初三年度工作總結精華

初三年度工作總結。

在學習的過程中，我們會接觸到各種文獻資料，當我們無法自己寫出作品時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。范文的構成一般可以從以下幾個方面來看。首先，范文應該有一個清晰的主題和明確的結構，能夠很好地傳達作者的意圖。其次，范文應該具有嚴謹?shù)倪壿嫼驼撟C能力，能夠用恰當?shù)淖C據(jù)和觀點來支撐作者的論點。第三，范文應該具備豐富的內容和深入的思考，能夠給讀者提供新的觀點和啟發(fā)。最后，范文還應該有流暢的語言和準確的表達能力，使讀者能夠輕松理解和領會文章的內容。因此，我們?yōu)榇蠹艺砹艘环蓐P于“初三年度工作總結”的詳盡文獻資料，希望能對大家有所幫助，歡迎大家閱讀并分享！

初三年度工作總結(篇1)

平塘小學2013年春季漢語教學工作總結

張春玲六班（一）

回顧本學期漢語教學工作，此期間有得有失，不管怎樣，在一個學期中，能堅持及時備課、上課、聽課、評課、批改和評論功課，做好課后工作。 ——校內輔導，涉獵廣泛，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，弘揚教學民主，讓學生學有所獲。本期工作總結如下：

1．要提高教學質量，關鍵是要講好課。 為了一堂好課，我做了以下工作：⑴．課前準備：課前準備。

1.認真學習教材，了解教材的基本思想和基本概念，讀懂每句每一個字，了解教材的結構、重點和難點，掌握邏輯知識，并且能夠自由使用，知道應該添加什么信息，如何教好。

②.了解學生原有知識和技能的好壞，興趣、需求、方法、習慣，學習新知識可能遇到哪些困難，并采取相應的預防措施。

③.考慮教學方法，解決如何把已經掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每堂課的活動。

⑵．教室里的情況。

組織課堂教學，關注所有學生，注意信息反饋，調動學生的有意識的注意力，保持相對穩(wěn)定。愉快的心態(tài)，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復出現(xiàn)的問題，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，課堂講授與實踐相結合，布置作業(yè)，作業(yè)越來越細化，減輕學生的負擔。

2.注重閱讀理解，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一段文字都是精品與美感并存的杰作。是引導學生認知的重要內容。為了給學生們留下這些美好的整體印象，我在閱讀中注重重點，引導學生反復背誦語言和單詞，從而實現(xiàn)豐富的形象內涵、意義內涵和情感內涵。語言。同時，引導學生在感知的基礎上對課文進行分析，加深理解，在分析中升華理解。

3.注意課堂內外的結合。

在課程改革的實踐中，我們將漢語教學的觸角伸向了廣闊的世界。我讓學生讀了很多課外書。本學期，學生們閱讀了《水滸傳》、《愛的教育》、《如果你給我三天光明》等課外書籍；通過這些閱讀，他們?yōu)樯钊肜斫庹n文內容奠定了基礎。

同時，我還組織學生開展豐富多彩的語言實踐活動。讓他們制作手工藝品，舉辦展覽，然后寫下他們的經歷，將漢語教學與現(xiàn)實生活結合起來。孩子們非常感興趣，他們的能力得到了培養(yǎng)。

4.規(guī)范學生的學習習慣。

養(yǎng)成正確的學習習慣，有利于教學的實施和學生的學習。主要培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾個方面：

（1）課前預習和課后復習。每天放學后，我們都會為學習安排具體的預習任務，并及時教導學生如何準備。在教授新課程后，需要進行復習。使用組長檢查和老師拿起的方法進行監(jiān)督。一段時間后，學生就懂得預習了，就可以有意識地復習了。

(2)、類的正確方法。 “該說的時候說，該聽的時候聽，該寫的時候寫。”仔細聆聽并積極思考。學會聽課，學會記筆記。

（3）字跡工整、工整，做規(guī)范的作業(yè)。強調寫作的重要性，及時進行寫作培訓和指導。統(tǒng)一標準化工作格式。長期的督促訓練，讓學生的性格越來越漂亮，作業(yè)也越來越規(guī)范、美觀。

5.重點突破本班學生在語言方面的共同弱點。

(1)、漢語拼音。利用所有可用的時間，如早讀、教學生漢字等，復習和鞏固漢語拼音。 (2)、單詞記憶。從開學開始，堅持讀、寫、聽寫課文中的生詞、生詞。

(3)、朗讀課文。課堂上花了很多時間來訓練和指導學生朗讀。并多次組織朗讀課文、詩歌比賽。

(4)，閱讀。從平時上課到考試，刻意訓練學生閱讀，多思考，解決更多問題，提高閱讀水平。為了進一步克服這個困難，增加課外閱讀量，每周安排一堂閱讀課，專門進行閱讀訓練。

6.要提高教學質量，還需要做好課后輔導工作。小學生積極、有趣，缺乏自制力。他們在學習中經常不能按時完成作業(yè)，還有一些學生抄襲作業(yè)。針對這類問題，要做好學生的思想教育工作，把這項工作落實到學生的學習指導中，還要做好對學生學習的輔導和幫助，特別是在后進人員的轉變。 , 盡量對成績不佳的學生友好，例如握手、摸他的頭等。從表揚開始，所有的人都希望得到別人的理解和尊重，所以在與差生交談時，要表現(xiàn)出深刻理解和尊重他的處境和想法，并在批評學生工作不充分之前談論它。

“沒有錢是不夠的，沒有人是完美的”。 教學工作中難免存在缺陷，比如：教學不夠精準，對學生整體照顧不夠。 現(xiàn)在，我也在不斷地糾正。

總之，在這學期的漢語教學工作中，我力求對自己嚴格要求，沒有任何違背教學大綱和新課改要求的做法，可以為他人樹立榜樣， 語言健康得體，文明禮貌，以身作則，注重以身作則。 在今后的教學工作中，我將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，銳意進取，為學校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量！

初三年度工作總結(篇2)

九年級是初中和高中的過渡階段。學生精力充沛，對任何事情都充滿好奇。由于初中數(shù)學與高中數(shù)學在內部結構、題型、解題思路等方面存在差異，應重點培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力、符號語言能力和空間想象能力。 .因此，教學中應更加重視學生的分析和理解。學科的方法和技術以素質教育為基礎，以人為本，以發(fā)展自己的能力和素質為己任。為了以后更好、更有效率地工作，本學期的教學工作總結如下：

適應新時代教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真學習新課程標準理念，改進教學方法，認真對待工作中的每一個環(huán)節(jié)，積極處理教學中出現(xiàn)的問題，結合學校實際和學生實際，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。

思想政治方面。本學期支持國家教育方針政策，始終支持國家當前開展的新課程改革，始終堅持教育全面、終身發(fā)展。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我教過的每一個學生。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動和學習，團結同志，積極協(xié)調各方面工作。

首先要做好課前準備工作

除了認真學習教材外，還要研究重點、難點、重點教材的要點，透徹地理解教材，還需要對教材有深刻的理解。學生針對不同類型的學生，制定課堂輔導教學計劃，使課堂教學輔導有針對性，避免盲目，提高效果。

二、充分利用多媒體教學

提高課堂技巧，提高教學質量，講解清晰、準確、有條理、感性、生動，做到線索清晰，層次分明，言辭簡潔全面，語言通俗易懂。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動性，讓學生學得輕松、輕松、快樂；同時，在每一堂課中，都充分考慮到各個層次學生的學習需求和學習能力，使各個層次的學生都能得到提高。

3、研究相關政策并落實周周清

研究命題的特點、題型結構、考試方向等，并將這些思想有機地滲透到日常生活中。在實踐中。一個學期過去了，家長們不僅覺得我們真的很注重質量，學生們也積累了一些技能，提高了解決問題的能力。

第四，認真批改作業(yè)，精讀

有針對性，層次分明。在布置作業(yè)時，認真閱讀教材，收集材料，篩選各種輔助材料，力求讓每一個練習的效果最大化。同時，及時認真地批改學生的作業(yè)，對學生的作業(yè)進行分析和記錄，及時反饋他們在作業(yè)過程中遇到的問題，針對作業(yè)中的問題識別個別輔導學生，并給予指導。及時輔導。

5.做好課后輔導工作，注意分層教學

課后，為學生提供相應的輔導不同層次滿足不同需求 滿足不同層次學生的需求，避免了千篇一律的弊端，同時增加了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導不僅限于知識型的輔導，更重要的是學習思想的輔導，從而提高被轉化學生的成績。

六、善用錯題集，重視培養(yǎng)學生反思性學習能力

作為教師，要重視反思在教學中，以提高教學，真正實施有效教學。學生還應該學會反思，從反思中體驗知識的形成過程，找出自己知識的差距，知道自己沒有扎實掌握的地方，在分析和理解題目的過程中犯了哪些錯誤。這個學期，我讓每個學生準備一套錯題，把每門考試的錯題都抄整齊，指出錯誤的原因，然后用正確的方法糾正兩次。老師定期復習正確和錯誤的問題集。在每次復習之前，復習自己的一組錯誤問題是每個學生都必須養(yǎng)成的習慣。目前，部分學生已經從錯題中學會了分析和解決問題的方法和技巧，還會根據(jù)這些錯題的自我推理進行變體訓練，大大提高了學生的解題能力。 ，并培養(yǎng)它們。好習慣。

初三年度工作總結(篇3)

初三畢業(yè)班的教學工作終于結束了。各項指標均順利圓滿完成，位居全區(qū)前列。這讓我們初中的每一位三年級老師都感到興奮和自豪，也讓我們大家深感這一年的努力是值得的、有價值的，三年級老師的報告?；厥走@一年的點點滴滴，酸甜苦辣五味雜陳。以下是我們整個年級今年所做的一些工作的簡要總結。

我們有三年級學科教師28人，其中包括高級教師，還有十幾名具有多年經驗的高級教師?？梢哉f，師資力量雄厚是我們人員構成的一大特點。另外，我們有8名年輕教師，三年級最長的工作時間只有三年。其中，有5名青年教師正在教一年級三年級。青年教師非常珍惜這次機會。他們平時工作很努力，很認真。有不懂的問題，可以及時向老老師請教。而老教師們總是熱情地、毫無保留地把教學經驗傳授給他們。在我們年級組，老、中、年輕三代教師之間根本不存在所謂的代溝問題。每個人都可以協(xié)商，互相幫助，并且快樂。因此，出現(xiàn)了尊老帶新的可喜局面。這期間，作為三年級的一員，我深深感受到我們年級是一個紀律嚴明、團結互助的優(yōu)秀群體。接下來，我將談談我們的一些具體工作和措施。

三年級畢業(yè)班的工作不一般，我們每一位老師心里都很清楚：教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣，教三年級意味著肩負著一份重任，因為我們對學生、對家長、對學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標。為了表達我們的決心，在第三學年伊始，每位老師向學校領導提交了一份教學計劃，每位老師詳細制定了??自己的教學計劃，列出了需要重點幫助的學生名單，并制定了一份教案。事實上，今年老師們確實一步一個腳印地兌現(xiàn)了承諾。開學第二周，我們開始實行早期自學制度。三年級老師的工作量是相當大的?；氐郊液?，老師們要批改試卷，出題。他們經常不得不熬夜才能休息。

工作強度大、任務重、壓力大，是我們初中每一位三年級老師的切身感受。但是，沒有一個老師因此而有絲毫的怨言，也沒有一個人因此而退縮。一如既往地工作。既然選擇了三年級，就一定要考好成績！這是我們三年級全體老師的誓言。

這在原來的基礎上增加了我們老師特別是班主任的工作量。在老師眼里，學生不再有階級之分。教師花更多的時間幫助學生復習，他們可以更深入、更詳細、更徹底地談論問題，他們可以做得更好。

初三年度工作總結(篇4)

本學期的班主任工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、平安教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為根本內容來開展班主任工作。

在工作中，我始終抓住一條管理主線——班級常規(guī)的管理。我通過書面調查，檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的根本情況，掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、胸卡佩戴，紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力，學生們在日常行為標準方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，努力提高課堂效率，對于原先制定的《博銳班一日常規(guī)考核》從某些方面補充，同時分組進展日常行為標準的量化考核。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了效勞意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初借每一次班會告訴學生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人翻開，天下沒有的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習方案，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次單元測試及期中考試之后，針對學生中的進步、懈怠，及時鼓勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

從一開始我就十分重視：勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。根據(jù)初三學生的'特點，把對學生的思想工作提到工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學生進展思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要生，并注意通過活動增強班級凝聚力。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作那么，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，班級管理工作逐漸好轉。針對班上思想起伏較大，和行為表現(xiàn)較突出的幾個學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心開導他們，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。同時，通過小組競爭的方式對他們進展約束，取得一定成效。在班內實行“值日班長包干制”，詳細負責一天的紀律、衛(wèi)生、學習等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內知道這件事。并派專人負責把學生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質評價”記錄本。

通過全體師生的共同努力及家長們的全力配合，在太倉市班級文化建立的評比中，初三（4）被評為“太倉市示范班集體”。 一是學習方面。現(xiàn)在，學生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學生緊張的學習狀態(tài)不是很濃，部分學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度還是不夠積極，還有部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。 二是本學期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學優(yōu)生這一塊仍存在一些問題，特別是這次期中考試，前100名、前600名人數(shù)達不到期望值。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學優(yōu)生那么是生力軍。在接下來的時間里，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培優(yōu)力度，確保重點。

三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建立班級學風問題上多多探索，多多努力，并有效轉化問題學生。 這是出成績見效果的一學年，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學年。在上好新課的根底上，穩(wěn)定和鼓勵學生，強化訓練?？傊?，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的規(guī)律辦事，團體智慧+個人努力=成功。

初三年度工作總結(篇5)

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;　第三組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

初三年度工作總結(篇6)

班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。下面是找總結網(wǎng)整理的關于班主任的月總結范文，歡迎參考。

班主任月工作總結范文(1)

不經意間，四月已從我們身邊悄悄劃過，在短短的這一個月里，我們又一次經歷了成長的快樂。本月我們開展了兩個主題活動：《春天來了》。

在本主題活動中，我們努力給幼兒創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒調動自己的多種感官，通過看看、摸摸、聞聞、聽聽、做做等途徑與春天互動，讓幼兒初步感受大自然的神奇，逐步親近大自然和喜愛大自然。課余時間我們經常會組織孩子們去戶外走走、看看，讓幼兒以自己敏銳的目光去尋找春的腳步、去發(fā)現(xiàn)春的變化。通過親身的體驗，幼兒感受到了春天的美麗和絢麗多彩。為了讓幼兒認識和了解動植物與季節(jié)變化之間的關系，我們在教室里開辟植物角動手播種花種，我們還飼養(yǎng)了小蝌蚪。孩子們每天會早早地來到班級觀察自己的小種子，澆水、施肥，給小蝌蚪換水、喂食。當小種子鉆出泥土，冒出小芽時，孩子們興奮極了，在教室里奔走相告，傳遞著自己驚喜的發(fā)現(xiàn)。在這最真實的實踐過程及情感體驗中，孩子們最大的收獲便是學會了觀察、學會了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，他們會用自己的眼睛、手和大腦，領悟春天的奧秘，用自己的心和行動去表達自己對大自然的熱愛。

針對上個月存在的問題：課堂上紀律較差，有些小朋友不那么愛動腦筋了，課堂上缺少了精彩、豐富的回答聲，針對這樣的情況，首先從自我出發(fā)，針對每一節(jié)課我都做好充分的準備，特別是一些數(shù)學、科學活動我都能做到操作材料人手一份，給予每位孩子參與活動的機會，在課堂上，我用豐富的表情、多變的語氣、形象的肢體語言添加活動內容的趣味性，而那些自控力差的幼兒，我有意更換位置，時刻提醒他們，一個月下來，我班的孩子愛積極回答問題了，又恢復了以往良好的學習氛圍。

在一日生活中，我還發(fā)現(xiàn)孩子們的洗手時的玩水現(xiàn)象比較多。我經常會發(fā)現(xiàn)有的小朋友將小手指戳到水龍頭出水口里玩水，還有人將流淌出來的水故意濺濕到他人衣服上玩耍等等。顯然孩子們還沒有節(jié)約用水，保護水資源的意識。我會及時及時給予提醒，讓幼兒即克服了自身的不良行。經過長期的督促，現(xiàn)在，每當洗手時小朋友們都會互相提醒把水籠頭開小一點、不能玩水。這環(huán)?！?jié)約用水方面我們做的比較好。

本月我們還開展了家長半日活動，通過這次活動，家長們進一步了解了孩子在幼兒園的學習和生活情況。同時也得到了各位家長的一致好評。

班主任月工作總結范文(2)

在校黨政領導下，滿懷激情，勤奮工作，團結協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作?，F(xiàn)將x月份個人工作總結報告如下：

1、按教學進程，如期完成本月各脫產、業(yè)余班的教學和考試工作。

2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。

3、按時報送了xx年成教學生有關信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的結束工作，進行了理論測試及相關材料的收集整理工作。

5、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產學生的宿舍調整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。

不足之處：

部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續(xù)進行。

二、x月份個人工作計劃

1、組織完成xx級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余?？瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作。

2、認真核對xx屆春季畢業(yè)生有關信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況，確定畢業(yè)生名單。

3、根據(jù)省教育招生考試院有關要求，布置并認真做好2017級新生的招生錄取工作。

4、做好xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作。

5、充分調動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。

6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作。

7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調整的通知，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調整。

8、各班主任繼續(xù)安排召開學生工作座談會，收集學生信息，主動改進服務，提高工作效率。

初三年度工作總結(篇7)

初三物理組2017-2018上學期工作總結

本學期物理組在學校領導下，積極落實教研組工作計劃，以教學改革為抓手，以提高教學質量為核心，積極推行集體備課制度，把狠抓課堂教學和落實物理基礎知識作為教研工作的重點。

1、加強理論學習，努力提高專業(yè)素質

組織教師認真學習課程標準及教學策略、教學評價的理論和有關課程改革的材料，注重實效，通過學習，轉變教育觀念，領會新課改精神，以求實的精神、務實的態(tài)度扎實地工作。

認真學習、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，切實做到了：備課有底，教學有數(shù)，指導有法?；A年級比較注重培養(yǎng)學生對物理的興趣，使學生喜歡學物理；培養(yǎng)學生的學習能力，使他們學會學習。

在教學中，我們一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法，優(yōu)化課堂教學模式，用多種手段和設備促進物理教學。

2、加強集體備課，發(fā)揮教研組的團隊作用和協(xié)作能力

強化群體意識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，加強了集體備課，做到資源共享，集思廣益。集體備課做到了：每次備課定時間、定地點、定內容，新教師要求備詳案。同一備課組力求做到了統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)。課后要及時鞏固、及時反饋、及時總結。集體備課積極發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，注重解決教學中碰到的實際問題，及時交流教學經驗，經常進行反思。

在構建物理學科知識體系同時以備課組為單位，以教研組為依托編寫了學科教學手冊，同時兼顧了能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，精講精練，注意各種中考知識點，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。

3、落實常規(guī)，提高教學質量

落實教學常規(guī)，想方設法提高課堂教學質量，抓好教學的各個環(huán)節(jié)，認真完成各項教學指標。

精心制定教學計劃，認真研究課標和教材，不斷搜集教學信息，把握教學動向和對學生能力方面的要求，根據(jù)新課程標準、教學內容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定學科教學計劃、目標及措施。

課堂做到了積極到位：課堂教學要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，知識講準、重點講透、難點講清；堅持抓基礎、求落實；突破”能力培養(yǎng)這個一個難點。要求講法得當，照顧全面。充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。

加強物理作業(yè)的規(guī)范：注重教學過程中作業(yè)的科學性，規(guī)范性。強調解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題。作業(yè)批改重在建立學生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

加強練習和檢測：題目要認真篩選、補充，精選精練，基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。搞好檢測和考評：練習與試卷由備課組安排集體命題，難度適中，難易搭配，找準學生中暴露出來的問題，有針對性的及時評講。在評講中要突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養(yǎng)。

4、注重教學研究，落實課程建設

認真開展教科研工作，提高教研能力：加強學習現(xiàn)代化教學技術，并研究現(xiàn)代化教學教學技術和物理教學的有效整合，加強新課程理念的學習，力爭開發(fā)符合本校實際的校本課程和教輔資料，努力提高本組教師的教研能力和教研水平。

落實課程建設：本組將進一步優(yōu)化基礎型課程，通過抓基礎、重能力來促進物理教學，同時老師都有研究課題，每學期都開設了拓展性課程，本學期還將繼續(xù)開設，并努力整理有關資料，形成特色。

本學期我們物理組教學研究的內容主要是：優(yōu)化、細化課堂教學，改善教學層次，構建教學結構。重視物理知識的形成過程教學和情境教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生學習能力的培養(yǎng)，提高課堂教學效益。

當然，我們工作中還存在著很多不足，還有許多工作需要進一步深化、強化，備課組的教研功能還有待進一步提高。

2018-1-10 九年級物理組

初三年度工作總結(篇8)

知識的聲音叫夏天，書的聲音在呼喚知識。本學期的英語教學工作即將結束。檢討自己的工作是為了尋求更大的進步，是為了尋求教與學的和諧發(fā)展。

我。堅持集體備課

扎實有效開展集體備課是我校的教學特色。集體備課為本科室所有教師提供了教學交流平臺，每位教師熱情的演講為教與學融合提供了最佳范例。集體備課也是青年教師進步的平臺。每次準備小組課時，我都積極參與，真誠地提出自己的意見和建議。并且虛心學習同事們好的教學方法，學習他們的閃光點?？梢哉f，每次小組備課后，我都收獲頗豐。教材的加工、教學環(huán)節(jié)的設計、教學活動的設計、同步與練習的運用、課外活動的拓展等逐漸形成了自己的特色。這些結果來自集體備課。

二、課堂教學新思路

現(xiàn)在，課堂教學是學生獲取知識、形成能力的主要陣地。因此，如何讓學生在課堂上學習和使用英語一直是我的研究課題。

首先，課前熱身是通過英語自由交談來實現(xiàn)的。這種方法一直很受學生歡迎。不僅有趣，還鍛煉了學生的口語表達能力。課堂設計力求生活。根據(jù)教材，結合學生的實際生活，設計了便于學生操作、有話要說的專題活動，讓學生能用所學的英語，學會用在急于表達自己想法的活動。努力使課堂語言生動有趣。如有需要，我也會大顯身手，調動課堂氣氛。同步的使用一直是所有老師頭疼的問題。因為幾乎所有的學生都可以在附近的書店買到答案。復制答案是常見的做法。因此，我要求學生在課堂上完成一些練習，并及時檢查。此外，還保留了一些練習，例如用于單元測試的 Selfcheck。每周進行兩次課前能力訓練，完成完形填空、閱讀理解等部分能力題。對于學生知道答案的問題，每天進行一次小測驗，即學生自備10道題，3分鐘內完成測試。積極培養(yǎng)大小班組長。每組英語成績最好的學生被選為組長，另一位為組長。對于單詞的批改，作業(yè)的檢查、背誦的檢查、小測驗的檢查等都由組長完成。教師監(jiān)督、抽查，幫助組長完成工作。

三、備課、作業(yè)、輔導及時到位

個人備課要詳細，符合學校要求.作業(yè)的分配和批改及時，學生在學習過程中的問題得到及時反饋。對部分有學??習困難的學生，及時進行溝通，提供學習方法和必要的指導和幫助。在每個早讀課上，我經常問的問題是：“你需要問我嗎？”

4.自我充電和持續(xù)改進

在教學中，我經常瀏覽最新的教育理論、教育政策和教學方向。為了適應教學工作的不斷改進。前幾天，我在全縣英語教師基本功大賽中獲得一等獎。

五、其他

認真遵守校規(guī)，團結同事，積極做好本科生的衛(wèi)生工作房間，認真完成學校安排的各項工作。

還有很長的路要走。教學無止境。有一種方法可以教，也有一種方法可以教無常。九年級的英語教學將更加重要。我會繼續(xù)努力為學生找到提高的方法，為學校的英語教學做出自己的貢獻。

初三年度工作總結(篇9)

英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是(4)班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。

我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作。

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