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幼兒園園慶活動(dòng)方案精選(6篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-05

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng),可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律,促進(jìn)其健康成長,教師和孩子一起玩游戲,更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行,就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫嗎?小編特意為大家收集整理了“幼兒園園慶活動(dòng)方案精選(6篇)”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

幼兒園園慶活動(dòng)方案 篇1

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,歌頌祖國所取得的偉大成就,表達(dá)我園教職工對(duì)祖國的'熱愛之情,我園行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,我快樂”慶祝“十一”國慶節(jié)活動(dòng),以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動(dòng),活躍教職工的身心,并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。

一、參賽單位

參賽對(duì)象為全體教職工,采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組,以組為單位參賽。

二、活動(dòng)內(nèi)容和要求

1、制作參賽組的標(biāo)志

要求各參賽組的全體成員,根據(jù)所提供的材料,共同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分,但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。(時(shí)間安排

以競(jìng)賽性游戲的形式來進(jìn)行,以組為單位參賽,并體現(xiàn)人人參與。

2、看誰說得多

要求根據(jù)評(píng)委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設(shè)成就、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進(jìn)行搶答,答對(duì)一個(gè)問題得一分。(時(shí)間安排

3、即興表演

根據(jù)評(píng)委的示范,有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說邊做相應(yīng)的動(dòng)作,且要符合情理,如:評(píng)委邊說邊做“小鴨子,呷呷呷”,參賽的人可說和做“小貓叫,喵喵喵”,或“小烏龜,爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行,前面一組結(jié)束,后面一組馬上接上,要求時(shí)間間隔不超過

4、科學(xué)編制菜譜

根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說出菜譜的名稱,再說選用的蔬菜、食品,最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進(jìn)行,前面一組結(jié)束,后面一組馬上接上,要求時(shí)間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上,則按棄權(quán)處理,只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)于9月27日晚上7:30在本園舞蹈大廳舉行。

四、評(píng)委

評(píng)委由園長、工會(huì)主席、共青團(tuán)支書擔(dān)任。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽程序完畢,統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的總得分(還應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)未參賽的人員,并按每人扣一分從各隊(duì)總得分中扣除),按得分排列名次第一名、第二名、第三名,并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 附:看誰說得多

1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?

五星紅旗是何時(shí)問世的?

(大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星象征廣大人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍)

5、我國是一個(gè)多民族國家,請(qǐng)列舉我國的三個(gè)少數(shù)民族名稱?

(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達(dá)斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨(dú)龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)

6、什么動(dòng)物稱為我國的國寶?

8、請(qǐng)說出天安門城樓有幾個(gè)城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?

我國政府爭取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時(shí)間有幾年?

2008年北京申辦的是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?

容縣人游“三名”,請(qǐng)問“三名”指的是什么?

幼兒園園慶活動(dòng)方案 篇2

明德幼兒園、明德小學(xué)

“尊老敬老傳愛心載歌載舞慶重陽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨:

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了弘揚(yáng)民族文化,讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈,帶動(dòng)更多的人尊敬老人,奉獻(xiàn)愛心,在重陽節(jié),孩子們通過與敬老院的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、為他們送上禮物,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④ 重陽節(jié)有許多精彩的傳說、故事和詩歌。

2、 時(shí)間:2013年10月12日下午2:30

3、 參加人員:慶云市社會(huì)福利院老年人

4、 地點(diǎn):慶云社會(huì)福利院

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、和諧一家親(節(jié)目表演)

(1)幼兒園教師《健美操》。

(2)幼兒園大班舞蹈《可愛寶貝》。

(3)幼兒園小朋友歌曲聯(lián)唱。

(4)幼兒園中班舞蹈《喜洋洋》。

(5)小學(xué)教師二重唱《九九艷陽天》。

(6)小學(xué)舞蹈《映山紅》

3、老少同樂

幼兒與老人互動(dòng):

(1)和老人做游戲“擊鼓傳花”

(2)為老人送上蛋糕

4、關(guān)愛孤老

“愛的傳遞,感恩之心”參觀老人公寓并為老人們清掃放假、整理被褥。

六、活動(dòng)流程:

開場(chǎng)前:循環(huán)****《夕陽紅》

1主持人介紹活動(dòng)主題和嘉賓

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,尊敬的祖父母和孩子們

大家下午好:重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴財(cái)富,也是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn),在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié),舉國上下喜迎重陽節(jié)之際,為隆重慶祝老年節(jié),我們明德幼兒園、小學(xué)的孩子們來到社會(huì)福利院,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和尊重。

首先,我要介紹參加今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是:

感謝您的關(guān)心和支持。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們!

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

下面首先有請(qǐng)講話

下面有請(qǐng)講話

3、為爺爺奶奶戴小紅花(背景**:夕陽紅)

重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,我們小朋友們給爺爺奶奶準(zhǔn)備了小紅花,在節(jié)目表演開始之前請(qǐng)讓小朋友們給爺爺奶奶帶上吧!老師們幫一下。

4、幼兒園教師《健美操》表演

我們幼兒園的老師們個(gè)個(gè)能歌善舞,今天我們第一個(gè)節(jié)目是幼兒園的老師們給爺爺奶奶們帶來的健美操表演,請(qǐng)欣賞!

5、幼兒園大班舞蹈《可愛寶貝》

謝謝老師們帶來精彩的健美操表演,大家瞧,我們幼兒園的孩子們已經(jīng)迫不及待的準(zhǔn)備要給爺爺奶奶表演節(jié)目了,那么接下來有請(qǐng)我們幼兒園大班帶來的舞蹈《可愛寶貝》,請(qǐng)欣賞!

6、幼兒歌曲聯(lián)唱

謝謝我們大班的小寶貝們!他們跳的好嗎?那就再給他們來點(diǎn)掌聲吧,謝謝,我們的孩子們不但跳得好,唱得更好,不信你瞧他們來了,下面請(qǐng)欣賞幼兒歌曲聯(lián)唱

7、擊鼓傳花游戲

8、幼兒舞蹈《喜洋洋》

他們唱的好不好???(找兩位老人,詢問他們的孩子是否擅長唱歌,找一位會(huì)唱兩句的老人,讓他們即興唱兩句話)。

好,聽完歌,讓我們?cè)賮硇蕾p一段中班小朋友帶來的舞蹈《喜洋洋》請(qǐng)欣賞!

9、張世懂、黨玲秀歌曲《九九艷陽天》

謝謝小朋友們的精彩表演。老年人是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富,因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng),才創(chuàng)造出我們今天的和諧社會(huì)和幸福生活,你們的人生經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和坎坷,如今你們不用再辛勤勞作,可以安享晚年,希望今天我們能給你們帶來快樂,希望全社會(huì)都能關(guān)注老年人的晚年生活,今天我們小朋友們用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,讓孩子們從小懂得感恩,下面有請(qǐng)明德小學(xué)張世懂、黨玲秀老師帶來的歌曲《九九艷陽天》,請(qǐng)欣賞!

10、小學(xué)舞蹈《映山紅》

我們知道慶云縣社會(huì)福利事業(yè)在我們山東乃至全國做的是最好的,我們慶云縣福利院的老人們是最幸福的,這離不開縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界及好心人士的關(guān)懷和幫助,在這里讓我們?yōu)樗麄兯蜕献钫\摯的祝福!下面一段明德小學(xué)孩子們帶來舞蹈《映山紅》送給大家!

11送蛋糕(背景**:感恩之心)

歡樂的時(shí)光總是這么短暫,一轉(zhuǎn)眼的功夫,今天的“九九重陽”慶祝節(jié)目表演活動(dòng)就要結(jié)束了,下面請(qǐng)我們小朋友們?yōu)闋敔斈棠趟蜕衔覀兙臏?zhǔn)備的節(jié)日蛋糕,請(qǐng)我們的工作人員把蛋糕拿上來。

12合影(背景**:夕陽紅)

讓我們把幸福定格在這一時(shí),讓我們把歡樂留在這一刻,小朋友們,我們一起把爺爺奶奶領(lǐng)上來跟我們一起合影留念吧(老師幫助排隊(duì)照相)

13全體師生參觀敬老院,打掃、整理床上用品。

14活動(dòng)結(jié)束后,告別老人,全體師生回到學(xué)校。

7、 相關(guān)籌備活動(dòng)及具體分工安排

1總經(jīng)理:陳剛(主題、方案、橫幅、主持稿、演講稿、文章準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,**)

主題:敬老敬老愛歌舞共慶重陽節(jié)

橫幅一條:明德幼兒園“尊老傳愛心歌舞慶重陽”慰問演出

兩縱:明德幼兒園祝全縣老人身體健康

明德小學(xué)老人重陽節(jié)快樂

小紅花100個(gè),蛋糕10個(gè),

2、節(jié)目及活動(dòng)組織:譚文靜

幼兒教師《健美操》——王雅婷(服裝、道具、話筒、組織入場(chǎng)等)

幼兒舞蹈《可愛寶貝》——張君玉(服裝、道具、話筒、組織入場(chǎng)等)

兒歌:馮雅娜(服裝、道具、麥克風(fēng)、組織入場(chǎng)等)

幼兒舞蹈《喜洋洋》——張君玉(服裝、道具、話筒、組織入場(chǎng)等)

歌曲《九九艷陽天》——張世懂(服裝、道具、話筒、組織入場(chǎng)等)

小學(xué)舞蹈《映山紅》——黨玲秀(服裝、道具、話筒、組織入場(chǎng)等)

三。車輛聯(lián)系、發(fā)車前組織及場(chǎng)地布置:韓景有、劉保江

掛橫幅、主席臺(tái)布置

4、音響效果:黨玲秀

5、攝像:李玲

6、照相:孝真真

7、戴紅花:幼兒園三名老師

8切蛋糕:韓景有和三位幼兒園老師(提前3位)

9、游戲準(zhǔn)備:張君玉

幼兒園園慶活動(dòng)方案 篇3

為了豐富教職工的'文化生活,增進(jìn)教職工的身心健康,營造積極健康向上的校園文化氛圍,學(xué)校工會(huì)擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:

活動(dòng)目的:

1、增強(qiáng)教職工的健身意識(shí),帶頭參加體育活動(dòng)。

2、緩解工作壓力,愉悅身心,增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)主題:

強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園活動(dòng)口號(hào):活力青春運(yùn)動(dòng)無極限

組織機(jī)構(gòu):

行政、工會(huì)委員

總裁判:xxx

裁判:xxx

記錄:xxx

攝像(照相):xxx

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日下午

活動(dòng)地點(diǎn):

我園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

參加人員:

部分教職員工

活動(dòng)項(xiàng)目:

陽光伙伴齊步走、一反常態(tài)、拔河

活動(dòng)形式:

以小組為單位,速度最快者獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

1、陽光伙伴齊步走:每組參賽選手為2人,綁腿齊步走,先向前走,到達(dá)第一個(gè)目的地,然后側(cè)向走到終點(diǎn),速度最快的隊(duì)伍取勝。

上和下、跑和跳始終相對(duì)),比如主持人說舉右手,隊(duì)員則舉左手;主持人說用右手摸左耳,則應(yīng)用左手摸右耳。

物料準(zhǔn)備

1、維達(dá)卷紙10提。

2、牙膏12支。

3、綁腿帶5根。

備注:

1、活動(dòng)期間無重要事情,教師不得請(qǐng)假。

2、活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé),名單中加粗的為每組的小組長,請(qǐng)組長督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

每位教職工至少參加一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)

未盡事宜待以后補(bǔ)充,解釋權(quán)歸XXXXX幼兒園工會(huì)。

20xx-01-09

20xx-01-09

幼兒園園慶活動(dòng)方案 篇4

一、背景分析:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動(dòng)主題目標(biāo):

觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),接受中華文化和美德的教育。

會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿——所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。

(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,

1、團(tuán)圓超市:

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲

2、美工區(qū)

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案3

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

一、主題名稱:

傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

二、主題目標(biāo):

1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

三、活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)

社會(huì):參觀節(jié)日的街道

2、社會(huì):《中秋節(jié)的來歷和傳說》

4、社會(huì):邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅

5、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》

6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝

8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫

9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡

四、主題開展時(shí)間:

9月16日至9月19日

五、幼兒活動(dòng)片斷紀(jì)錄與分析:

片斷之一節(jié)日的街道

師:明天就是中秋節(jié),我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。

幼:太好了?。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@,一起去參觀節(jié)日的街道,孩子們路上邊看邊說,高興極了。教師也積極參與其中,并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。)

幼:那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球,還掛著彩帶,彩帶飄來飄去,很好看。幼:快看!那個(gè)黑板(某單位宣傳欄)還寫著“中秋快樂”。

幼:那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。

幼:快看,那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”,是丹鳳居委寫的。師:你觀察的很仔細(xì),而且認(rèn)得許多漢字。

(街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動(dòng),映著金色的陽光,顯出一派喜氣洋洋的氣息。)

幼:路上還掛著很多紅布條,還有的寫著“xx歡樂”。

幼:那些的是和家歡樂。

師:那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語。

(一路上,孩子們說個(gè)不停,沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中?;貋硪院螅麄儼言诼飞峡吹降牟薀?、標(biāo)語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來,并展示在班級(jí)里。放學(xué)的時(shí)候,孩子們還邀請(qǐng)大人來看他們的參觀記錄,并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切。)

片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

每年都有中秋節(jié),在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動(dòng),為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂,對(duì)中秋節(jié)有更加深刻的印象,為此我組織幼兒對(duì)中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論。

師:中秋節(jié)就要到了,每年都有中秋節(jié),還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎?

幼:面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

師:那今年你們打算怎么慶祝呢?有什么好主意?

幼:我還想自己做月餅。

幼:做得不好吃,還是買來的好吃。

幼:請(qǐng)大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧!

幼:我爸爸媽媽要上班的,沒空來的。

幼:那請(qǐng)爺爺奶奶來把。

師:不如我們?nèi)パ?qǐng)小班的弟弟妹妹到我們班級(jí)來和我們一起過中秋吧!幼:好!好?。ê⒆觽兦榫w高漲,紛紛嚷著要去邀請(qǐng))

師:哇!這么多小朋友都想去邀請(qǐng)呀,你們真熱情。不過去這么多人,會(huì)把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

幼:我去,老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的,還站起來,非常積極。)

幼:老師說人太多了,請(qǐng)幾個(gè)小朋友去好了。

師:那怎么去邀請(qǐng)呢?邀請(qǐng)時(shí)該和小班的老師說些什么話呢?

幼:就說請(qǐng)弟弟妹妹到我們班級(jí)去。

幼:要說是過中秋節(jié)的,不然老師怎么知道干什么。

師:我們小朋友去邀請(qǐng)弟弟妹妹,可能他們老師會(huì)不放心,我們?cè)撛趺醋瞿??幼:跟他們老師說我們會(huì)小心的,走路拉著弟弟妹妹的手。幼:上下樓梯會(huì)慢慢的。

師:那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說,讓小班的老師聽了就明白我們要干什么,而且放心我們呢?

片斷之三去小甲班邀請(qǐng)弟弟妹妹

我共請(qǐng)了8位幼兒做為代表邀請(qǐng),上來的時(shí)候,他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來,有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,幫他們找到空座位,有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。

(孩子們非常的禮貌,對(duì)弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,完全一副大哥哥大姐姐的樣子?;顒?dòng)后與小甲班的老師交流,對(duì)孩子們的表現(xiàn)也評(píng)價(jià)很不錯(cuò),幾個(gè)大膽的幼兒邀請(qǐng)時(shí)語言表達(dá)很流暢清楚。)

片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說

師:昨天,老師請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識(shí),現(xiàn)在你們介紹一下,好嗎?

幼:我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

幼:書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元,還要明亮呢。

幼:中秋那天,人們都盡可能和家人團(tuán)聚。

幼:中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,(念兒歌):八月十五月正元,中秋月餅香又甜。

幼:(念兒歌)八月十五月兒高,月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子,蘋果石榴紫葡萄,送給婆婆過生日,婆婆對(duì)著我們笑。

幼:我媽媽說還有吃水果。

(事先我發(fā)動(dòng)家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料,有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識(shí)和欣賞的東西都打印出來,有的還特地教會(huì)孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,因此很多孩子都對(duì)中秋節(jié)有了一定的了解,所以談話時(shí)孩子們的交流很積極投入,效果好。

孩子們自由發(fā)言后,我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷,還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,孩子們非常喜歡。

六、活動(dòng)特點(diǎn):

本次主題活動(dòng)在實(shí)施的過程中,主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動(dòng)。孩子們對(duì)此類活動(dòng)喜聞樂見,真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值。

實(shí)踐性、開放性。在這系列活動(dòng)中,從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。

3、活動(dòng)外延較深廣,不僅僅停留在對(duì)中秋節(jié)的慶祝過程中,更注重挖掘節(jié)日的其他價(jià)值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的:

1、圍繞幼兒園展開的傳統(tǒng)文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。

2、通過活動(dòng)增進(jìn)親子之情,同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì),增進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,體驗(yàn)親子歡慶節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月29日上午8:00——9:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園操場(chǎng)

四、參加職員:

全體中班家長及幼兒(每個(gè)家庭來一位家長)

五、活動(dòng)主題:

“我陪長輩憶童年,傳統(tǒng)游戲玩起來”

六、活動(dòng)流程:

幼兒、家長集體入場(chǎng)就坐。

2、教師跳皮筋開場(chǎng)。

3、園長致節(jié)日賀辭。

4、年級(jí)組親子傳統(tǒng)游戲。

七、集體游戲先容:

游戲一:《投沙包》(家長游戲)

游戲玩法:由,1組為20人,分兩組進(jìn)行游戲。由兩名教師進(jìn)行投擲,接住沙包的家長轉(zhuǎn)為投手,被砸中的家長則淘汰。

注:此游戲?yàn)榧议L單獨(dú)報(bào)名,可與親子游戲重復(fù)報(bào)名。

游戲二:《擠牙膏》(幼兒游戲)

游戲玩法:以班級(jí)為單位,每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪,每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪,最后剩下8名幼兒決賽。

注:此游戲?yàn)闋敔斈棠膛阃挠變侯A(yù)備。

游戲三:《抬花轎》(親子游戲)

游戲玩法:每班8名家長。游戲時(shí),2名家長從A點(diǎn)抬一位幼兒往B點(diǎn),在將B點(diǎn)的幼兒送往A點(diǎn),換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)越的兩隊(duì)進(jìn)行決賽。

游戲四:《搶陣地》(親子游戲)

游戲玩法:每班,沒有踩到的將淘汰,拿走一定數(shù)目的紙板游戲繼續(xù),最后勝出的家庭進(jìn)入年級(jí)組決賽。游戲指令由音樂停止為準(zhǔn)。

游戲五:《丟手絹》(親子游戲)

游戲玩法:2個(gè)班為一組,同時(shí)在兩塊場(chǎng)地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開始游戲,游戲者被抓到后表演節(jié)目,時(shí)間為5——8分鐘。

注:

2、請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)裝參加活動(dòng)。

3、請(qǐng)活動(dòng)進(jìn)程中不要隨便走動(dòng),不進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

4、游戲報(bào)名按報(bào)名前后決定,人滿請(qǐng)選擇其他游戲。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案5

一、主題說明:

(一)中秋節(jié):

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

(二)國慶節(jié):

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國人”。

假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;中秋、國慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、主題活動(dòng)目標(biāo):

(一)中秋節(jié):

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識(shí)。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

(二)國慶節(jié):

事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、活動(dòng)過程:

(一)小班組:

1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,萌發(fā)愛祖國的情感;

2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,并學(xué)會(huì)分享快樂。

(二)中班組:

故事等活動(dòng),了解國慶節(jié)的由來和意義,能夠?yàn)樽鎳鴭寢尩纳毡磉_(dá)自己的祝福。

印月餅等。

(三)大班組:

國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動(dòng),增進(jìn)孩子們對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感,為自己是中國人感到驕傲與自豪。

2、通過不同的方式制作月餅。

五、家園共育:

1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

中秋節(jié)的古詩。

上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。

祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

六、活動(dòng)延伸:

1、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動(dòng)

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案6

為了豐富教職工的文化生活,增進(jìn)教職工的身心健康,營造積極健康向上的校園文化氛圍,學(xué)校工會(huì)擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:

活動(dòng)目的:

1、增強(qiáng)教職工的健身意識(shí),帶頭參加體育活動(dòng)。

2、緩解工作壓力,愉悅身心,增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)主題:

強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園活動(dòng)口號(hào):活力青春運(yùn)動(dòng)無極限

組織機(jī)構(gòu):

行政、工會(huì)委員

總裁判:xxx

裁判:xxx

記錄:xxx

攝像(照相):xxx

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日下午

活動(dòng)地點(diǎn):

我園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

參加人員:

部分教職員工

活動(dòng)項(xiàng)目:

陽光伙伴齊步走、一反常態(tài)、拔河

活動(dòng)形式:

以小組為單位,速度最快者獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

1、陽光伙伴齊步走:每組參賽選手為2人,綁腿齊步走,先向前走,到達(dá)第一個(gè)目的地,然后側(cè)向走到終點(diǎn),速度最快的隊(duì)伍取勝。

上和下、跑和跳始終相對(duì)),比如主持人說舉右手,隊(duì)員則舉左手;主持人說用右手摸左耳,則應(yīng)用左手摸右耳。

物料準(zhǔn)備

1、維達(dá)卷紙10提。

2、牙膏12支。

3、綁腿帶5根。

備注:

1、活動(dòng)期間無重要事情,教師不得請(qǐng)假。

2、活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé),名單中加粗的為每組的小組長,請(qǐng)組長督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

每位教職工至少參加一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)

未盡事宜待以后補(bǔ)充,解釋權(quán)歸xxxxx幼兒園工會(huì)。

20xx-01-09

20xx-01-09

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、制作月餅。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月x日,上午10點(diǎn)開始

三、活動(dòng)形式:

班級(jí)活動(dòng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;

2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

活動(dòng)流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

3、烘焙后:2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

4、延伸:當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

五、活動(dòng)延伸:

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案8

主題目標(biāo):

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng):

開開心心來中秋

(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

(膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

(彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

家園共育:

有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

活動(dòng)過程:

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

合作的快樂。

表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

(二)活動(dòng)過程:

1.猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們?cè)鯓舆^中秋。

1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論,由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),月餅的分類

樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案9

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

活動(dòng)形式:

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容:

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

宮燈。

2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng):

1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

家園共育:

中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

介紹中秋節(jié):

秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

游戲1:《水果拼盤》比賽

游戲玩法:

每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。

游戲規(guī)則:

1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

游戲2:猜謎

“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日;

2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過程

小班活動(dòng):美麗圖,我來畫

1、活動(dòng)目標(biāo):

讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

3、活動(dòng)過程:

作畫期間,家長可以保持秩序的觀看,作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

中班活動(dòng):小故事,大家講

1、活動(dòng)目標(biāo):

通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

3、活動(dòng)過程:

先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,然后幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

大班活動(dòng):學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

1、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力,豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

動(dòng)物的輪廓形狀。

,整間教室都要遮光。

4、注意事項(xiàng):在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜,由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,分批次進(jìn)去活動(dòng),請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案11

我校決定于20xx年x月x日舉辦中秋節(jié)活動(dòng),在這樣一個(gè)充滿喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日,我xx幼兒園決定開展以下活動(dòng)來慶祝本次節(jié)日的到來!

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)形式

全園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)流程

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

五、活動(dòng)過程

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

六、師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

七、親子分享

人員安排:根據(jù)情況自行擬定

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案12

活動(dòng)意圖:

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,在這一天,大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等。《指南》中提到:欣賞、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過本次活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間:

xx年9月21日——9月25日

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,制定班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案,附相片說明,并以班級(jí)為單位進(jìn)行整理。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式,開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

3.家園共育。

(品嘗月餅,感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

(節(jié)后月亮的變化,并進(jìn)行簡單的記錄,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

4.教師活動(dòng)“水晶月餅diy”:組織全體教師,制作水晶月餅。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案13

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖片一張

活動(dòng)過程:

一、啟發(fā)提問。

1、8月15是什么節(jié)日?

2、中秋節(jié)大家都要吃什么?

3、今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

二、相互介紹月餅的名稱。

三、欣賞兒歌“味道好極了”

1、出示圖片。

提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?

四個(gè)娃娃叫什么名字?

幼兒討論:他們是怎樣吃的?

四、交代任務(wù)。

師:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請(qǐng)誰和我們一起吃月餅?

五、吃月餅

大家分享吃吃月餅。

兒歌:味道好極了

八月十五中秋到,

圓圓的月亮空中掛。

月光下,坐著四個(gè)胖娃娃:

一個(gè)叫佳佳

一個(gè)叫華華,

一個(gè)叫莎莎,

一個(gè)叫丫牙。

佳佳的月餅的溜園,

華華的月餅個(gè)頭大,

莎莎的月餅香又甜,

丫牙的月餅頂刮刮。

佳佳說:我去拿把刀,

華華說:我去切開它,

莎莎說:每個(gè)切四份‘

丫丫說:大家嘗嘗吧。

哈哈!哈哈!

的溜園,個(gè)頭大,

香又甜,頂刮刮,味道好極了。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)主題

《迎中秋慶團(tuán)圓》

二、主題介紹

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗有吃月餅,就像是端午節(jié)吃粽子,元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月,我國自古就有賞月和祭月的習(xí)俗?!懊糠昙压?jié)倍思親”中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這天,每個(gè)家庭都團(tuán)聚在一起,一家人共同觀賞象征豐裕、和諧和幸福的圓月。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),不僅有助于幫助幼兒了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,帶動(dòng)幼兒積極參與。

三、活動(dòng)目標(biāo)

觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

2、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、大力宣傳園所文化,促進(jìn)園所影響力,做好長期的招生工作。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,讓回說話的環(huán)創(chuàng)成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,與幼兒進(jìn)行討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案。

2、材料準(zhǔn)備

【1】大型條幅懸掛提前進(jìn)行主題宣傳。園所名稱+活動(dòng)主題

【2】畫展準(zhǔn)備

收集幼兒與教師作品,根據(jù)作品呈現(xiàn)進(jìn)行作品裝飾美化??蓱覓臁⒄迟N、擺放

收集親子作品如燈籠等手工家庭作品為活動(dòng)增添氣氛?!咎崆安贾谩?/p>

【3】奇妙的月亮

收集月亮變化的圖片資料。

【4】中秋風(fēng)俗

收集關(guān)于中秋風(fēng)俗的資料供幼兒欣賞。

【5】中秋來歷

后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

【6】團(tuán)圓全家福

收集幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

【7】中秋祝福

可在活動(dòng)當(dāng)日為幼兒準(zhǔn)備百米長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上?;蛘唣ね羴韯?chuàng)作各式各樣的月餅。【根據(jù)園所情況進(jìn)行選擇】

3、園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

根據(jù)中秋主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)開展

【1】團(tuán)圓超市:

幼兒搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲

【2】美工區(qū):

巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。

月餅店:幼兒利用粘土,制作月餅。

說明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

【3】益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

【三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《中秋節(jié)》、用不同的打擊樂器合作演奏,體驗(yàn)快樂。

【道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

【中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌,提高幼兒的閱讀能力

4、家園共育

家長園地是家園溝通的重要園地,家長園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩意,能吸引家長眼球,要讓欄目“活”起來,真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長全面地了解班級(jí)活動(dòng),

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí),讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

五、活動(dòng)形式

園內(nèi)或園外、室內(nèi)或室外

手工的方式呈現(xiàn)園所教學(xué)特色。

3、可選擇手工黏土制作月餅或百米長卷的繪畫活動(dòng)。

六、活動(dòng)流程

作品收集、畫展準(zhǔn)備

美篇、易企秀】

3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】

路人欣賞作品、深入了解幼兒園】

將教師幼兒的所有作品進(jìn)行展示。

5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)【人員安排。責(zé)任到人】

【1】支持人開場(chǎng)。

【2】介紹節(jié)日(課堂流程)

a向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

b欣賞故事

【嫦娥奔月等】

c制作月餅(課堂流程)

【也可進(jìn)行百米長卷繪畫活動(dòng)】

(什么形狀的月餅?

(2)老師示范做月餅。

(3)幼兒動(dòng)手做月餅。

D作品欣賞

F合影留念【拍照發(fā)朋友圈】

七、親子互動(dòng)

【家庭作業(yè)】

1、在中秋節(jié)日當(dāng)天讓家長與孩子一起欣賞月亮,品嘗團(tuán)圓月餅家人一起歡快幸福時(shí)刻拍視頻記錄下來(告訴家長留住美好時(shí)刻)

2、朋友圈送祝福

孩子直接拍視頻送祝福,體現(xiàn)孩子的膽大、自信、禮貌同時(shí)加深旁人對(duì)幼兒園的印象。(拍視屏發(fā)朋友圈內(nèi)容:全國的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼兒園某班小朋友,我叫某某,我祝大家節(jié)日快樂,闔家歡樂)

溫馨提示:幼兒園可根據(jù)自己實(shí)際情況可以選擇進(jìn)行

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案15

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的。

一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

鄧?yán)蠋煼窒鞶Q1744188758

、的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。m.endrikfelipe.com

溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議:

(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、活動(dòng):

(,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育:

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(中秋節(jié)的古詩。

(表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園園慶活動(dòng)方案 篇5

歡樂一夏慶活動(dòng)策劃

一活動(dòng)背景地點(diǎn)

2014年暑假福布斯教育藝術(shù)中心

二活動(dòng)目的

1提高福布斯的知名度和美譽(yù)度,擴(kuò)大其在業(yè)界的影響力。

2通過活動(dòng)收集客戶信息,擴(kuò)大藝術(shù)中心的客戶群。

三。通過活動(dòng)為藝術(shù)中心創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

三活動(dòng)介紹

活動(dòng)名稱:歡樂一夏

時(shí)間:2012年6月30日

活動(dòng)地點(diǎn):福布斯藝術(shù)中心

四活動(dòng)展開階段

(一) 前期準(zhǔn)備階段

1提前安排場(chǎng)地(提前2天)

25000張傳單、橫幅、海報(bào)和展架(提前10天)

三。制作請(qǐng)柬、代金券、生長樹、簽到卡、**盒和胸針(提前10天)

4. 準(zhǔn)備拱門一個(gè),音響2套,氣球50個(gè),生日小禮品20份,背景墻制作,攝像機(jī),投影儀,照相機(jī)(提前3天)

5做好宣傳工作:負(fù)責(zé)人要進(jìn)行宣傳

a橫幅 (提前一周)

b、 街道宣傳:沿街派發(fā)傳單(提前一周)

c社區(qū)宣傳:在社區(qū)主干道上發(fā)放傳單(提前一周)

d短信**:活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等(提前3天)

e、 重要領(lǐng)導(dǎo)、重要成員邀請(qǐng)函(提前3天)

6提前安排活動(dòng)人員,準(zhǔn)備必要的活動(dòng)桌椅。負(fù)責(zé)確認(rèn)所有物品都是在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)購買的。

(二) 活動(dòng)開展階段

1后勤人員應(yīng)在活動(dòng)開始前2小時(shí)安排現(xiàn)場(chǎng)、音響調(diào)試、背景**、**等

2主持人和演員提前半小時(shí)到達(dá)郵局

三。兩個(gè)攝影師提前半小時(shí)到達(dá)

4負(fù)責(zé)內(nèi)場(chǎng)秩序的工作人員將到達(dá)崗位,帶領(lǐng)觀眾回到座位上,維護(hù)活動(dòng)秩序

5后臺(tái)、舞臺(tái)信息傳遞及道具運(yùn)輸1人

6活動(dòng)前10分鐘的大投影*****

(三) 具體流程

1邀請(qǐng)人們進(jìn)入會(huì)場(chǎng),佩戴胸花,拍照和就座

2主持人將介紹主題和福布斯

3. 教師舞蹈

4. 寶寶表演

5. 親子互動(dòng)1

6. 由a**(3等獎(jiǎng))

7. 寶寶表演

8. 鋼琴老師獨(dú)奏(待定)

9. 親子互動(dòng)2

10. 由b**(2等獎(jiǎng))

11. 老師表演

12. 寶寶表演

13. 由c**(1等獎(jiǎng))

14. 寶寶、老師集體上臺(tái)唱《感恩的心》,主持領(lǐng)唱

清理現(xiàn)場(chǎng)

(四) 后期階段

1宣傳負(fù)責(zé)人將活動(dòng)**發(fā)布在微博上進(jìn)行后期宣傳,并可適當(dāng)撰寫一些經(jīng)驗(yàn)。

3. 主持例會(huì)進(jìn)行總結(jié)

4. 活動(dòng)存檔,此次活動(dòng)圓滿結(jié)束

注意事項(xiàng):

1兌獎(jiǎng)方式:中獎(jiǎng)?wù)咴诨顒?dòng)指定時(shí)間內(nèi)兌獎(jiǎng),工作人員帶領(lǐng)他到前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

2請(qǐng)務(wù)必提前聯(lián)系場(chǎng)地、音響和椅子

三。提前安排責(zé)任任和人員安排

4. 前期的宣傳一定要到位

5如遇雨天等客觀因素,活動(dòng)將重新安排,并及時(shí)通知受邀嘉賓

6. 現(xiàn)場(chǎng)安排兩個(gè)人處理突發(fā)事件

7. 活動(dòng)后注意場(chǎng)地衛(wèi)生

六經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附:特里爾兒童中心周年慶典前期

兒童成長中心周年紀(jì)念日活動(dòng)安排

幼兒園園慶活動(dòng)方案 篇6

幼兒園舉行慶六一活動(dòng)方案

為了慶祝兒童節(jié)的到來,我們幼兒園決定舉行一系列豐富多彩的慶六一活動(dòng),讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日。下面是我們?yōu)橛變簣@舉行慶六一活動(dòng)制定的方案。

一、主題:快樂兒童節(jié),健康成長。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1. 增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì),提高他們的體育技能;

2. 培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感;

3. 提供機(jī)會(huì)讓孩子們展示自己的才藝和創(chuàng)造力;

4. 增進(jìn)師生之間的交流與合作。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1. 游園會(huì):

a. 時(shí)間:上午九點(diǎn)至十一點(diǎn);

b. 地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng);

c. 內(nèi)容:搭建各種游戲攤位,如投球、釣魚、踢毽子等,提供各種小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子們盡情享受游戲的樂趣。

2. 文藝表演:

a. 時(shí)間:下午兩點(diǎn)至四點(diǎn);

b. 地點(diǎn):幼兒園會(huì)議廳;

c. 內(nèi)容:每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一到兩個(gè)精彩的節(jié)目,包括舞蹈、歌曲、小品等,展示孩子們的才藝和創(chuàng)造力。

3. 體育比賽:

a. 時(shí)間:上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn);

b. 地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng);

c. 內(nèi)容:分為幼兒組和小學(xué)生組,設(shè)有跑步比賽、拔河比賽等項(xiàng)目,既鍛煉了孩子們的身體素質(zhì),又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4. 親子互動(dòng)活動(dòng):

a. 時(shí)間:上午十點(diǎn)至十一點(diǎn);

b. 地點(diǎn):各班級(jí)教室;

c. 內(nèi)容:爸爸媽媽們?yōu)楹⒆觽儙碜约禾刂频男〕院褪止ね婢撸秃⒆觽円黄鹬谱餍∶朗?,玩做手工,增進(jìn)親子關(guān)系。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1. 活動(dòng)籌備:教師們根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作,包括場(chǎng)地布置、游戲道具準(zhǔn)備、節(jié)目排練等。

2. 安全保障:安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全指導(dǎo)和值班工作,保證孩子們的安全。

3. 宣傳推廣:通過家長會(huì)、班級(jí)通知等途徑向家長宣傳活動(dòng)安排,邀請(qǐng)家長積極參與。

4. 心理輔導(dǎo):提前做好孩子們的心理輔導(dǎo),讓每個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中,獲得快樂與成長。

六、活動(dòng)預(yù)期效果:

通過這次慶六一活動(dòng),我們希望能夠讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊性鰪?qiáng)自信心、鍛煉身體、展示才藝,并在親子間建立更緊密的聯(lián)系。同時(shí),通過團(tuán)隊(duì)合作與集體榮譽(yù)的培養(yǎng),激發(fā)孩子們的愛心和友善精神。我們相信,這些活動(dòng)將為孩子們帶來一個(gè)難忘的兒童節(jié),讓他們?cè)诳鞓分凶聣殉砷L。

七、活動(dòng)總結(jié):

活動(dòng)結(jié)束后,組織老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),包括活動(dòng)的成功之處和不足之處,以及對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)估與改進(jìn)意見。并針對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo),幫助每個(gè)孩子獲得更好的發(fā)展。

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