文明初中作文匯集

文明初中作文。

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，好的作文是可以引起讀者共鳴的，什么樣的作文值得拍手叫好？以下“文明初中作文匯集”由小編為大家收集整理，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

文明初中作文【篇1】

最近班級(jí)同學(xué)提倡講文明、懂禮貌活動(dòng)，我作為班級(jí)班委成員，對(duì)于班級(jí)初中文明行為做了統(tǒng)計(jì)。

1，孫小蟲同學(xué)為班級(jí)新購(gòu)買了一只垃圾桶，號(hào)稱是他們家里的。這一只垃圾桶款式新穎，結(jié)構(gòu)牢固，堅(jiān)實(shí)耐用，深得班級(jí)同學(xué)喜愛。

2，方乾坤同學(xué)立志成為一名優(yōu)秀共青團(tuán)員，一直在默默地進(jìn)行好人好事活動(dòng)。這個(gè)星期天，我發(fā)現(xiàn)他在馬路上攙扶老奶奶過(guò)十字路口，可是后來(lái)又看到他跟老奶奶爭(zhēng)吵。事后得知原來(lái)那個(gè)老奶奶被他攙扶來(lái)攙扶去，總共走了好幾回，這樣的“好人好事”就是為了做路人看，實(shí)在是虛假啊。

3，王一剛同學(xué)最近一直待人友善，經(jīng)常熱心幫助他人。就連做值日都搶著做，這份積極性很值得表?yè)P(yáng)，可是王同學(xué)就是三分鐘熱度，輪到自己做值日的.時(shí)候動(dòng)作慢慢吞吞，值日工作也沒(méi)有做好。

4，陳紫菜同學(xué)近段時(shí)間一直做小禮物送同學(xué)，前段時(shí)間還送我一塊橡皮擦，讓我很感動(dòng)。

5，陳靈杰同學(xué)一直表現(xiàn)很好，可是最近上課有點(diǎn)犯瞌睡，不過(guò)時(shí)候檢討做的好，懂得主動(dòng)向老師道歉，很講文明啊。

文明初中作文【篇2】

“文明”與“野蠻”兩個(gè)多么熟悉的名詞，但是人們似乎很少將他們放在一起使用，因?yàn)樗麄兪且粚?duì)反義詞。

可是，文明與野蠻有的時(shí)侯也是可以聯(lián)系到一起，這大概就是哲學(xué)上所說(shuō)的對(duì)立統(tǒng)一吧！

首先，野蠻是文明的前身。也許這樣說(shuō)有些不恰當(dāng)，但是人類社會(huì)經(jīng)過(guò)原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、 資本主義社會(huì)，最后過(guò)渡到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義社會(huì)。這不正是人類社會(huì)一步步由野蠻走向文明的最好見證。

其次，文明在發(fā)展過(guò)程中，野蠻有時(shí)也會(huì)像地震、海嘯摧毀村莊聚落一樣，踐踏文明。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英法聯(lián)軍的罪行恐怕是任何一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記的吧！火燒圓明園，看看那些自稱是“文明人”的人對(duì)我們這些“野蠻人”做了什么。英法聯(lián)軍野蠻地?zé)龤⒔俾?，使?dāng)年的豪華園林，化為堆堆瓦礫和一片灰燼。這就是在文明發(fā)展過(guò)程中，野蠻的踐踏。

最后，我必須說(shuō)文明是野蠻的終結(jié)地，野蠻終將被文明所替代。這是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的。大到人類社會(huì)的變遷，小到我國(guó)人民的素質(zhì)，無(wú)一不是如此。

從小來(lái)說(shuō)，記得十年前街上用來(lái)慶祝節(jié)日的串紅，擺過(guò)后總會(huì)少上幾盆，可是現(xiàn)在呢？大街上花團(tuán)如簇，燈光閃爍，怎么不見有人去偷呢？一個(gè)小小的例子足以證明，文明必將會(huì)繼續(xù)發(fā)展下去，進(jìn)一步代替野蠻。物質(zhì)生活的極大豐富，使得人不僅需要滿足物質(zhì)需求，還需要滿足自己的`精神需要。這便是推動(dòng)文明代替野蠻的原動(dòng)力。

小到人民素質(zhì)，大也可以說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)。二戰(zhàn)的野蠻擴(kuò)張、種族滅絕，不是也被戰(zhàn)后發(fā)展與和平的主題所替代。由此可見，文明終將代替和平。

懂得文明與野蠻的辯證關(guān)系，我們就能夠更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展、國(guó)家的進(jìn)步。讓社會(huì)變得多一些文明，少一些野蠻，真真正正地構(gòu)建出一個(gè)天下大同的和諧社會(huì)。讓中國(guó)恢復(fù)起文明古國(guó)的圣譽(yù)，再度輝煌。讓這條東方巨龍?jiān)俣闰v飛，讓炎黃子孫再次屹立于世界，讓長(zhǎng)江、黃河的血脈再次沸騰，讓巍巍泰山再次以雄渾的壯景迎接未來(lái)的朝霞，讓文明的陽(yáng)光再次驅(qū)散野蠻的黑暗……

文明初中作文【篇3】

檐外風(fēng)景一年又一年，流逝的光陰擄走一縷縷韶華。那春風(fēng)疲倦了，明日還有夏花濃烈，那秋葉落盡了，明日會(huì)有冬雪殷勤。

而在旅程中踽踽獨(dú)行的我，偶然思量，明日將在何方？明日是否柳暗花明？未知，渴望，眉梢還羈絆著一份迷惘，心頭又涌上三分朦朧的執(zhí)念……

我在一片未知中降生于這個(gè)世界。我不知為何存于世，正如我不知花朵為何開放，而我的明天，又在哪里。

只好隨風(fēng)漫漫飄蕩，飛鳥清云，花渡流水，一路風(fēng)景隨手采擷。我悄悄探尋入一片樹林深處，一地鋪滿憔悴的落葉。它們?cè)?jīng)也像那些還頑守在樹枝上的葉子一樣，為世界舒展著生機(jī)嗎？那些還掙扎在樹枝上的葉子，明天，也會(huì)像地上的落葉們一樣吧？那無(wú)情的光陰，從不懂得憐惜。

如果明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)就好了！我傷感地與葉子耳語(yǔ)。何必如此感傷？明日我們將葬于大地，可明日之后你會(huì)在枝頭與我們重逢！葉子沙沙作響，齊聲說(shuō)道。

我們會(huì)再相遇？我問(wèn)。我們會(huì)再相遇千萬(wàn)次，因?yàn)橛星f(wàn)個(gè)明天！它們鏗鏘而道。

還想再向它們請(qǐng)教我的明天在哪里，無(wú)奈清風(fēng)浮躁，急不可耐地把我捎向下一處風(fēng)景。

我乘風(fēng)而上，俯瞰。大千世界，彈指一瞬，縱橫山河，捻指一寸。

無(wú)限蒼穹送行輕云，一輪彎月明凈如悲憫的寺燈。那彎月是為流云折腰的吧！要不，為何萬(wàn)頃月華陪伴流云走了一程又一程？卻又問(wèn)，為何折腰？

流云的這場(chǎng)旅程，永遠(yuǎn)無(wú)法回頭，正如光陰不能回流。它們匆匆逝過(guò)，一絲痕跡都無(wú)法留念。

流云啊！慢些吧，別太匆匆奔赴未知的明天！我輕聲呼喚。正因未知，才要奔赴。流云淺淺笑道。我們能相遇千萬(wàn)次嗎？我望著它們漸遠(yuǎn)的背影，想起葉子的話。

怕是不能呀！總有一陣狂風(fēng)，會(huì)拆散我們的身軀。

明天你們會(huì)去哪里？我大聲呼喊了起來(lái)。

我有些不解。終會(huì)消失的，為何能提及永遠(yuǎn)？

隨即，卻也有某種東西在我心中漸漸明朗。而明日我會(huì)在哪里，也漸漸有了答案。

我誕生于世的那一刻，注定我要快快長(zhǎng)出飽滿的翼。那枝頭葉，那天邊云，輕輕喚醒了我還有些朦朧惺忪的靈魂。為何花朵用開放迎接凋零？為何這世界上有那么多的義無(wú)反顧？我想我已明白。是的，流云永遠(yuǎn)在蒼穹之上。

縱然，美麗的花朵不會(huì)永不凋謝，永恒的時(shí)間不會(huì)為我而永恒……可萬(wàn)物存在的意義，注定是為明天而義無(wú)反顧。只因，明天的世界，是一個(gè)充滿無(wú)限可能的世界?？赡苡酗L(fēng)雨，也定會(huì)有陽(yáng)光！無(wú)限可能，無(wú)限期盼。

我將回到我誕生的地方，它創(chuàng)造了我，也渴求著我滿載而歸。

我的名字叫做希望?！緒Ww.hC179.COm 一起合同網(wǎng)】

檐外風(fēng)景一年又一年，伴隨我走過(guò)了一年又一年。看透了，那春葉奔赴明日的夏花，秋果奔赴明日的冬雪。而冬雪，醞釀著來(lái)年的新綠。

在旅程中踽踽獨(dú)行的我，偶然思量明天會(huì)在哪里時(shí)，是什么猛然沖進(jìn)我的心房？是那旅途上的綠葉紅花帶來(lái)的驚艷，還是天上流云帶來(lái)的感嘆？淺笑，那沖進(jìn)心房的是一種執(zhí)念。而我的明天又會(huì)在哪里？無(wú)所謂東南西北，只需知――

明日永遠(yuǎn)富有希望，而充滿希望的明日，定將搖曳生姿。

文明初中作文【篇4】

在公汽上看到老弱病殘及婦女兒童不讓坐，漠視不管這不叫文明?，F(xiàn)在武漢公汽上設(shè)有橙色專座，這個(gè)橙色專座都是專門給老弱病殘和婦女兒童坐的。然而，有些年輕人憑著自己年輕力壯，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁邊是誰(shuí)？就算是一個(gè)顫顫微微的老人，也無(wú)法刺激到他那冷漠無(wú)情的心。而與其相反的還有著這樣一群人。只要是看到該讓座的人，他都會(huì)起身讓座。盡管自己要去的地方還有好幾站，但口里仍是說(shuō)著：“沒(méi)事兒，您坐吧！我一會(huì)兒就下的?！?/p>

文明是什么？文明是公汽上主動(dòng)讓座，幫助他人，快樂(lè)自己，而已。

文明是什么？

在路上，時(shí)常會(huì)見到地上那些臭臭的垃圾，有時(shí)垃圾甚至就扔在垃圾桶旁邊。有些人邊走邊吃，瓜子殼也就隨手扔在了地上，總會(huì)想：“會(huì)有人掃的?！彪y道，那些人天生就是為你少垃圾的嗎？不知道，到底是人們忽視了垃圾桶的存在還是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他們雖邊走邊吃，但一定會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不管垃圾桶現(xiàn)在離他們多遠(yuǎn)，他們寧愿手拿著垃圾走，寧愿頂著別人怪異的眼神繼續(xù)走。

文明是什么？文明是垃圾扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)環(huán)境，利己利人，而已。

文明是什么？

在言行舉止中，臟話隨口而出，罵人的字眼兒似乎成了一種必不可少的東西。是什么使你愛上了這個(gè)，是什么使你迷戀于此?；蛟S，答案只有你自己知道。不過(guò)，仍然有些人“老實(shí)”的很。他們不愿意接觸這些“流行元素”?；蛟S在他們看來(lái)，這是愚昧，無(wú)知，幼稚。

文明是什么？文明是不說(shuō)臟話，不打人，不做那些你不能，不該做的，而已。

文明是什么？

文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法，繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望！

文明初中作文【篇5】

從古代的猿人到現(xiàn)代的正常人，無(wú)人不說(shuō)科技進(jìn)步了，社會(huì)發(fā)展了，可你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人卻在退步，猿人能與小動(dòng)物和諧生活，我們卻藐視小生靈；猿人團(tuán)結(jié)一心，我們卻經(jīng)常打架；猿人尊老愛幼，我們卻頂撞長(zhǎng)輩。從種種事例表明：人在文明生活方面確實(shí)退步了。

記得有一次，我在散步時(shí)，看見一個(gè)小孩當(dāng)眾踢自己的寵物狗，一旁的家長(zhǎng)還在加油助威，那個(gè)小孩看見有人圍觀，竟愈踢愈得意，把狗踢得皮開肉綻，不斷發(fā)出求饒聲。我實(shí)在看不下去了，正要?jiǎng)褡钑r(shí)，一位大哥哥比我快了一步，沖到小妹妹旁邊，將狗抱起后，質(zhì)問(wèn)她的家長(zhǎng)：“你們是怎么教育孩子的？”頓時(shí)，人群中也發(fā)出了許多贊同聲，我就是其中喊得最大聲的人。那個(gè)家長(zhǎng)覺(jué)得寡不敵眾，急忙牽起女兒跑走了。人群慢慢散開了，我久久停留在原地，望著大哥哥跑向?qū)櫸镝t(yī)院的背影。我豁然開朗：藐視生命的`人是多了，但像大哥哥這樣的人也并不少見。

所以，要想人跟著科技一起進(jìn)步，還得借鑒借鑒猿人的生活。將這些保護(hù)動(dòng)物，團(tuán)結(jié)一心，尊老愛幼的意識(shí)發(fā)揚(yáng)光大，讓人人都有這種美好品質(zhì)。