒幼兒要將感恩的理念融入日常生活中，不斷感恩他人、珍惜生活。

活動(dòng)預(yù)期結(jié)果：

1.?幼兒能夠理解感恩的概念和重要性。

2.?幼兒能夠通過(guò)繪畫(huà)和制作禮物表達(dá)自己的感恩之情。

3.?幼兒能夠互相分享感恩的話語(yǔ)，并加深理解自己和他人的貢獻(xiàn)。

4.?幼兒能夠通過(guò)故事分享和互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)感恩意識(shí)和習(xí)慣。

注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)場(chǎng)地安全整潔。

2.?關(guān)注幼兒的情緒變化，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)奏。

3.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)的參與，共同培養(yǎng)幼兒感恩的意識(shí)。

4.?活動(dòng)后及時(shí)整理活動(dòng)資料，準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)總結(jié)和反思。

以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)(篇4)

活動(dòng)主題：感恩在心，成長(zhǎng)在行

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力，增進(jìn)彼此的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.?通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)與室外活動(dòng)場(chǎng)所

參與對(duì)象：全園小班、中班與大班的幼兒

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）

a.?主持人向幼兒們介紹活動(dòng)主題，并強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。

b.?引導(dǎo)幼兒們一起說(shuō)出自己感恩的人和事物。

2.?感恩游戲——感恩拼圖（15分鐘）

a.?將幼兒分成小組，給每個(gè)小組分發(fā)感恩拼圖的碎片。

b.?引導(dǎo)幼兒們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)完成感恩拼圖的拼接。

c.?鼓勵(lì)幼兒相互合作，互幫互助。

3.?感恩互動(dòng)——制作感恩卡片（30分鐘）

a.?向幼兒們介紹感恩卡片的概念，并展示一些示范作品。

b.?提供彩紙、剪刀、膠水等制作材料，讓幼兒們制作屬于自己的感恩卡片。

c.?鼓勵(lì)幼兒們用卡片表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)、老師和朋友的感激之情。

4.?感恩親子活動(dòng)——感恩實(shí)踐（30分鐘）

a.?邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)，組成親子小組。

b.?在校園附近的社區(qū)養(yǎng)老院或孤兒院等地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如為老人或孤兒送上感恩卡片、明信片等。

c.?在活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，共同感受并體驗(yàn)感恩的力量。

5.?活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）

a.?主持人向幼兒們介紹活動(dòng)取得的成果和意義。

b.?鼓勵(lì)幼兒們繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，并回家時(shí)和家長(zhǎng)分享活動(dòng)的經(jīng)歷和學(xué)到的感恩知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?感恩拼圖：提前準(zhǔn)備多份拼圖，確保每個(gè)小組都能順利完成。

2.?感恩卡片：準(zhǔn)備足夠的彩紙、剪刀、膠水等制作材料，并要求家長(zhǎng)提前自備相應(yīng)工具。

3.?活動(dòng)場(chǎng)地：確保活動(dòng)場(chǎng)地整潔，安全，并便于組織各項(xiàng)活動(dòng)。

4.?活動(dòng)道具：準(zhǔn)備一些感恩主題的道具，如感恩卡片、拼圖碎片等。

5.?活動(dòng)宣傳：制作活動(dòng)海報(bào)，并通過(guò)幼兒園公眾號(hào)或家長(zhǎng)群進(jìn)行宣傳，吸引家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)名。

預(yù)期效果：

1.?幼兒們能夠理解感恩的意義，學(xué)會(huì)對(duì)他人表示感謝。

2.?幼兒們能夠通過(guò)合作游戲提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.?家長(zhǎng)能夠參與感恩親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

4.?幼兒們能夠?qū)⒏卸鞯囊庾R(shí)融入生活，積極向善。

以感恩為主題的活動(dòng)策劃書(shū)(篇5)

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒良好的感恩意識(shí)和習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)感激父母、老師和同伴的幫助與愛(ài)。

2.?培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社區(qū)和環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)感恩與回饋社會(huì)的價(jià)值觀。

3.?增進(jìn)幼兒與家庭、社區(qū)之間的親密關(guān)系，促進(jìn)家園合作，共同培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日?上午9:00-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園校內(nèi)與社區(qū)周邊

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

a.?安排感恩主題展板制作：展示感恩的圖畫(huà)、照片、手工制作等。

b.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者：協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)籌備工作，并提供必要的幫助。

c.?設(shè)計(jì)感恩盒子：幼兒和家長(zhǎng)共同制作一個(gè)裝有許愿卡的盒子，以便孩子們寫(xiě)下自己的感恩之心。

2.?活動(dòng)進(jìn)行階段：

a.?感恩主題啟動(dòng)儀式：

-?由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表發(fā)表感恩講話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)感恩。

-?播放感恩故事或唱感恩歌曲，引發(fā)幼兒的關(guān)注和興趣。

b.?家園互動(dòng)：感恩親子小游戲

-?家長(zhǎng)和幼兒一起參與攜帶感恩禮物的游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

-?以家庭為單位，進(jìn)行感恩主題的拼圖游戲，增進(jìn)親子溝通與合作。

c.?社區(qū)參與：感恩回饋行動(dòng)

-?幼兒和家長(zhǎng)一同走進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)工作人員、環(huán)衛(wèi)工人等送上感恩的祝福和小禮物。

-?在社區(qū)周邊進(jìn)行環(huán)境整治、垃圾分類(lèi)等公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。

d.?感恩集會(huì)：

-?幼兒園準(zhǔn)備感恩演講、感恩歌舞、感恩故事等節(jié)目。

-?邀請(qǐng)一些社區(qū)居民或慈善機(jī)構(gòu)代表與孩子們分享他們的感恩故事，激發(fā)幼兒情感的共鳴。

3.?活動(dòng)總結(jié)階段：

a.?幼兒園分班進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，讓每位幼兒分享他們參與活動(dòng)的收獲和感受。

b.?家長(zhǎng)與幼兒共同整理感恩卡片，讓孩子們看到自己所感恩的事物，并加深對(duì)感恩的記憶。

活動(dòng)評(píng)估：

1.?分析家長(zhǎng)反饋和觀察幼兒參與活動(dòng)的情況，以評(píng)估活動(dòng)的效果和取得的成果。

2.?反思活動(dòng)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供思路。

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教師節(jié)感恩活動(dòng)主題策劃方案

事實(shí)告訴我們，成功是需要一份計(jì)劃的，為了讓項(xiàng)目在預(yù)期進(jìn)行。需要制定相應(yīng)方案，方案的制定，能夠激勵(lì)我們?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)而不斷努力。經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的教師節(jié)感恩活動(dòng)主題策劃方案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

教師節(jié)感恩活動(dòng)主題策劃方案(篇1)

為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開(kāi)展了慶教師節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)隆重開(kāi)展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我xx，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，xxx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

三、活動(dòng)安排

1、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

（1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）。

（2）教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以?xún)?nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)選x名。

（3）先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)xx名。

本項(xiàng)內(nèi)容，x月x日前各段（部）初評(píng)選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見(jiàn)前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、舉行系列競(jìng)賽

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽（板書(shū)、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時(shí)間為x月x日。

（2）課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽（一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案），比賽時(shí)間為x月x日。

（3）年段教師體育三項(xiàng)賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時(shí)間為x月x日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬。

（4）教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為x月x日。

3、慶祝活動(dòng)（時(shí)間為x月x日）

點(diǎn)歌；慶祝表彰大會(huì)；招待會(huì)；師生文藝晚會(huì)；慰問(wèn)等。

教師節(jié)感恩活動(dòng)主題策劃方案(篇2)

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始

甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）

乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”

二、說(shuō)說(shuō)老師的好

甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）

三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事

乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？

甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。

乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>

甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？

乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，

甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。

乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！

全班：謝謝老師，您辛苦了！

三、唱唱老師的歌

甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。

乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。

甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。

乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？

甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？

乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。

甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》

四、記記老師的話

甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。

乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。

師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？

甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。

五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束

甲：老師們，

乙：同學(xué)們

合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！

備注：

利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。

教師節(jié)感恩活動(dòng)主題策劃方案(篇3)

活動(dòng)目的：

1. 通過(guò)主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。

2. 通過(guò)主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高。

3. 通過(guò)主題班會(huì)的師生互動(dòng)游戲，換位體驗(yàn)，增進(jìn)師生的交流，互相理解，讓學(xué)生體會(huì)到教師的不易，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

合：同學(xué)們下午好！五（2）中隊(duì)教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。

打一節(jié)日名稱(chēng)（謎底：教師節(jié)）

乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。讓我們今天共同來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師辛苦勞動(dòng)的感激之情。下面讓我們共同為老師獻(xiàn)上一首歌：《感恩的心》。

二、學(xué)生齊聲歌唱《感恩的心》

三、教師節(jié)來(lái)歷：

甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？

乙：這個(gè)問(wèn)題還真的不是很清楚哦，那下面就請(qǐng)賈雪茜同學(xué)為我們講講

6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

四、體會(huì)教師工作的辛苦

甲：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受？

五、詩(shī)歌朗誦

乙：老師是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他為我們做的確實(shí)很多很多，相信有很多同學(xué)都想表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師的感激之情！

甲：下面請(qǐng)我們班的女同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了！》

六、向任課教師獻(xiàn)上一封信作為教師節(jié)禮物

七、教師總結(jié)發(fā)言

老師：今天我在這個(gè)慶祝教師節(jié)隊(duì)活動(dòng)中，聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們?cè)谠?shī)歌朗誦中表現(xiàn)出的感激之情，老師心里面很感動(dòng)，為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲，老師期待著每一位同學(xué)都能快樂(lè)、健康、聰明地成長(zhǎng)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

教師節(jié)感恩活動(dòng)主題策劃方案(篇4)

一、活動(dòng)主題

濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情

二、活動(dòng)目的

在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

3.大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

5、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。

6、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)赺月__日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

7、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

四、活動(dòng)安排

1、_月__日，在全體家長(zhǎng)中開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明教師，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”、“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳，理解并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長(zhǎng)下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長(zhǎng)簽字，再返回學(xué)校。

2、_月__日下午，在教師中開(kāi)展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開(kāi)了“我是教師我光榮”的師德大會(huì)，在師德大會(huì)上，黨支部于書(shū)記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對(duì)教師的師德具體要求，并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開(kāi)展過(guò)綠色教師節(jié)的通知。__校長(zhǎng)要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書(shū)上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。

3、_月__日——_月__日，在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門(mén)口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長(zhǎng)有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

教師節(jié)感恩活動(dòng)主題策劃方案(篇5)

為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開(kāi)展了慶教師節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)隆重開(kāi)展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我XX，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，XXx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

三、活動(dòng)安排

1、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)。

(2)教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以?xún)?nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)選x名。

(3)先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)XX名。

本項(xiàng)內(nèi)容，x月x日前各段(部)初評(píng)選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見(jiàn)前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、舉行系列競(jìng)賽

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書(shū)、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時(shí)間為x月x日。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案)，比賽時(shí)間為x月x日。

(3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時(shí)間為x月x日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬。

(4)教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為x月x日。

策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案通用(6篇)

在2024幼兒園教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，是時(shí)候以幼兒園教師節(jié)活動(dòng)為主題制定合適的方案了?；顒?dòng)方案可以幫助更好的開(kāi)展活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)方案怎么落下！那么幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問(wèn)。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案【篇二】

一、活動(dòng)名稱(chēng)

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動(dòng)目標(biāo)

在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與職責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20____月__日__月__日

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)教師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師

2、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)教師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見(jiàn)附件)

7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)

8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《教師，您好》

策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案【篇三】

活動(dòng)主題：花滿校園語(yǔ)成蹊

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。

今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二、第二階段(9月9日)：

各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案【篇四】

一、指導(dǎo)思想

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)為主線，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開(kāi)展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前夕

三、活動(dòng)安排

1.學(xué)校于教師節(jié)召開(kāi)慶祝教師節(jié)座談會(huì)，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì)。

2.黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。

3.團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。

4.各單位、各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，關(guān)心離退休教職工。

5.各單位圍繞本單位實(shí)際，開(kāi)展其他各種形式的慶?；顒?dòng)。

四、活動(dòng)要求

1.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)搞好慶祝活動(dòng)，本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ)。

3.各單位要做到早籌劃、早準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案要求和本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的慶?；顒?dòng)方案，并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室。

策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案【篇五】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。

2、幼兒會(huì)用，“老師，您好！”“老師您辛苦了?！钡日Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂(lè)

2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。

4、制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。

三、活動(dòng)過(guò)程

班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好》。

1、通過(guò)參觀“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)她們的情感。

2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。

策劃教師節(jié)以溫馨為活動(dòng)主題的活動(dòng)方案【篇六】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道教師節(jié)是專(zhuān)屬于老師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。

2、幼兒能夠知道教師的由來(lái)，并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和敬愛(ài)。

3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、懂得感恩!

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班級(jí)制作一張“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)”橫幅

2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

3、教師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來(lái)很多照片，看看這里面都有誰(shuí)呢?

2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。

4、有一個(gè)小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動(dòng)總結(jié)

老師們非常關(guān)愛(ài)小朋友，為了小朋友能夠成長(zhǎng)，老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛(ài)老師們。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃

感恩節(jié)是一個(gè)傳達(dá)感激之情和與親朋好友聚會(huì)的重要節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)策劃可以營(yíng)造出一種感恩的氛圍，讓人們感受到節(jié)日的熱情和親密的聯(lián)系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“感恩節(jié)活動(dòng)策劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

感恩節(jié)活動(dòng)策劃(篇1)

活動(dòng)主題：感恩節(jié)，充滿愛(ài)和感恩的歡樂(lè)時(shí)光

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)自己的家庭、老師、朋友以及所給予的幫助和支持表示感激的意識(shí)；

2.?幫助幼兒理解感恩的概念，并通過(guò)活動(dòng)的參與和互動(dòng)，使他們體驗(yàn)到感恩的喜悅；

3.?培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、分享和幫助他人的品質(zhì)；

4.?通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的友誼，增進(jìn)關(guān)系。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、感恩神奇種子

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1.?塑料花盆及花店（適量）；

2.?彩色泥土；

3.?感謝卡紙；

4.?小鐮刀。

活動(dòng)流程：

1.?介紹“感恩”概念，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到感恩的重要性；

2.?按照幼兒人數(shù)準(zhǔn)備好塑料花盆和花盆內(nèi)的彩色泥土；

3.?給每個(gè)幼兒發(fā)放一張感謝卡紙和一個(gè)小鐮刀；

4.?指導(dǎo)幼兒用小鐮刀將感謝卡紙上的感謝詞剪下，并鼓勵(lì)他們寫(xiě)上自己想要感恩的人；

5.?每個(gè)幼兒將自己寫(xiě)好的感謝詞插入盆土中，并澆水；

6.?將種上感謝詞的花盆擺放在教室窗臺(tái)或室外合適的地方；

7.?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照料，花盆內(nèi)的種子發(fā)芽長(zhǎng)大后，幼兒們將自豪地看到他們種下的感謝之花。

二、感恩千紙鶴

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1.?彩紙（各種顏色）；

2.?膠水；

3.?剪刀。

活動(dòng)流程：

1.?介紹日本傳統(tǒng)的千紙鶴制作及其與感恩的關(guān)系；

2.?給幼兒發(fā)放彩紙和剪刀，并指導(dǎo)他們正確地將彩紙折疊成千紙鶴；

3.?幫助幼兒完成千紙鶴的制作；

4.?每個(gè)幼兒將制作好的千紙鶴寫(xiě)上自己想要感恩的人的名字，并將千紙鶴展示在教室的感恩墻上；

5.?通過(guò)觀察感恩墻上的千紙鶴，幼兒們將感受到關(guān)愛(ài)和支持的力量。

三、感恩午餐派對(duì)

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1.?食材（水果、蔬菜、甜點(diǎn)等）；

2.?餐具和餐桌擺設(shè)；

3.?攝影設(shè)備。

活動(dòng)流程：

1.?跟幼兒講解感恩午餐派對(duì)的目的和意義；

2.?組織幼兒參與食材準(zhǔn)備、擺放餐桌和擺設(shè)餐具等活動(dòng)；

3.?拍照紀(jì)念；

4.?幼兒們一起享用準(zhǔn)備好的午餐；

5.?在午餐結(jié)束之后，讓每個(gè)幼兒表達(dá)自己對(duì)參與活動(dòng)和為他們準(zhǔn)備午餐的人的感激之情。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃(篇2)

一、活動(dòng)主題：感恩節(jié)的美好時(shí)光

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒感恩的意識(shí)和情感，讓幼兒明白感恩的重要性；

2.?提高幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們對(duì)幼兒園生活的珍惜和參與；

3.?增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，通過(guò)手工制作和舞臺(tái)表演等方式表達(dá)感恩之情。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.?感恩日記：

在活動(dòng)開(kāi)始前的一周，老師可以與家長(zhǎng)合作，讓家長(zhǎng)幫助幼兒制作一本感恩日記。每天幼兒與家長(zhǎng)一起討論并記錄一件讓他們感到感激的事情。感恩日記內(nèi)容可以用繪畫(huà)、貼紙、文字等形式呈現(xiàn)，可以放在家中供幼兒隨時(shí)看。

2.?感恩祝福墻：

在幼兒園的大廳或幼兒活動(dòng)室中設(shè)置一個(gè)感恩祝福墻。每個(gè)孩子可以用彩紙、貼紙等材料制作感恩卡片，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽、老師、朋友等的感激之情，并將卡片貼在墻上。墻上的感恩卡片將在感恩節(jié)當(dāng)天展示給所有家長(zhǎng)和孩子們。

3.?感恩野餐：

在感恩節(jié)當(dāng)天，幼兒園可以組織一次戶(hù)外野餐活動(dòng)。家長(zhǎng)們和孩子們一起帶上食物和毯子，到園外的綠地或公園享受午餐。在野餐過(guò)程中，要求家長(zhǎng)與孩子互相分享一個(gè)讓他們感到特別珍貴和感謝的時(shí)刻，增進(jìn)親子關(guān)系。

4.?感恩舞臺(tái)表演：

在感恩節(jié)前一周，幼兒園可以利用課余時(shí)間進(jìn)行感恩節(jié)主題的舞臺(tái)表演的準(zhǔn)備?？梢赃x擇一些與感恩有關(guān)的兒歌或故事，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并表演。例如，可以表演《xxxx》、《xxxx》等。讓幼兒通過(guò)角色扮演，深刻理解感恩的內(nèi)涵。

5.?感恩作品展覽：

鼓勵(lì)幼兒在感恩節(jié)前制作一份感恩作品。可以是手工制作的感恩卡片、感恩畫(huà)作、感恩手鏈等。所有的感恩作品將在感恩節(jié)當(dāng)天進(jìn)行展覽，家長(zhǎng)和幼兒可以一起欣賞和交流。

四、活動(dòng)實(shí)施與評(píng)估：

1.?活動(dòng)實(shí)施：

根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提前準(zhǔn)備所需物品，組織幼兒參與感恩日記的制作和感恩祝福墻的裝飾，安排感恩野餐和舞臺(tái)表演等活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要與幼兒密切合作，引導(dǎo)他們感受和表達(dá)感恩之情。

2.?活動(dòng)評(píng)估：

活動(dòng)結(jié)束后，老師可以開(kāi)展一次反思與評(píng)估。通過(guò)觀察幼兒的參與度、表達(dá)能力、藝術(shù)表現(xiàn)力等指標(biāo)，評(píng)估活動(dòng)的效果。同時(shí)，可以向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃(篇3)

一、活動(dòng)主題：感恩節(jié)，讓我們一起融入感恩的世界

二、活動(dòng)目的和意義：

1.?培養(yǎng)幼兒感恩的品質(zhì)和意識(shí)，讓他們懂得感恩父母、老師、朋友和自然；

2.?增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系和合作，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展；

3.?通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒園員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?主題展示

在幼兒園大廳設(shè)置主題展區(qū)，展示感恩的圖片、手工作品、書(shū)籍等，幫助幼兒理解感恩的含義。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為展覽提供自己感恩的故事和經(jīng)歷。

2.?家長(zhǎng)參與活動(dòng)

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與感恩節(jié)慶祝活動(dòng)，組織家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行制作感恩卡片、感恩禮盒等手工活動(dòng)，以此表達(dá)感謝之情。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述關(guān)于感恩的故事和經(jīng)歷。

3.?感恩采訪

給幼兒穿上小記者的衣服，帶著攝像機(jī)和麥克風(fēng)，組成小記者團(tuán)隊(duì)，采訪學(xué)校的老師、阿姨，了解他們平時(shí)為幼兒做了哪些事情。通過(guò)采訪，幫助幼兒增加對(duì)老師和阿姨的感恩之情。

4.?親子游戲

開(kāi)展親子游戲，可以設(shè)置各種有趣的小游戲，例如“找出最多關(guān)于感恩的物品”、“表演感恩的動(dòng)作和表情”等。通過(guò)游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)和感情。

5.?表演活動(dòng)

幼兒園的老師和幼兒共同排練感恩節(jié)主題的舞蹈、歌曲、戲劇等節(jié)目，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)觀賞。同時(shí)，可以設(shè)置開(kāi)放表演，讓有才藝的家長(zhǎng)和孩子也能上臺(tái)展示自己的才能。

6.?感恩午餐

舉辦感恩午餐活動(dòng)，老師和幼兒一起準(zhǔn)備午餐，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。在午餐時(shí)，大家輪流表達(dá)對(duì)彼此的感謝之情，增強(qiáng)幼兒的社交能力和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)時(shí)間和流程：

1.?活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前的一周組織相關(guān)活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天進(jìn)行表演和午餐活動(dòng)。

2.?活動(dòng)流程：

(1)?第一天：展示主題區(qū)域，讓幼兒了解感恩節(jié)的含義；

(2)?第二天：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與手工制作活動(dòng)；

(3)?第三天：小記者團(tuán)隊(duì)采訪老師、阿姨等員工；

(4)?第四天：開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家庭互動(dòng)；

(5)?第五天：舞蹈和歌曲表演活動(dòng)；

(6)?第六天：感恩午餐活動(dòng)。

五、活動(dòng)評(píng)估：

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和討論會(huì)收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)的效果和意義。根據(jù)反饋意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)幼兒園的感恩教育進(jìn)行改進(jìn)和完善。

六、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：

1.?感恩卡片、禮盒等材料；

2.?感恩節(jié)相關(guān)的圖片、書(shū)籍、視頻等資源；

3.?小記者的衣服、攝像機(jī)、麥克風(fēng)等設(shè)備；

4.?游戲道具和繪畫(huà)用具；

5.?舞蹈和歌曲等表演資源；

6.?感恩午餐食材和餐具；

感恩節(jié)活動(dòng)策劃(篇4)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)感恩的意識(shí)，懂得感恩父母、老師、朋友等。

2.?提升幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?感恩心情展示

為了讓幼兒了解感恩的重要性，我們可以開(kāi)展感恩心情展示活動(dòng)。幼兒可以用繪畫(huà)、手工等形式表達(dá)自己對(duì)父母、老師、朋友等人的感激之情。在展示活動(dòng)中，老師可以請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的作品，并鼓勵(lì)幼兒互相欣賞并給予肯定。

2.?向家長(zhǎng)致謝

將感恩的思想延伸到家庭中，我們可以在班級(jí)組織一次向家長(zhǎng)致謝的活動(dòng)。通過(guò)幼兒自己制作感謝卡片或小禮物，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激之情。在活動(dòng)中，老師可以在幼兒的幫助下，向家長(zhǎng)們表達(dá)衷心的感謝，并鼓勵(lì)幼兒對(duì)父母說(shuō)一句真心的感謝話語(yǔ)。

3.?探訪社區(qū)愛(ài)心機(jī)構(gòu)

為了讓幼兒更直觀地感受到幫助他人的樂(lè)趣，我們可以組織一次探訪社區(qū)愛(ài)心機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。通過(guò)參觀、實(shí)地體驗(yàn)并與機(jī)構(gòu)的工作人員及受助者交流，讓幼兒深刻體會(huì)到付出、關(guān)愛(ài)他人的重要性。在活動(dòng)結(jié)束后，老師可以引導(dǎo)幼兒回到課堂，共同討論所看到的、感受到的，并分享自己對(duì)感恩的理解。

4.?感恩美食分享

感恩節(jié)是一個(gè)以美食為特色的節(jié)日，我們可以組織一次感恩美食分享活動(dòng)。家長(zhǎng)可以按照事先的安排，為幼兒準(zhǔn)備一份自己喜歡的美食，一同來(lái)幼兒園分享給其他小朋友。通過(guò)品嘗不同的食物，幼兒將會(huì)體驗(yàn)到分享的快樂(lè)，并懂得感謝他人的付出。

三、活動(dòng)安排：

1.?提前宣導(dǎo)：在活動(dòng)開(kāi)始前，讓老師對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，讓幼兒了解感恩的意義，并告訴他們活動(dòng)的內(nèi)容和安排。

2.?活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品，如畫(huà)紙、顏料、工藝紙、美食材料等。

3.?感恩心情展示：安排一天的時(shí)間讓幼兒自由發(fā)揮，表達(dá)自己對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情。老師負(fù)責(zé)安排場(chǎng)地和展示活動(dòng)。

4.?向家長(zhǎng)致謝：在家長(zhǎng)會(huì)或特別的活動(dòng)日，組織幼兒向父母表達(dá)感激之情，并送上自己親手制作的感謝卡片或小禮物。

5.?探訪社區(qū)愛(ài)心機(jī)構(gòu)：與社區(qū)愛(ài)心機(jī)構(gòu)聯(lián)系，安排時(shí)間和目的地，組織幼兒園的師生到訪。

6.?感恩美食分享：邀請(qǐng)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備美食，安排到幼兒園一同分享，并組織一次簡(jiǎn)單的感恩聚餐活動(dòng)。

四、活動(dòng)效果評(píng)估：

1.?觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度及表達(dá)能力，了解他們對(duì)感恩的理解程度。

2.?收集幼兒的作品、感恩卡片等，進(jìn)行整理和展示，讓所有幼兒都能感受到被別人感激和關(guān)注的快樂(lè)。

3.?觀察幼兒在活動(dòng)后的行為表現(xiàn)，是否能夠更加關(guān)心和幫助他人。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃(篇5)

一、活動(dòng)介紹：

感恩節(jié)是我們表達(dá)感激之情的節(jié)日，在幼兒園里，我們可以通過(guò)舉辦感恩節(jié)主題活動(dòng)，教導(dǎo)孩子們感恩之道，并讓他們親身體驗(yàn)感恩的樂(lè)趣。本次活動(dòng)將為幼兒園的孩子們組織一系列有趣的感恩節(jié)活動(dòng)，讓他們了解感恩的含義，培養(yǎng)他們的感恩之心。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?感恩手鏈制作：

在活動(dòng)開(kāi)始前，為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一條手鏈，上面可以穿上不同顏色的珠子，每個(gè)珠子代表孩子感恩的人或事情。讓孩子們親自選擇和串起來(lái)，同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們分享自己的感恩對(duì)象和理由。

2.?學(xué)習(xí)感恩的歌曲：

通過(guò)學(xué)唱感恩的歌曲，如《感謝您》等，讓孩子們逐漸理解感恩的重要性，并能用歌聲表達(dá)感激之情。

3.?多功能感恩書(shū)簽制作：

組織孩子們一起制作感恩書(shū)簽，讓他們?cè)跁?shū)簽上寫(xiě)下自己的感恩對(duì)象和理由，并將其用作日常閱讀時(shí)的標(biāo)記，提醒孩子們要時(shí)刻保持感恩之心。

4.?感恩拼圖游戲：

將一張感恩節(jié)的圖片分成若干小塊，讓孩子們一起合作拼圖，通過(guò)游戲的方式讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，并培養(yǎng)對(duì)幫助自己的人感恩的心態(tài)。

5.?如何表達(dá)感恩：

在活動(dòng)中，可以通過(guò)故事或者繪本的形式，向孩子們介紹如何表達(dá)感恩之情，例如寫(xiě)感謝信、送感恩卡等等。并鼓勵(lì)孩子們親手制作感恩卡片送給自己感激的人。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，懂得感激他人的幫助。

2.?增強(qiáng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)拼圖游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.?提高孩子們的手工能力和動(dòng)手創(chuàng)造力，通過(guò)手鏈制作、感恩書(shū)簽制作等活動(dòng)，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間為感恩節(jié)前一天或當(dāng)天，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在幼兒園的活動(dòng)室或教室。

五、活動(dòng)方式：

1.?集中活動(dòng)方式：在活動(dòng)室或教室中進(jìn)行統(tǒng)一的活動(dòng)，由老師引導(dǎo)孩子們一起參與。

2.?分組活動(dòng)方式：將孩子們分成小組，每個(gè)小組在指導(dǎo)老師的幫助下進(jìn)行活動(dòng)，最后集中匯報(bào)。

六、活動(dòng)評(píng)估：

通過(guò)觀察和回顧孩子們的活動(dòng)表現(xiàn)，以及收集家長(zhǎng)和老師的反饋意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。

通過(guò)這樣一系列的感恩節(jié)主題活動(dòng)，幼兒園的孩子們可以在玩耍中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)感恩之樂(lè)，培養(yǎng)感恩之心。同時(shí)，也能增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手創(chuàng)造力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得全面的發(fā)展。希望這次活動(dòng)能夠激發(fā)孩子們的感恩意識(shí)，并將感恩的價(jià)值觀融入他們的日常生活中。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃(篇6)

一、活動(dòng)背景：

感恩節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，旨在表達(dá)對(duì)他人的感激之情。在幼兒園，我們也可以利用這個(gè)節(jié)日來(lái)培養(yǎng)幼兒的感恩之心，讓他們明白感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感激他人的幫助和付出。針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，我們進(jìn)行感恩節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒更深入地了解這個(gè)節(jié)日的意義。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的感恩之心，學(xué)會(huì)感激他人的幫助和付出。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力，通過(guò)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)幼兒之間的友誼和團(tuán)結(jié)。

3.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?感恩故事分享

在活動(dòng)開(kāi)始前，老師可以向幼兒們講述關(guān)于感恩的故事，如“感恩的種子”等，幫助幼兒更好地理解感恩的意義。

2.?制作感恩賀卡

準(zhǔn)備一些彩紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒制作感恩賀卡。每個(gè)孩子可以制作一張賀卡，上面寫(xiě)下自己想感謝的人，如家長(zhǎng)、老師或其他同學(xué)。這個(gè)過(guò)程中可以與孩子們聊聊他們?yōu)槭裁匆兄x這些人，幫助他們表達(dá)感恩之情。

3.?愛(ài)心晚會(huì)

組織一場(chǎng)小型的感恩晚會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加。在晚會(huì)上，可以由幼兒們表演小品、歌曲、舞蹈等節(jié)目，展示他們對(duì)感恩的理解和感激之情。同時(shí)，也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與孩子們一起獻(xiàn)上自己的表演節(jié)目。

4.?感恩家訪

在活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)提供幼兒的家庭相冊(cè)，幼兒園的老師可以定期將其中的照片和文字制作成展示板，展示在幼兒園的墻壁上。家長(zhǎng)可以利用感恩節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，向孩子們講述照片中的故事，感恩家庭的溫暖與和睦。

5.?感恩午餐

在最后的活動(dòng)日，可以組織一場(chǎng)感恩午餐。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起準(zhǔn)備食物，慶祝感恩節(jié)，并邀請(qǐng)幼兒園相關(guān)人員一起參與。在用餐過(guò)程中，孩子們可以向家長(zhǎng)和老師表達(dá)感恩之情，同時(shí)也感受到了他人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

四、活動(dòng)效果評(píng)估：

1.?觀察幼兒的言行舉止，看是否能夠體現(xiàn)感恩之心和感激之情。

2.?聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，了解孩子在活動(dòng)中的變化和成長(zhǎng)。

3.?收集幼兒制作的感恩賀卡和其他手工作品，作為活動(dòng)的成果展示。

通過(guò)以上策劃活動(dòng)，我們可以在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓幼兒了解和體驗(yàn)感恩的美德，培養(yǎng)他們的感激之心，并通過(guò)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)幼兒之間的友誼和團(tuán)結(jié)，讓他們懂得感謝他人的幫助和付出?；顒?dòng)中的手工制作、表演節(jié)目等環(huán)節(jié)，也可以提高幼兒的動(dòng)手能力和表達(dá)能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

以綠色環(huán)保為主題的策劃案通用8篇

在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高，為了動(dòng)員師生一起來(lái)參加環(huán)保行動(dòng)，讓學(xué)生有一個(gè)熟悉的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，就可以在校園正式開(kāi)展系列環(huán)?；顒?dòng)。校園環(huán)?；顒?dòng)方案需要怎么才能做好呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是欄目小編整理的“以綠色環(huán)保為主題的策劃案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇1

為進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而進(jìn)一步推動(dòng)全民環(huán)保意識(shí)的提高，為構(gòu)建“和諧社會(huì)、和諧校園”，促進(jìn)我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，少先隊(duì)大隊(duì)部決定開(kāi)展“我們只有一個(gè)地球”演講比賽。特制訂如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題：我們只有一個(gè)地球

二、參賽對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生

三、參賽要求：

1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時(shí)間為3—5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺(tái)，演講原則上要求脫稿。

四、比賽時(shí)間：xx年x月x日

五、演講地點(diǎn)：多媒體（2）室

六、評(píng)分細(xì)則：

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。

1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)（2分），語(yǔ)言流暢自然，有感召力（2分）演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過(guò)8分鐘（0.5分）。（計(jì)4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（1分）。（計(jì)4分）

3、綜合印象：上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計(jì)1.5分）

七、要求及說(shuō)明：

a、演講以中隊(duì)為單位，每中隊(duì)選派二人演講好的隊(duì)員參加比賽，演講人員要普通話標(biāo)準(zhǔn)、感情色彩豐富。

b、演講稿件由各中隊(duì)自己組織材料，稿件內(nèi)容要符合活動(dòng)要求。

c、各組于x月x日進(jìn)行初賽選出優(yōu)秀選手x月x號(hào)進(jìn)行決賽。

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇2

一 活動(dòng)背景與目的

經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的休眠期，植物的綠色陸續(xù)重現(xiàn)，可是師院校園返綠現(xiàn)狀卻不佳，新興的校園內(nèi)隨處都可見(jiàn)到被踩踏的光禿禿的草坪，被白色垃圾污染了的怡心湖，被果皮紙屑掩蓋的護(hù)坡草地，被沾滿廣告紙的路燈，被一次性餐具包圍的垃圾桶......，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該從身邊做起，從學(xué)院做起，將實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”的活動(dòng)當(dāng)中去，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色，為大家創(chuàng)造一個(gè)綠意濃濃的美麗校園。

二 活動(dòng)主題與口號(hào)

活動(dòng)主題：愛(ài)我校園·從我做起

活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色校園

三 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)以及內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：4月初到4月底

2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園草坪、怡心湖、周湖邊護(hù)坡草地、校院內(nèi)各主要干道及食堂洗碗池邊

3、活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)師院環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀，人文系將組織志愿者一起動(dòng)手，逐一地解決各環(huán)境問(wèn)題，如：向全院師生宣傳愛(ài)護(hù)草坪，不亂丟亂畫(huà)的環(huán)保思想;組織師生一起打撈湖泊垃圾;帶動(dòng)大家彎腰拾草坪的果皮紙屑，號(hào)召大家為西南節(jié)約用水等等。希望通過(guò)這一次全院范圍內(nèi)全面的大規(guī)模的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)大家今后也能夠自發(fā)的組織起來(lái)一起愛(ài)護(hù)和維護(hù)校園環(huán)境跟秩序。

四 活動(dòng)參與機(jī)構(gòu)

主辦方：衡陽(yáng)師范學(xué)院人文系社會(huì)實(shí)踐部

師院環(huán)境保護(hù)先鋒隊(duì)

承 辦：環(huán)保協(xié)會(huì)

青鳥(niǎo)志愿者協(xié)會(huì)

百靈鳥(niǎo)志愿者協(xié)會(huì)

五 活動(dòng)具體安排

第一階段：活動(dòng)前期宣傳階段：

(1)4月1號(hào)，社會(huì)實(shí)踐部高層組織內(nèi)部人員在全院范圍內(nèi)進(jìn)行考察，以確定環(huán)境破壞的范圍及具體情況同時(shí)收集環(huán)境破壞嚴(yán)重及環(huán)境破壞舉動(dòng)的相關(guān)照片。

(2)4月2號(hào)4月3號(hào)，把以招募環(huán)保先鋒隊(duì)志愿者為主要內(nèi)容跟收集環(huán)境破壞嚴(yán)重及環(huán)境破壞舉動(dòng)的相關(guān)照片一起排版，人文系社會(huì)實(shí)踐部的名義做成噴繪型海報(bào)(海報(bào)上注明招募的時(shí)間、地點(diǎn)、志愿者人數(shù)、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式)，同時(shí)制作一條以“我節(jié)約、我環(huán)?！睘橹黝}的橫幅以及100個(gè)環(huán)保先鋒隊(duì)胸牌。

(3)4月8號(hào)中午11：30-12：40，在食堂側(cè)門(mén)口開(kāi)展以“我節(jié)約、我環(huán)?！睘橹黝}的橫幅簽名活動(dòng)。由青年志愿者成員、人文系理事會(huì)成員帶頭簽名，宣揚(yáng)“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好校園”的思想。活動(dòng)結(jié)束后，把簽名橫幅懸掛于虹橋，充分引起大家的重視，號(hào)召大家以身作則一起保護(hù)校園環(huán)境。

第二階段：活動(dòng)人員的召集及安排：

(1)4月6號(hào)-8號(hào)，人文系社會(huì)實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)人在招募的巨型海報(bào)前擺臺(tái)設(shè)報(bào)名定點(diǎn)的形式在全院范圍內(nèi)召集志愿者組成環(huán)境保護(hù)先鋒隊(duì)，報(bào)名的志愿者需要詳細(xì)填寫(xiě)志愿者報(bào)名表以便后面小組的安排及管理。

(2)4月9號(hào)中午12：30在文綜樓301召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，把招募來(lái)的100名左右的志愿者召集起來(lái)一起組織開(kāi)會(huì)，的會(huì)議主要內(nèi)容為把志愿者按系或班的關(guān)系分為四個(gè)小鋒隊(duì)，每個(gè)小鋒隊(duì)由大約25名志愿者組成，每個(gè)小分隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，隊(duì)長(zhǎng)以有組織經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)分隊(duì)成員的聯(lián)絡(luò)及具體活動(dòng)安排工作。

安排具體活動(dòng)。如：小組的服務(wù)范圍的安排，工具的分配，活動(dòng)具體時(shí)間，活動(dòng)當(dāng)天的注意事項(xiàng)的宣布，活動(dòng)后期環(huán)境區(qū)域的視察和維護(hù)的人員時(shí)間安排等等。

第三階段：具體活動(dòng)階段

(1)4月10號(hào)上午8：00—12：00，按照規(guī)劃，有序的開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)環(huán)境區(qū)域的活動(dòng)小組長(zhǎng)具體安排和帶動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中避免危險(xiǎn)地帶，特別要注意安全，具體活動(dòng)按各環(huán)境問(wèn)題的實(shí)況具體安排。針對(duì)不同形式的環(huán)境破壞現(xiàn)象分組進(jìn)行整治,分組狀況如下：

① 針對(duì)因?yàn)槌范浑S意踐踏的草坪，第一環(huán)保小分隊(duì)負(fù)責(zé)用紅色警示帶將綠化帶封鎖，在被踩成小路的路口處打樁設(shè)警示牌。

② 針對(duì)怡心湖污染嚴(yán)重區(qū)，考慮到安全問(wèn)題，人文系社會(huì)實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)人將帶領(lǐng)第二環(huán)保小分隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)湖內(nèi)污染物進(jìn)行打撈，打撈漂到湖邊的垃圾。第一次打撈失敗的物品我們將不定期進(jìn)行第二次打撈。

③ 針對(duì)遍地垃圾的護(hù)坡草坪，第三環(huán)保小分隊(duì)隊(duì)員開(kāi)展一次垃圾全面清理工作，一部分志愿者負(fù)責(zé)把亂丟的垃圾清理成堆，另一部分志愿者把集中起來(lái)的垃圾運(yùn)到垃圾堆。

④針對(duì)校園牛皮癬，第四組環(huán)保小分隊(duì)的部分成員負(fù)責(zé)清除牛皮癬。

⑤針對(duì)飲用水浪費(fèi)嚴(yán)重情況，分隊(duì)成員也在食堂一、二樓水池旁粘貼了如：“西南枯涸，百姓心痛;節(jié)約用水，立即行動(dòng)!”，“西南大旱，人何以堪;校園節(jié)水，無(wú)我待他!”的警示標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召大家為西南節(jié)水。

注：考慮到不同環(huán)境問(wèn)題有不同的難度和強(qiáng)度，所以，在活動(dòng)當(dāng)中大家應(yīng)相互合作，互相幫助。提前完成本組任務(wù)的志愿者應(yīng)當(dāng)流動(dòng)起來(lái)幫助那些沒(méi)能及時(shí)完成任務(wù)的小組。各小組志愿者人數(shù)將按照其組任務(wù)的難度和強(qiáng)度具體安排。此次大型且較全面的清理活動(dòng)結(jié)束后，理事會(huì)負(fù)責(zé)人將在環(huán)境問(wèn)題突出的校園草坪、怡心湖、周湖邊護(hù)坡草地、校院內(nèi)各主要干道及食堂洗碗池旁設(shè)警示牌。并在接下來(lái)的一張短時(shí)間里每天安排一名先鋒隊(duì)隊(duì)員不定時(shí)地進(jìn)行視察跟維護(hù)，對(duì)無(wú)視警示牌的同學(xué)處以警告。

(2)4月10號(hào)中午12：00，所有志愿者在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下統(tǒng)一集合，后勤工作人員負(fù)責(zé)清查和整理好活動(dòng)工具，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)本組成員。交代志愿者寫(xiě)活動(dòng)心得后便可自行解散。

(3)各小組長(zhǎng)跟活動(dòng)組要負(fù)責(zé)人會(huì)后留下來(lái)商討活動(dòng)中存在的具體問(wèn)題及之后工作環(huán)境維護(hù)工作的聯(lián)系和開(kāi)展?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人組織召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)得失，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)好的成員提出表?yè)P(yáng)。

第四階段：后期宣傳及環(huán)境維護(hù)階段

(1)4月11號(hào)，聯(lián)系師院院學(xué)生會(huì)，向院報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等媒體投稿宣傳此次活動(dòng)(附帶活動(dòng)中的照片)，制作展板，向系部同學(xué)回報(bào)此次活動(dòng)。

(2)4月13號(hào)，相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)收集并整理好志愿者的活動(dòng)心得，總負(fù)責(zé)人整合材料，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)材料輩分上交院團(tuán)委。

(3)4月11—4月30號(hào)，環(huán)保清理活動(dòng)結(jié)束后保留環(huán)境保護(hù)小分隊(duì)的視察及維護(hù)工作，直至大家普遍養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣為止，活動(dòng)為期一個(gè)月。

(4)各先鋒隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)各隊(duì)的人員確定和組織具體活動(dòng)。

(5)活動(dòng)前后大家一定要注意安全，跟好群體!服從指揮，不單獨(dú)行動(dòng)，遇到特殊情況及時(shí)聯(lián)系人文系社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)人。

人文社會(huì)科學(xué)系社會(huì)實(shí)踐部

20xx年3月30日

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作意見(jiàn)的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級(jí)工作的目標(biāo)，不斷完善環(huán)境教育管理機(jī)制，推動(dòng)全我校環(huán)境教育工作的深入開(kāi)展，在師生中牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

二、主要內(nèi)容：

1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營(yíng)造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識(shí)，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識(shí)；結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對(duì)性開(kāi)展一些集中性的宣傳教育活動(dòng)。

2、積極開(kāi)展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等各種教育活動(dòng)，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時(shí)。

3、將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的環(huán)保行動(dòng)體系，以學(xué)生的先鋒行動(dòng)帶動(dòng)家庭成員加入環(huán)保的行列。

三、具體活動(dòng)

（一）加大環(huán)境教育宣傳力度

充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R(shí)，普及生態(tài)文明理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

（二）開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)

1、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書(shū)，將生態(tài)文明的理念通過(guò)學(xué)生去影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。

2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、結(jié)合專(zhuān)題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時(shí)。

4、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座。

（三）結(jié)合環(huán)境教育日開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、“4.22”地球日活動(dòng)安排：

（1）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，更新櫥窗內(nèi)容

（2）紅領(lǐng)巾廣播

（3）國(guó)旗下講話

（4）環(huán)保中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)

（5）3-5年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比

（6）“大手牽小手”活動(dòng)

2、“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)安排：

（1）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，更新櫥窗內(nèi)容

（2）紅領(lǐng)巾廣播

（3）國(guó)旗下講話

（4）1-5年級(jí)環(huán)保專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比

（5）3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇4

一、前期宣傳：

1、活動(dòng)時(shí)間：

2、本次活動(dòng)的主題是“環(huán)保公寓，和諧校園”。在前期宣傳前，需要制作宣傳單進(jìn)行托印，以便在前期宣傳時(shí)更節(jié)約時(shí)間，也讓同學(xué)們更加了解此次活動(dòng)。

3、本次活動(dòng)的主要宣傳方式是利用早自習(xí)時(shí)間對(duì)大一的各個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行前期的宣傳。在對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行宣傳的同時(shí)，需要總部宣傳中心配合制作5張宣傳海報(bào)進(jìn)行展示。其中，在禮堂前要一張大的進(jìn)行宣傳(用展板)，在各個(gè)公寓區(qū)的公示欄上需要有一張進(jìn)行宣傳。

4、充分利用校園的宣傳平臺(tái)進(jìn)行宣傳包括：bbs、校園網(wǎng)、校園廣播等傳播媒介。

二、作品收集和處理：

1、作品要求：參加比賽的作品形式為宣傳海報(bào)形式，

要求思想積極向上，要能簡(jiǎn)潔明了體現(xiàn)公寓內(nèi)的節(jié)能環(huán)保主題，同時(shí)要能放開(kāi)思維、敢于打破常規(guī)擁有創(chuàng)新思維來(lái)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題。評(píng)分包括：緊扣主題、創(chuàng)新思維、整體外觀、思想積極、內(nèi)容豐富5項(xiàng)各20分(總分100分)

2、本次活動(dòng)的作品制作時(shí)間是從5月10日至5月20日。活動(dòng)設(shè)計(jì)的作品統(tǒng)一上交到學(xué)管會(huì)辦公室(2301)處匯總(在辦公室有人值班期間)。

3、本次作品設(shè)計(jì)的紙用a3紙，形式為公益海報(bào)形式。為了在處理和展示時(shí)能更加方便清楚，同學(xué)們?cè)谥谱鲿r(shí)需要在報(bào)紙的左上角注明系別、專(zhuān)業(yè)、學(xué)生姓名。

4、在作品收集結(jié)束后，事先由生活秩序部負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分，初審過(guò)后，分?jǐn)?shù)排名前30份進(jìn)入復(fù)評(píng)，學(xué)管會(huì)常委審核，常委審核由學(xué)管會(huì)常委會(huì)委員組成，其中每一份作品需要同時(shí)由該小組的三個(gè)人審核和打分。到場(chǎng)進(jìn)行初審的各專(zhuān)業(yè)宣傳委員將獲得紀(jì)念品一份。

5、在審核結(jié)束后，對(duì)每一張的評(píng)分計(jì)算成平均分匯總，分?jǐn)?shù)最前面的1份作品評(píng)為一等獎(jiǎng)、分?jǐn)?shù)居于2至4的評(píng)為二等獎(jiǎng)、分?jǐn)?shù)居于5至8的評(píng)為三等獎(jiǎng),后設(shè)5個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、后期處理：

1、在評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，需要對(duì)得獎(jiǎng)的13個(gè)作品在廣場(chǎng)上進(jìn)行展示。展示的現(xiàn)場(chǎng)需要有一塊展板，一條橫幅。

2、展示的形式是用線在廣場(chǎng)上圍城一個(gè)圈，用書(shū)夾把作品懸掛在線上，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行展示，展示的作品需要加蓋學(xué)管會(huì)公章才能展示。展示時(shí)間定為世界環(huán)保日，展示時(shí)長(zhǎng)為早上10:00至下午5：00。

3、對(duì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)的榮譽(yù)證書(shū)進(jìn)行制作，對(duì)獎(jiǎng)品進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)、分類(lèi)。獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放定于同學(xué)們的早自習(xí)上進(jìn)行。

4、獎(jiǎng)品的分類(lèi)為：一等獎(jiǎng)：手表+證書(shū)二等獎(jiǎng)：u盤(pán)+證書(shū)三等獎(jiǎng)：鋼筆一支+證書(shū)優(yōu)秀獎(jiǎng)：鋼筆一支+證書(shū)

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇5

活動(dòng)背景：每天清晨，當(dāng)你踏著整潔的校園，呼吸著清新的空氣，懷著愉悅的心情去學(xué)校時(shí)，你是否想過(guò)，是誰(shuí)使這一條條道路如此清潔?是誰(shuí)使這個(gè)校園如此迷人?沒(méi)錯(cuò)，就是這群可親可敬的清潔工們.是他們的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)給我們?cè)炀土艘粋€(gè)嶄新的世界.而我們可曾對(duì)于他們心懷感激?是的，他們是被忽略的一個(gè)群體！是飽經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)久經(jīng)受身體和心靈折磨的一個(gè)群體！是在勞動(dòng)最底層，最需要愛(ài)和尊敬的一個(gè)群體！也許我們沒(méi)辦法做得更多，但是我們可以給予他們尊重，給予他們關(guān)愛(ài)的行動(dòng)，給予他們心靈的慰藉。讓他們額外的休息一天！

活動(dòng)地點(diǎn)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校校園

活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日至x月x日

參與人員：校園志愿者

活動(dòng)主題：雙手耕耘校園地，汗水澆開(kāi)潔凈花

活動(dòng)意義：

1.關(guān)注底層勞動(dòng)人民，關(guān)注校園清潔衛(wèi)士――清潔工

2.鼓勵(lì)大學(xué)生通過(guò)參加公益性勞動(dòng)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民群眾的感情

3.通過(guò)親身實(shí)踐勞動(dòng)，號(hào)召大家珍惜清潔工的勞動(dòng)成果，從而愛(ài)護(hù)環(huán)境，做文明市民。

4.帶領(lǐng)大家參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的道德觀。

宣傳活動(dòng)：張貼海報(bào)、掛橫幅、在食堂門(mén)口招募志愿者

活動(dòng)流程：

一、前期工作：

1、開(kāi)展調(diào)查，了解清潔工對(duì)學(xué)校衛(wèi)生的建議。

2、整理問(wèn)卷，歸納清潔工的看法。

3、對(duì)這些看法進(jìn)行分析，向?qū)W校后勤部們反應(yīng)情況。

4、了解學(xué)校的清潔范圍，分配任務(wù)。

二、活動(dòng)開(kāi)展：

1、志愿者集合，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)去指定的任務(wù)區(qū)

2、組長(zhǎng)分配任務(wù)

3、認(rèn)真完成任務(wù)

三、后期工作：

1、志愿者集合，談?wù)摶顒?dòng)感受。

2、邀請(qǐng)指導(dǎo)老師總結(jié)。

3、進(jìn)行征文活動(dòng)。

工作分配：

組號(hào)組長(zhǎng)聯(lián)系方式

預(yù)計(jì)費(fèi)用：

宣傳海報(bào)：10張，5元/張

橫幅：兩條，60元/條

志愿者登記表：10張，1角/張共計(jì)：171元

活動(dòng)所需其他物品：

志愿者帽（數(shù)量待定）、桌子兩張、帳篷兩個(gè)、打掃衛(wèi)生的工具。

備注：活動(dòng)結(jié)束后，收集志愿者的義工卡，根據(jù)活動(dòng)時(shí)間向?qū)W校申請(qǐng)，給予蓋章證明。

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇6

1、團(tuán)日活動(dòng)主題："綠色校園青春思辨"節(jié)能減排愛(ài)護(hù)南林

2、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間：xx年10月22日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：南京林業(yè)大學(xué)教五樓，南京林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)

4、活動(dòng)對(duì)象：1011031班團(tuán)支部全體同學(xué)

5、活動(dòng)背景：為落實(shí)"綠色校園，青春思辨"的主題團(tuán)日活動(dòng)目標(biāo)，我們有必要在校園和班級(jí)建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色校園和班級(jí)，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)。

6、活動(dòng)目的：

為了引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識(shí)低碳生活，綠色校園，將"綠色校園，低碳生活"的理念銘記在心，落實(shí)于行動(dòng)中。

1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個(gè)教室計(jì)算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計(jì)算，那么錯(cuò)誤的開(kāi)關(guān)一次燈就會(huì)引起84度電的浪費(fèi)。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯(cuò)誤開(kāi)關(guān)，假設(shè)每天錯(cuò)誤的開(kāi)關(guān)5次，那么粗略的算來(lái)一年因?yàn)榕磺彘_(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)燈而引起的電力浪費(fèi)達(dá)153300度，一度電按五角錢(qián)計(jì)算的話，那么就有76650元在一開(kāi)一關(guān)中被白白浪費(fèi)。

2、在垃圾桶附近總有一些因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)確扔進(jìn)垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象。

3、在教五樓上課的同學(xué)，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實(shí)為了同學(xué)們的身體素質(zhì)著想，我覺(jué)得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學(xué)們爬電梯。

因此我們舉辦了這次的團(tuán)日活動(dòng)。

7、活動(dòng)流程策劃：

一．我們?nèi)噙M(jìn)行討論了這個(gè)綠色校園青春思辨為主題的團(tuán)日活動(dòng)，討論方案以及實(shí)行的便利性效果。為其做好良好的前期準(zhǔn)備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開(kāi)關(guān)處貼警示標(biāo)語(yǔ)。

標(biāo)簽語(yǔ)：關(guān)上燈，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學(xué)校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標(biāo)語(yǔ)。

標(biāo)簽語(yǔ)：請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家

四．我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標(biāo)語(yǔ)。

標(biāo)語(yǔ)：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。

五．活動(dòng)結(jié)束后，再開(kāi)班會(huì)。大家各抒己見(jiàn)，談?wù)劵顒?dòng)后的感想，以及"綠色校園，青春思辨"的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻(xiàn)

8、活動(dòng)準(zhǔn)備：標(biāo)簽語(yǔ)的制作：詳情請(qǐng)參考活動(dòng)預(yù)算

小組人員的安排：將班級(jí)成員分成三小組，按活動(dòng)流程安排分組行動(dòng)。

9、注意事項(xiàng)：

1、須通知到位，盡可能使全體同學(xué)參加。

2、做好活動(dòng)開(kāi)展記錄。

10、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識(shí)低碳，環(huán)保。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛∈轮姓J(rèn)知"綠色校園，青春思辨"，從小事做起，從自己做起。

11．活動(dòng)預(yù)算：

物品

件數(shù)

價(jià)格

標(biāo)簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標(biāo)簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個(gè)

20元

共計(jì)：91元

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇7

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“愛(ài)我校園”學(xué)院清潔活動(dòng)

二、活動(dòng)背景

全體同學(xué)已經(jīng)來(lái)到科院3個(gè)月了，我們?cè)谶@里度過(guò)了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽……然而，我們卻從未為我們的學(xué)院做過(guò)任何有意義的事。

三、活動(dòng)的目標(biāo)和意義

為了感恩母校、促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，中德機(jī)電學(xué)院電氣XXXX班特意策劃了本次活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)可以提升全班同學(xué)的愛(ài)校熱情，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

四、資源需要

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為43人，活動(dòng)所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)流程

本次活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間為x月x日?；顒?dòng)共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動(dòng)將重點(diǎn)清理學(xué)院教學(xué)區(qū)（即A、B、C、D、E教學(xué)樓和行政樓周邊）及操場(chǎng)；Ⅱ期活動(dòng)重點(diǎn)清理實(shí)訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動(dòng)計(jì)劃各利用一周的課余時(shí)間進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束后各小組上交一份活動(dòng)總結(jié)或感悟，并自行制作小組活動(dòng)PPT，班級(jí)將組織班委對(duì)各組責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)期間注意事項(xiàng)

1.不得干擾正常上課紀(jì)律；

2.各組組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，并如實(shí)記錄各組成員的表現(xiàn)；

3、由于活動(dòng)工程量較大，本次活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)邀請(qǐng)部分兄弟班級(jí)共同參與；

4、本次活動(dòng)開(kāi)始后將完全有各小組自行組織，因此各組長(zhǎng)及小組負(fù)責(zé)人員要有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；

5、活動(dòng)期間做好同學(xué)們的思想工作，防止出現(xiàn)抵制情緒。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)王爽、團(tuán)支書(shū)王浩年、組織委馬啟明。

以綠色環(huán)保為主題的策劃案 篇8

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)等部門(mén)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》要求和省、市文件精神，增強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)，號(hào)召全市中小學(xué)生積極響應(yīng)“低碳生活”，弘揚(yáng)生態(tài)文明，決定在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

第七次全國(guó)森林資源清查結(jié)果表明，我國(guó)森林面積19545.22萬(wàn)公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，也是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材用于造紙，大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億株。為了保護(hù)森林資源可持續(xù)發(fā)展，我們不但要節(jié)約用紙，還要大力提倡廢舊報(bào)紙的重復(fù)利用，提倡使用再生紙。此次活動(dòng)旨在動(dòng)員廣大中小學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊報(bào)紙、書(shū)本，置換一份信卡，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)未來(lái)環(huán)境的寄語(yǔ)、對(duì)大自然的感言。

二、活動(dòng)方式

1.學(xué)生收集廢舊報(bào)紙、書(shū)紙等，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)生用環(huán)保實(shí)踐成果置換組委會(huì)統(tǒng)一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。

3.教育、環(huán)保、郵政部門(mén)統(tǒng)一組織教師學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)讓廣大師生了解活動(dòng)的意義和目的，指導(dǎo)學(xué)生用書(shū)信的方式表達(dá)自己對(duì)未來(lái)環(huán)境的寄語(yǔ)、對(duì)大自然的感言。

4.全市中小學(xué)校按要求做好本次活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)參加活動(dòng)的具體人數(shù)及參與率。郵政部門(mén)根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號(hào)的郵寄信卡并發(fā)放到學(xué)校。

三、活動(dòng)對(duì)象

全市中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年x月x日——xx年x月x日

五、活動(dòng)安排

(一)社會(huì)實(shí)踐階段。(xx年x月x日——xx年x月x日)

首先組織各校部分學(xué)生由老師帶隊(duì)到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對(duì)全市各個(gè)排污口監(jiān)控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學(xué)生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。x月x日前，各中小學(xué)校務(wù)必按要求做好本次活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)參加活動(dòng)的具體人數(shù)及參與率。郵政部門(mén)根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號(hào)的郵寄信卡。

(二)活動(dòng)開(kāi)展階段。(xx年x月x日--xx年x月x日)

x月下旬在寺坡步行街教育局、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的學(xué)生環(huán)保繪畫(huà)比賽，規(guī)格為B4幅面(具體時(shí)間另行通知)。同時(shí)，根據(jù)環(huán)保部門(mén)提供的宣傳版面對(duì)參賽的學(xué)生在宣傳/動(dòng)員開(kāi)展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境，寄語(yǔ)未來(lái)”環(huán)保書(shū)信教育活動(dòng)。

學(xué)生利用暑假期間收集廢舊書(shū)紙、報(bào)紙，開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活充實(shí)暑期生活，并撰寫(xiě)環(huán)保寄語(yǔ)感言。x月x日各學(xué)校收集學(xué)生收集的廢舊書(shū)紙、報(bào)紙。郵政部門(mén)根據(jù)轄區(qū)學(xué)校布局，安排專(zhuān)人主動(dòng)上門(mén)提供相關(guān)服務(wù)，并根據(jù)廢舊書(shū)紙、報(bào)紙數(shù)量，發(fā)放活動(dòng)專(zhuān)用信卡。

各學(xué)校組織學(xué)生通過(guò)書(shū)信寄語(yǔ)感言，開(kāi)展環(huán)保教育。

(三)撰寫(xiě)、郵寄作品階段。(xx年x月x日—xx年x月x日)

參賽信卡、書(shū)畫(huà)作品統(tǒng)一回收，x月x日之前把作品及專(zhuān)用信卡交教育局普教科，集中封存并開(kāi)展評(píng)選工作，學(xué)生優(yōu)秀作品(作文、繪畫(huà)形式)將推薦到《作文指導(dǎo)報(bào)》、《好少年》、《動(dòng)漫報(bào)》等報(bào)刊雜志選登，部分先進(jìn)集體和個(gè)人將推薦參與省級(jí)環(huán)保示范教育基地、省級(jí)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師、省級(jí)環(huán)保小精靈的評(píng)選表彰。

總結(jié)表彰階段。(xx年x月x日至xx年x月x日)

本次活動(dòng)設(shè)一定比例的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由活動(dòng)組委會(huì)依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況、參與率，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)，對(duì)組織特別好的單位和個(gè)人，推薦到省、市表彰。

四、活動(dòng)要求

全市中小學(xué)要把本次活動(dòng)作為xx年中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，納入工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，精心組織學(xué)校參加本次活動(dòng)；環(huán)保部門(mén)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和科學(xué)性；郵政部門(mén)要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，配合各學(xué)校做好具體工作。

感恩母親節(jié)活動(dòng)策劃

母親節(jié)，是我們表達(dá)感恩之情的日子，讓我們感悟母愛(ài)的偉大無(wú)私，回饋母親的辛勞付出，共同傳承人類(lèi)最珍貴的情感之一。那么有哪些關(guān)于感恩母親節(jié)的活動(dòng)策劃呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“感恩母親節(jié)活動(dòng)策劃”，歡迎收藏閱讀！

感恩母親節(jié)活動(dòng)策劃（一）

活動(dòng)名稱(chēng)：感恩母親節(jié)，送給媽媽一個(gè)驚喜

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

主要內(nèi)容：

1. 感恩儀式

13:55-14:00 在會(huì)議室門(mén)口迎接受邀媽媽們，領(lǐng)取禮品并引導(dǎo)到座位上。

14:00-14:10 活動(dòng)主持人主持感恩儀式，向所有在場(chǎng)的媽媽們致以感謝和祝福。

2. DIY手工制作

14:10-14:50 在場(chǎng)工作人員會(huì)提供一些材料和工具，邀請(qǐng)媽媽們一起制作母親節(jié)禮物，如卡片、花環(huán)、手鏈等。

3. 個(gè)人分享

14:50-15:15 活動(dòng)主持人邀請(qǐng)少數(shù)幾個(gè)媽媽上臺(tái)分享自己的經(jīng)歷，包括母親教育的心得體會(huì)、母愛(ài)給予的鼓舞等。

4. 游戲互動(dòng)

15:15-15:45 設(shè)計(jì)零食游戲、母親腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍，放松媽媽們的身心。

5. 音樂(lè)表演

15:45-16:15 活動(dòng)結(jié)束前安排一些音樂(lè)節(jié)目，如翻唱經(jīng)典歌曲、舞蹈等表演。

6. 表彰及離場(chǎng)送別

16:15-16:30 關(guān)鍵詞頒獎(jiǎng)、快樂(lè)問(wèn)答和幸運(yùn)抽獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)，同時(shí)致謝所有來(lái)賓，并為每位媽媽送上感恩禮物。

7. 反饋及收尾

16:30-17:00 客戶(hù)反饋及小結(jié)，安排專(zhuān)人為來(lái)賓們送行。

我們還會(huì)在門(mén)口設(shè)置簽到表，提供餐飲和水果，客戶(hù)服務(wù)人員全程跟進(jìn)、細(xì)心關(guān)懷，讓每個(gè)媽媽在這個(gè)特殊的日子里充滿幸福和感動(dòng)，感受到團(tuán)隊(duì)對(duì)母愛(ài)的敬仰與贊美，享受一段愉快的時(shí)間。

感恩母親節(jié)活動(dòng)策劃（二）

活動(dòng)名稱(chēng)：母愛(ài)無(wú)疆，恩情永在——感恩母親節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)母親的感恩之情，讓學(xué)生了解母親的辛苦和付出，同時(shí)增強(qiáng)家庭感情。

參與人員：全校學(xué)生及家長(zhǎng)，學(xué)校教師、校內(nèi)外嘉賓

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（14:00-14:10）

主持人介紹活動(dòng)主題和目的，宣布活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生代表齊唱《我愛(ài)你，中國(guó)》歌曲。

2. 表演環(huán)節(jié)（14:10-15:00）

（1） 學(xué)生朗誦母親節(jié)詩(shī)歌或散文，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)母親的感恩之情和敬愛(ài)之心。

（2） 學(xué)生自編自導(dǎo)的小短劇或小品，講述母親平凡而偉大的故事，展現(xiàn)出母親的愛(ài)和付出。

（3） 學(xué)生合唱母親相關(guān)歌曲，高歌母親的贊歌。

3. 互動(dòng)游戲（15:00-15:30）

（1）母親各種扮演游戲：比如媽媽、店家、顧客、孩子等必須扮演完整個(gè)角色的游戲。

（2）親子抱抱比賽：學(xué)生招呼家長(zhǎng)合作完成，親子搭配合適者獲勝。

（3）母愛(ài)題庫(kù)：每個(gè)問(wèn)題都與母親有關(guān)，學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與。

4. 感恩環(huán)節(jié)（15:30-16:00）

（1）學(xué)生手寫(xiě)感恩信或畫(huà)一幅畫(huà)與母親表達(dá)感恩之情。

（2）學(xué)生創(chuàng)作小品或母親相關(guān)故事，與大家分享自己與母親的感人故事。

（3）學(xué)生和家長(zhǎng)一起用母親最喜歡的花朵或紙花，親手制作卡片，親自送給母親。

5. 結(jié)束環(huán)節(jié)（16:00-16:30）

主持人致辭，對(duì)活動(dòng)的圓滿落幕表示祝賀，同時(shí)提醒大家愛(ài)惜身體，觀眾離場(chǎng)。

活動(dòng)亮點(diǎn)：

1. 多種表演形式，呈現(xiàn)出母親無(wú)私付出，甘為人梯的愛(ài)。

2. 活動(dòng)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)增加活動(dòng)趣味性和互動(dòng)性，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。

3. 建立起學(xué)生對(duì)母親感恩之情的認(rèn)知，幫助加強(qiáng)家庭感情，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的教育偏好。

4. 活動(dòng)提供了多樣的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)家庭教育的有效銜接，成為家庭教育發(fā)展的有效傳承。

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃集錦七篇

在一年某些時(shí)候經(jīng)常會(huì)有一些活動(dòng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)始做活動(dòng)方案了，您一定準(zhǔn)備開(kāi)始為幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)策劃方案進(jìn)行充分準(zhǔn)備了，活動(dòng)方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你了解過(guò)什么樣的活動(dòng)計(jì)劃呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃【篇一】

活動(dòng)意圖：

在第x個(gè)國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，春宇幼兒園將以班級(jí)為單位開(kāi)展三八婦女節(jié)的節(jié)日教育，通過(guò)教育活動(dòng)增進(jìn)幼兒對(duì)婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)親子互動(dòng)的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)幼兒愛(ài)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)他人的良好品質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至15日

活動(dòng)主題：猜猜我有多愛(ài)您

活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班根據(jù)主題教育活動(dòng)，結(jié)合三八婦女節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。

2、各班教師根據(jù)幼兒發(fā)展水平及年齡特點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)意節(jié)日教育活動(dòng)，例如：

(1) 慰問(wèn)園內(nèi)為小朋友服務(wù)的女教師；

(2) 鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己喜愛(ài)的教師說(shuō)一句愛(ài)的語(yǔ)言；

(3) 在家庭中開(kāi)展“小手洗大腳”、“小手洗大手”感恩活動(dòng)。

(4) 在家庭中開(kāi)展“我為媽媽做點(diǎn)事(或奶奶)”活動(dòng)，如：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、我為奶奶捶捶背等感恩活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)體貼老師、長(zhǎng)輩，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。

3、利用集體教育活動(dòng)或區(qū)域活動(dòng)為媽媽、奶奶、教師等制作節(jié)日禮物。

4、結(jié)合一樓樓道公共區(qū)域的展示墻，各班進(jìn)行節(jié)日教育展示墻，通過(guò)展示，突出節(jié)日教育成果，展示班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程。

5、園信息組跟蹤班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況，并及時(shí)完成信息的撰寫(xiě)與上傳工作。

活動(dòng)說(shuō)明：

1、注意活動(dòng)過(guò)程中資料的收集與整理。

2、活動(dòng)后，幼兒園負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)，并完成三八婦女節(jié)節(jié)日教育情況小結(jié)。

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2.會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_(dá)自己的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一.介紹三八婦女節(jié)：

1.教師出示掛歷，詢(xún)問(wèn)今天是幾月幾日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)

2.師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)

3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱(chēng)國(guó)際婦女節(jié)。

4.提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

5.教師小結(jié)：哪些人被稱(chēng)作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱(chēng)為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

二.媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她：

1.媽媽愛(ài)我們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對(duì)幼兒愛(ài)媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

2.當(dāng)幼兒說(shuō)到要送媽媽禮物時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適?

三.傾聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

1.(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。

師：婦女節(jié)快來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事，聽(tīng)聽(tīng)看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。

2.提問(wèn)：

(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢(qián)干什么?

(2)一開(kāi)始它想打算送媽媽什么?可為什么沒(méi)有送呢?

(3)胖胖熊只有一塊錢(qián)，最后胖胖熊用一塊錢(qián)買(mǎi)了什么?

(4)媽媽喜歡嗎?為什么?

3.教師小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。

4.在聽(tīng)故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒再次設(shè)想怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)滥呐率且痪浜寐?tīng)的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。

四.情景創(chuàng)設(shè)：表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感

老師扮演媽媽?zhuān)?qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)向“媽媽”表達(dá)一下愛(ài)媽媽的情感。

附故事《胖胖熊的禮物》：

胖胖熊有個(gè)秘密：他有一塊錢(qián)，是他省下的零花錢(qián)。

婦女節(jié)那天，胖胖熊一早就出門(mén)了，“我要用一塊錢(qián)，給媽媽買(mǎi)最好的禮物?！彼呑哌呄搿?/p>

胖胖熊走在軟軟的草地上，他想，我要給媽媽買(mǎi)雙軟拖鞋，她走起路來(lái)一定很舒服！

胖胖熊走過(guò)彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買(mǎi)把花雨傘吧，能遮陽(yáng)光又擋雨，多好呀！

當(dāng)胖胖熊望見(jiàn)小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時(shí)，他想，還是給媽媽買(mǎi)條大圍裙吧，做起飯來(lái)又干凈又漂亮！

就這樣，胖胖熊帶著一塊錢(qián)和美好的秘密，走進(jìn)商店。他一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)看去：哇！大圍裙十塊錢(qián)，花雨傘八塊錢(qián)，軟拖鞋也要三塊錢(qián)?！澳且粔K錢(qián)能買(mǎi)什么呢?”

胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他終于用一塊錢(qián)買(mǎi)了一件禮物，雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地用手拿著禮物，往家里走去。

熊媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，胖胖熊走進(jìn)來(lái)，他遞上一束鮮花：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”

“謝謝你，你的禮物真好！”熊媽媽說(shuō)。

“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個(gè)小盒子。

熊媽媽打開(kāi)小盒子，里面是一枚心型的紐扣，一閃一閃的像寶石似的?！皩?duì)不起，我本來(lái)想買(mǎi)更好的禮物，可我只有一塊錢(qián)，只能買(mǎi)這個(gè)紐扣了?！迸峙中苷f(shuō)。

“不，你的禮物太棒了！你瞧，我的藍(lán)外套要是換上這枚紐扣，就更漂亮了。”她邊說(shuō)邊拿起放在床邊的外套。

就這樣，熊媽媽穿著一枚心型紐扣的藍(lán)外套過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的`節(jié)日。而胖胖熊也過(guò)了最快樂(lè)的一天：他真的用一塊錢(qián)給媽媽買(mǎi)了最好的節(jié)日禮物。

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)意為媽媽、奶奶選購(gòu)禮物，表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的祝賀。

2、會(huì)合理安排錢(qián)幣，嘗試10以?xún)?nèi)的連加計(jì)算。

3、懂得遵守超市中的一些社會(huì)性規(guī)則。

重點(diǎn)：會(huì)合理地為媽媽、奶奶選購(gòu)她們心儀的禮物。

難點(diǎn)：會(huì)合理安排和使用錢(qián)幣，嘗試10以?xún)?nèi)的連加計(jì)算。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如：如何看商品價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢(qián)的合計(jì)等) 。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購(gòu)物袋。

活動(dòng)過(guò)程

一、購(gòu)物前準(zhǔn)備

1、明天就是誰(shuí)的節(jié)日?你準(zhǔn)備買(mǎi)什么禮物送媽媽或奶奶?

2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表”。

3、去超市購(gòu)物前需要注意些什么呢?

二、幼兒選購(gòu)禮物

1、確定自己要購(gòu)買(mǎi)的禮物。

2、尋找禮物位置：可自己結(jié)伴尋找或咨詢(xún)營(yíng)業(yè)員。

3、注意事項(xiàng)：

(1)購(gòu)買(mǎi)10元人民幣以?xún)?nèi)的禮物。

(2)可以購(gòu)買(mǎi)多樣禮物，但需事先計(jì)算一下總價(jià)不超過(guò)10元。

4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺(tái)處付款，并將禮物放入自己所帶的購(gòu)物袋中。

三、交流討論

1、剛剛你在超市購(gòu)買(mǎi)了什么禮物給媽媽?買(mǎi)了幾樣禮物?花了多少錢(qián)?

2、還剩多少錢(qián)?你打算怎么辦?

3、送禮物給媽媽的時(shí)候，你想向媽媽說(shuō)什么?

四、延伸活動(dòng)

送禮物給媽媽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)磁帶《世上只有媽媽好》的音樂(lè)

2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰(shuí)的節(jié)日呢?

幼：是媽媽的節(jié)日

師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“三。八”節(jié)，OK?

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品)

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃，好嗎?

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨Ｋ袐寢寕兦啻河礼v、幸福永存！

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、又一個(gè)“三八”節(jié)來(lái)到了，首先祝福所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)，所有的女士永遠(yuǎn)幸福、平安。

2、通過(guò)活動(dòng)，初步知道三月八日國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽奶奶的節(jié)假日，萌發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人制作一朵小紅花送給媽媽;

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣：

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

(“三八”國(guó)際婦女節(jié))

二、慶祝節(jié)日：

1、今天媽媽過(guò)節(jié)，我們給媽媽說(shuō)一句祝賀的話好嗎?(分組討論)

2、給媽媽送花，擁抱媽媽?zhuān)H親媽媽?zhuān)o媽媽說(shuō)一句祝賀的話.

3、唱兒歌：“世上只有媽媽好”.表達(dá)愛(ài)媽媽的美好情感.

4、給媽媽表演節(jié)目：(1)唱英語(yǔ)歌;(2)講故事;

5、幼兒放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng)，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān).6、節(jié)日期間，對(duì)自己周?chē)挠H人、老師們說(shuō)一句發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩語(yǔ)、祝福語(yǔ)。

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃【篇六】

一、活動(dòng)時(shí)間：3.8

二、活動(dòng)地點(diǎn)：中班

三、內(nèi)容與要求： 歌曲入場(chǎng)，媽媽和寶寶互夸；寶寶給媽媽化妝，媽媽搶椅子，寶寶送禮物給媽媽

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲；表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

四、材料準(zhǔn)備：

1、歌曲，如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動(dòng)。

4、媽媽準(zhǔn)備化妝品、配飾。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人引出活動(dòng)

(二)慶祝活動(dòng)

1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

2、活動(dòng)進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

(2)媽媽和寶寶互夸。

(3)寶寶給媽媽化妝。

(4)媽媽搶椅子游戲。

(三)送禮物

說(shuō)明"幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)。所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)，當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。

(1)祝賀，送禮物

說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

(2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

(四)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的"我?guī)蛬寢?紀(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

幼兒園感恩母親的婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃【篇七】

一、活動(dòng)內(nèi)容：

“三八婦女節(jié)”邀請(qǐng)媽媽來(lái)園和孩子一起共慶節(jié)日。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解“三八節(jié)”，通過(guò)親子活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽養(yǎng)育了我們，媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了辛苦的勞動(dòng)。

2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花等環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)給媽媽?zhuān)棠踢^(guò)節(jié)是一件很有意義的事。

3、增進(jìn)孩子與媽媽?zhuān)棠讨g的親情，共享天倫之樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，讓家長(zhǎng)了解“三八”婦女節(jié)活動(dòng)流程 。

2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地、家長(zhǎng)座位。

3、準(zhǔn)備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動(dòng)中送給媽媽?zhuān)棠獭?/p>

4、準(zhǔn)備游戲的材料(布料、口袋)，小旗。

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、媽媽?zhuān)棠?、幼兒入座?/p>

二、活動(dòng)開(kāi)始：

1、老師簡(jiǎn)介節(jié)日：“今天是誰(shuí)的節(jié)日呢?媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。每年的三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是小朋友的奶奶、媽媽、阿姨們的節(jié)日。小朋友們要祝賀她們節(jié)日快樂(lè)。

2、節(jié)目表演

(1)請(qǐng)幼兒為媽媽、奶奶們表演節(jié)目。 歌曲：《畫(huà)媽媽》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《魯冰花》《幸福拍手歌》

(2)親子才藝表演 。幼兒和媽媽一起表演節(jié)目。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)事先準(zhǔn)備好的調(diào)查表。

(1)簡(jiǎn)單介紹媽媽的職業(yè)和工作情況。

(2)媽媽真辛苦呀！你能為媽媽做些什么事呢?小朋友為媽媽做了這么多事情，請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)您對(duì)孩子的希望。

4、幼兒和媽媽?zhuān)棠桃黄鹩螒颉?/p>

(1)游戲“找找好媽媽”

游戲規(guī)則：媽媽或奶奶躲在簾子后面，說(shuō)一句“寶寶，媽媽在這里?！庇變焊鶕?jù)聲音找出自己的媽媽。人數(shù)8人

(2)游戲“小袋鼠找媽媽”

游戲規(guī)則：小朋友從終點(diǎn)把袋子送給媽媽?zhuān)瑡寢屘咨峡诖偬浇K點(diǎn)。

(3)游戲“我穿媽媽的鞋”

游戲規(guī)則：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的鞋從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

5、紅花獻(xiàn)給好媽媽

師：親愛(ài)的媽媽、奶奶們你們辛苦了！今天我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來(lái)我們一起動(dòng)手吧！制作完畢以后，孩子為媽媽戴上紅花 并對(duì)媽媽?zhuān)棠陶f(shuō)句悄悄話結(jié)束活動(dòng)。

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