老師不在的時(shí)候作文匯編九篇

作文讓我們能夠看到同一主題的不同角度和理解，寫(xiě)作是愿意思考探究和解決問(wèn)題的人所選擇的一種方式。如果沒(méi)有寫(xiě)作思路我們可以借鑒一些作文模板。我們將從不同的角度來(lái)探究“老師不在的時(shí)候作文”，文章內(nèi)容只供作為參考材料！

老師不在的時(shí)候作文(篇1)

叮零零，，，叮零零，，，上課了，同學(xué)們一窩蜂涌進(jìn)教室，端端正正地坐好等待老師來(lái)上課。咚咚咚，，，門(mén)外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)高大的身影映入我的眼簾是老師!老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：今天老師要去聽(tīng)課，所以這節(jié)課讓大家寫(xiě)作業(yè)，就匆匆地走了。萬(wàn)歲!老師剛走，教室里立馬炸開(kāi)了花。歡呼聲，議論聲，吵鬧聲，侵略了我們的耳朵，教室像菜市場(chǎng)似的，亂成了一窩粥。老師來(lái)了!不知是誰(shuí)，突然叫道。那些紀(jì)律不好的同學(xué)們馬上就慌了手腳，拿著筆假裝在很認(rèn)真地做作業(yè)。教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲。騙你們的!哈哈，你們太好騙了!那個(gè)同學(xué)又發(fā)話了。大家怒氣沖沖地看著他，有的還對(duì)他進(jìn)行暴打。扁完后，大家又各玩各的，各寫(xiě)各的了。老師真來(lái)了!坐在門(mén)口的大煒說(shuō)。不料，又是一頓暴打。又是那陣腳步聲，老師真來(lái)了!大家坐好，故技重施。老師進(jìn)門(mén)了，就在那一瞬間下課了。

老師不在的時(shí)候，可真不得了。

老師不在的時(shí)候作文(篇2)

有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥(niǎo)一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著動(dòng)物棋、跳棋，還喝著水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。

“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會(huì)被繳 ；喝水的也收好了，女生們也把東西擺好。

門(mén)開(kāi)了，是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著水，甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑，女生們又重新放開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)話，談事，喝水。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。

“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書(shū)的馬上收好，拍畫(huà)片的慌慌張張地坐到了原位。

老師一看，笑了，又給我們上課。

哎，老師不在的時(shí)候…

老師不在的時(shí)候作文(篇3)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲打響啦。同學(xué)們互相催促著，快步迅速的進(jìn)入教室。要知道這節(jié)課可是王老師的課。讓她老人家看見(jiàn)我們這鬧哄哄的樣子，我們就玩完啦！一個(gè)個(gè)乖乖兔似的伏在在課桌上，恭候王老師的到來(lái)。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，滴答滴答，十分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)王老師的身影，她可是從不遲到的呀！這節(jié)課是怎么啦！同學(xué)們按耐不住冒火的嗓門(mén)兒了，楊加騫突然站起來(lái)說(shuō)道：“我想起來(lái)了，王老師今天要去聽(tīng)其他老師的課，這節(jié)課不一定來(lái)，委托我給你們上一節(jié)講故事課，現(xiàn)在開(kāi)講。”話音剛落，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，有的玩起了游戲，有的開(kāi)始拿出歌本在抄寫(xiě)是懂非懂的歌詞，還有的居然拿出珍藏多年的豆腐皮到處叫賣(mài)等等。教室成了一鍋正在沸騰的粥。我環(huán)顧一周教室，幾個(gè)女生圍在一起在那兒談笑風(fēng)生，正在八卦著，偶爾一顆粉筆像筆直的火箭彈落在她們的中央，幾個(gè)女生就像幾只暴怒的獅子，到處尋找導(dǎo)彈的發(fā)射點(diǎn)，男生們都一個(gè)個(gè)坐得端正，筆桿在紙上沙沙的寫(xiě)著什么，我就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)男生有這么專(zhuān)心過(guò)，楊仁琴河?xùn)|獅吼的叫道：“誰(shuí)放的導(dǎo)彈，有種給我站出來(lái)，敢做不敢承認(rèn)，熊包。”楊仙花眼睛瞪得比紅了眼的打架牛還要大，雙手握拳，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。楊仁杰忍不住噗嗤噗嗤的笑了出聲，幾個(gè)女生以掩耳之雷順耳之勢(shì)就到了他的面前，接著就是幾聲慘不忍賭的叫聲，大喊：“女俠們，請(qǐng)饒命，請(qǐng)饒命，下次不敢了下次不敢啦?！比堑萌嗤瑢W(xué)是捧腹大笑，手舞足蹈。

就在大家狂笑不止時(shí)，教室門(mén)咯吱地開(kāi)了，笑聲戛然而止，各自跑回自己的座位，拿起書(shū)坐得筆直，專(zhuān)心致志的拿著倒書(shū)讀的津津有味。進(jìn)來(lái)的正是我們班的調(diào)皮鬼——楊德翔。大家正納悶他是怎么會(huì)從門(mén)外進(jìn)來(lái)呢，卻見(jiàn)他踱上講臺(tái)模仿王老師用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“你們看看，你們看看那，老師不在你們?cè)诟墒裁矗诟墒裁?，聲音在酒房街都?tīng)得見(jiàn)，粉筆到處是，像話嗎？”話音還沒(méi)有落，噓聲四起，就被轟下臺(tái)了。同學(xué)們更加瘋狂的呼嘯著，追打著，比下課還活躍。真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王?！?/p>

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，王老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)道：“上節(jié)課我去聽(tīng)課了，請(qǐng)楊加騫告訴你們自習(xí)，大家乖不乖呀！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“乖！”接著大家撲哧的笑出聲來(lái)的，這就是我們老師不在的時(shí)候。

老師不在的時(shí)候作文(篇4)

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了到了講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時(shí)間，你們自習(xí)?！?/p>

聽(tīng)到這句話，我就有預(yù)感教室不變成菜市場(chǎng)那就是怪事了，老師走了，班上的人開(kāi)始放飛自我了。俗話說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王?！卑嗌系娜碎_(kāi)始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”

有幾個(gè)人又說(shuō)：“老師不在就是我們的天下了?！庇腥苏f(shuō)：“對(duì)，說(shuō)得好呀！我們可以盡情玩，講話了。”

班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍的來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)：“給我安靜！”我們都沒(méi)有一個(gè)安靜的。班長(zhǎng)又在黑板上寫(xiě)名字，以為能安靜下來(lái)，結(jié)果更吵了。班長(zhǎng)開(kāi)始一人打一板，打完了還沒(méi)有安靜下來(lái)。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍的大聲說(shuō)：“誰(shuí)不安靜，就給我站到國(guó)旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級(jí)幾班的學(xué)生”

班長(zhǎng)這么一說(shuō)全班都安靜下來(lái)了，就在這時(shí)老師回來(lái)了，班上更安靜了。

俗話說(shuō)得好：“國(guó)一日無(wú)君，班一日無(wú)師了”

老師不在的時(shí)候，我們班就這樣。哈哈！

老師不在的時(shí)候作文(篇5)

要考試 了，我們這寫(xiě)學(xué)生當(dāng)然少不了緊張的復(fù)習(xí)，俗話說(shuō)得好:考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!

早上一過(guò)來(lái),走廊在也見(jiàn)不到那些同學(xué)活躍的身影,聽(tīng)不到那些爽朗的笑聲......

教室里,同學(xué)們拿著書(shū)本,跟著老師復(fù)習(xí).

下課了,原以為走廊我會(huì)像往常一樣一下子沸騰起來(lái),可,半天了,還看不到一個(gè)人影.

等啊...等啊...終于等到了放學(xué),這下沒(méi)人管得住了,同學(xué)們蜂涌而出,像放飛的小鳥(niǎo),自由自在地奔向大自然......

回到家,剛想打開(kāi)電視機(jī),“家庭教師”又發(fā)話了:'快考試了,不準(zhǔn)看電視,上樓溫習(xí)功課去!”'哦”無(wú)奈地應(yīng)了一聲,只得乖乖地放下遙控器,背上書(shū)包,拖著沉重的`腳步上樓.

放假了?周末?其實(shí)是給你復(fù)習(xí)的時(shí)間,因?yàn)殡x考試的時(shí)間已經(jīng)近了.

吃完早餐,乖乖上樓,免得一頓嘮叨.

盼啊...盼啊...終于盼到了考試,早就希望快點(diǎn)來(lái)了,不然還要“受苦”??！

考完了，原以為，可以輕松了，可父母在沒(méi)有得到滿意的答案之前是不會(huì)放過(guò)你的。

吃完中飯，想出去完，可臨走前，父母還是不忘嘮叨一句：“考不好，有你好受的?！币痪湓?，一點(diǎn)玩勁都沒(méi)有了。

晚上，坐在電視機(jī)前，津津有味的看電視，父母會(huì)突然冒出來(lái)一句：“你還是趁現(xiàn)在多看一點(diǎn)，要是考不好，這次過(guò)年你別想玩了！”

誒，怪不得人家都說(shuō)：分?jǐn)?shù)決定了一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。別不相信，事實(shí)就證明了一切......

老師不在的時(shí)候作文(篇6)

叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，安安靜靜地回到自己的座位上，等待老師來(lái)上課。

一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有來(lái)；……五分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)。一些“調(diào)皮鬼”坐不住了，他們開(kāi)始嘰嘰喳喳地說(shuō)話了。你們可知道，只要老師不在的時(shí)候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”。瞧，一部分同學(xué)的嘴已經(jīng)像機(jī)關(guān)槍一樣開(kāi)始掃射了；更為嚴(yán)重的是居然有一些男同學(xué)掏出了藏在口袋里的卡，明目張膽地玩了起來(lái)；當(dāng)然，也有一部分同學(xué)自覺(jué)的掏開(kāi)資料，自覺(jué)地開(kāi)始學(xué)習(xí)；也有一些同學(xué)在看課外書(shū)；還有……真是干什么的都有。

這時(shí)候，班長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，請(qǐng)大家保持安靜。”可是無(wú)濟(jì)于事，大家依然我行我素。她只好開(kāi)始點(diǎn)名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來(lái)了；剛批評(píng)了這個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)又鬧起來(lái)了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。

忽然，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”這招可真靈，熱鬧的課堂一下子安靜下來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們這才知道上了當(dāng)，于是剛剛安靜下來(lái)的課堂又熱鬧起來(lái)了。

突然，樓梯那邊傳來(lái)了腳步聲，原來(lái)有一位同學(xué)偷偷去把數(shù)學(xué)老師找來(lái)了，大家才真正地安靜下來(lái)了。

老師就像一盞明燈，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都給我們正確地引導(dǎo)，使我們不至于迷失方向。

老師不在的時(shí)候作文(篇7)

當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì)搖身變成什么呢？噓……我們一起來(lái)尋找答案……

現(xiàn)在是一堂無(wú)人控制的音樂(lè)課，我們看到，音樂(lè)老師神秘失蹤，整個(gè)班級(jí)亂作一團(tuán)，有人聽(tīng)歌，有人“唱歌”，有人看書(shū)，有人哈哈大笑……接下來(lái)就讓我們?nèi)ピ敿?xì)的了解一下……

首先，我們來(lái)到“三國(guó)女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛在四處觀察，并大聲的“竊竊私語(yǔ)”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內(nèi)容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。

“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰(shuí)笑得這么不顧形象？我循聲而去，發(fā)現(xiàn)小“乖乖女”——小咖同志在看一本漫畫(huà)，一會(huì)兒，又大笑起來(lái)。引得一些人紛紛把脖子伸得老長(zhǎng)，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛(ài)的形象？記者——也就是我湊過(guò)去，抓緊時(shí)間采訪——“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著呢，沒(méi)空理你，去去去?！边?，我可是堂堂的搜狐氣象臺(tái)刨根問(wèn)底兒攔不住的大記者哎，不要這么無(wú)情好不好？不過(guò)，我還是發(fā)揮起自己的特長(zhǎng)——刨根問(wèn)底兒，對(duì)本次采訪嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話”行動(dòng)。

“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書(shū)名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng)，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢。”好吧好吧，那就自己瞅吧?！队哪∽x者》？天哪，回去一定向某些愛(ài)惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯(cuò)，不錯(cuò)……

突然，一道亮光閃過(guò)……不對(duì)，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權(quán)侵權(quán)，不行，我要維護(hù)權(quán)利，沖啊，找出“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>

一站起來(lái)，我就知道“兇手”是誰(shuí)了，這么明目張膽，拿著手機(jī)在我眼前晃！原來(lái)是糖糖……

“好啊你，臭糖糖，還想搞侵權(quán)？刪了！”糖糖同志一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現(xiàn)在視頻在我這里，看你怎么辦~來(lái)?yè)尠?！”說(shuō)完還做個(gè)鬼臉。

我也不顧形象了，扔了“話筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都看到啊……

此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來(lái)，我們要知道，這是很不好的行為，請(qǐng)大家不要模仿……”

老師不在的時(shí)候作文(篇8)

中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室里炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)。

諸葛章琛又犯起老毛病來(lái)了，吵得我都沒(méi)心思做作業(yè)，索性發(fā)起呆來(lái)。不知怎么的，他說(shuō)著說(shuō)著把王浩給惹著了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來(lái)后，一直不停地尖叫著。同學(xué)們都指責(zé)他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽(tīng)勸，反而嚎啕大哭起來(lái)，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學(xué)們的抱怨聲紛紛四起，許多同學(xué)趁機(jī)講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。

唉！什么時(shí)候我們班才能在老師不在的情況下自覺(jué)、安靜地學(xué)習(xí)呀！真正地做到老師在與不在一個(gè)樣。

8陳老師不在的時(shí)候

陳老師不在的時(shí)候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時(shí)候作業(yè)可能會(huì)輕松一點(diǎn)。傷心是因?yàn)槲倚膼?ài)的語(yǔ)文課會(huì)不會(huì)被取消了呢？

果然，所有語(yǔ)文課都取消了。只剩下一節(jié)語(yǔ)文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節(jié)課，練字練完了就看書(shū)。

我愛(ài)陳老師！

老師不在的時(shí)候作文(篇9)

下午最后一節(jié)課，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我臨時(shí)有事，希望我不在的時(shí)候，大家自覺(jué)學(xué)習(xí)，保持安靜?！闭f(shuō)完，老師就匆匆忙忙地收拾教具。

老師前腳剛邁出教室，同學(xué)們的歡呼聲就立刻響了起來(lái)：“自由了，解放了！”

同學(xué)們將老師的話瞬間拋之腦后，教室里的“世界大戰(zhàn)”打響。同學(xué)們笑著，說(shuō)著，鬧著，打成一片。你瞧，有的.同學(xué)離開(kāi)座位跳起了舞，有的同學(xué)折的紙飛機(jī)在教室里滿天飛，還有的同學(xué)把桌子上的書(shū)拋了起來(lái)……這真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，同學(xué)們鬧翻了天。

就這樣，“世界大戰(zhàn)”持續(xù)了十多分鐘。在這期間，紀(jì)律委員和班長(zhǎng)相繼到講臺(tái)上維持紀(jì)律。紀(jì)律委員拍著桌子、扯著嗓子喊：“大家安靜，安靜！都回到自己的座位上！”可同學(xué)們不買(mǎi)賬，整個(gè)教室依然亂哄哄的，簡(jiǎn)直像清晨的菜市場(chǎng)。還是班長(zhǎng)有兩把刷子，她默默地在黑板上記下最活躍的同學(xué)的名字。

剛剛還是人聲鼎沸，現(xiàn)在頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。兩個(gè)被記上名字的同學(xué)面面相覷，嬉皮笑臉地向班長(zhǎng)求饒。大家作亂的興奮勁終于過(guò)了，教室里安靜了下來(lái)。有的同學(xué)靜靜地寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)看故事書(shū)，還有的同學(xué)小聲討論著難題……座位靠窗戶的劉超不時(shí)把頭伸向窗外，就像小偵探一樣，看老師有沒(méi)有過(guò)來(lái)。

“丁零零——”下課鈴聲歡快地響了起來(lái)。片刻的安靜又被歡呼聲代替，還沒(méi)等班長(zhǎng)“發(fā)號(hào)施令”，宣布放學(xué)，同學(xué)們?cè)缫驯成蠒?shū)包逃之夭夭。

你問(wèn)我，老師為啥放任我們這樣，看了作文要求你就明白了。