你知道怎樣寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮嗎?作文是很重要的一項(xiàng)技能,想象力是文字世界的營(yíng)養(yǎng)成分寫(xiě)作是引導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)成分的方式。我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容,不要空泛,這是幼兒教師教育網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“雨關(guān)于風(fēng)景的作文”的文章,歡迎您來(lái)閱讀本文謝謝您的支持!
在長(zhǎng)途火車(chē)后,我又回到美麗的校園,貪婪的呼吸這久違的空氣!只不過(guò)離開(kāi)數(shù)十天,卻如隔三秋,突然發(fā)現(xiàn)每天校園都是不同的,都是嶄新的!這幾天都是小雨,校園里四季常青的樹(shù)木讓雨水清晰的一塵不染,剛抽出新芽的樹(shù)枝貪婪地吮吸雨水的甜潤(rùn)。站在陽(yáng)臺(tái)上凝望,灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠簾,朦朧朦朧,像升騰起的一股股云煙,那么飄渺而又如此柔美!
仿佛這笑容感染了上天,天空慢慢放晴。
被雨水洗刷后的天空如嬰兒般清純,天空如穹似的籠罩著大地,氣勢(shì)磅礴,而點(diǎn)綴在空中的白云有如棉花糖般柔軟,惹人憐愛(ài)。屋頂、樹(shù)木、花草都沉浸在柔暖的陽(yáng)光中,一切都是那么幸福、潔凈。忍受了這么久的陰雨天氣,同學(xué)們終于能見(jiàn)到這么可愛(ài)的`世界了。連發(fā)散出的讀書(shū)聲也這么悅耳動(dòng)聽(tīng)。到了午餐時(shí)間,校園更是一番熱鬧景象,有的同學(xué)埋頭苦寫(xiě),有的同學(xué)相互追逐,有的同學(xué)護(hù)衛(wèi)校園衛(wèi)生,有的同學(xué)則呆呆地望著天空,仿佛有什么心事……
校園里唯一不變的就是那笑聲!友情在心靈上架起一座橋梁,隨時(shí)波動(dòng)自己的心弦。朋友給你一堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困難,老師給你一無(wú)限關(guān)愛(ài)面對(duì)生活,花草樹(shù)木給你一優(yōu)美的環(huán)境安心學(xué)習(xí)……在這么多美好事物的影響下,笑聲從不間斷,清脆如銀鈴,飄向天際……
這就是我牽掛于心的地方——我可愛(ài)的校園!
在人生的道路上,不免有許多好的風(fēng)景只要我們用心去領(lǐng)會(huì),去欣賞。
步入初中,由于家離得遠(yuǎn),所以每周都坐公交車(chē)來(lái)學(xué)校。每當(dāng)上來(lái)一位老人,都會(huì)有一個(gè)人去主動(dòng)的去讓座。每每看到這種風(fēng)景,都會(huì)覺(jué)得是如此的美好。
下了公交車(chē),需要步行去學(xué)校。在路上,每當(dāng)路過(guò)斑馬線,汽車(chē)禮讓行人,行人也禮讓汽車(chē),如此美好的的畫(huà)面怎能不讓人覺(jué)得美好?路過(guò)公園,兒童在嬉戲玩鬧,一對(duì)老夫婦在夕陽(yáng)的余暉下漫步,怎能不讓人覺(jué)得羨慕與和諧?
踏進(jìn)校門(mén),一股青春活力撲面而來(lái)。在操場(chǎng)上,同學(xué)們激烈的打著籃球,時(shí)不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼。跑道上,同學(xué)們你追我趕就猶如一支剛離弦的箭一樣飛速奔馳。
在學(xué)校,早讀時(shí)同學(xué)們大聲朗讀,背誦文言文與古詩(shī)。午自習(xí)時(shí),同學(xué)們認(rèn)真的做著作業(yè),遇到不會(huì)的題就去外面講解,互相幫助,互相進(jìn)步。晚自習(xí)時(shí),溫習(xí)之前所學(xué)習(xí)過(guò)的功課,研究未學(xué)懂的知識(shí)點(diǎn)?;氐剿奚?,同學(xué)們洗漱時(shí)的打鬧,吐槽著一天的勞累,在宿管的一遍遍的催促下才開(kāi)始入睡,不由得讓人們感慨:年輕,真好。
每當(dāng)熬到第六天下午放學(xué)回家的時(shí)候,當(dāng)我拖著疲憊的身子去往公交站臺(tái),也不免發(fā)現(xiàn)許多的美好風(fēng)景。在街道上,家長(zhǎng)想為孩子背書(shū)包,但孩子卻要自己背。就這樣形成了一幅家長(zhǎng)體關(guān)心孩子,孩子體諒家長(zhǎng)的美好風(fēng)景。
在回家的公交車(chē)上,我見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有空位置便隨便站在了一個(gè)位置。一位老人見(jiàn)了我,對(duì)我說(shuō):“來(lái),孩子,坐爺爺這里來(lái),你們念書(shū)辛苦了。”而我笑著推辭了。我們彼此互相體諒,讓我覺(jué)得沿途的風(fēng)景也變得如此美好。
回家之后,我邁著沉重的步伐一步一步的上樓,進(jìn)門(mén)的時(shí)候連鞋都不換就躺在沙發(fā)一動(dòng)也不想動(dòng),只等著開(kāi)飯。在飯桌上,父母的噓寒問(wèn)暖,妹妹的一句句笑話,我也分享著在學(xué)校里發(fā)生的趣事。這怎么不讓人覺(jué)得人生很美好呢?
在人生的道路上,美好的事情數(shù)不勝數(shù),只要你用心去發(fā)現(xiàn),生活將會(huì)處處充滿美景。
路上的風(fēng)景,是無(wú)聊時(shí)的唯一樂(lè)趣,是孤獨(dú)時(shí)最美的伙伴,是你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,直接引出下文。)
母親(母愛(ài))如水,溫柔細(xì)膩。自古以來(lái),母愛(ài)就是世界上最好的詞匯,每一刻都需要我來(lái)銘記。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。過(guò)渡,沒(méi)有引題,切記!~)
記得那是一個(gè)黃昏,我從學(xué)校出來(lái),路上的柳樹(shù)都低下了頭,秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)上的枯葉,便輕飄飄如蝴蝶般落下,我低著頭一聲不響的站在校門(mén)口,手里握著成績(jī)單,有一種想哭的沖動(dòng),昨天還一起歡聲笑語(yǔ)的朋友,今日卻不翼而飛,(廢話,刪去。)想著自己的成績(jī),就在心里說(shuō)著自己,你怎么那么沒(méi)用!我難過(guò)的沿著一條路飛奔看去(而去)。路上的風(fēng)景再美,我也不曾看一眼,跑著跑著來(lái)到了公園,就索性在公園長(zhǎng)椅坐著,不自覺(jué)的的哭出了聲來(lái)。(事情的開(kāi)始。注意寫(xiě)文章不要有廢話和病句,已經(jīng)做了刪改,望你認(rèn)真體會(huì)。)
天漸漸的黑了,風(fēng)吹著枯樹(shù)葉,令我有些害怕,不敢回家。母親生了病,在家里養(yǎng)病,我就是這么報(bào)答母親的'嗎?心里這樣想著,忽一抬頭母親出現(xiàn)了,母親一聲不響,坐在了我的身邊,許久母親說(shuō):“小孩(孩子)回家吧,成績(jī)不好可以努力提高,一次考不好不算什么?!蔽彝赣H,頓時(shí)淚如泉涌,對(duì)呀一次不算什么。母親生了病。自己非但沒(méi)回家,還讓母親找了很長(zhǎng)時(shí)間,自己卻在這里哭,怎么能這樣呢?不想走路回家因?yàn)槟赣H生了病,可母親卻非要走路,我只好聽(tīng)母親的。走在路上,在路燈的照耀下,馬路兩旁的景色是那么美麗?。ㄎ恼逻x材一般,描寫(xiě)技巧還不夠嫻熟,主題不夠鮮明,望你今后作文,加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?/p>
路上的風(fēng)景是我與母親的點(diǎn)滴記憶,在瑟瑟秋風(fēng)的晚上,朝家走去的我們,在日后面對(duì)的任何事中,我要堅(jiān)強(qiáng),我要有必勝之心,一切就會(huì)迎刃而解,路上的風(fēng)景也會(huì)因你而更美麗動(dòng)人?。ㄊ闱?,升華文章主題!)
我去過(guò)高聳入云的廣州塔,看過(guò)桂林秀麗的山水,也賞過(guò)“從天而降”的黃果樹(shù)瀑布,但是讓我最難
忘的是新疆那美麗的風(fēng)景。
一來(lái)到新疆,我立刻被那拉提大草原的景色迷住了。一望無(wú)際翠綠的草原上,氈房零零散散地點(diǎn)綴在上面,牛羊三五成群,悠閑的吃著草,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲放牧人們的美妙歌聲。
我仿佛就是大草原的一棵小草,享受著雪山、微風(fēng)、雨露的滋潤(rùn),一切是多么寧?kù)o。
那拉提大草原的綠,綠得就像在海拔20xx多米上的一塊巨大的`“綠色桌布”。
那拉提大草原的白,不僅僅是白茫茫的直入云天的雪山。還有那飄在地上的“云”——黑面羊群,這些白成了綠色大桌布的“白色斑點(diǎn)”。
那拉提大草原的藍(lán),是用語(yǔ)言很難描述的。湛藍(lán)的天,就像那蔚藍(lán)的大海、就像一塊一塵不染的玉石……飄著幾朵雪白的云,讓人感覺(jué)在云霧里。這藍(lán)成了“綠色桌布”的“藍(lán)色花邊”。
新疆的美景讓我流連忘返,也讓我感受到了大自然的神奇魅力!
冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊,雪姑娘也踏著輕快的步伐來(lái)到了大地。
今天,我終于盼來(lái)了揚(yáng)州的第一場(chǎng)雪。我抑制不住高興的心情,急忙跑下樓去觀看雪景。“哇,太美了!”我看到小區(qū)里完全變了樣,雪姑娘正發(fā)揮她的魔法,給大樹(shù)染白了眉梢、給房屋戴上了潔白的帽子,給地面穿上了潔白的衣裳。真是“忽如一夜東風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”?。》叛弁ィ粋€(gè)粉妝玉砌的世界,美不勝收。
雪花飄飄悠悠的從空中落下,好似仙女披發(fā)花,柳絮一般灑落滿地;好似舞者,正跳著柔美的跳舞;又好似是天空寫(xiě)給大地的信,片片都包含著蜜意,在空中畫(huà)下了一個(gè)又一個(gè)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的弧線。徐徐的,雪越下越大,地上堆積的雪,已經(jīng)有十五厘米那么厚了,又松又軟,像鋪了層白毯,非常壯觀。
雪花是什么味道的?好奇心驅(qū)使我接了一片雪花,它在我的手掌中顯得那樣渺小,那樣雪白。還沒(méi)等我放進(jìn)嘴里,便化成了一灘水。于是,我又接了一片并快速放進(jìn)口中,涼絲絲的,像一股清凉的泉水流入我的心田。
俗話說(shuō)得好“瑞雪兆熟年”,勤勞的農(nóng)夫伯伯們看著這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,一定會(huì)嬉皮笑臉的。最興奮的要數(shù)我們小朋友了,大家一起打雪仗、堆雪人,笑得不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的小精靈——雪花。
我們的學(xué)?!誓想p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué),一年四季風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。
你看,春姑娘走進(jìn)了我們的學(xué)校。樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。校園里最引人注目的當(dāng)然是那桃花和杏花了?;▋河邪咨模蟹凵摹q如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?。好看極了。紅色的跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了綠色的人造塑膠操場(chǎng)。最南邊的那堵墻上畫(huà)著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫(huà)。還有那蒼翠欲滴的竹子,整個(gè)校園孕育著勃勃生機(jī)。同學(xué)們也在春天播種下希望的種子。
你聽(tīng),伴隨著蟬的叫聲,夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。樹(shù)木長(zhǎng)出了濃密的秀發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木像為我們撐起了一把綠傘,整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙”地響起,好像在進(jìn)行合唱比賽。整個(gè)學(xué)校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽(yáng)似火的夏天,我們迎來(lái)了瓜果飄香的秋天。一個(gè)個(gè)果實(shí)都藏在樹(shù)葉里,引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來(lái),像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹(shù)依然如舊。秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),同學(xué)們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天,我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。守護(hù)著校園的松樹(shù)披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹(shù)枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場(chǎng)也蓋上了一層厚厚的棉被,整個(gè)操場(chǎng)變成了白色的童話世界。
一年四季,整個(gè)校園都充滿了朗朗書(shū)聲,真是“校園美如畫(huà),書(shū)卷氣飛揚(yáng),晨曦映動(dòng)少年影,清風(fēng)傳來(lái)書(shū)聲朗?!卑?!
瞧,這就是我們的學(xué)?!誓峡h雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué),一個(gè)美麗的學(xué)校。
春天來(lái)了,春姑娘翩翩起舞的來(lái)到人間,大地變得生機(jī)勃勃,往窗外望去,許多美景映入眼簾。
藍(lán)藍(lán)的天空,太陽(yáng)公公出來(lái)了,他把手一揮,萬(wàn)道金光便灑了下來(lái)。這時(shí)我的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來(lái),這聲音就像青蛙在叫一樣,讓我突然就想起太陽(yáng)公公就像荷包蛋里面的蛋黃,又大又黃,與藍(lán)天搭配起來(lái)可美麗了。還有那白白的云,就像棉花糖一樣。雞蛋似的太陽(yáng),棉花糖似的白云,構(gòu)成了一幅美味的食物圖。真想咬一口。
天地相接的地方,是連綿起伏的山巒,蒙蒙朧朧的還可以看到連珠塔,就像仙境一樣。還有遠(yuǎn)處的`樓房,高高低低的,顏色各不相同,有紅的、白的、黃的,它們挨在一起,就像是一對(duì)對(duì)好姐妹,怎么也不愿分離。
遠(yuǎn)處那么美麗,近處雖然不漂亮,但以后會(huì)變好的,因?yàn)楝F(xiàn)在還是一塊荒地。雖然已經(jīng)動(dòng)工了,由于這次疫情,導(dǎo)致完成了一半就停止了施工。但我相信,以后這塊土地肯定會(huì)變成最美的地方。
正前面就是一片林,里面有小鳥(niǎo),有花兒,有小草,還有碧綠的竹子,可愛(ài)的小動(dòng)物,真是一片美麗的樹(shù)林。
窗下,就是小區(qū)了,一棟棟樓房整齊的站在紅色塑膠跑道兩邊,小別墅和大樓房就像一位媽媽帶著她的小孩在一起。小區(qū)的綠化被辛勤的園丁設(shè)計(jì)的還是不錯(cuò)的,像綠毯一樣的草地上,一棵棵景觀樹(shù)像綠色的巨人一樣聳立者,有的枝繁葉茂,像一把撐開(kāi)的大傘,有的好像還沒(méi)被春姑娘喚醒,還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。草坪的中間,一株株桃花、山茶花爭(zhēng)相開(kāi)放。草坪的旁邊還有一個(gè)圓形的、天藍(lán)色的游泳池,剛注滿水,水波蕩漾,清澈透底,讓人不忍心下去游泳,怕弄臟了那一池水。
窗外的美景,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
今天,我們搬新家了,我們新家又寬敞又舒適,我和弟弟高興得又蹦又跳。
我推開(kāi)明亮的窗戶,窗外是一片綠色的草地,在微風(fēng)的吹拂下偶爾泛起一點(diǎn)點(diǎn)波浪,從上面,好像是一大片綠色的海洋,在草葉上還有幾滴露珠在太陽(yáng)光的照射下閃著五彩的光芒,比珍珠美麗,比水晶更閃耀,仿佛是小草的淚珠。
花的美麗也借于它們的襯托,在炫麗的花也要有草和莖的陪伴,如果沒(méi)有那它們也只能孤風(fēng)而立,失去美感。成片的串紅再美,周邊也離不開(kāi)可愛(ài)的小草。那邊有一群小孩子在草地上嬉戲,我說(shuō)小草為什么流淚呀?原來(lái)它們?cè)诤拔姨?,?qǐng)不要踐踏我們的身體。
當(dāng)我走下樓去,把它們折斷的腰肢輕輕地扶起,它們不停地點(diǎn)頭,好像是在說(shuō)Thank you。
在這個(gè)世界上,我也是一道風(fēng)景。我不會(huì)仰望大樹(shù),嘆息自己只是一棵小草,因?yàn)槲覔碛懈贻p的生命;我不會(huì)遠(yuǎn)眺高山,嘆息自己只是一塊鵝卵石,因?yàn)槲矣兄r艷的色彩;我不會(huì)望著江河,嘆自自己只是一條小溪,因?yàn)槲矣兄寮兊穆吨椤?/p>
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,同每個(gè)同學(xué)一祥,都會(huì)因?yàn)橐恍┬〕删投吲d得不得了。上次,我去考級(jí)因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單,所以很快就考完了。我本以為自已注定考不上,可最后的成績(jī)依然使我欣喜若狂。
雖然我這次考級(jí)通過(guò)了,可媽媽還是千叮嚀萬(wàn)屬咐地告誡我:你不能驕傲,這次考上了不算什么,這并不代表你下次還能通關(guān),比你厲害的人還有許多,你要繼續(xù)努力啊!加油!
媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我還要努力,一次成功不算什么,還要再接再勵(lì)。
我也是一道風(fēng)景,一道靚麗的風(fēng)景。
書(shū)是海,讀書(shū)是游泳;書(shū)是山,讀書(shū)是攀登;書(shū)是天,讀書(shū)是飛翔;書(shū)是人生,讀書(shū)就是一道美麗的風(fēng)景。
——題記
巴金老人曾說(shuō):人不能僅為了米而活。的確,生活是豐富多彩。每個(gè)人在享受了物質(zhì)上的食物之后,還需要吸取精神的糧食,生活才會(huì)更加完美。而書(shū)籍正是人們精神的糧食??!讀一本好書(shū),如同開(kāi)啟了我們心靈的門(mén)窗,思想視野變寬廣了,靈魂也變高尚了。
培根說(shuō):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩。”讀書(shū)使我們每個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”受益良多。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作,但是我最喜愛(ài)讀詩(shī)。從詩(shī)中我們可以了解到詩(shī)人內(nèi)心豐富的思想感情,而且詩(shī)句總是講究對(duì)仗,所以讀起朗朗上口容易記憶。
在詩(shī)中;我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”的憂慮;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的決心;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn);“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的離愁;“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的感傷;“古道西風(fēng)瘦馬,斷腸人在天涯”的孤獨(dú);“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽;“明月松間照,清泉石上流”的恬靜;“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄海”的志向;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的氣節(jié)……
仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的思想,我們都有相同的感受。與作者同仇同愾,品人生疾苦,賞自然美景,我想這大概就是讀書(shū)的樂(lè)趣。愿好書(shū)伴我成長(zhǎng),伴我一生,成為我生命中一道美麗的風(fēng)景。
江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。江南水鄉(xiāng)的美景一直在我的夢(mèng)中縈繞。
四月里,我閑時(shí)來(lái)到了江南的一個(gè)小鄉(xiāng)村。遠(yuǎn)眺望去,山陵和原野,草木蕃廡,碧綠如翡翠一般,茸茸的綠草,跟著地形連綿起伏,直達(dá)天際,像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。稻田中的水色像一面鏡子,映著天空的光輝,滿目亮白,如詩(shī)如幻。我仿佛走入了仙境一般,一下子就被面前的美景迷住了。
沉浸中,天空下起了綿綿細(xì)雨,蒙蒙煙雨入耳到幾只杜鵑在鳴叫,那清脆的啼聲悅耳動(dòng)聽(tīng),似乎在向我這個(gè)異村夫夸耀著它家鄉(xiāng)的錦繡,聲聲嬌滴,聲聲自得,羨煞我這個(gè)景中人。
鄉(xiāng)村的四月,恰是農(nóng)忙的時(shí)節(jié),我看不到一個(gè)閑著的人。剛剛忙完了桑蠶的事情,就開(kāi)始了田里的農(nóng)活。稻田里,田埂上,到處都是忙碌的人們,插秧、播種,忙得不亦樂(lè)呼!那些十幾歲的孩子們都隨著大人們學(xué)種田,原來(lái)那些純熟的插秧高手都是從孩提時(shí)代煉成的。
看著忙碌的人們,自己也感覺(jué)雙手癢癢的,于是我挽起褲腳也跳到田中和農(nóng)夫朋友學(xué)起了插秧,固然雙腳被冰冷的泥水扎得痛痛的,可是學(xué)插秧的那股新鮮勁讓我高興不已,由于我把鮮活的生命插進(jìn)了土壤,經(jīng)由滋養(yǎng)、風(fēng)吹和日曬,它會(huì)生根、發(fā)芽、結(jié)果,到了秋天,人們就會(huì)收成一片但愿。
鄉(xiāng)村的四月有迷人的山,有迷人的水,更有勤勞的人。都說(shuō)江南好,只嘆別后叫我何日更重游?
楠溪江在永嘉的土地上,有一條江,它的水如同一面鏡子,在空中仔細(xì)一看,仿佛水底的石頭都飛在空中,讓人恐慌。我用手輕輕潑動(dòng)水,水像樹(shù)的年輪,一次比一次多。小魚(yú)被我的舉動(dòng)嚇到,全都游走了,仿佛在講:大怪獸來(lái)啦!快跑!我脫下鞋,大步流星的走進(jìn)水里,一邊潑水,一邊抓小魚(yú)。小魚(yú)吹起的泡泡在水面上“爆炸”,我濺起的水花如同一朵玫瑰,浪漫中又帶著激情。夏日,在楠溪江中聚集了許多從各地來(lái)游泳的人,讓寂靜的楠溪江更加熱鬧,坐在竹筏上,用竹竿劃動(dòng)水面,船在水面上畫(huà)出兩道“刀疤”讓楠溪江“受傷”。夏天的火熱灼燒著我們,但楠溪江用它那冰涼的水來(lái)滋潤(rùn)我們的皮膚;用它那不深不淺的水讓我們游泳;用它那帶給人幸福的水讓我們幸福。楠溪江不受風(fēng)吹雨打的傷害,幾千年來(lái),還是那么的美麗,正是如此,我才會(huì)每年來(lái)看楠溪江,看它的清澈見(jiàn)底、看它的碧綠江水、看他水中的小魚(yú)和人、看它水上的竹筏小舟。楠溪江雖然沒(méi)有西湖那么優(yōu)雅美麗,也沒(méi)有黃河那么壯麗雄偉,更沒(méi)有鏡平湖如此寂靜,但它在我心中是最美的,因?yàn)樗情?,它跟別的江不同。鑲嵌在永嘉的楠溪江,已經(jīng)成為了人們心中的那顆鉆石。
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