健康讀后感

健康讀后感(精華4篇)。

在閑暇時(shí)間，我們常常會(huì)選擇閱讀一些自己感興趣的圖書(shū)。當(dāng)我們閱讀完作者們寫(xiě)的作品后，往往會(huì)有新的想法涌現(xiàn)。這時(shí)候，將自己的想法寫(xiě)成一篇讀后感是最好的辦法。我們可以細(xì)細(xì)品味這些想法，并進(jìn)行反復(fù)閱讀。如果您正在尋找一些優(yōu)秀的作品的讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您搜索并整理了關(guān)于“健康讀后感”的相關(guān)內(nèi)容。如果您需要幫助，請(qǐng)告訴我們，我們會(huì)盡力支持您！

健康讀后感 篇1

健康是人類(lèi)永恒的主題。俗話(huà)說(shuō)得好：健康是1，而財(cái)富、名望、地位、家庭等等都是跟在1后面的若干個(gè)0，有1在前面，后面跟的0越多證明你擁有得越多；但如果1沒(méi)有了，即使再多的0聚在一起也還是0，還是空的、白的，還是一無(wú)所有。健康是擁有一切的前提，雖然我們每一個(gè)人都十分清楚健康對(duì)于我們而言有多重要，可是我們往往會(huì)讓它在不經(jīng)意間悄然溜走，留下一堆無(wú)所依附的0空悲泣。

讀了《做自己的健康天使》這本書(shū)后，我受益匪淺，它不僅從理論上剖析了健康的重要性，更從實(shí)踐指導(dǎo)我們?nèi)绾卧陲嬍场I(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠、穿戴等方面養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，教會(huì)我們?nèi)绾伪３中睦斫】?，不斷提升健康素養(yǎng)水平，我們只有切實(shí)做好這些，才能成為自己和家庭健康的守護(hù)神。

首先，樹(shù)立科學(xué)的健康觀是前提。健康是女性的美麗之源。擁有健康，女性才能充滿(mǎn)活力、精神抖擻、端莊穩(wěn)重、處事樂(lè)觀，才能充分參與豐富的勞動(dòng)生活和社會(huì)生活；擁有健康才能有能力去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想，才能盡情享受夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幸福。試想一個(gè)失去健康，整天一副病態(tài)，沒(méi)有生命活力，死氣沉沉的人，即使她天生麗質(zhì)，又有何美麗而言？

其次，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是基礎(chǔ)。我們可以對(duì)照一下，有多少次因?yàn)殡y以抵擋美食的誘惑而暴食暴飲？有多少次為了應(yīng)付緊張的工作，而埋頭苦干、廢寢忘食，忽略了體育鍛煉？又有多少次因貪戀韓劇，吃完晚飯后就直接坐下來(lái)觀賞電視節(jié)目，天長(zhǎng)日久造成身體發(fā)胖，再為了減肥而一味地拼命節(jié)食？我們應(yīng)讓健康從習(xí)慣做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。1、均衡營(yíng)養(yǎng)，三餐分配要合理。為了保證人體健康，膳食中應(yīng)含有多種營(yíng)養(yǎng)素，但又不能過(guò)剩。蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的構(gòu)成比例為：蛋白質(zhì)占12%15%，脂肪占20%-30%，碳水化合物占55%-65%?？紤]日常生活習(xí)慣和消化系統(tǒng)生理特點(diǎn)，一日三餐的時(shí)間應(yīng)相對(duì)規(guī)律。早餐安排在6:30-8:30，午餐11:30-13:30,晚餐18:30-20:00之間進(jìn)行為宜。2、再忙也要運(yùn)動(dòng)。媽媽們由于整天忙于家務(wù)，很少能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。眾所周知，適度的運(yùn)動(dòng)，不僅能強(qiáng)身健體，增強(qiáng)人體免疫力，維護(hù)健康；而且還能保持好身材，有助于美容，留住靚麗的青春。讓我們一起在百忙之余抽空做些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，諸如：步行、跑步、跳繩等。3、重視睡眠管理。合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)和充足睡眠是健康生活的三個(gè)鼎足。但睡眠這個(gè)重要的因素往往被我們所忽視。您聽(tīng)說(shuō)過(guò)睡美人的故事嗎？睡美人總是給人一種靜謐甜美的感覺(jué)。的確，美人是睡出來(lái)的，占據(jù)我們生命1/3時(shí)間的睡眠對(duì)精神、情感、身體健康、免疫力的提高和人體細(xì)胞生長(zhǎng)、修復(fù)起著重要的作用。俗話(huà)說(shuō)：吃人參不如睡五更，所以盡量不要熬夜，最好能在晚上10點(diǎn)前入睡，最遲也不要超過(guò)11點(diǎn)入睡。4、穿戴出健康與美麗。隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)代服裝的質(zhì)地面料種類(lèi)可謂林林總總，我們?cè)谶x擇時(shí)既要注重款式，更要注重布料質(zhì)地，選擇有益健康的面料，將服裝美與健康美結(jié)合成一體。5、學(xué)會(huì)中醫(yī)養(yǎng)生保健。我們應(yīng)掌握一些中醫(yī)藥基本知識(shí)、理念、技能和一些常用養(yǎng)生保健簡(jiǎn)易方法，經(jīng)常進(jìn)行中醫(yī)藥保健，預(yù)防為主，保持健康。6、做好自我健康管理。平時(shí)做好自我健康監(jiān)測(cè)和定期體檢相結(jié)合，把健康掌握在自己手中，投資健康、拓展、享用生命是最佳健康管理選擇。投資健康是手段，拓展、享用生命是目的。通過(guò)投資健康、開(kāi)展生活方式革命，讓自己活得更長(zhǎng)、活得更好。這樣，就可以獲得最大的健康回報(bào)，長(zhǎng)久地?fù)碛薪】档纳?，充分地享受生命的?lè)趣，體會(huì)生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。

最后，保持心理健康是關(guān)鍵。身體健康的同時(shí)還要保持心理健康，一個(gè)人只有身體和心理都健康，才能稱(chēng)為真正的健康。人生在世，不如意之事常有八九。我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)被誤會(huì)，有時(shí)會(huì)被利用，各種虛榮、妒忌、浮躁、焦慮等不良心理也會(huì)如影隨行，阻礙事業(yè)成功。當(dāng)我們遇到各種誘惑、挫折和困難時(shí)，難道我們可以選擇逃避和退縮嗎？當(dāng)然不能，我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，擺脫一切不良心理的奴役，用一種寬容的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪?。一位哲人說(shuō)過(guò)：學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更為廣闊；忘卻計(jì)較，人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。

姐妹們，朋友們，為了我們自己的幸福，為了我們的家人，為了我們夢(mèng)想。

健康讀后感 篇2

擁有陽(yáng)光心態(tài)做個(gè)幸福教師

—讀《給老師的健康枕邊書(shū)》有感

《給老師的健康枕邊書(shū)》一書(shū)從教師的健康現(xiàn)狀、職業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，有針對(duì)性地從教師的飲食、運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、心理和常見(jiàn)疾病等教師健康的各個(gè)方面，科學(xué)、具體、全面、通俗地講解了教師身心健康的知識(shí)，是一本給老師送健康的好書(shū)。

書(shū)中第五章詳細(xì)地介紹了《教師的心理保健》。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。老師的工作很辛苦很累。如果我們面對(duì)消極情緒的學(xué)生，面對(duì)每天的工作，這無(wú)助于我們，反而會(huì)讓我們的情緒更糟，狀態(tài)更糟，效果更糟。

這樣，無(wú)論是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，還是為了我們老師的身心健康，都可以說(shuō)是百害而無(wú)一利。我校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視每個(gè)教師的心理健康，元旦前，校領(lǐng)導(dǎo)組織我校全體教師進(jìn)行了“心理拓展培訓(xùn)”，下面的這段話(huà)讓我記憶猶新?！澳愀淖儾涣谁h(huán)境,但你可以改變自己；你改變不了事實(shí),但你可以改**度；你改變不了過(guò)去,但你可以改變現(xiàn)在；你不能左右天氣,但你可以改變心情；你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。

”快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)呢？更何況，教師的快樂(lè)帶來(lái)的是和諧的師生關(guān)系，所以，它其實(shí)是一種潛在的“教育生產(chǎn)力”。所以說(shuō)，保持陽(yáng)光心態(tài)，是現(xiàn)代教師必備的素質(zhì)之一。

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六、《教師應(yīng)擁有陽(yáng)光心態(tài)》，我便極其認(rèn)真地讀起來(lái)。對(duì)于任何教師而言，心態(tài)決定著他的幸福。幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽(yáng)光的。

陽(yáng)光普照大地，溫暖每一個(gè)人，是寬容平等的。教師的心態(tài)也應(yīng)該是陽(yáng)光、平凡、哲理、寬容、感恩、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽(yáng)光心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的教師。

（1）要有一顆平常之心。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。如果教師缺乏常識(shí)，他們可能會(huì)提出過(guò)分嚴(yán)格的要求；他們可能會(huì)失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。

大多數(shù)教師總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，總希望自己的學(xué)生能夠優(yōu)秀一些再優(yōu)秀一些，最好人人都能品學(xué)兼優(yōu)。所以，當(dāng)越來(lái)越多的脫離實(shí)際的過(guò)高期望和過(guò)嚴(yán)要求遭遇越來(lái)越張揚(yáng)個(gè)性的新時(shí)代學(xué)生的時(shí)候，矛盾便一觸即發(fā)了。我委屈我悲哀我高呼“我本將心向明月,奈何明月照渠溝”，于是開(kāi)始對(duì)他們感到失望甚至失去耐心；而學(xué)生呢，開(kāi)始越來(lái)越不理解老師，有個(gè)別學(xué)生甚至開(kāi)始不尊重老師。

海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心。”面對(duì)一些客觀存在的問(wèn)題，我們不能一味地居喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。

讀到這里，聯(lián)想到自己。如果我能夠擁有一顆平常心，不急不躁，在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上去塑造學(xué)生，那么當(dāng)面對(duì)班級(jí)里的一些諸如沉悶氣氛、不交作業(yè)、上課講話(huà)等不良行為時(shí)，我想我會(huì)冷靜客觀地對(duì)待學(xué)生，理智地分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因并作出恰當(dāng)合適的決策，學(xué)生也就不會(huì)不理解不尊重我了，那我自然也就不會(huì)感到失落，人生也會(huì)從此變得有趣、幸福了。

（2）要有一顆寬容之心?！督處煹男腋Ｈ松c專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人追求完美的過(guò)程。

”是啊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們這些為人師者，年歲長(zhǎng)于學(xué)生，知識(shí)多于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，即使這樣，我們也不是完美的，那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生做到完美呢？學(xué)生之所以是學(xué)生，就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。再者正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，所以才需要教師的存在。

我總是難以容忍學(xué)生的一些錯(cuò)誤，課堂上的講話(huà)聲、作業(yè)中的錯(cuò)誤、考試成績(jī)的不理想都會(huì)讓我心情沮喪而立即對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，如此一來(lái)，原本沮喪的心情變得更加壓抑，還有什么幸?？裳阅兀渴聦?shí)上，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)、地位和作用。如果我能用一顆寬容的心在他們身上找到更多的閃光點(diǎn)，而不是專(zhuān)注于他們的錯(cuò)誤，我也會(huì)少一些煩惱，多一些快樂(lè)，少一些狹隘，多一些開(kāi)放。這不是幸福的生活嗎？

(3)要有一顆感恩之心。生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多?！叭松蝗缫馐掠?*，常想一二”，這是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，是知足常樂(lè)的心態(tài)，是感恩的心態(tài)。

作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的那種渴望和純真而欣慰；被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅；被節(jié)日里的卡片、小禮物而深深感動(dòng)……你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛(ài)，生活是如此美好。反之，總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿(mǎn)，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕，自然，是沒(méi)有幸福感而言的。因此，一個(gè)始終懷著感恩之心的教師，必須是一個(gè)始終面帶微笑、挺直腰板給學(xué)生力量和信心的教師。

一個(gè)幸福快樂(lè)的教師，才會(huì)有一群幸?？鞓?lè)的學(xué)生。

有了陽(yáng)光的心態(tài)，我們就少了煩惱，多了幸福！有了陽(yáng)光的心態(tài)，我們的幸福生活就會(huì)悄然而來(lái)！祝愿各位老師有一顆陽(yáng)光的心，在教育領(lǐng)域，快樂(lè)播種！

擁有陽(yáng)光心態(tài)做個(gè)幸福教師

---—讀《給老師的健康枕邊書(shū)》有感

吳新莉濮陽(yáng)市油田第十四小學(xué)

健康讀后感 篇3

健康是每個(gè)人不可或缺的一個(gè)方面?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有健康就沒(méi)有未來(lái)。但是大多數(shù)人都只看重身體健康。

誠(chéng)然，身體是革命的資本，但心理健康也非常重要。特別是在壓力巨大的現(xiàn)代社會(huì)，心理問(wèn)題已成為影響健康的最大問(wèn)題之一。

心理問(wèn)題對(duì)個(gè)人和社會(huì)都產(chǎn)生巨大危害。首先，增加疾病負(fù)擔(dān)。在我國(guó)，精神疾病的負(fù)擔(dān)已經(jīng)排在總負(fù)擔(dān)的第一位。二是破壞人力資源。精神疾病造成的勞動(dòng)力損失占疾病總損失的20%。

三是加重嚴(yán)重社會(huì)負(fù)擔(dān)，危害社會(huì)治安等。在各種困惑和壓力面前，現(xiàn)代勞動(dòng)者只有及時(shí)調(diào)整心理，健康、積極地管理自己的事業(yè)和生活，才能扭轉(zhuǎn)乾坤，成為生活中的強(qiáng)者。

現(xiàn)代職工面對(duì)著嚴(yán)重的職場(chǎng)壓力。造成工作壓力的原因有很多，主要有以下幾個(gè)方面。工作部門(mén)的組織特點(diǎn)、工作環(huán)境的條件、工作中的人際關(guān)系、工作要求、角色特點(diǎn)等。

在這些因素中，難免有工作性質(zhì)的因素，但工作環(huán)境是可以改善的。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用各種策略來(lái)對(duì)抗工作中的職業(yè)壓力。

第一，學(xué)會(huì)工作心理調(diào)試方法。樹(shù)立明確的職業(yè)意識(shí)，為前途要打基礎(chǔ)；性格絕對(duì)職業(yè);解除職業(yè)角色障礙等。第二，做好科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

必須遵循清晰性原則、變動(dòng)性原則、一致性原則、挑戰(zhàn)性原則、激勵(lì)性原則、合作性原則、全程性原則、具體性原則和實(shí)際性原則。第三，塑造積極的人格。學(xué)習(xí)心理暗示，建立自信和自制力，克服拖延，培養(yǎng)人格魅力等。

總之，現(xiàn)代職工幸福工作要有快樂(lè)的積極態(tài)度，這一點(diǎn)是極為重要的。清理不快樂(lè)的地方，找到快樂(lè)的片段。第二，要擺脫工具性的工作觀。

第三，做好快樂(lè)工作的生涯計(jì)劃。第四，奉行高效工作。第五，提升個(gè)人印象，培養(yǎng)自身魅力。

第六，做好時(shí)間管理。

職場(chǎng)是修煉場(chǎng)而不是戰(zhàn)場(chǎng)。不僅要培養(yǎng)自己的工作能力，還要培養(yǎng)一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心。只有提升自身的正能量并穩(wěn)定地制造和儲(chǔ)備起來(lái)，用到工作之中，幸福工作自然會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生也會(huì)快樂(lè)而精彩。

健康讀后感 篇4

健康一醫(yī)人，從自己做起，更要保持良好的健康行為。也許很多人會(huì)說(shuō)：理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。

的確，我們的醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)在行醫(yī)如履薄冰，工作繁忙，學(xué)習(xí)任務(wù)多，壓力大，夜班成績(jī)不清等等。健康是我們每個(gè)人最現(xiàn)實(shí)的理想。白班倒夜班，健康不丟分，更是我們的夢(mèng)想。

沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力是很多人的無(wú)奈感嘆。兩位老師說(shuō)的真好：人生在世，不如意之事常有八九。

吃好，才會(huì)身體好。再忙也要運(yùn)動(dòng)。睡出美麗與健康。

呵護(hù)肌膚，健康穿戴，留住青春與美麗等等。以樂(lè)觀為土壤，以寬容為種子，以善良為陽(yáng)光，以冷漠為雨露，以好書(shū)為春天，在他們廣闊的精神土地上種下一顆幸福樹(shù)，伴隨著幸福、健康的身心、幸福。正如兩位老師所說(shuō)，我們應(yīng)該聰明地對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和生活。我們應(yīng)該從自己做起，均衡飲食，適度運(yùn)動(dòng)，平衡心態(tài)，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，堅(jiān)持良好的健康行為。

現(xiàn)在，醫(yī)院正在建設(shè)一個(gè)功能性更強(qiáng)的職工活動(dòng)中心，領(lǐng)導(dǎo)層和決策層在一定程度上提高了職工健康的重要性，相信今后一切都會(huì)好起來(lái)。行動(dòng)起來(lái)吧！從我們自己做起，從現(xiàn)在做起，善待自己，投資健康，管理健康，拓展生活，造福子孫后代，造福家庭，造福醫(yī)院，造福社會(huì)，造福國(guó)家，造福人民，成就自我，享受幸福生活。

期待著，我們自豪的吶喊：我是健康一醫(yī)人！

精選閱讀

心理健康觀后感4篇

觀后感是一種可以幫助我們更好地理解影片中的背景和文化底蘊(yùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)撰寫(xiě)觀后感，我們不僅能夠增加我們?nèi)松拈啔v，更可以深入體悟影片所傳達(dá)的真情實(shí)感。那么，當(dāng)我們寫(xiě)作品名為“心理健康觀后感”的觀后感時(shí)，如何表達(dá)我們真實(shí)的感受呢？本文主題就是關(guān)于與“心理健康觀后感”相關(guān)的議題，歡迎大家與身邊的朋友分享哦！

心理健康觀后感 篇1

3月25、26日兩天，我有幸來(lái)到厚生幼兒園，聆聽(tīng)為期兩天的心理健康課。這兩天的活動(dòng)分為四個(gè)主題，25日上午的主題是“分享快樂(lè)”，下午的主題是“挫折教育”，26日上午的主題是“自控能力”，下午的主題是“學(xué)會(huì)合作”。

健康不單單指身體健康，心理也是健康的一方面，在幼兒園的課程中沒(méi)有專(zhuān)門(mén)地安排心理健康課，但是心理健康的教育時(shí)時(shí)存在于幼兒的一日生活之中。雖然只有短暫的兩天，但15位教師活躍的教學(xué)氛圍，多樣的教學(xué)方法，逐步深入的情感熏陶，精彩紛呈，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都深深吸引著我，帶來(lái)不少的啟發(fā)，使我受益匪淺。

這么多的課中，最讓我印象深刻的是來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園金麗老師帶來(lái)的一節(jié)有關(guān)“自控能力”的活動(dòng)《小乖，忍一忍》，教師運(yùn)用故事導(dǎo)入，然后聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)，學(xué)用魔語(yǔ)“寶貝，忍一忍”，接著氣球誘惑，遷移經(jīng)驗(yàn)，最后草莓實(shí)物，升級(jí)體驗(yàn)。這活動(dòng)的亮點(diǎn)有很多，我特別欣賞老師的體態(tài)和語(yǔ)言，因?yàn)槭切“嘤變?，教師的語(yǔ)言表情帶給孩子寬松自由的氛圍，這也是心理健康課中教師需要把握的一點(diǎn)，而教學(xué)活動(dòng)中，氣球的出現(xiàn)讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)推向高潮，因?yàn)橛袀€(gè)別孩子跟隨氣球而去，有孩子說(shuō)不能去，這個(gè)相互的矛盾讓幼兒得到情感的體驗(yàn)，從而達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

活動(dòng)后，專(zhuān)家對(duì)每個(gè)活動(dòng)都做了點(diǎn)評(píng)。一堂好的好心理健康課，像點(diǎn)評(píng)的老師說(shuō)的一樣，需要寬松、自由的氛圍，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，材料操作、內(nèi)心體驗(yàn)、情緒內(nèi)化是非常重要。在教學(xué)活動(dòng)中，師生之間有互動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程有討論活動(dòng)，孩子們的內(nèi)心有所觸動(dòng)，解決問(wèn)題會(huì)有行動(dòng)，這樣的心理教學(xué)活動(dòng)才是完整的。

聽(tīng)完這些心理健康教學(xué)活動(dòng)后，我想，在今后的一日活動(dòng)中，我會(huì)更加注意一些細(xì)節(jié)。

心理健康觀后感 篇2

堅(jiān)持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游，拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的本事，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和期望，當(dāng)遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂(yōu)不絕。心理健康的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具備良好的情緒狀態(tài)、正確的自我觀念、恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)、完整的個(gè)性結(jié)構(gòu)、和諧的人際關(guān)系和良好的擇業(yè)心理，應(yīng)當(dāng)貼合社會(huì)的要求，能充分發(fā)揮聰明才智和對(duì)環(huán)境有適應(yīng)本事。倘若具備了以上素質(zhì)，則我們的心理健康不成問(wèn)題，則必須能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得必須的成功。

增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，增進(jìn)成員之間的相互認(rèn)同團(tuán)體凝聚力是指團(tuán)體對(duì)個(gè)體的吸引力和個(gè)體之間的相互吸引力。團(tuán)體凝聚力的強(qiáng)弱對(duì)組織的管理有重要影響。團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的各種活動(dòng)有利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，在團(tuán)體中，成員經(jīng)過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)或競(jìng)爭(zhēng)，彼此之間達(dá)成共識(shí)，增進(jìn)理解，增進(jìn)成員之間的相互認(rèn)同，從而增加成員對(duì)團(tuán)體的認(rèn)同。團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)改善大學(xué)生心理健康水平，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)具有重要作用。在我國(guó)雖然起步較晚，但近些年來(lái)許多人已經(jīng)進(jìn)行了很好的研究，輔導(dǎo)方向上也由最初的提高心理健康水平逐漸向心理品質(zhì)的各個(gè)方面發(fā)展，出現(xiàn)了一些新的研究成果。研究方向也由治療團(tuán)體開(kāi)始轉(zhuǎn)向了發(fā)展性團(tuán)體，這些都是積極變化。

心理健康觀后感 篇3

三月假期匆匆而過(guò)，我們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子，今天觀看了大學(xué)生心理陽(yáng)光示范課-如何度過(guò)大學(xué)四年，受益頗多。

李兆良老師首先講解了為什么大學(xué)四年很關(guān)鍵，因?yàn)榇髮W(xué)有四個(gè)“第一次”：第一次開(kāi)始追逐自己的理想，興趣；第一次獨(dú)立參加團(tuán)體和社會(huì)生活；第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切。

同時(shí)也因?yàn)榇髮W(xué)是四個(gè)“最后一次”：最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性的接受教育；左右一次能夠全身心地建立自己的知識(shí)基礎(chǔ)；最后一次可以將大段的時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，可以擁有較高可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)；最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。李老師用了很多自己讀研究生時(shí)和出國(guó)留學(xué)時(shí)的經(jīng)歷來(lái)舉例，激勵(lì)我們堅(jiān)持自己的方向和信念，要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任和夢(mèng)想，心有所信方能行遠(yuǎn)。

接下來(lái)李老師講解了在這樣一個(gè)關(guān)鍵階段我們應(yīng)該怎樣做，要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓他們成為未來(lái)人生道路的基石，也要珍惜每一個(gè)最后一次，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。大一時(shí)開(kāi)啟新的征程，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志，要有規(guī)劃的度過(guò)。要認(rèn)識(shí)自己，做好自己，快樂(lè)自己，首要就是找準(zhǔn)自己的定位，過(guò)高容易自負(fù)，過(guò)低又會(huì)自卑，也要堅(jiān)定意志，不要隨大溜要有質(zhì)量的度過(guò)，而且要管理好自己的情緒不要沉浸在不好的情緒里荒廢時(shí)光。大學(xué)四年我們還要學(xué)會(huì)什么，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)奮斗。

而我們具體應(yīng)該怎么做呢，李老師也給了我們答案。第一要養(yǎng)成好的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，鍛煉身體的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讀書(shū)的習(xí)慣，幫助別人的習(xí)慣等等，好習(xí)慣有很多，關(guān)鍵不是靠說(shuō)，而是靠做，靠堅(jiān)持。第二管理好時(shí)間，時(shí)間是公平的，所以我們應(yīng)該首先做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，其次利用好小塊的空閑時(shí)間，積少成多，再而早督促自己執(zhí)行，最后還要做到當(dāng)日事當(dāng)日畢避免拖沓。第三要克服自己的惰性，人類(lèi)最大的障礙就是追求安逸的環(huán)境，但是成功往往是逼出來(lái)的，所以克服惰性至關(guān)重要。最終我們應(yīng)該掌握這七項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌控時(shí)間，為人處世。我們要收獲的不只是文憑，還有技能和素質(zhì)。所以表達(dá)能力、溝通能力、自我能力、組織能力、時(shí)間管理能力、統(tǒng)籌規(guī)劃能力這些都和學(xué)習(xí)能力一樣重要。

進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，或許我們都會(huì)同樣的有迷茫期，一部分人自怨自艾，自暴自棄走上了沉淪加速度的曲線(xiàn)，最后十分可惜的變成了廢材，也有部分人可以保持自覺(jué)自省，自律自強(qiáng)，走上成長(zhǎng)加速度的道路，成為優(yōu)秀的人才，然而還有一部分人徘徊其中，一直庸庸碌碌。如果我們想努力成為人才，就要在大一探索期規(guī)劃任務(wù)，可以向老師或高年級(jí)同學(xué)請(qǐng)教，要盡早的開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃，有選擇的參加社團(tuán)等活動(dòng)，大二定向期，要確定定位制定能力提升計(jì)劃，全方位分析自己發(fā)掘興趣和目標(biāo)，鍛煉能力和團(tuán)隊(duì)精神，大三提升期，專(zhuān)注于自己的`目標(biāo)，深化認(rèn)識(shí)反思和調(diào)整規(guī)劃，參與職位相關(guān)實(shí)踐考取相關(guān)資格證，擴(kuò)大內(nèi)外交際圈，大四沖刺期，選擇好就業(yè)或考研，檢驗(yàn)前三年的準(zhǔn)備是否充分，利用各渠道收集信息，調(diào)整心態(tài)以陽(yáng)光積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)李老師的講解，我明白了我們要做一個(gè)志存高遠(yuǎn)勇?lián)鷷r(shí)代使命的大學(xué)生，不僅要管理好自身心理健康情緒穩(wěn)定，也要做到人際和諧積極學(xué)習(xí)，更要心懷夢(mèng)想，意志堅(jiān)定地付諸行動(dòng)。

心理健康觀后感 篇4

父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好。要使孩子學(xué)習(xí)好，第一件事就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。在上學(xué)之初就培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育也是學(xué)校教育的延續(xù)，家、校配合對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗語(yǔ)講：“不積跬步，無(wú)以至千里”，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從小事入手，從點(diǎn)滴做起，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣開(kāi)始。為此，作為正處于小學(xué)學(xué)習(xí)階段的小學(xué)生的父母，我們從小學(xué)開(kāi)學(xué)之初就十分注重培養(yǎng)鐘俊杰良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)起來(lái)，我們著重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一，養(yǎng)成定時(shí)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專(zhuān)心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。孩子上學(xué)以后，要給孩子準(zhǔn)備一張書(shū)桌，或者相當(dāng)于書(shū)桌的適合孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)用的地方，決不能讓孩子今天趴在床上應(yīng)付，明天又在椅子上湊合。還要為孩子安排一段溫習(xí)功課的時(shí)間。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以適當(dāng)讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后再回家開(kāi)始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，全家人都要安靜下來(lái)，不要大聲談話(huà)、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如打牌、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書(shū)包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說(shuō)的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課，再也用不著父母的提醒、叮囑和責(zé)罵了，孩子會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專(zhuān)心的好習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、集中精神，絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣，做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒(méi)完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)既要講給孩子聽(tīng)，也要在行動(dòng)上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣潛移到學(xué)習(xí)上就是專(zhuān)心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。

第二，養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，由于孩子剛?cè)雽W(xué)，自制力差，還沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣，一時(shí)難以做到，這就要求父母給以督促和指導(dǎo)。雖然工作很忙，但孩子一到五年級(jí)的作業(yè)我們家長(zhǎng)都有有為他簽名，不管孩子提出什么理由和借口，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，決不允許拖到第二天。雖然辛苦了一點(diǎn)，但在檢查與簽名的時(shí)候如果孩子做作業(yè)中遇到困難，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導(dǎo)，鼓勵(lì)他自己去克服困難，找到答案，但家長(zhǎng)決不能包辦代替。因?yàn)楹⒆右莆罩R(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)不怕困難的堅(jiān)毅精神，只有通過(guò)獨(dú)立思考才能做到。

第三，養(yǎng)成以正確的姿勢(shì)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。字是人的門(mén)面。小時(shí)候就練得一筆好字，會(huì)使人受益終生。如今，不少成人甚至文化水平很高的大學(xué)生字寫(xiě)得不成樣子，讓人覺(jué)得跟他的身份很不相稱(chēng)。主要是因?yàn)樵谛W(xué)剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)沒(méi)有受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，從握筆到書(shū)寫(xiě)都不正確，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習(xí)慣，想改也難改了。因此，我們要汲取教訓(xùn)，在孩子剛剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，就要積極協(xié)助老師認(rèn)真地手把手地教，并隨時(shí)提醒他：“握筆的姿勢(shì)對(duì)嗎?”“頭擺正了嗎?”“身體坐直了嗎?”“眼和練習(xí)本的距離夠一尺了嗎?”剛開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，不要讓孩子每次寫(xiě)很多字，也不要求快，更不能督促孩子：“快寫(xiě)，寫(xiě)不完不能睡覺(jué)!”練習(xí)寫(xiě)字的初期主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)正確，讓孩子沉住氣，靜下心來(lái)寫(xiě)，寧可寫(xiě)得慢些、少些，也一定要寫(xiě)好。

第四，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。其次，通過(guò)復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化，父母平時(shí)要加強(qiáng)督促孩子做好課前預(yù)習(xí)，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來(lái)，形成知識(shí)體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩子掌握正確的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子有了一定閱讀能力，就得讓孩子廣泛閱讀課外書(shū)了。有次孩子生病了，這時(shí)學(xué)校正發(fā)動(dòng)同學(xué)們訂中少期刊，雖然我的孩子不能回校，我們知道了這個(gè)消息還是積極與老師聯(lián)系為孩子訂了一本《我們愛(ài)科學(xué)》，孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書(shū)籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣。如果孩子除了教科書(shū)什么書(shū)也沒(méi)讀過(guò)，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越槽，最后變成個(gè)落后生。有人說(shuō)：“學(xué)校的課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書(shū)豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書(shū)，這種看法是不對(duì)的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類(lèi)書(shū)籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書(shū)越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是孩子一輩子的精神財(cái)富。

總之，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是有系統(tǒng)、不間斷地嚴(yán)格要求，決不允許任何一次例外。孩子偶爾一次沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè)，字寫(xiě)累了暫時(shí)歪歪身子，為了看一部好電視劇而沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開(kāi)始，父母決不能等閑視之。同樣，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭，也不能視而不見(jiàn)，要及時(shí)給予贊揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，形成良好習(xí)慣。

罪與罰讀后感精華4篇

在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？以下內(nèi)容是小編特地整理的“罪與罰讀后感精華4篇”，僅供參考，歡迎閱讀。

罪與罰讀后感【篇1】

第一次讀陀翁的書(shū)，然而對(duì)他的名卻是如雷貫耳，一直心怯不敢輕易打開(kāi)，讀了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩百四十多頁(yè)的序后，還是雪藏了幾個(gè)月，再次讀序，看正文。開(kāi)篇的序?qū)懙梅浅＞唧w，譯者簡(jiǎn)述了西方文學(xué)史的發(fā)展；陀翁在世界文學(xué)史上的地位，他的生平，作品創(chuàng)作的歷史背景以及他個(gè)人思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程。在了解了這些情況后再讀書(shū)就好像找到了小說(shuō)在整體框架下的一個(gè)發(fā)展基本點(diǎn)。

《罪與罰》，關(guān)于內(nèi)容和作者的創(chuàng)作精神，看到有些書(shū)友書(shū)評(píng)寫(xiě)得很棒，自嘆不如，就不復(fù)述。對(duì)于小說(shuō)的整體感覺(jué)，添加幾個(gè)看法，說(shuō)不定會(huì)對(duì)還沒(méi)讀此書(shū)的朋友增加點(diǎn)興趣:

一，這是一本心理大戰(zhàn)書(shū)，看到聰明人之間的唇槍舌戰(zhàn)、斗智斗勇，實(shí)在很過(guò)癮。

二，這是一本懸疑推理書(shū)，故事情節(jié)緊湊，邏輯縝密，看似無(wú)意的情節(jié)設(shè)計(jì)往往會(huì)令讀者意外到吃驚。

三，這還是一部多幕長(zhǎng)篇戲劇式悲劇。陀翁把地點(diǎn)集中在彼得堡的幾個(gè)場(chǎng)景點(diǎn)，故事主線(xiàn)明朗，中心人物集中，圍繞兩個(gè)人物而展開(kāi)故事情節(jié): 羅佳和他的妹妹杜尼婭。

陀翁的書(shū)，放在任何時(shí)代都不過(guò)時(shí)。緩一緩，第二本繼續(xù)。

罪與罰讀后感【篇2】

《罪與罰》這本書(shū)已經(jīng)在書(shū)櫥里擺放了兩年多，這次最后能夠在寒假里去細(xì)細(xì)地品味它了。

書(shū)的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年出生在一個(gè)俄國(guó)貴族家庭，是19世紀(jì)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，一生充滿(mǎn)傳奇，28歲時(shí)因參與農(nóng)奴解放運(yùn)動(dòng)而獲刑，出獄后重返文壇繼續(xù)寫(xiě)作，被人們公認(rèn)為是與托爾斯泰、屠格涅夫并駕齊驅(qū)的俄國(guó)文學(xué)巨匠。

每次讀完一部小說(shuō)，心里都會(huì)百感交集，這部小說(shuō)也一樣，結(jié)局很好，一個(gè)人靜下來(lái)仔細(xì)想一想，卻深深的被小說(shuō)中的人物震撼。小說(shuō)描述了貧困交迫的大學(xué)生拉斯柯尼科夫，因痛恨放的老板娘的盤(pán)剝，憤而行兇，卻自認(rèn)為是伸張正義。然而良心的譴責(zé)，使其飽受心靈煎熬，最終在朋友、家人和警官的幫忙下，投案自首。小說(shuō)中寫(xiě)的最多的就是“罰”，“罪”只僅僅占了全書(shū)一小部分，但“罰”卻貫穿整個(gè)文章的中心，這不僅僅僅是身體上的懲罰，還有的是比這更嚴(yán)厲的道德上的懲罰。所以法律只是一種懲戒犯罪的一種途徑，而另一種就是人內(nèi)心心靈深處的譴責(zé)。有時(shí)候法律不能使人真正認(rèn)識(shí)到自已所犯的罪，但是心靈深處的譴責(zé)則會(huì)讓人更明白自已所犯下的錯(cuò)誤，并為之深刻地懺悔、自責(zé)。這本優(yōu)秀的世界名著還包含了很多東西有待我們?nèi)ダ斫?，或許等以后我再去讀它時(shí)，又會(huì)有一番見(jiàn)解吧！

罪與罰讀后感【篇3】

今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《罪與罰》，它是俄羅斯陀思妥耶夫斯基的作品。

小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)貧困交迫的大學(xué)生，因痛恨放貸款的老板娘的盤(pán)剝，憤而行兇卻自以為是伸張正義。然而殺人的恐懼，良心的譴責(zé)，使她飽受心靈的煎熬，整天心驚膽戰(zhàn)。最后在愛(ài)人，朋友，家人和警官的幫助下，投案自首。這樣，她整天就不在發(fā)生心靈的恐懼。

想對(duì)大學(xué)生說(shuō)：我知道你們都很痛恨那個(gè)老板娘，但你已經(jīng)知道那個(gè)老板娘已經(jīng)身患肺病活不了多久，但你為了伸張正義的名稱(chēng)去殺人，這樣是不對(duì)的。

想對(duì)老板娘說(shuō)：你的兇狠壓榨窮人的錢(qián)，誰(shuí)都知道，難道你想一直走在黑暗里，不去尋找光明，再加上只做壞事不做好事，你真是罪大惡極。

當(dāng)高山的崎嶇變成了坦途，當(dāng)古老的文明隨著熾熱的巖漿和無(wú)數(shù)沸騰的生命一起跌入黑暗的深淵，當(dāng)輝煌的王朝在一片復(fù)辟之聲中再次走向戰(zhàn)爭(zhēng)的漩渦中，沕穆的歷史經(jīng)書(shū)是始作俑者的迂闊之論，還是歷史的倥侗，是上古的情思還是夢(mèng)幻泡影，卻早已成為不辨的真理。

罪與罰讀后感【篇4】

天道好輪回，人皆有宿命。也許，在某些世界的角落，有人背負(fù)著罪與罰，在塵世苦苦地掙扎。

剛開(kāi)始接觸到《罪與罰》時(shí)，我為它的長(zhǎng)而感慨。但看完之后才發(fā)現(xiàn)，它的故事并不冗長(zhǎng):一位原本是大學(xué)生的落魄青年拉斯科利尼科夫，罹患了精神病，在生活的重壓和諸事不順下，他選擇了一種極端的方式來(lái)宣泄心中的憤慨&mdash；&mdash；他殺死了一位七等文官的老太太。后來(lái)，他因現(xiàn)實(shí)的原因，選擇去自首。乍一聽(tīng)，這個(gè)故事可能并沒(méi)有什么特別之處。最后應(yīng)該是經(jīng)歷了什么感人肺腑的事情，讓主角幡然醒悟，決定通過(guò)自首來(lái)贖罪。可羅佳(拉斯科利尼科夫的愛(ài)稱(chēng))，并沒(méi)有認(rèn)為自己有罪。他只是認(rèn)為，自己成不了如同拿破侖一般的英雄，所以才去自首，其中并不摻雜任何贖罪的想法。

為何會(huì)如此呢?這得追溯到剛開(kāi)始他發(fā)表在雜志上的第一篇文章《犯罪》，此文在結(jié)尾時(shí)曾暗喻:一些有著豐功偉績(jī)的人物，即使殺掉一些人，那也是微不足道的。此外，在這篇文章中，他將人類(lèi)分為了兩種，一種是循規(guī)蹈矩的普通人，他們用來(lái)繁殖；另一種是智商超群的人，他們有著反抗精神，被允許打破社會(huì)規(guī)律。而羅佳正是因?yàn)椴桓市淖龅谝环N人，所以走上了第二種人的追求道路。

他原本是個(gè)大學(xué)生，雖然家里貧窮，但有著深?lèi)?ài)自己的母親和妹妹，后來(lái)也找到了教書(shū)的工作。他原本只要用盡全力，執(zhí)著地去掙脫命運(yùn)的枷鎖，便可以打開(kāi)那一扇美妙生活的大門(mén)。但是他只是拘泥于自己所租賃的那間只有沙發(fā)的房屋，每日每夜精神恍惚，絲毫不信教，只愿與人隔絕。他傲慢，自尊，為何能允許自己手沾鮮血?因?yàn)樗鋵?shí)非常討厭自己，討厭自己不能變成拿破侖，但因?yàn)榘谅妥宰?，他不允許自己自殺，所以他就開(kāi)啟了“投射”機(jī)制，殺了一位老太太。而在他看來(lái)，他不過(guò)是殺死了一只虱子。

那么，羅佳真的是一個(gè)極端主義者嗎?《罪與罰》中，對(duì)羅佳的心理描寫(xiě)十分真實(shí):他不是一個(gè)變態(tài)殺人狂，也不是冷血?jiǎng)游铩Ｋ皇侨?，只是一個(gè)病態(tài)又偏執(zhí)的人。他親手結(jié)束了一個(gè)人的生命，他也會(huì)恐懼，也會(huì)厭惡，也會(huì)在內(nèi)心中在道德和行為上做一番爭(zhēng)執(zhí)。他害怕他要永遠(yuǎn)背負(fù)上罪惡，害怕被制裁，所以他開(kāi)始疑心周?chē)囊磺?，以至于出現(xiàn)了幻象。其實(shí)，羅佳只是個(gè)無(wú)助的青年，過(guò)早地蹚了渾水，一步步地被自己的深淵裹挾而不自知。他惘然若失，卻忘卻了躲閃。

那么，直接促成他自殺的原因是什么呢?首先，是因?yàn)樗鲆?jiàn)了所愛(ài)之人愛(ài)索尼婭，至使他重新找到了生活的信仰。其次，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的地主斯維德里蓋洛夫。斯維德里蓋洛夫也是一個(gè)傲慢而病態(tài)的人。他和他的妻子法爾瑪結(jié)合后，喜歡上了羅佳的妹妹，并對(duì)她展開(kāi)了追求攻勢(shì)。后來(lái)法爾瑪死后不久，他就來(lái)到了彼得堡，與羅佳相識(shí)。在文中雖然沒(méi)有明確指代，但憑著他如此傲慢的性格，想必也是他殺死了法爾瑪。在此之前，他就殺死了一位少女，進(jìn)了監(jiān)獄后，是法爾瑪將他贖了出來(lái)。這樣一個(gè)手染鮮血，不知感恩的人，最后卻因?yàn)榱_佳妹妹對(duì)他戀情的拒絕，他便走到了瞭望臺(tái)，當(dāng)著士兵的面用手槍結(jié)束了自己的生命。而正是他的自殺，讓羅佳內(nèi)心起了波瀾。在他看來(lái)，斯維德里蓋洛夫的死是一種英雄般的解脫。他面對(duì)著涅瓦河，卻無(wú)法直接跳下去，他覺(jué)得天地間都冰冷刺骨。他不想死，他還不想像《圣經(jīng)》中的拉撒路一般復(fù)活。

他選擇活著，那么就應(yīng)該承受命運(yùn)的審判。上帝為他關(guān)閉了一扇門(mén)，也為他打開(kāi)了一扇窗。他身邊還有深?lèi)?ài)他，又用一生去救贖他的索尼婭。遇見(jiàn)索尼婭之后，他的心如同堅(jiān)冰遇見(jiàn)暖陽(yáng)一般開(kāi)始消融，露出年輕人應(yīng)該有的一面。雖然不夠熱情洋溢，但他也在一步一步的走出深淵，擺脫桎梏。

這時(shí)，想起尼采的箴言: 當(dāng)你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視著你。我們也應(yīng)該避免踏入深淵，背負(fù)上罪與罰。

九州龍悸讀后感精華4篇

這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意制作的“九州龍悸讀后感”請(qǐng)您好好欣賞，閱讀了作品后，我們能感覺(jué)到自己的想法在和作者進(jìn)行交流。讀后感可以記錄從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)他人有幫助請(qǐng)不要猶豫分享給身邊的朋友！

九州龍悸讀后感 篇1

傳說(shuō)無(wú)邊海洋中有諸多大陸，其中有一塊文明繁榮的區(qū)域，生活著不同的種族。古代人族建立，由部族聯(lián)盟所轉(zhuǎn)化的那個(gè)古老晁帝國(guó)按天空星辰映射劃分九州，將天空劃分為九個(gè)星域：殤、瀚、寧、中、瀾、宛、越、云、雷九個(gè)州，雖然這一大國(guó)早已消亡，但九州區(qū)域卻留傳下來(lái)。

早在20xx年就由多名作者創(chuàng)立了九州世界。這是一個(gè)充滿(mǎn)想像力、出人意料的奇幻世界，堪比《指環(huán)王》里的中土世界。九州世界的核心作家唐缺的作品《九州龍悸》，就是一部最新的系列九州奇幻小說(shuō)。

故事發(fā)生在宛州的南淮城。人族公主石秋瞳委托，羽人游俠云湛，調(diào)查一起宮廷謀反案。兩人心有戚戚焉，又隱忍克制，互相幫襯，最后克敵制勝。

小說(shuō)最特殊、最讓人耳目一驚的奇點(diǎn)，在于六樁殺人案件。手法神奇、奇異、奇怪、奇特的充滿(mǎn)想像力，貫穿于小說(shuō)之中，讓人讀起停不下來(lái)。

羽人云湛，一個(gè)外表不著邊際，但身手不凡的游俠偵探。一個(gè)是身懷刻苦仇恨的捕快。六起殺人案將二人，緊密聯(lián)系在一起。

六起殺人案呈凈魔宗總壇上的六星排列形狀。六起謀殺案完成，就完成了魔女復(fù)活的儀式。

第一起謀殺案，是《凈魔救世書(shū)》上縛惡的方式。

把惡欲用外力的枷鎖緊緊束縛住吧。

在農(nóng)夫自家的田地里，一直豎在田里的稻草人，不知何時(shí)，稻草人變成了一具死尸。沒(méi)有一處外傷，身軀完整，軟綿綿地綁在十字木桿上，就象是充滿(mǎn)棉絮的人形玩偶。所有的骨頭都沒(méi)有了，人皮和五臟都在。骨頭被抽走沒(méi)有血，沒(méi)有傷口。這種奇特的死法，讓人毛骨悚然，人象一灘皮肉，想想都讓人反胃。

第二起謀殺案，是棄邪。

將罪惡之源從身體里驅(qū)逐出去。在城里的一個(gè)門(mén)面房的二層房間，一具完美干尸，所有的人體細(xì)節(jié)都是完整的，但是身體里的水份都排干了。身上沒(méi)有任何創(chuàng)口，地上流著各種液體，一個(gè)美麗嬌俏的女人，還保持著一個(gè)微微低首的恬靜姿態(tài)，但已經(jīng)沒(méi)了生命的特征。

第三起謀殺案，凈體

在魔主的烈焰中潔凈你們的軀體吧！在磚窯廠的窯爐里，焰焰烈火中，站著一個(gè)人。撲滅爐火，是一個(gè)金屬人形，小心敲打非金非鐵，看不出材質(zhì)。轉(zhuǎn)瞬，金屬色澤變黯淡，變成一個(gè)灰白的人形。這種死法很慘，人是慢慢地煎熬，身體組織一點(diǎn)一點(diǎn)碳化，最后成灰。是一種把生物暫時(shí)變成金屬的秘術(shù)。

第四起謀殺案，靜魂

你們要從靈魂深處平靜下來(lái)。南淮城的大街上，一個(gè)胖子拉著一輛車(chē)，車(chē)上放著一口棺材，徑直來(lái)到一間藥堂前，坐在棺材上，抱著頭越來(lái)越痛苦地出著氣，作文突然他的頭變大了，他用手玩命抓頭，抓得露出白色頭骨。一聲開(kāi)裂，頭骨爆開(kāi)，一個(gè)血淋淋的巨大腦髓。圍觀的人群嚇得四處逃竄。這是秘術(shù)高手控制胖子的心智，驅(qū)使他趕往死亡地點(diǎn)。真是洞大開(kāi)。

第五起謀殺案虔心

魔是你們生命的主宰，魔是你們靈魂的歸宿。故事講到這里，已經(jīng)知道第五個(gè)被害人是河絡(luò)族的梅洛，捕快提前把梅洛放到單獨(dú)的房間看守。就在看守的眼皮底下，梅洛背上凸起一個(gè)內(nèi)瘤一樣的東西，迅速膨脹、擴(kuò)大，“噗”的裂開(kāi)，血光四濺，里面鉆出一根植物，優(yōu)雅地生長(zhǎng)，帶著鮮血和碎肉。梅洛跪在地上，枝蔓頂部開(kāi)出一朵血紅色的花。這是何等的腦洞，讓人讀到窒息。

第六起謀殺案歸魔

魔主的光芒將照耀你們的前路，最后一起謀殺案，是全篇反轉(zhuǎn)，出人意料的兇手，意想不到的局中局。地點(diǎn)在王陵的地宮的核心－鎮(zhèn)墓獸，鑿開(kāi)石獸的一剎那，真兇落現(xiàn)。就象阿加莎塑造的偵探波洛，在所有當(dāng)事人都在的情況下，揭開(kāi)帷幕，層層推理，真兇最后絕望觸發(fā)機(jī)關(guān)跳進(jìn)墓穴沙坑，被旋轉(zhuǎn)沉入地下，完成魔女復(fù)活的第六個(gè)步驟：歸魔。

真兇已死，線(xiàn)索斷了，魔女卻沒(méi)有下落。關(guān)鍵時(shí)刻，在游俠云湛縝密推理之下，找到被綁架的魔女，殺死最后三個(gè)凈魔宗。故事并沒(méi)有結(jié)束，也許只是下一個(gè)故事的開(kāi)始。被綁架的人回到了自己的生活軌跡，但他的內(nèi)心已經(jīng)起了變化，是否還能回到從前的自己呢？

九州龍悸讀后感 篇2

當(dāng)今的文學(xué)世界，各種題材的作品如雨后春筍般不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的作品，虛幻的作品也是層出不窮，百花齊放。其中奇幻作品也是眾多題材中一個(gè)重要的組成部分，天馬行空的想象力，可以隨意的創(chuàng)作，并且把讀者的思緒帶到了一個(gè)前所未有的高度。而在眾多的奇幻作品中，九州系列就是其中一個(gè)不可忽視的重要部分。最近就閱讀了九州系列中的一本，書(shū)的名字叫做《九州龍悸》，這是一本非常不錯(cuò)的奇幻作品。

《九州龍悸》的作者是唐缺，作者是一位非常出名的小說(shuō)家，尤其是在奇幻文學(xué)世界具有舉足輕重的地位。作者開(kāi)始創(chuàng)作奇幻小說(shuō)有十多年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，作者后來(lái)者居上，不斷的出現(xiàn)新的作品，并且獲得讀者的關(guān)注和喜歡。作者還參與編劇電影《刀見(jiàn)笑》，曾獲金馬獎(jiǎng)最佳改編劇本提名。作者現(xiàn)在是“九州”系列作品的核心主創(chuàng)之一。本書(shū)就是作者的一本代表作品，獲得無(wú)數(shù)的好評(píng)。

翻開(kāi)本書(shū)，封面就已經(jīng)讓讀者驚詫了，火紅的封面的色彩太過(guò)艷麗，已經(jīng)具有奪目的光彩了。而熊熊的火焰和神獸更為精彩的故事情節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的遐想，在九州這個(gè)神奇的世界，所有的一切都是那么的神秘，發(fā)生在這里的故事也是層出不窮，讓人不由自主的跟隨作者的思緒開(kāi)始了一次奇幻的旅行。

作者的作品有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，而反英雄主義是作者的一個(gè)特色，其實(shí)英雄到底是什么樣的，沒(méi)有定論，很多人憑著自己的想象，作文賦予英雄獨(dú)特的定義。其實(shí)英雄也是眾多人群中的一員，所以也具有一定的共性。所以英雄也不是完美的，也是會(huì)有自己的缺點(diǎn)的。但是人們習(xí)慣于賦予英雄完美的色彩。而在本書(shū)中，作者打破了這種世俗的觀念，使得英雄變的更加真實(shí)可信。英雄不是憑空出現(xiàn)的，是在不斷的變化中，慢慢形成的，只有具有了強(qiáng)大的能力，不斷的培養(yǎng)，不斷的改變，才有可能最終成為拯救世界的英雄。

《九州龍悸》是一本非常精彩的奇幻作品，當(dāng)今的文學(xué)世界奇幻作品也是有很多，但是九州系列奇幻作品是其中比較精彩的，尤其是本書(shū)作者的作品，更是被人們認(rèn)為是比較優(yōu)秀的作品，作者也被認(rèn)定為是九州世界的核心作家。確實(shí)是一本非常精彩的作品，很喜歡。

九州龍悸讀后感 篇3

幾年前看過(guò)唐缺寫(xiě)的《九州·黑暗之子》，當(dāng)時(shí)感覺(jué)——這個(gè)作者的腦洞也太大了吧！我是個(gè)看書(shū)很慢的人，這本被我列為“九州系列”初始作品的書(shū)，愣是讓我在作者精妙的故事情節(jié)暈染下，跟著作者整整“浪”了一個(gè)月。別的不說(shuō)了，單是因?yàn)楣琵堊髌贰栋子窭匣ⅰ防锬莻€(gè)超級(jí)厲害的反派唐缺和作者的名字不約而同，我就懂了，大概齊“九州系列作品”不是個(gè)刻板的人能寫(xiě)出來(lái)的。

換句話(huà)說(shuō)，作者唐缺是個(gè)不刻板的存在。

《九州·龍悸》剛出現(xiàn)在我書(shū)柜里的時(shí)候，就像它的封面一樣，像只浴火的鳳凰。故事的背景構(gòu)造在強(qiáng)大的人物特性設(shè)定下，顯得不是那么重要。結(jié)合現(xiàn)代懸疑推理小說(shuō)的故事架構(gòu)特點(diǎn)，整本小說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合非常貼合反轉(zhuǎn)劇的特質(zhì)。在閱讀的過(guò)程中，就像給讀者的腳下塞了一朵“筋斗云”作為坐騎一樣，時(shí)緊時(shí)緩既可跟隨小說(shuō)情節(jié)，又可跟隨自己的閱讀習(xí)慣，這種感覺(jué)極其舒服。

江湖不是打打殺殺，江湖是人情世故。身在江湖里的人，又怎能脫離江湖而獨(dú)活?！毒胖荨埣隆分械慕粌H是人構(gòu)成的，也是由一件又一件離奇的命案構(gòu)成的。好像每到一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)黑暗勢(shì)力的反撲，這次也一樣，“凈魔宗”的殘余勢(shì)力在世人看不到的地方，悄悄扶植自己的勢(shì)力，三十年后又再次卷土而來(lái)，這次更是想要通過(guò)獻(xiàn)祭完成魔女的復(fù)生。

石姓家族的人也開(kāi)始自己的“小動(dòng)作”，不管是被調(diào)查還是調(diào)查彼此親屬間的問(wèn)題，還是橫亙?cè)诔门c江湖之間所需要的障眼法，作文云湛貌似都是這其中連起五子決定棋局走向的那個(gè)人，但其實(shí)大家不過(guò)都是命運(yùn)的一顆棋子罷了。

就像每天在職場(chǎng)與家庭之間奔波，誰(shuí)都是戴著面具起舞的“木偶”。不知道掌控四肢百骸與思想維度的那只手，到底在何處悄悄握緊了提線(xiàn)。唐缺設(shè)計(jì)的小說(shuō)情節(jié)就是給我這樣一種感受，每個(gè)人在自己的命運(yùn)里，貌似掌控全局，卻又無(wú)可奈何，只能按照命運(yùn)的既定節(jié)奏慢慢地行進(jìn)。

雖然故事結(jié)尾讓我有點(diǎn)“意猶未盡”，不過(guò)整體還是很好看的，有句話(huà)叫做，做事情其實(shí)不必在乎結(jié)果，因?yàn)檫^(guò)程更重要，大概與結(jié)尾要表達(dá)的意思一致吧！

九州龍悸讀后感 篇4

唐缺在九州系列作家中，可以算的上一個(gè)異類(lèi)。與其他人喜歡寫(xiě)王朝爭(zhēng)霸不同，唐缺似乎更加的對(duì)那些九州中的小人物情有獨(dú)鐘。這在他的《龍淵》與《龍悸》中表現(xiàn)的尤為明顯。在這兩部作品中，你基本找不到那些可以俾睨天下的超級(jí)英雄的存在，其故事的發(fā)生地點(diǎn)也只是一座小小的南淮城，其主人公雖然曾經(jīng)也有過(guò)輝煌，但現(xiàn)在也只是一些落寞的游俠或者捕快。但是看慣了那些波瀾壯闊的大場(chǎng)面，去看看這些小人物的略顯離奇的經(jīng)歷或者也是一種不錯(cuò)的選擇。

與《龍淵》不同，《龍悸》不再是短篇小說(shuō)故事集，而是一個(gè)非常有意思的長(zhǎng)篇故事了，在這個(gè)故事中，主人公依然是那個(gè)我們?cè)缫呀?jīng)熟悉的，有些玩世不恭，有些不怎么正經(jīng)的羽族游俠云湛?！洱埣隆肥且粋€(gè)帶有偵探懸疑色彩的故事，在這個(gè)故事中有兩條非常明顯的故事主線(xiàn)，其一是云湛受公主委托調(diào)查太子宮中神秘出現(xiàn)的污穢物，由此牽連出石隆親王家的郡主失蹤案；其二則是在南淮城中，接連發(fā)生幾起離奇命案，讓人不由自主的想起早在幾十年前便應(yīng)該銷(xiāo)聲匿跡的邪教凈魔宗來(lái)，而專(zhuān)司邪教案的捕頭席俊峰受命調(diào)查?？此苾蓷l毫不相關(guān)的線(xiàn)，在云湛與席俊峰的調(diào)查下，最終都指向了同一個(gè)人石隆親王。但是石隆親王究竟是不是那個(gè)幕后黑手呢？還是說(shuō)在故事中石隆親王的遮遮掩掩另有隱情？只能說(shuō)，在這個(gè)故事中，唐缺真的是給我們?cè)O(shè)下了一個(gè)好大的局，只有到了最后的那一刻，那個(gè)讓人驚掉了眼球的真相才算是真正的露出了自己的全貌。正所謂假到真時(shí)真亦假，真到假時(shí)假亦真！

在《龍悸》的故事中，我們真實(shí)的感受到什么是復(fù)雜的人心。石隆親王從三十年前開(kāi)始便被世人懷疑其對(duì)皇位有著覬覦之心，連自己的親女兒、親侄女也不例外。但是在人家石隆親王眼中，國(guó)主這種累死人的位置，拿轎子抬他去他都不會(huì)做！都說(shuō)帝王家無(wú)親情，但是在石隆這里卻成了一個(gè)例外，他是真的無(wú)所求的將爹不疼又沒(méi)有娘的太子當(dāng)成了自己的親兒子，最終卻被所有人當(dāng)做是亂臣賊子懷疑來(lái)懷疑去，何苦來(lái)哉！席峻鋒或者是本書(shū)中另外一個(gè)悲劇人物。在三十年前，他親眼目睹了父親被人剮成了一片一片的，這在還是小孩子的席峻鋒心里埋下了仇恨與恐懼的種子。他走不出自己心里的那道坎，每次都會(huì)在一個(gè)走不出去的噩夢(mèng)中醒來(lái)，三十年后，他終于有機(jī)會(huì)向殺死自己父親的組織復(fù)仇的時(shí)候，卻把自己變成了魔鬼，他百般算計(jì)，費(fèi)盡了心機(jī)，最后卻仍然敗在了云湛的手中。他大半生的謀劃，一輩子的追求，都化為泡影，自己也隨著流沙永遠(yuǎn)的埋葬在了暗無(wú)天日的王陵之中。這是一段無(wú)比唏噓的人生，但是又能怪得了誰(shuí)呢，他的義父一直希望把他從黑化的邊緣拉回來(lái)，一次又一次的點(diǎn)醒他，但是被仇恨迷住了雙眼的席峻鋒早已看不到這世界上的光明之處了！

唐缺的九州系列故事讓我們知道在九州大陸上，除了有那些大人物的王圖霸業(yè)之外，在其他的廣袤大地上，還有著無(wú)數(shù)的小人物在為了生存與活著而努力。他們就像是九州大陸上空的一顆顆星星，雖然不是特別明亮，但是在一閃一閃中能夠帶給人希望與光明的存在。唐缺在九州系列作家中，可以算的上一個(gè)異類(lèi)。與其他人喜歡寫(xiě)王朝爭(zhēng)霸不同，唐缺似乎更加的對(duì)那些九州中的小人物情有獨(dú)鐘。這在他的《龍淵》與《龍悸》中表現(xiàn)的尤為明顯。在這兩部作品中，你基本找不到那些可以俾睨天下的超級(jí)英雄的存在，其故事的發(fā)生地點(diǎn)也只是一座小小的南淮城，其主人公雖然曾經(jīng)也有過(guò)輝煌，但現(xiàn)在也只是一些落寞的游俠或者捕快。但是看慣了那些波瀾壯闊的大場(chǎng)面，去看看這些小人物的略顯離奇的經(jīng)歷或者也是一種不錯(cuò)的選擇。

與《龍淵》不同，《龍悸》不再是短篇小說(shuō)故事集，而是一個(gè)非常有意思的長(zhǎng)篇故事了，在這個(gè)故事中，主人公依然是那個(gè)我們?cè)缫呀?jīng)熟悉的，作文有些玩世不恭，有些不怎么正經(jīng)的羽族游俠云湛?！洱埣隆肥且粋€(gè)帶有偵探懸疑色彩的故事，在這個(gè)故事中有兩條非常明顯的故事主線(xiàn)，其一是云湛受公主委托調(diào)查太子宮中神秘出現(xiàn)的污穢物，由此牽連出石隆親王家的郡主失蹤案；其二則是在南淮城中，接連發(fā)生幾起離奇命案，讓人不由自主的想起早在幾十年前便應(yīng)該銷(xiāo)聲匿跡的邪教凈魔宗來(lái)，而專(zhuān)司邪教案的捕頭席俊峰受命調(diào)查?？此苾蓷l毫不相關(guān)的線(xiàn)，在云湛與席俊峰的調(diào)查下，最終都指向了同一個(gè)人石隆親王。但是石隆親王究竟是不是那個(gè)幕后黑手呢？還是說(shuō)在故事中石隆親王的遮遮掩掩另有隱情？只能說(shuō)，在這個(gè)故事中，唐缺真的是給我們?cè)O(shè)下了一個(gè)好大的局，只有到了最后的那一刻，那個(gè)讓人驚掉了眼球的真相才算是真正的露出了自己的全貌。正所謂假到真時(shí)真亦假，真到假時(shí)假亦真！

在《龍悸》的故事中，我們真實(shí)的感受到什么是復(fù)雜的人心。石隆親王從三十年前開(kāi)始便被世人懷疑其對(duì)皇位有著覬覦之心，連自己的親女兒、親侄女也不例外。但是在人家石隆親王眼中，國(guó)主這種累死人的位置，拿轎子抬他去他都不會(huì)做！都說(shuō)帝王家無(wú)親情，但是在石隆這里卻成了一個(gè)例外，他是真的無(wú)所求的將爹不疼又沒(méi)有娘的太子當(dāng)成了自己的親兒子，最終卻被所有人當(dāng)做是亂臣賊子懷疑來(lái)懷疑去，何苦來(lái)哉！席峻鋒或者是本書(shū)中另外一個(gè)悲劇人物。在三十年前，他親眼目睹了父親被人剮成了一片一片的，這在還是小孩子的席峻鋒心里埋下了仇恨與恐懼的種子。他走不出自己心里的那道坎，每次都會(huì)在一個(gè)走不出去的噩夢(mèng)中醒來(lái)，三十年后，他終于有機(jī)會(huì)向殺死自己父親的組織復(fù)仇的時(shí)候，卻把自己變成了魔鬼，他百般算計(jì)，費(fèi)盡了心機(jī)，最后卻仍然敗在了云湛的手中。他大半生的謀劃，一輩子的追求，都化為泡影，自己也隨著流沙永遠(yuǎn)的埋葬在了暗無(wú)天日的王陵之中。這是一段無(wú)比唏噓的人生，但是又能怪得了誰(shuí)呢，他的義父一直希望把他從黑化的邊緣拉回來(lái)，一次又一次的點(diǎn)醒他，但是被仇恨迷住了雙眼的席峻鋒早已看不到這世界上的光明之處了！

唐缺的九州系列故事讓我們知道在九州大陸上，除了有那些大人物的王圖霸業(yè)之外，在其他的廣袤大地上，還有著無(wú)數(shù)的小人物在為了生存與活著而努力。他們就像是九州大陸上空的一顆顆星星，雖然不是特別明亮，但是在一閃一閃中能夠帶給人希望與光明的存在。

2023朝聞道讀后感(精華4篇)

我們?yōu)槟峁┝擞嘘P(guān)“朝聞道讀后感”的一些詳細(xì)信息，當(dāng)我們對(duì)作者寫(xiě)的作品產(chǎn)生了新的看法時(shí)。我們將心得啟示以文字表述，供自己思考。您知道一篇優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該包含哪些方面嗎？感謝您閱讀這篇文章，我們希望它能給您帶來(lái)一些有益的觀點(diǎn)！

朝聞道讀后感【篇1】

真理，生命——《朝聞道》讀后感800字：仿佛已駕駛時(shí)光穿越機(jī)置身于未來(lái)，面對(duì)著那條從未想象過(guò)的愛(ài)因斯坦這赤道，望著一個(gè)個(gè)用生命去換來(lái)真理的科學(xué)家們，不禁感慨萬(wàn)分。引領(lǐng)我來(lái)到這個(gè)奇妙之地的正是科幻小說(shuō)家劉慈欣，寫(xiě)的著名科幻小說(shuō)《朝聞道》。

當(dāng)我讀了前言，我并不能想象那些科學(xué)家是如何用生命換來(lái)真理的，更不能相信他們竟然敢用這么寶貴、唯一的生命去換一個(gè)久久未探索出的真理。又是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)毅的探索真理呢？帶著千萬(wàn)分的感慨及問(wèn)號(hào)開(kāi)啟穿越之旅。

在世界上最大的粒子加速器——愛(ài)因斯坦赤道即將啟動(dòng)探尋宇宙大一統(tǒng)模型的時(shí)刻，宇宙的排險(xiǎn)者出現(xiàn)了，并把愛(ài)因斯坦赤道蒸發(fā)了！排險(xiǎn)者是來(lái)自宇宙中的一種高能生物，生命長(zhǎng)達(dá)幾億，并且知道發(fā)生在各個(gè)星球中的所有至今地球人仍為探究出的秘密。排險(xiǎn)者在告訴科學(xué)家們大一統(tǒng)模型的證明會(huì)帶來(lái)宇宙的毀滅后，卻沒(méi)說(shuō)出大一統(tǒng)模型的真相，于是科學(xué)家想出一個(gè)“兩全其美”的辦法:讓排險(xiǎn)者告訴他們追求真理的奧秘，再消滅他們，排險(xiǎn)者答應(yīng)了。書(shū)中文文的爸爸亦是如此，為科學(xué)的真理?yè)Q走生命。

寫(xiě)到這我突然想起一個(gè)非?？梢啥稚衿娴漠?huà)面。排行者對(duì)于那些普通的科學(xué)家來(lái)說(shuō)是無(wú)所不知的，但是當(dāng)霍金博士站在“真理云壇”時(shí)，提問(wèn):“宇宙的目的是什么？”排險(xiǎn)者卻突然失色，回答不出。在書(shū)中最后一章里，文文問(wèn)媽媽:“人生的目的是什么？”媽媽竟也回答不出。兩個(gè)問(wèn)題是多么相近，卻又多么神秘，且沒(méi)人答得出來(lái)，從中蘊(yùn)藏著什么奧秘呢？

首先我要敬佩那些勇于用生命去換真理的科學(xué)家們。生命二字可以讓我們感受到那種具有頑強(qiáng)，熊熊燃燒的烈火，及一種非常強(qiáng)烈的旺盛力?？蓪?duì)那些為真理追到風(fēng)的科學(xué)家們來(lái)說(shuō)，哪怕是自己愛(ài)人，自己寶貴的、鮮紅的生命，他們都不會(huì)在意，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，真理比生命更重要！這就是偉大的獻(xiàn)身精神！

其實(shí)作者在這篇小說(shuō)中無(wú)時(shí)不刻隱藏著生命的意義。像剛剛提到的排險(xiǎn)者者與文文的母親，他們都答不出宇宙或人生的目的是什么，因?yàn)樗麄兗捌渌恳粋€(gè)人，每一種生物，作為孤獨(dú)而弱小的生命，都要在宇宙這個(gè)宏大世界里做出這種抉擇，從另一個(gè)角度給人震撼。文文的母親是地球中的一個(gè)生命，排險(xiǎn)者也是宇宙中的一個(gè)生命。

科學(xué)家們對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)持追求及偉大的獻(xiàn)身精神令人震撼，排險(xiǎn)者及所有人的存在都能讓我感到生命的神圣與偉大。

真理，生命。

朝聞道讀后感【篇2】

一直沒(méi)勇氣開(kāi)啃《三體》這大部頭，所以先看劉慈欣這超短的科幻小品。然后發(fā)現(xiàn)科幻作品獨(dú)特的魅力，既有自然科學(xué)的精準(zhǔn)深?yuàn)W，又有文學(xué)性和哲學(xué)性的人文溫度。一般折服于作者廣博的學(xué)識(shí)，一邊隨著他腦洞大開(kāi)的想象力展開(kāi)一個(gè)全新的宇宙觀世界觀?？赐暾娴臅?huì)有對(duì)自己知識(shí)淺薄的羞愧，以及對(duì)世界有全新的更廣闊的視角。其實(shí)故事很簡(jiǎn)單，在人類(lèi)修建的愛(ài)因斯坦赤道即將進(jìn)行量子加速實(shí)驗(yàn)前夕，實(shí)驗(yàn)設(shè)施突然消失，一位自稱(chēng)宇宙排險(xiǎn)員的來(lái)自更高級(jí)文明的人物出現(xiàn)。他為了防止真空塌陷帶來(lái)的毀滅阻止此次實(shí)驗(yàn)，而他們所掌握的宇宙大統(tǒng)一模型等真理讓丁儀等科學(xué)家愿用生命交換。于是數(shù)百位人類(lèi)頂尖科學(xué)家愿以自身的毀滅換取一刻知曉真理的快樂(lè)。不過(guò)，最終連這星外高級(jí)文明也無(wú)法回答:“宇宙的目的是什么？”

“當(dāng)宇宙的和諧之美一覽無(wú)遺地展現(xiàn)在你面前時(shí)，生命只是一個(gè)很小的代價(jià)。”對(duì)宇宙終極真理的追求，是文明的最終目標(biāo)和歸宿。

在這個(gè)故事里，那些科學(xué)家把對(duì)真理的探尋和獲得當(dāng)成無(wú)上的快樂(lè)，真正的是“朝聞道，夕死可矣”的境界。反躬己身，我一直認(rèn)為對(duì)世界保有好奇與探索的熱情是必要而可貴的，但是我也必須承認(rèn)我的求知欲并不高漲。我似乎很少有對(duì)哪個(gè)知識(shí)有孜孜以求探求到底的時(shí)候，更多的是一種不求甚解的似懂非懂的自滿(mǎn)狀態(tài)。這種態(tài)度延伸到生活中，就體現(xiàn)在不愛(ài)探聽(tīng)他人是非，除非有我必須知道的地方或者他人主動(dòng)告知，否則我連八卦的都興味缺缺。這當(dāng)然少了許多樂(lè)趣，倒也省卻了不少麻煩，不知道是好是壞。

關(guān)于求知的界限在哪為宜，我沒(méi)有答案，倒是聯(lián)想到一首老歌的歌詞:“是要問(wèn)一個(gè)清楚，還是要裝作糊涂？知多知少難知足?！?/p>

朝聞道讀后感【篇3】

1.丁儀是個(gè)物理學(xué)家，他正在和他的妻兒坐在一架小車(chē)?yán)?，沿著世界上最大的粒子加速器環(huán)世界旅行。

2.這臺(tái)環(huán)繞地球一周的加速器被稱(chēng)為愛(ài)因斯坦赤道，借助它，物理學(xué)家們將實(shí)現(xiàn)上世紀(jì)那個(gè)巨人肩上的巨人最后的夢(mèng)想：建立宇宙的大統(tǒng)一模型。

3.丁儀陪妻兒旅行回來(lái)后，在實(shí)驗(yàn)室里睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，他發(fā)現(xiàn)那粒子加速器管道消失不見(jiàn)了，而且有些金屬板還長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。

4.這時(shí)，來(lái)了一個(gè)陌生人，自稱(chēng)“宇宙排險(xiǎn)者”。原來(lái)是丁儀的加速器已經(jīng)危及到宇宙，該加速器如果以最大功率運(yùn)行，能將粒子加速到10的20次方吉電子伏特，這接近宇宙大爆炸的能量，可能給宇宙帶來(lái)災(zāi)難——真空衰變。

5.“真空衰變”即宇宙是個(gè)沸騰的量子海洋，而加速器實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于引火線(xiàn)，一旦點(diǎn)燃，將在0.03秒內(nèi)毀滅地球，五個(gè)小時(shí)內(nèi)毀滅太陽(yáng)系，四年后毀滅最近的恒星，十萬(wàn)年后毀滅銀河系……隨著時(shí)間的推移，整個(gè)宇宙都難逃劫難。

6.在排險(xiǎn)者的進(jìn)一步解釋中，丁儀知道了我們宇宙中存在大統(tǒng)一模型，并且還存在著其它宇宙以及超統(tǒng)一模型。但由于知識(shí)保密原則，即高等文明不得向低等文明傳授知識(shí)，所以丁儀無(wú)法深入了解。

7.在一籌莫展時(shí)，丁儀提出:讓排險(xiǎn)者傳授他知識(shí)，然后再把他毀滅。排險(xiǎn)者同意了。

8.當(dāng)排險(xiǎn)者答應(yīng)了丁儀的要求后，事情的發(fā)展令世界恐慌：在真理祭壇前聚集了人類(lèi)科學(xué)的幾乎所有精英。

9.科學(xué)精英一一的得到了心中的真理并消失在真理祭壇的空中，而這過(guò)程也發(fā)生了很多令人悲痛的故事。但沒(méi)有人能阻止那些科學(xué)精英追求真理的腳步……

10.最后一個(gè)上去的科學(xué)家是霍金，他用那機(jī)器合成音問(wèn)了一個(gè)終極問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題排險(xiǎn)者回答不了，而霍金也是從真理祭壇上唯一一個(gè)存活下來(lái)的科學(xué)家。

11.多年之后，即使有丁儀的妻子的重重阻擋，但丁儀的女兒文文還是成了一個(gè)物理學(xué)家，而在某天，她也問(wèn)出了那個(gè)終極問(wèn)題:宇宙的目的是什么？或者說(shuō)，人生的目的是什么？

朝聞道讀后感【篇4】

宇宙的目的是什么——中國(guó)硬科幻《朝聞道》讀后感800字：

最近，我閱讀了中國(guó)三大科們作家之首,《三體》作者劉慈欣的短篇硬科幻小說(shuō)《朝聞道》。

幾十年后，人們?yōu)榱搜芯坑钪娲蠼y(tǒng)一模型，在地球北緯四十五度緯線(xiàn)圈上建造了迄今最大的粒子加速器——”愛(ài)因斯坦赤道”。后來(lái)，人類(lèi)所在宇宙的排險(xiǎn)者為防止真空衰變將這個(gè)加速器化為烏有。繼而，以丁儀為首的科學(xué)家們?cè)趩?wèn)清情況后，毅然決定含棄生命，換取真理。無(wú)論是什么人，什么身份，都無(wú)法改變他們?cè)谏c真理之間的選擇，最后，科學(xué)家霍金向排險(xiǎn)者問(wèn)了最后一個(gè)，連排險(xiǎn)者也無(wú)法解決的問(wèn)題一”宇宙的目的是什么?

在這篇幾萬(wàn)字的科幻小說(shuō)中,最令我感動(dòng)的是科家們以生命換取真理的那一段落。在那段時(shí)間里,利學(xué)家的親人們用各種方式阻止他們與排沒(méi)看會(huì)換生命與真理。各國(guó)首領(lǐng)也都極力勸告他們不要相信這個(gè)十足的“大騙子”和他那個(gè)巨對(duì)的“騙局”，但是，科學(xué)家們并不認(rèn)為這期樣做有什么不對(duì),堅(jiān)定地走向“真理祭壇”——交接生命前真理的圣地。他們這種向著真理，舍生取義的精神把我深深地感動(dòng)了。也許，正也那險(xiǎn)者所說(shuō)，并沒(méi)有“宇宙的目的”，但我確信，“人生的目的”就是向著真理永不言棄的實(shí)踐過(guò)程。

在歷史的長(zhǎng)河中，也有許許多多的科學(xué)家如小說(shuō)中的科學(xué)家一樣，為了科學(xué)研究，失去了自己寶貴的的生命。

西班牙航海家麥哲倫帶著十幾艘現(xiàn)船只進(jìn)行環(huán)球旅行，這次環(huán)球旅行正明了”地球是圓的”這一真理,但他本人和大多數(shù)船員卻在探求探求真理作過(guò)程中不幸遇難。去時(shí)滿(mǎn)載船員的十幾艘船只也只剩下一兩艘船只載著傷勢(shì)嚴(yán)重的船員歸來(lái)。

中國(guó)核物理學(xué)家鄧稼先帶領(lǐng)科學(xué)工作者研究＂兩彈＂這項(xiàng)研究正中國(guó)擠身世界強(qiáng)國(guó)之列，更有助于我研究“核聚變”等核物理課題。中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)中努力攻堅(jiān)二十余年，許多不為人名的科研人員不幸倒在了工作臺(tái)上。為了研究，他們放棄了家庭，時(shí)間和幸福，甚至連一封家書(shū)都不許寄。讀后感·而偉大的鄧稼先，也不幸因核輻射逝世

真理,往往要付出代價(jià),即使代價(jià)有時(shí)不是生命，而人們卻寧愿舍棄個(gè)人利益,來(lái)?yè)Q取真理。孟子有云：“生,亦我所欲也,義,可我所欲也二者不可得兼，舍生而取義者也?！蔽覀円非蟆叭松哪康摹?，向往真理，永不言棄。

最新中華五千年讀后感(精華4篇)

讀書(shū)就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣，閱讀了作品，我們的思緒如滔滔江海。?每次讀完一本書(shū)，我們都應(yīng)該好好整理一下我們的收獲和感想。這份“中華五千年讀后感”是我最認(rèn)真的作品希望您會(huì)喜歡，真誠(chéng)邀請(qǐng)您來(lái)對(duì)本文參考閱讀！

中華五千年讀后感【篇1】

我出生在中國(guó)，一個(gè)有五千年歷史的國(guó)家，所以我對(duì)這五千年的歷史充滿(mǎn)了好奇和懷疑。今天，酷愛(ài)歷史的我終于一睹了她的風(fēng)采——讀《中華上下五千年》。

中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有五千年的文化和歷史。悠久而深厚的歷史是中國(guó)古城的魅力所在。作為炎黃子孫，了解中國(guó)歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。在認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，《中華上下五千年》成了我的良師益友。

這本書(shū)講述了中國(guó)五千年的改革變革和這條東方巨龍的輝煌事跡。中華民族歷史悠久，文明燦爛。從盤(pán)古到三帝五帝，再到民國(guó)，世界的變遷經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲歡離合。中國(guó)人以其悠久的歷史和獨(dú)特的文化屹立在東方。中國(guó)的成就讓世界不只一次感到驚訝。

上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族自來(lái)以勤勞、勇敢、智慧著稱(chēng)于世。我們的先輩們創(chuàng)造了燦爛的民族文化。

我們民族的杰出代表——杰出的思想家、政治家、軍國(guó)主義者、作家、科學(xué)家、藝術(shù)家，以及許多民族英雄起義的領(lǐng)導(dǎo)人，都以他們的成就為民族歷史畫(huà)卷增光添彩。

《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂(lè)，淋漓盡致的描寫(xiě)，引人入勝。當(dāng)寫(xiě)到夏朝國(guó)君壓迫百姓、荒淫奢侈時(shí)，我心中生起了團(tuán)團(tuán)怒火，為這些平民百姓打抱不平；當(dāng)寫(xiě)到秋瑾為國(guó)犧牲時(shí)，我又為他們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱血所振奮。當(dāng)我讀到夸父逐日，感覺(jué)到夸父那種恒心，那種毅力、那種胸懷深深地打動(dòng)了我；當(dāng)我讀到蘇武時(shí)，我又想到他真?zhèn)ゴ螅兄鵁o(wú)比愛(ài)國(guó)心，足以讓每位炎黃子孫感到無(wú)比驕傲和自豪；當(dāng)我讀到后來(lái)喪權(quán)辱國(guó)條約的簽訂時(shí)，更不由覺(jué)得心寒……

學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了珍惜過(guò)去，更是為了創(chuàng)造未來(lái)，弘揚(yáng)我們悠久的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)走向世界，世界也在擁抱中國(guó)。今天，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，燦爛的古代文明也為我們的祖國(guó)增添了光彩。

在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，也要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。傳承淵源流長(zhǎng)的歷史文化和五千年?duì)N爛的文明，是我們義不容辭的責(zé)任！

我心潮澎湃：“今天我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)為我而自豪！”

中華五千年讀后感【篇2】

受益匪淺 ——讀《中華五千年》有感

《中華五千年》這部書(shū)記載著地球上開(kāi)始有人類(lèi)一直到毛主席帶領(lǐng)老百姓走出舊社會(huì)一連串的大改革；《中華五千年》這部書(shū)里的知識(shí)都是我在課堂內(nèi)學(xué)不到的；《中華五千年》這部書(shū)增長(zhǎng)了我對(duì)神秘古國(guó)的了解，使我受益匪淺。

《中華五千年》這部書(shū)的目錄非常特別，它是按時(shí)間的推移而編制的。它首先從地球上的文明傳播到一個(gè)新中國(guó)，在這個(gè)新中國(guó)里有許多我們祖先的神奇?zhèn)髡f(shuō)。有一心一意都是為民為國(guó)的，有一生一世都是自私自利為自己的，有永遠(yuǎn)都是執(zhí)迷不悟、荒淫無(wú)度的。

有呆頭呆腦的皇帝，有忠心不二的臣子，有為權(quán)利而互相殘殺的皇子，有滿(mǎn)腹抱怨的老百姓，有為民起義的俠義中人。因此，演出了一幅幅悲慘不堪的畫(huà)面，使人不得不痛恨那些**與污吏。

《中華五千年》這部書(shū)大部分是記載著關(guān)于皇帝與臣子的事情，一小部分是記載著毛主席帶領(lǐng)老百姓走出舊社會(huì)，走進(jìn)新中國(guó)的事情。寫(xiě)這件事情雖說(shuō)是篇幅占得很小，但每個(gè)字每一句都寫(xiě)進(jìn)了人民的心坎里去了。這些帶領(lǐng)老百姓走出舊社會(huì)的人，都是一心一意為民求利求福，從不會(huì)為自己的安危著想的大英雄、大豪杰。

這些全都是解放軍，是他們帶領(lǐng)老百姓走出了水深火熱的生活，是他們背井離鄉(xiāng)，到處奔波為人民，是他們用鮮血換來(lái)了現(xiàn)在的幸福生活，是他們，解放軍叔叔們！他們不僅為人民做了這些好事，也為自己的生活做了許多好事。他們就是我們心中救苦救難的活菩薩！

《中華五千年》這部書(shū)里記載著許許多多神奇的故事，讓人不可思議，簡(jiǎn)直有點(diǎn)匪夷所思。《中華五千年》這部書(shū)里還記載著許許多多古人為祖國(guó)做的不朽的偉大貢獻(xiàn)，讓人敬重不已。

《中華五千年》這部書(shū)不但讓我更深一層地了解了神秘的古國(guó)，還使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，這對(duì)寫(xiě)作使百利而無(wú)一害的。原來(lái)，我對(duì)這個(gè)神秘的古國(guó)一無(wú)所知，更不用說(shuō)從閱讀中獲得有用的知識(shí)了。我以前只在電視上看古國(guó)，那些電視劇大多是虛構(gòu)的，所以我根本不了解古國(guó)。

可《中華五千年》這部書(shū)就不一樣了，它里面介紹的人物和事件都是如假包換的事實(shí)，從閱讀中我就可以增長(zhǎng)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)了。為什么說(shuō)對(duì)寫(xiě)作是百利而無(wú)一害的呢？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

在寫(xiě)作中，我們必須使用好的詞語(yǔ)和句子。書(shū)上一定有些。說(shuō)不定會(huì)有意外收獲，獲得些古語(yǔ)，要是寫(xiě)在作文上，形成現(xiàn)古合并，效果肯定不錯(cuò)。這不是對(duì)寫(xiě)作百利而無(wú)一害嗎？

《中華五千年》這部書(shū)在我的心中已經(jīng)不是書(shū)了，而是一個(gè)人，是一個(gè)品德修養(yǎng)高的人，正像德國(guó)詩(shī)人歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話(huà)。”每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，都像是在和這本書(shū)的作者們談話(huà)，是他們向我訴說(shuō)了古代里的神奇故事，是他們讓我了解了古代，更是他們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)。

《中華五千年》這部書(shū)是我的心愛(ài)之物，也是我的好朋友，它使我受益匪淺。它和我只認(rèn)識(shí)幾天，但我非常喜歡它。

中華五千年讀后感【篇3】

這個(gè)寒假，我讀了好幾本書(shū)，最讓我難忘的是《上下五千年》。

其中最讓我好奇的是楚莊王。他不滿(mǎn)二十歲，三年來(lái)不管政事，游手好閑，還說(shuō)誰(shuí)來(lái)勸諫，立即殺頭。這不是昏君嗎？其實(shí)他哪里是昏君，他是在實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦琴t臣，哪些是奸臣。楚國(guó)大夫伍舉激勵(lì)他說(shuō)：“有一只大鳥(niǎo)，五彩繽紛，美麗妖嬈，整整三年，不飛不叫?！睗M(mǎn)朝文武，莫名其妙。楚莊王答道：“這只大鳥(niǎo)，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人?！焙髞?lái)，他也做到了?？磥?lái)，楚莊王有江海般的肚量，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我呀，就是愛(ài)計(jì)較，小的像芝麻一樣的事，我也愛(ài)爭(zhēng)個(gè)你死我活，真是太愛(ài)鉆牛角尖了。

還有一個(gè)人讓我震撼，她殘忍至極，甚至比武則天還狠毒。她就是劉邦的妻子――呂后。她殺了許多忠臣，為了自己的利益她把惠帝的異母兄弟――如意殺了，還把他的媽媽砍了手腳，挖掉眼球，熏聾耳朵，灌了啞藥，做成人彘，真是夠狠。

在書(shū)中我還認(rèn)識(shí)了因?yàn)槎U讓傳美名的堯和舜，三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，暴政失人心的夏桀，發(fā)誓滅楚的伍子胥，臥薪嘗膽的勾踐，不辱使命的晏子，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，完璧歸趙的藺相如，脫穎而出的毛遂，指鹿為馬的趙高，破釜沉舟的項(xiàng)羽，塞北牧羊的蘇武等等。這些名垂青史的人，有的值得我們學(xué)習(xí)，有的讓我們反省。

正所謂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)前不久剛剛閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。

我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……

在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。

全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！

在暑假中，書(shū)不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓！

中華五千年讀后感【篇4】

篇一：《中華五千年》讀后感太倉(cāng)市朱棣文小學(xué)六（3）班嚴(yán)思雨中華民族有五千年的歷史。歷史上有榮譽(yù)和恥辱；有歡樂(lè)和悲傷；有驕傲和憤怒。

在這歷史的長(zhǎng)河中，炎黃子孫留下了一個(gè)個(gè)的腳印。著名作家林漢達(dá)的《中華五千年》向大家講述了中華民族的歷史。從炎帝、黃帝到虎門(mén)賣(mài)煙，黃**和黑眼圈的中國(guó)人已經(jīng)走過(guò)了五千年。這本書(shū)講述了一個(gè)歷史故事，使我了解歷史和許多原因。

我最喜歡《大禹治水》這個(gè)故事，大禹無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令我十分敬佩。今天，人們都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。醫(yī)生在**病人，工人在蓋房子，老師在教育學(xué)生，園丁在澆水施肥，他們都像大禹一樣，我想成為這樣的人。

我想成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)的利益創(chuàng)造科技成果。從現(xiàn)在起，我們必須努力學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。1 3億中國(guó)人的夢(mèng)——就是共筑中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)非常宏偉。在億萬(wàn)人民的努力下，這將成為現(xiàn)實(shí)。雖然我的夢(mèng)想很小，但它也包含著愛(ài)國(guó)主義。我將盡力使我們的國(guó)家更加繁榮和強(qiáng)大。篇二：《中華五千年》讀后感書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食量。

好書(shū)能引導(dǎo)我們走上正確的人生道路，也能幫助我們更快地學(xué)習(xí)，少走彎路。中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的偉大國(guó)家和文明古國(guó)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才。而《中華五千年》這本書(shū)則把這些事和人描寫(xiě)的更加的淋漓盡致。

它總結(jié)了從中國(guó)古代到辛亥革命的重大歷史事件以及各各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)，為我們提供了一個(gè)更加深入的了解中國(guó)的視角。當(dāng)我打開(kāi)古老的歷史，五千年的歷史就在眼前。圣人來(lái)了，岳飛的忠心，諸葛亮的智慧，夸父的堅(jiān)持等等。

一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。這本書(shū)以上自遠(yuǎn)古傳說(shuō)，下至辛亥革命。

總結(jié)了各個(gè)時(shí)期所創(chuàng)造的燦爛文化?？粗彝蝗涣镞M(jìn)一個(gè)身影——諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。

他神機(jī)妙算、聰明絕頂?！恫荽杓肥莻€(gè)很著名的故事；其中有一個(gè)章節(jié)；內(nèi)容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬(wàn)枝箭。諸葛亮用自己的智慧，想到三天之內(nèi)會(huì)有霧，立即回答：

“都督不用十天三天就給造好?！比旌蟠箪F來(lái)臨，在曹操的軍營(yíng)前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來(lái)襲，()于是下令放箭，不一會(huì)兒功夫草人身上長(zhǎng)滿(mǎn)了箭。

等大霧散去，曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿(mǎn)載而歸。讀到這里，我不禁被諸葛亮的足智多謀所折服。他的聰明是難以想象的。他怎么能不讓人吃驚呢！

我還讀了英法聯(lián)軍火燒圓明園的故事，讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到慈禧太后奪取政權(quán)，逮不了八位大臣，勾結(jié)侵略者，毒害了慈禧太后，讀到榮祿的背叛導(dǎo)致了1898年改革運(yùn)動(dòng)的失敗，讀到這本書(shū)讓我讀了很多歷史知識(shí)，甚至是我以前不知道的知識(shí)。我佩服諸葛亮的智慧，痛恨清朝的腐敗和懦弱！

五千年的中國(guó)，讓我們以千年為鏡，審視自我，改造自我。五年級(jí)：神王的傳說(shuō)篇三：

《中華五千年》讀后感書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食量。好書(shū)能引導(dǎo)我們走上正確的人生道路，也能幫助我們更快地學(xué)習(xí)，少走彎路。中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的偉大國(guó)家和文明古國(guó)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才。

而《中華五千年》這本書(shū)則把這些事和人描寫(xiě)的更加的淋漓盡致。它總結(jié)了從中國(guó)古代到辛亥革命的重大歷史事件以及各各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)，為我們提供了一個(gè)更加深入的了解中國(guó)的視角。當(dāng)我打開(kāi)古老的歷史，五千年的歷史就在眼前。

圣人來(lái)了，岳飛的忠心，諸葛亮的智慧，夸父的堅(jiān)持等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。

這本書(shū)以上自遠(yuǎn)古傳說(shuō)，下至辛亥革命。總結(jié)了各個(gè)時(shí)期所創(chuàng)造的燦爛文化?？粗彝蝗涣镞M(jìn)一個(gè)身影——諸葛亮。

諸葛亮是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。他神機(jī)妙算、聰明絕頂?！恫荽杓肥莻€(gè)很著名的故事；其中有一個(gè)章節(jié)；內(nèi)容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬(wàn)枝箭。

諸葛亮用自己的智慧，想到三天之內(nèi)會(huì)有霧，立即回答：“都督不用十天三天就給造好?！比旌蟠箪F來(lái)臨，在曹操的軍營(yíng)前敲鑼打鼓。

曹操以為是敵軍乘大霧來(lái)襲，于是下令放箭，不一會(huì)兒功夫草人身上長(zhǎng)滿(mǎn)了箭。等大霧散去，曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿(mǎn)載而歸。

公司的秘密讀后感(精華4篇)

在這篇文章里我們將探討“公司的秘密讀后感”的相關(guān)話(huà)題，讀后感書(shū)名在文學(xué)界上有很大的影響，我們應(yīng)該多去閱讀。讀后感是指讀了一本書(shū)后寫(xiě)下來(lái)的感想，一篇好的作品讀后感都具有什么特點(diǎn)呢？這些資料可供你參考和使用祝你在學(xué)習(xí)和工作中取得成功！

公司的秘密讀后感【篇1】

老郎是從2005年出名的，老郎有著犀利又親民的風(fēng)格，又帶點(diǎn)黑色幽默，迥異于中國(guó)普遍意義上的古板教授形象，在中國(guó)學(xué)界、商界、甚至娛樂(lè)界都有一定的江湖地位。

初見(jiàn)老郎，激進(jìn)和熱烈，有著典型的臺(tái)灣佬浮夸的本性，有些嘩眾取寵，據(jù)說(shuō)其出場(chǎng)費(fèi)可以媲美于明星出席商業(yè)活動(dòng)。后見(jiàn)老郎，老郎親民的指出中國(guó)企業(yè)的困境根源，才發(fā)現(xiàn)老郎真正思想所在。

老郎說(shuō)，中國(guó)企業(yè)陷于困境的原因，在于中國(guó)企業(yè)大多屬于世界產(chǎn)業(yè)鏈的最底層，沒(méi)有控制整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)而無(wú)法真正做大做強(qiáng)。老郎提出了“6+1”產(chǎn)業(yè)鏈，“6”指的是：第一產(chǎn)品設(shè)計(jì)，第二原料采購(gòu)，第三倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸，第四訂單處理，第五批發(fā)經(jīng)營(yíng)，第六零售；“1”指的是：產(chǎn)品制造，而我們中國(guó)大多數(shù)企業(yè)正處在整條產(chǎn)業(yè)鏈‘6’中制造業(yè)這個(gè)‘1’上。

從2006年開(kāi)始至今，老郎對(duì)于制造業(yè)的支招就是整合全產(chǎn)業(yè)鏈。他認(rèn)為“中國(guó)不是制造業(yè)大國(guó)，真正的制造業(yè)大國(guó)是美國(guó)”，“中國(guó)越制造，美國(guó)越富?！?。他認(rèn)為整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的“6”——包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)以及終端銷(xiāo)售，這6大塊能創(chuàng)造的價(jià)值是90%，而中國(guó)企業(yè)在應(yīng)對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)中僅僅占據(jù)了生產(chǎn)這個(gè)“1”的環(huán)節(jié)，利潤(rùn)少得可憐。

相對(duì)中國(guó)大多數(shù)企業(yè)而言，李嘉誠(chéng)的運(yùn)營(yíng)模式可謂獨(dú)樹(shù)一幟。李嘉誠(chéng)的產(chǎn)業(yè)涵蓋港口貿(mào)易，地產(chǎn)和酒店，還有零售能源和電訊。李嘉誠(chéng)的多元化運(yùn)營(yíng)產(chǎn)業(yè)板塊，正是當(dāng)今眾多中國(guó)企業(yè)家想做大做強(qiáng)，多元化發(fā)展的目標(biāo)。但是，中國(guó)企業(yè)家在所謂做大做強(qiáng)后，往往企業(yè)負(fù)債率增高，現(xiàn)金流出現(xiàn)問(wèn)題，而李嘉誠(chéng)的和記黃埔，這個(gè)企業(yè)的負(fù)債率只有15%，那可是說(shuō)低中更低了。

老郎指出，李嘉誠(chéng)的行業(yè)覆蓋是相關(guān)性的互補(bǔ)性的，而非像中國(guó)大多數(shù)企業(yè)家那樣盲目性，一味的講究做大做強(qiáng)，死得快。老郎發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)透過(guò)這種行業(yè)之間的互補(bǔ)，風(fēng)險(xiǎn)縮小了10倍。也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行業(yè)好的時(shí)候，第二個(gè)行業(yè)最好是壞的。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行業(yè)壞的時(shí)候，第二個(gè)行業(yè)最好是好的。然后好壞可以相互抵消，而使得最終現(xiàn)金流達(dá)到穩(wěn)定，這是李嘉誠(chéng)的最高戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。

老郎最后總結(jié)，中國(guó)的大多數(shù)企業(yè)最終很多難以抵御經(jīng)濟(jì)蕭條的洗禮，一個(gè)健康的公司，必然是充分授權(quán)，長(zhǎng)效的風(fēng)險(xiǎn)管控，以及不斷的適應(yīng)市場(chǎng)，最終掌控整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的多元化發(fā)展。

公司的秘密讀后感【篇2】

朗先生的江湖地位很高，是傳說(shuō)中弱勢(shì)群體的代言人，印象中自05年起郎咸平這個(gè)如雷貫耳的大名就已經(jīng)走入了平民大眾的生活了，你會(huì)不斷的聽(tīng)人談?wù)摾氏壬闹T多論述，而我遲至今日才第一次真正閱讀朗先生的正式出版物。

05年我還在天津上班時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)朗先生的演講筆錄，當(dāng)時(shí)的直覺(jué)是郎咸平在吸引大眾的眼球，他能夠看出諸多問(wèn)題，其實(shí)我們中國(guó)人自己也知道這些問(wèn)題。他沒(méi)有什么特別之處，手法夸張而已。當(dāng)時(shí)的朗先生講“人吃人的中國(guó)亟待和諧化”，我覺(jué)得我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這些問(wèn)題，并且不斷改善，只是不能一口吃個(gè)胖子。我認(rèn)為能努力改變這些問(wèn)題的人才是偉大的，而不是誰(shuí)夸張地指出來(lái)誰(shuí)就偉大。為此身為共產(chǎn)黨員的我自覺(jué)地屏蔽了部分神經(jīng)，不想在腦海里給這個(gè)激進(jìn)的臺(tái)灣教授留下一縷思想空間。

時(shí)光蹉跎，隨著生活和工作的變遷我來(lái)到了北京，在這將近四年的時(shí)間里我遠(yuǎn)離了意識(shí)形態(tài)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，并有意識(shí)的培養(yǎng)自己的小資生活情調(diào)，今讀朗先生的著作感慨良多！

《公司的秘密》這本書(shū)用三分之二的筆墨通俗的描繪了一些人所共知的現(xiàn)狀，穿插著“保護(hù)中小股民的信托責(zé)任”和“大學(xué)生都找不到工作，是因?yàn)槲覀兊钠髽I(yè)處在整條產(chǎn)業(yè)鏈‘六’中制造業(yè)這個(gè)‘一’上?！钡日撌觥Ｔ谶@些段落里我們可以清楚的看出郎先生肯定是受人歡迎的，當(dāng)廣大股民虧錢(qián)了，郎先生呼吁了、當(dāng)父母親含辛茹苦供養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始大面積失業(yè)時(shí)，當(dāng)用人單位紛紛指責(zé)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不學(xué)無(wú)術(shù)一無(wú)是處而大學(xué)生也開(kāi)始自責(zé)時(shí)，郎先生站出來(lái)澄清事實(shí)真相了、甚至當(dāng)企業(yè)自認(rèn)因低效率而陷入困境時(shí)，郎先生又適時(shí)的指出企業(yè)陷入困境的主要原因是因?yàn)闆](méi)能控制整條產(chǎn)業(yè)鏈。先生給這許多人找到了合適的理由擺脫了自責(zé)怎么能不受歡迎呢？

但是我卻認(rèn)為除去這耀眼的三分之二，剩余的三分之一才是先生真正的思想所在，公司治理才是郎先生的學(xué)之所精和立身之本。記憶中公司治理的大意應(yīng)該是指所有者對(duì)經(jīng)營(yíng)者的一種監(jiān)督和制衡機(jī)制。而郎先生說(shuō)：“公司治理的目的是探討如何監(jiān)督職業(yè)經(jīng)理人以圖利小股東?！边@一觀念肯定會(huì)得到包括我在內(nèi)眾多小股民的支持是無(wú)疑的，只是我還需要時(shí)間來(lái)消化企業(yè)剝削銀行的說(shuō)法，也許對(duì)于當(dāng)前的中國(guó)來(lái)講銀行也只是大國(guó)企的小股東？郎博士說(shuō)念博士的目的是讓人有一個(gè)先入為主的偏見(jiàn)，知道如何堅(jiān)持自己的偏見(jiàn)叫博士。我卻覺(jué)得博士不會(huì)是這樣簡(jiǎn)單的，因平庸如我依然在堅(jiān)持著自己的偏見(jiàn)。幾年前有關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的書(shū)籍大行其道，當(dāng)時(shí)的我正在天津物裝的管理崗位上，腦子里確實(shí)被灌入了很多先入為主的偏見(jiàn)，看郎先生的書(shū)總是覺(jué)得行業(yè)本質(zhì)論會(huì)誤人子弟。

近兩年看了一些原來(lái)家長(zhǎng)告戒四十以前不要看的書(shū)，思想已經(jīng)不再向年輕時(shí)那樣偏左了，明白了“世無(wú)常貴，事無(wú)常師。圣人常為無(wú)不為，所聽(tīng)無(wú)不聽(tīng)?！彼晕液芨吲d閱讀了差點(diǎn)失之交臂的郎先生大作，盡管感覺(jué)郎先生的說(shuō)法可能不舒服或也未必百分百準(zhǔn)確。很多做研究的人，說(shuō)話(huà)刻薄，句句都能言中要害，那么讓他做他所說(shuō)的，我們需要這樣的人！同時(shí)也希望身在江湖的郎先生，不要信奉“人在江湖飄，哪有不挨刀?！钡膫髡f(shuō)，多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)自殘。就像我們的環(huán)境問(wèn)題一樣，過(guò)去我們?cè)谄疵汾s，因?yàn)槲覀冨e(cuò)過(guò)了很多?，F(xiàn)在我們?cè)谧晕覚z討和完善，因?yàn)槲覀冃枰涣骱屠斫?，將?lái)我們要更優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。

公司的秘密讀后感【篇3】

一本剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，但是當(dāng)沉下來(lái)思考之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多驚人的道理的一本書(shū)，從一個(gè)職員應(yīng)該怎么避免一些不必要的錯(cuò)誤，到成功保存公司地位之后怎么升職，再到升職之后怎么做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)并持續(xù)進(jìn)步，在這本書(shū)中都有不同的策略。

雖然這本書(shū)是根據(jù)美國(guó)的企業(yè)和文化來(lái)寫(xiě)的，但是有一些共通的東西還是非常有參考價(jià)值的，像是與同級(jí)員工的關(guān)系處理上，與上司的關(guān)系處理上以及其他的一些職場(chǎng)的微妙關(guān)系。其中最讓我有觸動(dòng)的是在與上司的關(guān)系處理上。其實(shí)像我們這個(gè)年紀(jì)的職場(chǎng)新人，或者是80后，接近90的這一些年齡層的人，尤其是女生，都會(huì)習(xí)慣性的有一種感覺(jué)，就是不想跟上司或者是公司的其他人打交道，只想要獨(dú)善其身，最好是一個(gè)人安靜的完成工作，然后覺(jué)得有能力就好了，然后依靠這種能力就能步步高升，到達(dá)自己的目標(biāo)。但是事實(shí)卻不是這樣。

又或者有一類(lèi)人，他沒(méi)有心思去爭(zhēng)取更好的職位，只是想這樣平平淡淡的過(guò)著現(xiàn)在的日子就好了。

雖然，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但是要知道，這樣子始終是不行的。因?yàn)樯鐣?huì)本來(lái)就是一個(gè)人與人之間交叉在一起的社會(huì)。

我也一直像個(gè)小孩一樣，任性的認(rèn)為，我只要做好上司給我安排的工作就好了，而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡視或者問(wèn)我的時(shí)候，我就會(huì)很煩躁，覺(jué)得他們那樣的行為很煩人，讓我沒(méi)辦法安心的工作，然后以一種很抗拒的心里去對(duì)待這些人。但是后來(lái)，看了這本書(shū)之后，我明白了，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也很不容易，他們經(jīng)過(guò)自己的不斷努力得到了今天的職位和成就。并不代表他們就已經(jīng)成功了，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都處于一種孤獨(dú)和走鋼絲的.狀態(tài)，因?yàn)樗麄円坏┥毩酥?，就只能夠一直向上爬，所以他們必須做的比團(tuán)隊(duì)里的任何一個(gè)人都要多，而且思考的還不僅僅只是自身的問(wèn)題，還需要去了解自己的下屬的問(wèn)題，并且做出最有利于公司的決策。

他們之所以會(huì)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)下屬在做什么，或者手頭的工作上的進(jìn)度，其實(shí)并不是因?yàn)樗麄兲彘e，沒(méi)事做，也不是為了要責(zé)備員工或者是擔(dān)心員工太空閑。他們只是想知道事情是否在順利的進(jìn)行，或者如果出現(xiàn)了問(wèn)題，他們可以第一時(shí)間做出指導(dǎo)，幫助事情順利的進(jìn)行。

這里面，完全沒(méi)有個(gè)人的原因，僅僅因?yàn)槭撬麄冃睦镅b的是公司的利益，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，所以他們才必須這樣喋喋不休，孜孜不倦的做著這些詢(xún)問(wèn)的工作。

但是沒(méi)有哪個(gè)員工能理解這些。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人成為你的上司之后，你再也無(wú)法用一種平等的態(tài)度去對(duì)待他們，因?yàn)樗麄兪稚嫌懈嗟臋?quán)利，而這些權(quán)利是員工懼怕的，其實(shí)員工也在小心翼翼的經(jīng)營(yíng)著，他們不知道自己在領(lǐng)導(dǎo)眼中是什么樣子的，而又因?yàn)樽约核幍奈恢茫麄円彩菬o(wú)法脫離自身的位置，去看到更大的方向或者公司對(duì)于他們的意義。

這兩者之間就發(fā)生了微妙的變化，領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營(yíng)著自己的團(tuán)隊(duì)，員工緊張兮兮的保存著自己的職位。雖然他們同樣都是為了讓自己的職業(yè)變得更好，但也注定了他們之間沒(méi)有辦法保持平等。

雖然我在短時(shí)間里可能還是沒(méi)有辦法對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)有什么樣的轉(zhuǎn)變，但是至少我明白到，他們也有他們的苦楚，而鑒于這點(diǎn)，我就可以改變自己的一些行為，比如主動(dòng)向他們報(bào)告自己的工作進(jìn)展，或者在他們?cè)儐?wèn)的時(shí)候耐心的向他們講解，同時(shí)，也不因?yàn)樗麄兊脑?xún)問(wèn)而變得不耐煩，或者是認(rèn)為他們是在故意刁難我。將心比心吧，這不是在交朋友，所以沒(méi)有必要那么較真，把工作做好，把事情處理好，才是真正要做的事情。這是職場(chǎng)，所以只有合作，沒(méi)有朋友。認(rèn)清楚這一點(diǎn)，或許就能把很多事情都看開(kāi)了。

公司的秘密讀后感【篇4】

高中生作文：廣告與品牌的聯(lián)系非常緊密。我們對(duì)某個(gè)品牌熟知，相當(dāng)程度上都是因?yàn)槠鋸V告打得好，能夠讓人在不知不覺(jué)當(dāng)中就能記得住。但是廣告的本質(zhì)是什么呢?現(xiàn)在的世界，走到哪里都是廣告，地鐵高中生作文、電梯間甚至公共衛(wèi)生間，讓人眼花繚亂，以致于不屑一顧。不禁疑惑，這些漫天遍地的廣告，除了浪費(fèi)資源，還有什么意義呢?這些廣告真的能發(fā)揮其作用嗎?來(lái)看《郎咸平說(shuō)：公司的秘密》讀后感。

郎教授用兩個(gè)詞語(yǔ)分和無(wú)聊揭示了廣告的本質(zhì)。分是指要對(duì)消費(fèi)人群分類(lèi)，誰(shuí)才是真正有消費(fèi)能力的人群，他們每天又在干著什么，要怎么做才能讓他們接收到這些廣告呢?只有對(duì)準(zhǔn)了這樣的人群，廣告才會(huì)高效率的發(fā)揮作用。郎教授認(rèn)為這就要求一個(gè)環(huán)境，一個(gè)無(wú)聊的環(huán)境。絕大多數(shù)的人，都不會(huì)對(duì)貼在墻上的廣告感興趣，除非他們無(wú)聊至極。所以說(shuō)，分和無(wú)聊才是決定廣告的效果的重要因素。

郎教授的分析確實(shí)讓人豁然開(kāi)朗?？墒?，時(shí)代變化得太快了，在互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的迅速普及之下，廣告的本質(zhì)是不是也有所變化了呢?

畢竟，現(xiàn)在要讓人們感覺(jué)無(wú)聊可不是一件簡(jiǎn)單的事，人們隨時(shí)隨地都可以打開(kāi)手機(jī)看自己想看的內(nèi)容，就算廣告插進(jìn)了文章、塞進(jìn)了屏幕，人們?cè)摵雎缘倪€是會(huì)照樣忽略。那么互聯(lián)網(wǎng)背景下廣告的本質(zhì)該是什么呢?

《郎咸平說(shuō)：公司的秘密》讀后感，你讀到了什么?

堅(jiān)持的美麗讀后感(精華4篇)

本文是一篇關(guān)于“堅(jiān)持的美麗讀后感”的研究報(bào)告，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)。閱讀作者的作品后，我們內(nèi)心被深深地震撼了。寫(xiě)作可以使我們表現(xiàn)自己的思考和感受，歡迎各位讀者收藏并仔細(xì)閱讀。

堅(jiān)持的美麗讀后感【篇1】

在漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)快樂(lè)的寒假中，我以書(shū)為伴，在書(shū)海中遨游，其中《美麗的堅(jiān)持》這篇故事更是讓我受益匪淺。

《美麗的堅(jiān)持》講的是在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，有著一種花，名叫普雅花。這種花花期只有短短兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為美麗，花謝之時(shí)也是花株枯萎之時(shí)。然而誰(shuí)又能想到，這種花為了兩個(gè)月的美麗綻放，竟然等了整整1寂寞時(shí)光！它靜靜佇立在高原上，沐雨，采集太陽(yáng)的能量，汲取大地的養(yǎng)料，努力營(yíng)造自己的芬芳，只是為了讓攀登者身心俱疲時(shí)眼前一亮，只是為了證明生命的美麗和價(jià)值。

讀了這個(gè)故事，我慚愧極了。和普雅花相比，我真是差的太遠(yuǎn)了。記得有一段時(shí)間，我下定決心看課外書(shū)、做摘抄，提高作文水平。剛開(kāi)始時(shí)我還很自覺(jué)，看書(shū)、做摘抄。新鮮感已過(guò)，我就厭倦了這樣的忙碌生活，終于在第十天，我準(zhǔn)備放棄了。白天我看電視，和小朋友玩耍，到了八點(diǎn)多鐘，我還在玩。爸媽看到后，為幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)我好言相勸，沒(méi)辦法，我才極不情愿地掏出了書(shū)，心不在焉地寫(xiě)著，雖然完成了任務(wù)，卻不知自己寫(xiě)了什么看了什么。這樣的事情在平時(shí)還有很多，唉，現(xiàn)在想太不應(yīng)該了。學(xué)習(xí)是自己的事情，好習(xí)慣的養(yǎng)成就是要持之以恒，自覺(jué)遵守，而不應(yīng)該讓爸爸媽媽操心才對(duì)。我下定決心，以后要以普雅花為榜樣，養(yǎng)成做任何事情都要堅(jiān)持到底的好習(xí)慣。

從那以后，每天早晨我7：00起床讀書(shū)，把看到的好詞好段及時(shí)抄下來(lái)，每天學(xué)習(xí)之余，我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我懂得的知識(shí)越來(lái)越多，說(shuō)起話(huà)來(lái)也頭頭是道：天天堅(jiān)持做家務(wù)，讓我體會(huì)到了母親的艱辛，我變得懂事了！爸爸媽媽看在眼里，喜在心頭，幸福之情喜于言表，我也更快樂(lè)了。

普雅花，是你讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是快樂(lè)的道理；是你讓我品嘗了堅(jiān)持到底的喜悅。你教會(huì)了我今后如何生活，雖然未來(lái)之旅還很漫長(zhǎng)，但我毫不畏懼，我堅(jiān)信通過(guò)我的努力，一定能像你一樣迎來(lái)美夢(mèng)成真的.那一刻。

堅(jiān)持的美麗讀后感【篇2】

在假期里，我興致勃勃地讀了《美麗的倒數(shù)第一》這本書(shū)。書(shū)里主要講了一個(gè)叫鐘明的學(xué)生，從小體弱多病，在一次馬拉松比賽中，他又跑了倒數(shù)第一，而有幾個(gè)人已經(jīng)放棄，所以他不算倒數(shù)第一，他很高興。鐘明那種堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。

讀了這本書(shū)，我明白了我們做事要堅(jiān)持到底，不可以做到一半就退回去，這樣是永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)目的地的，只有我們堅(jiān)持到底，才能有更美好的前程和未來(lái)。記得在一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師和同學(xué)一致推選我參加800米的長(zhǎng)跑比賽。我認(rèn)為自己跑不好，可老師說(shuō)：我們班級(jí)就數(shù)你跑得最棒，如果你不參加誰(shuí)參加呢？看著老師期盼和鼓勵(lì)的眼神，我只能點(diǎn)頭答應(yīng)了。這800百米長(zhǎng)跑，這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是一件難事，要考驗(yàn)?zāi)土Φ?。由于比賽時(shí)間緊，所以我常常是起早貪黑地訓(xùn)練。盡管如此，但我還是沒(méi)有十分的把握。我對(duì)管老師說(shuō)：這次長(zhǎng)跑我怕耐力不夠，跑不過(guò)別人。誰(shuí)知管老師鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不要有太多的思想負(fù)擔(dān)，只要你堅(jiān)持到底就行了。比賽那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在跑道上，比賽開(kāi)始了，我記著管老師說(shuō)的話(huà)：開(kāi)始只要跟上，不要拼命跑，到最后要沖刺。我開(kāi)始還行，能跟上?？梢蝗^(guò)后，我開(kāi)始受不了了，我的兩條腿竟然比灌了鉛還重，一點(diǎn)不聽(tīng)使喚，喉嚨也干得要冒煙了，真的比死還難受。此時(shí)，我真想放棄。就在我決定要放棄的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)強(qiáng)壯有力的聲音：堅(jiān)持下去，不要放棄，我們相信你可以的。那是我的班主任管老師，同學(xué)們也在為我加油。這時(shí)耳邊又響起爸爸的話(huà)：堅(jiān)持就是勝利。在老師同學(xué)的鼓舞下，我又重新振作起來(lái)，盡管已經(jīng)筋疲力竭，但是我不想讓老師同學(xué)失望。于是，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我得了第三名。試想：如果當(dāng)時(shí)我放棄的話(huà)，還會(huì)取得這樣的好成績(jī)嗎？

《美麗的倒數(shù)第一》這本書(shū)更增強(qiáng)了我的意志力。我想：人生就是一次耐力賽跑，它比的不是實(shí)力，不是成績(jī)，而是耐心與堅(jiān)韌不拔的意志。不管是什么事情，也不管是什么比賽，只要你有一顆有始有終的心，都可以取得成功。也許你像鐘明一樣體弱多病，但是只要以你頑強(qiáng)的意志跑完了這個(gè)人生跑道，哪怕是倒數(shù)第一，也是美麗的，也會(huì)贏得經(jīng)久不息的掌聲。如今，我把《美麗的倒數(shù)第一》放在我的枕頭邊，每天睡覺(jué)前我都會(huì)翻閱一遍，它時(shí)刻提醒我凡事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

堅(jiān)持的美麗讀后感【篇3】

廖智姐姐被地震無(wú)情地奪去了雙腿，歷經(jīng)四個(gè)月的治療，才帶著假肢站了起來(lái)。為了她的舞蹈夢(mèng)想，她放棄了舒適地坐輪椅的機(jī)會(huì)，而是帶著假肢的痛苦地生活，每一天都堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，終于成了成功的舞蹈家。她曾經(jīng)矛盾過(guò)：“要不就放棄吧”；“我絕不能放棄”！但她堅(jiān)持了，成功了。

她的故事讓我深深地感動(dòng)。我每天都和家人幸福健康地生活著，比起廖智姐姐真是幸福多了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，坐在漆黑發(fā)亮的鋼琴旁，為大家演奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，獲得大家熱烈的掌聲與鮮花。現(xiàn)在媽媽每天都會(huì)要求我練琴，有時(shí)侯五線(xiàn)譜就像無(wú)數(shù)的小蝌蚪在我的眼前游來(lái)游去，讓我感到頭暈眼花。有時(shí)練琴時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)有些痛，我總是找各種理由想偷懶。但這些困難比起廖智姐姐所遇到的簡(jiǎn)直太小了，我一定不會(huì)輕易放棄，要對(duì)自己有信心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣才能成功。媽媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是一種美麗”，我相信我一定會(huì)為了我美麗的夢(mèng)想堅(jiān)持到底！

“我不累，我還能堅(jiān)持”這一句出自《感動(dòng)2009》的電視節(jié)目的一個(gè)真實(shí)故事。當(dāng)我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒――堅(jiān)強(qiáng)。

這是一位平凡樸素，而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽的故事。原本，一個(gè)幸福溫馨的家，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，打破了。這個(gè)家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當(dāng)整個(gè)家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。

一次希望又被打破了。這無(wú)謂又是一個(gè)晴天霹靂。但這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。陳媽媽以清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報(bào)告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽(yù)為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅(jiān)強(qiáng)打到了病魔，拯救了一個(gè)年輕旺盛的生命。

當(dāng)被采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)她，為什么如此堅(jiān)持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說(shuō)放棄，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的路徑。為了救一個(gè)生命，她不怕苦，不懂累，一如復(fù)一日，依舊如初。

而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛(ài)的力量――堅(jiān)強(qiáng)，不被突如其來(lái)的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打?。徊槐幻土业娘L(fēng)雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的希望。

而當(dāng)走出熱淚盈眶的我，想想母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，對(duì)我的關(guān)心，全被我當(dāng)作一種卸不下的麻煩。而面對(duì)我的抗拒，母親卻以一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，更加給予對(duì)我的愛(ài)。

這份天下母親所都擁有的堅(jiān)強(qiáng)，不正是愛(ài)我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅(jiān)強(qiáng)的美，一種獨(dú)具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無(wú)言可喻的美。

“堅(jiān)持就是勝利?！边@句話(huà)曾經(jīng)鼓勵(lì)了很多人，比如在生活中、賽場(chǎng)上、讀書(shū)上都可以用這句話(huà)鼓勵(lì)自己，并從中獲得很多東西。

那是在七年級(jí)的體育課上，剛上課很壞的消息就傳來(lái)了，要測(cè)1000米，那時(shí)候是第一次測(cè)1000米。在我的心里覺(jué)得1000米很遙遠(yuǎn)，也就是操場(chǎng)的兩圈半，真的沒(méi)有跑過(guò)那么長(zhǎng)的路。在體育課上，我們做了熱身活動(dòng)，就來(lái)到“可惡”的賽道上，我們排成了一排，這樣有利于每個(gè)人起跑一樣。

體育老師給了我們號(hào)令，老師吹了哨子，我們?nèi)缫话牙麆σ粯記_了出去，我的計(jì)劃是第一權(quán)中速，第二圈盡量不要和別人差太遠(yuǎn)，最后兩百米全沖。

就這樣我按自己計(jì)劃來(lái)跑，第一圈我用了中速跑完了基本上不出前十，第二圈由于熾熱的太陽(yáng)，我們基本上都出汗了，覺(jué)得身體都快撐不住了，但心里一直在想著堅(jiān)持就是勝利！這句話(huà)是我一直堅(jiān)持的跑下來(lái)了。

到了最后一決勝負(fù)的200米了，光明就在眼前，我狠狠的等了一下地，直接變?yōu)榧铀?，?dāng)時(shí)真的不知道哪里來(lái)了力量，也許是堅(jiān)持給了我的力量，我得了第四名，感覺(jué)是不錯(cuò)的，心里美滋滋的。

每次成功的獲得后面都是必須付出堅(jiān)持和努力的汗水，那份堅(jiān)持和榮譽(yù)一定會(huì)值得我們?nèi)ジ冻龅?。只要我?zhuān)心的去做一件事，只有那種好的態(tài)度，一定做到最好的一面。

人類(lèi)的潛能是巨大的，只要用于開(kāi)發(fā)自己的潛能，總有一天會(huì)把自己最出色的一面發(fā)現(xiàn)的。

堅(jiān)持就是一種美麗，是我們?nèi)绨l(fā)光的蜘蛛一樣閃亮。

“堅(jiān)強(qiáng)”與“美麗”在許多人看來(lái)也許是挨不上邊的，因?yàn)檫@是兩種不同的形容詞。有人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)大于美麗，有人卻認(rèn)為美麗大于堅(jiān)強(qiáng)，殊不知堅(jiān)強(qiáng)等于美麗。

張海迪是我最敬佩的人，因?yàn)?，她的事跡讓我感動(dòng)。當(dāng)我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。

張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)，這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲，張海迪知道，自己活不長(zhǎng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她。

于是張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)，終于，“功夫不負(fù)有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。

因?yàn)閺埡５掀匠：軜?lè)于助人，所以，周?chē)娜擞惺裁蠢щy都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請(qǐng)她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她拿著譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運(yùn)低頭得人。

還有一位人也一直是我崇敬的人，她就是海倫●凱勒。

海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。

海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，她無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受。

這讓我明白了，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就去放棄，要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不放棄一點(diǎn)希望，這才是一種美麗！

因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……堅(jiān)持，也是一種美麗。

草

每當(dāng)春姑娘降臨人間，我們總能看見(jiàn)小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無(wú)聲無(wú)息地裝點(diǎn)著大地?？墒?，人們豈能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節(jié)，它于勁風(fēng)中枯瘦著自己的身骸。但是，它沒(méi)有放棄蓬勃的欲望，它在黑暗的泥土之中等待著春日的`暖陽(yáng)。終于，當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，它要生長(zhǎng)，它要看外面美麗的世界。但是，鉆破土層何曾容易呢？只見(jiàn)它毫不畏懼，既然堅(jiān)持過(guò)了寒冬，又何必在意堅(jiān)硬的泥土的，它奮力地生長(zhǎng)著，挺拔著鮮嫩的新芽，使勁渾身的力氣，堅(jiān)持，堅(jiān)持！終于，陽(yáng)光光吻著它的面頰，緋紅著它的雙眸，它成功了！成功了！終于鉆出了地面！

仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔。可你又豈能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇。

在雛鷹時(shí)代，鷹媽媽帶著小鷹來(lái)到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬(wàn)丈懸崖。懵懂的小鷹面對(duì)媽媽的舉動(dòng)束手無(wú)策。怎么辦？就這樣下去必將是死路一條，飛吧！準(zhǔn)備，驀地，飛！小鷹扇動(dòng)著翅膀，堅(jiān)持著飛了起來(lái)。它曾無(wú)數(shù)次摔在地上，疼痛的身體并沒(méi)有摧毀它堅(jiān)強(qiáng)的意志，它堅(jiān)持著站了起來(lái)，再次飛翔，哪怕摔得頭破血流，它還是堅(jiān)持了下來(lái)，它成功了，成功了！它學(xué)會(huì)了飛翔！

雛鷹因堅(jiān)持，而學(xué)會(huì)了飛翔，那飛翔的雄姿堪稱(chēng)最美的風(fēng)景！

居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對(duì)人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊(cè)，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅(jiān)持到底的。

鐳的發(fā)現(xiàn)歷時(shí)三年零九個(gè)月。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒(méi)有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅(jiān)持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè)，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅(jiān)持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類(lèi)的是多么美麗的遐想……

荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤。”堅(jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。

在我當(dāng)“南國(guó)書(shū)香節(jié)”小記者的三天里，我笑過(guò)，哭過(guò)也委屈過(guò)。但我還是用行動(dòng)證明了一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利”。

許多時(shí)候我等名人的采訪(fǎng)要等很久，要排很長(zhǎng)的隊(duì)，尿急也只能憋著。因?yàn)槲遗乱浑x開(kāi)就失去了采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。最后在我的堅(jiān)持下，終于得到了采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。這一刻我笑了。

采訪(fǎng)蔡瀾是讓我最累的，我好不容易才擠進(jìn)了采訪(fǎng)的現(xiàn)場(chǎng)。但他的“粉絲”實(shí)在太多了，人流緩慢的移動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后我也沒(méi)有拿到蔡爺爺?shù)暮灻?。那一刻我委屈得哭了?/p>

雖然這三天很短暫，但我學(xué)到了很多東西。我付出了就不后悔，我堅(jiān)持了就是勝利。

三

堅(jiān)持的美麗讀后感【篇4】

廖智姐姐被地震無(wú)情地奪去了雙腿，歷經(jīng)四個(gè)月的治療，才帶著假肢站了起來(lái)。為了她的舞蹈夢(mèng)想，她放棄了舒適地坐輪椅的機(jī)會(huì)，而是帶著假肢的痛苦地生活，每一天都堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，終于成了成功的舞蹈家。她曾經(jīng)矛盾過(guò)：“要不就放棄吧”；“我絕不能放棄”！但她堅(jiān)持了，成功了。她的故事讓我深深地感動(dòng)。我每天都和家人幸福健康地生活著，比起廖智姐姐真是幸福多了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，一定不要輕易放棄，要對(duì)自己有信心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣才能成功。媽媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是一種美麗”，我相信我一定會(huì)為了我美麗的夢(mèng)想堅(jiān)持到底！

因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……堅(jiān)持，也是一種美麗。

草

每當(dāng)春姑娘降臨人間，我們總能看見(jiàn)小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無(wú)聲無(wú)息地裝點(diǎn)著大地?？墒牵藗冐M能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節(jié)，它于勁風(fēng)中枯瘦著自己的身骸。但是，它沒(méi)有放棄蓬勃的欲望，它在黑暗的泥土之中等待著春日的暖陽(yáng)。終于，當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，它要生長(zhǎng)，它要看外面美麗的世界。但是，鉆破土層何曾容易呢？只見(jiàn)它毫不畏懼，既然堅(jiān)持過(guò)了寒冬，又何必在意堅(jiān)硬的泥土的，它奮力地生長(zhǎng)著，挺拔著鮮嫩的新芽，使勁渾身的力氣，堅(jiān)持，堅(jiān)持！終于，陽(yáng)光光吻著它的面頰，緋紅著它的雙眸，它成功了！成功了！終于鉆出了地面！

仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔。可你又豈能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇。

在雛鷹時(shí)代，鷹媽媽帶著小鷹來(lái)到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬(wàn)丈懸崖。懵懂的小鷹面對(duì)媽媽的舉動(dòng)束手無(wú)策。怎么辦？就這樣下去必將是死路一條，飛吧！準(zhǔn)備，驀地，飛！小鷹扇動(dòng)著翅膀，堅(jiān)持著飛了起來(lái)。它曾無(wú)數(shù)次摔在地上，疼痛的身體并沒(méi)有摧毀它堅(jiān)強(qiáng)的意志，它堅(jiān)持著站了起來(lái)，再次飛翔，哪怕摔得頭破血流，它還是堅(jiān)持了下來(lái)，它成功了，成功了！它學(xué)會(huì)了飛翔！

雛鷹因堅(jiān)持，而學(xué)會(huì)了飛翔，那飛翔的雄姿堪稱(chēng)最美的風(fēng)景！

居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對(duì)人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊(cè)，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅(jiān)持到底的。

鐳的發(fā)現(xiàn)歷時(shí)三年零九個(gè)月。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒(méi)有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅(jiān)持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè)，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅(jiān)持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類(lèi)的是多么美麗的遐想……

荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤?！眻?jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。

“我不累，我還能堅(jiān)持”這一句出自《感動(dòng)》的電視節(jié)目的一個(gè)真實(shí)故事。當(dāng)我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒――堅(jiān)強(qiáng)。

這是一位平凡樸素，而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽的故事。原本，一個(gè)幸福溫馨的家，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，打破了。這個(gè)家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當(dāng)整個(gè)家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。

一次希望又被打破了。這無(wú)謂又是一個(gè)晴天霹靂。但這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。陳媽媽以清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報(bào)告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽(yù)為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅(jiān)強(qiáng)打到了病魔，拯救了一個(gè)年輕旺盛的生命。

當(dāng)被采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)她，為什么如此堅(jiān)持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說(shuō)放棄，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的路徑。為了救一個(gè)生命，她不怕苦，不懂累，一如復(fù)一日，依舊如初。

而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛(ài)的力量――堅(jiān)強(qiáng)，不被突如其來(lái)的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打??；不被猛烈的風(fēng)雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的希望。

而當(dāng)走出熱淚盈眶的我，想想母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，對(duì)我的關(guān)心，全被我當(dāng)作一種卸不下的麻煩。而面對(duì)我的抗拒，母親卻以一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，更加給予對(duì)我的愛(ài)。

這份天下母親所都擁有的堅(jiān)強(qiáng)，不正是愛(ài)我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅(jiān)強(qiáng)的美，一種獨(dú)具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無(wú)言可喻的美。

恪守職責(zé)雖沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，也沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但卻是人們心中永恒的風(fēng)景，永恒的美麗。

恪盡職責(zé)，締造出人間無(wú)盡的光輝。英雄飛行員李劍英用生命堅(jiān)守了自己的職責(zé)。為了不使墜落的飛機(jī)傷及村莊人們和財(cái)產(chǎn)，用最后的生命時(shí)刻實(shí)現(xiàn)了自己應(yīng)盡的職責(zé)。塑造了一種坦蕩無(wú)私的而又多么崇高的境界，在碧空之下綻放出無(wú)盡的光芒。

當(dāng)汶川地震來(lái)臨時(shí)，那些堅(jiān)守在營(yíng)救前線(xiàn)的官兵們，何嘗不是一道美麗的'風(fēng)景線(xiàn)。危難時(shí)刻更能顯現(xiàn)出美麗而動(dòng)人的風(fēng)景。這些內(nèi)在的淳樸與樸素幻化成人世間的光輝。

也許風(fēng)雨中的獨(dú)自堅(jiān)守，也許烈日下熾熱的暴曬并不一定能得到別人的認(rèn)可。風(fēng)雪中的黯然綻放只是自己的意愿，但當(dāng)看見(jiàn)自己種下的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，看見(jiàn)曾經(jīng)的小溪涌流成盒時(shí)，看見(jiàn)屬于自己的春天悄然來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)的繁瑣又怎不會(huì)一掃而空呢？

恪守自己的職責(zé)，創(chuàng)造屬于自己的那份美麗。在如櫻花飛舞落英繽紛的桃花源中漫步，獨(dú)賞美麗的人生。

今天，老師拿出一副撲克牌，哈哈，老師是不是該行啦？是不是要教我們變魔術(shù)呀？

老師說(shuō)：

“我要搭一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)放飛理想的平臺(tái)，它可以帶著我們的理想穿越千山萬(wàn)水，到達(dá)彼岸。”

老師又拿出盤(pán)子，放在桌子上，說(shuō)：“盤(pán)子是彼岸，桌子是萬(wàn)丈深淵，我把撲克牌發(fā)給你們，你們看看是不是你們想要的在把愿望寫(xiě)在撲克牌上?！?/p>

老師洗了洗牌，把牌發(fā)給我的時(shí)候，我接過(guò)一看，耶！太好了，正是我想要的紅心四。

一、我寫(xiě)上希望奶奶的眼病能漸漸的消失。

二、我寫(xiě)上希望我們的生活，能幸福、美滿(mǎn)。

寫(xiě)好后，我雙手夾著撲克牌，慢慢地祈禱著。

手里著撲克牌，手腕一甩，力量太小了，撲克牌宛如一片落葉，飄進(jìn)了大海里。

我拿起牌，又猛的一甩，哎呀！糟糕力量過(guò)猛，紙牌猶如一個(gè)淘氣的男孩，在空中翻了幾個(gè)跟斗，又掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我不甘心。

就這樣，我連續(xù)試了好幾次，可還是沒(méi)有成功，最后，我又一甩，牌像一只小鳥(niǎo)一樣不偏不倚地落到了彼岸，耶！太好了，終于成功了。

“堅(jiān)強(qiáng)”與“美麗”在許多人看來(lái)也許是挨不上邊的，因?yàn)檫@是兩種不同的形容詞。有人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)大于美麗，有人卻認(rèn)為美麗大于堅(jiān)強(qiáng)，殊不知堅(jiān)強(qiáng)等于美麗。

張海迪是我最敬佩的人，因?yàn)?，她的事跡讓我感動(dòng)。當(dāng)我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。

張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)，這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲，張海迪知道，自己活不長(zhǎng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她。

于是張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)，終于，“功夫不負(fù)有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。

因?yàn)閺埡５掀匠：軜?lè)于助人，所以，周?chē)娜擞惺裁蠢щy都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請(qǐng)她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她拿著譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運(yùn)低頭得人。

還有一位人也一直是我崇敬的人，她就是海倫●凱勒。

海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。

海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，她無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受。

這讓我明白了，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就去放棄，要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不放棄一點(diǎn)希望，這才是一種美麗！

“堅(jiān)持就是勝利?！边@句話(huà)曾經(jīng)鼓勵(lì)了很多人，比如在生活中、賽場(chǎng)上、讀書(shū)上都可以用這句話(huà)鼓勵(lì)自己，并從中獲得很多東西。

那是在七年級(jí)的體育課上，剛上課很壞的消息就傳來(lái)了，要測(cè)1000米，那時(shí)候是第一次測(cè)1000米。在我的心里覺(jué)得1000米很遙遠(yuǎn)，也就是操場(chǎng)的兩圈半，真的沒(méi)有跑過(guò)那么長(zhǎng)的路。在體育課上，我們做了熱身活動(dòng)，就來(lái)到“可惡”的賽道上，我們排成了一排，這樣有利于每個(gè)人起跑一樣。

體育老師給了我們號(hào)令，老師吹了哨子，我們?nèi)缫话牙麆σ粯記_了出去，我的計(jì)劃是第一權(quán)中速，第二圈盡量不要和別人差太遠(yuǎn)，最后兩百米全沖。

就這樣我按自己計(jì)劃來(lái)跑，第一圈我用了中速跑完了基本上不出前十，第二圈由于熾熱的太陽(yáng)，我們基本上都出汗了，覺(jué)得身體都快撐不住了，但心里一直在想著堅(jiān)持就是勝利！這句話(huà)是我一直堅(jiān)持的跑下來(lái)了。

到了最后一決勝負(fù)的200米了，光明就在眼前，我狠狠的等了一下地，直接變?yōu)榧铀?，?dāng)時(shí)真的不知道哪里來(lái)了力量，也許是堅(jiān)持給了我的力量，我得了第四名，感覺(jué)是不錯(cuò)的，心里美滋滋的。

每次成功的獲得后面都是必須付出堅(jiān)持和努力的汗水，那份堅(jiān)持和榮譽(yù)一定會(huì)值得我們?nèi)ジ冻龅摹Ｖ灰覍?zhuān)心的去做一件事，只有那種好的態(tài)度，一定做到最好的一面。

人類(lèi)的潛能是巨大的，只要用于開(kāi)發(fā)自己的潛能，總有一天會(huì)把自己最出色的一面發(fā)現(xiàn)的。

堅(jiān)持就是一種美麗，是我們?nèi)绨l(fā)光的蜘蛛一樣閃亮。

京華煙云讀后感4篇

在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯發(fā)現(xiàn)“京華煙云讀后感”是非常優(yōu)秀的一篇文章。讀書(shū)就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，讀完作品，我們內(nèi)心或許會(huì)與作者產(chǎn)生諸多共鳴。?閱讀時(shí)記錄下的主要思想，可以讓我們吸收和掌握書(shū)中的知識(shí)。希望這些參考內(nèi)容能夠幫助你提高工作效率提升學(xué)習(xí)成績(jī)！

京華煙云讀后感【篇1】

看完了京華煙云了，很不一樣的感覺(jué)。最后的木蘭還是在抗日中融入群眾了，以犧牲自我的詩(shī)意為代價(jià)。這似乎是一種宿命，但是也是一種歷史的必然。我只是覺(jué)得悲愴，歷史和個(gè)人往往是沖突的，但是最終歷史的理性會(huì)把個(gè)人的犧牲置換，換上冠冕堂皇的理由。不可避免的循環(huán)罷了。

這本書(shū)把中國(guó)的興衰和個(gè)人命運(yùn)相連系，筆力和思想力度比上一本《朱門(mén)》更重。

前半部分優(yōu)美如一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，但其中也暗含了萬(wàn)物循環(huán)的生死之道，有一種淡淡的“無(wú)”感【林語(yǔ)堂頻繁用倒敘的，回憶性的敘述方法】；后半部分牽涉到政治，從而多了一分沉重，如個(gè)人和歷史的沖突【家庭的犧牲，自我的犧牲】，抗日中個(gè)人無(wú)畏的犧牲等…

中國(guó)命運(yùn)的悲涼和深重感始終縈繞在這本書(shū)上，道家的順其自然的哲學(xué)，儒家的積極入世也始終和這份歷史的沉重相依相偎…小說(shuō)是對(duì)人性的一種追問(wèn)和探尋，那時(shí)的中國(guó)即是如此，國(guó)，人不可分，我們每個(gè)人都在尋求自己的出路。《京華煙云》的特別或許在于，他書(shū)寫(xiě)了這樣的一種新舊交替，哲學(xué)思想的激烈碰撞，歷史車(chē)輪滾滾前行的歷史氛圍，他沒(méi)有給我們出路，只留給了我們一個(gè)渺茫的希望。在這樣的歷史氛圍和希望之中，我們沉思，回到現(xiàn)場(chǎng)，以感受，以追念。

京華煙云讀后感【篇2】

終于把這部長(zhǎng)作看完了，雖然感覺(jué)中間很大一部分是記流水賬，但不可否認(rèn)這是一部非常不錯(cuò)的小說(shuō)，尤其是結(jié)尾這幾章，將整個(gè)主題由一個(gè)家族命運(yùn)上升到全民抗日的民族大義，以小見(jiàn)大，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。全文之中，可以找到很多《紅樓夢(mèng)》的影子，尤其是林老，學(xué)問(wèn)很深，各種典故、書(shū)畫(huà)知識(shí)、人情世故等等，都是信手拈來(lái)。同時(shí)可以看出，林老對(duì)木蘭是比較偏愛(ài)的，她的命運(yùn)，在全文更是一條主線(xiàn)，除了與妹妹莫愁相比及喪子一事外，與其他人比較，她一生的命運(yùn)還是比較幸福的:從小有良好的家庭環(huán)境及開(kāi)明的父親，有良好的教育和社交圈，雖然婚姻對(duì)象不是自己心儀的立夫，但孫亞也是一個(gè)不錯(cuò)的丈夫:包容、理解自己，做人做事也很大氣。但或許，女人的初戀或許永遠(yuǎn)都是最珍貴的，永生難忘，尤其是那種最初沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的肉體結(jié)合、最終沒(méi)有得到的，更是讓木蘭終生念念不忘?？v然歲月易老、結(jié)婚生子、兒孫滿(mǎn)堂、滿(mǎn)頭銀發(fā)、世事動(dòng)蕩不安……她那種對(duì)立夫的感情，也依然會(huì)時(shí)不時(shí)從心底冒出來(lái)，或許“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)”尤其在愛(ài)情上是100%適用的一條真理。而立夫，在他身上能看到“知識(shí)改變命運(yùn)”的讀書(shū)人的人生，試想一下:如果當(dāng)初立夫?qū)W習(xí)不夠優(yōu)秀，哪會(huì)有后來(lái)這樣的命運(yùn)?在他身上，也折射出當(dāng)今很多出身農(nóng)村、讀書(shū)畢業(yè)后在大城市奮斗的牛奮男的影子，在讀書(shū)的同時(shí)也時(shí)時(shí)聯(lián)想到自己外出求學(xué)、工作的人生經(jīng)歷。同時(shí)，讀書(shū)人心里都是有點(diǎn)傲骨的，立夫也不例外。很多時(shí)候，這種傲骨，與其說(shuō)是個(gè)人的風(fēng)骨，不如說(shuō)是會(huì)給個(gè)人帶來(lái)禍害的性格缺陷（大才子蘇軾就是如此）。但幸虧他遇到了妻子莫愁:一個(gè)現(xiàn)實(shí)、沉穩(wěn)、實(shí)際、遇事善于處理……不得不說(shuō)，立夫遇見(jiàn)莫愁、木蘭是其人生之大福:一個(gè)是自己理想中的情人，精神伴侶，另一個(gè)是自己生活中最和諧的伴侶（或許，這也是現(xiàn)實(shí)中男人們最渴望的情感）。而生于官宦之家的孫亞、經(jīng)亞兄弟，則是不幸運(yùn)的:雖然衣食無(wú)憂(yōu)，但他倆在精神上尤其在婚姻上是空泛不幸福的:經(jīng)亞就不用多說(shuō)，自己的原配妻子肯定不愛(ài)自己，否則不會(huì)出軌并到處皆知；木蘭內(nèi)心里不愛(ài)孫亞:在關(guān)乎家庭大事的決定時(shí)，在孫亞與立夫的“利益”（比如吃雞腚），木蘭永遠(yuǎn)想到的都是妹夫立夫而不是自己丈夫……而文章最讓我欣賞的男人，則是木蘭父親姚思安先生:開(kāi)明、大氣、洞察世情……自己的事業(yè)及家庭也都是同時(shí)經(jīng)營(yíng)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，再加上自己的民族大義，云游四海的灑脫……不得不說(shuō)，他簡(jiǎn)直就是我們男人的榜樣:若活如此，人生何撼?

其他人，就不一一而足了……

總之，這部小說(shuō)，對(duì)人物刻畫(huà)得非常成功，雖然鮮有描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的語(yǔ)句，但讀時(shí)讓人如身臨其境，仿佛能懂情景當(dāng)中人物的所有心理活動(dòng)……

個(gè)人水平低陋，在此發(fā)點(diǎn)個(gè)人感想，旨在拋磚引玉，希望更多的書(shū)友予以指導(dǎo)。

如有時(shí)間，會(huì)重讀此書(shū)，再細(xì)細(xì)體會(huì)。

京華煙云讀后感【篇3】

終于把《京華煙云》看完了，這是很長(zhǎng)的一部書(shū)，講述了北平曾、姚、牛三大家族從192-年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)30多年間的悲歡離合和恩怨情仇，全景式展現(xiàn)了現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)風(fēng)云變幻的歷史風(fēng)貌。這部書(shū)被稱(chēng)為現(xiàn)代版的《紅樓夢(mèng)》。作者極力刻畫(huà)書(shū)中的每一個(gè)人，不同人的性格、形象躍然于紙上，使你感到的不是一個(gè)個(gè)文字，而是活生生的人，形態(tài)、面貌、言行，是如此清晰的展現(xiàn)于眼前。在未看之前我是不認(rèn)識(shí)他們的，看完之后他們似乎就成了我的朋友，我所熟悉的人。

國(guó)難當(dāng)頭，在那個(gè)動(dòng)亂年代，他們卻有著好貴的品質(zhì)。姚木蘭出生在民國(guó)時(shí)期北京的一個(gè)書(shū)香門(mén)第，性格深受其父親的影響但又不失獨(dú)立，她明理經(jīng)事，忠國(guó)愛(ài)家，深明大義，而在父親信奉道教的影響下又豪放灑脫，可謂女中豪杰。林語(yǔ)堂曾評(píng)價(jià)：若為女兒身，必做木蘭也！因此木蘭給我留一下了深刻的印象。在本書(shū)中給我留下同樣深刻印象的還有曼妮，這是一個(gè)性格與命運(yùn)和木蘭形成對(duì)的女性。曼妮有著中國(guó)式古典女子的軟弱、失去自我、相信命運(yùn)，她沒(méi)有木蘭和莫愁懂得保護(hù)自己，是那個(gè)時(shí)候傳統(tǒng)女性的代表。曼妮新婚不久丈夫就去世了，年紀(jì)輕輕的就守了寡。后來(lái)從親戚那抱來(lái)了個(gè)孩子作為養(yǎng)子。

整本書(shū)讓我感受最深的是書(shū)中人物對(duì)國(guó)之將亡時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神。體現(xiàn)中國(guó)人“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。今天的中國(guó)也是在像有他們這樣品格的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的努力之下鑄造的。也讓我明白應(yīng)更加珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。

京華煙云讀后感【篇4】

幾天功夫，把44集的新版《京華煙云》算是看完了（最后4集沒(méi)完整看，以前看過(guò)）。觀看期間，想過(guò)看完后一定要寫(xiě)寫(xiě)觀后感；可真的看完了，又不知從何寫(xiě)起。不想寫(xiě)了。打開(kāi)百度搜索，也有人對(duì)該劇作過(guò)一些評(píng)價(jià)，當(dāng)然，分析的角度很全面，用詞也很貼切。相比之下，也許我搜腸刮肚，也很難找出一些詞句來(lái)充分表達(dá)自己內(nèi)心的想法。但為了留個(gè)紀(jì)念，還是想稍稍記錄一點(diǎn)東西，也不枉費(fèi)這幾日對(duì)它的牽腸掛肚。隨便找個(gè)借口，我不是中文系的，用拙劣幼稚的語(yǔ)言來(lái)抒寫(xiě)，也無(wú)可厚非吧。也許這是規(guī)律把，近幾年來(lái)，每個(gè)寒暑假，都有機(jī)會(huì)完整地看一部好劇?！缎律虾贰ⅰ栋肷墶?、《上門(mén)女婿》、《蝸居》、《擁抱陽(yáng)光》等等。

記得20xx年，這部新版《京華煙云》出來(lái)后，遭到了很多非議，尤其是趙薇飾演的姚木蘭。我沒(méi)有看過(guò)趙雅芝版的姚木蘭，無(wú)從比較，也沒(méi)有什么可多言的。就像幾年看《新上海灘》，孫儷版的馮程程被與趙雅芝版的比較而遭批一樣?；蛟S，真正深入人心的只是人物本身吧。所以，我想說(shuō)的，也僅僅是針對(duì)這些角色，而并非演員的演技如何。

看了這么多電視劇，依然覺(jué)得民國(guó)時(shí)期的題材最有看頭。風(fēng)云變幻的亂世中，人與人之間的情感夾雜著政治、利益、功名的糾紛，似乎顯得更加值得玩味。那是對(duì)一個(gè)時(shí)代立體地描繪。

姚木蘭是我最想說(shuō)的，也是最一言難盡的一個(gè)人物。當(dāng)我看了劇情的前半部分，不禁感嘆：難道一個(gè)女人太過(guò)完美也是一場(chǎng)悲劇么？她的完美讓自己的丈夫感到畏懼而不敢愛(ài)，是命運(yùn)的陰差陽(yáng)錯(cuò)鑄成了一段婚姻的悲劇。一直希望她能跟曾蓀亞離婚，和志同道合的孔立夫結(jié)合。然而，她的責(zé)任、寬容、大度，使得丈夫浪子回頭。這是一個(gè)傳奇式的女子，但又并非真的那么神通廣大。她用心良苦地幫助丈夫成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥耍瑓s接二連三地受打擊和傷害她很無(wú)助，很沮喪；但依然堅(jiān)持。她要和曾蓀亞離婚，也終于看到這個(gè)女子并非圣人，凡人的忍耐度總是有限的。可最終又留了下來(lái)，最初的原因，卻只因放心不下丈夫在外面的私生子。那種無(wú)私的博愛(ài)，試問(wèn)天下有幾個(gè)人能做到？其實(shí)，真正的婚姻無(wú)所謂門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，而是兩人志同道合，以精神為伴，感情才能地久天長(zhǎng)。

一些爺們兒角色中，最敬重姚思安。這個(gè)喜好云游四海，無(wú)為而治的道家信奉者。大結(jié)局中，他在熊熊烈火中高喊的那一句“就算這甲骨化成灰，也要讓它在華夏大地上”令人為之震撼。人活著為什么會(huì)那么累？無(wú)非就是拋不開(kāi)名和利。而這些，在姚思安看來(lái)，都是“身外之物”。所以，他對(duì)一切都很淡然，活得很灑脫，很逍遙。幾年前，我買(mǎi)了于丹的《莊子心得》，通讀了一遍，就擱在書(shū)架上了。一直以來(lái)，也很憧憬老莊的道家思想和活法。也許，是性情所致；也許，是羨慕道者在無(wú)為中脫離塵世的紛繁……但我知道，只要還身處在這個(gè)社會(huì)中，人心是無(wú)法真正做到這種平和的，尤其是人年輕的時(shí)候。只有不斷經(jīng)歷一些事情，不斷思索、思索，才能慢慢將人心從浮華中出脫吧。

一向很討厭用條條框框的模式去分析小說(shuō)、影視劇的一些手法啊、藝術(shù)表現(xiàn)啊……只是想從一些人物的人生軌跡中，尋找些影子和寄托。從姚木蘭身上，看到了一個(gè)人，即使自身再完美，生活也總會(huì)留下一些遺憾——這才是最真實(shí)的人生。但我們依然要對(duì)自己的生活充滿(mǎn)希望與堅(jiān)持。姚父告訴我，除了親情，名與利都為為“身外之物”，應(yīng)時(shí)常保持一種平和的心境，凡事都能想開(kāi)了。煩惱的源頭，不也來(lái)自這些“身外之物”么？