感恩周記九篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。好的作文一定要日積月累。我們可以從哪些方面著手寫(xiě)作文呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了感恩周記九篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩周記 篇1

周五，天上沒(méi)有一絲陽(yáng)光，只有一大片灰色的云，一陣陣涼風(fēng)吹著，從七竅吹到我們的身體里，讓涼意直入人心。整只手的溫度一定是零下幾十度，對(duì)，肯定沒(méi)錯(cuò)。整只手就好似一塊能夠活動(dòng)的冰。

而此時(shí)，我們需要給一群三年級(jí)的小朋友上一節(jié)關(guān)于垃圾分類的課。我正在思考一些問(wèn)題：如果他們紀(jì)律不好怎么辦?他們會(huì)不會(huì)不聽(tīng)我們的?如果，我越想越緊張，越想越害怕。但有人說(shuō)過(guò)戰(zhàn)勝恐懼的最好方法就是面對(duì)恐懼。算了，別想那么多了，上吧!

到了教室門(mén)口，我還在幻想著他們吵鬧時(shí)的場(chǎng)景，心跳大概達(dá)到每秒幾百下了，感覺(jué)整個(gè)人都因?yàn)樾奶陬澏丁?/p>

到時(shí)間了，進(jìn)去吧!當(dāng)我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室的那一刻，我懵了!沒(méi)有我想象中的吵吵鬧鬧，而是一片安靜，三十多雙小小的眼睛專注地著著我們，這并沒(méi)有讓我感到緊張，反而讓我感覺(jué)到了溫暖?；卮饐?wèn)題的時(shí)候，所有的手都靜靜地舉著，沒(méi)有任何的聲音。

那一天下午，我整個(gè)人都被溫暖了。

感恩周記 篇2

朋友之間需要寬容，有了寬容，你的友誼之樹(shù)才能長(zhǎng)青，有了寬容，你頭頂?shù)臑踉撇艜?huì)散退。而今天，我就懂得了寬容別人。也享受到了寬容之后的喜悅。

記得有一次上體育課，我們正玩的開(kāi)心，忽然，一位好朋友一下子把我推倒了，我的腿十分的痛。一看，已經(jīng)擦破皮了，帶著血絲的肉露了出來(lái)，我的淚在眼珠里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)不停地給我道歉，不是小心地扶我，就是不停的說(shuō)對(duì)不起，她好像也非常著急，怕老師知道后批評(píng)?？粗蔷o張的神情，我真有些不好意思了。

這時(shí)，周圍來(lái)了很多同學(xué)，不停地關(guān)注我，問(wèn)我還痛不痛了，可我也不知道怎的，看到同學(xué)們這么關(guān)心我我雖然很痛，也強(qiáng)忍著疼痛，吃力的笑著說(shuō)；“不痛了，我沒(méi)事?！鳖D時(shí)，我好像看見(jiàn)了同學(xué)們那皺成“川”字的眉毛馬上松開(kāi)了，露出了喜悅的笑容，特別是推我的同學(xué)了，好像都輕松了很多。

為什么，我擦破腿時(shí)，同學(xué)們都那么緊張，好想他們也受傷了似的，為我擔(dān)心，而我一說(shuō)沒(méi)事了，她們也和一樣，好閑沒(méi)事了，也不同痛了。難道這不就是友誼的力量么?

我寬容了別人，別人也不擔(dān)心了，我也變得十分開(kāi)心，因?yàn)槲业挠颜x之光并沒(méi)有被小小的一點(diǎn)挫折打碎，而是越來(lái)越深厚。

“寬容”這兩個(gè)字意味著什么?表達(dá)著什么?對(duì)，那就是友誼經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，就是經(jīng)歷了波濤的大海，就是洗去塵埃的新衣，讓人享受著風(fēng)雨之后的清新空氣，晴朗天空。

我常常思考寬容是什么?直到有一件事，讓我知道了什么是寬容，也讓我學(xué)會(huì)了寬容。

有一回，我去叔叔家玩，來(lái)到叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上，就聽(tīng)到樓上傳來(lái)了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時(shí)從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰(shuí)呀，拍什么拍呀，沒(méi)看見(jiàn)樓下有住戶嗎?”可上面的拍打聲沒(méi)有停止反而拍得更加猛烈，哎，現(xiàn)在的人太缺德了!

過(guò)了一會(huì)兒，拍打聲停了，我拿來(lái)水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有的.水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好!水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上，現(xiàn)在咋辦呀!只見(jiàn)樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰(shuí)知，老爺爺笑了笑，說(shuō)；“今天天氣真的很好，是可以澆澆花的!”說(shuō)完，老爺爺把幾張被子搬回了屋里，我呆住了一會(huì)兒，便向樓上跑去，我低著頭對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨今天天氣可真好，把被子多拿來(lái)點(diǎn)曬吧!”“是呀，天氣很好!”阿姨笑著說(shuō)。

原來(lái)寬容如水，寬容，既原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖比較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時(shí)的敵視，這就是寬容，我學(xué)會(huì)了寬容!

感恩周記 篇3

學(xué)會(huì)感恩周記

最近，我特別注意到身邊的一些細(xì)節(jié)，深深體會(huì)到人與人之間的互動(dòng)中，一種被稱之為“感恩”的力量的重要性。有時(shí)候，我們常常會(huì)被瑣事所困擾，抱怨著一些看似微不足道的事情，而忽略了一直默默守護(hù)在我們身邊的那些人和事。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)感恩，懂得給予他人一份真心的感激時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好和充實(shí)。

一天晚上，我突然收到一條信息，是我從小學(xué)時(shí)代以來(lái)的死黨發(fā)來(lái)的。信息內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只說(shuō)她剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大火，幸好最終被及時(shí)撲滅，沒(méi)有造成太大的損失。我看著這條信息，心中一陣酸楚。我記得當(dāng)年我們?cè)谝黄鹱x書(shū)時(shí)，她是那么頑皮活潑，最喜歡鬧出一些小淘氣。而如今，她已經(jīng)步入了社會(huì)，面對(duì)了許多壓力和困難。這場(chǎng)大火仿佛是一次警鐘，提醒我們應(yīng)該珍惜和感激當(dāng)下的一切。

在這樣一個(gè)這樣一個(gè)個(gè)例子之后，我開(kāi)始重新審視自己的生活，每天都試圖找到一些需要感激的事情，為自己的收獲和成長(zhǎng)而心懷感恩。我意識(shí)到，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)自律，要懂得如何拿捏自己的情緒，用一種平和的心態(tài)去面對(duì)生活的起伏和波折。只有當(dāng)我們對(duì)自己不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)的時(shí)候，才會(huì)懂得他人為我們所付出的一切的珍貴。

我想起了母親的辛勞。每天早上，當(dāng)我睡得還香甜的時(shí)候，母親早早地起床，準(zhǔn)備好早飯、晾好衣服、把床鋪整理得干干凈凈。這一幕在過(guò)去的日子里，我從沒(méi)有太過(guò)在意。但是，當(dāng)我看到她默默為我付出的那一刻，心中涌起了一縷感恩之情。母親的愛(ài)，是我生活中最溫暖的一抹底色。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們常常把家人的愛(ài)和關(guān)懷當(dāng)作理所當(dāng)然，卻忽略了表達(dá)感謝之情的重要性。我決定要多花時(shí)間和家人相處，多次對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”，讓自己的生活更充滿溫情和感懷。

另一次，我在外面吃飯時(shí)，看到一個(gè)流浪的老人坐在路邊，雖然饑腸轆轆，面容卻充滿了無(wú)奈和痛苦。忽然我心生一意，走上前去，將手上的飯盒遞給了他。老人接過(guò)飯盒時(shí)，瞪大了眼睛，神情感激而痛苦。我突然意識(shí)到，我們身邊總有這樣的人，他們或者是經(jīng)濟(jì)困難，或者是生活不幸，需要我們伸出援助之手。當(dāng)我們擁有了一份感恩心，我們就會(huì)主動(dòng)地去關(guān)心他人，愿意付出一些愛(ài)心和幫助去照顧那些生活在我們周圍但被我們遺忘的人。

漸漸地，我一天天成長(zhǎng)。當(dāng)我學(xué)會(huì)感恩之后，我學(xué)會(huì)了每天都對(duì)生活中的每一個(gè)點(diǎn)滴感到滿足和開(kāi)心。我把每天寫(xiě)下一些值得慶幸和感激的事情，像一個(gè)寶庫(kù)，儲(chǔ)存起來(lái)，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，我會(huì)靜下心來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)真正重要的東西，然后再充滿勇氣地繼續(xù)前行。

從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，我的生活發(fā)生了深刻的變化。我不再整日埋怨自己不夠幸運(yùn)、自己不夠出色，而是學(xué)會(huì)了用感激的心情去看待我所擁有的一切。感謝這個(gè)世界給予我的每一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝家人和朋友對(duì)我的支持和幫助，感謝那些曾經(jīng)讓我感動(dòng)的陌生人，感謝上天對(duì)我一直的呵護(hù)。感謝每一個(gè)讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)刻。

在學(xué)會(huì)感恩的過(guò)程中，我懂得了生命的真諦。這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有他的孤獨(dú)和痛苦，所以我們應(yīng)該懂得去呵護(hù)和捧起他人的心靈。當(dāng)我們給予他人一份真心的感激和幫助時(shí)，我們也同樣得到了一種深深的滿足和幸福。

我希望，每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜和倍加珍視當(dāng)下。因?yàn)橹挥性诟卸鞯男膽B(tài)中，我們才能真正地領(lǐng)悟到生活的美好。無(wú)論我們身在何處，無(wú)論我們遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要學(xué)會(huì)真心地感激和感恩，我們就能擁有一顆充滿愛(ài)與勇氣的心，讓自己的生活更加豐富多彩。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩成為我們生活中永遠(yuǎn)不變的主旋律。

感恩周記 篇4

周四傍晚，父親把我從學(xué)校接回家。清風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，坐在后座上的我覺(jué)得自己是全世界最幸福的孩子。突然，一個(gè)急剎車，我的額頭碰到了爸爸的背上。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，指了指前面那鮮紅的警示燈說(shuō)：“紅燈了!”我看了看四周，幾乎連個(gè)人影都沒(méi)有，路邊不遠(yuǎn)處就是田野，靜的連青蛙的低鳴都能聽(tīng)到。我推了推爸爸，撒著嬌說(shuō)：“走了，爸爸!反正有沒(méi)人看見(jiàn)!”爸爸搖了搖頭，許久，直到燈由紅變綠，爸爸又看了看四周，才放心的向前一蹬。

路上依舊風(fēng)清蛙鳴，但周圍的氣息卻越來(lái)越凝重。終于，爸爸說(shuō)：“不管有沒(méi)有人在，都要遵守交通規(guī)則，這是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命!要學(xué)會(huì)有耐心!”我怔住了，一種羞愧，一種崇敬，一種自責(zé)從內(nèi)心滋生。爸爸又說(shuō)：“有時(shí)候，在人生的十字路口，你也要學(xué)會(huì)等待啊!”

終于到家了!而我卻覺(jué)得回家的路是如此漫長(zhǎng)。第一次覺(jué)得父親的背影如此高大，那或許是人格的力量;偉大往往顯現(xiàn)于平凡之處，平凡中不為人知的偉大才是真正的偉大。我的父親就是這樣，不求世俗的傳名，只求無(wú)愧于心。感謝有您，伴我成長(zhǎng)!

感恩周記 篇5

在讀小學(xué)的時(shí)候，我們一直把老師視為我們的敵人，因?yàn)樗旒s束我們管住我們，什么都不讓我們?nèi)プ觯钱?dāng)我們畢業(yè)以后，上了初中以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是非常好的一個(gè)人。因?yàn)樗淖巫尾痪氲慕虒W(xué)讓我們明白了很多做人的道理，因?yàn)樗牟皇欠瞰I(xiàn)讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，所以老師是最無(wú)私最偉大的一個(gè)人。

記得那一天，格外悶熱的夏天也干燥了起來(lái)。坐在教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背。作業(yè)很多，大家都無(wú)可奈何地拼命地寫(xiě)著。當(dāng)然，我也不例外。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)，伸了伸懶腰，把作業(yè)放在講臺(tái)上，然后出去了。隨后，一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續(xù)走上講臺(tái)，那時(shí)，我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上，在滴到我的褲子上。很快我發(fā)覺(jué)周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看，原來(lái)教室里的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這里。

老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺(jué)了，于是，大步流星地朝我走了過(guò)來(lái)。那一刻，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，我在想，老師會(huì)怎么處罰我呢？掃地、跑圈還是俯臥撐??？然而，事情并不是這樣的。她走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁，遞給了我一張紙。我愣住了，她微笑了一下，說(shuō)：“擦擦汗吧，你看你的衣服和褲子都濕透了?！蹦且豢?，我覺(jué)得所有的燥熱都不見(jiàn)了，渾身上下都舒服極了。我接過(guò)紙巾，不好意思的笑著說(shuō)了一聲：“謝謝老師?！崩蠋熓裁匆矝](méi)有說(shuō)，只是沖著我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上，我的耳畔還不停的回應(yīng)著老師那句在普通不過(guò)的話。原來(lái)教師并不總是嚴(yán)肅苛刻，令人不情愿地做某件事的職業(yè)，也許是我錯(cuò)了。

你真是當(dāng)我明白了這一些道理后，我才慢慢的了解到老師的辛苦，也明白了他們?yōu)槭裁磿r(shí)時(shí)刻刻要關(guān)注我們，叮囑我們，因?yàn)樗麄兿胍盐覀兘虒?dǎo)的更好。很多人都說(shuō)我們給了老師交了很多的學(xué)費(fèi)，他們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)膩?lái)教導(dǎo)我們，但是這是一種謬論。因?yàn)槲覀兘o了學(xué)費(fèi)大多數(shù)都是要上繳上面的，并且還有很多是資料費(fèi)及課本費(fèi)，真正到老師手上的并沒(méi)有多少，也就是我們跟老師之間其實(shí)沒(méi)有直接的關(guān)系。也正是因?yàn)槿绱?，有這么多的不良的老師在上課的時(shí)候不會(huì)認(rèn)真的講反了，要去培訓(xùn)班的時(shí)候才教導(dǎo)你。所以當(dāng)我遇上一個(gè)好老師以后，我真的非常的感動(dòng)，也非常的感激，正是因?yàn)樗J(rèn)真對(duì)待我們的態(tài)度，所以才讓我們有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍和晉升空間。

感恩周記 篇6

她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂(lè)于助人的人——xx。

周四，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺(jué)得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來(lái)是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，xx看見(jiàn)我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來(lái)了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。xx焦急地說(shuō)：“快，xx鼻子流血的，大家快拿些紙來(lái)!”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。

她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周圍的同學(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來(lái)。這時(shí)，xx不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，她往中間一站說(shuō)：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎?”其中一人大聲說(shuō)道：“他和我搶包，是我先拿的?！绷硪蝗苏f(shuō)：“是我拿的。”他們各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，這時(shí)xx卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們還在一起玩，好嗎?大家都是一個(gè)班的，這樣吵來(lái)吵去別的班會(huì)笑話咱們的?！眱蓚€(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的話，都羞愧地低下了頭。看著她遠(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。

她樂(lè)于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹(shù)立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。

感恩周記 篇7

父母對(duì)我們的愛(ài)像大海一樣一望無(wú)際。每一天都在愛(ài)我們，為我們做一件又一件事情。而我們對(duì)父母的愛(ài)只能體現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)小事上。

周三，在我生病的時(shí)候，感覺(jué)頭重腳輕，連站也站不穩(wěn)。媽媽看見(jiàn)了，連忙抱著我，在一個(gè)小站等巴士。等我們上了車，坐在車的前排。我趴在媽媽的大腿上，有種想吐的感覺(jué)。媽媽見(jiàn)我想吐，就從包包里拿出一包紙巾，把里面的紙巾全都抽出來(lái)，心疼對(duì)我說(shuō)：“想吐就吐在這包裝袋里。”過(guò)了一會(huì)兒，我們就下了車。媽媽扶著我走了好長(zhǎng)一段路。突然有股東西在我喉嚨里躥上，我立刻止住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身向旁邊的樹(shù)墩下吐了一些，媽媽再用紙巾把我的嘴擦干凈。后來(lái)，我們用最快速度到了醫(yī)院。在我打吊針的時(shí)候，由于要吊六瓶：兩袋小袋的、兩瓶小瓶裝的，還有兩瓶大瓶裝的。我就叫媽媽幫我買(mǎi)一本書(shū)，給我解悶。我不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，媽媽卻不在我身邊了。我心里又緊張又害怕，就拿媽媽給我買(mǎi)的書(shū)來(lái)解悶。

我看得太入迷了，沒(méi)有注意到媽媽回來(lái)了。等到媽媽叫住我，讓我吃東西時(shí)才知道媽媽來(lái)了。

這件事，媽媽為我花了很多心思。我想：媽媽你真辛苦，送我上醫(yī)院，給我買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)藥、買(mǎi)東西吃……在著短短的半天里，我突然看到媽媽的臉上比平時(shí)多了幾條皺紋。想想，我真不應(yīng)該在平時(shí)讓媽媽操太多心。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，謝謝您?！薄?/p>

感恩周記 篇8

有人問(wèn)我說(shuō)：“天空是什么顏色的？”我會(huì)回答說(shuō)：“綠色?！庇行┤司蜁?huì)疑惑地認(rèn)為：不是藍(lán)色的嗎？我會(huì)給他們解答：綠色是大自然的顏色，而天空也正是因?yàn)樽匀欢尸F(xiàn)為綠色的。

自從我升入初中后，因?yàn)榭颇吭龆啵瑢W(xué)習(xí)變得力不從心，也因?yàn)橹R(shí)掌握得不牢固而偏科。慢慢地我進(jìn)入青春期開(kāi)始叛逆，對(duì)學(xué)習(xí)心生厭煩之感，加上父母都沒(méi)有時(shí)間來(lái)關(guān)注我，所以我的成績(jī)一落千丈，僅僅只能維持在及格線之上。有時(shí)，甚至連及格線都不能過(guò)，可這對(duì)已經(jīng)厭學(xué)的我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，直至后來(lái)，與多年未見(jiàn)的父親重逢，我才改變了態(tài)度。

那天，正值冬季里氣溫最低的一天，我愁眉苦臉地回到了家中，看著那慘不忍睹的成績(jī)單，我不屑地把它扔到了地上，恨不得事實(shí)是這張紙根本不存在。這時(shí)，電話響了，我接過(guò)電話不耐煩地問(wèn)：“誰(shuí)啊？”電話那頭響起了熟悉的聲音，而我卻怨恨這種聲音。那頭卻一愣，繼而說(shuō)道：“小子，連你爸都不認(rèn)識(shí)了。我就在樓下，下來(lái)把門(mén)開(kāi)了?！闭f(shuō)完，我就極不情愿地下了樓，僵硬地開(kāi)了門(mén)，連看都不看一眼，轉(zhuǎn)身就走。

站在門(mén)口的父親感覺(jué)不對(duì)勁，就叫作文住我，說(shuō)：“怎么了，有什么心事？”父親眉頭微皺，神色疑惑地看著我?！皼](méi)有！”我記得我氣沖沖地叫到。父親似乎突然間明白了什么，緩緩地說(shuō)，“是不是成績(jī)考差了，一次考不好沒(méi)關(guān)系，我們下次再來(lái)?！彼p輕地拍著我的肩，安慰我。

“是這樣的嗎……”我突然大聲叫了起來(lái)，盯著父親的眼睛，只是沒(méi)了底氣，仿佛心中沒(méi)了怒氣。因?yàn)楦赣H他的模樣變了。我心里暗暗的問(wèn)自己：這是嗎？

他，雙目深陷，疲憊的眼神似乎已經(jīng)經(jīng)不起折磨，原本烏黑的短發(fā)竟然開(kāi)始發(fā)白，連額上的皺紋都變多了，背部也因常年奔波勞累而弓得更厲害了，整個(gè)人看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的樣子了，給人感覺(jué)他像一個(gè)老人。

我心生慚愧，上前緊緊抱住父親，悔恨地道歉。父親愣住了，隨即親切地微笑起來(lái)，輕輕地拍著我的背，感覺(jué)似乎像小時(shí)候一樣，他也是這樣鼓勵(lì)傷心的我，沒(méi)有什么話能比這擁抱更能讓我表達(dá)我的悔恨了。

如今，我再仰望著天空，它給我的不再是顏色，而是感恩。這便是血濃于水的親情，因?yàn)橛H情它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而暗淡，成為我記憶中的一道靚麗的風(fēng)景。

感恩周記 篇9

魚(yú)兒愛(ài)大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗杂慑塾危圾B(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗鼖善G；我感謝我的老師，因?yàn)樗麄儗⑽規(guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我汲取力量。

從小，我就是一個(gè)任性、怕挫折、做事沖動(dòng)的孩子，一直以來(lái)，我都享受著老師們給予的愛(ài)，并把他們的付出當(dāng)成理所當(dāng)然，因而就忽略了老師為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們開(kāi)心地奔向前面的路，身后老師們的身影自余暉的照射下越拉越長(zhǎng)，我的那份思念與感激也越來(lái)越濃。

記憶中一直埋藏著對(duì)一位老師的敬意，只因他留給我許多點(diǎn)滴之愛(ài)。還記得遇到挫折時(shí)，老師一個(gè)微笑的眼神鼓勵(lì)著我；還記得面對(duì)困難而退縮時(shí)，老師溫暖的大手指引著我；還記得差點(diǎn)誤入歧途時(shí)，老師真誠(chéng)的心靈呼喚著我。

記得在__年級(jí)的那個(gè)春天，縣上舉行一個(gè)征文比賽。一向喜歡寫(xiě)作的我，得知這個(gè)消息后歡呼雀躍，興奮得連覺(jué)也睡不著。那時(shí)候我每天就想著怎么寫(xiě)作文。等寫(xiě)好之后，我就一遍遍地修改。當(dāng)我覺(jué)得文章已經(jīng)很完美的時(shí)候，就興致勃勃地拿去給老師批改，熟料老師竟給我挑出了一大堆的毛病。沒(méi)辦法，我只得接著修改。剛開(kāi)始，我很認(rèn)真很細(xì)心地修改，可是五次、六次……我改地不耐煩了，對(duì)參賽也失去了信心，就想要放棄了。細(xì)心的老師好像看出了我的心事，“是不是想放棄了？”老師關(guān)切地問(wèn)。我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想“這下老師一定會(huì)給我上政治課的?！薄澳阒牢业淖毅憜幔俊崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃季w，我壯壯膽搖了搖頭。老師擲地有聲地說(shuō)道：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”我明白了老師的意思，也感受到了老師滿眼的鼓勵(lì)和期待。終于，經(jīng)過(guò)努力，我的文章獲了獎(jiǎng)。

雖然時(shí)過(guò)境遷，但老師當(dāng)初那鼓勵(lì)與信任的眼神卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里，老師告訴我的那一句“努力不一定成功，但放棄一定失敗?！币苍跁r(shí)時(shí)鞭策著我。每當(dāng)面對(duì)挫折，我總會(huì)想起這句話，想起這句話，我就不再為眼前的困難而膽怯了。我深愛(ài)的老師，我感謝您，感謝您讓我明白如何面對(duì)困難。我深愛(ài)的老師，我感謝您，感謝您留給我的這筆財(cái)富。

我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支簡(jiǎn)短的粉筆便是他們辛勤耕耘的工具，他們的愿望也只是桃李滿天下。讓我們用可驕的成績(jī)，來(lái)回報(bào)對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。