搜尋良久后幼兒教師教育網(wǎng)終于發(fā)現(xiàn)了這篇詳實(shí)的“小學(xué)想象作文”,作文是學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)之一,寫作是超越自我和感受世界的途徑。想要寫好作文,平時積累寫作材料必不可少,您會為寫好作文而煩惱嗎?
一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地
想象是人的創(chuàng)造性活動的一個必要因素。進(jìn)行想象性作文實(shí)質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果,其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此,想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在,無拘無束,兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合,創(chuàng)造出新的形象。這種形式,促使兒童運(yùn)用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達(dá)出來,從而引導(dǎo)兒童懷著美好的意愿向往未來。在這樣的天地里,兒童簡直到達(dá)了忘我的、奇妙的世界里,兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。
豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開想象,創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生的心中長滿“想象樹”,學(xué)生的思維才能活躍起來。美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出,一個人是否具有創(chuàng)新能力,是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”在小學(xué)作文教學(xué)過程中,要重視對學(xué)生進(jìn)行敢于想象,敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時,在學(xué)生做好一只“泥碗”時教師進(jìn)行多角度的引導(dǎo),讓學(xué)生從形狀的角度去想象,去動手做做。再讓學(xué)生從色彩的角度去想象,去試試做做,找出色彩搭配方面的最佳組合,達(dá)到最佳效果。然后再從碗內(nèi)外的花紋裝飾進(jìn)行斟酌。這樣,教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的空間,讓學(xué)生從不同的角度去探求,獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫作文的時候自然有話可說。
二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材
由于想象是一種積極運(yùn)用表象的心理過程,它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下,帶有一定的感情色彩。很重要的一點(diǎn)就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。
有了素材,還要組織加工,學(xué)生的邏輯思維較為稚弱,形象思維卻異?;钴S,所以加工素材應(yīng)揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,放飛學(xué)生的想象力。愛因斯坦認(rèn)為:“想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象概括著一切,推動進(jìn)步,而且是知識進(jìn)化的源泉?!庇纱丝梢姡瑢懞梦恼?,更需要借助想象力,它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象,把眼前的實(shí)景、實(shí)物或?qū)嵏?,跟想象的?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來,從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展,使想象的兩翼張開,打開學(xué)生的思路??吹津唑扬w翔便想到飛機(jī),再聯(lián)想到飛行員;聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌,再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動,可以啟發(fā)學(xué)生由此及彼整體觀察素材,將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復(fù)訓(xùn)練,通過聯(lián)想,使學(xué)生的認(rèn)識更具體、更形象、更深刻,學(xué)生就會感到自己于一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義,寫起文章來更加文思奔涌了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想
德國著名的哲學(xué)家黑格爾說得好:“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。”修訂版“大綱”也明確指出:“要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象、幻想,發(fā)揮自己的'創(chuàng)造性。”因此,小學(xué)生作文,雖不是藝術(shù)創(chuàng)作,但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物,就需要運(yùn)用生動的比喻,擬人的手法;要完整地刻畫每個人物的形象,就需要對他們的內(nèi)心活動作合理的推測;要比較深刻地揭示某一事物的象征意義,就需要開展較豐富的聯(lián)想。
1.睹物想象。
小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點(diǎn),所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如:一個小小的地球儀,上面只有線條、顏色和簡單的文字,讓學(xué)生站在地球儀前,去尋找向往的首都,尋找長江、長城、黃山、黃河,并用已有的地理知識、生動的語言,把尋找到的地方描述出來。除此,還可經(jīng)常不失時機(jī)地讓學(xué)生想象。如帶學(xué)生去春游,同學(xué)們對薄公英發(fā)生了極大的興趣,就可讓學(xué)生以《飛呀,飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題,分別介紹了自己的家,家里有哪些人,長大準(zhǔn)備飛到哪里去,想干什么,使同學(xué)們張開了想象的翅膀,激起了濃厚的寫作情趣。
2.聽錄音想象。
作曲家創(chuàng)作美妙的音樂,也是來自生活的源泉。聽鳥鳴,想象茂密森林的良辰美景;聞水聲,想象泉水叮咚的溪流,波光粼粼的湖水,洶涌澎湃的大海;錄上一段馬達(dá)聲、車鳴聲、人流聲,想象出海的場面,告別的情形,歡騰的鬧市……
3.續(xù)寫想象。
許多課文的結(jié)尾有有盡而意無窮,讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫下去,既鞏固了課文所學(xué)的知識,又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道:“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來?!笨蓡l(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時仿佛看到了什么,想到了什么,在記錄過程中,他的神情是怎樣的,有哪些動作。
4.假設(shè)想象
假設(shè)的東西,本身是不存在的,要學(xué)生寫假設(shè)的內(nèi)容,非想象不可。比如《假如我是……》學(xué)生在這一個個“假設(shè)”中,抒發(fā)自己的理想、抱負(fù),描繪出自己燦爛的前景?!段野肯柙谟钪妗芬彩且粋€假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個神秘的世界,令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想,先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識的書刊,再講幾個科學(xué)幻想的故事,然后要求學(xué)生,利用一個晚上站在陽臺或空曠地,抬頭遠(yuǎn)望蒼穹,展開想象,最后要求學(xué)生無拘無束地統(tǒng)說故事寫成作文。
實(shí)踐證明,作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練,是語文教學(xué)的中心,非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力,只要教師善于挖掘,就能開發(fā)出更為廣闊的想象空間。
我和媽媽過著平凡的日子。
一天,我發(fā)現(xiàn)我的想象逃走了!忽然,想象長了一對翅膀像火箭一樣飛進(jìn)森林里去了。想象在走時候說:“這個森林可以是你夢想成真!”我想完了,這下找到想象就像大海撈針一樣。等等,它好像說可以讓人夢想成真嗎!我想立刻長上一對翅膀,翅膀上帶有雷達(dá)跟蹤系統(tǒng)!果然,夢想實(shí)現(xiàn)了!我一下就把想象抓住了!我問想象:“為什么要逃跑?”“我很孤獨(dú)嘛!”“那你也要吭一聲吧!”想象不吭一聲。我看見森林里小鹿在溪邊散步。我問想象:“小鹿怎么是藍(lán)色的?”想象說:“因?yàn)檫@里的動物經(jīng)常在藍(lán)色的、黑色的水里洗澡,所以獅子、老虎、猴子……的皮毛都是黑、藍(lán)色的了?!?/p>
森林里古樹參天,最高能達(dá)到一百二十米左右。我看著一望無際的森林,那里面有飛流直下的瀑布,我想進(jìn)去看一看,想象對我說:“要回家了,再不回家就回不去了?!蔽乙酪啦簧岬碾x開了大森林。
天黑了,外面一切都黑黑的。啊!到九點(diǎn)了,我急忙脫掉衣服,躺在床上,蓋上被子,不知不覺就睡著了。
我輕輕地飄到了云朵的上面,那里有著像動物又是人的人,有的是小豬,有的是小猴……各種各樣的動物人類在藍(lán)天上幸福的生活著。突然,一群動物撲來,問我:“你從哪里來的,叫什么名字?”我小聲地說:“我從地球來的,叫陳舵?!彼麄兝彝?,我們過著幸福的生活。
突然有一天,一條兇猛的黑龍飛來把云做的房子推倒,做了一個洞。黑龍氣勢洶洶地說:“你們要是想活命,就趕快離開這里!”但動物人類們卻不走,還向黑龍撲去打他。這時,我也向黑龍撲去,可是我被黑龍一拳打得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。接著,黑龍發(fā)出了兩枚巨大的子彈,把我們打得鮮血直流。但是,我們沒放棄,我們齊心協(xié)力向黑龍撲去,這時,我們發(fā)出了亮光,變成了一條青龍。青龍和黑龍展開了激烈的戰(zhàn)斗。
黑龍向青龍發(fā)出了一枚巨大的子彈,青龍尾巴一甩,改變了子彈的方向。緊接著,黑龍又向青龍發(fā)出了一條威力強(qiáng)大的光線,青龍并不害怕,只輕輕地吹了一口氣,那口氣就像一陣大風(fēng)把光線向黑龍反射回去。這時,黑龍急忙向后飛,可是光線比黑龍飛得快,光線把黑龍的尾巴砍斷了。黑龍?zhí)鄣迷谔焐蟻y飛,被青龍發(fā)出的一道閃電把頭砍斷了,黑龍立刻消失了。青龍還原成了動物人類,動物人類國為了慶祝打敗黑龍,還開了一個慶祝會。
我快樂得笑出了聲,睜開眼一看:“哦,這原來是一個夢呀!”但是這也是一個快樂的夢,讓我懂得了齊心協(xié)力力量大。
3000年,9月4日,從水晶星球的城堡里聽見了嬰兒的哭聲,哦,原來是水晶星球的公主——水月。
水月長得很可愛,圓圓的,胖胖的,一張小臉蛋上鑲嵌著一雙黑珍珠般美麗的眼睛,外加一張櫻桃小嘴,別提多可愛了!
100天過去了,水月的生日到了,國王邀請了星球里所有的臣民,和12個美麗的仙女,他們每個人都要給水月一份祝福,當(dāng)?shù)谑粋€仙女說完自己對公主的祝福石,人們都期待著第十二個仙女會對公主祝福什么時,第12位仙女拿出一顆黑色的睡蓮祝福公主時,人們都驚呆了!第12位仙女說的話比剛才前十一位仙女說的都要好100倍,第是一個女巫說的是:“這朵睡蓮是從仙女谷采來的,這朵睡蓮天生優(yōu)雅,如果有他陪伴公主,公主將會一生沒有邪惡的念頭,只有善良的心!”國王聽后,當(dāng)場夸獎第12為女巫做得對!并把那顆黑色睡蓮培育在皇室花園中,可是,誰都不知道,黑色睡蓮是有靈氣的植物,一旦離開仙女谷一小時,將會失去善良的本性,原本善良的心變成了惡毒的心,現(xiàn)在是黑色睡蓮離開仙女谷一小時的時候,黑色睡蓮原本善良的本心變成了惡毒而又兇殘的心,看到了水月公主那可愛的樣子,睡蓮的嫉妒變成了仇恨,它下決心要學(xué)會魔法,學(xué)會魔法后就自己變成水月公主的模樣。
我發(fā)明了一種書包,他是用新型材料做成的,它又輕巧,又靈活是同學(xué)們的好幫手。
功能之一:這個書包能裝很多的東西,但你背起來卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書包是因?yàn)樗梢越o同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)?,F(xiàn)在的科目太多:語文、數(shù)學(xué)、英語和字典。所以書包很重,許許多多的孩子都是因?yàn)闀翂旱瞄L不高,用了我這種書包他就會慢慢長高。也許你會覺得把所有書放進(jìn)去一定是很亂的,告訴你我這個書包還有自動整理的功能呢!能把一類的書放在一起,上課的時候使用就很方便了。
功能之二:這個書包能當(dāng)飛行器。早上你起晚了快要遲到了,你就可以背上書包,摁一下按鈕,你就可以飛出窗外,在天空中飛翔,不一會兒你就到了學(xué)校,再按一下另一個按鈕就會出新降落傘,你就回落在地面上飛快跑進(jìn)教室。
未來的科學(xué)是多么神奇?。∵@就是我的發(fā)明的書包。
"曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云?!钡膮s確我的家鄉(xiāng)巫山風(fēng)景秀麗,歷史悠久,特別值得一提的是歷代詩人用自己優(yōu)美的詩句描繪的景物————云霧。俗話說百聞不如一見,如今能夠身臨其境,也十分幸運(yùn)了。
六月的一天,天陰沉沉的,我們乘摩托車去大昌,不料,途中下起小雨,不一會兒,大片大片云霧來了,籠罩住了整個山頭,近處的山時隱時現(xiàn),只能看見白色的、一大片一大片的,仿佛是給大山披上了一層神秘的面紗,這時的云霧是靜止的,可以隱約的看清路面上的石子等東西。
漸漸地,風(fēng)一陣陣的吹來,刮得人瑟瑟發(fā)抖。這時的云霧開始翻滾起來,讓人只能看見一片乳白的霧,打開車燈才能勉強(qiáng)前進(jìn)。好不容易才沖出層層云霧,我回頭一看,??!云霧翻滾著向山間奔去,猶如一排排浪花拍大著河岸,又好像千軍萬馬在山間廝殺,真是太美了,太壯觀了!果然名不虛傳?。」植坏眠@么多偉人贊美巫山的云霧,真是美不勝收。
??!巫山云霧太美妙了??!
哇!十萬元耶!要我自行運(yùn)用,真是讓我欣喜若狂,甚至有點(diǎn)手足無措!我真的得精打細(xì)算,好好的善用才是。
首先,我要買一張屬于媽媽的按摩椅,媽媽常常喊這里疼,那里疼的,聽了讓我好心疼,所以想買一張媽媽專屬的按摩椅,就當(dāng)是給媽媽的母親節(jié)禮物吧!我猜媽媽一定會笑得合不攏嘴,有這樣貼心的女兒,任勞任怨的媽媽一定會認(rèn)為我“足感心咧”!
再來我想幫爸爸買一只不沾鍋的鍋?zhàn)?。爸爸不但是我們家的一家之主,也是一位新好男人,爸爸煮的菜就像五星級大飯店的廚師一樣好吃,他的菜無人能比,每每叫我們?nèi)胰顺缘糜T不能,不亦樂乎!廚房就像爸爸的“戰(zhàn)場”,要是沒有經(jīng)過爸爸同意就進(jìn)入廚房,可是會發(fā)生比世界大戰(zhàn)還恐怖的事情。上次,只是一只螞蟻,不小心跑到廚房門口,爸爸看到,立馬七手八腳的把它把抬出廚房重鎮(zhèn)之地,所以,廚房對我爸爸的重要和不可侵犯是可想而知的。我想,爸爸聽到我買一支不沾鍋給他,他心里是會充滿疑問呢?他會不會覺得我很貼心呢?還是開心不已?家人的想法眾說紛紜,我是一邊想著爸爸的表情,一邊自己也雀躍不已,爸爸看見一支新買的不沾鍋,爸爸一定心滿意足、欣喜若狂,就像孩子一樣興奮地跳了起來,一定又會煮出一道道別出心裁的美食慰勞全家,全家又會吃得心花怒放,也增進(jìn)天倫之樂!這一舉數(shù)得的禮物,我是送定了。
當(dāng)然,我也得犒賞自己。我和其他女孩不同,她們玩的是芭比娃娃,而我玩的是跑車游戲,我是一位喜歡各式各樣車子的女孩,所以我想先買一臺跑車模型,想像自己是世界級的賽車手,奔馳在觀眾此起彼落的歡呼聲中,那是一件多么刺激的活動??!
至于剩下的銀子,我想把一半捐給慈善機(jī)構(gòu),另一半我想要存起來作大學(xué)基金,那么我就可以好好求取高深的學(xué)問,奠定將來出社會的本錢。??!十萬快耶!我務(wù)必使每一塊錢都用在刀口上,發(fā)揮它最大的價值和功能,讓受惠者好好享受每一份得來不易的禮物!
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