最新在社會實踐自我評價熱門九篇

社會實踐自我評價。

一篇自我鑒定應(yīng)該要怎么寫呢？自我鑒定是一個年度、一個階段內(nèi)個人評價自我、分析自我的集中體現(xiàn)。為您準備的“在社會實踐自我評價”一定能夠讓您滿意，請您認真閱讀此文詳情。

在社會實踐自我評價 篇1

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

在社會實踐自我評價 篇2

報告一：

今年的假期是一個值得紀念的日子,因為這個假期我邁入了社會,學到了許多課本上所沒有的知識.

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園------紅太陽幼兒園,親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界.

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作.幼兒上課前幫老師準備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導幼兒,我會和老師一起完成表演.雖然第一周只是單純的見習,但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性.接下來的三周,我開始了正式的實習,當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔, 這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重.第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次“講臺”。

雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足.首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力. 接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進步了不少.也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居.四周的實習是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”.

通過這四周的實習，豐富了我的社會經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也教案來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在“玩中學，學中玩”.

另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，還要有扎實的文化和技能技巧，我們在學校里學到的個門課程都很重要，例如學前衛(wèi)生學 就是一門相當重要的學科，這對孩子來說很重要，所以不管哪一門課程，我們都要認真去學，學扎實了，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

報告二：

緊張的學習生活結(jié)束以后，我便來到了壽光。來到這里，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個學。生上課。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來。雖是擔心，我還是硬著頭皮來到了這里。因為我是理科生我?guī)У氖俏锢砗突瘜W。初中的物理化學對我來說還能應(yīng)付得來。我一字不漏的將書本中的內(nèi)容仔仔細細的看了一遍。仿佛，當時學習的情景在此顯現(xiàn)在我的眼前。我覺得我可以。放下行李。我便開始了自己的第一堂課。這節(jié)課，我沒有急著給他們講課本上的知識;而是，學著以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學生顯得很聽話的樣子。我的第一堂課我感到很欣慰， 就這樣我們一步步的進入了正規(guī)。我和他們一樣，也在不斷的學習自己以往不懂或是沒有接觸過的知識。

在接下來的日子當中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不容易。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題。在我看來常簡單的題目。有些同學并不明白其中的做題原理。一些常識性的知識還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的基本做法重復(fù)好多次。遇到他們不知道的基礎(chǔ)知識，我就給他們補充，經(jīng)過一段時間的講解補充，他們的知識結(jié)構(gòu)基本上我以掌握清楚。知識不同步的問題也迎刃而解。

在后來的教學過程中 。我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學生的通病。那就是動手能力很差。不喜歡做題。覺得課堂上的知識已經(jīng)掌握，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶惰了。找出各種理由不完成作業(yè)。這一點，我隨明確的跟同學們探討過這一問題。但，并沒有收到很好的效果。直到另外的一個老師確立了獎懲制度，學生終于能夠及時地完成規(guī)定的任務(wù)，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學時的心理活動，我在理解他們的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的所思所想，規(guī)定了玩的時間和學習的時間。時間比例大約為一比二。這樣他們的心中有了期盼。同時，下課的前提必須是 你的作業(yè)高質(zhì)量地完成，我初步將玩作為他們學習的一種動力，希望以此希望以此帶動他們學習的積極性。真真正正的做到既要學好，又要玩好的承諾。與此同時，我也正面給他們灌輸自主學習的好處和重要性。從另一方面看，比起剛開始的時候，他們的學習方式已經(jīng)有了很大的改善。這時，在上課的時候，已經(jīng)有的同學主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時，可以看到，他們已經(jīng)意識到主動出擊的優(yōu)越性，我想，他們會從這個好的習慣中學到不少的東西。

在一個阻擋在我們學習路上的障礙還有就是習題。在假期中，同學們的學習資料相對較少，這給我再給他們教學的過程中制造了不小的麻煩。我們都知道。要想很好的掌握科學知識，不做題，基本上是不可能的。所以，在這一點上，我們始終堅持做題輔導學習的路線，鼓勵孩子自己到書店里購買適合自己的輔導書，以及題冊。在這方面學生都很配合老師。積極主動地購買書籍。至此。我們的教學模塊基本定型，當然，在之后的學習過程中我們又遇到了很多麻煩，但是，在正確的處事態(tài)度下，都得到了很好的解決。

除了目的性問題。在一個就是安全問題，這是我們最上心的一個問題，這一點我們老師的心里一直緊繃著的一根弦，在實際的操作當中，主要從吃，喝，玩等幾個方面。第一個方面，吃。由于天氣比較熱，同學們比較喜歡冷飲，或是一些比較涼的食品，對此我們限制同學們一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同學因吃多了冷飲而導致腹瀉腹痛等夏天疾病。再者因為我們的學校就在公路邊上;所以我們決定每次買雪糕都是老師統(tǒng)一集合意見，統(tǒng)一購買的。在一個吃飯問題，有一部分同學由于家距學校比較遠，中午不能回家，我們可考慮到安全起見，我們會安排學生在校吃飯。學生不得無故離校。喝的礦泉水由我們統(tǒng)一購買，規(guī)定同學們一定要喝熱水，不要喝涼水，更不要喝自來水。因此，在校上課期間，同學們并沒有大的健康問題，保證了學習的時間和質(zhì)量，使學生能有一個良好的學習環(huán)境，對學生的自主學習，和其它能力的培養(yǎng)都起到了促進作用。

另一個問題是，暑假天氣特別的熱，導致一部分同學無心學習，一直粘在空調(diào)附近，給我們的教學有一定的障礙作用。同學的年齡尚小，并不知道學習的重要性，并且，又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題。不過，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，玩耍，可以。但還要考慮到他們的人身安全，因此。我和其他的老師商量一下，當在下課時我們將會有一個大的課間，用來做一些有趣的游戲。這樣既能滿足孩子愛玩的天性。又能較好的保證孩子的安全問題。經(jīng)過一段時間。我發(fā)現(xiàn)這樣做有好多的好處，例如，這樣還能促進師生關(guān)系，使得師生有一個良好的融洽的朋友關(guān)系。這一點很值得我們看重。

經(jīng)過我們的不斷探索，終于獲得了在教學方面，和保證學生安全方面積累了一定的工作經(jīng)驗。暑期結(jié)束將至，我們帶著同學們好好玩了兩天。在歡聲笑語中結(jié)束了我們的輔導課程。看著他們一張張稚嫩的臉龐，我覺得我的這個暑假過得有意義有價值。

報告三：

在xxxx年的暑假期間，我在xxxx市一家幼兒園里實習了兩個月，在這兩個月里，我學到了很多，受益不淺，我覺得有很多東西是我在學校里都學不到的，在這里，我要特別感謝我的園長，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。

在實習期間，說實話，我遇到了很多困難，有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做玉宇，他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰明，平時我們教的內(nèi)容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點，他很喜歡欺負別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對待這樣的孩子，這樣的孩子不多，但我問了一下我的同學，差不多在哪個幼兒園也有一兩個這樣的孩子，也是讓老師很頭疼，所以我覺得，這個問題很需要引起我們的思考。

還有一個孩子，也是個很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活，周圍沒有其他別的小朋友，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園實習的時候，t她剛?cè)ビ變簣@2天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什么，她都聽不進去，就是哭著找媽媽，大約過了半個月吧，她對幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些，一天當中只有在睡覺之前會哭著找媽媽，她不哭了，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個問題，她好像聽不懂別人的講話，并且不跟別的小朋友接觸，一天到晚跟在老師屁股后面，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問她，但她卻回應(yīng)你一句，媽媽一會來接我，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說什么，她總是回應(yīng)這一句話。當我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時，我們多重復(fù)幾遍，她會重復(fù)我們的問題。其實，她會出現(xiàn)這樣的情況，我們也應(yīng)該想到，也就是她受家庭教育的影響，從來沒有跟別的小朋友接觸過，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師研究討論過，要讓她從孤僻自我里走出來，我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機會，從以后她的情況來看，也就是在我實習期滿將要走的時候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動，并開始跟別的小朋友一塊玩耍，雖然有時候她再跟小朋友交流的時候會突然走開，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來，這對她來說實在是一個不小的進步。

以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子，前者我們至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法，后者我們覺得我們所做的對孩子有用，并且她也確實在我們的引導下改變了自己，有了一個質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。

我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個夜里，我時常夢見他們，夢見跟他們在一起的點點滴滴，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了激動，為我當初選擇學前教育專業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會而成為一名幼兒教師而感到自豪。因為當我第一眼看到他們的時候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時候，我遇到了很多挫折和困難，遭遇到了一些孩子欺負新老師的情況，尤其是在我給他們上課的時候，他們亂坐成一團，不認真聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里喜歡這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們在上課期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵，讓我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的學習，直到最后克服困難。

在社會實踐自我評價 篇3

我的這次暑期實踐活動就要結(jié)束了，在這個過程中，不僅鍛煉了我自己，同時也讓我學到了很多東西，在這里我就我這次暑假社會實踐的內(nèi)容、工作情況和感受寫下。

我的實踐內(nèi)容是在我的打工生涯中增長了見識，鍛煉了自己的能力，經(jīng)過這次的打工生涯，我收獲了很多，這些都是在學校里無法獲取的，通過這次的打工生涯我收獲了很多，不論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步和提高，就是在這段實踐里使我學到了很多東西，受益匪淺。

由于我所在的公司是一家私人企業(yè)，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我上了兩個月的班，在這短短兩個多朋中，曾有幾次想過放棄。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，

自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關(guān)鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。在這一兩個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，比以前會承受更多了。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭執(zhí);情感方面。

針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！?/p>

遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。

善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意

在社會實踐自我評價 篇4

光陰似箭，一晃幾年的大學生活過去了。本人從*年進入**師范學院計科系就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為優(yōu)秀學員;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀共青團員，得到老師和同學們的一致好評。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為先進個人的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

在社會實踐自我評價 篇5

下鄉(xiāng)自我評價

大學五年是我人生中的重要階段，是學習專業(yè)知識、提高各方面謀生能力和發(fā)展能力的重要階段未來。下鄉(xiāng)自我評價。從踏入大學大門的那一刻起，我就把這個信念作為我人生的另一座座右銘。意識形態(tài)上。本人品德修養(yǎng)良好，政治方向堅定，積極參加各種思想政治學習活動。尊重老師，與同學團結(jié)，努力學習，努力學習，勇于進??；我有謙虛的學習態(tài)度。以積極的學習態(tài)度，積極向臨床名醫(yī)學習，為以后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。我熱愛醫(yī)學事業(yè)，我決心投身于醫(yī)學事業(yè)。我立志為消除人類疾病，幫助改善健康，維護醫(yī)術(shù)的神圣和榮譽，救死扶傷，不遺余力，執(zhí)著追求，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展而努力。為祖國和人類的身心健康保駕護航。學習。五年來，我不斷挑戰(zhàn)自己，充實自己，為實現(xiàn)人生價值奠定了堅實的基礎(chǔ)。順利完成所有課程，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，他們不滿足于學習理論課程，還注重各種相關(guān)醫(yī)學知識的學習。在臨床課程的學習上，更加努力學習內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課程，重點是疾病的診斷和治療，更多的是特點、診斷、鑒別和治療原則的一些常見疾病。它為以后的臨床實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)，但我也從中了解到，還有很多疾病是我們?nèi)祟悷o法克服的，我們?nèi)匀徊涣私?。他在工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重理論與實踐相結(jié)合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出了突出貢獻，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出了更大的貢獻。大學五年后，我造就了一個健康自信的我。信心來自實力，但同時也要意識到，社會瞬息萬變，對人才的要求越來越高。社會在不斷變化和發(fā)展。從發(fā)展的角度看問題，我們還有很多不足和不足。適應(yīng)社會發(fā)展，必須不斷提高思想認識，提高自我，改正缺點。作為醫(yī)科大學生，社會壓力會比其他行業(yè)更重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

大學四年的時光匆匆而過?，F(xiàn)在回首，是對過去的回顧和總結(jié)，也是對未來的憧憬和希望。在即將畢業(yè)之際，我期待著世界的挑戰(zhàn)和訓練。

我選擇了醫(yī)學職業(yè)和醫(yī)學院。進入大學后，每天努力積累專業(yè)知識，培養(yǎng)基本功，不斷豐富自己的思想。作為一名醫(yī)學生，我積極要求思維進步，樂觀向上，明辨是非，不怕困難，有信心和責任感。在能力培養(yǎng)方面，學校積極參與各項活動，在校外廣泛嘗試，多次到農(nóng)村開展義診實踐，既學以致用，又鍛煉了能力。

本人嚴格遵守法律法規(guī)和學院各項規(guī)章制度，努力學習，努力學習，敢于嫁人，努力把自己培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高的醫(yī)學畢業(yè)生。我尊重老師，團結(jié)同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務(wù)，積極向醫(yī)院醫(yī)生學習。吸收醫(yī)學知識，為以后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)是我的理念。把每一件事都做好是我個人的基本原則。

充實的大學生活給了我一切，讓我更懂得如何學習、生活和做人。大學讓我成熟、獨立和自信。我將全身心投入神圣的醫(yī)療事業(yè)，在以后的崗位上實現(xiàn)我的人生價值和社會價值。

我立志為消除人類疾病，幫助改善健康，維護醫(yī)術(shù)的神圣和榮譽，救死扶傷，不遺余力，執(zhí)著追求，為為祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類的身心健康保駕護航。

在社會實踐自我評價 篇6

社會的每一天都是充滿挑戰(zhàn)與機遇，在我還未踏入社會時，我不明白這句話的含義，人生只有經(jīng)歷過，才能更好的定位自己，讀萬卷書不如行萬里路！為此，我毫不猶豫的參加了社會實踐活動，在這段期間我收益頗豐。

20xx年x月，我來到了倍斯特金融設(shè)備公司實習，并加入了客服部運維的隊伍中。在這里我不僅學到了業(yè)務(wù)上的知識，也更明白了如何去做一個合格的員工。上級布置下來的任務(wù)不再是學校的作業(yè)，有商量拖延的時間，而是必須立即去做，因為你身邊每一位同事的勤奮都在告訴你，執(zhí)行力是成功的要素，是企業(yè)的核心動能。一切從基礎(chǔ)做起，我首先簡單接觸認識了Linux操作系統(tǒng)，虛擬機，網(wǎng)絡(luò)安全等等一系列的知識。然后就帶著探索和反思的心態(tài)投入到成都汽車票務(wù)網(wǎng)的測試工作中。在工作中遇到很多的問題，包括不能解決或涉及風險操作時，我都需要及時地向相關(guān)部門反應(yīng)，遵守公司的制度和安排。這里沒有“英雄主義”，做事一定要有主見，但是不是盲目的自信，任何工作都是有風險的，同樣有風險的工作才能帶來經(jīng)濟效益，風險不是一個人的事，而是整個團隊和公司，只有深刻理解這個道理，工作的時候才能處處考慮周全。在這里我懂得了車站、售票平臺、銀聯(lián)業(yè)務(wù)之間怎樣對接，懂得了平臺日常運行維護的重要性，懂得了如何模擬真實的情景預(yù)測風險，更懂得了當問題出現(xiàn)后，我們應(yīng)該采取何種措施把損失減到最小。我收獲的不單是一種社會的`歷練，更是一種責任和企業(yè)的精神。

理論是一種內(nèi)在的力量，只有真真正正的邁出來，人生才會有執(zhí)行力，社會這所大學交給我們的是實實在在的生存之道，雖然殘酷，但是適者生存，對未來充滿信心，我相信，我的明天回更好！

在社會實踐自我評價 篇7

本次社會實踐是學校組織的對于我來說即將實習的我有一次學習的機會。走向?qū)嵙晬徫粚ξ襾碚f不在像以前一樣沒錢了會問父母要，既然參加工作了要學會自己養(yǎng)活自己。從離開學校到這能認識的就是老師和同學們，和別人接觸都要小心，害怕有什么做的不好或說錯話讓別人感到反感出門在外靠朋友，在一個陌生的地方鍛煉了我的交往能力，能不能和舍友交往。

我們出門在外最為我們擔心的還是我們的父母，這次社會實踐讓父母看到了我的成長同時還有一筆收入，學會了別人為人處事的方法。

最后祝我在這次的社會實踐活動中能堅持，做最棒的自己。

在社會實踐自我評價 篇8

今天，我們班的綜合實踐活動“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。由于同學們是親自參加的，所以匯報的非常有條理。本來以為農(nóng)村孩子在成績示范課上的表現(xiàn)不如城市孩子，但我對他們今天的表現(xiàn)很滿意。

本次活動中，同學們進行了在線咨詢、看電視、采訪前輩、查閱課外書籍、走訪調(diào)查、實地考察、親自進行實驗。 、垃圾的危害、變廢為寶等都進行了研究。全班分為五個小組，設(shè)xxx、xxx、xx、xxx為組長，組織研究。

在開幕式上，大家了解了我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班xx家庭一周產(chǎn)生的垃圾，以及我們學校每天產(chǎn)生的垃圾。通過了解和發(fā)現(xiàn)我們的日常生活中產(chǎn)生了大量的垃圾，我們設(shè)置了本次綜合實踐活動的主題“生活中的垃圾”。然后我就放手了，讓學生們對我真正想研究的生活中的垃圾問題發(fā)表自己的看法。

同學們暢所欲言，最終在老師的指導下設(shè)置了本次活動的五個分題，分別是垃圾的來源、垃圾的處理方式、垃圾的分類、垃圾的危害, 變廢為寶。然后我們所有的學生就開始按照自己最想學習的子課題自由分組，然后從群里舉手投票選出組長xxx、xx、xx、xxx。然后，在組長的帶領(lǐng)下，各組成員在老師的指導下編寫了研究計劃，組員也建立了聯(lián)系卡。看到他們的積極，我真的很開心。

之后，學生們花了一個多月的時間參加研究活動。老師還隨時了解學生的活動情況，并給予相應(yīng)的指導。受試者在電話中互相交談，他們非常有活力。

在成果展示課上，組長首先介紹了小組的研究課題和分工，然后每個成員就各自的活動進行了說明。雖然他們的語言不是很精煉，但他們都在介紹學生的匯報過程中，感覺學生們真的很投入到活動中，并記錄了自己的活動。

在變廢為寶的研究小組中，有不少成員自己創(chuàng)作了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯？它們還通過展示實物和介紹生產(chǎn)過程來進行。學生們聽得很認真，經(jīng)常為他們的演講和作品鼓掌。

通過本次活動，同學們對垃圾的相關(guān)知識有了更深入的了解，從同學們了解垃圾的種類，了解垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護和社會實踐能力；培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。

在社會實踐自我評價 篇9

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。

經(jīng)過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感激這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

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