答謝中書(shū)改寫(xiě)作文十七篇。
作文是我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證，同時(shí)也是我們?nèi)松返囊豁?yè)。通過(guò)寫(xiě)作，我們意識(shí)到了身邊文化的珍貴性。為了讓您滿意，我們的編輯精心制作了這個(gè)“答謝中書(shū)改寫(xiě)作文”。點(diǎn)擊進(jìn)入了解更多關(guān)于我們的資訊！
何澳曦
山川的美景自然是自古以來(lái)人們共同的贊嘆。
在我徜徉的這片山林中，山總是那么高，高得你從山腳下望，輕輕地把頭一抬，望見(jiàn)高山的風(fēng)采，山的尖端被忽明忽現(xiàn)的云彩籠罩著，向世人展現(xiàn)它的高大與雄厚。在我浮游的這條河流中，水總是那么清，清得你把目光投向水面，其中的游魚(yú)、細(xì)石、小蝦、水草依然清晰可辨。五更未眠，步至溪邊，我專愛(ài)聆聽(tīng)水聲，在我的心頭流淌。在不可捉摸的黑暗之中，水面上卻泛著晶瑩的流光，投射出漫天星斗。
遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)剛在天邊的云靄與高聳的山峰中掙脫出來(lái)，就向世間散播它的光和熱。河流兩邊的山壁也因陽(yáng)光的哺育而煥發(fā)生機(jī)。這準(zhǔn)是一塊被上帝過(guò)度渲染的調(diào)色板，或是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)所遺漏的七色石。美妙的紅、綠、紫、靛交相輝映，幾塊顯眼的光斑在忽明忽現(xiàn)，灼熱的，親吻著，肆意地?fù)転⑸珘K，流光溢彩，五彩斑斕，似乎就有仙女在石壁上游蕩，衣裙飄飄，美麗飄忽。
一陣淅瀝的春雨過(guò)后，竹林中帶著露珠的葉子遮住了行人向往的目光。放眼望去，遠(yuǎn)處的群山上，一片片青翠欲滴的森林，隨意地貼在光禿禿的群山上，帶來(lái)了萬(wàn)分生機(jī)，使人感到快活。朦朧的夜晚，百花還沒(méi)在幽靜之中睜開(kāi)眼睛，竹和樹(shù)卻在長(zhǎng)漫夜中向下汲取大地之精華，只為在寒冬中撐起一片墨綠蔭庇，讓白茫茫之中多點(diǎn)兒綠的生機(jī)。
最美的是太陽(yáng)，歲月無(wú)法改變它的模樣。在清晨之時(shí)，它用活力驅(qū)散了如紗似的薄霧，臉上還掛著粉黛。一開(kāi)始世界出奇的靜，但隨后聲音便從四面八方?jīng)坝慷鴣?lái)?！霸硠t百叫無(wú)絕”，不錯(cuò)的，它們悲哀的聲音充斥著你的雙耳。同時(shí)，鳥(niǎo)也在此起彼伏地歌唱，在寧?kù)o的時(shí)光中傳出一些不和諧的聲音，也算是山水生活當(dāng)中的情趣。在傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)耗費(fèi)了自身全部的精力，開(kāi)始與地平線告別，漸漸沉入偌大的河流。這時(shí)的太陽(yáng)是最艷麗的，血紅的它與湖面上的倒影融在一起，它是缺失的，更是完整的。在水中潛游的魚(yú)兒趕上了傍晚的尾巴，激動(dòng)地、相繼地從水中跳躍出來(lái)。身披霞光的它們，很快就把河面上的光影剪得支離破碎，斑斑駁駁，給落日余暉下的河面更多的美感。
就是這山林中的一朝一夕，一朝又一夕，讓我感受到自己在歲月輪回，往復(fù)不斷的哲理中喃喃低唱，感到大自然的銜高山，吞大河，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。偌大的山林為何不能容下一個(gè)逍遙身影？也許能與我共同徜徉在這山林中的人，除了昔日的謝靈運(yùn)，就再也沒(méi)有了吧！
王安琪
山川的美麗總是讓人嘆為觀止，讓人在這靜謐的景色中無(wú)法自拔，所以自古以來(lái)，山川之美都是文人雅士所共同欣賞贊嘆的。那巍峨的高山拔地而起，直聳入云端，明凈的溪流流淌在群山之間，清澈見(jiàn)底。那兩岸的石壁，色彩斑斕絢麗，交輝相應(yīng)，林木竹叢一眼望去，一片青蔥翠綠，清新美麗，不同于春開(kāi)敗的花朵，這以綠主打的美景，四季長(zhǎng)存，生生不息。每當(dāng)清晨的淡淡薄霧將要散去之時(shí)，山間傳來(lái)猿與鳥(niǎo)此起彼伏的叫聲，連綿不斷；每當(dāng)夕陽(yáng)將要落山的時(shí)候，潛游于水底的魚(yú)兒便會(huì)競(jìng)相從水中跳出，水面濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的水花。這番美景，直是那傳聞中的人間仙境??！只可惜，從那南朝的謝靈運(yùn)之后，就再也沒(méi)能有人真正能夠欣賞這種奇麗、幽美的場(chǎng)景了！
—————崔驕陽(yáng)
這天我來(lái)到了人間仙境。這里的景色美不勝收，讓我詩(shī)性大發(fā)。
高大雄偉的山峰直插云霄，與白云為伴；明凈澄澈的溪流清澈見(jiàn)底，與魚(yú)蝦為伴。兩岸上的石壁，在陽(yáng)光的照耀下，顯得五彩斑斕，異常夢(mèng)幻，就像是被彩虹包圍。放眼望去，到處是深淺不一的綠。什么黃綠啊，草綠呀，墨綠等應(yīng)有盡有，一年四季都在點(diǎn)綴著這里的山水。
第二天清早，我再次來(lái)欣賞這里的美景。日光漸亮，霧氣慢慢消散，林子中的鳥(niǎo)獸們都此起彼伏的鳴叫起來(lái)，為寂靜的山林增添了許多活力。時(shí)至傍晚，夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)獸們都?xì)w林休憩。游魚(yú)們卻不愿一整天都待在水中。于是它們一個(gè)個(gè)競(jìng)相躍出水面，在空中劃出了一道道美麗的弧線，似與夕陽(yáng)爭(zhēng)輝。
可惜的是，自從南朝的謝靈運(yùn)之后，就再?zèng)]有人懂得欣賞這番美景了。
親愛(ài)的謝中書(shū)：
你好，最近過(guò)得怎么樣呢？最近我游覽了許多山水，有了很多新的感慨，迫不及待地想與你分享。
放眼壯麗的山川景色，古今多少文人雅士為之傾倒。秀麗的山峰直指云端，像一座梵音縈繞的高塔，峰下明靜的溪流倒映出一片寧?kù)o安詳?shù)拿谰?。溪岸斑駁的石壁極易讓人想起古月的磐石，光滑透明，交相輝映。岸上蔥郁的樹(shù)木四季常青，儼然一幅生機(jī)勃勃的山水畫(huà)卷。清晨漸漸消散的薄霧里透出猿和鳥(niǎo)此起彼伏的聲響，譜出一片自然的樂(lè)章，唱響這天然的旋律，當(dāng)夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，水中的魚(yú)兒在漣漪泛起的水面歡快的躍起，腦海中畫(huà)面定格起來(lái)，金色的水面魚(yú)鱗發(fā)著霞光，周?chē)乃芯拔锒己鋈混o止，水墨點(diǎn)染，這里實(shí)在是人間仙境的真實(shí)寫(xiě)照。如此美麗的景色，自南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠真正欣賞，從而得以品味這人在畫(huà)中以及在山水中的感覺(jué)。
以上就是我的感受，希望有一天，我們能再次見(jiàn)面，一起談山論水，把酒言歡。
敬祝
身體健康
你的朋友：陶弘景
約公元533年
山川的美麗景色，自古以來(lái)，就是那些文人雅士共同贊嘆的?。?/p>
中國(guó)幅員遼闊，高山是缺少不了得了，五岳之首，泰山。泰山不僅僅高聳入云，而且十分的險(xiǎn)峻，雄偉。只有高山那當(dāng)然是不行的了，山川，少了川那是不可能的，川--水，要說(shuō)水那人間天堂--杭州西湖，是必不可少的，因?yàn)楹贾菸骱拿利惥吧?，絢麗多彩的風(fēng)景，得來(lái)了人間天堂的美譽(yù)。還有一句俗話：桂林山水甲天下，杭州山水甲桂林。
說(shuō)完中國(guó)的山水，還要說(shuō)說(shuō)中國(guó)必不可少的花草樹(shù)木。中國(guó)雖沒(méi)有十分著名的景點(diǎn)是說(shuō)樹(shù)林，但是中國(guó)花草樹(shù)木的種類很多很多，珍惜動(dòng)植物也有不少。
清晨的薄霧是一種奇特的美景。在樹(shù)林旁，清晨的薄霧將要消散的快完時(shí)，在樹(shù)林中，我們不僅僅可以聽(tīng)到各種各樣鳥(niǎo)類的啼叫聲，還可以聞到一陣又一陣的猿鳴叫聲，那是剛剛醒來(lái)的猿猴嬉戲的'鳴叫聲。
夕陽(yáng)西下也是一種唯美的絢麗景色。夕陽(yáng)西下，晚霞升起，紅色的霞光照射到世界各地，世間瞬間變?yōu)榱思t色的一片。池塘中潛游的魚(yú)兒已經(jīng)按耐不住自己的愉悅心情，一個(gè)個(gè)都躍出了那被晚霞照射后變?yōu)榧t色的池塘，好像是要吃掉霞光，還它們池塘原來(lái)的模樣，希望能使它們的家變得更加明亮些，更加的干凈一些，希望可以使自己居住已久的家園變得清澈見(jiàn)底。
這真是人間仙境呀！但自從謝靈運(yùn)來(lái)后，就再也沒(méi)有人可以欣賞這美麗、奇特、奇麗的景色了嗎？我希望大家可以熱愛(ài)大自然的一草一樹(shù)、一花一木。
—————李夢(mèng)晨
自古以來(lái)，文人雅士們總是對(duì)山川的美景進(jìn)行談?wù)?，用?yōu)美的文辭來(lái)表達(dá)對(duì)山川美景的情感。
今日，我也來(lái)欣賞山川奇麗的景色了。抬頭望去，那高聳的山峰直沖云端。向下望去，那明鏡般清澈見(jiàn)底的溪流里，清晰可見(jiàn)小魚(yú)們四處游動(dòng)的身影。而兩岸的石壁，在陽(yáng)光的照耀下，五彩斑斕，交相輝映。
環(huán)顧四周，能看見(jiàn)青蔥的樹(shù)林和翠綠的竹叢。春夏秋冬，四季都有，它們將遠(yuǎn)山裝扮的更加迷人。
早上的薄霧將要消散的時(shí)候，樹(shù)林里傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲，就像是一位位歌唱家在展示自己美妙動(dòng)人的歌喉。
夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，流動(dòng)的水面上竟然勾起了一條條優(yōu)美的弧線，就像是一位位舞蹈家在水面上展示自己優(yōu)美的舞姿。原來(lái)是水中潛游的魚(yú)兒競(jìng)相躍出了水面?？粗利惢顫姷聂~(yú)兒，我的心也跟著歡悅起來(lái)。
眼前這些奇麗秀美的景色，實(shí)在是人間仙境?。『芸上У氖?，從南朝謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇美的景色了。
—————王雨涵
今日我獨(dú)自前來(lái)觀賞這佳美山水，感受文人雅士自古以來(lái)共同談?wù)摰莫?dú)一無(wú)二之美景。
極高的山峰直沖云霄，仿佛要穿過(guò)云層，與太陽(yáng)比高。明凈的溪流透明如鏡，清澈見(jiàn)底，倒映著各種景物的影子。兩岸石壁在陽(yáng)光的照耀下色彩斑斕，為山川的美景又增添了一份絢麗。
暮然回首，一片生機(jī)勃勃的綠色映入眼簾。翠綠的竹叢與樹(shù)林四季常青，為山水增添了無(wú)限活力。
清晨的霧將要消散。猿猴和鳥(niǎo)兒們此起彼伏地鳴叫著，奏出了生命的樂(lè)章。夕陽(yáng)快要落山了，落日的余暉仿佛激起了魚(yú)兒們的興致，它們紛紛躍出水面，想一睹夕陽(yáng)的美好。魚(yú)兒們躍出水面時(shí)所形成的一道道弧線，在夕陽(yáng)的映照下，顯得如此靚麗，如此美好，讓人感到格外溫馨。
不知不覺(jué)中，我已在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中待了一整天。這里實(shí)在是人間仙境啊，讓人流連忘返。
可惜啊，這獨(dú)一無(wú)二、絕妙至極的美景，自從南朝的謝靈運(yùn)以后，就再也沒(méi)有人能夠欣賞到了。
詹文燊
放眼壯麗的山川風(fēng)景，美麗絢爛，宛如一幅幅潑墨揮灑的山水畫(huà)映入眼簾。古今有多少文士雅士領(lǐng)略過(guò)，皆為之傾倒，沉醉其中。
那一座座巍峨的山峰似有鴻鵠之志，聳入云端，像一座梵音纏繞的高塔；一條條明凈的溪流恰如剛?cè)敕箭g的少女，清澈見(jiàn)底，正在羞澀地展現(xiàn)出她所有的美好，倒映出周遭一切的寧?kù)o與安詳。在這明華如鏡的潭面上，走出一扁輕舟，漁人靜立其間，靜靜地、靜靜地等待愿者上鉤。少許游人站在小船上無(wú)比陶醉地凝望，“醉生夢(mèng)死”在林澗樹(shù)叢。
溪岸邊，斑駁的石壁皺痕四起，仿佛在講述著一段悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)的歷史與故事。幾多磐石，光滑透明，交相輝映。河岸上，青蔥的竹林四季常青，儼然是王維所隱的竹里館。一棵一棵，一個(gè)接著一個(gè)，冒芽、生節(jié)、長(zhǎng)葉，他們似乎在互相較勁，比試著高度。生機(jī)勃勃，好像述說(shuō)著一段生命的傳奇經(jīng)歷。
清晨時(shí)，于漸漸消散的薄霧里，傳出一只只猿與鳥(niǎo)此起彼伏的叫聲。似孩童，只言片語(yǔ)中哇哇學(xué)話，為新的一天而興奮；又像樂(lè)師，譜寫(xiě)出一篇自然的篇章，一同唱響這曼妙的旋律。傍晚時(shí)，又在夕陽(yáng)快將落山時(shí)，激起一朵接一朵的水花，那潛游在水中的魚(yú)兒已爭(zhēng)相跳出水面。當(dāng)一束束耀眼的陽(yáng)光輕灑步入水面，當(dāng)一柄柄枯黃或翠綠的竹葉飄泊在水面沉浮，當(dāng)一通通光煙透徹過(guò)清水，那幾多許小魚(yú)早已按奈不住心中的欣喜與興奮。振振身子，抖抖雙鱗，躍躍欲試。一只魚(yú)兒躍水起，群魚(yú)追隨首魚(yú)去。他們好似一個(gè)個(gè)的精靈，一次次歡快地躍起又落下。不斷泛起漣漪。金色的水面映照著夕陽(yáng)的霞光。時(shí)候，正好，一切，便忽然間于此刻靜止……
啊！這里實(shí)在是人間仙境的寫(xiě)照，大自然的所有手筆，都悄然安置于此，徐徐展開(kāi)在眼前。造物主似乎毫不吝嗇在此的筆墨，只去大手一揮，陣陣竹林，岸岸青草，潭潭流淌，似乎就在眼前。而那奇山異水，絕壁峭石，大概也只是待人發(fā)現(xiàn)吧。如此之景，自從南朝宋的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠真正欣賞與領(lǐng)悟它了。山川之景，自古以來(lái)便是為人所盛贊的啊……
榮思程
大千世界，放眼望去，大好河山之美，盡收眼底。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)文人競(jìng)折腰。
——題記
邁入山川中，一幅筆墨奔放的水墨畫(huà)從腳下向外攤開(kāi)。那濃濃的自然氣息便一路蔓延至心田。
漫步在水光瀲滟、清澈見(jiàn)底的小溪邊，看水似飄逸的秀發(fā)，無(wú)忌地奔流，纏繞著山偉岸的身軀，柔順婉轉(zhuǎn)，一股滑潤(rùn)清涼之感撲面而來(lái)。迎著晨曦向東望去，山似俊美的男子，巍峨挺立，余光灑滿它的胸膛，周?chē)脑旗F也逐漸消散，如破繭而出被褪去一層的薄皮，融入了金光閃閃的陽(yáng)光中，不見(jiàn)了蹤影。
一切變得清晰起來(lái)，兩岸石壁顯出了美的模樣：身著彩色霓裳，全身被微微潤(rùn)濕的空氣所籠罩，交相輝映。再往前走走，綠色的氣息更加濃密了。青蔥的林木，翠綠的竹叢中，時(shí)不時(shí)竄出幾道矯健的影子，緊接著便傳來(lái)猿猴歡快的叫聲，不知叫了多久，許多可愛(ài)的小生靈也沉不住氣了，相繼鳴叫起來(lái)。
合唱一直持續(xù)到了下午時(shí)分，即將接近尾聲。這時(shí)，河水突然掀起了幾朵白色的浪花，幾條渾身清亮的魚(yú)兒躍出了水面，白色的水滴在夕陽(yáng)的照射下，透出了彩色的光芒，為夕陽(yáng)添上了最后一筆光輝。
這真是人間仙境??！也許自南朝宋的康樂(lè)公以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞此奇麗景色了。
雖說(shuō)康樂(lè)后，無(wú)人能賞此景。但事實(shí)真是如此嗎？只要每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這“山川之美”便永駐人間！
——后記
趙宇軒
每天有無(wú)數(shù)生命充盈著我們的眼睛，纖細(xì)若青草，蒼勁若松柏，不朽如巖石，活躍如海浪。不管怎樣，不論多么毫無(wú)關(guān)聯(lián)，它們都總是美的。穿過(guò)千百年，仍被人們有意無(wú)意談?wù)撝?、感嘆著。
論山，那些綿延不絕的、此起彼伏的、盤(pán)山公路如同樹(shù)藤纏繞在上面的山，似乎都不夠有特點(diǎn)，你可曾見(jiàn)過(guò)張家界的山？它們以“根”論數(shù)量——沒(méi)錯(cuò)，它們既不相連，也不綿延，只是孤傲地站在那里，汲取精華，頂天立地山。
山的高大，總要有霧去襯托。大霧來(lái)臨，分不清何處是山、何處是云霧，一切都顯得未知。與其說(shuō)高峰入云，不如說(shuō)是云霧伏下身去才算恰當(dāng)。若是霧消散后，跟太陽(yáng)一同出來(lái)的不僅是溫暖，還有猴子。雖然生性活潑，卻不是我們逗樂(lè)的玩具——它們才是這兒的主人，我們，只是莽撞破壞這里寧?kù)o的冒失鬼。
陽(yáng)光多了幾分氣味，斜射進(jìn)山谷，點(diǎn)亮幾股細(xì)細(xì)的流水，讓這沉悶的狹小空間像是多了一陣新鮮空氣，多了幾抹顏色。事后細(xì)細(xì)回味，才能領(lǐng)悟到自己正暢游于一首山水詩(shī)之中，與文人墨客為伴。
從謝靈運(yùn)到現(xiàn)在，難道真的沒(méi)有能欣賞美景的人？不是的，我們都能，在他人筆下的絢爛中，做著屬于自己的“徐霞客”夢(mèng)。
何厚天
隱居在深山之中，可以享受到高山江流的美麗。這些美好景物只有文人雅士，只有隱山居士才能夠去品味、欣賞的?。∶慨?dāng)我走出我的房屋，映入眼簾的便是那高聳如云，矗立在面前的山峰，山上也有許多依靠山峰而生的綠樹(shù)。閑游屋旁，便是一條溪流，彎彎曲曲，似乎是它根據(jù)自己所想，又似乎隨意流淌，一直往前流，也不知它會(huì)去到何處。但它似乎也不著急，僅僅只是慢慢地趕著自己的路。有時(shí)去取水，往水里一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它清澈無(wú)比，可以看得見(jiàn)水底的沙石，還有那些游魚(yú)。
有時(shí)在水邊濺起水花，滴到了兩岸的石壁。而在不經(jīng)意間，可以發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)冷冰冰、硬邦邦的石頭，卻散發(fā)出來(lái)各式的光芒。色彩斑斕、交相輝映，幾束光直入胸懷，使人感到了一絲溫暖，掃清了平時(shí)煩躁，讓人感到煥然一新，足以讓人在這呆上一天，而到了傍晚時(shí)分，才會(huì)依依不舍，不時(shí)回頭看幾眼地離開(kāi)。
而每每走出自己的房屋，便是大片的樹(shù)林，走進(jìn)樹(shù)林，便有清新的空氣來(lái)到心肺，令人猛然一震，精神煥發(fā)。即使樹(shù)林中道路崎嶇，也不會(huì)讓人留下遺憾。當(dāng)我來(lái)到屋后，竹林便觸手可及。有幾株不大高的竹子聚在一起，興許它們是在抱團(tuán)取暖，百來(lái)棵佇立在屋后，在竹林當(dāng)中十分獨(dú)特。它們似乎想要肩比白云，也不失生機(jī)，株株精神高昂，奮力地向上生長(zhǎng)著。而作為自身生長(zhǎng)的痕跡，就是那格外青翠的竹葉，片片向外舒展開(kāi)來(lái)，似乎是要爭(zhēng)奪到更多陽(yáng)光雨露。而它們即使到了秋冬，也不會(huì)凋零謝落，反而生長(zhǎng)得更為迅速。
每當(dāng)清晨，太陽(yáng)才剛剛露出云頭，將它那一絲金光撒向廣袤的大地。薄霧也才開(kāi)始消散，退回樹(shù)林，去到不為人知的地方，在那一片片樹(shù)葉上、一小株一小株的小草上留下了一點(diǎn)點(diǎn)禮物，給予那微薄的露珠?？上⒉皇呛芄剑值糜卸嘤猩?，使得有些綠葉開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音。興許我還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，而早鶯卻開(kāi)始了自己的演唱，舒展開(kāi)自己的歌喉，放出那美妙的聲音。唱著唱著，其它的鳥(niǎo)兒也被帶動(dòng)了起來(lái)，即使自己并不能唱得那么好，但也唱出自己的聲音。這時(shí)候常會(huì)驚擾一些動(dòng)物，而這當(dāng)中往往會(huì)有猿猴，它們剛剛醒來(lái)，還想再多睡一會(huì)，卻聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們的大合唱，便開(kāi)始自己的長(zhǎng)嘯，或許此時(shí)，也就只有美食才能夠堵住它們的嘴了。
而一天往往過(guò)得十分迅速。太陽(yáng)就快要落入西山了，將自己的最后一份光芒潑灑到大地，在黃昏結(jié)束之前，奉獻(xiàn)出它那最后一份光芒?；蛟S是日落的景象太美了，又或許是想要享受最后一份溫暖，魚(yú)兒競(jìng)相躍出水面，濺起一朵又一朵水花，揚(yáng)起了一陣水波，興許是還未享受夠，也或許是想要看到更高處的風(fēng)光，又或者是不甘心跳得比其他同伴低，剛落入水中，發(fā)出一聲清脆的“撲通”的聲音，在水中游蕩一會(huì)兒，又再次躍出水面。那金絲般的陽(yáng)光照射在魚(yú)鱗，散發(fā)出更為耀眼的光芒。
這番美景實(shí)在就是人間仙境啊！只是大多數(shù)人不能享受這種美景，只能看到紅磚琉璃瓦，在無(wú)趣的宮殿當(dāng)中。唉，可惜謝靈運(yùn)之后，能夠有像我一樣能去欣賞山川深林的人，就太少了。
自然界的景色都是獨(dú)一無(wú)二的。古往今來(lái)，一些文人雅士總會(huì)以山水為題，寫(xiě)下流傳千古的詩(shī)篇。話說(shuō)又有哪個(gè)高尚人士會(huì)不沉醉在這奇異的景色中呢？
你看，那巍峨的山峰高聳入云端，像許許多多頂天立地的大巨人。澄澈的流水一眼可以看見(jiàn)水底，游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)小的石頭都可以看得清清楚楚。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映，像一位大畫(huà)家隨意的涂鴉。蒼翠欲滴的林木，青蔥挺拔的竹叢，四季挺立著，像一位位毫無(wú)畏懼的戰(zhàn)士守衛(wèi)著邊境。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，清晨彌漫的霧氣開(kāi)始漸漸消散，山水越發(fā)清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。猿和鳥(niǎo)兒的叫聲此起彼伏，合奏了一曲交響樂(lè)給世人欣賞。夕陽(yáng)慢慢下沉，漸漸消失在邊際，余暉照在波光粼粼的湖面上，湖水染上了一層金黃色，在水中潛游的魚(yú)兒調(diào)皮地跳出水面，似乎在比誰(shuí)跳得更高呢。
山上的巖石，在陽(yáng)光、雨露、狂風(fēng)、暴雨的洗禮下，被印上了歲月的痕跡。巖石上爬滿了青綠色的苔蘚，隱藏在這幽深的山林中。也許根本沒(méi)有人在乎它的存在，甚至對(duì)它視而不見(jiàn)。但石頭生來(lái)就并不被人欣賞，它足下的土地，經(jīng)過(guò)它多年的重壓，也留下了印記，這就足夠證明石頭的堅(jiān)持。
這里，真的是人間仙境??！
—————鄭楚晞
山有生氣，水有活力。佳美山水自古以來(lái)就牽動(dòng)著文人雅士去感悟那秀美絕倫的自然風(fēng)光。
站立山腳下，仰望山頂，那高聳陡峭的山峰聳入云霄。俯瞰，山間潺潺溪流，似乎展示著自己的魅力———清明澄澈且滋潤(rùn)萬(wàn)物。平視而望，兩岸石壁在暖陽(yáng)的照耀下五彩斑斕，與日光交相輝映。驀然回頭，一抹搖曳多姿的翠綠映入我的眼簾，青蔥的樹(shù)林，茂盛的竹叢，生機(jī)勃勃，四季都在。
清晨，我迎著風(fēng)，伴隨著薄霧的消散，乘船來(lái)到這里。聽(tīng)！猿猴和鳥(niǎo)兒打破了清晨的寧?kù)o，鳴叫聲此起彼伏。我躺在小船上認(rèn)真傾聽(tīng)大自然的樂(lè)章，漸漸的沉醉其中?？晌疫€是留戀夕陽(yáng)西下的美景?。“胼喰标?yáng)映紅了整個(gè)大地，山間水面霞光萬(wàn)丈。我上船準(zhǔn)備返回時(shí)，水中潛游的魚(yú)兒競(jìng)相躍出水面，似乎在歡送我。
“這簡(jiǎn)直是人間的仙境?。 蓖绱藟衙乐?，我不禁感慨?？闪钊送锵У氖牵瑥哪铣x靈運(yùn)以來(lái)再也沒(méi)有人能像我一樣欣賞這樣奇美的景觀了。
—————牛志鈺
今日我只身前往山中，去感受大自然的饋贈(zèng)。仰望山峰直插云霄，讓人一眼望不到頭。俯瞰那清澈的溪流，魚(yú)兒們潛游水底，在水草間相互嬉戲。兩岸的石壁色彩斑斕，仿佛是大自然遺落在人間的五色石。這些五色石與日光交相輝映，眾彩紛呈。
跟隨溪流聲，逆流而上。一片片的綠色映入眼簾，青蔥的樹(shù)木，翠綠的竹叢，四季常綠，永不褪色。清晨的薄霧即將消散，遠(yuǎn)處傳來(lái)了猿猴和鳥(niǎo)兒此起彼伏的啼叫聲。我走在山林間，各種各樣的花草參雜著泥土的清香撲鼻而來(lái)，讓人沉醉其中。
不知不覺(jué)，傍晚早已到來(lái)。我順著溪流走出了山林，一道金黃的光芒照在了溪流和大地上。魚(yú)兒們也似乎感受到了困意，正結(jié)伴回家，它們?cè)谀菭N爛的溪流中，競(jìng)相躍出水面，在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外活潑動(dòng)人。
這里真是人間仙境啊！早晨的山林薄霧繚繞，傍晚的溪流光芒萬(wàn)丈。這里每一點(diǎn)、每一處都讓人贊不絕口。
可惜，這些美麗的景色，自從南朝偉大的詩(shī)人謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能欣賞到了。
自古以來(lái)，山川景色之美，被文人雅士贊頌談?wù)?，多少人傾倒于山河壯麗?。?/p>
有一個(gè)神奇的地方，這里四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。秀麗的山峰直指云端，如同一只鴻鵠，有著聳入云霄的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在山腳下，有一涓涓細(xì)流，清澈見(jiàn)底，水中有各種各樣的石頭，有恣意歡快的魚(yú)兒。兩岸的石壁，五彩紛爭(zhēng)，瑰麗迷人，交相輝映。轉(zhuǎn)眼，有四季常青的林木和竹叢。
清晨，薄霧籠罩著這個(gè)地方，像一層薄紗，而這整個(gè)地方如同天邊的仙境。待薄霧消散，可以聽(tīng)到猿鳥(niǎo)在林間鳴叫。
傍晚，夕陽(yáng)將要落山，天邊呈現(xiàn)一片美麗的景象。夕陽(yáng)的'余暉灑在云兒上，霧藍(lán)色的天空神秘莫測(cè)。天地之間，如此廣闊，似真似幻。夕陽(yáng)為云鑲上了金邊，欣賞著自己的佳作，久久不忍離去。于是，天空也被它渲染成了金色的。各種顏色交匯，大自然仿佛抹上了胭脂粉黛。沉在水中潛游的魚(yú)兒們，看到這美麗的景象，仿佛被吸引了，便紛紛爭(zhēng)相著跳躍出水面。天地銜接，渾然一體，令人沉醉……
人間之仙都，亦如此。自從南朝之康樂(lè)，未復(fù)有能與其奇者。
中國(guó)的山川景色秀美俊麗，自古以來(lái)有多少人贊美山川?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這是李白對(duì)廬山的贊美；“白日依山盡，黃河入海流，”就是王之渙對(duì)黃河的贊美；“水何澹澹，山島竦峙，”這是曹操對(duì)山水的贊美；“實(shí)是欲界之仙都，”這是陶弘景對(duì)秀美山川的贊美與評(píng)價(jià)。
抬起頭，仰望天空，映入眼簾的是一座座山峰。高峻的山峰巍峨地聳立在兩旁，如同巨人站在那兒，高高的山巒直插云天，山影在云中若影若現(xiàn)，宛若黑夜般神秘。寧?kù)o的水面清澈見(jiàn)底，游魚(yú)與蝦不斷地在水中嬉戲，好不歡快，蕩漾起層層波浪。竹筏隨著江水流動(dòng)，山影不停地在水中徘徊，太陽(yáng)的光輝照在水面上，波光粼粼，兩岸的石岸也在陽(yáng)光的折射下變得色彩斑斕，五彩繽紛，交相輝映。山巒上的樹(shù)木如同守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士般矗立在山峰上，高青蔥的樹(shù)木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存，為山巒增添了生機(jī)與姿彩。即使在白雪皚皚的冬天，也讓山峰顯得生機(jī)勃勃。
清晨，薄霧籠罩著山峰，山峰宛如披上了一件紗衣，若隱若現(xiàn)，格外的神秘。太陽(yáng)隨著時(shí)間的流逝越升越高，一點(diǎn)一點(diǎn)地照射在山峰上。作文薄霧漸漸消散了，取而代之的是一幅幅清晰景象，此時(shí)猿聲?shū)B(niǎo)聲不斷的在叫，此起彼伏，形成一首和諧動(dòng)聽(tīng)的曲子。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)滑落在天邊，余暉照耀在樹(shù)林之間，山峰剎時(shí)灑上了光輝，潛游在水中的魚(yú)兒跳出水面，也來(lái)一個(gè)熱鬧聚會(huì)。跳躍的游魚(yú)構(gòu)成了一幅晚景圖，格外寂靜。
這真是人間仙境??！沒(méi)有世俗的喧鬧，沒(méi)有官場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗，沒(méi)有世間的繁華，只有美景相伴，只有寂靜相陪，顯得分外和諧，自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，世人都被名利蒙蔽了雙眼，忽視了自然美，沒(méi)有人欣賞這種奇麗美景了，我多么希望居住于這，與美景相伴一生，遠(yuǎn)離世俗與官場(chǎng)。
—————李怡穎
“嘩啦嘩啦——嘩啦——啦”，聽(tīng)著這陣清脆的小溪流水聲，我來(lái)到了這片人間仙境。
舉頭，只見(jiàn)高峻的山峰聳入云霄，與太陽(yáng)肩并肩；低頭，從山谷流出的溪水清澈見(jiàn)底，水中有游魚(yú)在嬉戲，水草在搖擺；環(huán)顧，兩岸的石壁在陽(yáng)光下顯得分外耀眼，五彩斑斕，交相輝映。
我一路走走停停，時(shí)不時(shí)對(duì)這些美景發(fā)出贊嘆。咦，那里的“綠光”是何物？走近一瞧，發(fā)現(xiàn)是一片竹林。竹林青蔥翠綠，一派生機(jī)，富有活力。這四季都有的綠啊，傷佛是天上下凡的仙子所遺在人間的寶物，用它特有的魅力，帶給人希望，喚醒沉睡的生命，喚醒惆悵的心靈。
早晨，薄霧將要散盡了，山的那邊傳來(lái)了此起彼伏的鳴叫聲，大概是猿猴和鳥(niǎo)兒睡醒了吧，準(zhǔn)備開(kāi)啟新的一天；傍晚，夕陽(yáng)快要落山了，河里的魚(yú)兒們爭(zhēng)著跳出水面，以最后的快樂(lè)歡送美好的一天。
“實(shí)是欲界之仙都”。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正是因?yàn)槿鄙龠@雙慧眼，我們遺漏了、錯(cuò)失了多少絕世美景。希望有一天，我們都覺(jué)世間美好，人間值得！
精選閱讀
寫(xiě)作文應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，在寫(xiě)作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備了“寫(xiě)書(shū)友的作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助，希望您能從本文中獲得一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)！
書(shū)是世上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是打開(kāi)寶藏的金鑰匙;書(shū)是遨游知識(shí)之海方舟----你猜，我不離不棄的朋友是誰(shuí)?是——
那是一個(gè)冬天的夜晚，也是我的生日，爸爸媽媽還有朋友都送給我許多禮物，不過(guò)，禮物中最耀眼的是一本精致的《水滸傳》，看到封面時(shí)我就已經(jīng)愛(ài)不釋手。許愿、吃蛋糕的時(shí)候，心里總是情不自禁地去想:什么時(shí)候才能看書(shū)?。课叶嫉攘艘粌蓚€(gè)小時(shí)了!終于把朋友們一一送回了家，我迫不及待跑回家，躲在角落里靜靜地看著，品味《水滸傳》蘊(yùn)含的意義。十點(diǎn)鐘了，媽媽一遍又一遍不厭其煩叫我去洗澡，哎，母命難違啊，我才依依不舍放下我的書(shū)友，去洗澡了。
躺在床上，心里止不住地回想《水滸傳》中的俠義之士為百姓除掉奸人。突然，我心生一計(jì)：為什么不偷偷摸摸地看呢?于是，我拿起書(shū)本，坐在床上偷偷地.小心翼翼地看著，但提心吊膽的，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一頁(yè)、二頁(yè)，我像一只書(shū)蟲(chóng)，貪婪地啃食著書(shū)中的精華。每當(dāng)，讀到俠義之士被奸人所害時(shí)，心總會(huì)有一股為好漢打抱不平之氣油然而生，真想把這些奸人就地正法！十二點(diǎn)鐘，我才心滿意足地回到了溫暖的被窩里。
這是我最愛(ài)的書(shū)——《水滸傳》，它一直陪伴著我。害怕是時(shí)讀一讀，我就能有一顆勇敢之心；傷心時(shí)讀一讀，我就能有一顆歡樂(lè)之心；失落時(shí)讀一讀，我就能有一顆不敗之心----
書(shū)如同是你一身所有的知識(shí)，也是我們不離不棄的書(shū)友。你讀得越多，你就可以得到它的信任；你讀得越少，那也許永遠(yuǎn)得不到它的信任。這是我悟出讀書(shū)的道理，你們又有哪些書(shū)友呢?那你又悟出了怎樣的道理？讓我們一起來(lái)分享吧！一起成為書(shū)的朋友。
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”這句耳熟能詳?shù)拿?，不正是高爾基所發(fā)自肺腑的感嘆嗎？是的~讀書(shū)能為你開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讀書(shū)能教給你做人的道理，讀書(shū)能幫助你提高寫(xiě)作水平，讀書(shū)能使你獲得許多的知識(shí)……
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯可樂(lè)或者雪碧，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音和風(fēng)鈴的叮咚。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，給我買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)柜，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書(shū)架上的那本書(shū)《魯濱孫漂流記》，讀后，體會(huì)到主人公魯濱孫那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開(kāi)了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像魯濱孫一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書(shū)給我的智慧和力量呀！
我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀高爾基的《童年》你可認(rèn)為他是一個(gè)頑皮的孩子，可是你是否感受到他在黑暗家庭的痛苦和頑強(qiáng)？讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》暢游在神秘的深海之中，開(kāi)闊你的思想，基墊你的未來(lái)，創(chuàng)造被稱為“不可能”的事物。
美麗的花朵會(huì)凋謝，無(wú)暇的夕陽(yáng)會(huì)墮落，可是有了書(shū)的珍藏，美麗將不會(huì)短暫；讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)，永遠(yuǎn)……
文/179班燕佳林
人的一生不知要經(jīng)歷多少個(gè)第一次——第一次說(shuō)話、第一次走路；唱的第一首歌、讀的第一本書(shū)……書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。但遺憾的是，任憑我的苦思冥想，兒時(shí)讀第一本書(shū)時(shí)的情景卻已無(wú)法從記憶中完整找回。
依稀記得，在我不識(shí)字的時(shí)候，媽媽天天晚上給我講故事，把我?guī)У揭粋€(gè)如夢(mèng)如幻的世界：我為賣(mài)火柴的小女孩傷心流淚；為勤勞善良的灰姑娘得到美好生活感到高興；為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔激動(dòng)不已……原來(lái)，媽媽的故事是從書(shū)上看來(lái)的，于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
正如詩(shī)人歌德所言，讀一本書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交談?！独卒h的日記》使我懂得人生的價(jià)值在于無(wú)私的奉獻(xiàn)；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴的老人讓我肅然起敬；《三字經(jīng)》讓我明白了“玉不琢、不成器；人不學(xué)、不知義”的道理……
無(wú)數(shù)次的閱讀，無(wú)數(shù)次的“交談”，我有了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的熱情；有了幫助他人、寬松他人的胸懷；有了上講臺(tái)競(jìng)選中隊(duì)委員的勇氣；有了那些像作者一樣，用手中的筆去描繪這個(gè)色彩斑斕的世界的沖動(dòng)。
是啊，與書(shū)為友，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為友，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。
讀書(shū)真好！
文/秦雪
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡谖铱磥?lái)，書(shū)不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。
如果有人問(wèn)我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問(wèn)題，只能帶上一件娛樂(lè)物品，你會(huì)如何選擇？那我的回答是：書(shū)，一本書(shū)，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺(jué)不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書(shū)中精彩的部分，把它背下來(lái)，再把從書(shū)中學(xué)到的列個(gè)清單。又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢？
與書(shū)為伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞。閱讀讓我掉進(jìn)了知識(shí)的海洋，墜入了書(shū)中的大千世界，體味著每個(gè)人物的不同經(jīng)歷，體會(huì)著他們的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)就像一塊磁鐵吸引著我，指引著我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會(huì)為它流淚，歡笑，感動(dòng)。
上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的與書(shū)為友的作文500字精選20篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如知識(shí)是一片海洋，那么書(shū)就是海上的一葉扁舟，帶著我們?cè)跁?shū)的海洋里領(lǐng)略波瀾；假如知識(shí)是一片天空，那么書(shū)就是一只鴻鵠，帶我們?cè)谔炜罩邪肯?；假如知識(shí)是一座寶庫(kù)，那么書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的金鑰匙；假如知識(shí)……
古人云：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！笔前?，讀一本好書(shū)可以使我們明白什么叫真善美，什么叫假丑惡。一首詩(shī)寫(xiě)道：“沒(méi)有一艘不凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦?！奔戳钅阋回毴缦矗矝](méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)里遨游的行動(dòng)！多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可他裝載了人類靈魂的全部錦繡。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而出色，書(shū)是聰明的結(jié)晶。海倫凱勒的《如果給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她創(chuàng)造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論碰到多大的難題，只要心中裝著但愿，就一定能戰(zhàn)勝難題，取得最后的成功。成功永遠(yuǎn)比失敗多一次，讓我懂得了成功住在失敗的隔壁，只要你堅(jiān)持不懈，成功永遠(yuǎn)屬于你。
我的糊口因讀書(shū)而錦繡，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。讀好書(shū)在糊口中對(duì)我們的幫助很大，如可以豐碩知識(shí)，從書(shū)中看黃山的宏偉、壯觀，體會(huì)徐霞客的“五岳歸來(lái)不看山、黃山歸來(lái)不看岳”的感情。讀好書(shū)還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，如寫(xiě)作文做閱讀題。
讀書(shū)已經(jīng)成了我最大的樂(lè)趣，每次我拿到一本好書(shū)，書(shū)本所披發(fā)發(fā)出來(lái)的淡淡暗香沁人肺腑，我會(huì)捧著它，深深地吸一口乞，久久地?fù)崮χ?，?ài)不釋手。終極我仍是忍不住輕輕地推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入它的世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們打開(kāi)一扇又一扇知識(shí)之門(mén)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)同行，風(fēng)雨兼程，經(jīng)營(yíng)我們的夢(mèng)想，鍛造成功的你我吧。
文/葛鈞檸
相信大家都有自己喜歡的書(shū)，我從六歲起讀第一本書(shū)《成語(yǔ)故事》開(kāi)始，到今天與書(shū)為友，可以說(shuō)書(shū)滋潤(rùn)了我的童年。
我讀過(guò)的書(shū)有很多，小時(shí)候總是喜歡看漫畫(huà)書(shū)，還有一些寓言故事，可是小時(shí)候并不明白其中的道理，長(zhǎng)大后想起小時(shí)候看的那些預(yù)言都會(huì)明白一些道理。
現(xiàn)在比較喜歡看名著，比如《西游記》、《草房子》、《城南舊事》等，都是現(xiàn)在比較喜歡看的書(shū)。
可能是因?yàn)樾W(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)不太繁忙，下課后總是喜歡去看一些書(shū)，就算沒(méi)有也會(huì)與同學(xué)去借，到了初中還想保持這個(gè)習(xí)慣，可是那時(shí)的學(xué)業(yè)已經(jīng)很繁忙了，下課總是要去總結(jié)一下當(dāng)堂的筆記或去補(bǔ)一下作業(yè)。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)不能經(jīng)?？匆恍?shū)了，但是也會(huì)利用一些假期的時(shí)間去看書(shū)
書(shū)會(huì)伴我們一生，我們的生命都是需要用書(shū)去填充的這樣的生命才會(huì)是飽滿的，我從小到大結(jié)交了很多的“書(shū)朋友”雖然已經(jīng)有一些被我放到書(shū)柜里有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，上面有些甚至已經(jīng)落滿了灰塵，但是時(shí)間長(zhǎng)了總要拿下來(lái)再翻看一下，溫故而知新嘛！
所以說(shuō)，書(shū)會(huì)陪伴我們的一生，我們要好好讀書(shū)，讓了八來(lái)填充我們的生命，用書(shū)來(lái)普及自己的知識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一片葉舟，自由自在地在海洋里遨游;書(shū)是一扇門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;書(shū)是一片藍(lán)天，使我在書(shū)中無(wú)際飛翔。
再睡之前，我總喜歡拿起那本《中華上下五千年》。翻開(kāi)夾著葉脈書(shū)簽?zāi)且豁?yè)，講述的是中華民族五千年以來(lái)的榮辱興衰。呵，想起來(lái)這本書(shū)背后還有個(gè)小故事呢！
暑假的時(shí)候，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)?？粗宅槤M目的書(shū)架，我簡(jiǎn)直眼花繚亂，應(yīng)接不暇。嗯，買(mǎi)《意林*小小姐》好了！還是買(mǎi)《水滸傳》好了！不，應(yīng)該買(mǎi)《兒童文學(xué)》！當(dāng)我正為該買(mǎi)那本書(shū)而感到糾結(jié)時(shí)，眼睛突然瞥到了旁邊的——《中華上下五千年》。我想這本書(shū)對(duì)我一定有很大的幫助，能讓我全面了解祖國(guó)的歷史，還能積累好多知識(shí)。好，就買(mǎi)這本！
我像是如獲至寶，捧著這本書(shū)興沖沖地跑到收銀阿姨面前?！鞍⒁?，請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)多少錢(qián)??？”“哦，打完折37元?！甭?tīng)完，我急忙往兜里掏錢(qián)。?。≡趺词强盏?？天哪，我竟然忘帶錢(qián)了！阿姨疑惑地看看我，冷冷地問(wèn)：“小姑娘，你還買(mǎi)不買(mǎi)了？”“不好意思，我忘帶錢(qián)了。阿姨您等一會(huì)兒，我馬上回去取錢(qián)?！?/p>
我想實(shí)著了魔似的，使勁蹬著自行車(chē)，車(chē)子迅速地行駛在馬路上。來(lái)回40分鐘，我才揣著錢(qián)趕到書(shū)店，買(mǎi)了書(shū)。我捧著書(shū)，又蹦又跳，還親了他好幾下。
現(xiàn)在回想起來(lái)，孰不知陪我走過(guò)了多少歲月，他似一行行跳躍著的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。他讓我的心靈得到凈化；他讓我有了想像的羽翼；讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)停止，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富……
寫(xiě)橋的作文的重要性是不言而喻的，因?yàn)閷?xiě)作是一種創(chuàng)造和探索世界的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠體悟和表達(dá)自己對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，這也是寫(xiě)作文的必不可少的要素。如果您對(duì)“寫(xiě)橋的作文”感興趣，欄目小編已經(jīng)為您整理了詳細(xì)的資訊，希望能夠?qū)γ课蛔x者有所幫助！
我的家鄉(xiāng)橋的品種繁多，有立交橋、獨(dú)木橋、有浮橋，有石拱橋，而我偏偏喜歡文昌橋。
文昌橋是怎么的名而來(lái)的呢？據(jù)說(shuō)古時(shí)候，良多人赴京趕考，都考上了狀元，所以命名為文昌橋。而我每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)由那里。
這座橋是水泥做的，20xx年曾經(jīng)重建一次，架在袞袞得河水上。
橋面比較寬廣，可以并排行走兩輛大客車(chē)，兩邊有石階，那就是人行道，上面來(lái)來(lái)往往的人穿梭而行。有的是上學(xué)的`，有的去逛街的，有的去買(mǎi)菜的。。。。。。兩邊還有石欄，每隔兩米就在石欄上雕一個(gè)小石獅子，他們有的在嬉戲，有的在玩耍。。。。。。像橋下看，有十二生肖，似乎在保護(hù)這座橋，怕被洪水沖走。
家鄉(xiāng)的文昌橋??！“我愛(ài)你。你固然沒(méi)有回旋別致的九曲橋那樣精美；也沒(méi)有立交橋那樣縱橫交叉；但你在我心中最宏偉。
一橋飛架南北，“浙東唐詩(shī)之路”續(xù)寫(xiě)新詩(shī)篇!
聽(tīng)說(shuō)老家新建了一座跨江景觀橋——天姥大橋，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)。趁著寒假回老家，我終于有幸一睹它的風(fēng)采。
下了高速往國(guó)道開(kāi)兩三分鐘，雄偉的天姥大橋就漸漸展現(xiàn)在眼前。隨著車(chē)流駛上雙向四車(chē)道的橋面，最引人注目的莫過(guò)于那一根根粗壯的斜拉索和巨大的主塔，它們不僅承載了360米橋面的全部重量，更勾勒出一個(gè)引吭高歌的天鵝造型，與不遠(yuǎn)處山頂上的天姥閣遙相呼應(yīng)。奮發(fā)向上，一飛沖天，極賦象征意義。
夜幕降臨，華燈初上，陪著爺爺散步到天姥大橋。五彩燈光把新昌江裝扮得像銀河一樣璀璨，而天姥大橋宛如一道絢麗的彩虹橫跨在江面上。赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色燈光更迭變幻，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，李白的不朽詩(shī)句在空中緩緩呈現(xiàn)，高貴安詳?shù)摹鞍滋禊Z”此時(shí)顯得是如此靈動(dòng)而富有韻味。微風(fēng)徐來(lái)，江水蕩漾，流光溢彩的天姥大橋跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，讓唯美與豪邁在這里融匯，讓浪漫與情懷在這里碰撞出新的火花。
望著悠悠江水，爺爺向我娓娓道來(lái)他心中的關(guān)于橋的回憶。半個(gè)世紀(jì)前，新昌江上幾乎沒(méi)有像樣的橋，鑿來(lái)幾塊較大的巖石，或挑來(lái)幾根粗壯的木頭，將它們穩(wěn)定地立在江水中，上面鋪上幾塊木板，就成了一座簡(jiǎn)單而又實(shí)用的橋，橋面窄得兩個(gè)人幾乎沒(méi)法交會(huì)。荷鋤的農(nóng)民從這里走向田園山坡，夕陽(yáng)下牛羊由此返回。爺爺當(dāng)年就是走過(guò)這樣的橋，然后到對(duì)岸搭車(chē)去杭州上的大學(xué)，到杭州差不多要花一天時(shí)間。1969年10月1日，新昌大橋終于建成通車(chē)，橋面兩側(cè)的石欄板上刻著當(dāng)年的“網(wǎng)紅”——天安門(mén)、井岡山、延安、遵義，這是新昌江上第一座公路橋，小山城就此向世人揭開(kāi)它美麗的面紗。改革開(kāi)放后，新昌江上的橋如雨后春筍般出現(xiàn)，到我爸爸上大學(xué)時(shí)已有五六座了，去杭州的車(chē)程也縮短到四個(gè)半小時(shí)。而今天，我們從杭州開(kāi)車(chē)回來(lái)所花的時(shí)間還不到兩小時(shí)，江面上的橋少說(shuō)也有十來(lái)座，鼓山大橋、七星大橋、城西大橋……而最早的新昌大橋?qū)⒈恍迯?fù)與改造成步行廊橋，成為城市的一處歷史烙印。
光陰似箭，如今這里商貿(mào)云集，游人如織，“浙東唐詩(shī)之路”煥發(fā)出新的光彩。橋，不僅見(jiàn)證了歷史的變遷，更參與了城市血脈的構(gòu)建，推動(dòng)著它踏步邁向現(xiàn)代化。
遙想當(dāng)年，夕陽(yáng)下?tīng)敔斦驹跇蛏?，看到的是兩岸炊煙裊裊、雞犬相聞的景象。而今，我也站在橋上，看到的是岸上高樓林立，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，這何嘗不是一種幸福呢?祖輩們付出堅(jiān)持與努力，修橋搭路，渴望走向遠(yuǎn)方，如今留給我的何止是他們所搭建的那份便利，更給了我踩著橋大步走向未來(lái)的希冀與勇氣。哪里有河，哪里就有橋。哪里有奮斗，哪里就有幸福。
苦與樂(lè)就如同冷色到暖色的過(guò)度，沒(méi)有絕對(duì)的界線。
有的人很有錢(qián)但未必快樂(lè)。我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉，生長(zhǎng)在一個(gè)門(mén)第顯赫、極為富有的封建官僚家庭中，生活在一個(gè)錢(qián)堆里，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，照有些人看來(lái)他是幸福的，是快樂(lè)的，但他為封建禮教所禁錮，沒(méi)有絲毫的自由，最后只得棄家出走。他令我想起“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！边@首詩(shī)。失去了自由，再奢侈的生活也不過(guò)如同吃硫連一般苦。
有的人生活很窘迫卻樂(lè)在其中。馬克思的妻子燕妮，走出富裕的家庭，和馬克思過(guò)著極端貧困的生活。馬克思寫(xiě)文章沒(méi)稿紙，不得不把外衣和鞋子典當(dāng)了；孩子上學(xué)，交不起學(xué)費(fèi)，只有輟學(xué)；病了沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)買(mǎi)藥，孩子病死了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)棺材埋葬?？裳嗄輰?duì)生活并未失去信心，她自豪地說(shuō)：“我生活在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的文章的日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻。”
生活掌握在自己手中。即使再繁榮富貴，也能?chē)L到莫大的苦頭；即使再貧困潦倒，也能品到一絲的快樂(lè)。很多時(shí)候，這“苦”與“樂(lè)”是相對(duì)而言的。就如我們自己，小時(shí)侯就視為“掌上明珠”，一生下來(lái)就在父母龐大的羽翼下安安穩(wěn)穩(wěn)的成長(zhǎng)，在那里只有溫暖的陽(yáng)光和柔和的春風(fēng)；長(zhǎng)大后離開(kāi)父母，經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮，嘗到了苦頭，才知道以前的那個(gè)安樂(lè)窩給予我們的快樂(lè)不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論多難遨都不敢輕談“苦”了。因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)是苦，工作比學(xué)習(xí)更苦，工作苦，生活比工作更苦，生活苦，那么做人比生活更苦，再這樣苦苦苦，這人生就玩完了。既然人生是如此，何不以笑迎之？
理想是苦與樂(lè)的橋梁。許多人都會(huì)為自己定下一個(gè)目標(biāo)，就拿考大學(xué)來(lái)報(bào)志愿來(lái)說(shuō)，它無(wú)意中變成了我們的一種動(dòng)力，當(dāng)你測(cè)驗(yàn)不理想，要放棄時(shí)，想想你心中的理想大學(xué)想想前面下的功夫，想想薩迪的一句話“作為歡樂(lè)先導(dǎo)的悲傷，要比悲傷尾隨的歡樂(lè)更可取?！庇谑?，學(xué)習(xí)就不會(huì)感到苦了。
習(xí)慣是苦與樂(lè)的橋梁。有一天，范仲淹的一位富有的同學(xué)來(lái)做客，看到他非常清貧，送了許多好吃的給他。幾天后，這同學(xué)又來(lái)范仲淹，見(jiàn)送來(lái)的食物原封不動(dòng)，覺(jué)得很奇怪，問(wèn)范怎么回事，范答道；“我并不是不感激，只是因?yàn)槲移綍r(shí)常吃稀飯已經(jīng)習(xí)慣了，并不覺(jué)得苦；現(xiàn)在如果貪圖好吃的，將來(lái)怎么能再吃苦了？”那個(gè)同學(xué)對(duì)范仲淹的志氣由衷欽佩。于是，如果我們把工作變成習(xí)慣，就不會(huì)感到苦了。
樂(lè)觀是苦與樂(lè)的橋梁。童年里根的家庭雖然貧寒，但他從不感到沮喪。他總精力充沛地投入到各種活動(dòng)中，如冒險(xiǎn)、打球、游泳、戲劇等等，就是這種豁達(dá)樂(lè)觀的天性使他相信自己是生活早最最快樂(lè)的世界。于是，如果我們樂(lè)觀一點(diǎn)，生活就不是一種苦。
有了這三條橋梁，做人何苦而言？
苦與樂(lè)沒(méi)有絕對(duì)的界限，到對(duì)岸看看，那是快樂(lè)的天堂！
人類是怎樣做到在天塹般的峽谷上車(chē)來(lái)車(chē)往的呢？是什么讓人們?cè)跐L滾長(zhǎng)江上暢通無(wú)阻的呢？又是什么讓車(chē)水馬龍的擁堵得到有序的緩解呢？想必您一定猜到了，是“橋”讓這些功能得以實(shí)現(xiàn)，“橋”已然成為現(xiàn)代化交通過(guò)程中的重要樞紐！但您知道橋是如何一步步”成長(zhǎng)“的嗎？請(qǐng)隨我一起來(lái)了解！
獨(dú)木橋是“橋”的嬰兒時(shí)期。一段粗木，去除樹(shù)枝，搭在小河的兩端，獨(dú)木橋就形成了！可那小橋只是一棵樹(shù)的寬度，橋身窄如羊腸，只能供一、二人相向而行。它如一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，需要人類照料。盡管當(dāng)時(shí)有少數(shù)獨(dú)木橋被刷了防水油脂，但隨著長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打，防水油脂脫落并患上“腐爛癥”是常有的事。這時(shí)行人在上面通行時(shí)，就會(huì)“蹦”的聲“腰折”了，如果發(fā)現(xiàn)的早，做個(gè)“手術(shù)”切除“病變區(qū)”，將新的木頭“植入”進(jìn)去，來(lái)個(gè)“器官移植”也夠折騰！即便如此，在當(dāng)時(shí)人類的通行仍然離不開(kāi)它，不過(guò)，由于安全性能不高，后來(lái)人們發(fā)明了石拱橋。
顧名思義，石拱橋是用石頭做成的。它比獨(dú)木橋安全美觀多了，比如隋朝建的趙州橋，至今已有1300多年的歷史，到現(xiàn)在仍完好無(wú)損。石拱橋依種類可分為單拱和連拱式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一彎新月掛在天邊，這讓我不禁想起江南“小橋流水人家”的美景。相比獨(dú)木橋，它已從嬰兒成長(zhǎng)為兒童了！
看了以上，想必您已經(jīng)迫不急待的想知道由兒童成長(zhǎng)為茁壯少年般的橋是什么模樣了吧？請(qǐng)看看我們家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江大橋——他像一條鋼鐵巨龍橫跨在長(zhǎng)江之上，他不但堅(jiān)固無(wú)比，而且功能強(qiáng)大。它的上層可通行汽車(chē)和行人，下層可讓火車(chē)呼嘯而過(guò)，最下面還可以行駛大輪船呢！難怪毛主席用“一橋飛架南北，天塹變通途”來(lái)形容他的壯觀！
隨著時(shí)間的推移和高科技的發(fā)展，當(dāng)初的嬰兒已正值“壯年”，——他已變身為固若金湯的立交橋。它建在陸地，多座身立體相交，四通八達(dá)看似有點(diǎn)像迷宮卻可以緩解交通，疏散車(chē)流量。每到晚上，霓虹燈開(kāi)了，整座橋變成一道道“彩虹”，借用毛主席的“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持采彩練當(dāng)空舞”這句詩(shī)來(lái)形容它是最恰當(dāng)不過(guò)了！
橋的發(fā)展演變，不僅為人們的生活提供了方便，更見(jiàn)證了科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步！
一股潺潺的溪水向西流去，水雖然不深，但很急，已是深秋，汛期已過(guò)，水位處于最低處，旁邊有一座高山，山上是大片大片的楓樹(shù)林，現(xiàn)在已經(jīng)一片火紅，兩旁的高山上架著一座吊橋，竹板挨得很緊，看不見(jiàn)一絲的縫隙，橋離水面不高，有兩三米高，水位漲的時(shí)候，坐在橋上，可以觸到水。
他和她從童年到現(xiàn)在就在這座吊橋上生活，從橋頭玩到橋尾，他給她叉河里的魚(yú)。撈河里的小石頭，白的。黃的，黑的`，灰的，他們倆從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)橋，離開(kāi)過(guò)這個(gè)地方，離開(kāi)過(guò)相依相靠的彼此，他今年19歲，她只比他小3歲，兩人沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，沒(méi)有親人，只有一片楓林，一個(gè)牧場(chǎng)，還有就是那座吊橋，他真的很疼她，甚于他自己的生命。
曾經(jīng)一個(gè)雪天，她的病突然發(fā)作，是那種神志不清的病，她只穿了單衣單褲，跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上，坐在吊橋中間，眼里浸滿了淚，“媽，媽，你回來(lái)，寶寶乖，寶寶不哭了。"她像個(gè)嬰孩似的嘶喊，跪在吊橋中間，下著大雪，她身上，頭上全是雪花，凍得全身發(fā)紫，只能嗚啦嗚啦地大叫，吐不出一個(gè)字。他在屋里聽(tīng)到喊聲，拔腿就向外面跑，看見(jiàn)她：滿身雪花、吊橋已不再搖動(dòng)，整個(gè)大山全是雪白，楓葉已經(jīng)沒(méi)有了，她跪在那兒，兩只手抱著胳膊，哭的聲音嘶啞，孤慘，凄涼。他走到她旁邊，看著她，思緒像倒電影一樣，回到了十二年前。
那時(shí)，他剛剛懂事，媽媽帶著他和妹妹來(lái)到這個(gè)吊橋頭上，停在那里，讓他帶妹妹走到橋尾，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)媽媽稱為“橋”的東西的他和她，牽著手蹦蹦跳跳地走上橋去，他們不時(shí)地向水里看，不時(shí)地向山上的楓林看，猛地一望天空，一群從未見(jiàn)過(guò)的大鳥(niǎo)在天上飛，他大叫：“媽媽，你快看天上！”他沒(méi)有聽(tīng)到應(yīng)答，扭頭一望，媽媽不見(jiàn)了，已經(jīng)不見(jiàn)了，媽媽站的地方放著一張紙，上面有一塊小石頭壓著，他丟下她跑了過(guò)去，踢掉石頭，看見(jiàn)上面有幾個(gè)大字：“去橋另一邊，有個(gè)小木房。”望著這張紙，他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間，稚嫩地問(wèn)：“哥哥，媽是不是在跟我們玩捉迷藏，快讓她出來(lái)，我好害怕。”她說(shuō)著就要掉金豆兒。“媽媽不會(huì)再回來(lái)了?！甭曇粲写判?，很平靜?！案绺鐗?，你騙人，媽媽一定在那邊。我要找媽媽?！闭f(shuō)著，就要上附近的小山頭上，他默默地追上去，牽著她的手，來(lái)到了小木屋。從此，他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現(xiàn)實(shí)，他拍拍她的頭，把她抱進(jìn)屋里。
那天晚上，雪還沒(méi)有聽(tīng)，她發(fā)著高燒，他并沒(méi)有察覺(jué)，帶著她在外面看雪，她在他身邊很安靜很安靜，'哥，媽媽回來(lái)了嗎？'他望著她，他拉起她的手，冰得自己一驚，渾身發(fā)冷，“哥，沒(méi)有嗎，媽沒(méi)有回來(lái)嗎，好吧，沒(méi)關(guān)系，哥，我只想要一個(gè)灰石頭，媽媽很喜歡那種石頭?！彼鴺蛳拢籽┌}皚，他放開(kāi)她，緩緩走向吊橋，他想從橋上跳下去，不料碰到了山谷旁的一塊結(jié)冰的石頭，他一下子滑下了山谷，摔了下去，她嚇得跑到橋上，趴在上面往下望，大聲地喊：“哥！哥！ 你回來(lái)，我不要石頭了，我不要了，哥！”她幾乎使盡了全力，昏倒在橋上。
山坡上，最后一片楓葉伴隨著雪花飄落在了那再也不會(huì)搖動(dòng)的吊橋上。
我曾渴望在燦爛的日子邂逅一段浪漫姻緣，卻不料冥冥中上天賜給了我一段美好的天橋邂逅。
我是惜時(shí)的孩子，步履匆匆，追逐前方的風(fēng)景。因而無(wú)數(shù)次在天橋來(lái)往，卻從不曾留意橋下的風(fēng)景。
今日，我如往常一樣路經(jīng)天橋。原本以為只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，卻忽然聽(tīng)到周身有人說(shuō)話
“看！有魚(yú)！”一聲入耳，我倏地駐足。聞聲而望，見(jiàn)橋欄旁幾個(gè)女生伸長(zhǎng)脖子盯著水面，一臉驚喜。我不由自主地走上前，扶著橋欄，看向水面。
昏黃的水波光粼粼，燦爛陽(yáng)光投撒在水面，反射出村璀璨耀眼的光芒。那光芒星星點(diǎn)點(diǎn)，閃亮地蝕了我的眼。
我把手伸出，細(xì)心觀察，水里的魚(yú)兒竟如我的手般大小，而且，最主要的是，出乎意料的多。
從不敢想象在這汪不顯眼的昏黃池水里竟藏著魚(yú)這種生物，一股發(fā)現(xiàn)寶貝的喜悅淹沒(méi)了我。
我也曾偶爾瞥過(guò)這汪池水，為它飄浮的污濁目露嫌棄，為它的泛黃骯臟暗自嘆息。如今見(jiàn)這些魚(yú)兒在雖昏黃卻漸漸清澈的水里游來(lái)游去、自由嬉戲，似有什么在心中漸漸明了。
因?yàn)槭琴囈陨娴乃颍~(yú)兒們擺脫不了，唯有接受。它們用樂(lè)觀驅(qū)逐埋怨，以自己的存在凈化它們的樂(lè)園，動(dòng)物如此，人類又當(dāng)如何自處？
我們埋怨這世界上的諸多陰暗，貪*腐*的官場(chǎng)黑暗，兇殺侵虐的恐怖氣息，拜金逐利的惡劣風(fēng)氣，社會(huì)道德的急轉(zhuǎn)直下······但是，面對(duì)這些讓人唾棄的事物，太多人選擇了冷眼旁觀、視若無(wú)睹，甚至是無(wú)所謂，跟隨那般陰暗行事。
各人只掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜？只聽(tīng)他人說(shuō)何，自己卻沒(méi)有作出哪怕一絲一毫的反應(yīng)，我們的冷漠，何嘗不是對(duì)這些惡劣社會(huì)風(fēng)氣的一種污染、一種縱容？
走過(guò)天橋，邂逅了那汪水，那些魚(yú)，然后邂逅了一段感悟。
如果我們生活在黑暗中，就該學(xué)螢火蟲(chóng)帶來(lái)光明；如果我們生活在“污染”中，就該學(xué)著魚(yú)兒凈化污濁。因?yàn)槊篮檬澜绲木喸欤覀兠總€(gè)人都至關(guān)重要、必不可少。不能因?yàn)樗坪跖c自己無(wú)關(guān)，而無(wú)所謂那些陰暗的東西，我們應(yīng)該一起奮斗奮發(fā)起來(lái)，即便一個(gè)人的力量弱小，但千千萬(wàn)萬(wàn)加起來(lái)，就不再弱小。
我相信，人人獻(xiàn)出一份善，終有一天，我們會(huì)邂逅一個(gè)美好的世界！
有人說(shuō)，人生是一條大道，困難是路上一條河，成長(zhǎng)，便是一座橋，靜靜地橫跨在河上。這座橋雖然長(zhǎng)，雖然窄，雖然陡，雖然險(xiǎn)，可我們卻不得不上橋，不能不上橋。不然，就將永遠(yuǎn)停滯，再不前進(jìn)。
在我的眼中，困難又麻煩的奧數(shù)題便是一條大，若想通過(guò)它，就必須耐心地去解決它，跨過(guò)這座橋，讓自己成長(zhǎng)。和往常一樣，我愁眉苦臉地抓著一張奧數(shù)卷子，在埋怨一聲，右嘆息一聲，怎么也不情愿繼續(xù)去解它。老天似乎也感受到我的郁悶，陰沉沉的，仿佛可以滴出水來(lái)。市奧校的考場(chǎng)里靜悄悄的，只有其它同學(xué)的筆“刷刷刷“的聲音。我一咬牙：“拼了，反正不做會(huì)沒(méi)分，做還有一點(diǎn)點(diǎn)可能蒙對(duì)，做就做吧！”于是，我耐心地一步步去解這道題，終于，在鈴聲響起，提醒大家考試結(jié)束時(shí)，我解出了答案。雖然在這次奧數(shù)考試中，我考得并不理想，可我也明白了，不能在困難面前低頭，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
我跨過(guò)了這條名為困難的河，也走過(guò)了這座名為成長(zhǎng)的橋。
小區(qū)大門(mén)前有條河，河上有個(gè)拱橋。
是小區(qū)建好不久開(kāi)始修它的，先前是個(gè)水泥拱的泥坯子，下起雨來(lái)，泥濘難行，去看房子的人總是一腳沙一腳泥。
門(mén)面是一個(gè)小區(qū)的“咽喉”。這咽喉下了雨總是“發(fā)炎”，定是要治治的。于是工人們開(kāi)始動(dòng)工了，不知不覺(jué)中，他們鏟路，填坡，修拱門(mén)，鋪水泥。十來(lái)天，這橋就從土坯到齊整的水泥拱橋，真是“改頭換面”。橋邊用磚砌了，接了兩行大理石護(hù)欄，雕梁畫(huà)棟，還刻了遒勁有力的“紫荊橋”，那被裹著的土坯于是顯得神氣十足。
橋算是正式竣工了，他安穩(wěn)地橫臥于水上，悠然自得地欣賞水的波痕。他安靜地望著太陽(yáng)從東邊升起，又在西山的擁抱下歸復(fù)黑暗。橋一定是喜愛(ài)黑暗的夜的。在夜的寂靜里，橋歡悅而又沉穩(wěn)地感受萬(wàn)物與它平靜的共振。
橋也是能奏出美妙音樂(lè)的呵!每天早晨匆匆地起床，橋如一面厚實(shí)龐大的鼓，人們紛紛踏著鼓點(diǎn)的節(jié)奏在橋的腰身踏過(guò)。上班的腳步是急促而又厚重的，如搖滾;上學(xué)的腳步是輕快而富希望的，如兒歌;散步的腳步是悠閑并且舒適的，如慢板……這座橋演奏出了生活的節(jié)奏。
每天，橋奏著樂(lè)，是為了和著水的節(jié)拍吧。那河水淙淙地流著，旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，舞蹈著，載歌載舞流向遠(yuǎn)方，流向朝陽(yáng)升起的方向。橋是否也羨慕它們的靈動(dòng)瀟灑?我不得而知。
周而復(fù)始的日子里，橋一往如常，像一束詩(shī)篇橫臥河上。這詩(shī)篇承載著過(guò)往的行人，買(mǎi)菜的，上班的，追逐玩樂(lè)的。他憨厚著，平靜著，奉獻(xiàn)著，快樂(lè)著。他如一位偉人，輕輕默默地橫臥河上。
往往偉大的，恰是輕輕默默的。
第一次讀〈〈邊城〉〉就被主人公翠翠吸引，一個(gè)純摯、善良、孝敬爺爺?shù)呐?。文章前篇就安排了翠翠與儺送的相識(shí)，一個(gè)奼女蒙朧的情絲開(kāi)始有了展現(xiàn)。接著發(fā)展成為儺送與哥哥岳云同時(shí)愛(ài)上了翠翠，岳云為了玉成弟弟而賭氣下灘由于意外身亡，而儺送由于對(duì)哥哥的愧疚而沒(méi)有回來(lái)。文章的結(jié)局便成了翠翠的那一句：“也許他明天就回來(lái)了，也許永遠(yuǎn)都不回來(lái)了吧?！?/p>
當(dāng)我們?yōu)榇浯涫チ伺c儺送的夸姣愛(ài)情而惋惜時(shí)，是否留意到了翠翠在發(fā)覺(jué)自己喜歡上儺送卻并沒(méi)有告訴爺爺，而爺爺也沒(méi)有關(guān)心過(guò)翠翠奼女的情思。
現(xiàn)處在青春期的我們或許有過(guò)對(duì)異性的喜歡，甚至有的已在不知不覺(jué)中發(fā)生了戀情。在現(xiàn)實(shí)糊口中由于過(guò)早戀愛(ài)而引發(fā)的悲劇有良多，面對(duì)情感上的問(wèn)題，我們是否告訴了家人，是否向自己最信任的人敞開(kāi)心扉了嗎?我想大多數(shù)人應(yīng)該沒(méi)有吧。
良多人以為將這些事說(shuō)給長(zhǎng)輩們聽(tīng)，他們一定會(huì)不理解，甚至還會(huì)使用暴力手段向孩子們施壓，不外不管長(zhǎng)輩們面對(duì)這類問(wèn)題是什么樣的反應(yīng)，向孩子們說(shuō)出問(wèn)題的嚴(yán)峻性也好，告訴孩子們?cè)鯓犹幚磉@類問(wèn)題也好，動(dòng)手打孩子也好，這都是出于對(duì)孩子們的愛(ài)。
重新將問(wèn)題回到翠翠的身上吧，假如她曾告訴過(guò)爺爺她喜歡儺送的話，也許〈〈邊城〉〉的結(jié)局就要改寫(xiě)了，或許呈現(xiàn)給我們的就是翠翠與儺送幸福糊口的畫(huà)面，而文章就恰是由于翠翠與爺爺缺少的交流才有了這樣令人惋惜的結(jié)局。
所以我以為交流是最重要的，不管面對(duì)怎樣的問(wèn)題，將它說(shuō)出來(lái)，或許前方就會(huì)柳暗花明了。
糊口中有這樣一個(gè)例子：一個(gè)男孩欺騙家人學(xué)校有流動(dòng)而出去與女朋友約會(huì)，卻發(fā)生了一件令他尷尬的事，他在街上偶遇了父親，他的心中開(kāi)始有了不安，一慣嚴(yán)肅的父親將會(huì)怎樣對(duì)待他的兒子。晚上，父親來(lái)到了兒子的房間，與他說(shuō)起了上午的事，父親沒(méi)有指責(zé)他，反而告訴兒子他的戀愛(ài)故事。但是在文章結(jié)束父親卻說(shuō)了這樣一句話：“親愛(ài)的兒子，你的女朋友愛(ài)你，但你的父親比她多愛(ài)你xx年?！蹦泻⒔K于在那一刻開(kāi)始改變，直到他擁有了自己真正幸福的家庭。
是啊，溝通真的很重要，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧。
我想發(fā)明一種未來(lái)的“海底觀光橋”。
“海底觀光橋”建在藍(lán)藍(lán)的海里，它的周?chē)际峭该鞯?，能看?jiàn)各種不同的海洋生物，好比：海龜、海馬、海豹、海獅、虎鯨、海藻、珊瑚、烏賊、鯊魚(yú)，還有各種各樣的蟹、蝦、魚(yú)、藍(lán)鯨、鯉、海豚、鯨魚(yú)、小丑魚(yú)……
“海底觀光橋”可以把魚(yú)引過(guò)來(lái)。魚(yú)游過(guò)來(lái)時(shí)，透明的窗戶自動(dòng)選出它喜歡吃的食品。它游過(guò)來(lái)時(shí)，你不要害怕，只要輕輕摸摸它，它就會(huì)走了。“海底觀光橋”不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的玻璃做成的，很堅(jiān)固。
“海底觀光橋”進(jìn)口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門(mén)。當(dāng)你靠近它時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。假如我要去看小丑魚(yú)，它的門(mén)就可以移動(dòng)去那個(gè)地方，還可以伸縮，像火車(chē)一樣變長(zhǎng)變短。假如是夏天，里面就會(huì)開(kāi)寒氣；假如是冬天里面就會(huì)開(kāi)暖氣，非常愜意。
我但愿這座“海底觀光橋”能夠?qū)崿F(xiàn)。
9月18日，老師帶我們參觀了紹興名橋——太平橋。
太平橋如長(zhǎng)龍般橫臥在大運(yùn)河上，不但氣勢(shì)恢弘，而且整個(gè)橋身都雕刻著美麗的圖案，令人留連忘返。但是，真正在我的心中刻下終身難忘的印痕的卻是太平橋上那一個(gè)又一個(gè)的洞。
近距離觀察太平橋，我們發(fā)現(xiàn)橋上和橋欄板外側(cè)有許多圓圓的洞。聽(tīng)老師說(shuō)，1940年紹興淪陷時(shí)，水陸交通要道太平橋成了日本鬼子設(shè)卡盤(pán)問(wèn)、查搜船只和行人的“要塞”，鬼子在橋頭和距橋100多米的東邊設(shè)立了崗哨，一旦發(fā)現(xiàn)抗日志士或他們看不慣的百姓，鬼子就把他們拉到太平橋槍殺，因此，橋上就有了一個(gè)個(gè)子彈鉆出來(lái)的洞。而在距離橋100多米以外站崗值班的日本鬼子，則喜歡對(duì)著太平橋練槍法，特別是欄板上的“太平橋”三個(gè)字中的“平”字，更是成了他們的靶。無(wú)數(shù)次的射擊，“平”字上就被打出了約有10厘米深的洞，至今這個(gè)彈痕仍然存在。
太平橋的洞，紹興人民心中的洞，中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛，為了不讓悲劇重演，我們年輕的一代，不是應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？
親愛(ài)的自己：
你好！
我要告訴你的是，在任何時(shí)候，都不能拋卻，一定要堅(jiān)持下去。
在做你以為對(duì)的事的時(shí)候，別人正在冷笑你時(shí)，你一定不能拋卻。堅(jiān)持下去總會(huì)有人鼓勵(lì)和支持你繼承加油！
在你碰到挫折時(shí)不要撤退退卻，堅(jiān)持一步一步往前走，由于只有走過(guò)荊棘崎嶇的道路，才有鮮花和掌聲，支持不下去時(shí)總會(huì)有人伸手幫你一把的。
在你考試不及格時(shí)，不要灰心喪志，要更加努力的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考得更好，在你及格的時(shí)候不要興奮過(guò)早，由于還有人比你更優(yōu)秀，在你考試取得良好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲自滿，別人正在努力爭(zhēng)取超過(guò)你，不要以為你學(xué)習(xí)好要知道人外有人天外有天。
在造作業(yè)時(shí)，有同學(xué)不會(huì)做，找你給她分析時(shí)，不要不經(jīng)由大腦就直接給她抄，就算你不會(huì)講解，你就把你的解題思路告訴她，也許別人的腦子不怎么差，等你聽(tīng)不懂老師講的時(shí)她也會(huì)幫你講解，要學(xué)會(huì)互相幫助，共同提高。
在你生病時(shí)，父母會(huì)打電話來(lái)問(wèn)候，說(shuō)明他們關(guān)心你，不要把他們說(shuō)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，在父母過(guò)生辰時(shí)要跟父母打電話說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)”。在爺爺奶奶身邊要乖，不要搞得他們氣憤，多幫他們做點(diǎn)家務(wù)活。
說(shuō)起爺爺奶奶就想起他們照顧你的糊口起居，不辭勞苦，幫你做的夠多了，那么我想問(wèn)你，你幫他們做過(guò)什么，沒(méi)有吧。
每當(dāng)奶奶坐下休息時(shí)，你應(yīng)該幫她捏捏肩捶捶背，天色冷時(shí)應(yīng)該多幫她泡泡腳，爺爺時(shí)常喝醉酒，你有空多勸勸他，飲酒傷身叫他別喝那么多。
每逢過(guò)年芝節(jié)家里來(lái)客人時(shí)，他們總會(huì)和父母討論著孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)眉飛色舞地說(shuō)起自己家里的孩子成績(jī)是如何如何的好，然后又問(wèn)父母自己的成績(jī)時(shí)，父母總會(huì)不好意思地說(shuō)我爛得不能再爛的成績(jī)，當(dāng)我聽(tīng)到后，我就會(huì)想，為什么自己的成績(jī)這么爛，考出這種水平你好意思嘛，他們?cè)谕馊蝿谌卧沟慕o別人打工，為是是什么，而你回報(bào)他們的又是什么呢？是一張張不及格的試卷嗎？
假如覺(jué)得慚愧，你就因該努力學(xué)爭(zhēng)取回報(bào)他們，不要讓他們失望。
真正堅(jiān)強(qiáng)的走義是什么，用自己的肩膀扛起一切，然后擔(dān)起自己不能承擔(dān)的，面臨再多的痛苦和挫折，也要咬緊牙關(guān)，還要挺起胸膛告訴自己，我可以。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年11月14日
青春如同涓涓細(xì)水，長(zhǎng)流于我的心田，兩岸是明媚的陽(yáng)光和錦繡的風(fēng)景。水，雖然是急，但其中卻有一座座堅(jiān)穩(wěn)牢固的橋，在心間架起那通往成長(zhǎng)的大道……
猶記那難忘的禮拜五的晚上。
一回到家，饑餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水，訴說(shuō)著在學(xué)校里的饑腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房里走出來(lái)，“行啦行啦，餓就快吃吧！媽媽已經(jīng)吃過(guò)飯了，給爸爸留點(diǎn)菜啊！”說(shuō)著，她就笑著走進(jìn)了房間繼承白天的工作。我隨意地“嗯”了一聲，拿起筷子，舔了舔嘴邊的口水，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋?lái)……
“嗽、嗽”的聲音忽然從鑰匙孔里傳來(lái)。
“嗯？”我抬起頭來(lái)，恢復(fù)了理智一般，掃視了一下桌面的情況，驚恐了起來(lái)。糟了，怎么辦？我把留菜的事情忘光了！我看著桌上僅剩不多的食品，心里有一把聲音呼嘯了起來(lái)。我趕忙用筷子把菜挑開(kāi)、鋪平，可能這樣子看起來(lái)菜會(huì)顯得多一點(diǎn)，此刻，我仿佛等宰的小羔羊一般，內(nèi)心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。
“女兒，回來(lái)啦！這禮拜在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”爸爸打開(kāi)了門(mén)，笑臉溢滿在臉上，他向飯桌這邊走了過(guò)來(lái)，迷惑瞥了一下桌面不多的飯菜?！芭杜?，額，這個(gè)禮拜，過(guò)、過(guò)得不錯(cuò)，”我口齒不清地說(shuō)道，“我先回房造作業(yè)去了?！闭f(shuō)著，我便向房間逃去。
“還沒(méi)吃完吧，回來(lái)坐下，陪爸爸吃點(diǎn)吧。”爸爸和藹的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎么不罵我？我心中不禁迷惑重重，但仍是硬著頭皮坐下了。“來(lái)，吃吧，平時(shí)都是你媽跟我一起吃，難得回來(lái)，陪爸爸吃點(diǎn)吧。”爸爸拿起筷子夾了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時(shí)的溫馨，仿佛什么異樣也沒(méi)有。我笑著看向了他。他臉上仍是吃得不亦樂(lè)乎的樣子，感觸感染到我那熾熱的目光時(shí)，爸爸也回了個(gè)眼神給我，他的眼里披發(fā)發(fā)出親切的笑意，甚至，我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬收留。我那顫動(dòng)的心在一瞬間中融化了。
爸爸那寬收留的眼神給予了我最大的開(kāi)釋，架起了我心中一座通往成長(zhǎng)的大橋，使我明白糊口中那必不可少的品質(zhì)——寬收留。
寬收留的和風(fēng)拂過(guò)心中那顆正在成長(zhǎng)的幼苗，我看見(jiàn)，橋的另一端，恰是滿園春色的明天！
我是一座橋，一座歷經(jīng)近八十載風(fēng)雨的青磚石橋。
我身下的河是長(zhǎng)江的支流，每個(gè)波浪都會(huì)向我打招呼，再奔向遠(yuǎn)方，只留下我孤獨(dú)的守望。
幸好還有我身上的旅人，那些靠著我，說(shuō)著只有我能聽(tīng)到的話的人。不過(guò)他們很奇怪，我明明是亙古不變的，他們卻說(shuō)著不同的我。
有人說(shuō)我美麗。我記得那兩個(gè)旅人是對(duì)情侶，他們走到我腰間時(shí)，正巧太陽(yáng)從河的那端出水，整個(gè)天空都燃起了火，唯獨(dú)湖面是金色的。那對(duì)旅人牽著彼此的手，然后撫摸著我，他們說(shuō)我是世上最美的橋，他們說(shuō)他們要在這個(gè)南方的城買(mǎi)座房子，再生個(gè)孩子，一家三口天天來(lái)看我。
有人說(shuō)我平庸。那是陰雨的一天，路上的行人零零散散，都打著傘往家跑。只有他沒(méi)打傘，任雨滴從他臉上滑落。他是個(gè)瘦弱的旅人，風(fēng)一吹便會(huì)倒下。他扶著我，低著頭。突然，他猛地抬頭，頭上劃出的雨水劃過(guò)一條美麗的弧線。他朝河的那端吼道：“我爺爺是農(nóng)民，我爸是農(nóng)民，我也該做農(nóng)民嗎，活得像這橋一樣平庸。不！我要再考一次！”
這話挺傷自尊的，但還有更傷自尊的。
有人說(shuō)我丑，就像斷頭臺(tái)一樣。那是黃昏，太陽(yáng)滑落的時(shí)候他來(lái)到我的面前。他聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的槍聲，便猛地站住。他從公文袋中拿出了一張紙，他把那紙撕的很碎很碎，灑進(jìn)了河里。他默默自語(yǔ)，遠(yuǎn)處的追兵打斷了他的思緒。他仰天長(zhǎng)笑道：“看來(lái)這丑陋的橋便是我的斷頭臺(tái)了。”他翻過(guò)了我，沖著到來(lái)的追兵吼道：“革命之火永不熄滅”。起身，落水，水中的紙屑便是他葬禮的花瓣。那時(shí)，夕陽(yáng)剛剛落下天際。
八十載歲月，多少旅人走過(guò)？有的在歌誦，有的在怒吼，有的在嘆息，有的在大笑，更多的是一言不發(fā)的走過(guò)。我常常思考是什么造就了這一切，我想不通，但后來(lái)我明白了我為什么想不通。一位詩(shī)人讀到了這樣一句話：“眼中所見(jiàn)，即心中所想?！?/p>
而我，只是一座青磚石橋。
有些愛(ài)總會(huì)失去
有些人總要遠(yuǎn)離
有些痛總要品嘗
有些夢(mèng)總要醒來(lái)
因?yàn)榭傆幸惶?/p>
我們會(huì)長(zhǎng)大
——題記
吉斯是一個(gè)內(nèi)向敏感孤僻的11歲男孩，他喜歡畫(huà)畫(huà)，在學(xué)校朋友不多，常受調(diào)皮男孩子的欺負(fù)。
班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)叫萊絲莉，她家和吉斯家是鄰居。萊絲莉是個(gè)開(kāi)朗并充滿個(gè)性的女孩子，她跑步很快，有一雙充滿熱情與幻想的眼睛。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她戰(zhàn)勝了跑得最快的吉斯。
一天，老師讓萊絲莉念她寫(xiě)的作文，萊絲莉?qū)懙氖撬ズ＠餄撍那榫啊?/p>
她動(dòng)情地念著，一幅綺麗的海底世界仿佛就在眼前。吉斯看著她，竟看到一串晶瑩的水泡升向空中，他陶醉其中了。
課后，老師布置看電視查資料，萊絲莉說(shuō)她家沒(méi)有電視機(jī)，因?yàn)樗职终f(shuō)看電視會(huì)讓人變傻。萊絲莉的話引來(lái)全班同學(xué)的哄笑，大家都覺(jué)得她很另類。
放學(xué)了，吉斯和萊絲莉坐同一輛校車(chē)。萊絲莉坐在最后排的一個(gè)座位上，那是八年級(jí)“暴力女生”安吉利的專用位子，萊絲莉因?yàn)槭切聛?lái)的不知道。校車(chē)上的孩子們議論紛紛，但沒(méi)人告訴萊絲莉。遠(yuǎn)處走來(lái)的安吉利馬上就要上車(chē)了。一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要拉開(kāi)序幕......
吉斯鼓足勇氣，跳出座位，奔向后排，把萊絲莉拉到自己座位旁邊。與此同時(shí)，安吉利兇神惡煞一般走向了“自己”的座位。
吉斯“救”了萊絲莉，他們成了朋友。下了校車(chē)，兩個(gè)少男少女扔掉書(shū)包，奔跑在綠色的狂野上。他們?cè)诒荣?，跑得都像風(fēng)一樣快。
這一天，下了校車(chē)，萊絲莉帶吉斯來(lái)到一個(gè)幽靜異常的小溪邊，她指給吉斯看，一棵大樹(shù)上垂著一條粗大的麻繩。萊絲莉拉著麻繩蕩起來(lái)，越過(guò)小溪又蕩回來(lái)，她陶醉的表情令吉斯羨慕。
“我在飛！”她幸福地閉上眼睛，嘴角掛著甜蜜的笑。
在萊絲莉的鼓勵(lì)下，吉斯也蕩起繩子，開(kāi)始他有些緊張，在萊絲莉的提示下，他仰頭看著天空，感覺(jué)自己真的在飛，這種美妙的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。
又一天，他們來(lái)到小溪邊。萊絲莉忽然提議拉著繩子蕩到小溪對(duì)面去。
吉斯不同意。萊絲莉不顧他的阻攔，拉著繩子猛的一下蕩進(jìn)對(duì)面的灌木，立刻消失了。
吉斯顧不上多想，他擔(dān)心萊絲莉的安全，就緊跟著蕩了過(guò)去。
他跌落在草叢中，爬起來(lái)呼喚萊絲莉的名字。萊絲莉跑了過(guò)來(lái)，拉著他的手向前跑去。
他們?cè)诩澎o的叢林中飛奔，在樹(shù)林深處，他們慢慢停住腳步。一輛破舊的車(chē)停在那里，一棵樹(shù)上有一座破爛的樹(shù)屋。
萊絲莉望著遠(yuǎn)方，喃喃說(shuō)道：“我們回來(lái)了！”
吉斯奇怪地看著她，不明白她在說(shuō)什么。
萊絲莉激動(dòng)道：“這里是特雷比西亞，我們是這里的統(tǒng)治者，看到那些樹(shù)沒(méi)有，他們是被巫術(shù)施了魔法變的，我們是來(lái)拯救他們的！”
吉斯懷疑地看著萊絲莉，萊絲莉雙手伸向天空，高聲叫道“特雷比西亞的臣民們，我們來(lái)解救你們了，你們要是聽(tīng)到就表示一下！”
奇跡出現(xiàn)了，森林里的樹(shù)好像忽然被風(fēng)刮到了，枝條亂擺起來(lái)。
萊絲莉驕傲的看著吉斯，吉斯卻說(shuō)：“那只不過(guò)是巧合罷了?！?/p>
萊絲莉于是又高聲喊了一遍“特雷比西亞的臣民們，請(qǐng)你們?cè)俦硎疽幌?！?/p>
一剎那，所有的樹(shù)木都劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。吉斯臉上露出驚訝興奮的表情。
他們爬上樹(shù)的頂端向遠(yuǎn)方眺望，萊絲莉的眼前是郁郁蔥蔥的群山環(huán)繞著波光粼粼的小河，一群白鳥(niǎo)裊裊飛過(guò)，彌漫著仙境之美。
吉斯卻看不到，萊絲莉建議他先閉一會(huì)眼睛，再猛一睜開(kāi)，果然，吉斯的眼前也出現(xiàn)了這幅神奇美麗的圖畫(huà)！
從那天起，萊絲莉和吉斯有了自己的“夢(mèng)幻王國(guó)”，他們就是國(guó)王和王后，居民就是巨人、侏儒、樹(shù)人、象鳥(niǎo)、精靈等等。
他們倆修繕了樹(shù)屋，萊絲莉從家里“偷”來(lái)好多用品和食物放在那里。兩個(gè)孩子在樹(shù)屋里自由自在的聊天。
在學(xué)校里，他們都是被同學(xué)瞧不起，甚至被孤立的孩子，但是自從有了自己的“國(guó)度”之后，一切似乎都變了，吉斯也變得開(kāi)朗自信了。
一天，吉斯問(wèn)萊絲莉她父母是干什么的？
萊絲莉說(shuō)她父母都是作家。吉斯說(shuō)，怪不得你那么會(huì)杜撰呢？你根本就沒(méi)去潛過(guò)水！
萊絲莉說(shuō)：“那不是杜撰，那是我的虛構(gòu)！”
吉斯和萊絲莉的家庭截然不同，多斯的'父母開(kāi)著一家小五金雜貨店，他有兩個(gè)姐姐兩個(gè)妹妹，家庭氣氛沉悶乏味而現(xiàn)實(shí)。吉斯覺(jué)得父母一點(diǎn)也不關(guān)心自己。而萊絲莉家呢？
有一次吉斯跟隨萊絲莉到了她家，萊絲莉的父母正在刷墻，刷成土黃色，他們倆也歡快地加入其中，大家邊唱邊刷，萊絲莉父女還跳起快樂(lè)的舞蹈?！拔覀兯⒊蛇@種顏色是為了讓火燒云反射過(guò)來(lái)！”萊絲莉的媽媽笑著說(shuō)。
吉斯很喜歡這種氛圍，他臨走時(shí)對(duì)萊絲莉全家說(shuō)道“謝謝，今天真高興！”
吉斯帶著興奮地心情回到家，家里的空氣依然沉悶。他父親讓他去花房拿鉗子，把一串鑰匙給了他。
第二天吉斯的父親向多斯要鑰匙，吉斯忙去花房拿，卻怎么也找不到。
校車(chē)上，吉斯告訴了萊絲莉鑰匙失蹤的事，他們都認(rèn)為是森林里的黑暗勢(shì)力暗中操縱偷走了鑰匙。
在學(xué)校，萊絲莉和吉斯發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的八年級(jí)女生安吉利在更衣室獨(dú)自哭泣。沒(méi)有一個(gè)人去勸慰。
吉斯鼓勵(lì)萊絲莉去安慰一下，告訴她聽(tīng)說(shuō)安吉利昨天挨父親打了，他覺(jué)得她也挺可憐。
萊絲莉本不想去，最后還是去了。她回來(lái)后激動(dòng)地對(duì)吉斯說(shuō)：“她還向我征求意見(jiàn)呢？問(wèn)我該怎么辦！”
他們一起大笑起來(lái)，原來(lái)許多事情不象想象的那么絕對(duì)，他們?cè)瓉?lái)并不是弱小的可憐蟲(chóng)。
放學(xué)后，吉斯和萊絲莉一起來(lái)到他們的森林，他們打敗了森林里的邪惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝了各種鬼怪，找回了掛在樹(shù)上的鑰匙。
在激戰(zhàn)中，一個(gè)身披樹(shù)葉的巨人救了處于危機(jī)中的他們，他們驚異的發(fā)現(xiàn)，巨人竟和安吉利驚人的相似，她還對(duì)他們神秘地一笑。
下雨了，孩子們?cè)谟曛蟹质指髯曰丶伊?。吉斯注視著漸漸遠(yuǎn)去的歌絲莉，看著她回眸一笑，他竟有些呆了。
第二天是禮拜天，吉斯的年輕美麗的女老師打電話來(lái)，想帶吉斯去參觀美術(shù)館，她很欣賞吉斯的畫(huà)。她本來(lái)買(mǎi)了票要帶親戚的孩子去參觀，親戚臨時(shí)有變就約了吉斯。
老師駕著車(chē)來(lái)接吉斯，路過(guò)萊絲莉家的房子。吉斯一路一直微笑著，他真是很開(kāi)心，能和心中偷偷喜歡的老師約會(huì)是多么幸運(yùn)和幸福??！
參觀完美術(shù)館回到家，吉斯一進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)氣氛異常，他母親緊緊擁抱住他，她的姐姐們說(shuō)“我們都以為你死了！”
緊接著吉斯得到一個(gè)壞消息：萊絲莉死了。她獨(dú)自去小溪邊，拉著的繩子斷了，她跌進(jìn)小溪中，頭碰到了水中的石頭......
吉斯把自己關(guān)進(jìn)屋子，他不相信也不愿意相信這是真的。
父母帶他去萊絲莉家吊唁，她的父母告訴多斯，萊絲莉把吉斯當(dāng)做最好的朋友。
吉斯開(kāi)始變得消沉，他更加沉默孤僻了。當(dāng)一個(gè)男孩開(kāi)吉斯的玩笑說(shuō)現(xiàn)在他是全班跑得最快的，吉斯終于爆發(fā)了，奮起一拳打在男孩臉上，全班一片嘩然。
放學(xué)后，吉斯來(lái)到他和歌絲莉的“王國(guó)”，看到那斷了的繩子還在那里懸掛著，孤獨(dú)地隨風(fēng)搖擺。一棵大樹(shù)倒在小溪上，好像一座橋。
吉斯來(lái)到森林，叫著“萊絲莉”，忽然他聽(tīng)到了“吉斯”的喊聲，他驚喜地奔過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)是自己的妹妹，原來(lái)她偷偷跟蹤了哥哥。吉斯很生氣，命令妹妹回家。他獨(dú)自走著，看到一個(gè)可怕的幽靈向他撲過(guò)來(lái)。他驚恐地跌倒在地上，忽然，一雙大手把他拉起來(lái)?yè)砣霊阎?，是吉斯的父親趕來(lái)了。
吉斯在父親懷里痛快地哭著，他說(shuō)出了埋在心里許久的自責(zé)，他認(rèn)為萊絲莉的死說(shuō)都怪自己，是自己沒(méi)叫萊絲莉一起去參觀美術(shù)館，如果讓她一起去了，她一定不會(huì)死。他是自私的，沒(méi)有想叫她去。
吉斯父親安慰著兒子：“孩子，這不怪你，這是個(gè)意外。”
在父親溫暖的懷抱里，吉斯?jié)u漸平靜下來(lái)。
吉斯把自己以前偷偷畫(huà)的萊絲莉的肖像畫(huà)放在一艘自己做的小木船上，讓風(fēng)把船送向了遠(yuǎn)方。
他若有所思地注視著小船漸漸遠(yuǎn)離視線，直至消失不見(jiàn)。
萊絲莉的父母搬家了，臨走時(shí)，吉斯請(qǐng)求使用他們家不用的木料，萊絲莉的父親答應(yīng)了。
吉斯利用業(yè)余時(shí)間忙碌著，他把木頭搬運(yùn)到小溪邊，自己動(dòng)手搭起了一座橋。
一天，他帶著妹妹來(lái)到小溪邊，路上他命令妹妹閉上眼睛，直到踏上木橋，他才讓她睜開(kāi)眼睛。他給妹妹戴上一個(gè)草花編的花環(huán)。告訴她：“睜開(kāi)眼睛，去看你希望看到的一切吧！”
妹妹頭上的花環(huán)變成了王冠，吉斯的頭頂也出現(xiàn)了一頂閃亮的王冠。妹妹好奇地看著四周的一切，道路在前方伸展，特雷比西亞的居民們?cè)跉g迎他們的到來(lái)......
（活潑美麗的萊絲莉）
冬婆婆飛舞著，飛過(guò)全世界。也許剩下的只是漫天飛舞的雪花和讓人們滑倒的冰。建筑工人咔咔兩下，也許剩下的也只是吵鬧的一片，和被截肢的道路。如果有一座多功能橋可以挽救一切呢？于是我發(fā)明了這座特殊的橋。
如果因?yàn)樵S多地方要改造，這條路就不能走了。這個(gè)時(shí)候可以用到它了，它的先進(jìn)功能有很多種。比如人、車(chē)輛只要一進(jìn)入多功能橋的指定范圍。這座橋就能自動(dòng)送人和車(chē)輛走到橋的盡頭。這座橋上還有一個(gè)神奇冰箱，當(dāng)炎熱的夏天人們?cè)跇蛏峡柿说臅r(shí)候，這時(shí)就可以看到冰箱里的飲料，而且看似這里的飲料永遠(yuǎn)不用擔(dān)心喝完，因?yàn)檫@里的飲料是利用太陽(yáng)能的'一點(diǎn)能量做成的，我做這個(gè)是因?yàn)橛幸淮挝疫^(guò)橋走到一半就渴了，但又沒(méi)有帶水喝，那種滋味可不好受了。它上面還有《游戲進(jìn)入》如果小孩子不愿意過(guò)橋，進(jìn)入游戲以后就會(huì)有一座橋讓小孩子不由自主的過(guò)橋。另外它還可以自己打掃自身的臟東西。
這座橋大約長(zhǎng)90米。重100噸，用翡翠、珊瑚、瑪瑙和玉石做成，非常結(jié)實(shí)。這就是特殊的多功能橋。
青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩(shī)句。南陽(yáng)，簡(jiǎn)稱“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽(yáng)橋便是其中之一。
淯陽(yáng)橋位于濱河路中段，是人與非機(jī)動(dòng)車(chē)通向?qū)Π兜难屎硪篮陀^景佳地。淯陽(yáng)橋修建于一九九三年，工期六個(gè)月整，橋長(zhǎng)四百三十米，寬八米。橋上共有8個(gè)精美別致的云形觀望臺(tái)，有云朵一般的觀景臺(tái)，站在上面，就似站在云端上，和走在仙境中的感覺(jué)差不多。一年四季無(wú)論白天黑夜都會(huì)有人在上面駐足流連。他們或是觀日出日落，或是看水鳥(niǎo)在空中或水面上覓食嬉戲，或是看五彩繽紛的游船畫(huà)舫在水上輕輕蕩漾。橋是由6個(gè)V字形橋墩支撐，它的寬度為標(biāo)寬約8M 。這樣的拱式結(jié)構(gòu)，既節(jié)省了建材下面又可以輕松過(guò)船，還可以減少水的阻力，實(shí)為一舉三雕。淯陽(yáng)橋是南陽(yáng)市地標(biāo)性建筑物、著名的景觀橋和觀光橋。主橋呈五虹連跨狀溝通白河游覽區(qū)南北兩岸，跨越的河流是白河南陽(yáng)市區(qū)段。橋梁的位置是河南省南陽(yáng)市中心城區(qū)白河濕地公園核心區(qū)。連接著的道路有北岸七一路、濱河路和南岸白河大道、華山路。主跨總長(zhǎng)是430M，不包括非鋼混結(jié)構(gòu)的引橋，跨度是每孔約86米，共五拱。橋墩數(shù)量是6對(duì)V形墩。云形觀景臺(tái)之間大于10M 。橋梁的類型是鋼筋混凝土、上拱式觀景臺(tái)是云形，半圓狀，共4對(duì)8個(gè)?！拌偳丁庇诖髽騼蓚?cè)每?jī)晒爸g。設(shè)計(jì)的單位是南陽(yáng)市，建設(shè)的單位也是南陽(yáng)市。
早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到橋頭的廣場(chǎng)上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞…站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜的河面上飄著幾只小船，人們坐在上面聊天，還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣笑聲，微風(fēng)吹來(lái)，河水蕩起一層層漣漪。白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。漸漸地，人越來(lái)越多了，橋上車(chē)水馬龍，上班的、上學(xué)的，都從橋上經(jīng)過(guò)，開(kāi)始了一天忙碌的生活…
晚上，夜幕降臨，橋上的行人川流不息，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。映著清澈的河水更顯得美麗動(dòng)人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開(kāi)屏，有二龍戲珠，還有一只活河面上蕩著幾條小船，微風(fēng)一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動(dòng)的飄帶。這座橋不但堅(jiān)固，而且波可愛(ài)的猴子。夜幕降臨時(shí)，彩燈把橋裝扮成如夢(mèng)如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅(qū)車(chē)，或舉步，或攜家?guī)∠虬缀映庇慷鴣?lái)，呈現(xiàn)出悅?cè)硕?，清新愜意?景象。直到夜闌更深，人們?nèi)杂尾凰細(xì)w。再加上那轉(zhuǎn)動(dòng)的射燈、漂亮的小彩燈，育陽(yáng)橋北頭的廣場(chǎng)上，數(shù)以百計(jì)的男女老少伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩…三五成群的人們?cè)跇蛏仙⒉?、逛夜市，小孩們?cè)跇蝾^的游樂(lè)場(chǎng)嬉戲玩耍…直到夜闌更深時(shí)，廣場(chǎng)才漸漸恢復(fù)平靜。
淯陽(yáng)橋，美麗的橋、幸福的橋、便捷的橋，像鑲嵌在歷史文化名城的一顆璀璨的明珠，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，是南陽(yáng)人民的驕傲。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以在文字中構(gòu)建自己的想象城堡。一篇優(yōu)秀的作文能夠引起大家的共鳴。在本文中，我們將從多個(gè)角度深入探討和分析“描寫(xiě)雪作文”，相信自己能夠找到對(duì)自己有益的內(nèi)容！
一個(gè)漆黑的夜晚，馬路上沒(méi)有一個(gè)行人，只見(jiàn)那些雪花在天空飄揚(yáng)，仿佛一只美麗的蝴蝶在鶯歌歡唱。一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛(ài)，那些雪花：千姿百態(tài)，美妙極了……
“難得一次下雪呀！”妹妹驚嘆著。頓時(shí)，兩人仿佛融入到了雪的天地，冰冷的心情感到特別溫暖，在雪的世界里我們盡情的釋放著心中壓抑已久的期待：堆雪人，打雪仗……我們堆了一個(gè)非常大的雪人：濃濃的眉毛，大大的眼睛，寬寬的嘴巴，年輕漂亮。這回我們可真的用了大功?。⌒∈侄純龅猛t，小腳丫也冷得沒(méi)知覺(jué)。就這樣，在雪里靜默著，全身都是冷氣。這時(shí)，才知道躲到屋里取取火來(lái)熱熱身子。比堆雪人更有趣的是：我們把雪揉成一個(gè)球狀來(lái)打雪仗，這時(shí)引起了周?chē)⒆觽兊淖⒁猓麄兌家黄饋?lái)和我們比賽。打雪仗真正開(kāi)始了，只看見(jiàn)我們那些笑容似一朵綻放的花朵。時(shí)間在一分一秒的流逝，但笑聲卻一直都沒(méi)有停止。這大概就是我們愛(ài)雪的一種表現(xiàn)吧！
第二天早上，我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，看見(jiàn)房舍上披上了銀裝。
我常伏在窗口回憶：那是一場(chǎng)不可思議的雪，那次打雪仗是那樣開(kāi)心。耳畔，是下雪時(shí)的歡笑聲。眼簾，是那雪白的球似的雪塊。這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)的是快樂(lè)，是樂(lè)趣，使我回味無(wú)窮！
我喜歡春天里綠油油的樹(shù)葉，我喜歡夏天里含花怒放的合花，我也喜歡秋天麗娜黃澄澄的楓葉，但是我更喜歡冬天那一絲絲綿綿的雪。
在學(xué)校是很難見(jiàn)到雪的，今天打開(kāi)窗戶就看見(jiàn)了外面的白雪在自由自在的飄舞，我興奮的走出教室，鵝毛般的雪，飄在我的臉上，冰冰的，我走在路上，腳下都是雪，又潔白，又柔軟，像地毯，好像躺下來(lái)，一邊睡覺(jué)，一邊品嘗雪，成千上萬(wàn)的雪花好像是要到世界來(lái)旅游，有些頑皮的小雪花，蹦到了我的頭上，玩累了，又跑了，真可愛(ài)……
過(guò)了一會(huì)兒，雪已經(jīng)慢慢的融化了，但是屋頂上還留著一塊塊的雪，看來(lái)他們還不肯走，整個(gè)學(xué)校都是銀裝素裹。啊！好一個(gè)白雪世界！同學(xué)們都很開(kāi)心，一個(gè)個(gè)都不肯走，有的在玩雪，有的甚至坐在雪上欣賞，還有的在踩雪，三三兩兩的玩游戲。
雪還在下，一片片雪花手拉手從天而降，有的一家三口往下沖；有的姐妹兩人挨挨擠擠的；還有的獨(dú)自落下來(lái)，品味著。
最后我冷冷的跑回寢室，鉆進(jìn)了被窩，但是我的心還在雪地里，冬雪?。÷w吧！
我喜歡下雪，喜歡一片片可愛(ài)的雪花。
下雪了，世界一片白色。
因?yàn)榍锏膵寢尭忻傲?，所以下雪了。她讓董爺爺管理世界。冬爺爺怕秋媽媽感冒傳染給大家，就把雪花送進(jìn)被子、帽子、圍巾、口罩里，預(yù)防感冒。
董爺爺抖了抖胡子，一場(chǎng)大雪來(lái)了。
突然，樹(shù)、屋頂和地板都是白色的，甚至汽車(chē)也戴著白色的帽子四處奔跑。哇！看樹(shù)上的雪像一朵掛在樹(shù)枝上的云。是雪做的面具。小溪裹著雪白的圍巾，慢慢地走著。大地被雪覆蓋，田野已經(jīng)睡得很熟了。董爺爺怕他太冷，就把雪變成被子讓他好好休息。
聽(tīng)雪的聲音很好玩，比如“吐槽，沙沙，花兒，絲絲……”。
屋頂上的雪越來(lái)越厚。房子說(shuō)：“雪，別下來(lái)，我要被踩死了！”薛說(shuō)，“我沒(méi)辦法。董爺爺送我們下來(lái)的?！狈孔訂?wèn)：“冬爺爺為什么送你下來(lái)？”雪回答：“秋媽媽感冒了。冬爺爺怕大家被秋媽媽的感冒傳染。讓我變成被子、帽子、圍巾、口罩，預(yù)防感冒?！狈孔诱f(shuō)：“哦，我們明白了。謝謝董爺爺！”
冬天爺爺送來(lái)大雪，世界變成了白色的世界。
早上，我一起床，就被窗外的漫天飛舞的雪花吸引住了。我非常興奮，穿上衣服，迫不及待地往外跑。
我來(lái)到樓下，仰望天空，雪花正像一片片羽毛似的飄落下來(lái)?？粗黄儩嵧噶?、冰清玉潔的雪花，我贊嘆不已。我把手伸向雪花，雪花緩緩地飄落到我的手上，我用手盡量接住每一朵雪花，我每看見(jiàn)的一朵雪花，它們都和人一樣獨(dú)一無(wú)二。
第二天，我看見(jiàn)樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，這都是雪姑娘的杰作。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡笑聲，我走過(guò)去，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱?，他們用雪捏了許許多多小小的雪球，還用雪球向?qū)Ψ饺尤??！鞍?！好涼呀！”這是一位小朋友的“慘”叫聲，因?yàn)橐晃恍∨笥寻蜒┣蛟业搅怂哪樕稀Ｐ∨笥褌円?jiàn)了，都捧腹大笑。
“哈哈哈哈......”看，那邊是怎么了？哦，原來(lái)幾個(gè)小女生堆了一個(gè)雪人，她們把雪人的鼻子用細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜做成，看上去就像《神偷奶爸》里的爸爸一樣，既可愛(ài)又滑稽。
雪花帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。
冬季的雪慢慢地從空中飄落下來(lái)，它猶如一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，給大地穿上了潔白的裙子，把大地變得圣潔而美麗。
雪把美麗灑向人間，也把寒冷帶給大地，楊樹(shù)只剩下光禿禿的枝干，凍得真發(fā)抖。這時(shí)的松柏仍在雪中亭亭玉立，沒(méi)有絲毫的冷意。
雪，很潔白，伸手接過(guò)一片輕盈的雪花，涼涼的，很快融化在手心里。我喜歡美麗的冬季，更喜歡冬季里的雪。
煩惱的時(shí)候，我喜歡在雪地里打滾，然后抓一把雪揉成團(tuán)當(dāng)出氣球，生氣地向遠(yuǎn)處扔去，看它粉身碎骨的樣子，我的煩惱就會(huì)煙消云散。
一有時(shí)間，我喜歡堆一個(gè)大雪人，讓它陪我玩耍，看到它那笨笨的樣子，我高興極了！一會(huì)兒跟它握握手，一會(huì)兒拍拍它的大肚子，甚至把它的眼睛拿下來(lái)再放上去，像逗一個(gè)小孩子一樣，我覺(jué)得開(kāi)心極了！
我愛(ài)這美麗潔白的雪！
“下雪了！下雪了！”不知是哪個(gè)孩子的叫聲從電視里吸引了我，我趕緊跑了出去，“?。≌娴南卵┝?，”我嘆了口氣。
雪花在天空中飄來(lái)飄去，像傘兵一樣緩緩落下。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘了雪是什么樣子了，每年回老家都是暑假。只能看到一些昆蟲(chóng)。就像知道我的心思，雪越來(lái)越大。很快，大地、房子、小溪都一塵不染，就像鋪著閃閃發(fā)光的花的地毯一樣。讓人看到一種平靜的感覺(jué)。我看著看著慢慢忘記了時(shí)間。直到父母來(lái)看我，我才回去。
第二天，我一起床，就走到門(mén)口。哇！雪快落在膝蓋上了！我抓了一把雪，很冷。我走到路邊。小溪結(jié)冰了。這時(shí)候我媽叫我潑臟水。我正要扔進(jìn)雪里的時(shí)候，突然想到：不能讓污水玷污了雪，就把污水倒進(jìn)下水道。
孩子們最喜歡堆雪人，我也不例外。我們一邊堆一邊開(kāi)心地笑。
第三天，地上的純雪變成了水滴，慢慢的留在了小路上。是哭了嗎？不，它在笑，在驕傲，因?yàn)樗瓿闪松系圪x予他的使命。
在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我依依不舍的離開(kāi)了這純凈的雪，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得這場(chǎng)雪。
在新年的一個(gè)早上，剛剛張開(kāi)惺忪的眼睛，就發(fā)現(xiàn)外面有無(wú)數(shù)的雪花仙子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我一下把被子就掀到了地上，立刻就趴窗戶上，真是“呼如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，外面白茫茫的一片，我一動(dòng)不動(dòng)的，癡癡地看著，直到一陣寒風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)來(lái)我才回過(guò)神兒來(lái)；這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)穿毛衣呢，要不是我家里有暖氣，我肯定凍成冰雕了。于是，三下五除二把衣服穿上，狼吞虎咽地就把早飯吃了，飛似的向樓下跑。到了樓下，一股清新的涼氣撲面而來(lái)，一下就精神抖擻。
外面一片死寂，似乎我算我走在雪地里，耳旁響起“咯吱、咯吱”的美妙聲音，加上雪花擦過(guò)衣服的“沙沙”聲，再伴上北風(fēng)的呼嘯的聲音，簡(jiǎn)直就是一首動(dòng)聽(tīng)的冬天歌曲。我抬起頭，望著天空，雪花就像扯破了的棉絮一樣，一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，飄到地上、樹(shù)上、房頂上，也飄到我的臉上、手上。我深深地吸一口氣，雪的清涼和甜蜜便沁入了我的心底。
不一會(huì)，風(fēng)便小了下來(lái)；一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花便打亂了“陣行”，隨心所欲、漫天飛舞。樹(shù)也穿上了“花衣”，每一條樹(shù)枝上都穿著一條白袖子，可真是讓人目不暇接啊！微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的雪便在寒風(fēng)中輕盈地飄落下來(lái)來(lái)，像雨絲般落下來(lái)，在天空中翩翩起舞。雪密密地飄著，像是織出了一面白網(wǎng)，遠(yuǎn)處的景物籠罩在一片白色之中，若隱若現(xiàn)，好似雪霧仙境。
雪已經(jīng)給大地鍍上了一層厚厚的銀邊，像穿上了厚厚的冬衣，但好像還是滿足不了大家的心愿似的，還是不停地下?？粗厣虾窈竦胤e雪、真想立刻堆一個(gè)大雪人，再打一場(chǎng)雪仗，該是多么有趣啊！一會(huì)兒，雪花徐徐飄下，像輕悠悠的鵝毛；一會(huì)兒，雪花猛烈地撞擊著，像小舞人在跳舞，多么輕快的身影，多么飄逸的舞蹈，多么活潑的姿態(tài)。雪花下地漸漸慢了下來(lái)，變的越來(lái)越溫和，像一個(gè)小孩哭累了似的，要打盹了。這時(shí)的雪花的姿態(tài)格外引人注目，像是跳起了，慢慢悠悠，而不像剛才那樣龍飛鳳舞了。
“冬天雪蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”這句話不正是贊美了雪的功勞?。〗衲贽r(nóng)民們會(huì)高興的等待著今年的豐收的。雪，是那樣的無(wú)私、是那樣的美妙，是那樣的清新，是那樣的潔白，是那樣的晶瑩。難道你不喜歡雪嗎？
今天，終于等來(lái)了祈盼已久的冬天的第一場(chǎng)落雪。
此時(shí)的我，正身處龍游。我想人生最驚喜的就是當(dāng)你在冬天的一剎那推開(kāi)門(mén)，卻能窺見(jiàn)外面已是潔白一片。蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景：她邁著輕盈的舞步走來(lái)；她踏著舒緩的節(jié)奏走來(lái)；她披著素潔的紗衣走來(lái)；她帶著樸素和嚴(yán)寒走來(lái)。這位悄然而至的精靈，在夜深人靜的時(shí)候，來(lái)為我們的世界梳妝打扮來(lái)了！
她的裙袂所到之處，無(wú)不是安適如常，空氣顯得分外溫柔。在她降世之后，所有的躁動(dòng)都開(kāi)始安靜下來(lái)了，大地靜謐而安祥；森林里的蟲(chóng)鳴隨著雪的降落，漸漸地消失了；在河邊，往日的溪流也停止了喘息。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧?kù)o的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢?
從古至今，世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢?又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢?就連詩(shī)人見(jiàn)到這番景色也按耐不住了，瞧！“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀；“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”--這是雪的綺麗；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的浪漫；……所以，雪的魅力也是沒(méi)有任何一種花能夠匹敵的，因此，沒(méi)有一位詩(shī)人看到雪景不詩(shī)興大發(fā)的。
獨(dú)自來(lái)到河邊，河水還沒(méi)有被封凍，只是水面結(jié)了一層鏡子般的薄冰，看上去那薄冰至多能承受一片鵝毛的重量。河中的冰塊像刀刃般鋒利，像野獸的牙齒一樣猙獰，閃著森森寒光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條銀龍臥在家鄉(xiāng)的大地上。雪，落地即溶，路旁一叢叢的灌木叢，精心地把雪花積攢在濃綠的枝葉上，為自己披上一件潔白輕薄的絨毯。
終于，久違的太陽(yáng)出來(lái)了，房屋上的雪一點(diǎn)點(diǎn)的消失了。雪已經(jīng)開(kāi)始離去，但它永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
盼啊盼，我終于盼來(lái)了人冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪星期二的早上，天空中布滿了烏云，陰沉沉的，一股股寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，好像要把人們身上的熱氣兒全部帶走，就連人們的嘴里和鼻子里呼出的，也是一股股白色的氣柱。
上午第三節(jié)課后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，從天上飄來(lái)了一片片、一朵朵的雪花，開(kāi)始時(shí)還是芝麻大小的顆粒，到后來(lái)越來(lái)越大。這潔白純凈而又快樂(lè)的小精靈，和著歡快的節(jié)拍，跳著冬的圓舞曲慢慢悠悠地落到了人間。你如果用心去聽(tīng)，這圓舞曲的樂(lè)聲中充滿了神奇和歡樂(lè)，似甘泉流淌一般悅耳，又如絲竹般悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。它那飄忽不定的仙韻使人感到安詳，那優(yōu)美的舞姿像高貴的天鵝扇動(dòng)翅膀時(shí)抖落的片片羽毛，又似月宮里的桂花樹(shù)上繽紛的落花，還如同仙女撒下的朵朵梨花我伸出雙手接住一片雪花，這形狀奇特的六角形，瑰麗無(wú)比，結(jié)合了冰之無(wú)瑕，水晶之晶瑩，絲綢之柔軟，白云之潔白，簡(jiǎn)直就是一切美好事物的象征。
啊，雪絨花，你是多么可愛(ài)!
春，有它的依依楊柳；夏，有它的徐徐清風(fēng)；秋，有它的累累碩果；但我卻更愛(ài)冬的皚皚白雪！
隨著西北風(fēng)的吶喊，冬天降臨了！它是高冷而又美麗的公主，它來(lái)替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降臨給我們帶來(lái)了一個(gè)巨大的變化。孩子們整天穿著棉襖打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒從天空中灑下，它們伴著風(fēng)在空中翩翩起舞，好像有點(diǎn)舍不得天，不愿意飄落下來(lái)，和我們一伴玩耍，就在天空中飄啊飄，一直飄到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聰明，它們玩一會(huì)便飄落下來(lái)，給土地公公澆水！看?。∷鼈兪悄菢拥奶詺?，竟自個(gè)兒蹦到樹(shù)媽媽頭上，給它打扮一番！時(shí)不時(shí)還會(huì)落在孩子們頭上，把他們嚇一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子們?cè)僖膊幌氪诩依锪?，就自己到我們這兒玩耍，它成為孩子們最喜歡的玩具。孩子們卻成了它的小知己，又有誰(shuí)會(huì)明白他們之間的樂(lè)趣呢？
雪的歌聲無(wú)一不牽動(dòng)著每個(gè)孩子的心，是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)！馬上，孩子們顧不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到來(lái)讓所有的孩子們興奮。漸漸地，雪下著下著就停了，孩子們會(huì)“氣急敗壞”，真叫大人不知如何是好。我們就會(huì)想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次當(dāng)我們的雪球打個(gè)勝仗！
孩子們把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后對(duì)著對(duì)方頭上，再用力一扔，雪球“啪”的一聲砸在別人頭上，雪球碎了，又變成了原來(lái)的顆粒狀。
隨著時(shí)間的推移，雪已成為我們心上的一部分。每一場(chǎng)雪，每一顆雪粒都是那樣的神奇！
一場(chǎng)雪過(guò)后，早晨一起來(lái)，便是一片白茫茫的世界！樹(shù)上凝著厚厚的白霜，大地?fù)Q上了白色的新衣，世界的各處，都是銀裝素裹的一片！
雪，這個(gè)平凡得不能再平凡的字，以自己素樸、有趣和美麗，得到了人們的喜愛(ài)。人們常常用詩(shī)句、佳語(yǔ)來(lái)描述它。我說(shuō)雪是冰針，刺痛那心靈深處的弱小，告訴我們做任何事要有勇于挑戰(zhàn)的心。你說(shuō)雪是“熊熊燃燒的火”，激勵(lì)你前進(jìn)……
看哪，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)頑強(qiáng)的生命，告訴我們?nèi)松飞系膯⒌?，?shū)寫(xiě)出自己獨(dú)特的個(gè)性！
我想說(shuō)：“誰(shuí)不喜歡冬天的那個(gè)白皚皚的雪呢！”
雪啊！那尋尋覓覓的夢(mèng)！
南方的冬天很少下雪，即使下雪也只是薄薄一層。既不能堆雪人，也無(wú)法打雪戰(zhàn)。而且冬天很冷，衣服也穿的多，活動(dòng)不便，就只好坐在火爐邊呼呼大睡了。因此在我的印象中，冬天便比較乏味。
可是清晨我走到院子里，只見(jiàn)雪花漫天飛舞，樹(shù)上掛滿了銀花，房子上披上了銀裝，院里白茫茫的，像是鋪上了一層潔白的地毯，成了白雪的世界。
風(fēng)刮著，雪下著。我吃完早餐，就迎著風(fēng)雪，上學(xué)了，在路上，一片片小雪花慢悠悠地飄落下來(lái)，好象美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。他落在我的頭上、肩上、書(shū)包上，好象久別的小朋友在和我玩耍，和我交談。此時(shí)，我仿佛也變成了一朵小雪花在空中飛舞。
雪越下越大，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像棉花，似鵝毛，一片一片的，一團(tuán)一團(tuán)的，遮住你的雙眼，可趁你不注意的時(shí)候，他又鉆進(jìn)你的脖子里，冷冰冰的，當(dāng)你伸手去捉它的時(shí)候，它又神秘地不見(jiàn)了……
走路的人都非常小心。人們腳下發(fā)出“吱吱”的響聲，身后留下一個(gè)個(gè)深深的腳窩。不知不覺(jué)我來(lái)到了沸騰的學(xué)校，有許多同學(xué)在打雪仗，一會(huì)兒我砸在你的衣服上，一會(huì)兒你又砸在我的腦袋上?？此麄兺娴枚嚅_(kāi)心啊！
啊！雪，盡情地下吧！你給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，我們喜歡你！
顧嘉怡
又是一個(gè)臘月，天氣特別的寒冷，我坐在電視機(jī)前看電視，突然外面下起了雪，我激動(dòng)不已，我透過(guò)窗戶看著那雪紛紛地從天而降，像一片片白色的羽毛無(wú)聲無(wú)息地飄落在地上，大樹(shù)上，屋頂上，到處都是雪花，一片片不斷地堆積，悄悄地為他們披上了一件銀白色的衣服。
我戴上圍巾沖出了家門(mén)，抬頭仰望著天空，雪花像綻放的禮花，在天空中肆意的飄落下來(lái)，任它親吻著我的臉頰。到了下午，雪漸漸的下小了，小得又像一顆顆種子，在各個(gè)地方播撒著希望的種子，鄰居家的小孩在小區(qū)里踩著雪玩，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，一邊踩還一邊說(shuō)：“下雪了，下雪了！”不一會(huì)兒，就有更多的小朋友來(lái)玩雪了，他們的手都凍得通紅，但也絲毫不在乎，都各個(gè)興奮不已的堆起了雪人、打起了雪仗。第二天早晨，雪終于停了！在窗戶上，我看到了一層冰霜，那透明的冰霜似乎在描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。打開(kāi)窗戶一眼望去，也望不到盡頭，一片白茫茫的雪景，真是美極了。銀白色的雪地與天空連在了一起，地上堆滿了奇形怪狀的“藝術(shù)品”，仿佛在雪地上還留著他們嘻嘻哈哈的笑聲，為新年的到來(lái)做好了充分的準(zhǔn)備！
應(yīng)約著冬至的到來(lái)，大雪也來(lái)到了。
不與往日一樣，這次的雪并沒(méi)有在我們身邊駐足長(zhǎng)久，只是飄飄灑灑了一陣，帶著兒時(shí)的高興，帶著孩提時(shí)候的夢(mèng)想，悄無(wú)聲息的落在大地上，轉(zhuǎn)瞬即化。
曾聽(tīng)一些長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)，冬至后，一九就跟著開(kāi)始，民間諺語(yǔ)“一九二九不出手，三九四九冰上走……”在大雪紛飛中，我們并沒(méi)有感覺(jué)到出不了手的冷意，惟有在大雪中奔跑歡笑。
下雪的時(shí)間是短暫的，但是我們的內(nèi)心是火熱的。與幾個(gè)朋友在樓梯口看著雪，哈著嘴里出來(lái)的熱氣，盡管冬風(fēng)很大，但我們的興致很高。
與春天的爛漫山花比擬，雪更是貞潔，身姿更是灑脫；
與夏日的火熱艷陽(yáng)比擬，雪更是清涼，身姿更是柔和；
與秋日的蕭蓑大地比擬，雪更是迷人，身姿更是大氣。
于是，我愛(ài)雪，愛(ài)這短暫的下雪時(shí)光。
試想“封神”中紂王與妲己在鹿臺(tái)賞雪，這也是雪的記憶；
試想“水滸”中林沖風(fēng)雪山神廟，這也是雪的記憶；
試想“紅樓”中賈寶玉在雪地匍匐，尋找往日的黛玉，這也是雪的記憶……
與兩三朋友駐足雪中，唯愿這時(shí)光永恒。
下雪了！20xx年的第一場(chǎng)雪在我的睡夢(mèng)中悄悄地降臨了，早上當(dāng)我推開(kāi)窗子，外面已經(jīng)變成了雪的王國(guó)，童話般的世界。她就是一個(gè)冬天的使者，好像一個(gè)漂亮的姑娘，穿著白色的連衣裙，戴著白色的帽子，把她籃子中的雪花，用小仙棒輕輕點(diǎn)下凡間。
我迫不及待地走出家門(mén)，只見(jiàn)雪已經(jīng)來(lái)到凡間，給大地蓋上了潔白的棉被；給樹(shù)木換上了銀白色的外衣；垂柳的枝條上綴著的白雪就像朵朵含苞待放的白色梅花。有的雪花還落在我的臉上，手上，衣服上。我想抓住她們，可她們卻像不眷戀我的手----化了。踏著腳下的白雪，猶如走在家里的地毯上。有時(shí)還感到幾分涼爽，舒服極了！我用心感受這種美。用手承接一個(gè)個(gè)落到人間的小精靈。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校成了雪的海洋，到處是白雪皚皚。小伙伴們都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在校園里有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地里快樂(lè)的奔跑。
鵝毛般大小的雪終于停了，再看看大地依舊白雪皚皚，從窗外望去，樹(shù)上掛滿了銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，像開(kāi)滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天的使者把世界打扮得可真美??！
冬天的使者，她送給了我們一份特殊的禮物，那就是雪，因?yàn)檠Ыo了我們一個(gè)粉妝玉砌的世界，也帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)。
我愛(ài)你，20xx年的第一場(chǎng)雪！
下雪了！這是20xx年的第一場(chǎng)雪。雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，輕柔而輕柔。整座城市就像一座晶瑩剔透的童話宮殿。我走在這座童話宮殿里，靜靜地享受著雪景帶來(lái)的快樂(lè)。
雪是如此的純潔和羞澀。我伸手去抓這些可愛(ài)的小精靈，但是他們害羞地摸我的手就融化了。不一會(huì)兒，整個(gè)城市被銀裝素裹，飛舞的雪花在空中自由飛舞，如鵝毛、柳絮。小雪花像蝴蝶一樣頑皮。它們落在屋頂上，飛到樹(shù)枝上，跳到行人的臉上。雪越來(lái)越大了。它把一件厚厚的白色毛衣披在大地上，把一件溫暖的白色棉襖披在樹(shù)木和小樹(shù)上，在天地之間編織一層銀紗。環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處是白色的，像一個(gè)美麗的仙境。
我被大雪迷住了，突然一個(gè)雪球砸在我身上，打斷了我的思緒。等我恢復(fù)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)哥哥姐姐們正在堆雪人，朋友們正在瘋狂打雪仗。“喂，你在想什么？來(lái)一起打雪仗！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，雪球就像手榴彈一樣直沖我而來(lái)，我來(lái)不及躲避。雪球打我雪花！我毫不猶豫地加入了他們的行列，開(kāi)始攻擊他們。一場(chǎng)特殊的打雪仗開(kāi)始了。你扔，我扔，大家一起扔。懷著極大的興趣，我們打了一場(chǎng)雪仗，叉開(kāi)雙腿互相追逐。非常熱鬧！也許它經(jīng)不起誘惑，也許它經(jīng)不起孤獨(dú)?？矗笕藗兿窈⒆右粯印翱褚啊?，他們和我們打雪仗.
雪，像美麗的音樂(lè)和深情的詩(shī)歌，給我們帶來(lái)快樂(lè)；它靜靜地躺在地上，享受著這一刻的快樂(lè)。我愛(ài)雪！我不僅愛(ài)它的純潔，也愛(ài)它的寧?kù)o和奉獻(xiàn)。
大天然給天空添上幾抹濃重的白，一聲清脆的鳥(niǎo)叫打破寂靜的黎明，我揉著惺忪的睡眼，打開(kāi)窗簾，一朵朵小小的雪花從我窗前飛過(guò)，向我訴說(shuō)冬天的音訊。
我迫不急待地穿上衣服，跑下樓，奔向那已是雪的世界。雪花輕巧地飄動(dòng)著，像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)親吻我的衣襟，一會(huì)親吻我的臉頰。它像雪白不可侵犯的高貴裝飾品，把小樹(shù)梳妝的就像冬天的'女王。雪花繼承飄著，落到那還未完全凋零的小雛菊頭上，這些淘氣的雪花精靈啊，一下子從花瓣尖上跳下去，落進(jìn)雪地里不見(jiàn)了。
大地上一片白，遠(yuǎn)眺望去，像小山巒綿延起伏，我好想跑上去，但又猶豫了，生怕破壞這錦繡的景色。鵠立在雪中，我不由的感嘆雪的錦繡，是呀，畫(huà)家也無(wú)法畫(huà)出它的靈動(dòng)之美，詩(shī)人也無(wú)法描繪出它的多姿多樣。
看著那雪白、神圣的雪，終沒(méi)能忍住仍是在雪地里疾走起來(lái)，我歡呼著、跳躍著，想把我這份喜悅分享給每一個(gè)人。跑累了，停下歡快的腳步，輕輕地把雪花捧在手心里，一股涼氣從手心直達(dá)心底，它淘氣地?fù)现业氖中模屛腋吲d，讓我激動(dòng)，更讓感恩于天然賦予人類這神圣的禮物。
雪，還在下著，還在訴說(shuō)冬天的故事。
早上，走出家門(mén)，一股冷風(fēng)挾著雪花呼嘯而來(lái)，今年的第一場(chǎng)雪——終于來(lái)了
我抬頭仰望著灰色的天幕，一點(diǎn)一點(diǎn)，一片一片晶瑩的小雪花搖搖晃晃的從天上落下，一陣風(fēng)吹來(lái)，剎那間吹得無(wú)影無(wú)蹤。寒風(fēng)卷著雪花，在凜冽的天宇下，旋轉(zhuǎn)，升騰，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的日光下熠熠生輝。
院前那棵高大的榆樹(shù)，在狂風(fēng)中搖擺著枝條，在翻飛升騰的雪花中顯出幾分綽約之美，仿佛要把這些飛舞的精靈招呼到她的身邊，圍攏到她的懷抱中。
噢，雪多么圣潔的靈魂，從烏云中來(lái)，卻不帶一絲污穢。人們都說(shuō)雪是雨的化身，但我卻覺(jué)得雪是冰的羽毛。她是上天派下的精靈。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在紛紛白雪中，我不禁想起了這句詩(shī)，只是，不知此時(shí)的雪是否也能催開(kāi)“一樹(shù)梨花”呢？
噢，雪，我想世界上再也沒(méi)有什么詞可以形容你的圣潔。愛(ài)云，慕她的淡泊；愛(ài)雨，慕她的輕盈：愛(ài)雪，卻慕她的純潔。
雪，紛飛著，升騰著，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從天際墜落下來(lái)，墜落，墜落……
寫(xiě)一篇好作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)不容易，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有什么想法呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了感謝父母作文七篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對(duì)我的愛(ài)。我從小在奶奶家長(zhǎng)大，父母每周都騎車(chē)走很遠(yuǎn)的路來(lái)看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的時(shí)候，我哭了，父母也眼含著淚。這時(shí)我想說(shuō)：感激父母給了我生命！
走入學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好的，可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠?，只得?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有安慰我，只是對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了?？墒钦f(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)氣是沉重的。于是我便下定決心必須要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō)：感激父母給了我學(xué)習(xí)的幫忙！
我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視，吃著零食，享受著青春的完美。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母此刻所做的一切不都是為了我嗎我真想說(shuō)：感激父母給了我一個(gè)溫暖的家！
記得有一首歌中唱到感激天，感激地，感激命運(yùn)是啊，父母對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的恩人，要是沒(méi)有他們，怎樣能有我這樣性格開(kāi)朗的女孩呢所以我要說(shuō)：感激父母！
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響心靈的大門(mén)，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè)將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi)，思緒飄向遠(yuǎn)處。
時(shí)光就如輕煙吹散一般，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)6年已去，以上初中的我，感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵(lì)我的也是你們。爸爸媽媽，您們就是我的啟蒙老師，我最愛(ài)的人。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒子，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊！讓我一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束乃馨，我會(huì)深情地說(shuō)一聲：爸爸媽媽辛苦！
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠(chéng)換來(lái)母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生！
一個(gè)感恩的人，必然是一個(gè)懂得孝敬的人，一個(gè)懂得孝敬的人才是一個(gè)完整的、真實(shí)的人。感恩我父母，由于我父母給了我們生命：一雙明亮的眼睛讓我們觀望世界的錦繡；一對(duì)耳朵讓我們聆聽(tīng)世界上最悅耳的旋律；一顆心讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。更重要的是教我們做人的道理。我們的成長(zhǎng)，來(lái)緣于我父母對(duì)我們的愛(ài)，怎么能不回報(bào)呢？
株洲的譚香玲和她的姐姐用步履詮釋了它的含義。在株洲的朝陽(yáng)廣場(chǎng)，你也許會(huì)看到兩位女兒扶著一位白叟在披發(fā)步，而白叟的身上，用針線繡上了名字和電話，白叟名叫許淑蘭，今年86歲。扶著她的是她的兩個(gè)女兒。小女兒譚香玲說(shuō)，父親40多歲就去世了，是母親將四姐妹一手拉扯大的，現(xiàn)在母親年事已高，患有老年癡呆癥，一不小心就收留易走失，所以才在衣服上繡上電話號(hào)碼，甚至有的鞋子上也繡上了電話號(hào)碼。盡管繡上去很費(fèi)事，由于每繡一件大概要花半個(gè)小時(shí)，但譚香玲很高興愿意做，她覺(jué)得一針一線都是女兒們對(duì)母親的絲絲牽掛。
而現(xiàn)在，良多同學(xué)在出生時(shí)便受到我父母的百般疼愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的糊口。長(zhǎng)大后，便養(yǎng)成了好逸惡勞的習(xí)慣。而“啃老族”就是現(xiàn)實(shí)糊口中的常見(jiàn)人群。他們不愿自食其力，一味著花著我父母的錢(qián)，并且還將“啃老”視為理所當(dāng)然，他們沒(méi)有孝敬我父母的意識(shí)，反而還讓我父母“孝敬”自已。
今年29歲的徐青便是“啃老族”中的一員。他大學(xué)畢業(yè)后，父親便把他安排到了自己老同學(xué)的公司上班，但工作三個(gè)月后，徐青說(shuō)工作沒(méi)有意思，干脆辭職不干了。他天天在家里好吃懶做，還絕不知羞地對(duì)我父母說(shuō)：“你們有義務(wù)養(yǎng)我！”剛開(kāi)始時(shí)，我父母還耐心地教導(dǎo)兒子，但他不聽(tīng)，后來(lái)就發(fā)展到呵兒子，最后我父母和兒子竟進(jìn)級(jí)到大打出手，隨后徐先生將兒子告到法庭，要求兒子搬出家里，但徐青不僅百般阻擾還對(duì)我父母吼叫道：“你們就是想逼死我，我讓你們中斷子絕孫！”。
社會(huì)上像徐青這樣的人還有良多，他們的行為定會(huì)遭到人們的嚴(yán)肅批評(píng)和指責(zé)，而他們自己也走向了人生的悲劇。
親愛(ài)的朋友們，在你還很小的時(shí)候，我父母花了良多時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服，系帶子，系扣子，教你做人的道理……所以當(dāng)他們慢慢變老的時(shí)候，當(dāng)他們糊口自理都很難題的時(shí)候，請(qǐng)你不要責(zé)怪嫌棄他們。我父母年紀(jì)大了，需要你的關(guān)心與陪伴，由于只要你在他們面前他們的心就會(huì)暖和。但是假如有一天，他們站也站不穩(wěn)、走也走不動(dòng)時(shí)，朋友啊，請(qǐng)你牢牢握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著你一樣……
在世界上有兩種愛(ài)，一種愛(ài)，平凡無(wú)奇。從我們出生的那一天起就伴跟著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝結(jié)著這種愛(ài)。另一種愛(ài)，驚天動(dòng)地。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)筑起一道安全的屏障，將我們牢牢的擁在懷里。即使付出生命的代價(jià)，也在所不惜。這兩種愛(ài)就是父母之愛(ài)。
在天冷時(shí)，母親會(huì)叫我們多穿點(diǎn)衣，別著涼了。當(dāng)我們還在嗷嗷地學(xué)說(shuō)話時(shí)，父親早就為了我們以后上哪所小學(xué)，上那所初中……直至大學(xué)。
假如說(shuō)這些是平凡無(wú)奇的愛(ài)，那就讓我們看看四川大地震中，一位母親為了自己的孩子能活著出去，絕不猶豫地用自己的身體，擋住了萬(wàn)斤重的水泥板護(hù)住了自己的孩子，自己卻走了，當(dāng)消防官兵把她們從廢墟中刨出來(lái)時(shí)，母親僵硬的身體依舊保持著雙臂張開(kāi)的姿勢(shì)，在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的孩子……這些例子還有良多，良多，只要我們細(xì)心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)到。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，山和海相互依偎潤(rùn)澤津潤(rùn)著大地，而大地就是山和海的女兒—我們。山、海、大地永遠(yuǎn)在一起，構(gòu)成了一個(gè)夸姣的世界。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)答謝，正如《感恩的心》中唱的那樣：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”同學(xué)們，讓我們讀起《游子吟》，唱響《感恩的心》，喚起我們感恩的心靈，為父母做一些力所能及的事，減少他們的負(fù)擔(dān)
為了答謝辛勞養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生育之恩，學(xué)會(huì)感謝感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁;讓父母越活越幸福，越活越開(kāi)心。
感謝父親和母親的愛(ài)，是你們給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界，讓我有個(gè)追求夢(mèng)想，感受幸福的機(jī)會(huì)。是你們撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，教我知識(shí)，教我做人，教我如何感恩。
感謝你！父親！為了支撐這個(gè)家，你經(jīng)常在外奔波，工作壓力那么大，但您還是日夜?fàn)繏熘?，每次外出，晚上都?huì)給我打電話，叫我專心學(xué)習(xí)，別看手機(jī)，要多吃飯多吃蔬菜，每天睡覺(jué)別太晚，按時(shí)蓋好被子，別著涼了。當(dāng)您疲憊地從外地回來(lái)時(shí)，第一件事就是把我抱在懷里，緊緊地抱住我，問(wèn)我過(guò)得好不好，看看我長(zhǎng)高了沒(méi)有。
感謝我的母親！您不辭辛苦，無(wú)微不至地照顧我。十年來(lái)，我的健康成長(zhǎng)，您都一直在照顧我，從一個(gè)哭哭啼啼的嬰孩成長(zhǎng)為了一名少先隊(duì)員。再看您的臉上卻多了幾條皺紋，您卻不大在意，戲說(shuō)成笑容走過(guò)的地方。
感謝父母，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，游歷了祖國(guó)的大好山河。在長(zhǎng)城腳下，泰山之巔，草原之上都留下了我們幸福的足跡和美好的回憶。你們讓我知道了長(zhǎng)城的雄偉，故宮的金碧輝煌，泰山的雄壯，大海的寬闊，一望無(wú)際，草原上牧民的熱情豪爽，知道了祖國(guó)的偉大！
Today, when I go home after school, I go across a shop, I see a beautiful toy, I want it so much, but my parents will not buy it for me, because they say I have so many toys. So I lie to my parents, telling them I want to buy a book, I use the money to buy the toy, but I am not happy, so I tell the truth, my parents are happy I am honest.
今天，當(dāng)我放學(xué)回家，路過(guò)一家商店，我看到一個(gè)很漂亮的玩具，我很想要，但是我的.父母是不會(huì)給我買(mǎi)的，因?yàn)槲矣泻芏嗤婢吡?。所以我?duì)父母撒謊，說(shuō)我想要買(mǎi)一本書(shū)，我用那些錢(qián)買(mǎi)了那個(gè)玩具，但是我感到不開(kāi)心，因此我說(shuō)了實(shí)話，我的父母很高興我變得誠(chéng)實(shí)。
夜深了，星光閃爍，揉了揉眼睛，伸了伸腰，明天要考試了，要好好學(xué)習(xí)，還有很多知識(shí)點(diǎn)要背……
p>突然，“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽小心翼翼地端來(lái)一杯熱氣騰騰的綠茶放在我的辦公桌上。泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，綠茶在水中優(yōu)雅地?fù)u曳，在水中翩翩起舞，美妙的意境和香氣瞬間滲透全身，心在茶水間跳躍飛翔。 “女兒，你累了，媽媽給你端了杯茶，你試試，解疲勞。” “嗯，謝謝媽媽。”我抬頭看了看媽媽，拿起桌上的那杯綠茶，抬頭一看，飲料已經(jīng)沒(méi)了，甜甜的味道在嘴里久久縈繞。我把茶杯遞給媽媽，一摸到媽媽冰涼的指尖，我的心就疼，我緊緊握住媽媽粗糙有力的手，媽媽一臉慌亂，“怎么了，孩子，是怎么了？" “沒(méi)有，媽，看看你的手，我心疼?！?“沒(méi)事，媽媽工作累了，一會(huì)兒就好了?！闭f(shuō)完，媽媽沖我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了房間。
望著雪白的天花板，思緒萬(wàn)千，往事仿佛歷歷在目……望著父母那布滿歲月的額頭，望著被雨露和霜凍侵蝕的背影，看著經(jīng)歷過(guò)的硬硬的白發(fā)，一種莫名的淚水順著臉頰流下，我哭了，那是家人的呼喚……
十月懷孕，經(jīng)歷了怎樣的痛，媽媽帶我來(lái)到了大千世界，用愛(ài)和溫暖的牛奶滋養(yǎng)我的成長(zhǎng)，教我學(xué)習(xí)，教我做人，為我撐起一片天空，并為我建立一個(gè)避風(fēng)港。風(fēng)雨中，父母固執(zhí)地為我撐傘，為我撐起一片藍(lán)天；困難的時(shí)候，父母勇敢地為我解決了后顧之憂，為我掃清了一切障礙；我恢復(fù)了從前的信心。父母為我遮風(fēng)擋雨，父母為我撫平荊棘，父母是我的依靠，父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的感激之情。也許，我可以在無(wú)事的時(shí)候?yàn)楦改阜謸?dān)一些家務(wù)。父母下班后會(huì)給他們倒一杯水，他們不舒服的時(shí)候父母會(huì)給他們倒一杯牛奶。
父母累了就捶背，父母苦惱時(shí)分擔(dān)煩惱和煩惱，父母開(kāi)心時(shí)分擔(dān)快樂(lè)。這些看似平凡的小事，在父母的眼中卻是無(wú)比的驕傲。父母給了我們這么多的愛(ài)，我們也應(yīng)該用一生去感恩父母。只有努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的辛勞，才能對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩！
飛葉的運(yùn)動(dòng)是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，鷹展翅的激情是鷹對(duì)藍(lán)天滋養(yǎng)的感恩?；▋焊兄x雨露，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它生長(zhǎng)；老鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山對(duì)大地心存感激，因?yàn)榇蟮厥顾《?；我們很感激，因?yàn)槲业母改附涛页砷L(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有感恩之心的人，注定是一個(gè)冷漠自私的人。就算給了他陽(yáng)光，他以后也不會(huì)散發(fā)出自己的溫暖去照亮和溫暖別人。一滴水會(huì)被一片綠葉搖曳，一朵花會(huì)被一滴雨露搖曳。我要感謝我的父母，感謝他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，感謝他們對(duì)我深深的愛(ài)。爸爸媽媽，你們要努力，我愛(ài)你們！
接下來(lái)和大家分享一篇關(guān)于“寫(xiě)謝年的作文”的精彩文章。創(chuàng)作文章需要通過(guò)情感和思維的交融創(chuàng)造新的藝術(shù)價(jià)值，作文是將自己的想法以準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。作文要寫(xiě)得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。我們?cè)谶@里為您提供可供參考的信息和思路！
親愛(ài)的媽媽：
您好！謝謝您對(duì)我囑咐的一言一語(yǔ)，希望這封信可以給您留下深刻的記憶。媽媽，您還及得以前那個(gè)小淘氣嗎？可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了！我是個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了！您還記得嗎：有一次，我考試不認(rèn)真，考試成績(jī)很低，您批評(píng)了我一頓。得到了這次的教育后，我努力學(xué)習(xí)，期末考試考到了第二名！您知道后，笑成了一朵花，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“曦丹，不要驕傲，還有比你更高分的！加油！媽媽相信你可以考到第一名！”聽(tīng)了這句話后，我的心像是融化了一塊大冰糖，開(kāi)心的笑了。后來(lái)，我更努力學(xué)習(xí)，不讓您失望了！媽媽，我知道您的愛(ài)比天還高，比海還深，比地還厚！您是我心中最無(wú)私，對(duì)我最好的人！您平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪我，非常忙。但我知道！您心中還是有我們的！媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！是您賜給了我生命，是您給了我者善良的靈魂！”
祝您身體健康 您的女兒
四年級(jí):胡曦丹
親愛(ài)的媽媽：
謝謝您養(yǎng)育了我。當(dāng)我生病時(shí)，是您在為我端水、喂飯，陪著我度過(guò)這艱難的時(shí)刻；當(dāng)我吃飯的時(shí)候，您總在為我?jiàn)A肉、夾菜，提醒我多吃點(diǎn)；當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，您總是說(shuō)要多喝水，上課要專心聽(tīng)講，做題一定要仔細(xì)認(rèn)真；當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，您總是說(shuō)要直起背來(lái)，要認(rèn)真寫(xiě)字、計(jì)算，做完后一定要仔細(xì)檢查，不能三心二意。
還記得生病時(shí)您背我去醫(yī)院，還記得下雨時(shí)您為我撐著傘，還記得放學(xué)后您做飯忙碌的身影，還記得……您對(duì)我是那樣的關(guān)心，在您身上，我感受到了偉大的母愛(ài)。謝謝您，親愛(ài)的媽媽，謝謝您賦予了我生命，謝謝您辛苦把我養(yǎng)大。
三八婦女節(jié)到了，我衷心的祝您：節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
您的女兒：XX
勾線筆輕輕落于紙上，嘩嘩幾筆勾勒出謝老師的大致形象。她有著迷人的微笑，就像媽媽一樣和藹可親。一頭烏黑的長(zhǎng)直發(fā)，像瀑布一樣，一張圓圓的臉蛋，鼻梁上架著一副有書(shū)香氣的眼鏡，透明的鏡片下閃爍著的，是一雙如鷹隼般犀利的眼睛。老師的目光經(jīng)常橫掃整個(gè)班級(jí)，一切小動(dòng)作都在她的掌握之中。但即使有著如鷹隼一般犀利的眼睛，她的眼里也經(jīng)常帶著柔光：她笑起來(lái)嘴巴兩邊就像小括號(hào)，即迷人又讓人覺(jué)得非常親切。
都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，而我更喜歡謝老師溫暖如春的笑容，也喜歡她的嚴(yán)慈相濟(jì)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~上課鈴響了，我們班還是熱熱鬧鬧的：有的在大聲聊天，有的在說(shuō)笑話，讓人笑得合不攏嘴，可也有的在那里靜靜地看書(shū)。嗒嗒，嗒嗒~~腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，可是教室里太吵了，大家根本沒(méi)聽(tīng)到。嗒嗒，嗒嗒腳步聲越來(lái)越近，謝老師站在窗戶邊，笑瞇瞇地看著我們。教室里突然鴉雀無(wú)聲，這回，連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒~~謝老師漸漸走遠(yuǎn)了。呼~(yú)~~松了一口氣，我們又熱鬧起來(lái)，就像菜市場(chǎng)，好比一場(chǎng)別有韻味的交響曲。可是，謝老師又出現(xiàn)在窗邊，她抬著頭，挺著脖子，臉上一副慈祥的笑容，根本看不出來(lái)有生氣?？葉~~謝老師清了清嗓子，喲，菜市場(chǎng)啊?大伙兒今天賣(mài)的是什么菜呀?都拿出來(lái)唄，剛好我等下要去買(mǎi)菜呢。大伙兒一聽(tīng)笑得更歡了，可笑過(guò)之后，教室里又變得像剛才一樣安靜了，因?yàn)榇蠹抑雷粤?xí)課上吵鬧是不對(duì)的。
雖然謝老師她整天笑瞇瞇的，但是她在我們班可是很有威信的，不然怎么當(dāng)班主任鎮(zhèn)住我們這些神獸呢?有一天早晨，我們這些早到學(xué)校的同學(xué)在教室里追逐玩鬧、吵的吵、鬧的鬧，教室里亂哄哄的一片。謝老師走過(guò)去拍拍打鬧同學(xué)的肩膀，和顏悅色又很具殺傷力地說(shuō)：在教室里打鬧很危險(xiǎn)的，不小心撞到硬物就會(huì)受傷流血。早晨到校應(yīng)該做到入校則靜，入室則學(xué)。當(dāng)然，下課來(lái)一下辦公室，我來(lái)給你做個(gè)思想教育!打鬧的同學(xué)馬上停了下來(lái)，回到自己的座位上拿起書(shū)開(kāi)始早讀。這時(shí)，謝老師的臉上又露出了滿意的笑容。
這就是我們班笑容迷人的謝老師，讓我勇往直前，不退縮，平穩(wěn)地跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一道障礙。謝老師的微笑像冬日溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我們的心。老師的微笑，像溫暖的風(fēng)，習(xí)習(xí)吹向我們，為我們洗去灰塵。謝老師的微笑就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的道路，鼓勵(lì)我們前進(jìn)!
時(shí)光終是那么短暫，會(huì)想起這六年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，怎叫人不會(huì)難忘呢？往事再敘，回憶難忘。
在我內(nèi)心深處，有快樂(lè)，有悲傷，有失落，有感情?；貞浧鹉羌涞氖拢沂冀K會(huì)落下眼淚。那次，在語(yǔ)文期中考試我忐忑不安的考完試，在取通知書(shū)的時(shí)候， 我愁眉苦臉的，小明九十九分，小風(fēng)九十九點(diǎn)五，因?yàn)樵谀菚r(shí)我是一個(gè)學(xué)習(xí)還行的人，老師也對(duì)我很看重，小輝八十九點(diǎn)五分，我去取試卷，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你是怎么考的呀，考試的時(shí)候睡覺(jué)著嗎！”同學(xué)們?nèi)既⌒ξ?，我十分的上火，回家后，我?duì)媽媽說(shuō)今兒這件事，媽媽語(yǔ)氣平穩(wěn)的對(duì)我說(shuō)：孩子，一次失敗算不上什么，只要努力了，就是最好的?！蔽业男那楹昧诵?，我在下學(xué)期中努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，最后我考出了好成績(jī)，最后失落變成了興奮。
痛苦失落的事已成云煙，快樂(lè)美好的事成為永恒。讓我們忘記過(guò)去，重寫(xiě)人生！
各位小荷朋友，小輝可能寫(xiě)得不好，請(qǐng)各位多多包涵，喂，下面那個(gè)叫文龍的，一定要看呀！
如果有人問(wèn)你：“誰(shuí)是你最好的小伙伴？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是蔡佳錚?！?/p>
我的小伙伴長(zhǎng)著一張圓圓的臉，她的眉毛彎彎的，像兩個(gè)月牙。她的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的。她的嘴像一個(gè)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。
我的小伙伴是個(gè)樂(lè)于助人的人。
一天下午，我和我的小伙伴約一起去世紀(jì)廣場(chǎng)上玩陀螺，我們正在過(guò)馬路，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，小伙伴說(shuō)：“我們?nèi)椭@位盲人老爺爺吧！”我說(shuō)：“為什么要幫助盲人老爺爺？”小伙伴說(shuō)：“學(xué)雷鋒做好事！”說(shuō)著小伙伴就連忙跑過(guò)去扶著盲人老爺爺。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽倚睦锖芘宸?。
你們說(shuō)我的小伙伴愛(ài)幫助別人吧，我要向小伙伴學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的黃老師：
您一生也許有桃李幾千，我很榮幸是您幾千棵中的一棵，是您親手栽種了我，是您，用知識(shí)哺育了我，您的恩情，我怎能忘記？
您的幽默我記在心里。您上課的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些話，或故事，引得全班同學(xué)哄堂大笑，就如：當(dāng)兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話的時(shí)候，您會(huì)這么說(shuō)：“咦？你們?cè)谡f(shuō)啥悄悄話呢？要不要和同學(xué)分享一下呀？”這時(shí)我覺(jué)得您是多么親切幽默，這也使課堂多了幾分樂(lè)趣。
您的教誨我記在心里。上課的時(shí)候，您站在三尺講臺(tái)上，孜孜不倦地為我們講課，直到我們懂了為止。您常常講課會(huì)講到許多課外的東西，也常會(huì)分享給我們您自己的故事。您講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味。當(dāng)我們碰到挫折的時(shí)候，您會(huì)給予鼓勵(lì)，讓我們重拾信心，跌倒再爬起；當(dāng)我們迷惘的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)方向，做我們一盞明燈……()
您的辛苦我記在心里。每天早上，您本可以不用在早讀的時(shí)候與我們一樣到學(xué)校，可您堅(jiān)持與我們一起“上學(xué)”，您總是要在百忙之中抽出時(shí)間批改作業(yè)，您總是為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，個(gè)人情況，您默默的付出，卻不求回報(bào)。
老師?。∧俏覀兊囊环葑?，您是我們的第46位同學(xué)。您付出的心血與汗水，我都記在心里，您的白發(fā)為我們而白；您的皺紋為我們而生；您的喉嚨為我們而啞，而這些我都無(wú)以回報(bào)，我只有好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)您，我只有對(duì)您感謝，感謝，再感謝！
祝您
永遠(yuǎn)年輕，身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月5日
全體員工：
我公司從一九九x年注冊(cè)成立以來(lái)，公司各項(xiàng)設(shè)施從無(wú)到有，公司員工隊(duì)伍從小到大，我公司負(fù)責(zé)建設(shè)的xx高速公路xx工程建設(shè)進(jìn)度不斷加快，目前已初具雛型，其中xxxx至xxx段即將實(shí)現(xiàn)通車(chē)營(yíng)運(yùn)，物盡其用，減少浪費(fèi)——致XX公司全體員工的公開(kāi)信。這些成績(jī)的取得，與全體員工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，在此，我向大家表示衷心的感謝!
本人擔(dān)任公司總經(jīng)理伊始，就提出“勤儉辦企業(yè)”的口號(hào)，并要求全體員工在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國(guó)漫漫的歷史長(zhǎng)河里，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)以勤儉節(jié)約聞名于世的典型人物;在國(guó)外，眾多億萬(wàn)富豪雖有不同的發(fā)家史，但他們都有共同的閃亮點(diǎn)，那就是勤儉節(jié)約，勤儉節(jié)約已成為眾多著名跨國(guó)公司共同的經(jīng)營(yíng)之道。
在我們公司，隨著員工人數(shù)和工作任務(wù)的不斷增加，各類辦公用品的消耗量也在突飛猛進(jìn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在xx月xx日至xx月xx日期間，公司本部員工共領(lǐng)用復(fù)印紙xx包(15500張)、紙巾xxx卷、簽字筆xx支、磁盤(pán)xx盒及其他零星辦公用品，數(shù)量驚人。我相信，員工領(lǐng)用這些辦公用品都是因?yàn)楣ぷ餍枰?，并大部分能合理使用。但?dāng)你們仔細(xì)看一看你們腳下的垃圾桶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大部分紙張只使用了一面，有的甚至只寫(xiě)了幾個(gè)字;復(fù)印機(jī)上因操作不當(dāng)而報(bào)廢的紙張的數(shù)量與日俱增，已塞滿了廢紙夾;嶄新的簽字筆剛“斷墨”就被隨手扔到垃圾箱里……，看到這些，我感到很痛心。為什么這些紙張不能雙面使用，而被白白扔掉?為什么廢紙不能用來(lái)做草稿?為什么復(fù)印文件時(shí)不先熟悉操作再使用或請(qǐng)熟悉操作的同事代勞?為什么簽字筆不更換筆蕊后重新使用?是你們嫌麻煩還是覺(jué)得這是公家物品無(wú)所謂呢?正是某員工的這種心態(tài)，導(dǎo)致公司紙張、簽字筆等零星物品大量浪費(fèi)。
同志們，每一張紙、每一支筆都是公司寶貴的財(cái)產(chǎn)，是公司發(fā)展壯大所必不可少的有限資源，浪費(fèi)了就不可能再生?，F(xiàn)在我們公司還處于建設(shè)期，管理經(jīng)費(fèi)有限，而隨著公司員工數(shù)量的不斷增加，辦公經(jīng)費(fèi)已越來(lái)越顯得捉襟見(jiàn)肘了。一張紙、一支筆看起來(lái)不值多少錢(qián)，但積少成多，聚沙成塔，日積月累其數(shù)額就非?？捎^了。就拿紙張來(lái)說(shuō)吧，我們可以粗略估算一下，假如全體員工都做到每一張紙能雙面使用，單公司本部的用紙一個(gè)月就能節(jié)省xx多元，這可是一個(gè)普遍工人一個(gè)月的工資，是一個(gè)農(nóng)村家庭三個(gè)月的收入，是一個(gè)小學(xué)生一個(gè)學(xué)年的學(xué)雜費(fèi)呀。
如果我們都以主人翁的態(tài)度對(duì)待公司的每一件物品，每一張紙，精打細(xì)算、節(jié)省儉用，公司就可以有更多的資金投入到公司基礎(chǔ)建設(shè)和員工福利中，公司就可以以更快的速度發(fā)展壯大，我們的前途就可以更加光明。節(jié)約用紙，合理使用辦公用品不僅是我對(duì)大家的要求，也是每一個(gè)員工應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
同志們，我們要樹(shù)立“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一分錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，做一個(gè)文明、節(jié)儉的xx人。
謝謝大家!
今天，在快樂(lè)作文課上，老師給我們帶了一份禮物，挺神秘的。
老師先給我們猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)的題目是：凸眼睛，闊嘴巴，尾巴還比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。我們大家都猜出來(lái)是小金魚(yú)，老師給我們帶來(lái)三條小金魚(yú)，有一條黑色的金魚(yú)，有一條紅白相間的小金魚(yú)，還有一條黃色的金魚(yú)，好看極了！其中，我最喜歡的紅白相間的小金魚(yú)，它的身子是紅白相間的，它的眼睛鼓鼓的，像玻璃球一樣，還透明。它的嘴巴一張一合的，好像在和我說(shuō)話，它的肚子圓圓的，鼓鼓的，它的尾巴像一把小剪刀。
喬老師給小金魚(yú)喂食，三條小金魚(yú)都游了上來(lái)，爭(zhēng)奪食物，那一條黑色的小金魚(yú)把紅白相間的一條小金魚(yú)擠到一邊去了，它們都搶食物，真好玩！
今天我們觀察小金魚(yú)，真可愛(ài)。希望下次還可以觀察小金魚(yú)。
站長(zhǎng)陳老師推薦的作文書(shū)籍我看到你那朦朧的美，我看到你的細(xì)膩無(wú)暇，我看到你從熊熊烈火中的永開(kāi)不敗，我看到你—青花瓷。
不由得喜歡她，總覺(jué)得有一種力量推動(dòng)著我，讓我去了解她，品味她。“情不知所起，一往情深”拿來(lái)形容她最合適不過(guò)了，也許是那一句歌詞罷。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初裝……”一首《青花瓷》在充滿中國(guó)風(fēng)的同時(shí)，將這青花瓷栩栩如生的描繪出來(lái)，只聽(tīng)其音，便知道其中蘊(yùn)含的文化歷史底蘊(yùn)。
勤勞智慧的祖先，最善于用勤勞的雙手將她美輪美煥的呈現(xiàn)出來(lái)。古時(shí)候得人，沒(méi)有為各種利益所驅(qū)使，只將自己心底的美抒發(fā)于指尖上。一絲不茍的選好瓷泥，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研磨，淘洗，沉淀，晾干，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。做好泥胚，自然晾干，然后上秞，然后勾花。一道道工序，沒(méi)有一個(gè)人感到厭倦，因?yàn)檫@是美的宣泄。等到陰干的差不多，然后裝窯，火燒。這是最關(guān)鍵的一步，一不小心便會(huì)出現(xiàn)裂紋，影響美觀。但文化不就是從這一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將他們流傳下來(lái)的嗎？
其實(shí)，青花瓷不也像一個(gè)個(gè)勇敢得中國(guó)人嗎？在唐朝文化繁盛到后來(lái)逐步發(fā)展，盡管后來(lái)遇到各種各樣的危險(xiǎn)炙烤著中國(guó)大地，但我們最終由一個(gè)軟弱的“泥胚子”礪練為一個(gè)個(gè)絕美的青花瓷，流傳千古。
總覺(jué)得，青花瓷的美，恰到好處。她沒(méi)有唐三彩那樣雍容華貴的色彩，也沒(méi)有商周青銅器那樣的鋒芒畢露。她就像江南水鄉(xiāng)的女子一般，溫婉動(dòng)人。其膚色潔如脂，只有一種顏色點(diǎn)綴。卻描繪出人間的萬(wàn)紫千紅，柔美光滑的曲線，沒(méi)有一絲棱角，給人一種曲線美。其上的圖案，雖然只有線條勾勒，但淋漓盡致的將中國(guó)各個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
隨著生活閱歷的增加，我越發(fā)覺(jué)得，她已經(jīng)成了我生活的一部分。但面對(duì)華五千年的文化傳承：唐詩(shī)宋詞，敦煌絲路，戲曲漢服，文房四寶，太極，長(zhǎng)城。中國(guó)在發(fā)展的五千年，沉淀了顆顆璀璨的明珠。歷史的源頭，早已無(wú)從挖掘，但正是這一顆顆明珠，能夠讓我們品嘗文化的甘露。能讓我們不忘記自己的根。
我從這千年開(kāi)不敗的花中品嘗到的最甘甜。
我終于明白，一直推動(dòng)著我伴隨著我的這種力量，就是我對(duì)中華五千年文化的敬仰，就是這種特別的情感，將會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前行的路。
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這周又是考試周，通通在考試的過(guò)程中度過(guò)。不知自己是從內(nèi)心深處抵觸考試，還是害怕所謂的考試，說(shuō)真的有時(shí)候我自己都不知道。幾乎是每一次的考試過(guò)后我都有許許多多的遺憾，可是考試進(jìn)行的時(shí)候就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，想不起來(lái)的題目，都是到了交完試卷的時(shí)候才恍然大悟。你說(shuō)這種推遲一步才明白的狀態(tài)是不是很致命？我寫(xiě)這篇文章之前就想著，自己真的要重視了，不能再無(wú)所謂的度過(guò)一次一次這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)楦呖紝?duì)我來(lái)說(shuō)只有一次，我要在這一次交一份最完美的答卷。這次考試因答題卡的填圖出錯(cuò)了，選擇題的分?jǐn)?shù)就大打折扣了，地理這一科目就很難及格了?？荚囘^(guò)后的我真的是懊惱，可是又不能拿自己怎么辦，試卷已經(jīng)交了，事實(shí)已經(jīng)這樣了，這一次已經(jīng)無(wú)法改變了，所以當(dāng)前唯一能夠做的就是反思過(guò)去，把握未來(lái)。
其實(shí)人生也就如一份答卷，而那份圖錯(cuò)答題卡選擇題的試卷，就好比人生當(dāng)中的一個(gè)階段性的失敗，它的到來(lái)，是為了高考考場(chǎng)中那份完美填圖的試卷的出現(xiàn)，是為了有一個(gè)減少失誤的人生的到來(lái)。人生就如一份答卷，成長(zhǎng)的過(guò)程就是把這份答卷上的錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，最終交上一份自己滿意的人生答卷，而你自己就是這份答卷的審判官，你要用你一生的時(shí)光，去判斷這份答卷的正誤。
慢慢的將你現(xiàn)在的錯(cuò)誤減少吧！我相信總有一天，你會(huì)在最后一刻拿著紅筆，滿意的看著答卷，而上面紅色醒目的√號(hào)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧！不要再忽略細(xì)節(jié)了，不要再對(duì)小錯(cuò)誤不在意了。
當(dāng)人呱呱墜地以后，無(wú)一例外，社會(huì)都會(huì)贈(zèng)予你一份試卷，并莊重嚴(yán)肅的告訴你：去吧！做好它，這就是你人生的答卷！
人生的考試和任何一次考試的規(guī)則都相同，如果你游戲考場(chǎng)，游戲人生，那么，最終被游戲的，還是你自己。
考試正式開(kāi)始了，和往常一樣，第一大題是選擇題，這里充滿了善惡對(duì)錯(cuò)的較量和決斗，你千萬(wàn)不可大意，孔繁森選擇了為人民服務(wù)，不怕困難，直到安息的最后一刻；成克杰選擇了金錢(qián)，他背離了黨的事業(yè)，損害了國(guó)家和人民的利益，落得了遺臭萬(wàn)年的罵名；馬克思選擇了追求人類解放的事業(yè)，號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，他成了歷史的推動(dòng)者，為人類的和平事業(yè)做出了貢獻(xiàn)；希特勒則為一己之利發(fā)動(dòng)了世界大戰(zhàn)，他成了千古罪人在這里，閱卷者就是公正。
接下來(lái)是填空題。人類文明史的空白，正等著我們?nèi)ヌ顚?xiě)。牛頓填補(bǔ)了力學(xué)的空白；愛(ài)迪生寫(xiě)下了電學(xué)上的新篇章，陳景潤(rùn)打開(kāi)了歌德巴赫猜想的大門(mén)，袁隆平給饑餓的人們帶來(lái)了豐收的喜悅哦！這一道題并不是每個(gè)人都能夠完成的，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要你盡了力，你也會(huì)得到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在還有最后一道問(wèn)答題。這里的內(nèi)容可多了：關(guān)于交友，關(guān)于奮斗，關(guān)于愛(ài)心這些題需要認(rèn)真的思考，刻苦的鉆研和大膽的實(shí)踐才能答好，如果答錯(cuò)了一題，也不必著急，只要耐心的總結(jié)，吸取教訓(xùn)，用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)來(lái)就行了。在這里，考官是寬容的。
朋友們，讓我們用智慧和知識(shí)填寫(xiě)好這份人生的答卷吧！如果交卷時(shí)能不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，能自豪的說(shuō)我無(wú)愧于今世，那么，你就是這次人生考試的佼佼者！
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理，化學(xué)不開(kāi)竅，但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見(jiàn)解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過(guò)得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我？
人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)的問(wèn)題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？
在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢？
議論文貴在有超人的見(jiàn)識(shí)、絕佳的立意，本文開(kāi)篇提出“人生就是一張答卷”立論驚人?！斑x擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題”四個(gè)方面的論證給了文章極強(qiáng)的說(shuō)服力，佳作一篇。
在人生的道路上，不同的人有不同的答卷。或平庸或偉大，但是每個(gè)人都渴望追求生命的精彩！
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！眾W巴馬就是這樣見(jiàn)證自己的奇跡，以此改變?nèi)松?，改變世界的?/p>
奧巴馬出生在一個(gè)普通的美國(guó)家庭，身為黑人的他不怕人生一路的坎坷、社會(huì)的負(fù)擔(dān)、自身的壓力，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)。面對(duì)高薪，他毅然選擇了在一個(gè)社區(qū)做調(diào)解員的工作。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少了，于是他租了一間破舊的小屋，再次刻苦攻讀，終于考上了哈佛大學(xué)法學(xué)院。畢業(yè)時(shí)，面對(duì)647個(gè)高薪的工作崗位和美國(guó)司法部的聘請(qǐng)，他又回到了原來(lái)工作的社區(qū)當(dāng)了一名調(diào)解員，并樂(lè)此不疲地工作著，最終走上了一生事業(yè)的巔峰！從議員、州參議員，直至成為了美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)！
奧巴馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：理想并不像天邊的星星一樣遙不可及，只要我們向著它不斷地努力，理想就一定可以實(shí)現(xiàn)！
人生的答卷付出就會(huì)有收獲！其實(shí)這樣的'例子古今中外有很多：海倫.凱勒、司馬遷、霍金，他們雖然有殘疾的身體，卻也有別人不能想象的頑強(qiáng)意志。這些可敬的人們付出了比別人更多的汗水，克服了常人難以想象的困難，最終收獲了令人矚目的碩果。他們?yōu)槭裁茨苋绱顺晒δ?？因?yàn)樗麄冇袨榱顺晒Χ慌吕щy的毅力和堅(jiān)韌不拔的信心。他們堅(jiān)信：一分耕耘一分收獲，只要付出，總會(huì)有成功的一天！
有時(shí)，我會(huì)為媽媽給我定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)苦惱不已，覺(jué)得成為一名科學(xué)家，或是一個(gè)著名的學(xué)者、偉人是一個(gè)天方夜譚的故事。
人生就是一張答卷，它既有選擇題，也有填空題，更不是一般的答卷，它是需要人們用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)，更要用心血來(lái)書(shū)寫(xiě)。
人生中的第一道題就是選擇題。我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。面對(duì)行兇歹徒，是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是伸出援手，慷慨相助，還是置之不理；當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛……在人生中，類似的選擇題一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)任何都將對(duì)我們的人生產(chǎn)生巨大的影響。然而，在我們的人生中，十字路口隨處可見(jiàn)，你是否能找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，做出正確的選擇呢？
人生中的第二道題是填空題。有人說(shuō)：人生下來(lái)就好比一個(gè)臭皮蛋，它里面空空如也；一個(gè)人是否能有所成就，關(guān)鍵看他是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理，任何人生下來(lái)都是無(wú)知的，想要有所作為，都必須汲取知識(shí)，充實(shí)自己，而且要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。在人生的填空題中，不一定要追求高難度的目標(biāo)，但一定要填適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么？
人生中的第三道題是問(wèn)答題。小時(shí)候，當(dāng)我們遇到生活上的難題可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教。但我們終究要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，當(dāng)面對(duì)紛繁的問(wèn)題是，你能順利的解決嗎？
在人生這張考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但要交出一份滿意的答卷時(shí)，還遠(yuǎn)非想象中的那么簡(jiǎn)單。
人生好似一張答卷，有選擇題，填空題，應(yīng)用題，那么，就讓我們一起來(lái)瞧一瞧，這張答卷吧。
母親賦予我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是填空題，在那括號(hào)里你將填上你的姓名，你的愛(ài)好，和你在人生道路上認(rèn)識(shí)的好朋友，親戚，家人。
當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是選擇題，在那時(shí)，你要選擇你今后人生道路中，需要走的那條路作文，而且這條路要是你喜歡的，要是正確的。當(dāng)你選擇完之后，你在上班時(shí)要做的是應(yīng)用題。
當(dāng)你在做應(yīng)用題的時(shí)候，你要聯(lián)系生活中的事物，要想盡一切辦法讓?xiě)?yīng)用題完美無(wú)缺。當(dāng)你將應(yīng)用題做完了，你該檢查這張答卷，之后交給老天爺。
人生如同一張答卷，我想告訴每一個(gè)人，把你自己的答卷做好，讓你的人生答卷上更加豐富多彩。
人生是一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問(wèn)答題。但它又不同于一般的答卷，一般的答卷用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)的。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母帶我們來(lái)到這世界上后，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。面對(duì)行兇的歹徒，我們是選擇挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度置之不理？與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？人生中，類似的選擇一個(gè)接一個(gè)，選錯(cuò)一道題都將對(duì)自己和他人產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，人生的十字路口隨處可見(jiàn)，你餓找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你又能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)時(shí)好比一個(gè)口袋，里西空如也。能否有所成就，關(guān)鍵看你是否為自己填充了足夠的知識(shí)。任何人來(lái)都是無(wú)知的，所以想要有所作為，就必須從社會(huì)中汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是，我們要根據(jù)自身的條件，選擇合適的知識(shí)充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊德，小時(shí)候?qū)ξ锢?、化學(xué)不開(kāi)竅，但他沒(méi)有強(qiáng)迫自己，而是選擇了喜歡的心理學(xué)，最終成為了出色的心理學(xué)家。在人生的道路上，我們不一定要求高難精深的知識(shí)，但一定要選擇適合自己的東西。這道填空題，你又蝰什么答案呢？
人生的第三道題是判斷題。生活中，我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)劫給出自己的判斷。你是以“眾人皆醉我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見(jiàn)解，習(xí)人云亦云、隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)得到些許好處；堅(jiān)持自己創(chuàng)斷，你可能會(huì)有所損失。這時(shí)，你是否敢于堅(jiān)持自我呢？
人生的第四道題是問(wèn)答題。小時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題，我們可以商母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，可以向老師請(qǐng)教。但我們終究是要長(zhǎng)大的，早要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。面對(duì)如潮涌來(lái)的問(wèn)題，你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？
人生這張答卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富，但真要交出一份冬滿意的答卷，遠(yuǎn)非想像中的那樣簡(jiǎn)單。你會(huì)如何作答呢？
小時(shí)候，由于爸爸不喜歡女孩，不屑于給我們?nèi)∶?，所以到了上學(xué)的年齡，我還沒(méi)有人人都有的大名（農(nóng)村不用上戶口，小孩子到了上學(xué)的時(shí)候才有大名，也叫學(xué)名）。
開(kāi)學(xué)的前幾天，我名字的事情提到了家里的議事日程。媽媽、大姐小姐出工回來(lái)（爸爸因公務(wù)長(zhǎng)期不在家），一家人在油燈下吃完晚飯后，就開(kāi)始討論我的名字，大姐說(shuō)望兒（小名。爸爸想要男孩，希望下一個(gè)生男孩）是夏天生的就叫L吧，大家沒(méi)意見(jiàn)，于是大家找來(lái)了紙筆，在昏暗的油燈下面，捉著我的手一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)“L”字。一個(gè)字寫(xiě)完了，在一旁觀看的眾人說(shuō)，你照著剛剛教你的自己再寫(xiě)，誰(shuí)知下一步我竟然會(huì)寫(xiě)了。待到明天再寫(xiě)，還會(huì)。家人大喜，連夸我聰明，這時(shí)大姐小姐又動(dòng)腦筋了，“L”字不好聽(tīng)，太俗氣了，換一個(gè)吧，就改成“J”吧（現(xiàn)在看來(lái)“J”也高雅不到哪里去，呵呵），J花比我們家門(mén)口的L花好看多了。這下好了，我就帶著大姐小姐給我起的這個(gè)“J”字，帶著大家的表?yè)P(yáng)和期待，高高興興地背著哥哥不要的洗得發(fā)黃的書(shū)包去報(bào)名上學(xué)了。
上學(xué)的第一天，學(xué)校里人很多，有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的（本隊(duì)的就認(rèn)識(shí)，其他隊(duì)里的就不認(rèn)識(shí)），來(lái)的全是當(dāng)天要報(bào)名的新生和新生家長(zhǎng)，除了少數(shù)幾個(gè)像我這樣沒(méi)有人帶的外，多數(shù)都是由爺爺奶奶，或爸爸媽媽抱來(lái)或者扛來(lái)的。記得那天我扎著兩根老鼠尾巴（頭發(fā)細(xì)，老師戲稱），本身個(gè)子矮小，皮膚又黑，真是不起眼啊。老師問(wèn)：你來(lái)報(bào)名？我說(shuō)：是的，問(wèn)你爸爸呢？我大聲回答說(shuō)開(kāi)會(huì)去了。然后問(wèn)多大啦？名字？我大聲回答：“7歲，J”。會(huì)不會(huì)寫(xiě)??？我說(shuō)：“會(huì)”，老師說(shuō)：好聰明啊，這么難寫(xiě)的字都會(huì)寫(xiě)啊。
就這樣，開(kāi)始了小學(xué)的學(xué)生生活。就是這個(gè)“聰明”、這個(gè)“J”從那時(shí)、那地開(kāi)始伴隨著我的人生走到今天。
親愛(ài)的讀者，你有沒(méi)有留意過(guò)人生？你的生活，每一天都是一張答卷。我覺(jué)得人生是一道判斷題，一道選擇題，一道填空題，一道問(wèn)答題構(gòu)成的。
人生是一道判斷題，意味著你在遇到一件需判斷對(duì)錯(cuò)的事時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)？在遇到別人慫恿你去動(dòng)用公款時(shí)，你是將他拒之門(mén)外還是與他志同道合，這一切都需要你去判斷是與否？當(dāng)你產(chǎn)生觸犯法律的念頭時(shí)，你是去實(shí)踐還是打消呢？生活中有許許多多的陷阱都需要你理智地判斷，做錯(cuò)一道你扣的'分將永遠(yuǎn)沒(méi)辦法來(lái)彌補(bǔ)。
人生是一道選擇題，你在遇到見(jiàn)義勇為的事情是挺身而出還是拒而不理，親愛(ài)的讀者，你們生活中一定遇到過(guò)老公公摔倒的事情，而那時(shí)你是將其從地上扶起還是從一旁走過(guò)，像沒(méi)看到似的呢？相信我們一定會(huì)做出自己認(rèn)可的選擇，但這看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)談何容易，要做出滿意的選擇有多難。
人生是一道填空題，填出你的夢(mèng)想，你的期望，按照出題人你父母給的框架去補(bǔ)寫(xiě)完成，不過(guò)不是用筆寫(xiě)而是用自己的行動(dòng)去完成這一道題，去完成你的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而去付出汗水努力。
人生是一道問(wèn)答題，在別人的某一件給予正確的觀點(diǎn)，回答以及評(píng)論，在生活中他人做錯(cuò)事時(shí)有自己對(duì)此事的觀點(diǎn)，正確的評(píng)論，而在我們一開(kāi)始時(shí)是由父母領(lǐng)著我們做，而總有一天我們會(huì)形成自己的價(jià)值觀去對(duì)世界上的大小事情有看法，答出你的觀點(diǎn)。
這張答卷看似簡(jiǎn)單卻在用行動(dòng)答題時(shí)要拋棄一切不應(yīng)得的利益，這張答卷每一題都至關(guān)重要，但卻一定沒(méi)有會(huì)對(duì)的人生答卷，人總是不自律的，親愛(ài)的讀者你能答出一張自己滿意的答卷嗎？
人生是一個(gè)很大的概念，每個(gè)人對(duì)人生的理解與比喻都不同。于我看來(lái)，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道題，人生路才能走好。那么如何才能做好了？請(qǐng)容我細(xì)細(xì)道來(lái)。
選擇題Or是非題
首先，我們要解決的是選擇或是非題。在我們的人生路中少不了出現(xiàn)各種各樣的分叉路口，不同的選擇往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，并且結(jié)果往往是截然不同的。無(wú)疑，此時(shí)，如何選擇正確的路便顯得至關(guān)重要。面對(duì)如此選擇，我們要樹(shù)立正確“方向感”，既是要有正確的目標(biāo)與理想，基于目標(biāo)與理想來(lái)選擇一條有助于他們實(shí)現(xiàn)的路。
填空題Or補(bǔ)充題
跨過(guò)選擇題或補(bǔ)充題后，與我們正面交鋒的便是填空題。要做好填空題，就要求我們對(duì)未知的路途有一種大概的認(rèn)識(shí)，才能做到有章有法，對(duì)號(hào)入座。面對(duì)人生的填空題，我們要提前制訂一系列的實(shí)施方案，那么做好填空題就容易了
證明題Or主觀題
在人生的答卷上，證明題或主觀題的答述尤為重要，其要求我們對(duì)自己的行為或見(jiàn)解進(jìn)行有理的論證。那么，此時(shí)，我們便要做到有理有據(jù)，而付諸于行動(dòng)所得到的結(jié)果無(wú)疑是最充分的理?yè)?jù)。因此，做好證明題或主觀題，就要求我們要有所體驗(yàn)，有所行動(dòng)。
附加題
做完證明題與主觀題后，人生的答卷也就接近尾聲了，但要想自己的人生更加出彩，那么完成人生的附加題顯得尤為重要。所謂的附加題，就要求我們擁有更多的技能，有更多的知識(shí)來(lái)武裝自己。簡(jiǎn)而說(shuō)之，就是要不斷學(xué)習(xí)。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道題。
人生，他有開(kāi)始，也有結(jié)束，有頭也有著尾，有著起點(diǎn)，也有著終點(diǎn)。
人生其實(shí)好似一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題……但它又與平常的答卷不一樣。一般的答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的理想之花，需要自己澆開(kāi)它。人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握，你能否澆開(kāi)自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒(méi)有勇氣克服自己人生道路上的困難，會(huì)克服困難的人，他的一生便會(huì)多姿多彩。而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無(wú)味
我們?cè)谌松吠韭吠局械乃崽鹂嗬保遣豢杀苊獾??？嗟模覀円獙W(xué)會(huì)悄悄地咽下，痛得，我們要學(xué)會(huì)默默的忍著，酸的，我們就要學(xué)會(huì)默默體味。甜的，就要學(xué)會(huì)懂得有了苦、酸、痛才會(huì)有甜。當(dāng)淚水溢滿眼眶時(shí)，忍住，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐。當(dāng)夢(mèng)想充斥著你的心靈時(shí)，張開(kāi)翅膀，用行動(dòng)努力向它靠近。不要空想，不要以為可以不勞而獲。那時(shí)不可能的。
人生漫漫，它一路坎坷、暴風(fēng)驟雨，荊棘叢生，可是我們的腳步卻永不停歇。這不就像答卷?難題不斷，可是我們卻從未停止過(guò)思考。那時(shí)以為每一個(gè)苦難背后，總會(huì)邂逅一份稚嫩，多一份沉穩(wěn)。
人生又好似一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)跑步比賽，站在這條起跑線上的就是那奮發(fā)向上的我們，聽(tīng)到哨聲，我們竭盡全力的向前跑。在跑道是揮灑汗水。路上荊棘叢生，我們就披荊斬棘。路上有高山，我們就翻山越嶺。就如我們的剛剛誕生，到會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，到會(huì)孝敬，會(huì)學(xué)習(xí)，到老去，這之中，我們不也是在努力向上，不停奮斗。從心底問(wèn)一句，為什么要拼?因?yàn)槠?，才不?huì)被社會(huì)淘汰，被世界淘汰。因?yàn)槠戳耍拍艿玫絼e人的肯定與贊賞。因?yàn)槠戳?，即使最后沒(méi)能成功，也不會(huì)后悔。有人會(huì)說(shuō)，即使你不努力，再怎么不成功，父母都會(huì)支持你。不錯(cuò)，他們會(huì)無(wú)條件的支持你。可是你有想過(guò)，有一天當(dāng)他們老去，當(dāng)他們離開(kāi)這個(gè)世界，那么你該怎么辦，不努力的你，會(huì)有誰(shuí)還會(huì)支持你?然后你就開(kāi)始頹廢?頹廢到你自己也不認(rèn)識(shí)自己?還是迷失于茫茫人海，不知?dú)w路的那個(gè)人?你唯一能做的，就只有努力，努力去追趕比你領(lǐng)先的人。
有時(shí)候累了，想停下，想放棄。千萬(wàn)不要，你的努力不會(huì)白費(fèi)，總有一天你會(huì)成為一個(gè)成功者，而不會(huì)落敗到一個(gè)失敗者。
答卷，不只是我們這些學(xué)生才能頻繁接觸的，答卷其實(shí)是無(wú)處不在的。它已深入我們的生活之中，（無(wú)微不致）無(wú)處不在。
你在現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)舉動(dòng)，面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度與做法都是在人生的答卷上答題。所有的答卷都要經(jīng)過(guò)批改，人生的答卷也是一樣。例如，考前的聽(tīng)課，作業(yè)等就是考題，很自然分就是結(jié)果了。人生的答卷是從你出生一直做到你死去的那一天的。那時(shí)才是你的總分公布之時(shí)。如果說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中的答卷是真實(shí)存在的，具體的。那么，人生的答卷就是虛幻的，抽象化的。人們?cè)谟行r(shí)候無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，便可以胡作非為。其實(shí)，那就等于在你那人生的答卷上胡亂涂寫(xiě)著。人們往往看不見(jiàn)這一張人生的答卷，而在自己的有限的“答題時(shí)間”里忙于享樂(lè)，放縱自己。等于自己的人生答卷已經(jīng)交上去了之后才追悔莫及，但是此時(shí)已成定果結(jié)果已無(wú)法挽回了。如果人生知道自己是在填寫(xiě)一張人生的答卷，想必一定都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的去填寫(xiě)吧！很遺憾，人人都如此。我也是一樣，正如大話西游中的一段經(jīng)典臺(tái)詞“曾經(jīng)有一份真摯的感情放在我的面前，我沒(méi)有珍惜等到失去了才后悔莫及……”。
我們面前的“人生答卷”和一切事物都是一樣。為什么每樣?xùn)|西當(dāng)“它”以平常事物出現(xiàn)在我們面前之時(shí)，我們都不會(huì)去珍惜它。可是等到失去了。再也沒(méi)有了才去珍惜它的存在。
那么，擺在我們現(xiàn)在面前的人生答卷也是如此。不管你是曾經(jīng)、過(guò)去、現(xiàn)在沒(méi)有在人生答卷上仔細(xì)填寫(xiě)的人，但是現(xiàn)在，人現(xiàn)在開(kāi)始改正自己的行為，認(rèn)真對(duì)待一切事物。善待身邊的所有人，這樣一來(lái)才得以改寫(xiě)你的人生的答卷。在身體與生命即將消逝之際對(duì)自己無(wú)怨無(wú)悔。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的“人生答卷”吧！否則你就只是空悲切了。
生活就像一張?zhí)厥獾拇痤}卡，里面有一個(gè)空的問(wèn)題，一個(gè)判斷問(wèn)題和一個(gè)選擇題。完成這張答題紙需要很長(zhǎng)時(shí)間，你需要用你的整個(gè)身心和一生來(lái)完成它。
填寫(xiě)空個(gè)問(wèn)題
有些人說(shuō)生活就像一張白紙，在上面，我們需要用各種各樣的知識(shí)來(lái)填充它。生命的開(kāi)始，自然是美好的，每個(gè)人天生無(wú)知。每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)。影響成就的因素當(dāng)然很重要。然而，從后天開(kāi)始，這仍然需要更多的努力。要做好生活，你需要培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，吸收豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，掌握一種或多種技能，以便在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。如何充實(shí)自己，提高自己的素質(zhì)，評(píng)估這個(gè)看似簡(jiǎn)單的0+問(wèn)題取決于你的努力。
多項(xiàng)選擇
人生的道路曲折。沿路有許多岔路口。有些通向成功、希望和光明，而有些通向失敗、絕望和黑暗。然而，選擇總是不可逆轉(zhuǎn)的。有些人懶惰，貪圖快樂(lè)，最終墮落墮落。有些人努力追求，努力工作，取得了一些成績(jī)。如何保持理性，抵制誘惑，并根據(jù)你的意愿做出不同答案的選擇題。
真或假
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種對(duì)與錯(cuò)，這將考驗(yàn)我們的辨別力和意志力。沒(méi)有兩全其美的事情。有時(shí)候我們需要在大是大非面前放棄一些好處。瑪麗居里發(fā)現(xiàn)鐳后，她放棄了申請(qǐng)分享科學(xué)成果的專利。盡管她放棄了一大筆財(cái)富，但她并沒(méi)有違背自己的科學(xué)研究哲學(xué)。如何辨別是非，學(xué)會(huì)放棄，做出正確或錯(cuò)誤的判斷取決于你的智慧。
人生的答卷豐富多彩，答案千差萬(wàn)別。不同的答案對(duì)應(yīng)不同的生活。只有豐富一個(gè)人的思想，增強(qiáng)一個(gè)人的意志，辨別是非，一個(gè)人才能交出令自己、親友和社會(huì)滿意的人生答卷！
有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻已經(jīng)死了。同樣是生命，有的人是赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，不留下任何痕跡；而有的人則是為了別人獻(xiàn)出自己的生命。
生命對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是同等珍貴的。但方招、何東旭、陳及時(shí)三位大學(xué)生卻用自己的生命去交換兩名小學(xué)生的生命。有的人認(rèn)為國(guó)家花費(fèi)多少人力、物力才培養(yǎng)出大學(xué)生，以三個(gè)大學(xué)生的生命來(lái)?yè)Q兩條生命不值得。但我認(rèn)為生命的價(jià)值不能單以獲取知識(shí)的多少來(lái)衡量，三位大學(xué)生救人并不是簡(jiǎn)單的生命交換，他們的犧牲為活著的人昭示了一種強(qiáng)大的精神力量。
今天，在物質(zhì)生活不斷富裕的同時(shí)，不得不承認(rèn)一個(gè)可怕的事實(shí)：少數(shù)人的道德在淪喪。他們的犧牲，引起我們對(duì)生命的重新思考；他們的犧牲，喚醒了一些人的良知；他們的犧牲，呼喚著一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)；他們的犧牲，給少數(shù)道德淪喪得人敲了警鐘。
今夜，黑空中生起的孔明燈是不是為三位英雄而放，是不是對(duì)他們的祝福：去天堂的路很黑，孩子們，一路走好。
曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭(zhēng)妍斗麗的機(jī)會(huì)，只是在漫長(zhǎng)的黑夜里送走人沉重的嘆息，依然跳躍出生命的音符。自然界萬(wàn)物尚且懂得犧牲自己去創(chuàng)造多姿多彩的世界，人又何嘗不需要把這種精神升華呢？三朵花未曾枯萎就放棄了開(kāi)放的美，甘愿選擇了悲壯的死，用自己的生命去交換別人的生命，把生命的價(jià)值化作春泥埋在土里，再次長(zhǎng)出希望與輝煌。這于自己是光榮的，于父母既驕傲又悲痛，于別人有的卻是學(xué)習(xí)與尊敬。
生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于深淺。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。三位英雄的價(jià)值是無(wú)以用長(zhǎng)短來(lái)衡量的。
在黑夜里，我對(duì)著天空祈禱，愿所有的快樂(lè)都圍繞為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。同時(shí)，我也將思考著自己的人生。生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，自己的存在好象微乎其微，我在想：若事情發(fā)生在我的身上，我又會(huì)如何呢？是奮不顧身去救人，還是是裝作若無(wú)其事。這對(duì)于我真的很難說(shuō)。相比之下，生命在我這里頃刻間變的一無(wú)是處，而英雄卻顯得更加偉大。
于此，我深有感觸。社會(huì)是養(yǎng)育我們每一個(gè)人的大家庭，回報(bào)社會(huì)最基本的是我們必須具備責(zé)任感和同情心，對(duì)社會(huì)上需要幫助的人伸出援助之手。在此，再次向方招、陳及時(shí)、何東旭等英雄致敬。愿天堂的你們同樣活得光榮。
生活是一張答題紙，上面有選擇題、0+題、對(duì)錯(cuò)題和問(wèn)答題。然而，它不同于一般的答題紙。一般的答題紙是用手寫(xiě)的，而生活答題紙是用行動(dòng)寫(xiě)的。
生活中的第一個(gè)問(wèn)題是多重選擇。當(dāng)我們的父母給我們生命并來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們面臨著無(wú)數(shù)的選擇。但是當(dāng)我們面對(duì)襲擊者時(shí)，我們是選擇站起來(lái)，還是選擇以一種無(wú)關(guān)緊要的消極態(tài)度悄悄溜走？當(dāng)同學(xué)和朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是視而不見(jiàn)？當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，我們是拒絕原諒還是將戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為和平？在生活中，一個(gè)接一個(gè)相似的選擇和錯(cuò)誤的選擇會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的生活中，生活的十字路口隨處可見(jiàn)。無(wú)論何時(shí)你是佛，你能找到你的坐標(biāo)并做出正確的選擇嗎？生活中多選題你能得到多少分？
生活中的第二個(gè)問(wèn)題是填寫(xiě)空。有人說(shuō)生活就像一個(gè)皮包，里面裝著0+空的東西。一個(gè)人能否有所成就取決于他是否擁有足夠的知識(shí)。這是非常合理的。每個(gè)人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何想有所作為的人都必須向社會(huì)學(xué)習(xí)并充實(shí)自己。但是我們必須根據(jù)自己的情況選擇合適的東西來(lái)充實(shí)自己。心理學(xué)家Oled年輕時(shí)學(xué)得不好，也沒(méi)有開(kāi)始理解物理和化學(xué)，他沒(méi)有自學(xué)，而是選擇了他最喜歡的心理學(xué)，并最終成為一名優(yōu)秀的心理學(xué)家。關(guān)于生活中的充實(shí)空的問(wèn)題，我們不必追求高和難，但我們必須充實(shí)適合自己的知識(shí)。這個(gè)問(wèn)題空，你填了什么答案？
生活中的第三個(gè)問(wèn)題是判斷。毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)該對(duì)生活中的其他人和各種社會(huì)現(xiàn)象做出自己的判斷。此時(shí)此刻，你是以世界陰云密布、我獨(dú)自醒來(lái)的態(tài)度提出自己的觀點(diǎn)，還是同意他人的觀點(diǎn)，隨波逐流？順其自然，也許你會(huì)有一個(gè)平穩(wěn)的生活，也許會(huì)得到一些好處，堅(jiān)持自己的判斷，你可能會(huì)失敗。這是你是否敢堅(jiān)持自己。
人生的第四個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，當(dāng)我們遇到生活中的問(wèn)題時(shí)，我們可以咨詢我們的父母和老師。但是我們遲早要長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。也就是說(shuō)，你能對(duì)這一大堆問(wèn)題做出反應(yīng)并自由地解決它們嗎？
在人生的大試卷上，問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，答案也很豐富多彩，但要真正交一份滿意的答卷卻遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)怎么回答？
親愛(ài)的讀者，你有沒(méi)有留意過(guò)人生？你的生活，每一天都是一張答卷。我覺(jué)得人生是一道判斷題，一道選擇題，一道填空題，一道問(wèn)答題構(gòu)成的。
人生是一道判斷題，意味著你在遇到一件需判斷對(duì)錯(cuò)的事時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)？在遇到別人慫恿你去動(dòng)用公款時(shí)，你是將他拒之門(mén)外還是與他志同道合，這一切都需要你去判斷是與否？當(dāng)你產(chǎn)生觸犯法律的念頭時(shí)，你是去實(shí)踐還是打消呢？生活中有許許多多的陷阱都需要你理智地判斷，做錯(cuò)一道你扣的分將永遠(yuǎn)沒(méi)辦法來(lái)彌補(bǔ)。
人生是一道選擇題，你在遇到見(jiàn)義勇為的事情是挺身而出還是拒而不理，親愛(ài)的讀者，你們生活中一定遇到過(guò)老公公摔倒的事情，而那時(shí)你是將其從地上扶起還是從一旁走過(guò)，像沒(méi)看到似的呢？相信我們一定會(huì)做出自己認(rèn)可的選擇，但這看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)談何容易，要做出滿意的選擇有多難。
人生是一道填空題，填出你的夢(mèng)想，你的期望，按照出題人你父母給的框架去補(bǔ)寫(xiě)完成，不過(guò)不是用筆寫(xiě)而是用自己的行動(dòng)去完成這一道題，去完成你的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而去付出汗水努力。
人生是一道問(wèn)答題，在別人的某一件給予正確的觀點(diǎn)，回答以及評(píng)論，在生活中他人做錯(cuò)事時(shí)有自己對(duì)此事的觀點(diǎn)，正確的評(píng)論，而在我們一開(kāi)始時(shí)是由父母領(lǐng)著我們做，而總有一天我們會(huì)形成自己的價(jià)值觀去對(duì)世界上的大小事情有看法，答出你的觀點(diǎn)。
這張答卷看似簡(jiǎn)單卻在用行動(dòng)答題時(shí)要拋棄一切不應(yīng)得的利益，這張答卷每一題都至關(guān)重要，但卻一定沒(méi)有會(huì)對(duì)的人生答卷，人總是不自律的，親愛(ài)的讀者你能答出一張自己滿意的答卷嗎？
朋友們，你們想過(guò)嗎？人生到底是什么，也許我考慮得太早了點(diǎn)。但在我看來(lái)，人生是一張答卷。
接下來(lái)，就讓我告訴你我是怎么填寫(xiě)這份人生答卷的吧！答卷的第一題是選擇題，我選擇了快樂(lè)，人生的道路比萬(wàn)里長(zhǎng)城還難走，它有數(shù)不盡的崎嶇和坎坷；面對(duì)巨大的困難，有的人也許會(huì)陷入絕望，有的人也許認(rèn)為自己一生都會(huì)很倒霉；你們聽(tīng)過(guò)這樣一句歌詞嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”
人的一生很短暫，如果是我，我會(huì)把這些困難當(dāng)做是人生道路上小小的考驗(yàn)。天天沉浸在煩惱和痛苦中的人生是沒(méi)有意義的，與其這樣，何必讓自己那么掃興。風(fēng)雨過(guò)后，把苦澀的過(guò)去全都拋在腦后，快樂(lè)的面對(duì)每一天，這樣的人生才最有意義。
答卷的第二題是填空題，我填上了邊學(xué)邊樂(lè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，所以父母把所有的希望都寄托在我這棵“小苗”身上，不停地澆灌我，盼著有一天我能成為一棵“參天大樹(shù)”，也就是社會(huì)棟梁；可有的人把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力，父母如果讓他們學(xué)這學(xué)那，他們會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生恨意，會(huì)向那些不用學(xué)習(xí)的人投去羨慕的眼光。
不瞞你說(shuō)，我以前也是這樣的人，但當(dāng)你仔細(xì)去體會(huì)學(xué)的每一樣?xùn)|西，你就會(huì)慢慢感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)需要方法，當(dāng)你掌握以后，那你就覺(jué)得是小菜一碟，每當(dāng)我展示著自己的才華，聽(tīng)著老師的贊美，看著同學(xué)們羨慕的眼神，頃刻間，我覺(jué)得自己多么幸福，心理也充滿了對(duì)父母的感激之情。所以，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，應(yīng)該以失敗為教訓(xùn)，以成功為動(dòng)力。努力拼搏每一天。
答卷上還有好多題目等著我們?nèi)セ卮稹?/p>
只要記住，我們要珍惜每一天，要讓每一天都充滿意義，要快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。這將是人生的一份最美好的答卷。
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