高效學習法讀后感。
編輯們將這份關(guān)于“高效學習法讀后感”的研究報告進行了整理,里面包含了精彩紛呈的故事情節(jié)和深刻的意義,使人讀后感到無比愉悅。閱讀后感能夠幫助我們更好地理解世界和人生的意義和價值,您認為在撰寫作品的讀后感時最重要的是什么?如果您希望繼續(xù)訪問這個網(wǎng)頁,請將其添加到您的瀏覽器收藏夾中!
關(guān)鍵詞:高效學習主人公:自己收獲:
高效學習六步走:
獲取—理解—拓展—糾錯—應用—測試
精華:
1獲取
①關(guān)鍵:快速+簡化
②方法:速讀+筆記流
③詳述:
速讀=指讀+練習閱讀+積極閱讀
筆記流=一次學會原則+邏輯鏈
④概念:
指讀:手指速讀,要求一次比一次快。
練習閱讀:讀一段寫重點,反饋錯誤和遺漏。要求一次比一次好。
積極閱讀:關(guān)鍵信息?如何有效記憶?如何拓展應用?(類似便簽拆書法)
邏輯鏈:流。思路延展的過程。
2理解+拓展
①信息分為重點和難點。
②方法:
聯(lián)想比喻+壓縮+掛鉤
內(nèi)化圖像
內(nèi)化圖表:流程圖(思維導圖)+概念圖(概念之間相關(guān)聯(lián)系)+圖像涂鴉
3應用
5-10分鐘想出20種之多的應用可能。
4模型糾錯
概念?過程?
定時反思每個學習過程是否最簡化?
5測試考核
其他:
1項目化
2費曼技巧:
一張白紙—畫出所有知識點—困惑的地方著重復習
高效關(guān)鍵
1能量管理
①日程循環(huán)式②每日運動③睡眠足夠④粗糧飯⑤喝飽水⑥少食多餐
2循環(huán)式作息
①一周工作六天②一天工作早中,晚休③90分鐘單位工作式
3不要學習
重視學會了什么?由衷熱愛。
①預習②筆記③重難點(整體性學習)④考試前筆記流
4絕不拖延
Deadline之前的某個時間段一次性解決。
可使用周/日目標體系
即周計劃和單日計劃在一張紙上。
要求:
①具體可行②每日檢查③每日反思計劃實效
5批處理
一次性做完。
6有組織記錄
自我教育
7好習慣
①日閱讀②日練習③日目標④日練字⑤日寫作
………
有些收獲不是特別大吧,其中的很多方法我其實都有涉獵,包括思維導圖法,最近一直在用,和作者的模型聯(lián)系高速公路一樣。就是一種發(fā)散性思維。
這樣看來對思維導圖倒是又看重了一些,學習的目的是獲得然后應用吧。獲得包括最簡單的記憶和深入理解,記憶方法有很多,我比較喜歡的還是理解之后記憶。像作者說的聯(lián)想法或者掛鉤法也用過,特別是記憶數(shù)字的時候很有用,我背圓周率能到三百多位,但其實是記住了一個故事,對應用沒有太大的幫助。
記憶最好還是發(fā)散的記憶,將自己的知識體系做的更加有體系,聯(lián)系更加密切,這就是作者寫的建立高速公路,比喻法也是如此。比喻就是兩個體系的聯(lián)系。記憶的基本原則就是用熟悉的記憶不熟悉的,用簡單的記憶復雜的,用圖像去記憶抽象,這就是比喻法的精髓。
最近看人類簡史,人類的語言或者比較完善的語言出現(xiàn)在7萬年前,文字更是三萬年前左右出現(xiàn)的。幾萬年間,于人類的進化不過一瞬,人類的記憶進化還是處于人類七萬年前的水平。記憶圖片肯定是比記憶文字效率高,記憶路徑也是人類甚至是每個動物比較擅長(大象),記憶順序更是相當于記憶時間(亙古不滅)。所以講一些知識轉(zhuǎn)化成圖片順序還有定樁記憶法效率比較高,而聯(lián)想是生物學的知識,由人大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定。
獲取(總體到部分,找到方式,快速閱讀,轉(zhuǎn)化)
理解(獲取的過程已經(jīng)開始理解了,通過已有的知識理解,比喻?聯(lián)想?圖片)
拓展(理解的時候也正在拓展,理解的過程中去拓展知識的背景,橫向縱向深度,聯(lián)想,同時期不同部分,同事物不同時間)
糾錯(糾正聯(lián)想比喻理解的錯誤)
應用(還是聯(lián)想到現(xiàn)有的事情中,當然有些事情只能是理論上的)
在分析的過程中就能發(fā)現(xiàn)前三個步驟其實是相互關(guān)聯(lián)同時進行的,獲取的時候已經(jīng)在理解了同時在拓展著,這一切都是為了更好的記憶,或者說更好的在大腦中開拓一些路。但一段時間不去走就會變窄或者消失,及時復習。
系統(tǒng)性學習方法論的養(yǎng)成
讀完本書讓我對系統(tǒng)性學習方法論有了更加全面和深入的了解,當時有段時間出現(xiàn)了學習時間投入很多,但是成果并不顯著,看完了老師布置的閱讀材料也按部就班聽完了課程,只停留在justit的階段。
我就疑惑那應該怎么改進當時的局面呢,就找到了軟件推薦的這本書,跟MIT的高材生學霸ScottYoung取取經(jīng)吧。
本書重點介紹了整體性學習策略,該策略強調(diào)將信息編織到知識網(wǎng)絡中,而不是給自己加上機械記憶的負擔。
這個策略的基礎(chǔ)有以下幾方面:
(1)結(jié)構(gòu)——關(guān)于某個學科的知識之間聯(lián)系的總和,它是你大腦中的城市。
(2)模型——將信息壓縮成最基本的單元,模型是結(jié)構(gòu)的種子。模型是你的知識道路交通圖中主要的幾個十字路口。形成模型的方法包括比喻法、內(nèi)在化和圖表法(定義見下):
-比喻法
尋找歷史中的故事、圖像或是過程,它與我們現(xiàn)在學習的東西有某種類似。
-內(nèi)在化
①為你正在學習的東西創(chuàng)造腦海中的圖像。
②在這幅圖像上加入其他感官和情感。
③尋找圖像不適用或不足的地方,防止產(chǎn)生錯誤的聯(lián)系。
-圖表法
創(chuàng)造流程圖、概念圖或圖像,將若干觀念聯(lián)系在一起。
(3)高速公路——不同結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系,有助于創(chuàng)造性的思考?!疤龊凶又馑伎肌焙芎玫孛枋隽诉@種跳出原有結(jié)構(gòu),從其他結(jié)構(gòu)來觀察原有結(jié)構(gòu)的思考方式。
整體性學習有5個步驟,順序靈活,視具體情況而定:
(1)獲取——通過感官獲取信息。
(2)理解——明白信息的表面意思。
(3)拓展——與其他信息建立聯(lián)系,拓展有三種主要方式:
a)深度拓展——探究知識的背景。
b)橫向拓展——探究知識的關(guān)系。
c)縱向拓展——與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后,從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識。
(4)糾錯——剔除錯誤聯(lián)系。
(5)應用——將知識應用到各種情境中去,包括現(xiàn)實生活。
信息的消化吸收是需要時間的,認清不同的信息類型有助于選擇不同的學習方法,
信息的類型有以下五種:
(1)隨意信息——事實、日期、列表、規(guī)則以及某種順序。信息特點是沒有邏輯分類或相互關(guān)系不強。
(2)觀點信息——信息的唯一目的就是支持或者反對某種觀點。容量在這兒是最重要的,而不是能記住。
(3)過程信息——它是指某種技能的信息。需要反復練習,但是容易記住。
(4)具體信息——容易視覺化的信息,一般是與實際緊密聯(lián)系的信息,容易有自己的經(jīng)驗。
(5)抽象信息——信息不容易有自己的經(jīng)驗。數(shù)學、哲學和物理學都是非常抽象的領(lǐng)域。?
我將結(jié)合作者提到的一些技巧,對文章脈絡進行梳理。
快速閱讀:
(1)指讀法。
(2)練習閱讀。
(3)積極閱讀,改善邊讀邊學的效率。
筆記流
(1)不要呆板、僵硬、貌似層次分明的筆記。
(2)在寫下來的觀點之間建立聯(lián)系。
比喻法
尋找歷史中的故事、圖像或是過程,它與我們現(xiàn)在學習的東西有某種類似。
內(nèi)在化
(1)為你正在學習的東西創(chuàng)造腦海中的圖像。
(2)在這幅圖像上加入其他感官和情感。
(3)尋找圖像不適用或不足的地方,防止產(chǎn)生錯誤的聯(lián)系。
圖表法
創(chuàng)造流程圖、概念圖或圖像,將若干觀念聯(lián)系在一起。
聯(lián)想法
(1)創(chuàng)造一系列容易視覺化的符號。
(2)在條目之間創(chuàng)造聯(lián)系,這種聯(lián)系是可以“看得見的奇特場景”。
(3)在第一個條目和觸發(fā)物之間建立聯(lián)系。
掛鉤法
與聯(lián)想法相似,只不過我們是把每一個條目與事先建立好、容易回憶的0~12的視覺符號相聯(lián)系。
信息壓縮
3種主要形式:
(1)記憶術(shù)——壓縮若干知識,用一個單詞代替。
(2)圖像聯(lián)系——創(chuàng)造一幅能聯(lián)系若干知識的圖像。
(3)筆記壓縮法——用寥寥幾頁紙縮寫內(nèi)容龐大的筆記。
實際應用
尋找將知識用于你日常生活的途徑。
模型糾錯
經(jīng)常性地解決各種問題,以發(fā)現(xiàn)整體性知識網(wǎng)絡中的潛在錯誤。
以項目為基礎(chǔ)的學習
建立一個大約需要1~3個月完成的項目,從而逼迫自己不斷學習、實踐和解決各種各樣的問題。這對自我教育來說是有用的練習,特別是在沒有什么知識結(jié)構(gòu)可以指導時。
高效率學生
(1)管理能量。
·保持體型,健康飲食,不要熬夜。
循環(huán)式作息計劃:
①每周給自己放一天假,把7天的任務壓縮到6天完成
②當天任務的大部分工作(難點重點)放在一上午,其次是下午
③以90分鐘為一個學習周期
(2)不要“學習”:
①閱讀材料。
②完成各項作業(yè)和在課堂上做筆記。
③應用整體性學習方法處理某些難點。
④考試前,針對學習材料做一次筆記流。
反思:只圍繞自己定的目標進行有針對性的刻意學習,這樣才能事半功倍,才能更好更快完成目標。
(3)絕不拖延。
·建立每周/日目標清單以保持注意力:
1.每周周末,列一個清單,包括所有的任務、作業(yè)以及你想在下周完成的讀書和學習活動。
2.每天晚上,檢查周計劃,列出每日目標清單。
(4)將那些類似的、散在的工作集中起來批量完成。讀物推薦:《批處理:節(jié)省時間、減輕壓力的20個小技巧》
(5)有組織。
·擁有一個日歷和做事清單,永遠隨身攜帶一個筆記本。
讀物推薦:如果你正在與做事無計劃、無組織的惡習作斗爭,作者建議你閱讀ZenToDone,作者LeoBabauta。這本書集中討論了有組織中最難的部分,并將這些技能變?yōu)榱晳T。Babauta創(chuàng)造了一個簡單的框架實現(xiàn)做事更有組織性和計劃性。
自我教育
好處:費用低廉、方便迅速、收益大
落實難點:它缺乏系統(tǒng)安排,較傳統(tǒng)教育學起來難度更大。
提高自學能力的主要辦法:
(1)養(yǎng)成良好習慣。
①堅持某個習慣30天
②每天以同樣的方式完成習慣
③享受這個習慣
④尋找特殊時段不會經(jīng)常被干擾的時間段
讀物推薦:如果你想知道更多關(guān)于如何改進習慣的知識?可以參閱作者寫的《習慣的掌握》(HabitualMastery)。如果你還想更加深入了解,請閱讀他的電子書《如何改變一個習慣》(HowtoChangeaHabit)。
書友@遇見更好的小葵推薦讀物:
斯蒂芬·蓋斯的《微習慣》。1天只做1個俯臥撐這個案例太經(jīng)典了,微習慣就是把大任務拆解成很多方面的小任務,堅持做完每個小任務一段時間給自己一點獎勵。
不需要意志力就能完成的小任務,在做的時候又會不知不覺超額完成任務,與之而來的是很大的滿足感和成就感,這種滿足感又會督促你更開心的去完成簡單容易實現(xiàn)的任務,不知不覺新習慣就養(yǎng)成了。
(2)克服挫折障礙:
①寫下任何障礙。詳細地記下障礙讓我們對問題的思考更容易。
②使用網(wǎng)絡。網(wǎng)絡就像無所不知的智者和收藏豐富的圖書館。
③找一本關(guān)于“怎么做”的工具書。有一種書不談理論,專門告訴你“怎么做”,這對于你打算做什么事情來說是非常有價值的。
④換一個角度試試。花點時間學習其他相關(guān)知識,等你學會了很多以后,再回過頭看看原來的問題。
(3)設定學習目標,記錄學習過程:
設定學習目標的一些技巧:
①所有的目標都要寫下來。目標沒有寫下來,就等于沒有目標。用一兩個句子寫下目標,并給它一個截止期限。
②讓目標客觀化。學習過程中,你要能很容易判斷出是否已經(jīng)達到了目標。
③設定有些困難,但是努把力也可以達到的截止期限。
④將目標的完成轉(zhuǎn)化為每日和每周的具體行動。你的目標應該分解為每日和每周的具體小目標。
⑤經(jīng)??纯茨愕哪繕?。至少一周檢查一次目標完成的情況。
推薦讀物:
對于設定目標,可以進一步閱讀作者寫的文章《設定目標的九個步驟》。
在使用書中的方法論過程中,對于信息壓縮的方法我目前使用較好,熬夜、自我的能量管理內(nèi)的循環(huán)式作息計劃和拖延方面自己還有待進一步加強。
書籍內(nèi)容的翻譯添加了一些譯者自主觀點成份,不符合忠于原文的翻譯初衷,再就是只羅列了方法沒有深入透徹的理論分析,但從譯本來考量,我給三星。對于自我成長和提升上目前看到了比較大的幫助,再給加一星。
最后,活到老學到老,方法論的養(yǎng)成因人而異,對于應用到日常生活中的針對性和可實現(xiàn)性上,讀者們還需要進一步自己去實踐和摸索。
這個寒假我讀了《小學生皮皮的高效學習法》之方法篇,這本書主要講了如何提高學習效率,如何記憶,如何進行預習、復習,如何抓住課堂40分鐘,如何學好各門功課,如何應對各門考試,等等。俗話說“會者不難,難者不會”,大概可以解釋為,在某件事情上覺得困難的人,那是因為他沒有理解、掌握關(guān)于這件事情的規(guī)律、方法,而這些已經(jīng)掌握這件事情相關(guān)的規(guī)律和方法的人,在做這件事情的時候,就不會覺得困難。
下面請與我走進“方法的海洋”——如何審題。
首先要認真審題,例;一公斤鐵與一公斤棉花那個沉?如果沒認真審題,你一定想鐵重呀!家里的鐵鍋拿起來有點沉,而棉被蓋起來輕多了!可都是一公斤呀!一定要認真審議呀!如果碰到一道難題時,我們可以參照一下方法去審題,保證正確率;
1.解題前讀題:首先讀題,一定要弄清已知什么、求什么,然后在紙上把已知條件和所求的列出來。
2.解題中讀題:此次讀題是用來尋找解題的突破口。一邊讀,一邊將題目信息涉及的知識點列出來。
3.解體后在讀:即再次將題目、分析過程和列式、解答通讀一遍。這次讀的過程重在想,想一想自己的解答是否符合題意,并且再用筆將過程演算一下。
我們不存在智商問題而是方法問題!
學習,一個永恒不變的話題。上學的時候,要學習功課;工作了,要學習技術(shù);生活中要學習各種技能,總之,無論你處于哪個階段,都在學中游。本書正是介紹了學習的方法,結(jié)合自己的一些經(jīng)歷,談談個人的看法。
1、學習要有目標和目的性。目標猶如茫茫大海中的燈塔指引著你前進的方向,有了目標才能堅持,才能在枯燥無味,遇到困難中堅持前進。同時,學習也要有更強的目的性,就是應用于生活,實踐于生活,解決實際的問題。
2、多運用書中介紹的比喻法,內(nèi)在法,圖像法,把看是不搭的事物聯(lián)系起來。你如果真的學會了一個東西,會用最簡單的語言講出來,講給小朋友聽,如果他能聽懂,恭喜你,你學的透徹,明白了。
3、在學習中分辨信息的類型,做好批處理,提高自己的專注度,能一次性做完的任務,一定要認真的一次性完成。
4、做好拓展、糾錯、應用。
5、能量管理法則管理自己:鍛煉身體,注重飲食習慣,把要做的事情寫下來,按著一條一條的去做等等。
總之,讀過本書,只是新的開始,你會更加清晰你學習的方法,要做什么,解決什么,到達什么樣的高度,但無論如何好的方法,都需要實踐,實踐,在實踐的鍛煉和修正,愿你我從此時此刻開始真正的修煉吧![微笑]
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