在信息爆炸的今天文檔寫(xiě)作的重要性顯得更加不可忽視,范文模板越來(lái)越多的出現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)中。你還在花很多時(shí)間尋找范文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你準(zhǔn)備的“勞技教師工作總結(jié)”相關(guān)信息一定會(huì)讓你受益匪淺,以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)自行判斷是否可信!
一年又快過(guò)去了,回首過(guò)往的時(shí)間,我深感時(shí)間的流逝之快,但也為自己在這一年中的付出和成長(zhǎng)感到無(wú)比驕傲和滿足。作為一名勞技教師,我肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要使命,我從未想過(guò)放松,也從未辜負(fù)一切機(jī)會(huì)去拼搏。以下是我對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
我堅(jiān)信教師是一個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的角色。今年,我積極參與各類培訓(xùn)和研討會(huì),提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我了解到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),并將這些知識(shí)運(yùn)用到我的課堂教學(xué)中。我也與同事們交流經(jīng)驗(yàn),共同研究課程改革和教學(xué)方法,使我的教學(xué)更加豐富多樣化。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能給學(xué)生提供更好的教育和指導(dǎo)。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。今年,我引入了更多的實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)踐課程,讓學(xué)生親身參與到實(shí)際工作中。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了一系列的技能競(jìng)賽,他們不僅在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),更重要的是他們養(yǎng)成了良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。我也定期組織學(xué)生參觀企業(yè)和工廠,讓他們了解職業(yè)現(xiàn)狀和行業(yè)發(fā)展,激發(fā)他們的職業(yè)興趣和追求。
我加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作。我積極參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校的家長(zhǎng)活動(dòng),與家長(zhǎng)面對(duì)面交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)經(jīng)歷。我重視家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育和培養(yǎng)。我相信只有家校合作,才能讓學(xué)生得到全方位的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思和總結(jié)。我認(rèn)識(shí)到在教育教學(xué)中不能只關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能培養(yǎng),更要注重他們的品德和心理健康的培養(yǎng)。我要更加關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,理解他們的困擾和需求,給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。我也意識(shí)到教師要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。我會(huì)繼續(xù)拓寬自己的教學(xué)視野,提升自己的教育能力,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和支持。
回望這一年的工作,我感到驕傲和滿足,但更深感責(zé)任和使命。明年,我將繼續(xù)努力,為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)付出更多的心血和汗水。我相信只有堅(jiān)持不懈的努力,才能培養(yǎng)出更多具有技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。勞技教師的工作不僅是一份職業(yè),更是一種使命和責(zé)任,我將全力以赴!
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面
作為一名教師,能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正在,認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員,帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大會(huì)議精神,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面
一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,要教給學(xué)生知識(shí),你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中,努力學(xué)習(xí)各種新的`知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng),受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,在空余時(shí)間,我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛(ài)的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí),還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題,現(xiàn)在正在實(shí)施階段。總之,只有不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí),才能有進(jìn)步。
教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng),能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字,也是對(duì)教學(xué)的再思考,教學(xué)能力的再提升。
三、工作態(tài)度,勤奮敬業(yè)方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教學(xué)是一門科學(xué),但更是一種藝術(shù)?;仡欉^(guò)去的一年,付出的是真誠(chéng),是真心,是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿?,去努力,我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天。
這一年我擔(dān)任七年級(jí)勞技課的教學(xué)工作,在緊張忙碌的這一年中,我付出了很多努力,得到了很多收獲,也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好地開(kāi)展今后的工作,現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
我在工作中能夠努力鉆研業(yè)務(wù),虛心向各學(xué)科老教師求教,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教科研水平。
實(shí)踐操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主,學(xué)生接觸實(shí)際,視聽(tīng)結(jié)合,手腦并用,施展才華,大顯身手,是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,并以此來(lái)提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科,綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng),這一年學(xué)生所用的課本是手工制作,它與美術(shù)課程有著諸多共通之處,經(jīng)過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐探索,我總結(jié)出以實(shí)踐操作為中心的“創(chuàng)設(shè)情境——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)踐操作——指導(dǎo)糾誤——作品評(píng)展”六步教學(xué)程序。
創(chuàng)設(shè)情境:教師通過(guò)導(dǎo)語(yǔ),或生動(dòng)的事例,或展示同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品,或展示大師的手工作品,引發(fā)學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生熱情,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,人要多才多藝,多技多能,特別是當(dāng)今社會(huì),更需要全面發(fā)展,假如優(yōu)秀作品出自我手中,就會(huì)有一種自尊、自豪的感覺(jué),而積極動(dòng)手制作。
明確目標(biāo):經(jīng)過(guò)情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性之后,隨即在較短的時(shí)間里,準(zhǔn)確、精煉、清楚地告訴學(xué)生這節(jié)課要“做什么”,“為什么做”和“如何做”的方法、步驟、要領(lǐng)。這時(shí)學(xué)生的注意力較集中,宜緊接下一步。
示范仿效:難度較大的內(nèi)容,教師可根據(jù)實(shí)踐要求作示范,也可事先準(zhǔn)備好一個(gè)同學(xué)作示范,讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范,重點(diǎn)、難點(diǎn)要分步有序地進(jìn)行,也可以邊講解邊示范,講范結(jié)合,語(yǔ)言盡量精煉。選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品,用學(xué)生的東西教育學(xué)生,容易引起學(xué)生的親切感,樂(lè)于溝通和易于理解,對(duì)于提高學(xué)生工藝制作技術(shù)水平很有好處。
實(shí)踐操作:這個(gè)過(guò)程是中心環(huán)節(jié),是全體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的具體運(yùn)用。教師必須注意幾點(diǎn):一要給予學(xué)生時(shí)間、空間、工具、設(shè)備、材料等方面的保證;二要明確要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦;三要進(jìn)行安全教育,并采取相應(yīng)的安全措施,確保安全;四要滲透思想教育,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)工具,勤儉節(jié)約,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,同學(xué)間相互學(xué)習(xí),相互切蹉,與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,共同提高。
指導(dǎo)糾誤:在學(xué)生操作的同時(shí),教師深入學(xué)生中間進(jìn)行同步指導(dǎo),看學(xué)生是否按要求去做,使用工具是否正確。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。及時(shí)發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生和作品,為評(píng)展作準(zhǔn)備。
作品評(píng)展:學(xué)生作品完成之后,先由學(xué)生自評(píng)和小組內(nèi)互評(píng),促進(jìn)學(xué)生間相互交流,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,既陶冶學(xué)生情操,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又提高審美能力。然后教師總評(píng),看步驟是否正確,作品做得怎么樣,好在哪里,差在何處,誰(shuí)做得最好,哪些同學(xué)哪些方面值得表?yè)P(yáng)。對(duì)學(xué)生實(shí)踐成果分層次進(jìn)行展示和肯定,再次引發(fā)學(xué)生興趣,修整與完善作品,促使學(xué)生自我提高,激發(fā)學(xué)生動(dòng)手熱情,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行新的制作嘗試。因?yàn)橹谱鞒晒夏壑麄兊男难秃顾?,?jīng)過(guò)宣傳、表?yè)P(yáng),學(xué)生們會(huì)受到鼓勵(lì),感到自豪、自尊,享受成功感,認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,從而更好熱愛(ài)勞動(dòng)技術(shù)課,更加勤奮地鉆研各科知識(shí)。
在這個(gè)教學(xué)程序中,六步猶如鏈條,環(huán)環(huán)相扣,配合進(jìn)行。教師根據(jù)實(shí)際,本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo)實(shí)施教學(xué),促使學(xué)生動(dòng)手操作,動(dòng)腦思考,讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問(wèn)題,有所突破,有所創(chuàng)新,逐步形成獨(dú)立思考能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力,為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。
隨著課程改革的不斷深入,我們發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)實(shí)踐中,我們運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)。在新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)中實(shí)施,在操作活動(dòng)中進(jìn)行技術(shù)探究和技術(shù)學(xué)習(xí);以項(xiàng)目為載體組織勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng);立足學(xué)生所處的現(xiàn)實(shí)世界,注意教育內(nèi)容的生活取向;勞動(dòng)與技術(shù)教育既是已有知識(shí)的綜合運(yùn)用,也是新的知識(shí)與能力的綜合學(xué)習(xí)。
一、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在教學(xué)中除了用現(xiàn)有的教材外,從提高學(xué)生興趣出發(fā),編寫(xiě)合格學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材,使學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到一門或幾門勞動(dòng)技能。
二、注重提高自己的教學(xué)水平、工作能力,積極參加教研活動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,通過(guò)具體的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究的方法與習(xí)慣,積累現(xiàn)代生產(chǎn)、生活必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
三、上好初三勞技課,按照市教研室的要求,開(kāi)足開(kāi)好初三勞技課,達(dá)到上級(jí)要求。
今后,我們勞技學(xué)科要加強(qiáng)教研活動(dòng),時(shí)刻留意市、縣開(kāi)展勞技活動(dòng)的動(dòng)向,力爭(zhēng)不斷提高水平,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣上下功夫,多為學(xué)校培養(yǎng)參加比賽的人才,為學(xué)校爭(zhēng)光。
過(guò)得真快,在平淡與忙碌中,一年的工作就過(guò)了,一年來(lái),綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,順利完成了年初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)?,F(xiàn)將本年的勞技教研組工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述
開(kāi)學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升師德,更新理念
本年,我校教師從x月份開(kāi)始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、抓好常規(guī)教研活動(dòng)
把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,并及時(shí)反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上,其中青年教師聽(tīng)課范圍廣,學(xué)科種類多,以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
2、堅(jiān)持教研活動(dòng)、集體備課堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),及時(shí)做好記載,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),完成資源互補(bǔ),優(yōu)化搭配,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。
四、注意積累經(jīng)驗(yàn)
積極撰寫(xiě)論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還注意積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
五、開(kāi)展各項(xiàng)愛(ài)好小組
積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)組內(nèi)x名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、手工編織、彩繪木偶等xx種類型的課外愛(ài)好小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競(jìng)賽活動(dòng)。
六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。
七、主要工作措施
1、按照學(xué)校的要求,結(jié)合本教研組特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、舉辦多種形式的活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)造。本年舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高
八、今后的努力方向
今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī)??傊?,本年與以往一樣,忙碌而充實(shí),我們都感到在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心。
讓我們共同努力,以的狀態(tài),為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心,樹(shù)立信心,揮灑愛(ài)心!
一、按計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),達(dá)到預(yù)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)
一大部分學(xué)生能夠通過(guò)課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識(shí);并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動(dòng)為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識(shí)制作出相應(yīng)的作品。
二通過(guò)勞技作品的制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,對(duì)于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力,同時(shí)也大幅度提高學(xué)生們對(duì)園藝課和課外活動(dòng)的興趣。
三通過(guò)水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動(dòng)手、愛(ài)思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過(guò)小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼。
四通過(guò)期末的技能和理論方面的考核,以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查, 有xx%的優(yōu)良率。
二、談?wù)劷?jīng)驗(yàn)與不足
一課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。
二認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念,平時(shí)多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識(shí)技能。
三認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改及評(píng)價(jià)學(xué)生作品,及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
四做好課后和課堂輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
五嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。
六由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限,一些教學(xué)活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會(huì)有新的突破和相應(yīng)的成果。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò),初三的學(xué)子們也即將告別初中生活,踏上新的征程。作為初三勞技教師,我欣喜而感慨地回顧著這一段時(shí)光,它充滿挑戰(zhàn),又充滿樂(lè)趣。在這篇文章中,我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)一下我的工作體會(huì)。
我要感謝學(xué)校給予我的機(jī)會(huì),能夠擔(dān)任初三勞技教師這一充滿責(zé)任和使命感的職務(wù)。一年來(lái),我面臨著諸多工作任務(wù)和挑戰(zhàn),但也得到了成長(zhǎng)和鍛煉。在教學(xué)方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,通過(guò)清晰的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)和具體的實(shí)際操作訓(xùn)練,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分鍛煉動(dòng)手實(shí)踐的能力。我在課堂上盡力做到生動(dòng)有趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)際操作技能。同時(shí),我也非常關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),提供適合他們的資源和支持。
在工作中,我注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)。通過(guò)多種形式的家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪、在線教育平臺(tái)等方式,我主動(dòng)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的關(guān)注與期望,并及時(shí)給予他們建議和幫助。我也積極參與班級(jí)活動(dòng),組織學(xué)生參加各類技能比賽和選拔活動(dòng),增加學(xué)生的歸屬感和成就感。與學(xué)生的互動(dòng),我注重平等、尊重和理解,努力成為他們心目中的榜樣和朋友。
為了提高自己的教學(xué)水平,我不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法。我也積極與同事分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),共同提高勞技教育的質(zhì)量和水平。通過(guò)與同行的交流和互動(dòng),我有機(jī)會(huì)看到更多不同的教育案例和見(jiàn)解,拓寬了自己的教學(xué)思路和方法。
回顧這一年來(lái)的工作,其中最大的收獲就是看到學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們從最開(kāi)始對(duì)勞技教育持懷疑態(tài)度,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)實(shí)踐技能的熱愛(ài)和追求。在他們身上,我看到了勞技教育的價(jià)值和意義。同時(shí),我的勞技課堂也變得更加豐富多樣,學(xué)生們的積極參與和成果展示讓我感到非常自豪。
當(dāng)然,我也要反思自己工作中存在的不足。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生能力評(píng)價(jià)方面需要做得更全面和公正,不能僅僅以實(shí)踐操作的成績(jī)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),要注重學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。由于課時(shí)有限,我需要更好地掌握時(shí)間,并且在設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)時(shí)要更加靈活和貼近學(xué)生的實(shí)際需求。我也能意識(shí)到自己的教育理念和方法還有待進(jìn)一步完善和改進(jìn),應(yīng)不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。
初三勞技教師這一年的工作總結(jié)到這里。我心懷欣喜,也對(duì)自己的不足有所思考。在未來(lái)的工作中,我將更加努力地提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為培養(yǎng)更多有能力、有實(shí)踐技能的優(yōu)秀人才而努力,讓勞技教育在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上發(fā)揮更大的作用。
一、基本情況概述:開(kāi)學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升師德,更新理念本學(xué)期,我校教師從11月份開(kāi)始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、抓好常規(guī)教研活動(dòng),把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,并及時(shí)反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上,其中青年教師聽(tīng)課范圍廣,學(xué)科種類多,以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
2、堅(jiān)持教研活動(dòng)、集體備課堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),及時(shí)做好記載,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),完成資源互補(bǔ),優(yōu)化搭配,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。
四、注意積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還注意積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
五、開(kāi)展各項(xiàng)愛(ài)好小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)組內(nèi)7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛(ài)好小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競(jìng)賽活動(dòng)。
六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。
七、主要工作措施:
1、按照學(xué)校的要求,結(jié)合本教研組特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
八、今后的努力方向:
今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。總之,本學(xué)期與以往一樣,忙碌而充實(shí),我們都感到在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心。
讓我們共同努力,以的狀態(tài),為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心,樹(shù)立信心,揮灑愛(ài)心!
時(shí)間如白駒過(guò)隙,2xx已經(jīng)被時(shí)光鐫刻在歷史的畫(huà)面上,這說(shuō)明標(biāo)志著一年的工作又將結(jié)束。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來(lái)的2xx,而轉(zhuǎn)眼之間,那已布滿了我無(wú)數(shù)的腳印,如朝霞在晨暉中劃過(guò)。回收過(guò)去的一年,歲月記載了我工作中辛勤的汗水,更記載了勞技中心一年的送課下校,特別是后半年送課到農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)工作圓滿完成,記載了教學(xué)工作的輝煌成功。
一年來(lái),我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),一直以來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真積極參加第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),積極參加集中學(xué)習(xí),認(rèn)真自學(xué),深刻研討,深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的開(kāi)學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,不斷提升了自己的理論素質(zhì),從而對(duì)自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)在思想上、工作上,在同事和學(xué)生心目中,樹(shù)立起榜樣的作用。同時(shí),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng),仔細(xì)體會(huì)“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的內(nèi)涵,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“讓每一位教師都能體驗(yàn)成功的喜悅”的真諦。用心思考“新形勢(shì)下怎樣做一名好教師”。在這學(xué)期的送課下校工作中,把課程送到農(nóng)村學(xué)生中去,這一新的課題,對(duì)自己是一全新的挑戰(zhàn),要面臨中午不能像往常一樣休息,針對(duì)這一新情況,我自己努力工作,克服一切困難,適時(shí)調(diào)整自己,以適應(yīng)工作的全新要求,順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學(xué)工作,受到了學(xué)生的認(rèn)可。由于自己的不懈努力,本年度被評(píng)為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人,漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào),并受到區(qū)政府的表彰。
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)串珠筆筒和八年級(jí)音樂(lè)閃光電路的教學(xué)工作。在課堂教學(xué)工作中,無(wú)論是主講還是輔助教學(xué),我都按照主講教師的要求去做,為共同完成一天的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范,課下及時(shí)與學(xué)生交流,征詢學(xué)生意見(jiàn)與建議,一邊隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),課后及時(shí)與同課程教師研討與溝通,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,修正教案,為勞技教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)記錄教學(xué)反思,使自己的教學(xué)不斷完善。
在串珠筆筒教學(xué)中,針對(duì)學(xué)生年齡小、理解能力相對(duì)較弱的情況,課堂上不厭其煩地給學(xué)生講解與示范,讓學(xué)生充分理解串珠的基本呢方法,確實(shí)弄清串珠的單串、對(duì)串、挑串,同時(shí)要求學(xué)生在動(dòng)手操作的同時(shí),積極動(dòng)腦思考,總結(jié)規(guī)律。重點(diǎn)部位給予學(xué)生著重提示,即:
每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對(duì)串一珠;
每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對(duì)串一珠;
中間環(huán)的串法→外線單串一珠對(duì)串一珠,內(nèi)線挑串一珠。
與此同時(shí)注意珠子的顏色變化,教師隨時(shí)觀察學(xué)生的制作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,找出解決問(wèn)題的方法,說(shuō)明避免出現(xiàn)類似問(wèn)題的方法,學(xué)生真正理解了串珠的方法,掌握了串珠的技巧,制作起來(lái)就得心應(yīng)手了,制作速度快了,作品的質(zhì)量也相應(yīng)提高了,教學(xué)任務(wù)也就能順利完成了,教學(xué)效果很好。
在音樂(lè)閃光電路教學(xué)中,為了提高安裝的準(zhǔn)確率,我在與學(xué)生初步認(rèn)識(shí)電子元器件后,與學(xué)生一起共同認(rèn)知與探究電路板原理,了解各連接點(diǎn)之間的作用,同時(shí)掌握三極管、電容、電阻、二極管的位置,然后給予學(xué)生一個(gè)正確的安裝方法與注意事項(xiàng),這樣大大提高了正確安裝的效率。在焊接一環(huán)節(jié),給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,同時(shí)加強(qiáng)巡視,與學(xué)生近距離演示、講解與說(shuō)明要點(diǎn),為提高作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié),對(duì)部分學(xué)生作品出現(xiàn)問(wèn)題后,與學(xué)生一起共同分析、查找問(wèn)題、分析原因、共同糾正問(wèn)題,去解決作品中的問(wèn)題,而不是由老師包辦代替,這樣能夠給予學(xué)生再思考、再實(shí)踐的空間,教學(xué)效果良好。
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上,我從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居,積極利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念,鉆研教材教法,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”。以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,把學(xué)到的新的課程理念結(jié)合實(shí)際,努力貫穿到課堂教學(xué)中,注重三維目標(biāo)的整體提高,提高課堂有效的時(shí)間的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真參與小組教研活動(dòng)從中我更感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂4分鐘效率,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究勞技教學(xué)新理念新實(shí)踐。
關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生成功。親其師,才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,我不以“師長(zhǎng)”自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),與學(xué)生為本,課間與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的各種困難。同時(shí),面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,也實(shí)行嚴(yán)格要求正確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹(shù)立正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生,又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生,疏導(dǎo)與嚴(yán)要求相結(jié)合。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生與動(dòng)手能力較慢的學(xué)生實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,互相幫助,共同提高,這樣一來(lái),1%的學(xué)生都嘗試到了成功,感受到了成就感。
在教學(xué)工作中,我勤于思考,不做一個(gè)只是“拿來(lái)主義”,而毫無(wú)自己特色的老師,因此,我平時(shí)的閱讀面比較廣,除了提高我的專業(yè)水平和理論知識(shí)外,還閱讀有關(guān)與勞技教學(xué)息息相關(guān)方面的知識(shí),從而刺激我的感官,給我教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感,深挖課程內(nèi)涵,認(rèn)真研發(fā)課程。吸取他人的優(yōu)點(diǎn),舍棄缺點(diǎn),形成自己的教學(xué)特色。
在出勤方面,我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`工作時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,同時(shí)幫助其他教師下料。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守勞技中心和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù),我都高效率、高質(zhì)量的完成,不講條件,不提要求,任勞任怨,盡自己的一切體現(xiàn)一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。
一.校本研修工作
根據(jù)學(xué)校的部署,在本學(xué)期加強(qiáng)課例研究。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下,全區(qū)信息科技學(xué)科決定進(jìn)行一次課例研究。經(jīng)商定,實(shí)驗(yàn)基地放在青浦高級(jí)中學(xué)。
研究成員有,區(qū)教研室:姚為民、馬建忠;朱家角中學(xué):池堅(jiān)、李偉;青浦一中:周世杰;青浦高級(jí)中學(xué):李文明、王體祿、黃曉紅、楊兆環(huán)、費(fèi)靜。
實(shí)踐課教師為我校教師費(fèi)靜。
基本思想是通過(guò)研究,使二期課改的理念進(jìn)一步深化?!缎畔⒖萍肌纷鳛橐婚T新興的學(xué)科,具有極強(qiáng)的實(shí)踐性。如何在課堂時(shí)間內(nèi),強(qiáng)化基本概念,加強(qiáng)實(shí)踐操作,同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,毫無(wú)疑問(wèn),教師的引導(dǎo)作用極為重要。因此,如果在研究中對(duì)課堂模式的改變和課堂效益的提高能取得一些經(jīng)驗(yàn),對(duì)將來(lái)的課堂實(shí)踐會(huì)有一定的指導(dǎo)意義。
基本方法是聽(tīng)取新教師的實(shí)踐課,對(duì)課堂進(jìn)行全程錄象。然后對(duì)特定的主題進(jìn)行研討。反復(fù)幾次以后,通過(guò)同伴互助和專業(yè)引領(lǐng),使得新教師的能力迅速提高,老教師的經(jīng)驗(yàn)得到深化。
10月29日在青浦高級(jí)中學(xué)第一次活動(dòng),聽(tīng)了楊兆環(huán)、費(fèi)靜兩堂實(shí)踐課。課題是《Authoware動(dòng)畫(huà)中設(shè)置按鈕交互》。課后研討中大家認(rèn)為課上得不錯(cuò),作為新教師很不容易。
總的印象還是老師傳授的多,學(xué)生自己感悟的少。有些應(yīng)該學(xué)生思考的東西,老師用講解代替了。但也不是說(shuō)全部放給學(xué)生,例如請(qǐng)學(xué)生自主看書(shū),要給出注意點(diǎn);提出操作任務(wù)時(shí),應(yīng)指出關(guān)鍵點(diǎn)。這些都是正確的引導(dǎo)。
根據(jù)課程的特點(diǎn),學(xué)生有充分的實(shí)踐時(shí)間。但是如何調(diào)控,很難掌握。也就是出現(xiàn)什么問(wèn)題、問(wèn)題到什么程度,老師應(yīng)該進(jìn)行干預(yù)。課堂上老師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些演示操作,解決某一個(gè)特定問(wèn)題,這個(gè)方法還是值得提倡。
還有就是學(xué)生之間差異較大,如何解決。
11月5日在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院又進(jìn)行了一次研討活動(dòng)
11月11日在青浦高級(jí)中學(xué)聽(tīng)了費(fèi)靜一堂實(shí)踐課,課題是《Authoware動(dòng)畫(huà)中設(shè)置其他交互》。課后進(jìn)行了研討。
12月11日在青浦高級(jí)中學(xué)聽(tīng)了費(fèi)靜一堂實(shí)踐課,課題是《網(wǎng)頁(yè)制作中設(shè)置鏈接》。課后也進(jìn)行了研討。
二.學(xué)校信息化建設(shè)
本學(xué)期信息化建設(shè)硬件方面完成了新教學(xué)樓和宿舍樓的網(wǎng)絡(luò)布線,技術(shù)上采用光纜到位,樓內(nèi)交換機(jī)工作。
軟件方面主要是暑假受到“沖擊波”病毒影響,校園網(wǎng)工作不正常。做完分析以后,對(duì)全校近200臺(tái)教師用機(jī)重新安裝系統(tǒng),加裝防火墻。
在一網(wǎng)四室的檢查中,整理了資料,規(guī)范了工作。檢查中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。
三.教師培訓(xùn)工作
配合WPS辦公軟件的使用,舉辦了兩次講座。介紹了WPS文字處理軟件的應(yīng)用。為了幫助新教師通過(guò)“多媒體輔助教學(xué)”的考試,進(jìn)行了培訓(xùn)。
四.教學(xué)常規(guī)工作
《信息科技》學(xué)科教學(xué)工作基本正常,在期末做了大量的準(zhǔn)備,讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了操作考試,強(qiáng)化和鍛煉了學(xué)生的操作能力。同時(shí)結(jié)合教學(xué),組織學(xué)生參加了上海市第五屆師生電腦作品展和2003年信息科技學(xué)科競(jìng)賽。
高一勞動(dòng)技術(shù)課存在問(wèn)題,由于教學(xué)軟件配置較高,目前安排在電子閱覽室運(yùn)行與上課。由于時(shí)間沖突,上課只能安排在晚上,干擾了正常教學(xué)、影響了學(xué)生的自習(xí),請(qǐng)學(xué)校設(shè)法解決。
時(shí)間過(guò)得真快,在平淡與忙碌中,一學(xué)期的工作就過(guò)了近一半了,半年來(lái),綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述:開(kāi)學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升師德,更新理念本學(xué)期,我校教師從11月份開(kāi)始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、抓好常規(guī)教研活動(dòng),把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,并及時(shí)反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上,其中青年教師聽(tīng)課范圍廣,學(xué)科種類多,以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
2、堅(jiān)持教研活動(dòng)、集體備課堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),及時(shí)做好記載,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),完成資源互補(bǔ),優(yōu)化搭配,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。
四、注意積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文 每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還注意積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
五、開(kāi)展各項(xiàng)愛(ài)好小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)組內(nèi)7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛(ài)好小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競(jìng)賽活動(dòng)。
六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展, 老師們都能克服各種困難圓滿地完
成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。
七、主要工作措施:
1、按照學(xué)校的要求,結(jié)合本教研組特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、舉辦多種形式的活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛(ài)好。本學(xué) 期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高
八、今后的努力方向:
今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐 富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。 總之,本學(xué)期與以往一樣,忙碌而充實(shí),我們都感到在這樣一個(gè) 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心。
讓我們共同努力,以最佳的狀態(tài),為學(xué) 校勞技教育工作堅(jiān)定決心,樹(shù)立信心,揮灑愛(ài)心!
工作總結(jié)格式周工作總結(jié)范文月工作總結(jié)范文季度工作總結(jié)范...教師年終工作總...
各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,并及時(shí)反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上,其中青年教師聽(tīng)課范圍廣,學(xué)科種類多,以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。2、堅(jiān)持教研活動(dòng)、集體備課堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),及時(shí)做好記載,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。四、注重積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還注重積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。五、開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)組內(nèi)7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競(jìng)賽活動(dòng)。六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。七、主要工作措施1、按照學(xué)校的要求,結(jié)合本教研組特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開(kāi)展。3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。4、舉辦多種形式的活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高八、今后的努力方向:今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī)??傊緦W(xué)期與以往一樣,忙碌而充實(shí),我們都感到在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作非常舒心。讓我們共同努力,以的狀態(tài),為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心,樹(shù)立信心,揮灑愛(ài)心!
時(shí)間如白駒過(guò)隙,xx已經(jīng)被時(shí)光鐫刻在歷史的畫(huà)面上,這說(shuō)明標(biāo)志著一年的工作又將結(jié)束。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來(lái)的xx,而轉(zhuǎn)眼之間,那已布滿了我無(wú)數(shù)的腳印,如朝霞在晨暉中劃過(guò)。回收過(guò)去的一年,歲月記載了我工作中辛勤的汗水,更記載了勞技中心一年的送課下校,特別是后半年送課到農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)工作圓滿完成,記載了教學(xué)工作的輝煌成功。
一年來(lái),我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),一直以來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真積極參加第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),積極參加集中學(xué)習(xí),認(rèn)真自學(xué),深刻研討,深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的開(kāi)學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,不斷提升了自己的理論素質(zhì),從而對(duì)自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)在思想上、工作上,在同事和學(xué)生心目中,樹(shù)立起榜樣的作用。同時(shí),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng),仔細(xì)體會(huì)“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的內(nèi)涵,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“讓每一位教師都能體驗(yàn)成功的喜悅”的真諦。用心思考“新形勢(shì)下怎樣做一名好教師”。在這學(xué)期的送課下校工作中,把課程送到農(nóng)村學(xué)生中去,這一新的課題,對(duì)自己是一全新的挑戰(zhàn),要面臨中午不能像往常一樣休息,針對(duì)這一新情況,我自己努力工作,克服一切困難,適時(shí)調(diào)整自己,以適應(yīng)工作的全新要求,順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學(xué)工作,受到了學(xué)生的認(rèn)可。由于自己的不懈努力,本年度被評(píng)為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人,漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào),并受到區(qū)政府的表彰。
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)串珠筆筒和八年級(jí)音樂(lè)閃光電路的教學(xué)工作。在課堂教學(xué)工作中,無(wú)論是主講還是輔助教學(xué),我都按照主講教師的要求去做,為共同完成一天的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范,課下及時(shí)與學(xué)生交流,征詢學(xué)生意見(jiàn)與建議,一邊隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),課后及時(shí)與同課程教師研討與溝通,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,修正教案,為勞技教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)記錄教學(xué)反思,使自己的教學(xué)不斷完善。
在串珠筆筒教學(xué)中,針對(duì)學(xué)生年齡小、理解能力相對(duì)較弱的情況,課堂上不厭其煩地給學(xué)生講解與示范,讓學(xué)生充分理解串珠的基本呢方法,確實(shí)弄清串珠的單串、對(duì)串、挑串,同時(shí)要求學(xué)生在動(dòng)手操作的同時(shí),積極動(dòng)腦思考,總結(jié)規(guī)律。重點(diǎn)部位給予學(xué)生著重提示,即:
每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對(duì)串一珠;
每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對(duì)串一珠;
中間環(huán)的串法→外線單串一珠對(duì)串一珠,內(nèi)線挑串一珠。
與此同時(shí)注意珠子的顏色變化,教師隨時(shí)觀察學(xué)生的制作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,找出解決問(wèn)題的方法,說(shuō)明避免出現(xiàn)類似問(wèn)題的方法,學(xué)生真正理解了串珠的方法,掌握了串珠的技巧,制作起來(lái)就得心應(yīng)手了,制作速度快了,作品的質(zhì)量也相應(yīng)提高了,教學(xué)任務(wù)也就能順利完成了,教學(xué)效果很好。
在音樂(lè)閃光電路教學(xué)中,為了提高安裝的準(zhǔn)確率,我在與學(xué)生初步認(rèn)識(shí)電子元器件后,與學(xué)生一起共同認(rèn)知與探究電路板原理,了解各連接點(diǎn)之間的作用,同時(shí)掌握三極管、電容、電阻、二極管的位置,然后給予學(xué)生一個(gè)正確的安裝方法與注意事項(xiàng),這樣大大提高了正確安裝的效率。在焊接一環(huán)節(jié),給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,同時(shí)加強(qiáng)巡視,與學(xué)生近距離演示、講解與說(shuō)明要點(diǎn),為提高作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié),對(duì)部分學(xué)生作品出現(xiàn)問(wèn)題后,與學(xué)生一起共同分析、查找問(wèn)題、分析原因、共同糾正問(wèn)題,去解決作品中的問(wèn)題,而不是由老師包辦代替,這樣能夠給予學(xué)生再思考、再實(shí)踐的空間,教學(xué)效果良好。
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上,我從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居,積極利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念,鉆研教材教法,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”。以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,把學(xué)到的新的課程理念結(jié)合實(shí)際,努力貫穿到課堂教學(xué)中,注重三維目標(biāo)的整體提高,提高課堂有效的時(shí)間的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真參與小組教研活動(dòng)從中我更感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘效率,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究勞技教學(xué)新理念新實(shí)踐。
關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生成功。親其師,才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,我不以“師長(zhǎng)”自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),與學(xué)生為本,課間與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的各種困難。同時(shí),面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,也實(shí)行嚴(yán)格要求正確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹(shù)立正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生,又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生,疏導(dǎo)與嚴(yán)要求相結(jié)合。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生與動(dòng)手能力較慢的學(xué)生實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,互相幫助,共同提高,這樣一來(lái),100%的學(xué)生都嘗試到了成功,感受到了成就感。
在教學(xué)工作中,我勤于思考,不做一個(gè)只是“拿來(lái)主義”,而毫無(wú)自己特色的老師,因此,我平時(shí)的閱讀面比較廣,除了提高我的專業(yè)水平和理論知識(shí)外,還閱讀有關(guān)與勞技教學(xué)息息相關(guān)方面的知識(shí),從而刺激我的感官,給我教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感,深挖課程內(nèi)涵,認(rèn)真研發(fā)課程。吸取他人的優(yōu)點(diǎn),舍棄缺點(diǎn),形成自己的教學(xué)特色。
在出勤方面,我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`工作時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,同時(shí)幫助其他教師下料。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守勞技中心和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù),我都高效率、高質(zhì)量的完成,不講條件,不提要求,任勞任怨,盡自己的一切體現(xiàn)一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。
總之,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中有收獲的喜悅,也有不足的反思。但我始終深信“天道酬勤”。在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好勞技中心的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。我的工作無(wú)法做到,但我相信我會(huì)做得更好!
喜歡《勞技教師工作總結(jié)熱門13篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié),同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了勞技教師工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎地篩選我們給大家整理出了一篇最新的“勞技教師工作總結(jié)”,文檔處理需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐以便適應(yīng)各種職業(yè)和行業(yè),范文在寫(xiě)作實(shí)踐中的作用逐漸凸顯出來(lái)。范文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)指引方向的指明燈。我們?cè)趯?xiě)范文時(shí)可以從哪方面著手呢?...
今天筆者為大家推薦一篇優(yōu)質(zhì)文章,其主題為“勞技教師個(gè)人工作總結(jié)”。在撰寫(xiě)“范文”的時(shí)候,我們需要注意哪些方面呢?文檔的撰寫(xiě)已經(jīng)成為我們工作中不可或缺的任務(wù)。因此,我們可以通過(guò)查閱書(shū)籍或者網(wǎng)絡(luò)上的范文來(lái)作為寫(xiě)作參考。...
在編輯團(tuán)隊(duì)的精心策劃下,我們推出了最新的“勞技教師工作總結(jié)”,在工作中,文檔的重要性不容忽視,范文在寫(xiě)作過(guò)程中具有關(guān)鍵角色。范文的內(nèi)容應(yīng)用可以為我們提供參考,作為初學(xué)者,我們?nèi)绾巫珜?xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的范文?請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站,感謝您的支持!...
如果您需要關(guān)于“醫(yī)技科主任醫(yī)師工作總結(jié)”的推薦,請(qǐng)參考下面的建議。那么,究竟應(yīng)該如何撰寫(xiě)范文才能符合要求呢?寫(xiě)報(bào)告、總結(jié)、加班等文檔已經(jīng)成為工作中的家常便飯,而范文則是實(shí)用的工具,能夠有效提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。因此,我們推薦您仔細(xì)閱讀本文,同時(shí)將其收藏起來(lái)備用。...
為了滿足您的需求,欄目小編特別制作了“勞技教學(xué)工作總結(jié)”,文檔處理是組織和計(jì)劃聚會(huì)和活動(dòng)時(shí)必不可少的工具之一。范文可以幫助人們更好地理解寫(xiě)作的目的和意義,而范文寫(xiě)作框架則能夠使文章更加有條理。范文的存在可以幫助我們突破寫(xiě)作中的瓶頸,讓我們找到合適的切入點(diǎn)并提供觸發(fā)思路的靈感。無(wú)論是參考范文還是借鑒其...
最新更新