陽(yáng)光下的綠作文10篇

每個(gè)人都做過(guò)作文只是寫作文的質(zhì)量不同，寫作可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？如果您需要某方面的信息可以嘗試查閱本文提供的參考資料。

陽(yáng)光下的綠作文(篇1)

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色的色澤。照的我們心靈的花朵，錦繡可愛。”是啊，正如這首歌所表現(xiàn)的，太陽(yáng)帶給了我們暖和，我們?cè)陉?yáng)光里慢慢地健康成長(zhǎng)。太陽(yáng)，也哺育著世界各地的每一部門。

今天，我又躺在草坪上，在陽(yáng)光的照射下，在無(wú)窮的安謐中，忘了世界，也忘了自己。

我和媽媽以及淘氣搗蛋的弟弟，一塊兒到桃花莊里玩。我們順著面前的視線，踏著一條清幽的小路，來(lái)到桃花莊內(nèi)。周圍是圍欄，我們剛繞過(guò)了養(yǎng)雞場(chǎng)，實(shí)在桃花莊不外是酒店和游樂舉措措施組成的罷了?？纯吹艿埽呀?jīng)迫不及待地爬上他夢(mèng)寐以求的滑滑梯了。我們大家都心高彩烈地開始玩啦！

今天陽(yáng)光明媚，在我看來(lái)，只有看書、鍛煉，在這種天色最值得做的事。坐在椅子上，背對(duì)著太陽(yáng)，捧起一本書，津津有味地看起來(lái)。固然天今天挺冷的，還帶冬風(fēng)的咆哮，但在陽(yáng)光的暉映下，也是無(wú)比暖和。沐浴在這樣的陽(yáng)光中，我們心情也無(wú)比清新、高興。這樣的天色，能說(shuō)是難得一次的好機(jī)會(huì)。媽媽則邊看著弟弟，邊拿起手機(jī)來(lái)拍照。這里的風(fēng)景也是照相館里找不到的，在這兒拍起來(lái)的照，是那么的天然，清爽。不一會(huì)兒，便聞聲了狗的啼聲。接著，陸陸續(xù)續(xù)也來(lái)了幾位游人。狗在草坪上奔跑，像鳥兒在藍(lán)天上自由安閑地飛翔。在這個(gè)燦爛的日子里，大家都不約而同地鍛煉起來(lái)。面對(duì)著太陽(yáng)，伸伸懶腰，似乎把一天的勞倦都拋到九霄云外去了。我們大家玩起了兒時(shí)最喜歡的滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等，并還在草坪上飛跑，大家都玩得不亦樂乎。

太陽(yáng)已偏西，時(shí)候不早了，我們?cè)摶丶伊?。大家都依依不舍地離去。太陽(yáng)的光線越來(lái)越弱，月亮來(lái)輪班了。風(fēng)吹到臉上，十分冷。我的心里總記得這一天，記得那最暖和的太陽(yáng)。

陽(yáng)光下的綠作文(篇2)

雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，大海浪花滾滾，我駕著夢(mèng)的小船在波濤上起伏。我不知夢(mèng)開始的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來(lái)帶我前進(jìn)。

現(xiàn)在想一想，還是三年級(jí)的事了，那一年，我們展開了興趣小組的活動(dòng)，學(xué)校一共開展了口風(fēng)琴、跳繩、輪滑等活動(dòng)，而我卻偏偏要選擇繪畫這個(gè)不被人看好的興趣小組。

我選擇這個(gè)小組并不是因?yàn)閯e的興趣小組的大門已經(jīng)擠滿或是收取的門檻太高，而是我想真正的跟著心的律動(dòng)選擇正確的答案，去做正確的事。

就這樣，我懷著這樣的心態(tài)，進(jìn)入了繪畫興趣活動(dòng)小組的大門，我注視著繪畫老師那如馬良般的畫技，我驚呆了，我改變了當(dāng)初的心態(tài)，我也堅(jiān)定了我的意志——我要學(xué)畫畫。

第一節(jié)我們要畫實(shí)景寫生馬蹄蓮，當(dāng)我看到那放在四個(gè)桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點(diǎn)不知所措了，但這并不代表著我要放棄，而是拿出良好的心態(tài)去揮動(dòng)筆桿，描繪出那動(dòng)人的一筆一畫，可我對(duì)畫出去的每一筆都不是很滿意，眼看著撒了一張又一張，可還是無(wú)從下手，繪畫老師帶著沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺像一位高大壯碩的獄警來(lái)巡視囚犯，我應(yīng)該永遠(yuǎn)都忘不了那種感覺，那種來(lái)自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。

繪畫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現(xiàn)在想放棄了？”說(shuō)完，老師走了下去。

繪畫老師的這句話就像千萬(wàn)根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因?yàn)榉艞壛司偷扔诜艞壛藖?lái)時(shí)的那種堅(jiān)持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來(lái)一起參加興趣班的同學(xué)，也更是輸給了自己。

我開始打起十二分的精力去繪畫，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間，我畫完了，雖然這達(dá)不到老師的萬(wàn)分之一，也實(shí)在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評(píng)價(jià)。

那里，我感覺我擁抱了整個(gè)世界的幸福。而現(xiàn)在，慢慢的，隨著時(shí)光的腳步，我開始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態(tài)，卻一直纖絆著我的心靈，保持那種原始純潔的品質(zhì)。

不管何時(shí)，不管何地，在黑暗籠罩著人的心靈，那和份積極樂觀的心態(tài)都會(huì)化成一道光，現(xiàn)在朦朧的車載黑暗，而這可貴的光，會(huì)隨時(shí)隨地留在我的心房，隨著我幼小的心靈慢慢長(zhǎng)大。

我駕著夢(mèng)的小船，行進(jìn)在人生旅途中?？耧L(fēng)暴雨，電閃雷鳴都已成為過(guò)去。當(dāng)我朝著遠(yuǎn)方攜著自己的手，努力向前。我也嘗到了那樂觀向上的滋味，你嘗到了嗎？香香的，甜甜的……

陽(yáng)光下的綠作文(篇3)

午后。寧?kù)o。陽(yáng)光撒下一地的碎影，在微風(fēng)中搖曳著，搖曳著。這樣的午后想必是孩童們的美好時(shí)光吧，望著窗外嬉戲的一群孩子，我不禁悄悄勾起一抹笑，靜靜的想著。思緒頓時(shí)鉤上心頭，仿佛兒時(shí)常吃的棉花糖一樣，糾纏著卻也甜津津的。

我想起兒時(shí)，也是這樣好的艷陽(yáng)天，幾個(gè)小伙伴總是愛在午后的樹蔭下見面。雖說(shuō)不過(guò)五六歲吧，見了面卻有一大堆話要講。聊聊誰(shuí)的新裙子最漂亮，然后在心里不服氣地想著也要讓媽媽買一件；或是說(shuō)自己幾天前吃了什么新奇的東西，撮著手指回想食物的美味；在要么就是在陽(yáng)光下追逐打鬧，一個(gè)假裝將另一個(gè)人的東西搶走，另一個(gè)女孩自然會(huì)追上來(lái)要搶回，幾個(gè)人就真真假假地?fù)寔?lái)?yè)屓ィ瑓s總是笑聲飛揚(yáng)……

或許，真正的打鬧也是有的。如果一方在玩游戲時(shí)耍了賴——即使并不是真的耍賴——只要另一方認(rèn)為條件對(duì)自己不利時(shí)，便會(huì)嚷嚷著：你耍賴，不跟你玩了。小女孩又是最愛斤斤計(jì)較的，一生氣便立即皺起眉頭，嘟著小嘴，扭過(guò)身子半晌也不講一句話。氣氛微微有點(diǎn)尷尬時(shí)，就會(huì)有一兩個(gè)和事佬出面調(diào)解。也只用挽住對(duì)方的胳膊，討好地說(shuō)一句“我讓著你還不行嗎”，那么所有不和頓時(shí)如同融化的冰一般無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，女孩的笑聲又像陽(yáng)光一般燦爛和諧……

望著燦爛依舊的陽(yáng)光，我又搖搖頭，無(wú)奈而有略藏不舍地笑了笑。童年好像有腳，“唰”地一下子就消失在了時(shí)光的長(zhǎng)河里。而陽(yáng)光下的嬉戲、風(fēng)雨中的奔跑、忽然閃現(xiàn)的小酒窩，還有那生氣時(shí)嘟起的小嘴，都已經(jīng)回不去了。也罷，就把這回憶同陽(yáng)光一起，塵封在永久的回憶中，不也是一件詩(shī)意的事嗎？

陽(yáng)光下的綠作文(篇4)

活著真叫累，有人這么感喟。

活著真叫煩，有人這么虛嘆。

活著真的美麗，而我卻喜歡這么對(duì)生命綰結(jié)。

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)。

生命的美麗在于奮斗后的坦然。"天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過(guò)。"泰戈?duì)枌?duì)生命的美麗是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學(xué)術(shù)界的權(quán)威，在烈日下為一位年輕學(xué)子看守行囊近一個(gè)小時(shí)，而后對(duì)學(xué)子的驚詫報(bào)以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來(lái)譜寫生命的美麗。無(wú)論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對(duì)于別人，對(duì)于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的'芬芳，可以有小草的翠綠，我們應(yīng)該懂得對(duì)生命美麗的珍惜。

生命的美麗在于痛并快樂著。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重。苦與樂并存才是生命的味道，你無(wú)法選擇其一。"采菊東籬下，悠然見南山"，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年"的痛苦呢你能說(shuō)他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗，是哭與笑撥動(dòng)著生命的旋律。

每個(gè)人的生命都是以不同形式存在的，而每個(gè)人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土，八千里路云和月"來(lái)總結(jié)了自己的一生。曹操以"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何"抒發(fā)了對(duì)生命的感慨。李清照以"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"將相思憂愁蘊(yùn)于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其實(shí)，一縷陽(yáng)光透入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會(huì)折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光下你的生命也很美麗，很精彩！

陽(yáng)光下的綠作文(篇5)

我，像一顆泥土中的種子；我的世界沒有陽(yáng)光。

外表陽(yáng)光，內(nèi)心孤僻的我一直想要安安靜靜的學(xué)校生活，不要活動(dòng)場(chǎng)上的無(wú)限風(fēng)光，甚至不想出現(xiàn)在別人的視線里，只讓自己蜷縮在角落里。可是學(xué)校的活動(dòng)卻又偏偏那么豐富，豐富到讓我討厭，就像鼠婦討厭陽(yáng)光……

“馬瑀昊，你來(lái)一下。”又是老師在叫我了，一種不好的預(yù)感涌了上來(lái)……“學(xué)校組織‘五四朗誦’比賽，你和蔣成龍搭檔參加吧！”果然?！袄蠋煟Y成龍的能力很強(qiáng)，他一個(gè)人就夠了，我還是不要參加了吧？”“哎！”老師淡淡地嘆息“你怎么就是不愛參加活動(dòng)呢？這今天做的一切可都是為了以后做準(zhǔn)備，有利于你的成長(zhǎng)，參加活動(dòng)是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己能力的啊，你好好準(zhǔn)備吧！”

想想老師這幾年對(duì)我的關(guān)心、教導(dǎo)，我知道她這一切都是為了我發(fā)了。頓時(shí)心中有一絲光芒閃過(guò)，“可是，失敗了怎么辦？”一道懦弱地聲音將光芒打散，嘆了口氣“就當(dāng)是為了不讓老師失望吧……

雖然不情愿，但我還是參加了，原本想讓老師悉心的指導(dǎo)，搭檔的用配合之下，我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心里，我還記得拿到獎(jiǎng)狀時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地盯了它很久，唯恐一切僅是南柯一夢(mèng)……

種子發(fā)芽的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，突然渴望陽(yáng)光的照耀，仿佛有人推開了我心靈的窗，讓一絲陽(yáng)光造訪我黑暗的世界……

藍(lán)天，白云，陽(yáng)光之下，鐘鼓之樂縈繞于耳畔，望著高臺(tái)上那即將揭幕的孔子像，心在回望這幾年的學(xué)校生活，我就像一名志在遠(yuǎn)方的蹬山者，背負(fù)著成長(zhǎng)的希望，懷揣著翻山越嶺的夢(mèng)想，踏著成長(zhǎng)的征途，碧水藍(lán)天為見證，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。

“馬瑀昊，這次由你代表初四發(fā)言，你行嗎？校長(zhǎng)嚴(yán)肅的表情歷歷在目，一抹自信的笑漾在嘴邊：“我能行！”

種子掀開了泥土，兩片嫩葉沐浴在陽(yáng)光之下，我學(xué)著它的樣子——手心向上，擁抱陽(yáng)光，成長(zhǎng)在陽(yáng)光之下……

陽(yáng)光下的綠作文(篇6)

陽(yáng)光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。

軍訓(xùn)是多面的，在開始前，它是一場(chǎng)游戲，開始時(shí)，它是一次垂死掙扎，結(jié)束后，它會(huì)融化，融進(jìn)心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。

我記得，那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨，在晨曦里，站著一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影，頂著一張又一張黝黑的臉龐，拖著一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關(guān)，摩擦出不放棄的音。

我也記得，我們有一群盡職盡責(zé)的好教官，清一色的綠色軍裝映著他們心里對(duì)祖國(guó)的愛，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過(guò)七天軍訓(xùn)。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽(yáng)光般的金，那就是軍人的魂。

我還記得，軍訓(xùn)時(shí)我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥，偶爾也會(huì)東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久？練時(shí)滿身汗，休息時(shí)卻還是精力十足，好不快活，縱使陽(yáng)光曬得我們又黑又痛。

軍訓(xùn)結(jié)束后，朋友跟我說(shuō)，軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場(chǎng)時(shí)，因?yàn)樗查g的失神，整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎(jiǎng)，否則他都不好意思面對(duì)努力的同學(xué)們了。話至此時(shí)，我隱約覺得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金。

其實(shí)在軍訓(xùn)后，每個(gè)人的皮膚下都會(huì)有不一樣的金，那是陽(yáng)光留下的印記，是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感，因而有了他的陽(yáng)光，軍訓(xùn)的磨練會(huì)給每個(gè)人不同的陽(yáng)光，但在若干年后，還會(huì)有多少同學(xué)將陽(yáng)光存于心間呢？

這篇使我想致我的同學(xué)，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓(xùn)，更致給世人心里長(zhǎng)存的陽(yáng)光。

我希望在許多年后，陽(yáng)光下，被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽(yáng)光，照亮彼方。

陽(yáng)光下的綠作文(篇7)

蔚藍(lán)的天空映在湖面，漾起陣陣漣漪；繽紛的花海爛漫芬芳，縈繞茫茫心跡。走在寧?kù)o美麗的校園里，溫暖的陽(yáng)光沿著夢(mèng)想的軌跡照亮心房，照在那張藍(lán)色的銀行卡上，折射出希望的光芒。

這光芒對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)太過(guò)奢侈、太過(guò)遙遠(yuǎn)，就像是時(shí)光遺留的一層素墨渲染的薄涼和渴望。一墻紅磚，一排青瓦，三聲雞鳴，兩聲犬吠，我居住在簡(jiǎn)陋的瓦房里，奔走在坎坷的泥路上，一晃就是十幾年。十幾年，爺爺、奶奶、妹妹和我，六個(gè)人的生活重?fù)?dān)深深地砸在了爸爸、媽媽瘦弱的肩膀上。他們用長(zhǎng)滿老繭的雙手握起滄桑，他們用最勉強(qiáng)的笑容給彼此勞作的力量，他們用干瘦的雙手給我和妹妹撐起一片幸福的天空。從小就被悉心保護(hù)的我，只是背著書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們。秋水長(zhǎng)天里的那一抹晚霞，銘記了父親日益佝僂的背影；一川煙草里的那一寸光陰，雪染了母親日益蒼涼的青絲。那時(shí)的我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界?！?/p>

因?yàn)榘謰尩那趧?，我們的日子一天天好起?lái)，可當(dāng)我跨上新學(xué)期的臺(tái)階時(shí)，母親卻因長(zhǎng)年勞累倒了下來(lái)。我守在母親的床前，看著她蓬亂的青絲和蒼白的面頰，心里泛起陣陣酸楚。母親顫抖著從枕下掏出一個(gè)信封，從里面抽出幾張血紅血紅的紙票：“孩子，新學(xué)期該買資料了吧，來(lái)，拿著。媽也沒啥大病，只是別苦了你，只要你好好的，媽媽沒事兒，沒事兒。”她冰涼的雙手輕輕撫摸著我，很涼，卻很暖。悄悄地把錢塞進(jìn)爸媽的抽屜里，我便匆忙地返回學(xué)校，在車上，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界?！?/p>

我走在安靜的校園里，就像一粒流浪在風(fēng)中的塵埃，不知該何時(shí)落下，只好默默等待雨水的降臨。終于，我等到了?！凹彝ポ^貧困的同學(xué)可以到我這里申請(qǐng)助學(xué)金。”班主任雄渾有力的聲音響徹教室，也久久回蕩在我腦海里。我把申請(qǐng)書鄭重地放在老師的辦公桌上，連同那顆激動(dòng)興奮的心。不久，一張藍(lán)色的銀行卡便發(fā)到我手中，卡上印著萬(wàn)里長(zhǎng)城壯麗的縮影，那古道曲曲折折、綿延不絕，似乎要通向某個(gè)叫做夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。我迫不及待地把卡帶回家，把那份興奮和感動(dòng)與家人分享。母親蒼涼的面頰恢復(fù)了一些血色，妹妹澄澈的雙眸里寫滿了驚喜。一家人圍在院子里吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，院里那株梅花不知何時(shí)已露出笑顏，紅色的花瓣隨風(fēng)搖曳，遺落了滿院芬芳。

而今，那些靈動(dòng)活潑的紅色早已零落，校園卻成了花的海洋。感謝國(guó)家助學(xué)金，讓灰暗的生命得以燦爛地怒放。它像一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)貧瘠的土壤；它像一陣和風(fēng)，吹散清秋的濃霧；它像一根心弦，串聯(lián)靈動(dòng)的音符；它像一盞油燈，照亮前方的路途。

風(fēng)動(dòng)梨花，淡煙軟月中，翩翩歸來(lái)的是國(guó)家沉甸甸的關(guān)心與祝福，也許1000元并不能治愈母親的病，但它至少帶給我們一絲溫暖的寬慰；也許1000元并不能改變我們的世界，但它至少帶給我們一絲勇氣和力量；也許1000元能做的很少很少，但我從中汲取的很多很多。

微涼的歲月里，有太多淚水和坎坷，那些記憶都盛開在最柔軟的時(shí)光底色上，而那底色終因國(guó)家助學(xué)金有了幾分溫暖的氣息。

陽(yáng)光下的綠作文(篇8)

今年是我們國(guó)家解放90周年，在這90年里祖國(guó)經(jīng)過(guò)了多少磨難，歷盡多少辛苦和風(fēng)風(fēng)雨雨，而大地更是滄桑巨變。

我的祖國(guó)更是一個(gè)偉大的國(guó)家，她擁有13億人口，960萬(wàn)平方公里的遼闊土地。她美麗無(wú)比，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城、波濤滾滾的黃河、巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……她還有四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)。在這片神奇的土地上，你們聽鳥兒在枝頭歡快的歌唱；看魚兒在水中自由自在的游玩；雄鷹在空中展翅高飛；還有勤快勇敢的中國(guó)人用雙手奏響華美的樂章。我為生在這片土地上而感到驕傲，更為我是炎黃子孫而自豪。

在這90年里也發(fā)生了很多大災(zāi)難?？晌覀儓?jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒有向它們低頭，而是帶著對(duì)死去的親人哀悼，擦干淚水奔赴第一線救災(zāi)。在無(wú)情的災(zāi)害面前，13億人一條心，會(huì)共同面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)。災(zāi)難雖然摧毀我們的美麗家園，奪去我們最親的人，可它永遠(yuǎn)也摧毀不了我們中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

在200x年中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)上志愿者熱情周到的服務(wù)贏得了世界贊譽(yù)，賽場(chǎng)上中國(guó)健兒勇往直前，不怕輸?shù)木褡岝r艷的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。中國(guó)代表團(tuán)以歷史性的51枚金牌，共計(jì)100枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績(jī)傲視群雄時(shí)，北京沸騰了，民族沸騰了，世界為之沸騰。

經(jīng)過(guò)90年的奮斗，神州巨變?？磧蓮椧恍桥e世震驚，神州6號(hào)，繞月飛行，南極上空有我們中華民族的鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，萬(wàn)里邊防有我們強(qiáng)大的海陸空三軍，一座座現(xiàn)代化的大都市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路，高速公路更是遍布神州大地。展望未來(lái)，我們應(yīng)該信心百倍。看我們的民族像不像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。而我們這一代人生活的如此幸福美好是誰(shuí)給的？是黨和人民。那我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)和高尚的品德來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

而我更相信我們的祖國(guó)的明天，天會(huì)更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人們會(huì)更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛、祖國(guó)的明天會(huì)更美好、中華民族會(huì)更加輝煌。到時(shí)沒有哪幅畫能描繪出她的輝煌，沒有哪首詩(shī)能展現(xiàn)出她的雄壯。

陽(yáng)光下的綠作文(篇9)

微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，撫摸著剛蘇醒的綠葉與鮮花。在一切都是生機(jī)勃勃的景象下，卻有著被大山阻擋著陽(yáng)光而照不到的陰暗面。在這片潮濕的一方土地上，零亂散落著幾戶人家。一個(gè)少年正在賣力的揮著斧頭。他，是安子。今天對(duì)于安子來(lái)說(shuō)是個(gè)好日子，卻又是個(gè)不好的日子。說(shuō)它好是因?yàn)榻裉鞗鏊莻€(gè)砍柴的好天氣，又可以為上學(xué)攢一筆學(xué)費(fèi)；說(shuō)它不好，是因?yàn)榻裉焓情_學(xué)報(bào)名的日子。安子都讀初二了，只因?yàn)榧彝サ呢毨В坏貌惠z學(xué)回家，老師連連喊著“可惜”，讓他一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)學(xué)習(xí)，要是有不懂的地方就去請(qǐng)教他。安子瞅著那些笑得如花般的孩子，心里直發(fā)酸，只能低下頭拼命的.干著活，讓汗水代替淚水流下來(lái)。當(dāng)中午的一絲陽(yáng)光代替了早晨的清涼露珠時(shí)，安子正背著一捆柴向家走。即使幾束陽(yáng)光打在安子背上也不會(huì)太溫暖，他只會(huì)盯著被陽(yáng)光照射的如夢(mèng)幻般藍(lán)色的天空發(fā)癡，發(fā)呆又回到了那個(gè)破落的家?！皨?，我回來(lái)了?！卑沧臃畔虏窈暗馈！翱龋?，回來(lái)了，來(lái)歇歇，媽去燒飯，咳咳！”一個(gè)充滿病態(tài)的聲音響起，安子的媽媽撫著門框走出來(lái)。“不了，媽您歇著，我來(lái)。”安子邊說(shuō)邊熟練的去拾火燒飯。安子的媽媽看到這一幕，心又酸起來(lái)，盯著兒子的背影感到失落——那上面不應(yīng)該是柴，而應(yīng)是一個(gè)嶄新的書包呀！兩行眼淚刷了下來(lái)，她急忙去擦試，她怕兒子擔(dān)心。

已是正午一點(diǎn)半，陽(yáng)光也變的稍稍密集，打在人身上暖暖的。安子不懂，今天的陽(yáng)光怎么那么強(qiáng)？門吱呀的響了一聲，一個(gè)穿著體面的人走進(jìn)來(lái)對(duì)安子說(shuō)：“孩子，您媽媽在嗎？”安子對(duì)于這位貴客有點(diǎn)緊張，忙說(shuō)：“在，在。”急忙引那人去見媽媽，就退了出來(lái)。陽(yáng)光越發(fā)密集了，陽(yáng)光在這個(gè)九月的一天，顯得非常強(qiáng)烈。當(dāng)安子再次走過(guò)這個(gè)房門時(shí)，聽到了“這樣你孩子就能上學(xué)了。”“真的嗎，太謝謝了！”“沒什么，這是黨與國(guó)家的關(guān)懷啊，對(duì)九年義務(wù)教育實(shí)行免費(fèi)，并且對(duì)貧困生還有相應(yīng)的生活費(fèi)的補(bǔ)助！”男人的聲音中夾雜著母親幸福的哽咽聲?！吧蠈W(xué)，我可以上學(xué)了！”安子手中的水盆掉在地上，木訥的站在那里，而母親卻已沖了出來(lái)抱著安子大哭，母子倆幸福的淚水交織在一起，陽(yáng)光聚集在母子倆身上，暖暖的。不久，有這樣一段對(duì)話傳了出來(lái)：“媽，我可以上學(xué)了嗎？”“當(dāng)然，孩子，說(shuō)不定你到時(shí)候讀高中也有這樣的好政策呢！”“那我好好讀書，將來(lái)好好工作！”安子笑了起來(lái)，母親也輕笑了。這笑聲在這溫暖的陽(yáng)光下肆意飄散，飄散了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)

陽(yáng)光下的綠作文(篇10)

九十年風(fēng)雨，九十年征程，中共誕生的那一天起便迎來(lái)了今天的光明。

想當(dāng)年，在清政府****統(tǒng)治下，中華民族飽受欺凌，多少有識(shí)之士祈求改變國(guó)運(yùn)，康有為、梁?jiǎn)⒊?、戊戌變法，可惜清政府頑固派太頑固了，盡管如此努力如此奮斗，終究失敗了，孫中山建立起******后來(lái)被變了味，終究也沒能改變國(guó)民命運(yùn)。

在黑暗中前行，摸索，什么才能拯救中國(guó)，1848年在世界的西方誕生了一種理論那個(gè)名為馬克思主義的理論帶著光明與希望來(lái)了中華大地上，也誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，從此另革命煥然一新了。

十年的內(nèi)戰(zhàn)，十年的硝煙烽火，中共帶著紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)處長(zhǎng)征的洗禮，變得更加堅(jiān)實(shí)，更加頑強(qiáng)，長(zhǎng)征上誕生了一種精神，那種精神一直激勵(lì)著后人勇往直前。

1931年到1937年，日寇屢次進(jìn)侵我國(guó)，實(shí)行不抵抗政策，打著“攘外必先安內(nèi)的旗號(hào)。”中共沒有管什么安內(nèi)不安內(nèi)，派兵遺將到東北抵抗日軍，盧溝橋事變后，共產(chǎn)黨與******再一次攜手共同面對(duì)日寇，抗戰(zhàn)八年，多少豪言壯語(yǔ)，多少熱血在唱響，噴發(fā)，中共成為抗戰(zhàn)中的中流砥柱和******一起趕走了日寇。

1945-1949年，中共瓦解了******的反動(dòng)統(tǒng)治，那面鮮紅的五星紅旗在******的廣場(chǎng)上飄揚(yáng)時(shí)標(biāo)志著新中國(guó)的成立，從此在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們中國(guó)站起來(lái)了，從世界的東方站起，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

九十年前的腥風(fēng)血雨，造就了亂世中的英雄，掙脫了半封建半殖民地的枷鎖，站在世界的東方，從沉睡中起來(lái)，我們慶幸，我們跟著中國(guó)共產(chǎn)黨，才有今天的新中國(guó)。

走過(guò)20世紀(jì)中期，中共帶著我們從貧困走向富強(qiáng)。

從1949年的站起來(lái)到三中一屆全會(huì)的歷史轉(zhuǎn)折，作出把工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略決策。黨為中國(guó)社會(huì)主義的建設(shè)規(guī)劃了美好的藍(lán)圖，開啟了全新的歷史時(shí)期。