幼兒園圣誕節(jié)活動方案。
方案必須小心謹(jǐn)慎的擬定,為了初入職場更好的提升自己。方案需全面詳細(xì)地考慮每一點要求和目標(biāo),你知道工作方案如何寫嗎?欄目小編為您搜集整理了“幼兒園圣誕節(jié)策劃活動方案”的相關(guān)資訊希望對您有所啟發(fā),相信在本文中您會發(fā)現(xiàn)許多新奇的收獲!
點點班圣誕節(jié)活動計劃
點點班圣誕節(jié)活動計劃
活動時間:20xx.12
.25活動地點:點點班
活動準(zhǔn)備:圣誕樹,一些圣誕禮物,圣誕**,圣誕老人,頭飾
1.充分感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,并樂于與老師和同學(xué)們慶祝。
2能夠感受西方節(jié)日的氛圍,體驗國際教育的快樂。
活動過程:
1觀察圣誕樹,激發(fā)孩子們的興趣。
老師要求孩子們觀察圣誕樹,提醒孩子們這是什么節(jié)日,激發(fā)孩子們的興趣。
2.講述故事,體會節(jié)日氛圍
老師講圣誕節(jié)的故事,讓孩子們了解圣誕節(jié),知道善良誠實的孩子們會從圣誕老人那里得到禮物。
三。掛上圣誕花環(huán),許個圣誕愿望
老師**圣誕**,請掛上圣誕花環(huán)裝飾教室和圣誕樹,并許個愿。(可分組進(jìn)行)
4老師和孩子們應(yīng)該有圣誕的節(jié)奏,讓圣誕老人出現(xiàn)
師提醒幼兒做圣誕律動召喚圣誕老人,圣誕老人出現(xiàn),與幼兒進(jìn)行簡單互動,分發(fā)禮物。(此環(huán)節(jié)師注意提醒幼兒要注意安全)
5.歡送圣誕老人,結(jié)束活動
老師和孩子們唱歌送圣誕老人,老師提醒孩子們收到禮物并自然結(jié)束活動。
幼兒園小班年段“慶圣誕、迎新年”親子活動方案組織者:小班年段長
活動一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?
日期:一、活動內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
過“幼兒園圣誕親子活動方案”,讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準(zhǔn)備
(一)場地準(zhǔn)備:大操場。
(二)材料準(zhǔn)備:活動所需的**vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。
(四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2:30準(zhǔn)時到園參加活動。
四、活動流程:
玩法:讓學(xué)生將26個字母或?qū)?yīng)的單詞拼湊在一起,邊說邊找對應(yīng)的朋友。例如,a的好朋友是蘋果。家長可以幫助和督促學(xué)生發(fā)言。
26個字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著**有秩序地入場,并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨**,輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體游戲:《找朋友》
1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的**,邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著**找到本班教師并找好位置坐下來。
(四)“喊口號”游戲
1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。
2在主持人的帶動下,每各班級都展示了口號和班級風(fēng)格。
(五)游戲體驗:《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學(xué),以此類推,最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,即順利完成游戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規(guī)則
(1)每個游戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪比賽結(jié)束后,獲勝的班級將獲得加分。
(2)所有游戲結(jié)束后,統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環(huán)節(jié)
《有爭論的,大家睜開眼睛仔細(xì)看,在心理數(shù),(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》
(1)游戲一:《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)游戲二:《連環(huán)跳》
家長移動呼啦圈,孩子們依次跳過這些呼啦圈,最先到達(dá)終點的班級將獲得勝利加分。
(3)游戲三:《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
玩法:學(xué)生站在一頭,家長拿著籃子站在對面。學(xué)生一端有一個籃子。 有一個彩色的小球,里面裝有一本詞書。 每個籃子都有老師監(jiān)督。
游戲開始,學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起),而后向家長扔球,家長拿籃子接球,以接住球多為勝。
3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
(七)加分游戲:《秀一秀》
1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個班的親子被評為最佳,那個班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、三輪過后進(jìn)行總決賽,評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。
滿懷期待,我們迎來了孩子們期盼已久的平安夜和圣誕節(jié)。與孩子們分享圣誕節(jié)故事的活動,了解圣誕節(jié)。用互換禮物來告知幼兒平安夜的到來。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動在輕松愉快的**聲中自然結(jié)束。
閱讀此文章還關(guān)注:
20xx年圣誕節(jié)活動主題方案
圣誕節(jié)活動方案20xx年最新
圣誕活動方案
20xx年大學(xué)生圣誕活動
20xx年圣誕節(jié)策劃方案
20xx年圣誕節(jié)策劃
圣誕節(jié)活動策劃方案
20xx年大學(xué)圣誕節(jié)活動方案
節(jié)日是孩子們獲得生活體驗的渠道之一。圣誕節(jié)雖是外國節(jié)日,但蘊含著豐富的教育價值。我們的主要目的不是慶祝國外的節(jié)日,而是利用它的節(jié)日氛圍,挖掘出豐富的教育資源,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。圣誕節(jié)有一個“圣誕老人”的形象,可以說是孩子們的奇幻世界里的人物。他實現(xiàn)愿望的神奇力量,總會引起孩子們對他的好奇和期待。不管愿望是否實現(xiàn),總要讓孩子有希望,隱喻人生哲理。因此,結(jié)合節(jié)日,我們設(shè)計了以“Kiss Christmas”為主題的圣誕主題活動。
1.活動目的
借助圣誕節(jié)這個帶有童話色彩的節(jié)日,孩子們將獲得各種活動的背景,孩子們將在童話世界中快樂參與豐富多彩的活動,培養(yǎng)孩子的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等,體驗節(jié)日的歡樂。以圣誕節(jié)為切入點,讓孩子了解優(yōu)秀世界童話故事,了解xx、xx等著名童話大師。了解圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)節(jié)日習(xí)俗,比較中國春節(jié),滲透多元文化教育。
二、活動準(zhǔn)備
收集圣誕主題書籍和名著童話,豐富圖書角。收集相關(guān)歌曲和童謠。收集各種童話形象,如裝飾品、圖畫等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各種區(qū)域活動的材料,如彩紙、破襪子、油畫棒等,準(zhǔn)備圣誕樹和禮物。
三.具體活動安排
班主任討論本次活動計劃的具體實施,并征求家長的意見和建議,讓家長參與進(jìn)來,根據(jù)自己的意愿,部分家長是受邀參與活動設(shè)計、環(huán)境布置、道具制作。讓一些家長發(fā)揮重要作用,不僅帶來很多想法,也促進(jìn)了家的互動,促進(jìn)了家與園的良好關(guān)系。 .老師和孩子們收集圣誕童話、世界名著等,利用睡前故事、飯前故事等時間進(jìn)行講述,幫助孩子理解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀興趣童話書。向父母推薦有關(guān)圣誕節(jié)和新年的繪本,可以作為給孩子的圣誕禮物,為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。
圣誕節(jié)“圣誕·愛”主題系列活動策劃
自信、善良、仁愛、分享。
活動一:圣誕愛的自信(圣誕老人秀)
時間:2011年12月24日8:30-11:00
活動地點:各班級教室內(nèi)。
活動參與度:1。所有教師2。所幼兒童★每個兒童至少應(yīng)有一名家長陪同★
活動主題:圣誕老人秀
目標(biāo):1。了解西方傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)。
2.與老師和父母一起體驗慶祝節(jié)日的快樂和喜悅。
三。培養(yǎng)孩子在集體面前勇敢地展示和表達(dá)自己。
環(huán)境布置:各園根據(jù)圣誕節(jié)日氣氛布置環(huán)境。在17號開始在花園中裝飾圣誕節(jié)氣氛。
活動流程:1、24日早舉辦幼兒、家長及教師圣誕老人秀,以班級為單位,在班內(nèi)班主任(圣誕老人裝扮)進(jìn)行圣誕老人由來的講解(版本統(tǒng)一,形式不一),然后讓孩子展示(走秀、圣誕舞蹈、歌曲、講故事等)。每一位孩子發(fā)放一個平安果,在發(fā)放形式上可以考慮多樣化。
2在孩子們的肩膀上貼上幼兒園的標(biāo)志貼紙,分發(fā)圣誕糖果和賀卡。
活動要求:1。家長提前將孩子裝扮成圣誕老人:圣誕帽、圣誕老人大胡子、**包等,充分發(fā)揮家長的創(chuàng)造力,
2鼓勵家長積極參與穿衣活動,為孩子樹立榜樣。
3、各班“圣誕老人秀”活動時間控制在一個小時之內(nèi)。小班控制在兩個小時
左右。(附:《童話劇——圣誕節(jié)的來歷》可借鑒
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2接下來,請欣賞我們班的孩子和家長表演的童話劇《圣誕的起源》。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓?!镀蜇ぶ埔?、拐杖出場》。
他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)《富人、窮人出場》。
乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
富人:我很有錢。我很有錢。我有面包和牛奶,但我不會給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
窮人:我很窮。我只有一塊面包,但我愿意給你一半。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。
旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。)
活動二:圣誕·愛分享
時間:圣誕老人表演結(jié)束后
活動地點:以班級為單位,提前確定每個公園。
活動目標(biāo):1。讓孩子學(xué)會付出,學(xué)會奉獻(xiàn),體會圣誕老人奉獻(xiàn)的喜悅。
2培養(yǎng)孩子大膽外向的性格和與人溝通的能力。
活動內(nèi)容:1。班主任將帶領(lǐng)家長和孩子分享圣誕禮物和賀卡(由幼兒園提供)。
2分享活動結(jié)束后,收集并進(jìn)行簡單的教育總結(jié),然后當(dāng)場解散。
活動要求:1。小班的孩子可以根據(jù)年齡參加。
2家長應(yīng)提前為孩子準(zhǔn)備小禮物,如糖果、小吊墜等。
3、請聽從班主任教師安排。
4.、注意兒童衣著保暖。
活動三:圣誕·愛善良
我們善良的孩子們給福利院的孩子們送上最純潔最真誠的祝福。。。
活動參與:全體幼兒
目的:培養(yǎng)孩子的善良和愛。
活動時間:12:24前,各園按時間制作。
活動內(nèi)容:1。結(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)主題教學(xué)。
2組織孩子們?yōu)楦@旱暮⒆觽儺嫯?,獻(xiàn)上他們的美好祝愿,為臨沂市兒童福利院捐款。
活動四:圣誕·愛奉獻(xiàn)
圣誕老人的一生就是無私奉獻(xiàn),因為他知道:奉獻(xiàn)愛,得到愛。
親愛的家長們,當(dāng)我們的寶寶在懷里撒嬌甜蜜的時候,兒童福利院的孩子們怎么生活?他們沒有父母,沒有兄弟姐妹,甚至不知道自己的生日。所有的孩子都仰望同一片天空,但他們?nèi)鄙偈澜缟献钫滟F的愛
來自父母家人的關(guān)愛。
值此2011圣誕節(jié),讓我們攜手給予我們所能給予的,奉獻(xiàn)我們所能奉獻(xiàn)的,為這些從小就缺少父母疼愛的孩子們獻(xiàn)上一片純凈的愛。
這個圣誕節(jié),你是圣誕老人,為福利院的孩子們送上他們童話般的希望。
臨沂兒童福利院簡介:臨沂市兒童福利院位于沂蒙十三路與三合七街交匯,現(xiàn)有兒童214名,寄外兒童64名,其中0-6歲的腦癱兒童占絕大部分。
捐贈時間:2011年12月20日至12月23日
捐贈要求:衣服,玩具(也可以提供給孩子使用,但要清潔,超過50%是新的)
尿布、奶粉(限多美滋、燕山、三元牌奶粉);
捐贈:1。捐贈活動完全是自愿的。
2.請打包并捐贈到收集室。
三。標(biāo)簽上標(biāo)明嬰兒姓名、父母姓名、品名和數(shù)量。
4統(tǒng)計完畢后,幼兒園將派孩子和家長代表到臨沂市兒童福利院。
5捐贈物品的詳細(xì)清單將在典蒙教育中心公布。
以上只定出了大體流程及方式,請各園組織教師集思廣益,設(shè)計出新穎別致的活動詳案,強調(diào)趣味性及教育目標(biāo)的達(dá)成。
典蒙教育中心
2011年12月7日
一、晨間活動
1、熱情接待幼兒及家長,并用MerryChristmas和小朋友問好!
2、請小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐
4、入廁
二、英語活動《MerryChristmas》
活動目標(biāo):
1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,如圣誕老人,圣誕樹等。
2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“MerryChristmas!”認(rèn)識單詞Santaclaus,snowman。
3、激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的興趣和喜愛。
活動準(zhǔn)備:教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果
活動過程:
1、引入。
教師提問:
①小朋友們看一下,今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,如大廳里的圣誕老人,教室里的圣誕節(jié)環(huán),雪花,雪人,鈴鐺等。)
②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出:今天是圣誕節(jié)。)
2、故事時間。
教師播放PPT并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的`事物,圣誕老人,圣誕樹,雪人,火雞等。
3、單詞學(xué)習(xí)。
①教師:圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日,小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。
②教師:今天既然是圣誕節(jié),那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候,圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友,就給好吃的糖果,想不想要?可是圣誕老人他是外國人,他聽不懂中文,怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教,然后再合成一句。)
4、游戲時間。
教師播放音樂《MerryChristmas》,帶上圣誕帽,扮成圣誕老人,分別向幼兒問好,給幼兒帶上圣誕帽,發(fā)給幼兒糖果。
活動延伸:小任務(wù)。
同爸爸媽媽一起裝飾家,并做家長的小老師,教爸爸媽媽說:“MerryChristmas!”
三、生活活動
1、入廁
2、喝水
四、早操
五、戶外活動
游戲:
六、餐前準(zhǔn)備
1、入廁
2、洗手
3、喝水
七、午餐
八、午睡
九、午點
十、美術(shù)活動《漂亮的圣誕樹》
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。
2、體驗圣誕節(jié)帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。
圣誕節(jié)幼兒園的活動策劃9
活動名稱:
我們的圣誕節(jié)
活動時間:
20xx年12月
活動地點:
xx
多功能廳
活動對象:
xxx
中班組所有幼兒、教師
活動宗旨:
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、JingleBells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。
4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園圣誕節(jié)策劃活動方案系列》一文,希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園圣誕節(jié)活動方案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備了一份與“幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃”相關(guān)的資料,旨在幫助您規(guī)劃未來幾年的學(xué)習(xí)、工作和生活。我們通常會制定一套方案,以提供工作指導(dǎo)和推動工作的作用。感謝您的閱讀,希望您喜歡并收藏!...
準(zhǔn)備一件事情比做一件事情更重要,做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預(yù)想可能出現(xiàn)的問題,接下來我們?yōu)榇蠹医榻B有關(guān)“幼兒園圣誕活動方案策劃”的一些內(nèi)容,希望這些建議對您有所啟示別忘了收藏一下哦!...
方案的建立和實施會直接影響到我們的工作生活,為了明確自己的工作目標(biāo)。方案要內(nèi)容詳實、數(shù)據(jù)豐富、體系完整,方案主要是寫哪些內(nèi)容呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編用心制作的“幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案”一定能滿足您的需求,希望我的想法能夠啟發(fā)您的思考!...
馬上活動就要到來了,是時候以活動為主題制定合適的方案了?;顒臃桨缚梢员WC活動開展的更加有序,所以,就算花的時間比較久,也要學(xué)好活動方案!你做過類似的活動方案嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的幼兒園圣誕節(jié)策劃活動方案,供你參考,希望能夠幫助到大家。...
透過方案,我們可以了解到自己在某項工作中扮演的角色,以確?;顒佑行蛴辛Φ剡M(jìn)行。為了準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)姆桨?,我們必須投入時間和精力。想要寫出一份專業(yè)的方案,該怎樣做呢?這篇“幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案”的文章充滿著靈感和智慧,相信一定能為您提供有益幫助,不要錯過收藏的機會!...
最新更新