高二班主任學(xué)期工作總結(jié)9篇

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高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇1

時間過得真開，一晃高一上學(xué)期就這樣過去了，在剛過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，班級的各項工作都開展的有聲有色，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級德育工作

1、在開學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及常墳中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施細(xì)則，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。

2、讓學(xué)生參與制定了較細(xì)致的班規(guī)，由于是學(xué)生自己制定的，所以大部分同學(xué)都能自覺遵守。

3、教育學(xué)生樹立正確的的人生觀和價值觀。鼓勵學(xué)生制定三年的個人目標(biāo)，讓他們有奮斗的方向。

4、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項規(guī)范。為了灌輸我的'上述思想，我制定了“團(tuán)結(jié)、拼搏，學(xué)習(xí)、做人”的我班訓(xùn)。

二、班級學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己滿意的大學(xué)。

2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。

3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師們的贊許；課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進(jìn)行補差補漏。

4、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。

經(jīng)過一學(xué)期的教育，取得了一定的成果，比如，學(xué)生見到了老師知道問好了，不在教室和校園內(nèi)亂扔垃圾了，班級榮譽感逐漸增強(qiáng)。但也有一些問題還是存在的，比如個別同學(xué)缺乏吃苦精神，部分同學(xué)做事不能堅持，還有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)?shù)?。既然有了一個好頭，我想就應(yīng)該乘勢而上，更進(jìn)一步，我希望高二（4）班在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的`我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。

3、個人簡歷尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

四、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下__次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

五、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第x名的好成績。在學(xué)生x月的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)14

今天，我反思高二一學(xué)期的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，所以，我想把我在工作中體會頗深的幾點拿出來，與大家共同交流。

一、 準(zhǔn)確定位、分層推進(jìn)

為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面：

A、穩(wěn)上重點的學(xué)生;

B、穩(wěn)上大本可以沖擊重點大本的學(xué)生;

C、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生;

D、就目前成績看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生;

E、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好，穩(wěn)定在重點大本或大本的位置，不會有大的起伏，換句話說，就是最省心的學(xué)生。 前四個層面是我們工作的重點。分類依據(jù)：

1、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況;

2、幾次有參考價值的年級排名伏動情況;

3、任課教師對該生的印象判斷;

4、正確對待學(xué)生本人的分析;如果這樣確定工作面，工作量是很大，但只有準(zhǔn)確的確定工作面，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實，借用學(xué)生的一句話，沒有做不到的，只有想不到的。

二、 優(yōu)勢互補、資源共享

針對特殊時期的特殊任務(wù)，我的工作面比以往擴(kuò)大了，這樣前A、B、C、D四個層面都是我工作的重點，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將工作面的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。

三、轉(zhuǎn)變態(tài)度、換位思考

我們老師可能有這種感覺，哪個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，看他哪哪都不順眼，其實越是這樣，工作越難以開展，我發(fā)現(xiàn)，如果我們試著換一副眼鏡看學(xué)生，會有意想不到的收獲。

四、協(xié)調(diào)鏈接，加強(qiáng)融通

親其師才能信其道，作為班主任，應(yīng)該主動在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁，使學(xué)生喜歡、信任他的每一位任課教師。學(xué)生對任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師，抓住任課教師的閃光點，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽課，他會越來越喜歡他的老師。

五、必須付出，更重效率

經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。

六、抓住時機(jī)，事半功倍

對學(xué)生的教育抓住契機(jī)特別重要，抓準(zhǔn)時機(jī)可能會事半功倍。

七、感慨

說實話我的班主任工作除了工作實踐之外我主要得益于身邊的班主任們，我感覺每位班主任都有他閃亮的地方，也就是值得我學(xué)習(xí)的地方?？傊腋杏X班主任工作中只要用心，一定會越干越起勁兒。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇3

一個學(xué)期很快就過去了，這學(xué)期在各科任老師的相互合作、積極指導(dǎo)下，高二（2）班順利完成預(yù)定目標(biāo)，效果良好。以下幾點是我本學(xué)期的工作重點以及完成情況：

一、順利完成學(xué)生從高一到高二的過渡，形成了一個團(tuán)結(jié)、熱情、積極向上的班集體。

如何把高一年級十八個班分散組合成的一個新班級，有效地糅合，使他們迅速成為新班級的主人，與新同學(xué)結(jié)成兄弟姐妹班的關(guān)系是我做的第一項工作。學(xué)生有念舊情緒說明他們重感情，抓住這一點進(jìn)行引導(dǎo)教育，很快就在新的班級里建立了聯(lián)系紐帶。從科任老師反饋的信息和我自己的觀察情況來看，2班很快就形成了一個不錯的團(tuán)結(jié)集體。

二、培養(yǎng)和組建班團(tuán)干隊伍，使他們有效地管理班級，鍛煉學(xué)生工作能力。

班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。 團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動；豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生們的思想認(rèn)識。形成了一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，在我的建議下，把全體學(xué)生分成8小組，每小組在本學(xué)期都要分別承擔(dān)一次主題班會的設(shè)計主持工作和一次黑板報的設(shè)計出版工作。一個學(xué)期下來，全體學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到有效提高。

三、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教會學(xué)生在理科學(xué)習(xí)中要獨立思考、學(xué)會理解，將理論內(nèi)化為自身的知識。學(xué)生始終是要以學(xué)習(xí)為最重要的任務(wù)，雖然成績不是全部，但作為學(xué)生必須要盡己所能的去學(xué)習(xí)和提高。所以在班級剛組建的時候，我教會學(xué)生辯證地對待自己的學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，讓他們自己對自己的選擇進(jìn)行思考，品味舍得。學(xué)生在學(xué)期末的自我總結(jié)和鑒定中，幾乎都提到了自己學(xué)習(xí)方法、方式的一些轉(zhuǎn)變。對于班上的.不同層次的學(xué)生采用分層要求，尖子生要求無弱科、后進(jìn)生要求只抓基礎(chǔ)、而中等程度的學(xué)生則要求他們揚長補短、不斷進(jìn)步。

期末考試中取得很好的成績：我班總分躍居平行班第二，英語居16個平行班的第三，語文16個平行班的第四。在理科平行班中我們生物第一、物理第三、化學(xué)也由期中的最后一名上升到了中間。在個人成績方面：康**同學(xué)取得全級第14名的佳績，是16個平行班中唯一一個突破6班強(qiáng)大防線進(jìn)入理科前20名的同學(xué)。王*同學(xué)則延續(xù)了期中考試的輝煌，取得第30名的佳績；劉*同學(xué)，分班時成績216名，這次42名，闖進(jìn)了前50。跟期中相比，我班很多同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步，進(jìn)步100名以上的就有9位同學(xué)，其中劉佩珊同學(xué)更是由分班時的362名進(jìn)到全級第73名。在各單科方面，我班同學(xué)也不讓6班一枝獨秀，康**同學(xué)以語文137分排在全級第2名；陳**等4位同學(xué)在物理考試中取得滿分100分；劉**同學(xué)以141分摘得了數(shù)學(xué)理科班第5名；陳**同學(xué)以138分取得英語全級第11名；王*同學(xué)以98分取得化學(xué)理科班第13名；成***等4位同學(xué)均以94分在生物考試中取得理科班第11名。

四、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種課外活動，鍛煉自己各方面的能力。

本學(xué)期我班學(xué)生徐*參加09年廣東省無線電測向錦標(biāo)賽，獲工程制作（高中組）第一名、個人全能賽（高中組）第一名、144MHz短距離測向（高中組）女子個人賽第一名、3.5MHz短距離測向（高中組）女子個人賽第四名；在東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中，劉**與高二（9）班*同學(xué)的《*》獲科學(xué)研究論文一等獎，陳*與高二（11）班*的《****》獲科學(xué)研究論文二等獎；在第十五屆全國信息學(xué)奧林匹克競賽聯(lián)賽復(fù)賽中，黎**獲全國三等獎。在數(shù)學(xué)競賽中：***市二等獎；**獲市三等獎。除此之外，學(xué)生積極參加校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，也取得了不錯的成績，得到了有效地鍛煉。

五、積極進(jìn)行學(xué)生、家長、任課教師之間的聯(lián)系交流，共同做好學(xué)生的教育工作。

本學(xué)期有效利用校訊通平臺、家長會以及電話交流、見面會談等形式就學(xué)生的教育工作與家長進(jìn)行多種形式的交流，取得不錯的效果。而學(xué)生的各種思想問題，也會通過QQ、短信、詳談等方式得到解決。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇4

高二后班主任工作總結(jié)

高二后半段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重重，做好學(xué)生思想工作，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣引導(dǎo)是本學(xué)期工作的重點。

這個班有40個男生，18個女生，管理起來比兄弟班稍微復(fù)雜一點。經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)和生活，大部分學(xué)生都明白了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，但仍有極少數(shù)學(xué)生因基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣差而與其他學(xué)生相差太遠(yuǎn)。厭學(xué)、輟學(xué)的想法日益增多，尤其是在經(jīng)歷了大考和分班后，近十分之一的學(xué)生根本沒有努力學(xué)習(xí)的動力，沒有學(xué)習(xí)的欲望，自律性差。走下坡路，嚴(yán)重影響了班級的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。針對這種情況，本學(xué)期我采取了“先摸后教”的方式來對待這些不太愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

首先，將它們?nèi)糠纸?。這些學(xué)生經(jīng)常聚在一起，做一些不符合他們高中生身份的事情。飲酒和吸煙時有發(fā)生，他們經(jīng)常曠課和上學(xué)遲到。他們已經(jīng)達(dá)到了非常囂張的程度。為了防止他們相互勾結(jié)，我主動和他們一一交談，了解他們對他人的看法，然后根據(jù)情況進(jìn)行引導(dǎo)。

其次，應(yīng)先升后抑。他們學(xué)習(xí)不好，但他們的紀(jì)律遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于他們的學(xué)習(xí)成績。只要留意他們。只要他們在課堂上表現(xiàn)積極，就會受到鼓勵和表揚。同時，結(jié)合他們之前的表現(xiàn)，他們也會有動力。決心一天天變好。最后，集體教學(xué)。用一兩個典型事件告訴全班一兩個人犯的錯誤，消除影響和震驚學(xué)生，然后找機(jī)會和他們談?wù)?，談?wù)勎覍λ麄冏罱憩F(xiàn)的看法，讓他們發(fā)展批評和自我批評，堅持這樣，班上“后進(jìn)生”的消極態(tài)度和行為習(xí)慣得到了質(zhì)的改變，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚。

另外，學(xué)生正處于青春萌芽階段，我會及時關(guān)注學(xué)生的情緒動向，對有異性戀傾向和悲觀情緒的學(xué)生給予積極引導(dǎo)。換個角度看問題，改變老師“一刀切”的觀點，努力讓學(xué)生走上正軌。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們普遍認(rèn)識到情緒問題對高年級發(fā)展的不利影響，開始有目的地樹立正確的人生觀和價值觀。以積極樂觀的態(tài)度看待高三和生活中遇到的問題。最后，要一如既往地做好學(xué)生的紀(jì)律、班級衛(wèi)生、儀容等工作，加強(qiáng)管理，努力讓每一個學(xué)生不落伍，不走神，做一個合格的初中生。

高三快到了。希望我和我的學(xué)生能夠以更加理性的態(tài)度迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任的工作做得更好，落實到位。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇5

一轉(zhuǎn)眼高二下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期甚至一學(xué)年的班主任工作，感覺既壓力山大又自信充實。既完成學(xué)校年級交給我的教育教學(xué)任務(wù)，又融洽了班級、同學(xué)、師生關(guān)系，同學(xué)們學(xué)得認(rèn)真又輕松。本學(xué)期我主要完成了以下工作：

一．以學(xué)考為抓手全面促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)的提升。期初，班委會集體商議，結(jié)合每個學(xué)生的實際，制定班級學(xué)考目標(biāo)（合格率100％，全科優(yōu)秀率55％），每個學(xué)生自己也制定學(xué)考目標(biāo)，并用物化的形式入腦入心，目標(biāo)驅(qū)動、任務(wù)驅(qū)動，重任務(wù)安排，兼顧時間安排，對學(xué)考復(fù)習(xí)時間既統(tǒng)籌安排又機(jī)動靈活處理，定期召開男生會議，采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，對學(xué)困生由老師和“小老師”共同幫扶督促，雖然學(xué)考結(jié)果還沒出來，但有之前扎實的工作，相信最后都會有好的果實。無論是學(xué)考復(fù)習(xí)時，還是學(xué)考結(jié)束后，所有同學(xué)積極進(jìn)取，課堂思維活躍，課后討論，向老師發(fā)問成為1608班的一道風(fēng)景，經(jīng)過一學(xué)年的打磨，同學(xué)們都已經(jīng)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成。

二．繼續(xù)抓好班級常規(guī)管理，營造出風(fēng)清氣正的良好班風(fēng)。本學(xué)期對班委會進(jìn)行了微調(diào)，著力打造一個團(tuán)結(jié)，務(wù)實的班級管理團(tuán)隊，班長每周主持召開班級干部會議，總結(jié)過去一周好的現(xiàn)象和不良現(xiàn)象，提出解決辦法，值周干部具體敦促落實，一月一總結(jié)。做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日六到，只要沒有其他重要事情基本都在辦公室坐班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。

三．注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，尤其是年級孫主任所發(fā)資料。對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。一期來，學(xué)生已基本能做到處亂不驚，從容大氣，輕松應(yīng)考。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇6

本期以期初制定的工作計劃為藍(lán)本，認(rèn)真開展各項班級工作。一期至末，回顧本期工作成效，有欣慰也有遺憾。

主要工作成績：

一、嚴(yán)創(chuàng)班級氛圍，促進(jìn)了班級學(xué)風(fēng)整體更加優(yōu)良。

本期以來，在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，班級整體學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)出比較好的發(fā)展態(tài)勢。在年級多次的通報評比中，均有較好的表現(xiàn)。絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)以律己，越來越多的學(xué)生開始主動學(xué)習(xí)，班級下課時間大部分學(xué)生處于自主學(xué)習(xí)狀態(tài)或是與同學(xué)交流學(xué)習(xí)問題狀態(tài)，課后向老師提問的同學(xué)呈現(xiàn)快速增長的趨勢。

二、高二各次考試成績呈穩(wěn)步上升趨勢。

在高二年級舉行的各次大型考試中，除第一次入學(xué)考試之外，我班均有較好表現(xiàn)。特是在期中教學(xué)成績評估中，我班學(xué)生平均成績居年級理科之首，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五大學(xué)科均獲單科優(yōu)秀，在學(xué)校舉行的大型表彰會上，獲得多次宣讀表彰。

三、落實了小組幫扶制度，增加了班級同學(xué)的戰(zhàn)斗情誼。

在學(xué)考復(fù)習(xí)中，設(shè)立的一幫一制度，發(fā)揮了很好的效果。學(xué)困生學(xué)習(xí)更加主動，幫助部分學(xué)困生改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信。自此后至今，部分學(xué)困學(xué)生表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)務(wù)實，富有干勁，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

四、高度重視的周日講話，起到了精神引領(lǐng)的作用。

精心準(zhǔn)備了每一次發(fā)言稿，利用在網(wǎng)絡(luò)搜集到的各種有益資料，及時地分享給學(xué)生。發(fā)言力求理性、客觀，不作做，不說教。以此培養(yǎng)學(xué)生獨立的思維品質(zhì)，理性的生活氣質(zhì)。在這種思想的引領(lǐng)下，班級各項工作推進(jìn)，基本上沒有障礙。理性是嚴(yán)格的前提，嚴(yán)格的理性的保障，兩者相得益彰。

主要遺憾：

個別特殊學(xué)生的發(fā)展不盡人意。如徐一夫同學(xué)，此同學(xué)高二二期以來，學(xué)習(xí)不扎實，違紀(jì)較多，在班級有較壞影響。本期多次與家長溝通，與學(xué)生本人談話，采用剛?cè)嵯酀?jì)的辦法，但工作成效均不明顯。此學(xué)生往往在談話后兩天內(nèi)有所收斂，但過后又復(fù)歸原狀，甚至有過之而無不及。再如，謝佩辛同學(xué)。該同學(xué)因性格暴躁，基礎(chǔ)很弱，原行為習(xí)慣很差。雖本期以來，已有很大的進(jìn)步，但仍有時故態(tài)萌發(fā)，情緒難以完全自控。

一期以來，認(rèn)真工作，嚴(yán)格自律。有成效也有遺憾，但可自豪地說，無愧于教師的職分，無愧于一中班主任的身份。有記于此，以為自勵。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期我擔(dān)任高二1604班班主任，一期以來我扎實工作，潛心求教，在班主任工作方面取得了長足的進(jìn)步。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的辛勞和班主任工作的重要性。其工作態(tài)度、教育水平、組織管理能力，將直接影響到學(xué)生的成長。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，更要有科學(xué)的工作方法。按照期初制定的班級工作計劃，我做了如下幾個方面的工作：

一、奮斗目標(biāo)：

爭取學(xué)考合格率100%，爭取全科優(yōu)秀率年級領(lǐng)先。常規(guī)管理考核達(dá)優(yōu)，集體活動爭取表揚，杜絕安全事故，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的思想感情、良好的行為習(xí)慣。

二、具體工作：

1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，以周先進(jìn)文明班級為目標(biāo)；利用班會、宣傳標(biāo)語、談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，同時也加強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)觀念。

2、重視安全教育：加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)班干部的管理能力：定期開班委會和團(tuán)委會，及時總結(jié)工作中存在的問題與不足，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、狠抓班級紀(jì)律：紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班會學(xué)風(fēng)好了，整個班的學(xué)習(xí)成績也會好起來。將班干部分散到班級各個區(qū)域，加強(qiáng)對調(diào)皮搗蛋、不守紀(jì)律的學(xué)生監(jiān)管力度和教育力度，用榜樣的力量來帶領(lǐng)他們改掉壞毛病。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：本學(xué)期要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，利用年級營造的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)對后進(jìn)生的鼓勵，加大對后進(jìn)生的筆記和作業(yè)的檢查力度；多進(jìn)行作業(yè)的當(dāng)面批改；多與他們進(jìn)行溝通，鼓勵他們爭取全科合格。同時也要要求優(yōu)生以全科優(yōu)秀為目標(biāo)，不驕不躁，不斷前行。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面的具體工作：

教學(xué)工作是教師的中心工作。這學(xué)期本人認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對班級情況有針對性的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為了使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供直觀、生動的教具，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，我認(rèn)真向有經(jīng)驗的骨干教師請教教學(xué)方法及教學(xué)手段。課后繼續(xù)細(xì)心輔導(dǎo)后進(jìn)生，使后進(jìn)生的成績也有了明顯提高。在工作方面，能積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動以及其它能鍛煉自身的教學(xué)比賽。學(xué)生的各種作業(yè)及時批改，能做到及時并且無錯批漏批現(xiàn)象；并且在本學(xué)期各種大小考試中，各科都取得了比較好的成績，很好地完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。

四、與家長共同完成對孩子的教育。

本學(xué)期要多將學(xué)生在校的表現(xiàn)情況通過微信告知家長，同時將班上表現(xiàn)優(yōu)秀的人與事轉(zhuǎn)發(fā)至家長群內(nèi)，多鼓勵家長在群內(nèi)就學(xué)生教育問題進(jìn)行溝通交流。堅信家校攜手定能共譜教育教學(xué)的新篇章。

五、其它方面：

在其它方面我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的東西應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇8

我擔(dān)任我們班班主任工作，此期間在政教處的指導(dǎo)下，我努力完成學(xué)校布置的各項工作，完成學(xué)校交給的教育任務(wù)。

第一、認(rèn)真制定班規(guī)

所謂沒有規(guī)矩不成方圓，所以新學(xué)期開始即認(rèn)真制定班規(guī)，做到任何事情有章可循，特別是對于紀(jì)律相對亂的自習(xí)課，我和家長、班委制定了《關(guān)于自習(xí)課違紀(jì)處罰的暫行規(guī)定》，就如何處罰與家長達(dá)成協(xié)議，并嚴(yán)格處理了少數(shù)學(xué)生，使班級紀(jì)律有大的轉(zhuǎn)變。

第二、注視德育工作

班主任工作應(yīng)加強(qiáng)德育工作，針對新形勢下青少年學(xué)生成長的特點、成長規(guī)律，反復(fù)教育學(xué)生。對于違紀(jì)的典型學(xué)生采取多交談，抓典型事例舉行主題班會，嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生并與家長取得聯(lián)系。因為青少年的成長規(guī)律決定了他們犯錯誤的反復(fù)性，所以在思想上要允許學(xué)生犯錯誤，并要及時幫助教育他們，使他們從不斷的錯誤中涿漸認(rèn)清事物的本質(zhì)。分析學(xué)生中出現(xiàn)的不尊師、早戀、打擊報復(fù)老師和學(xué)生等現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是個心理問題，所以在德育工作中要加強(qiáng)心理健康教育。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生。

第三、抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生為突破口，努力轉(zhuǎn)變班風(fēng)

一個班級要取得好的學(xué)習(xí)成績必須要有好的班風(fēng)，因為好的班風(fēng)可以營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍。班里學(xué)生總體成績、品德偏差，當(dāng)然也有少數(shù)好的學(xué)生，我抓住好的典型采取表揚，獎勵等方法樹立榜樣，組建一批學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的領(lǐng)頭羊，并認(rèn)真落實一幫一活動。反之對于表現(xiàn)差的學(xué)生，在說教的同時也要抓為反面典型，處罰及時、嚴(yán)格，并通報家長，起到剎一警百的作用。另一個突破口是住校生衛(wèi)生班里有2/3個住校生宿舍衛(wèi)生抓好了，就會帶動班級衛(wèi)生，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分，違者罰掃三天并扣除相應(yīng)的操行分，實施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變，特別是女生有了很大的進(jìn)步，這也是今后的工作中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)的。

在一年的努力下，客觀說我們班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面是有進(jìn)步的，當(dāng)然也還存在很多問題，畢竟每個人的成長環(huán)境不同，不可能通過一年甚至是三年的時間就改變一個人，只能對他以后的成長指出方向，是不可能和一層次班的學(xué)生相比的，但我仍然要繼續(xù)向這個方向努力。

高二班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇9

高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

我班是文科普通班，現(xiàn)全班共有學(xué)生47人，女生35人，男生12人。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育

開學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等，還發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

二、建立班委會體系

開學(xué)初，選舉班委和團(tuán)支部人選，常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會及學(xué)?；顒佑蓤F(tuán)支書負(fù)責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開班干部會議，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校組織的跳繩比賽和踢毽子比賽中都取得較好成績。

三、開好班會課

每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，月考和期中考試總結(jié)會，選舉班級最美學(xué)生，學(xué)習(xí)方法交流，學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題，諸如交通安全、食品安全、校園安全教育等等，將學(xué)生安全常識教育放在首位。

四、在活動中加強(qiáng)班級凝聚力

班級定期開展大掃除活動，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，語文成語知識競賽，英語朗讀比賽，學(xué)習(xí)雷鋒實踐活動，自己洗本班窗簾，為班級養(yǎng)花，一方面鍛煉學(xué)生生活能力，另一方面又增強(qiáng)班級凝聚力。班級凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。

五、加強(qiáng)與任課教師交流

本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長通過校信通及電話取得聯(lián)系，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。另外，我還邀請個別問題家長到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚力?？傊緦W(xué)期通過一系列的教育工作，高二（2）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。

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