寫(xiě)錯(cuò)誤的作文

你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？作文是情感和思考的震撼與傳遞，作文可以激活我們心靈的火花讓我們變得更有創(chuàng)意。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，我們精選出來(lái)的“寫(xiě)錯(cuò)誤的作文”是在眾多文章中最為出色的，建議你可以借鑒一下自己再做出更好的決策！

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇1

今天媽媽有事出去了，我肚子有點(diǎn)餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦啊？我左思右想，忽然一個(gè)動(dòng)機(jī)泛起了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來(lái)吃啊，哈哈哈哈，我真智慧。想著想著，我便干了起來(lái)，慢吞吞的盛起了一碗飯，忽然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就慘了。不如把碗藏起來(lái)吧。我環(huán)顧周?chē)吹搅吮洌南?；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我鬼頭鬼腦的，便一步步的逼問(wèn)我，終于，我只好把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了訓(xùn)斥了我。

從那天起，我再也不會(huì)那樣了，這個(gè)錯(cuò)誤使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇2

即使我犯下了錯(cuò)誤，有些煩惱，你也從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，反而鼓勵(lì)我，給我動(dòng)力，為我定下目標(biāo)，呵護(hù)我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

叮上課鈴響了起來(lái)，大家都依依不舍地回到了座位，數(shù)學(xué)老師講起課來(lái)，這時(shí)，劉昕靈不停地往桌子下面鉆，這引起了老師的注意，也引起了大家的注意，老師過(guò)去看了看，一只可愛(ài)的小螃蟹從劉昕靈的桌子下面爬了出來(lái)，大家的注意力都被吸引了，只見(jiàn)螃蟹慢慢從桌子下面爬出來(lái)，哈哈有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)，這下可惹怒了老師，老師把我們的寶貝都沒(méi)收了。咔嚓又一只螃蟹死在了老師的腳下，我們十分惋惜，都看著那一只只螃蟹的尸體，有的人在可憐那一只只螃蟹，有的人在心疼自己兩塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的螃蟹。老師對(duì)大家進(jìn)行了教育，并讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于螃蟹風(fēng)波的作文，我們知道了自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該把小動(dòng)物帶到學(xué)校里，更不應(yīng)該在上課時(shí)間玩弄它，真是賠了螃蟹又作文呀！唉！世上沒(méi)有后悔藥吃，我們現(xiàn)在再怎么后悔也不行了。下課之后，那一只只活蹦亂跳的小生靈已經(jīng)血肉模糊了。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇3

誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)誤。我還記得一句話(huà)：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年青人啊，誰(shuí)有不出錯(cuò)誤，天才偉人也出錯(cuò)誤?！?/p>

記得一個(gè)禮拜六，爸爸媽媽八點(diǎn)就去上班，可我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽就不在家，我去洗臉?biāo)⒀谰腿コ栽顼?，吃完后，我就去?xiě)功課，我用了大概1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，我去看了半小時(shí)電視。

后來(lái)，我去找同學(xué)們一起玩游戲，我們玩了“躲貓貓，一二三木頭人、三個(gè)字和真心話(huà)大冒險(xiǎn)?！蔽覀兺娴绞稽c(diǎn)半才各回各家。

我到了家去把鍋洗了去燒飯，在燒飯的時(shí)候，我把菜洗了，我要預(yù)備切菜時(shí)，我的手抖來(lái)抖去，不知道要發(fā)生什么時(shí)，可是我在切的時(shí)候切到了手，我找到了一個(gè)創(chuàng)口貼貼在手上，血不在流了，我休息一會(huì)兒，就做了五個(gè)荷包蛋，但是，我心里想電視開(kāi)始了。爸和媽沒(méi)有回來(lái)，我看了一會(huì)兒電視！

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸買(mǎi)了炒面回來(lái)，這時(shí)，我才想起了健忘煮湯了。爸爸看到了，沒(méi)有說(shuō)什么，只是把荷包蛋加夾起吃，我卻開(kāi)心不起來(lái)。

我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)事。我想起了一句詞：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年青人啊，誰(shuí)有不出錯(cuò)誤，天才偉人也會(huì)出錯(cuò)誤?！?/p>

這就是我成長(zhǎng)的一次錯(cuò)誤。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇4

記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買(mǎi)部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對(duì)小賣(mài)鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。

從此以后他捉住了我的痛處，每天讓我給他拿陀螺。

一天我問(wèn)我的同桌說(shuō)：“假如你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說(shuō)：“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了，假如在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。

那天他又逼著我去偷東西，我嚴(yán)厲的說(shuō)：“不去，”他說(shuō)：“你等著我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō)：“是由于一為同學(xué)帶著我去偷的”你走吧，把他帶來(lái)，老師說(shuō)。

我在門(mén)口慚愧的等著，不一會(huì)，他哭著回來(lái)。我說(shuō)：“對(duì)不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著我。

連續(xù)幾天所有的同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著。

地二天我勇敢的對(duì)老師說(shuō)：“這事不怪他，都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)錯(cuò)不重要，重要的是敢不敢誠(chéng)認(rèn)”

我永遠(yuǎn)記著老師的那句話(huà)。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇5

人生中有許多錯(cuò)，一個(gè)人不可能從未犯過(guò)錯(cuò)，然而這件錯(cuò)卻在我幼小的心靈中生根，讓我無(wú)法健忘。

記得那是禮拜天的下戰(zhàn)書(shū)。我還有一篇日記沒(méi)有寫(xiě)，媽媽叨嘮了兩句，讓我快點(diǎn)寫(xiě)，明天還要上學(xué)。我說(shuō)：“我要查資料?！比缓筮M(jìn)書(shū)房查資料了。查著查著就感到無(wú)聊了，忽然我想起同學(xué)說(shuō)賽爾號(hào)里新出了一個(gè)精靈?！耙?，偷偷看看，會(huì)不會(huì)是只稀有精靈呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽會(huì)不會(huì)忽然從哪個(gè)角落蹦出來(lái)把我逮個(gè)正著呀！唉呀，不會(huì)不會(huì)，我就看一眼，媽媽不會(huì)知道的。經(jīng)由一番經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭(zhēng)，我仍是被貪玩的一方俘虜了。我小心翼翼的點(diǎn)開(kāi)游戲網(wǎng)站，還不時(shí)地向門(mén)外張望，生怕媽媽殺個(gè)回馬槍?zhuān)藭r(shí)我的心15個(gè)吊桶打水——七上八下，幸好媽媽沒(méi)過(guò)來(lái)?！巴?，還真是個(gè)稀有精靈！”我興奮地差點(diǎn)叫起來(lái)。徐徐的，我越玩越入迷，忘了媽媽隨時(shí)可能泛起?！芭尽蔽矣X(jué)的我的臉麻麻的，原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我在玩電腦，打了我一巴掌。“百里，我相信你，所以才讓你查資料，沒(méi)想到你……唉”媽媽含著淚說(shuō)。我也哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，這是第一次，也是最后一次，請(qǐng)你原諒我?！眿寢尲?dòng)的說(shuō)：“好吧，我再相信你一次?！?/p>

媽媽?zhuān)x謝你原諒了我了，給了我一次重新選擇的機(jī)會(huì)。讓我通過(guò)電腦學(xué)到了許多對(duì)我有益東西，這對(duì)我以后的道路上有很大的幫助。從這以后，我再也沒(méi)有在查資料的時(shí)候玩游戲。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇6

周六晚上，在商店買(mǎi)東西后，我和媽媽沿著回家的路走。然后我在小路旁邊找到了一塊草坪。如果穿過(guò)草坪，我們會(huì)很快到家。想到這，我環(huán)顧四周?？吹?jīng)]什么人來(lái)，我大步走進(jìn)草坪。但是我聽(tīng)到媽媽馬上給我回電話(huà)。我對(duì)媽媽說(shuō)：我們可以穿過(guò)它很快回家指向相反的方向。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：草坪是用來(lái)美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這么嫩的草能承受你的腳步嗎？"

聆聽(tīng)媽媽的聲音的話(huà)，我的臉變紅了。我承認(rèn)了我的過(guò)錯(cuò)，沿著小路走回家。

周六晚上，我和媽媽購(gòu)物后沿著小路回家。然后我在草坪旁邊找到了一條小路。如果我們穿過(guò)草坪，我們很快就會(huì)到家。想到這，我環(huán)顧四周?？吹?jīng)]人來(lái)，我走進(jìn)草地。但是我立刻聽(tīng)到媽媽給我回電話(huà)。我指著我媽媽說(shuō)，“我們可以很快回家?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)，“草坪是用來(lái)美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這樣?jì)赡鄣牟菽芙?jīng)得起你的踐踏嗎？”

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉變紅了。我承認(rèn)我錯(cuò)了，然后我們沿著小路走回家。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇7

這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來(lái)了一塊滑板，快樂(lè)的一天作文500字。驕傲的在我面前，一會(huì)兒滑W型，一會(huì)兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。

作文網(wǎng)整理了五年級(jí)童話(huà)寓言作文的匯總，點(diǎn)擊標(biāo)題查看，希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助，僅供參考。

學(xué)生在八年級(jí)下期，已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫(xiě)法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān)，不提倡學(xué)生買(mǎi)教輔參考書(shū)，學(xué)生自主拓展知識(shí)面，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒(méi)有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中，必須突出學(xué)生的主體性，大力士培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專(zhuān)心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇8

從前在中國(guó)，有只貴賓犬它異常錦繡，良多的公狗都愛(ài)它。有一天，貴賓狗提出的個(gè)過(guò)分的要求：“誰(shuí)愛(ài)我，就去美國(guó)給我摘一籃子蘋(píng)果?！薄鞍?？這里的可不可以呀？”公狗們異口同聲到?！安徊徊?！我是上等的狗怎能和你們同等?！逼渌纺懬拥幕亓俗约旱淖√?，只有一只公狗毅然的說(shuō)道：“或許，我可以！”“哦，那你去呀，哈哈。”

第2天，那只毅然的公狗踏上了去美國(guó)的旅途。它經(jīng)由惡狗的追趕。它經(jīng)由渺無(wú)人煙的沙漠。它經(jīng)由海浪，經(jīng)由錦繡的樹(shù)林，經(jīng)由座座島嶼，經(jīng)由電閃雷鳴，經(jīng)由大雨傾盆，經(jīng)由寒冷酷暑，經(jīng)由嚴(yán)寒冰山。5年、6年、7年……時(shí)間如斯的快，那只公狗老了，快走不動(dòng)了。

終于，那只公狗來(lái)到了一個(gè)蘋(píng)果園，可在途中遭到了園主的追趕，毆打……時(shí)間又過(guò)去了1個(gè)月、2個(gè)月……

公狗終于偷到了蘋(píng)果，正在跑回的路上，它欣喜不已，可是，它老了，它不再有活力了。在一個(gè)冷巷的角落里躺了下來(lái)，由于，它知道自己的時(shí)間不多了，它吃著自己用一生換來(lái)的蘋(píng)果，他微笑著，由于他看見(jiàn)了人間的悲歡離合，看見(jiàn)了世間的酸甜苦辣，看到了真善美，看到了兇惡狠。跟著微笑，也布滿(mǎn)悲痛，自己的一生難不成就是為了這個(gè)蘋(píng)果？最后幾滴豆大的也眼淚從它的眼眶里流在了土地上。

世界上總有一些事，再怎么努力也不會(huì)成功，由于，你選錯(cuò)了開(kāi)始。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇9

我常常犯一些小錯(cuò)誤，可有一個(gè)錯(cuò)誤至今都讓我記憶猶新。

記得那天是禮拜六，下戰(zhàn)書(shū)應(yīng)該是我在學(xué)校上劍橋英語(yǔ)課，也許是學(xué)習(xí)壓力太大了，對(duì)老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒，當(dāng)我的同學(xué)提議不要上課，溜出去玩時(shí)，在老師眼里一直是好學(xué)生的我竟然一口同意了，于是我們來(lái)到臨近小區(qū)玩。實(shí)在，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩并不開(kāi)心。也許是我第一次逃課，大概過(guò)了一小時(shí)，我就開(kāi)始擔(dān)心老師會(huì)晚來(lái)上課，便問(wèn)我原因，我做賊似的低聲回答是家里有事，所以晚來(lái)了，張老師竟然信認(rèn)為真，讓我趕緊把書(shū)打開(kāi)上課。我坐到位置上松了一口吻，心想：早知如斯，我就不用擔(dān)心了。

轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一禮拜，又要上劍橋英語(yǔ)課了，這回我索性就不去了。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我說(shuō)的時(shí)間到學(xué)校接我，就在我自得洋洋地坐在車(chē)?yán)锘丶視r(shí)，爸爸的手機(jī)響了。爸爸和對(duì)方說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，然后神情嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你今天下戰(zhàn)書(shū)劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話(huà)來(lái)了，我低著頭發(fā)出了蚊子般的聲音：“不知道，老師似乎今天有事。”爸爸二話(huà)不說(shuō)，立即“押”著我回到了學(xué)校，面對(duì)張老師的責(zé)問(wèn)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

這天晚上，我被爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了，并被懲罰取消一個(gè)月里安排的一切娛樂(lè)流動(dòng)，尤其是我向往已久的一次觀看魔術(shù)表演也被取消了！那時(shí)的我，心里的后悔勁就不用談了。

可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不會(huì)再逃學(xué)了。我也但愿自己能少出錯(cuò)，做一個(gè)好學(xué)生！

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇10

太陽(yáng)在蔚藍(lán)的天空中發(fā)出萬(wàn)道金光，天氣格外好，可是我的心情卻好像遭到了晴天霹靂一般，一直愁眉苦臉的······

就在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師叫全班同學(xué)做數(shù)學(xué)書(shū)上的課堂作業(yè)，大家看了看都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，紛紛翻開(kāi)了數(shù)學(xué)本，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地奮筆疾書(shū)，但前提是必須改正完昨天家庭作業(yè)的錯(cuò)誤，我就是家庭作業(yè)有錯(cuò)誤的其中一員，等我修正完畢后，有許多的同學(xué)都已經(jīng)完成了課堂作業(yè)，這不得不讓我有了些緊迫感，這才馬馬虎虎地把課堂作業(yè)潦潦草草地寫(xiě)完了，就在我準(zhǔn)備把作業(yè)拿去給數(shù)學(xué)老師批改，這才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道題，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身走下講臺(tái)拿筆修改時(shí)，卻被吳老師一聲叫住了，我回過(guò)頭去，數(shù)學(xué)老師皺著眉頭兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“十遍?！蔽乙苫蟮乜粗鴶?shù)學(xué)老師，“把作業(yè)抄寫(xiě)十遍”，數(shù)學(xué)老師不耐煩地解釋道“明知道自己做錯(cuò)了題，還笑，回去，抄十遍?！蔽液懿环猓南耄何姨焐桓毙ξ哪?，這叫天生開(kāi)朗，怎么一到你這里就是不嚴(yán)肅，還要受到懲罰，真是的。

突然，我不知是從哪兒里來(lái)的勇氣，居然對(duì)著數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我沒(méi)有因?yàn)樽鲥e(cuò)題就笑?！边@時(shí)全班同學(xué)都用眼睛在對(duì)我說(shuō)著“你完蛋了”這幾個(gè)字，的確，數(shù)學(xué)老師徹底被我激怒了，用那震耳欲聾的聲音對(duì)我說(shuō)：“那你這是責(zé)怪我錯(cuò)怪你咯，那請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)理，你到底笑沒(méi)有笑!······”我的臉一下子變得通紅、熾熱起來(lái)，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我實(shí)在忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)最后從臉頰上滑落下來(lái)，這下數(shù)學(xué)老師就像一頭沒(méi)捉到小羊的大灰狼，十分可怕：“你還要哭是不是，唉，你們都不準(zhǔn)去安慰她，回去?！边@下我哭得更厲害了，更不知所措，“你，下課后到我辦公室來(lái)一趟?！睌?shù)學(xué)老師十分嚴(yán)肅的對(duì)我怒吼道。

在辦公室里，數(shù)學(xué)老師告訴我，做人就要踏實(shí)不能馬虎，以后不準(zhǔn)與老師犟嘴，課堂是嚴(yán)肅的地方，開(kāi)朗也要選對(duì)地方，不能不分場(chǎng)合時(shí)間地胡亂開(kāi)朗，這樣只會(huì)弄巧成拙······從辦公室回來(lái)以后，我終于理解了老師，也知道了自己錯(cuò)誤的地方。

天空還是依然耀眼，但今天的我與昨天的我心態(tài)不同，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)記住這個(gè)深刻的錯(cuò)誤。不要讓昨天的淚水打濕了今天的陽(yáng)光。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇11

一

戰(zhàn)國(guó)濁世，七國(guó)爭(zhēng)雄，戰(zhàn)火連年，生靈涂炭。

“十年磨一劍，霜刃未曾試?！蔽医星G軻，是投奔于太子丹門(mén)下的一紳士浪劍客。如今，秦軍破趙，勢(shì)如破竹，且揮師北上，燕國(guó)危在旦夕!

“投我于木桃，報(bào)之于瓊瑤?！睘閳?bào)太子知遇之恩，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍群龍無(wú)首，必然不攻自破!既挽救天下黎民于水深火熱之中，又為太子報(bào)“見(jiàn)陵”之恥，豈不痛哉?

樊將軍為助我刺秦，竟當(dāng)面自刎獻(xiàn)身!對(duì)我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對(duì)樊將軍在天之靈!

二

易水河岸，西風(fēng)舊道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄舞。

本日，便是我赴秦之日。

太子與眾多門(mén)門(mén)客白衣相送，簫鼓想勵(lì)。而我，我在等。等一個(gè)山人。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了：是否秦王一死，戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)山人，便能給我完整的謎底。

太子見(jiàn)我遲遲不走，問(wèn)我：“日已盡矣，卿欲作甚?卿豈無(wú)意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血，越上馬背策馬揚(yáng)鞭：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!駕?！?/p>

我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。

三

咸陽(yáng)正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。

秦王終于招我入殿，我卻沒(méi)有涓滴的高興與激動(dòng)?！疤煜隆迸c“刺秦”不中斷地在我腦中徘徊。

刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。

我捧著城池輿圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王，發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤，難以挪移。

近了，近了!秦王接過(guò)我手中的輿圖，并緩緩地將其展開(kāi)。就是現(xiàn)在!我迅速?gòu)妮泩D中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向秦王的胸口刺去，就在這一發(fā)千鈞之際，匕首好像整理了一下。

一擊不中，再擊不中。

我知道，我仍是失敗了。絕非劍藝不精，實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲整理悟：真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個(gè)--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開(kāi)始便是個(gè)錯(cuò)誤......

荊軻刺秦，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇12

那個(gè)錯(cuò)誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。

在四年級(jí)，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿(mǎn)腦都是電腦游戲的畫(huà)面，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽(tīng)講?？晌覅s不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來(lái)去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過(guò)思想斗爭(zhēng)，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺(jué)的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺(jué)到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)口答應(yīng)不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開(kāi)始了。我被抓時(shí)總是說(shuō)：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號(hào)。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。

這件事雖已過(guò)去，但無(wú)永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。