描寫爬山虎的句子

我讀了更多的書，腦子里萌發(fā)了很多美好的想法。有沒(méi)有遇到讓你”一見(jiàn)傾心“的句子？常在微博或者微信上分享經(jīng)典句子，句子是充滿魔力的可以帶我們走進(jìn)別人的內(nèi)心，描寫爬山虎的句子是我一直以來(lái)的最愛(ài)之一。知識(shí)是提升自己的最佳途徑！

描寫爬山虎的句子(篇1)

1、反問(wèn)句是疑問(wèn)句，實(shí)際上說(shuō)話者是在強(qiáng)調(diào)某種肯定或否定的答案，也就是明知故問(wèn)。

2、爬山虎一直綠，四季都展現(xiàn)魅力，它是四季的禮物，是永恒、美好、明燦，流啊流，流完整個(gè)世界，不粗俗，不艷麗，只有淡淡迷人的平凡。

3、秋天的夕陽(yáng)染紅了瀑布般的爬山虎，透過(guò)那些紅葉，我相信我嗅到了秋天的氣息，陽(yáng)光暖暖的，映的爬山虎的葉愈加?jì)尚咂笈吻缋实奶?，我可以在沒(méi)有事做的下午站在這棟爬滿爬山虎的樓前，看看偶爾飄落的葉子，數(shù)數(shù)永遠(yuǎn)數(shù)不過(guò)來(lái)的心情

4、爬山虎不如它的名那樣威武，它沒(méi)有牢固的根基，它的干和枝干差不多粗細(xì)。但是，它奮發(fā)有力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)數(shù)只腳攀助墻壁，在你沒(méi)有注意的時(shí)候，又邁出了一步，努力向上攀登，它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)，使人望之油然而生敬意。

5、如果你受過(guò)傷，為什么要留下一個(gè)空的印記？

6、在房屋的墻上面，房頂上，在花園的柵欄上，籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是爬山虎。別看它很平凡，可渾身是寶，到處都有美麗的亮點(diǎn)。

7、我讀了更多的書，腦子里萌發(fā)了很多美好的想法。

8、原本的疑問(wèn)句變陳述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有沒(méi)有……，為什么……”等句型。

9、幻想沒(méi)有極限。我們表現(xiàn)出我的異想天開，把對(duì)生活的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為小愛(ài)迪生的智慧，在生活中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。

10、每個(gè)人都有自己的異想天開，我也有一個(gè)異想天開——我要發(fā)明一個(gè)“魔法石”。

11、\“剛進(jìn)里院一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多陽(yáng)光都變成綠色的像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著閃爍著迷離的光點(diǎn)\”寫了爬山虎的葉子很茂盛這個(gè)爬山虎很特別會(huì)在夏天給人以涼爽的

12、沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G。也許你要說(shuō)它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進(jìn)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)。

13、六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻”；細(xì)絲原先是直的，巴住墻就彎曲了，“把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上”。

14、它們輕輕地晃動(dòng)著，似乎在寒冷的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，葉片上好像染了霜一樣出現(xiàn)了淡淡的白色，可是，樹枝頂端的小嫩葉卻是紅綠色的，讓我感嘆極了它的生命力。

15、課文是怎樣介紹爬山虎的？請(qǐng)同學(xué)們自由默讀課文，思考每一段的意思。

16、這棵大樹，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

17、仿爬山虎的腳寫一自然段：小兔子渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。

18、認(rèn)識(shí)個(gè)生，會(huì)寫個(gè)生。正確讀寫“引。。。課之前，我先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀這段優(yōu)美的文，你們知道這段文出自哪里嗎。。。

描寫爬山虎的句子(篇2)

19、我們不僅可以鍛煉身體，還可以通過(guò)散步和短途散步來(lái)減少污染。

20、爬山虎,是你把那古老圍墻染成一片綠色的海。

21、葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

22、走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。

23、很高。盛夏，它精力充沛，葉子也變得深綠，為人們遮住那灼熱的陽(yáng)光。

24、我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

25、綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著熱鬧。同學(xué)們?cè)诨ㄏ阒辛鬟B。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且，一到課間，同學(xué)們都紛紛的去捉蝴蝶。

26、d纖纖小手緊抓墻，映月輝星獨(dú)自狂。一夏攀登迎烈日，三秋環(huán)繞傲寒霜。風(fēng)姿不遜春花美，神韻猶如楓葉香。藤蔓干枯情未了，紅紅笑臉唱輝煌。

27、細(xì)絲由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力；由于產(chǎn)生了拉力，它在墻上才貼得很緊。

28、爬山虎顏色灰藍(lán)，大小像黃豆一般，它們長(zhǎng)在每一片葉子下面，果實(shí)都是一小撮一小撮的，每一小撮大約有幾十粒。用力一擠，果實(shí)就冒出白色透明的粘液，像動(dòng)物的唾液一樣，粘乎乎的。

29、春天，樹上的積雪慢慢融化了，樹木抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了碧綠的葉子。孩子們脫掉了棉衣，在校園里快樂(lè)地奔跑。

30、爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

31、我建議在公園里豎起一塊牌子，上面寫著“禁止隨地大小便”，然后在公園里建一個(gè)寵物廁所。這將確保公園的整潔和美觀。還需要加強(qiáng)狗主人的文明意識(shí)，外出時(shí)給狗帶上鏈子，這樣人和動(dòng)物才能更和諧地相處。

32、金色的童年，純粹的異想天開，像七色的彩虹，編織著燦爛的明天。

33、淡泊心性，靜守花開。塵埃之花亦絕美，世間萬(wàn)物無(wú)卑微。那一段低吟淺唱的時(shí)光，含羞低頭，嬌澀了誰(shuí)的溫柔？那一段鏡花水月的美麗，縱是須臾煙火也燦爛了青春年華。人生得意須盡歡，就算曇花一現(xiàn)，至少曾經(jīng)綻放妖嬈。那一抹泡沫般浮光掠影的記憶，若是千千萬(wàn)萬(wàn)，亦書寫人生的一頁(yè)頁(yè)唯美流年。

34、求一篇關(guān)于爬山虎的小片段100字要用到托物言志以小見(jiàn)大的手法

35、其實(shí)每走一步有多遠(yuǎn)并不重要，重要的是，這條路有沒(méi)有人陪你一直走下去。

36、春夜清醒時(shí)，香味是什么？

描寫爬山虎的句子(篇3)

37、不是嗎？在這狂風(fēng)呼嘯的冬天，它用最后的生命，與風(fēng)共同構(gòu)成了這勝似春光的蓬勃美景?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

38、秋風(fēng)蕭瑟，而莖干是幕后工作者。特別喜歡在這樣的教師里學(xué)習(xí)，像一些纏在一起的老樹根。初次相見(jiàn)，就有一種說(shuō)不出的興奮。這時(shí)，爬山虎又有了新的變化，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

39、滿墻爬山虎只剩下零星的幾片，它們輕輕地晃動(dòng)著，似乎在寒冷的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，葉片上好像染了霜一樣出現(xiàn)了淡淡的'白色，可是，樹枝頂端的小嫩葉卻是紅綠色的，讓我感嘆極了它的生命力。

40、愛(ài)是長(zhǎng)在我們心里的爬山虎。

41、校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒(méi)有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是白色的！

42、夏天時(shí)滿墻碧綠的爬山虎已經(jīng)開始微微泛黃，不過(guò)還是美麗依舊。

43、⑴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨毯掛在墻上。⑵遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,爬山虎像頑皮的小孩子在上面爬

44、前段時(shí)間父母不在家，給了我一個(gè)手機(jī)方便聯(lián)系。這幾天我沉迷游戲，學(xué)習(xí)生活一直走在正軌上，直到他們回來(lái)。不知道是不是每個(gè)人都離不開大人的監(jiān)督，就像我一樣。

45、爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

46、我們學(xué)校一年級(jí)教學(xué)樓上長(zhǎng)滿了爬山虎。它的莖有紅有綠，彎彎曲曲的，葉子是鋸齒狀的，一根莖一般有五片葉子，腳像絲一樣又軟又細(xì)。那些爬山虎綠綠的，微風(fēng)一吹，葉子就開始打顫兒，像綠色的波浪在墻上輕輕蠕動(dòng)；像綠色的小精靈在墻上跳躍著。風(fēng)不吹時(shí)，爬山虎就在教學(xué)樓上靜靜的爬著，美麗極了。我很喜歡爬山虎。

47、夏天有樹，讓你望天。

48、這次考試我雖然失敗了，但我堅(jiān)信，下一次我一定能考好，因?yàn)槲矣辛似床牧α?。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁點(diǎn)困難就想放棄。

49、哦，我看到了奇跡——窗外有什么東西在飛，成千上萬(wàn)！是蝴蝶？！冬天那來(lái)的蝴蝶？我竭力向外望去，原來(lái)是爬山虎的葉子！他們紅得那么可愛(ài)，他們?cè)跉g快地迎風(fēng)飄舞，飛啊，飛啊……真象一大群蝴蝶。風(fēng)與葉原來(lái)能構(gòu)成如此的美景！望著他們，望著這漫天紅葉，頓時(shí)我忘掉了“痛苦”，忘掉了種種不快，陷入了深深的思索之中。

50、爬山虎葉子的顏色有灰白和暗紅的，好看得很。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，墻面上發(fā)出一陣陣沙沙響聲，好像它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢！

51、今后，我要努力，朝著心中的目標(biāo)盡情飛去！爬山虎的秘密，我一生受用。

52、夏花不變，物是人非。

53、夏天樹木枝繁葉茂，爬山虎爬上墻，努力地攀登著，好像能爬上高樓頂層似的。無(wú)論刮風(fēng)下雨，爬山虎都堅(jiān)持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵；望到高聳入云的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬！

54、如果傷害了對(duì)方，如果沒(méi)有。

描寫爬山虎的句子(篇4)

55、原來(lái)，卷須真是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。

56、把你的感受在小組里講一講，然后全班交流。

57、這天，我們正在上音樂(lè)課。一向喜歡音樂(lè)的我，今天卻沒(méi)有心思聽(tīng)那美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。

58、校園里的樹，穿上了銀色的衣服。操場(chǎng)上鋪上了銀色的地毯。站在操場(chǎng)的中間，有身臨其境的感覺(jué)。

59、我感嘆不已：這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無(wú)窮啊!

60、如同為整座樓房披上了綠色的軍裝。

61、《爬山虎的腳》比喻句：

62、巴?。ㄖ^語(yǔ)）、頑強(qiáng)地（狀語(yǔ)）、往上爬（補(bǔ)語(yǔ)）”，既擴(kuò)充了原句子中的修飾成分，又豐富了原句子成分的內(nèi)容。

63、以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。

64、愛(ài)情和時(shí)間不是一年四季都有的。

65、你有沒(méi)有和媽媽在一起感到幸福的時(shí)刻？把你的感受在小組里講一講，然后全班交流。

66、校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心?？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。

67、爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

68、墻壁上爬滿了爬山虎，葉子也慢慢地一天天長(zhǎng)大，直到將整座房屋完全涂成綠色。

69、爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。

70、大概是因?yàn)闆](méi)有考好的緣故吧，心里總是平靜不下來(lái)。于是我不由得把頭轉(zhuǎn)向窗外，浸沒(méi)在考試的“痛苦”之中。

71、從高處俯視，操場(chǎng)露出了“真面目”，調(diào)皮的小腳把操場(chǎng)“變”綠了，使操場(chǎng)恢復(fù)了原有的生機(jī)勃勃的青綠色！

72、我的心就像一座荒島，我會(huì)死在監(jiān)獄里。

73、上勁！那是一個(gè)多風(fēng)的冬天，人們換上了厚厚的棉衣。樹葉凋零了，爬山虎的葉子也變紅了。