《城南舊事》讀書筆記(熱門7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些主題相關(guān)內(nèi)容：“《城南舊事》讀書筆記”，我相信這些思路可以幫助您解決瓶頸問題。閱讀如同夏日的清風(fēng)，給予人們心靈的安慰，當(dāng)我們讀作品也是，需要對(duì)文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行多次閱讀。寫讀后感能幫助我們更好的理解作品。

《城南舊事》讀書筆記(篇1)

一滴清水可以折射太陽(yáng)的光芒。一本好書可以凈化一個(gè)人的心靈。在我的心里，曾經(jīng)有這樣一本書，像一滴清澈的水，映照著我心中的太陽(yáng)。這本書是林海英城南的舊事。它就像一個(gè)路標(biāo)，為我的靈魂打開了道路。就像太陽(yáng)的光芒，讓我迷茫的心找到了方向。“老”字讓我感受到了它的深刻含義：老房子的瓦片。掛在岡川部的柳樹。樹下的枯葉。商店門上的舊號(hào)碼。邊墻上的破酒罐......

讀著《城南舊事》，漸漸走近書，看著英子在城南的快樂童年。他們似乎悄悄地慢慢地進(jìn)入我的腦海：惠安亭，胡同的井，繁忙的街道，干草堆.....這些地方涌現(xiàn)出來的人物：井邊的小女伴，惠安閣的瘋女人？？藏在草堆里的小偷秀貞，歪著嘴笑的蘭阿姨，無視“我們”的德賢叔叔，日夜陪伴“我”的，最后死于肺病的父親，都和我建立了深厚的感情，這種感情不是一朝一夕可以建立起來的。

相比之下，雖然我的童年是無憂無慮的，但英子的童年是美好而富有戲劇性的。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心里。她童年的故事真實(shí)，簡(jiǎn)單，純粹，淡然，溫暖。

當(dāng)我讀到英子在惠安閣和秀珍這個(gè)瘋女人玩的時(shí)候，我真的很擔(dān)心秀珍會(huì)做出傷害英子的事情，我也忍不住害怕英子。當(dāng)英子知道她的好朋友女孩是秀珍的女兒時(shí)，英子不僅幫她們母女重新縫好了衣服，還把她的生日禮物——鉆石手表和她媽媽的金手鐲送給了她們，作為尋找司康叔叔的路費(fèi)。

此刻，我不禁為英子感到驕傲。一個(gè)六歲的孩子比我更懂得友情和愛情。這大概是一種來自生活的力量在鼓勵(lì)她成長(zhǎng)吧！讀著讀著就覺得奇怪：難道英子不怕秀珍嗎？最后我才明白，她的童年之所以美好，是因?yàn)樗幸活w純真的心，也正是因?yàn)樗羞@樣一顆心，她的童年才如此快樂。

《城南舊事》既是回憶錄，也是杰作。它以其獨(dú)特的特質(zhì)洗滌著我們的心靈。當(dāng)我合上書的最后一頁(yè)時(shí)，房間里飄著一股淡淡的香味，久久不能散去?？赐赀@本書，我深深體會(huì)到英子童年的喜、怒、哀、樂。酸、甜、苦、辣，每一種感覺都會(huì)深深的印在腦海里，不會(huì)忘記。

現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，再過一年就要告別快樂無憂的童年了。城南舊事，如苦中帶甜，帶我們回到過去，回憶童年。謝過之后花還會(huì)開，一曲終可以重來，但童年一去不復(fù)返…

《城南舊事》讀書筆記(篇2)

用了三天的時(shí)間重溫了《城南往事》這本書，重新審視了當(dāng)年看這本書的心態(tài)。不記得具體是哪年曾經(jīng)翻過，但是沒有認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的去體味過作者用意，但是，這次，幾次三番讀到某處曾一度讓我落淚?；蛟S作者描寫的那一部分正正好好契合了我曾經(jīng)的經(jīng)歷吧!就像現(xiàn)在老師開班會(huì)每次點(diǎn)名批評(píng)或表?yè)P(yáng)時(shí)都會(huì)不自主地為自己貼標(biāo)簽一樣，感謝作者的心思縝密讓我走回到她那個(gè)年代用心體會(huì)一番……

現(xiàn)在的生活過得算不上凌亂，但也沒有想象的那么美好!這里所說的美好并不是不幸福，總是覺得事情很多很雜，總也理不清頭緒，我相信大部分人是這樣的。也或許是階段性的吧!這時(shí)候，不妨讀讀書，它就像一座燈塔，燈光雖算不得耀眼奪目，但可以讓有心人有個(gè)方向指引。曹文軒說過:“現(xiàn)在的書紛繁復(fù)雜，并不是讀書越多越好”，他還提到了書分高貴血統(tǒng)和一般血統(tǒng)之分。今日所讀林海音的《城南舊事》收獲頗豐。

當(dāng)我讀完整本書把書合上的一瞬間腦海里突然冒出一個(gè)問題?！捌邭q時(shí)候我在干什么”?回想自己的童年，幾乎一路玩著、瘋著就過來了。而故事的主人公英子，她是何等的有勇有謀啊，這個(gè)詞或許形容英雄比較合適，但是，此刻形容她卻一點(diǎn)不為過。首先，英子不帶著有色眼鏡看秀貞這一點(diǎn)讓我佩服!周圍的鄰居唯恐瘋子秀貞傷害到自己的時(shí)候都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們所代表的是社會(huì)上的一類人，我們不能用批判的眼光去看待他們。但是英子的做法非常的勇敢，她敢于瞞著家人接近秀貞走進(jìn)她的內(nèi)心，真心和秀貞成為朋友，并幫助秀貞找到自己的親生女兒。一個(gè)七歲的孩子心思縝密，自己的內(nèi)心竟然不言于表，在自己生病的時(shí)候毅然偷了母親的首飾幫秀貞母女逃走，對(duì)于七歲的孩子來說是多么善良多么仗義的朋友啊!

英子走到哪，總會(huì)發(fā)生一點(diǎn)讓人贊嘆的事情。當(dāng)他們舉家搬到新簾子胡同時(shí)，他又鬼使神差的認(rèn)識(shí)了一個(gè)“賊”。當(dāng)讀到這一段的時(shí)候，我在反思此刻的自己，直到現(xiàn)在多少人還分不清好人和壞人。當(dāng)然好人和壞人都是相對(duì)的，沒有一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來判斷。他和英子之間的友誼是真實(shí)的，從他最后送給英子的傳家手釧可以看出，他又是善良的，他能為了母親和弟弟而去做自己并不愿意去做的事情，讓我感受到了他的無奈。這個(gè)所謂的賊在現(xiàn)在的人看來可能道德品質(zhì)有悖常人的道德標(biāo)準(zhǔn)，但，好人壞人到底怎樣才能說得清呢?

最后一次落淚，是英子父親離世。也正是她小學(xué)畢業(yè)麻煩畢業(yè)證書的那天?！鞍职值幕淞耍乙惨呀?jīng)長(zhǎng)大了”這句話刺痛了多少人?望著那幾個(gè)還沒有長(zhǎng)大的弟弟妹妹，責(zé)任感一下子涌上來了，當(dāng)時(shí)她才13歲。她快樂的、充滿探險(xiǎn)與刺激的童年一去不復(fù)返，當(dāng)往事一件件從眼前掠過，一切是那么安詳、靜謐，如緩緩的流水流過童年的生涯，流進(jìn)再也回不去的金色童年，難免讓人心生悲戚。

讀一本書，就像跟作者做了交心得朋友。它得魅力在于不動(dòng)聲色的讓你跟著文字一起高興、失望、驚險(xiǎn)、刺激和心痛……你的思想就跟它一路遠(yuǎn)行。

《城南舊事》讀書筆記(篇3)

爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。故事最后，英子的童年就這樣結(jié)束了。我合上書，閉上眼睛，靜靜地回憶起書中的人物：頑皮、聰明、勇敢的英子，善良的宋媽，嚴(yán)厲的父親

這本書主要講述臺(tái)灣女作家林海音小時(shí)候在北京南部的故事。

讀完《城南舊事》這本書，我感到《惠安館傳奇》這一章節(jié)最讓我記憶猶新。

那一章節(jié)主要講的是惠安館里有一個(gè)“瘋子”秀貞，小英子大膽的與她交往，并從中得知她不是真正的瘋了，而是過分想念自己的女兒小桂子。所以小英子決心幫秀貞找到她的小英子。不料，她的好朋友妞兒是小桂子。

我感到小英子是個(gè)膽子非常大的小女孩，連大人都遠(yuǎn)離的“瘋子”，她竟然都會(huì)跟她成為好朋友，并跟著“瘋子”一起瘋。同時(shí)我也覺得“瘋子”是個(gè)很好的媽媽，因?yàn)樗畠憾伎煲氙偭?，如果有一個(gè)這么為你而瘋的媽媽，你賺了哦！我也覺得妞兒是個(gè)又窮又幸運(yùn)的姑娘，說她窮是因?yàn)椴皇丘B(yǎng)父養(yǎng)母生的，養(yǎng)父經(jīng)常打他。

說她幸運(yùn)是因?yàn)樗K于找到了自己的親生媽媽。

其實(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，我也遇到過瘋子。那次是在我二姨家的花園里，我和妹妹一起在爬樹，突然從草叢中走出來一個(gè)姐姐，我熱心地走向前去問她：“姐姐，你要不要和我們一起爬樹呀？

”那個(gè)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，“那走吧”我說。那姐姐又搖搖頭，含含糊糊地說：“我不玩了。

”妹妹就對(duì)她說了一句話：“神經(jīng)病！”那個(gè)姐姐就馬上追著我們跑，還邊跑邊對(duì)我們吼：

“我要?dú)⑺滥銈?你們別給我逃走……”我覺得那些被認(rèn)為是瘋子的人，缺少的是朋友和關(guān)心，往往人們都不去理他們，他們就會(huì)漸漸地遠(yuǎn)離這個(gè)世界，不與人打交道。所以我們遇到“瘋子”不要去罵他們，而是要慢慢地用我們的真誠(chéng)去感化他們。

《城南舊事》讀書筆記(篇4)

暑假期間我讀了林海音女士的成名作《城南舊事》，明白了每個(gè)孩子都有自己不一樣的童年。

這本書透過英子稚嫩的眼睛，展現(xiàn)了**世界的喜怒哀樂。淡淡的憂傷中的詩(shī)歌感染了一代又一代的讀者。拉煤的駱駝、惠安館的“瘋子”秀貞、漂亮又不喜歡的蘭姨娘，可憐的宋媽、還有爸爸的花兒落了，這些整章的故事，串起了英子頗具傳奇色彩的童年。

我只在動(dòng)物園見過駱駝。我沒見過駱駝拉煤。書中描寫了駱駝“那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度”，我能想像出駱駝隊(duì)在卸煤的當(dāng)兒吃草料的樣子?；莅拆^的“瘋子”秀貞真是可憐，大人們都不同情他，要小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著她。

她很寂寞，想念自己的孩子，和英子交了朋友，她的臉上才有了笑容。她其實(shí)不是真的“瘋子”，只是人們都不理解她。妞兒的父親太兇了。原來妞兒就是她接的孩子。后來才知道妞兒是秀貞的孩子。

秀貞帶著妞兒跑去找思康大叔，后來不知道是不是找到了。

英子生病后，全家搬走了，英子要上學(xué)。英子喜歡讀《我們看海去》，是向往自由的寄托。家里來了蘭姨娘，蘭姨娘很漂亮，但是不喜歡他跟爸爸好，那樣?jì)寢屝睦飼?huì)難過。

宋媽的兒女都沒有了，一定很傷心。父親的花掉了。他不能再回醫(yī)院了。英子想幫媽媽照顧弟弟妹妹。

“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。”作者這樣寫道，以此書來紀(jì)念自己的童年。

，2015年8月28日

《城南舊事》讀書筆記(篇5)

一雙童真的眼

——讀《城南舊事》有感

牛俊麗淡淡的哀愁,沉沉的相思。

——題記

隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段“城南舊事”。

幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，他的世界是單純的，充滿疑問的，他從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來英子人生中成為了無法忘卻而又時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢(mèng)。

而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺得她很善良，命運(yùn)本不該如此，動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人。不久，他不慎被英子揭發(fā)，并被抓獲偷竊。從那以后，他在英子的生命中又失去了一個(gè)朋友。我看到的是當(dāng)是英子眼中的淚水。我看不到的是英子不后悔的心。

還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭，來照顧別人的做法深感不解。很難知道，英子九歲時(shí)，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣掉，父親死于肺病。她很傷心。

然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú)，留給宋媽的是無盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的日夜相伴，在沒有悄然隨風(fēng)而逝的時(shí)候，過去的悲歡離合，過去的陰晴圓缺，寒冷溫暖，在失去的時(shí)候那么蒼白。

不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這畢竟是她第一次經(jīng)歷生與死，有血有肉。這給小英子留下了痛苦的回憶。他父親的聲音還在，但當(dāng)他回首往事時(shí)，只有他的背影不能忘記。

一捧黃土，雨淚紛紛;一方石碑，紅葉翩翩。

童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無法重來的童年，無法倒流的時(shí)光，無法改變的歲月。交織在一起的悲劇循環(huán)解釋了黑暗社會(huì)與美好愿望之間的強(qiáng)烈反差。

《城南舊事》這本書以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì)使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。他的一生中會(huì)有很多遺憾。英子的童年也許有天真和疑惑。

可這畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書揭示了英子眼中世界的變化，也展現(xiàn)了**世界的起伏。

看完這本書后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對(duì)生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對(duì)大人世界充滿疑惑。但回想起來，英子的童年經(jīng)歷并不奇怪。城南的老故事只是窮人生活的縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她在情感中釀制的一罐老酒。往事辛辣而干澀，但細(xì)細(xì)回味后，你可以感受到它的醇厚，回味它所揭示的世界真情。

《城南舊事》讀書筆記(篇6)

《城南舊事》是我度過的一本讓人難忘的好書。它就像我心靈的北斗星，為我指路。一個(gè)“舊”字，讓我聯(lián)想到了破舊的房屋，烏黑的瓦片，門前的大樹，樹下的落葉，古老的門牌，院子里的水缸······

童年是美好的，完美的，快樂的，記憶的開始。。。回憶往事，放肆而自由。當(dāng)我讀著《城南舊事》，我仿佛身臨其境：看到了冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，草叢里的小偷，井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人秀貞，漂亮的蘭姨娘，朝夕相處的宋媽以及最后去世的父親。

不管是人或者物，他們都和童年的英子結(jié)下了身后的情誼，成了英子記憶里永遠(yuǎn)無法忘卻的。但是這些人都在時(shí)間的流逝中離英子而去了。英子的美好童年從此破碎了。

相比之下，我的童年雖然無憂無慮，卻沒有英子的童年快樂。英子的童年很精彩，很戲劇化，我沒有經(jīng)驗(yàn)。她童年時(shí)遇到的一切都深深地記錄在我的腦海里。她的童年是真實(shí)的，簡(jiǎn)單而溫暖，這讓我羨慕不已。

英子在書中遇到了很多人，但最難忘的是秀貞，惠安堂的瘋女人。剛開始，我不禁為英子捏一把汗，我真害怕秀貞會(huì)傷害英子。但是當(dāng)我知道秀貞心地善良的時(shí)候，我松了一口氣。

當(dāng)我知道妞兒是小桂子時(shí)，忍不住流下了眼淚。我真的為秀貞和小桂子的重逢感到高興。秀貞要帶小桂子去找思康大叔時(shí)，天真可愛的英子把母親的金手鐲給了秀貞。我突然意識(shí)到，英子之所以有這么美好的童年，是因?yàn)橛⒆佑幸活w純潔的心！

當(dāng)我合上書，我深有感觸?？赐赀@本書，我深深體會(huì)到英子的喜怒哀樂。我被《城南舊事》拉回了記憶的深處，回憶美好的童年。

花兒謝了可以再開，冬天去了還會(huì)回來，但是童年卻一去不還了。

因此，我們應(yīng)該珍惜童年的美好時(shí)光，不要讓生命中最美好的時(shí)光匆匆離去！

《城南舊事》讀書筆記(篇7)

記憶中，童年就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。然而，每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。我們都有一個(gè)純潔美麗的童年，它塑造了我們美好的生活，詮釋了我們天真活潑的生活。

在童年的我們，是多么的幸福、天真與善良。

每個(gè)人都有一個(gè)輝煌的童年，但每個(gè)人的童年都不一樣，有的在幸福中度過，有的在孤獨(dú)中度過，有的在悲傷中度過。

《城南舊事》講述的是一位小女孩英子是怎樣度過他的童年的。二十世紀(jì)二二十世紀(jì)二十年代初，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。認(rèn)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞。

經(jīng)常被父親毒打的可憐小女孩小桂子。一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人。打破了英子家寧?kù)o的蘭姨娘。

同時(shí)，他也體會(huì)到了生離死別的痛苦。朝夕相處的奶媽宋媽被她丈夫用小毛驢接走。沉疴染身的爸爸也去世了。

英子因?yàn)楦赣H的離開，意識(shí)到自己的責(zé)任，覺得自己長(zhǎng)大了。

在我的眼里英子是一個(gè)有同情心，非常勇敢的孩子。在別人都不愿意接觸“瘋”女人秀貞時(shí)，她勇敢地與秀貞做了朋友，在別人都討厭“瘋”女人秀貞，不同情她時(shí)，只有英子愿意去同情他，愿意去與她交流。英子也是一個(gè)幫助別人的孩子。當(dāng)她的朋友小桂子吃不下、穿不下、穿不暖時(shí)，他毫不猶豫地幫助小桂子。他經(jīng)常和他聊天使她外向。

英子也是一個(gè)有責(zé)任感的女孩。當(dāng)她得知她讓那些厚嘴唇的年輕人**時(shí)，她感到非常內(nèi)疚。她只是一個(gè)六歲的小姑娘，分辨不清出壞人與好人，他可以不責(zé)怪自己害的厚嘴唇年輕人被抓，但是他卻一味的指責(zé)自己，怪罪自己是自己讓一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人被抓。

英子也是一個(gè)防守意識(shí)很強(qiáng)的女孩。她看到父親對(duì)蘭阿姨有著不同的態(tài)度，于是她讓蘭阿姨和德先有了感情，這樣他就不會(huì)被父愛分割。

英子是一個(gè)顧全他人的小姑娘。當(dāng)他得知他的奶媽宋媽外出當(dāng)傭，導(dǎo)致她的兒子被淹死，女兒也被送人了，非常同情她。當(dāng)她的丈夫要接走她的時(shí)候，她考慮宋媽的感受，還是讓宋媽與他的丈夫走了。

最后一個(gè)故事事英子的父親死于肺病。同時(shí)，英子小學(xué)畢業(yè)。英子回憶起父親對(duì)他的嚴(yán)格要求和照顧。她理解父親的辛苦，英子之所以長(zhǎng)大，不是因?yàn)樗W(xué)畢業(yè)，而是因?yàn)楦赣H離開了他。

童年是美好的，童年也是悲傷的。童年發(fā)生的一切將成為生命的記憶。不管是快樂的事情還是悲傷的事情，這些事情都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。當(dāng)童年結(jié)束時(shí)，再記住這些事情，這些事情會(huì)讓你懂得童年的珍貴。

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