自糾工作總結集合

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自糾工作總結(篇1)

為進一步規(guī)范我校的辦學行為，認真貫徹落實《義務教育法》及有關法律法規(guī)政策，進一步鞏固和提高學校的基礎教育水平，新學期開學后，我校根據上級的有關精神，結合學校實際情況，認真開展自查自糾工作，現總結如下：

一、招生工作

認真貫徹落實《20xx年增城市義務教育階段學校招生工作意見》的通知精神，積極做好宣傳發(fā)動工作，制定招生計劃，按照小學招生實行屬地管理，免試就近入學的原則，認真開展招生工作，使我校適齡兒童的入學率達100%。

二、科學安排作息時間

我校按照校歷的規(guī)定安排教學活動，沒有組織學生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。學校嚴格控制學生在校學習時間，沒有占用學生課間休息時間和放學后的時間。學生每天在校教育教學活動時間（含早讀）不超過6小時。

三、嚴格執(zhí)行課程計劃

我校按照國家和省規(guī)定的課程方案、課程計劃等組織教育教學活動，并按規(guī)定開設課程和安排課時，沒有違反省的課程計劃增減課程和課時，沒有違反課程計劃提前結束新課或提前開設新課，沒有擅自取消或減少按規(guī)定必須開設的課程、課時和教學內容，并按規(guī)定開足、開齊信息技術課、藝術課（或音樂課、美術課）、體育與健康、綜合實踐活動等課程，保證學生每天體育鍛煉1小時。

四、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔

多校址嚴格控制學生每天作業(yè)量，各學科每天作業(yè)量由年級組和學科備課組統籌安排。教師能結合學生的實際水平，因材施教，精選作業(yè)內容，不搞題海戰(zhàn)術，確保學生的正常休息時間，促進學生健康發(fā)展、全面發(fā)展。一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)量控制在1小時以內，沒有用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

自糾工作總結(篇2)

開展思想紀律作風整頓以來，認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、張振縣書記在全縣黨政負責干部會議上的講話、毛全球縣長在全縣教育工作總結表彰大會上的講話以及縣紀委通報等內容。使我深深的認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。警告我們應該如何教育學生，如何樹立教師風范，為人師表。我想不管怎樣，做老師的都是為了學生好，但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。

作為年輕教師，在這幾年的教師生涯中，我已經意識到了教師教書育人的艱難，時代不同了，我們的思想也要隨之改變?；叵胱约阂郧暗慕虒W，的確存在教育不當的地方，可以說我們的出發(fā)點都是善意的，但是如果方法恰當，一定會到意想不到的效果。我想如果真正把這一點做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。

我想最主要的一點，教師應該不斷提高自身素質，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。

所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。

由此推斷，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的`道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德，是指教師的職業(yè)道德，應包括哪些內容，需要研究。不過至少可以指出以下幾點：一要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。二要關心愛護學生。社會的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對教師來說，就是要以學生為本，一切為了學生。見物不見人，只知教書，對學生漠不關心，不是合格的教師。三要遵守學術工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學工作道德的行為，都與教師的身份不合。

廣義的師德是指對教師個人道德的全面要求。要承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率?，F在社會不良風氣也侵入校園，各種評審中請客送禮、拉關系、走后門等不正之風，屢禁不止；經濟上違規(guī)腐敗的現象也有發(fā)生；更有甚者，教師竟幫助學生造假作弊。如此等等，嚴重地污染了學校的空氣。教師要自覺抵制教育領域的不正之風，維護學校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴格要求自己?？傊?，作為教師，應該自覺地意識到，對學生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學生產生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。只有時時處處嚴格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。

好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。

封建社會里老百姓稱當官的為“父母官”，是期待這些官能為民辦事，也是對好官的一種尊稱。其實真正的衣食父母是老百姓。封建社會把這個關系顛倒了。

當教師也有同樣的道理。

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。學生尊你為父，你自己千萬不要把這當成對學生有恩，在學生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學生，也不會牢記不忘的。

在我看來，“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。

記得一次在報紙上看到，河南省搞的《我眼中的老師》問卷調查，學生在選擇“你最欣賞、敬佩的一個人是誰？”時，選擇“父母”、“一位老師”的均占27%，而選擇“一位明星”、“一位歷史人物”的則分別占11%、21%，這兩項合計32%，已超過家長和老師。這其中的原因有很多，但主要是：一些教師的教育觀念陳舊，在師德建設上不盡人意等原因。

教師的職業(yè)要求從業(yè)者要有較高的素質。如果一些教師師德出現了問題，勢必會影響教師的整體形象。如：教師急于求成，往往帶有過激的語言而傷害了學生，甚至家長；因做錯題而抄卷子，遲到了就掃除等變相體罰學生的現象還存在；教師不公平地對待學生，喜“優(yōu)”厭“劣”的現象；解決學生存在的實際問題態(tài)度簡單粗暴的現象；教師的知識構成陳舊，又缺少積極學習的進取心等有悖于現代教師形象的現象仍沒有解決。正是因為這些現象在一定范圍的存在，使得一些教師在人們的心目中的地位較低。所以，孩子們崇敬的人中，老師占的份額、機會將更少。

導致師德失范現象的主要原因是：一些教師教育觀念陳舊，其觀念還停留在傳統教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)；教育是心靈的溝通。教師教育學生要有良好的心理品質，而教師卻缺乏良好的心理品質，這樣就會導致重者對學生施暴，輕者對學生惡語中傷，這不亞于是在對學生精神上的失暴；在利益的驅使下缺少愛心，或者說是不會關愛、關心學生。

在當前大力倡導更新教育觀念的同時，培養(yǎng)和樹立新時期教師師德形象是當務之急。在師德建設上，注重宣傳表彰優(yōu)秀教師，讓教師的優(yōu)秀形象深入人心；在教師培訓中，不僅對新教師進行業(yè)務培訓而且還進行師德培訓；同時，對優(yōu)秀教師也進行師德培訓，使優(yōu)更優(yōu)。在師德建設方面，健全了教師師德評價機制，形成了由學生、家長、教師評議的綜合體系，學校為教師提供各種條件進行假期理論及思想上的“充電”，使教師在每一個假期都有新的收獲。在傳統教育時代所形成的一些優(yōu)良的師德是我們應繼續(xù)發(fā)揚的，我們要改變的是與現代教育不和協的那些現象。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統，為在素質教育中塑造人民教師的良好形象而努力。讓我們教育的天更藍，教育之泉更清澈！

最后，讓我們共同努力，提高我們的師德水平，為了欒城職教的發(fā)展貢獻我們自己的力量。

自糾工作總結(篇3)

根據召開的整頓行業(yè)作風，規(guī)范執(zhí)法行為大會的會議要求，結合技術站的職能特點與工作要求，采取學改結合的形式，本著能夠更好地為養(yǎng)殖戶服務的目的深入開展了技術站行風自查自糾工作?，F在將自查自糾工作報告如下：

一、 廣泛開展機關內部自查自糾

（一）組織內部學習討論，主動查找問題。在工作上、以及作風等各方面存在的突出問題做了深刻剖析，并且撰寫了個人自查自糾報告，在此基層上，我站擬定了整改的措施與方向，每個職工在會上為問題的整改建議獻策。問題涉及規(guī)模健康養(yǎng)殖戶的扶植與服務，良種調運，地方品種保護，雜交改良等多方面的內容，以問題帶整改。

（二） 深入基層養(yǎng)殖戶，走訪查找。為了查找我站日常工作中存在的突出問題，以我站進行畜牧獸醫(yī)實用技術培訓為契機，結合村級防疫員，走訪了部分規(guī)模養(yǎng)殖戶和養(yǎng)殖企業(yè)，廣泛聽取他們對技術站工作工作的意見與建議，并作出了服務承諾。

二、通過學習討論，走訪查找，我站在行風方面的問題主要表現有：

（一）服務意識不強。 主要是深入畜牧生產一線不夠，對廣大養(yǎng)殖戶生產中的困難了解不夠，因此造成機關工作與養(yǎng)殖戶要求的脫節(jié)。

（二）學習氛圍不濃，業(yè)務素質不高。主要表現是對我區(qū)現代畜牧業(yè)發(fā)展的實際情況了解不夠，對最新的畜禽品種以及國際化動態(tài)掌握的不全，因此對全區(qū)發(fā)展大型養(yǎng)殖場提供的技術支持比較有限。

（三）開拓創(chuàng)新不夠，思想觀念陳舊 。思想跟國際化的先進理念有不小的差距，工作就是老一套，不能根據實際形勢變化要求，解放思想，創(chuàng)新工作思路，不能適應新時代的高標準要求。

三、對存在問題根源的初步剖析

問題的根源有 ：

（一）學習不夠。干部職工對工作比較重視 ，對充電輕視。

（ 二）與養(yǎng)殖戶聯系不多，不能主動服務 ，缺乏全心全意為人民服務的嚴格要求。

四、初步整改計劃和整改工作效果

針對我們自查到的行風問題和征求到的意見建議，根據問題，提出以下整改措施：

（一）加強學習我們規(guī)定星期二 下午為集中學習時間要自學各方面的知識，以保障日新月異的科技創(chuàng)新要求。

（二）深入基層。今后每個職工要在每月有一定的下鄉(xiāng)時間，每個職工都要有自己的聯系戶，以便更好地為養(yǎng)殖戶服務。

（三）建章立制。嚴格管理每個員工的服務行為。

（四）創(chuàng)新工作。根據區(qū)現代畜牧業(yè)的發(fā)展要求，我們將以規(guī)模健康養(yǎng)殖為契機，力爭在職能轉變上、創(chuàng)新工作上實現新突破。

（五）協調配合。針對問題，我站要與其他股站緊密配合，努力為我區(qū)的畜牧業(yè)改良工作作出應有的更大的貢獻。

自糾工作總結(篇4)

根據縣財政局，縣監(jiān)察局、縣審計局、縣人力資源和社會保障局關于轉發(fā)《市深入開展嚴肅紀律和“小金庫存”專項治理工作方案的通知》的通知精神，我局對照要求，認真地開展組織開展了“小金庫”專項治理自查自糾工作，現將治理工作開展情況如下。

一、加強組織領導

為做好我局“小金庫”治理工作，我局專門成立了以局班子主要成員任正副組長，紀檢、財務人員為成員的工作領導小組，為切實做好“小金庫” 治理工作提供了組織保障。

二、認真組織開展治理工作

（一）做好宣傳工作。利用職工會，向職工傳達治理工作的重要意義，提高職工對治理工作的認識，促進工作深入開展。

（二）認真開展治理工作。按照要求對列入治理范圍的各項資金（含有價證券）及其形成的資產，重點是20xx年以來津貼補貼先進。

嚴謹性和有效性。

支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留、挪用國家和單位收入的情況發(fā)生，不存在單設帳戶和任何形式的“小金庫”現象。

領用和核銷工作，并建立相應的備查薄。

4.按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，不存在設“小金庫”的現象。財務報銷嚴格按照財務制度執(zhí)行，嚴格控制財政資金支出，不存在任何形式的私存私放現象。

通過自查、自糾，我單位嚴格執(zhí)行財經紀律財務管理規(guī)范，不存在任何形式的“小金庫”設立現象。

自糾工作總結(篇5)

通過園區(qū)開展的的形式主義、官僚主義自查自糾活動，我認真查找了自身存在的問題和不足，現將自查情況報告如下：

一、存在的問題

一是學風漂浮，主動學習的意識不夠。學習態(tài)度不端正，學風不實，存在實用主義思想，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，在學習中還存在“急用現學”的現象。

二是履職盡責的勁頭不足。抓落實有時前緊后松、不深不細。只為把眼前的工作完成就好，沒有把它做得更全面更完善，沒有站在更高的層次和角度上去考慮大局問題，沒有更進一步的探索精神。工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。

二、整改的措施

通過這次自查活動，我認真反思了自我的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

一是認真學習，廣泛學習。和自己業(yè)務相關的知識，做到認真學習，擠時間學習，摒棄用到了再學的壞毛病，扎實掌握理論知識，才能做到理論與實踐的融匯貫通，做起工作才能得心應手，熟練把握好各項政策，避免工作的片面性及誤差。

二是堅守責任，履職盡責。在今后的工作中，要發(fā)揚求真務實精神，注重理論聯系實際，注重實際效果，增強工作的責任感和緊迫感。同時，對自己承擔的工作要經常予以總結和分析，要學會善于從廣度和深度上研究和思考工作，對各項工作要抓好落實、抓出成效。

自糾工作總結(篇6)

多年來，小學始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統，打造品牌，追求卓越”的辦學方向；自覺規(guī)范辦學行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機制，不斷加強學校管理和教師隊伍建設，密切結合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協調的發(fā)展，創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機構，明確職責

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領導、教師進一步統一思想、明確職責，按照“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領導小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內部管理制度。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內部規(guī)范管理，學校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》，并認真遵照執(zhí)行。在此基礎上，學校內部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。

自糾工作總結(篇7)

根據治賄發(fā)１號文件精神，我市聯社認真按照治理商業(yè)賄賂自查自糾工作評估驗收的通知要求，開展了治理商業(yè)賄賂自查自糾評估驗收工作。在這次自查自糾評估驗收工作中，我們認真對照文件內容全面進行自查自糾評估驗收，并結合自身的行業(yè)工作特點，保證了自查自糾工作中發(fā)現問題處理到位、整改到位，促進了自身業(yè)務的發(fā)展。通過這次自查自糾評估驗收，進一步增強了全體干職工自覺抵制不正當交易行為的意識，健立和完善了相關的監(jiān)管制度及措施，為治理商業(yè)賄賂長效機制奠定了基礎，現將治理商業(yè)賄賂自查自糾評估驗收情況報告如下：

一、落實組織領導，明確驗收職責。

為了認真搞好這次治理商業(yè)賄賂自查自糾評估驗收工作，落實市辦的通知要求，我市信用社成立了以理事長覃同志任組長，監(jiān)事長臧文芳同志任副組長，各部室和信用社負責人為小組成員的市農村信用社系統治理商業(yè)賄賂工作領導小組，具體負責組織所轄信用社開展商業(yè)賄賂治理自查自糾評估驗收工作。并采取“看”、“聽”、“訪”的形式進行評估驗收，看：就是看資料是否教育學習落實到位；聽：就是聽情況匯報看是否扎實有效；訪：就是走訪客戶是否存在有違規(guī)違紀的行為和現象。在這次評估驗收中，堅持以教育為主，堅持依紀依法辦事，堅持自查自糾與檢查監(jiān)督并重，堅持員工自查與領導干部自查相結合，堅持自查自糾與查辦商業(yè)賄賂案件和建立防治商業(yè)賄賂長效機制相聯動。使全市信用社全體員工普遍受到教育，使管理者找準了工作中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，使員工提高了服務質量和辦事效力，并采取有效措施加強和改進管理工作，推動了查辦案件工作的深入開展。針對體制機制和制度存在的弊端，推進改革創(chuàng)新，完善信用社相關管理制度，為建立健全防治商業(yè)賄賂長效機制夯實了基礎；推進了信用社反腐倡廉工作，確保了信用合作事業(yè)健康發(fā)展和信合隊伍健康成長。

二、搞好宣傳發(fā)動，實施評估驗收

１、加強宣傳營造氛圍。全市農村信用社從月上旬至月期間，組織轄內信用社全體員工認真學習治理商業(yè)賄賂的有關文件精神，統一思想認識，結合社會主義榮辱觀教育，通過簡報、宣傳欄、新聞媒體等多種形式，動員全體干部員工積極開展自查自糾工作，自覺抵制各種不正當交易行為，同時向社會公布舉報電話和舉報箱，發(fā)動群眾進行舉報，廣泛征詢案件線索。把治理商業(yè)賄賂作為農村信用社的改革與發(fā)展重點，我們認識到：在市場經濟條件下必須加強規(guī)范規(guī)則行為的教育，充分認識商業(yè)賄賂問題的危害性和嚴重性，以及開展治理商業(yè)賄賂工作的必要性，將反不正當競爭行為和商業(yè)賄賂責任制落實到具體的行為規(guī)范中，從源頭上防止腐敗行為的發(fā)生。首先要求干職工講學習、講政治、講正氣，做到自重、自省、自警、自勵，保持高尚的情操自覺抵御各種誘惑。其次是完善了對黨員干部有效的管理和監(jiān)督機制，特別是對手中握有各種權力的領導干部實行嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。

２、調查摸底掌握重點。認真開展對涉及的崗位、環(huán)節(jié)、人員、資金等情況的排查，找出了最易發(fā)生問題和不正當交易的主要手段、方法和表現形式。（一）重點部位和環(huán)節(jié)：主要在授權授信管理、基建裝修工程、大宗物品采購、票據承兌貼現、不良資產處置和信用卡管理與結算等環(huán)節(jié)。（二）主要范圍：一是信貸管理人員：包括貸款調查人員、貸款審查人員、貸款審批人員。二是基建管理人員、監(jiān)督人員。三是后勤管理人員、財務管理人員及財務經辦人員。四是結算人員。

３、深入查找警示員工。從月份以來，各社結合本單位實際，對易發(fā)生不正當交易行為的部門或行業(yè)，群眾反映較大的部門及員工進行分析摸底，組織有關部門及員工重點對近兩年是否發(fā)生過不正當交易行為進行回顧性檢查。通過召開座談會等形式，了解不正當交易所涉及的部門、崗位、環(huán)節(jié)、人員、資金等基本情況，分析不正當交易行為在本單位的主要表現形式，發(fā)生規(guī)律和特點，從重點環(huán)節(jié)、重點人員和突出問題入手，進行自查自糾和案件排查工作。實行了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社定時信息報送、工作報告和聯絡員制度，加強了與市聯社治理商業(yè)賄賂領導小組辦公室及時聯系。

其一：從三個方面入手：一查思想，對治理商業(yè)賄賂的重要性、緊迫性是否認識到位；二查行為，在各類經營活動中是否有給予、收受回扣和假借勞務費、信息費、服務費、外出考察等各種名義，違反職業(yè)道德和市場規(guī)則，影響公平競爭的不正當交易行為；三查制度，重點查找了在授權授信管理、基建裝修工程、大宗物品采購、票據承兌貼現，不良資產處置、信用卡管理與結算等管理制度方面是否健全，本單位有沒有賬外賬、賬外物等。

其二：認真查找了下列重點問題：一是信貸人員是否存在貸款過程中吃、拿、卡、要，從中謀取非法利益的行為；二是在基建投資過程中是否存在索賄受賄行為；三是大宗物品采購中有無違規(guī)違紀行為；四是失職瀆職及其他不履行相關制度的行為；五是管理不力的原因，重點在制度、手段上等存在的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。

４、強化教育分類處理。通過這次評估驗收沒有發(fā)現不正當交易和違規(guī)違紀等問題，并按照工作和業(yè)務范圍、管理權限和《市農村信用社治理商業(yè)賄賂實施方案》確定的原則，依紀依法實事求是的分析，查在貸款過程中是否有吃、拿、卡、要，從中謀取非法利益的行為；在基建投資過程中是否存在索賄受賄行為；大宗物品采購、票據承兌貼現、不良資產處置和信用卡管理與結算等環(huán)節(jié)中是否有違規(guī)違紀行為，對苗頭現象以批評教育和自我糾正為主；在自查自糾期間能主動說清問題并認識和糾正錯誤的，依據有關規(guī)定從輕、減輕或免予處分；對拒不自查自糾、弄虛作假或掩蓋違規(guī)違紀違法問題的，一經發(fā)現從嚴處理；對涉嫌違法犯罪的，要移送有關行政執(zhí)法部門和司法機關處理。

５、把握重點認真整改。在這次自查自糾評估驗收工作中，制定了整改措施，扎實進行了整改。針對自查中發(fā)現的不正當苗頭，制定了整改措施，明確了整改重點，落實了整改責任。各信用社在總結經驗教訓，端正經營思想，規(guī)范經營行為，完善內部管理制度上，做到了嚴格自律。強化了對部室和信用社負責人和信貸人員的管理及監(jiān)督，特別是針對管理中存在的問題，進一步加大了管理力度。通過組織評估驗收，建立建全和抓好建章立制。各信用社向市聯社報告了自查自糾工作開展情況；市聯社組織人員對自查自糾工作質量進行了評估驗收，統計匯總分析，防止了自查自糾不認真、不得力、效果不明顯的情況發(fā)生。經評估驗收和查看資料，我市聯社黨委與各黨支部簽定了《黨風廉政建設責任書》，７份，與各信用社簽定了《案件防范責任書》２7份，《員工遵紀守法責任書》２１7份等責任書，層層簽定到位、到崗、到人。組織專班對各社負責人及員工的“德、能、勤、績、廉”進行了認真考核，將述廉和治理賄賂工作與述職進行了評議，廣泛接受社會及社員代表的監(jiān)督。

三、鞏固評估驗收成果，明確后期治理任務

１、堅持標本兼治到位。重視長效機制建設，與信用社案件專項治理工作相銜接，通過切實有效的治理，牢固樹立依法合規(guī)經營意識，不斷提高行業(yè)競爭力和抗風險能力，促進信用社健康發(fā)展。重點監(jiān)控授權（授信）管理、基建工程、房屋租賃及營業(yè)（辦公）用房裝修、大宗物品采購、信用卡管理業(yè)務、票據承兌貼現業(yè)務、中間業(yè)務、信用證（保函、資信證明）業(yè)務、結算業(yè)務、不良資產處置等環(huán)節(jié)進行公開透明管理，圍繞內部控制、授權（授信）管理、財務收支管理、基建工程和大宗物品采購招投標、績效考核評價、勞動用工管理、合規(guī)文化和職業(yè)道德建設等方面，建立和完善了長效防范機制。

２、堅持責任追究到位。把治理商業(yè)賄賂與信用社體制改革和業(yè)務發(fā)展緊密結合起來。在治理商業(yè)賄賂的活動中，結合改革統一法人的要求，繼續(xù)加強信用社經營成果和輪崗人員的經濟責任經辦業(yè)務的審計，加強對他們的監(jiān)督管理。對審計反映出來的會計、財務、信貸等方面的問題提出明確的整改意見，制定切實可行的整改方案，督促出現問題的的員工認真整改落實到位，并對問題的直接責任人和相關責任人進行依規(guī)依紀經濟處罰和責任追究，從內控制度上加強管理和監(jiān)督力度。我市農村信用社對職工敏感的各種問題實行事前公示制，形成黨內黨外，至上而下的監(jiān)督網絡，切實做到落實到位監(jiān)控有力，防止小節(jié)變大惡。通過深入了解員工在辦理業(yè)務過程中有無逆程序操作，有無違反職業(yè)道德的現象，防止各種案件的發(fā)生。

３、堅持督辦檢查到位。我們要在以后的工作中，繼續(xù)開展自查、排查、自糾，通過督辦分析成因、做到警鐘常嗚，從而用現實案例進一步推動治理商業(yè)賄賂工作。立足實際，把握重點的開展治理商業(yè)賄賂工作，加強與社會的聯系，擴大監(jiān)督覆蓋率；精心組織，究出重點，建立健全嚴密的內控制度，嚴格責任追究。加強信息反饋與溝通，實行社務公開、民主參予、集體決策、依章操作。圍繞上述內容我們要繼續(xù)健立和完善各項制度。對重點人實行嚴監(jiān)控，并建立登記備案制度，落實幫扶措施。

４、堅持防范教育到位。我市社將圍繞以下方面深入持續(xù)開展好治理工作。

一是加強思想政治教育。把商業(yè)賄賂治理工作與員工教育和法紀教育活動有機地結合起來，充分認識商業(yè)賄賂治理工作，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是大力推進從嚴治社的客觀要求，也是全面實現我市農村信用社業(yè)務健康發(fā)展的現實要求，把治理商業(yè)賄賂工作長期堅持下去。

二是加強內控制度的監(jiān)督力度。把加強我市農村信用社系統員工日常行為規(guī)范管理工作，督促把現行的各項規(guī)章制度落實到位、執(zhí)行到位，從源頭上防止商業(yè)賄賂行為的發(fā)生。

三是進一步完善信息反饋制度，嚴格責任追究。保障專項治理工作信息暢通，及時采集在治理工作中的各種信息。加大違規(guī)違紀行為查處力度，對信用社經營過程中涉及到與商業(yè)賄賂有關的行為堅持一查到底，一經查實按照相關的責任追究辦法進行嚴格追究。

四是建立健全防治商業(yè)賄賂的監(jiān)督體系，充分發(fā)揮各社黨組織的領導作用，發(fā)揮各業(yè)務部門的組織協調作用，發(fā)揮稽核監(jiān)察部門的職能作用，發(fā)揮廣大員工積極參與作用，形成行之有效的監(jiān)督和防范體系，確保我市農村信用社的建康發(fā)展。

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