找工作的日記匯集五篇

經(jīng)過閱讀我們對于“找工作的日記”的了解更加深入了，下面的信息僅供大家參考希望大家閱讀。在工作中每個人都會遇到需要撰寫文檔的情況，范文的重要性已經(jīng)成為學術界的共識，范文的主題構思是值得我們借鑒的。

找工作的日記(篇1)

從前有一只小青蛙，它覺得自己長大了，想要獨立，于是決定找一份工作。

一開始，小青蛙到一家下午茶店當服務員。小青蛙一跳一跳的，把客人都嚇到了，還把天花板撞開了。老板知道了，下班后，老板用手指著小青蛙，火冒三丈地說：“上班第一天，就把天花板撞開了，你被開除了！”小青蛙一聽，很傷心，可它沒有辦法，只好垂頭喪氣地回家，心想：明天再到街上看看，也許可以找到工作。

第二天，小青蛙一跳一跳地來到街上，看到一家園林公司正在招澆灌員。于是它報名當了澆灌員。小青蛙拿來一個小水瓶，開始澆樹。不一會小青蛙看到一只蚊子，它馬上射出舌頭，把蚊子吃了。蚊子很多，小青蛙一跳一跳地去吃蚊子。蚊子是吃完了，可是林地上落滿了葉子和果實，樹都變禿了。還沒下班園林老板就找來小青蛙，暴跳如雷地說：“你上班第一天就把我的園林搞成什么樣了？你自己看看，不用說什么了，你被開除了！”小青蛙聽了，傷心地回家了。

第三天，小青蛙又來到大街上找工作。這一回，它來到一家游泳館當游泳教練。當教練的第一天，小青蛙就教會了許多小朋友蛙泳。就這樣，小青蛙當了很長時間的教練，成了游泳館里的“最佳教練”，老板還獎勵了它1000元。

小青蛙終于找到了一個適合自己、工資又多的工作。

找工作的日記(篇2)

終于畢業(yè)了。

我充滿自信地將求職書撒向人才市場。我沒有理由不自信，我身上有太多的光環(huán)：名牌大學、雙學士學位、六級英語證書、優(yōu)秀班干部、三好學生......

很快就有了回音，一家大型上市公司通知我去面試。

接待我的是一個胖胖的人事經(jīng)理，他說看過我的資料，感覺相當滿意。不過話鋒一轉："為了跟國際接軌，你還必須接受IQ測試。"

我心里暗暗發(fā)笑：這不小兒科嗎？

人事經(jīng)理一本正經(jīng)地說："請聽好題，你在車站等車，車來了，你上了車，如果車頭和車尾都有空位，你會坐哪里？"

什么？我的大腦高速運轉起來，恨不得把大學四年所有的知識都翻過一遍。盡管我是全勤紀錄保持者，可我實在記不起哪位教授曾經(jīng)講過，上車應該坐哪里，而且坐在車頭和坐在車尾有什么區(qū)別?？粗耸陆?jīng)理臉上的笑意一點點消失，我吞吞吐吐地回答："車......車頭。"人事經(jīng)理的笑容完全消失了，有點遺憾地跟我握握手說："今天的面試到此為止，你等通知吧。"

三天后接到通知，他們已經(jīng)錄用了另外一名條件遠遜于我但答對了題目的人。"這是為什么？"我很沮喪很不甘心地問。"先生，"通知的人意味深長地說，"即使再優(yōu)秀的員工，我們也很在乎他的忠心。"

我莫名其妙?；芈灭^的途中，我順便買了一本雜志，竟然發(fā)現(xiàn)了一模一樣的智力題。答案是車尾：坐車頭的人隨時準備下車，即對企業(yè)和工作沒有長期打算，很容易就走人；坐車尾的人有長遠計劃，縱覽全局，看問題比較全面，又肯扎根基層，為人忠實。

唉！痛失良機！我第一次對自己的信心產(chǎn)生了動搖。

找工作的日記(篇3)

2005-5-11　字數(shù)：1966無意間拜讀了一篇文化研究論壇的《求職日記》，該文描寫了第一天實***理咨詢和簡單的經(jīng)過，并概括了同去同學的一些舉動，最后對本次面談過程作了一個總結。由此倒是引發(fā)了我的一些感觸。

畢業(yè)后，我被學校推薦進入公司，面試并留下。經(jīng)過不斷的努力和運氣，我逐漸爬上去，所以我有機會采訪別人，帶領別人一起工作。所以我對此中感受強烈，也很了解內(nèi)中情形，更了解在單位中需要什么樣的人，怎樣的人能夠升，哪些人只能跌，而這些和學校所學的完全不同，社會確實非常不簡單，在學校出色的未必出來了依舊出色，而在校園遜色的也未必出來了就遜色，大凡去單位工作，想要有所作為的，不外乎以下四點：運、忍、技、言。

運指的是天運，人運，時運。一般來說有機會去用人單位面試說到底不是你實力有多強，而應該說是你運氣有多好（早已名聲在外而被召喚者不算在其中）。有家里或者朋友推薦是人運，而簡歷恰好符合人事經(jīng)理的口味是時運，總之能夠得到面試就是一種運勢，在這種運勢生成之前，你必須用盡一切手段去創(chuàng)造，不管是求神拜佛還是南北奔走。

因為這是第一步，只有邁出第一步，我們才能談論第二步。第二步便是面試，面試是對方對你的第一印象，也是你對對方的感覺，現(xiàn)在的畢業(yè)生簡歷通常都走得華麗路線，能怎么好看就怎么做，有的甚至將自己的藝術**貼上去，其實這并不是好辦法（除非你走的是色誘路線，無語中。。。），學生就是學生，你是文系的就應該有文系的腔調(diào)，是技系的就應該有技系的樣子，而人事經(jīng)理只看里面和他們工作貼近的，華而不實的反倒給人厭惡的感覺。

面試靠言，這個是的確的，從言語中看出你的分量，看出你的性格，雖然不深入但至少感覺得到你大致是怎么樣的。這里又有學問，怎么言？如何說？

是別人所喜歡的呢？首先要實際，再怎么說你終究是學生，你的能耐是人都掂量得出來，過于夸張的別人大多是不會喜歡的。其次，我們應該尊重和禮貌。我們應該及時提出你的問題，讓人們覺得你謙虛好學。我們提出的問題必須看似簡單，但學生很難觸及。

再次先前即使有所準備，但面談的時候又要談得自然，不能給人一眼就看出是準備過的，該修飾的就修飾，該思考的就思考。這樣，我們應該謙虛嚴謹，到目前為止，人事經(jīng)理的感覺應該不錯。面試過后就該是兩方面的情況了，人家要不要你？

你喜不喜歡？前者我們不談，而后者就要細細斟酌，如同《求職日記》作者的想法“再看看吧，等有好的機會再做打算?！彼遣幌矚g那個職業(yè)的，可能和他的理想不同。

但這個世界上真正能夠做自己喜歡的工作的人有多少呢？不要和我說你是獨特的，你有自己的處世原則，大家都一樣，這里又有個運勢的問題，萬一你這個工作將來就會走到你所期望的那條道路上去呢？又或者你這個工作將來完全偏離了呢？

誰能說得準呢？在這里我建議，如果你剛剛畢業(yè)，你可以做，如果你有機會。你有學位，你有能力先做。提高你的經(jīng)驗和經(jīng)驗有什么不對的？只要總的方向是好的，你害怕在未來跳出去發(fā)現(xiàn)不滿意的東西嗎？

不要挑三揀四。這個社會比你好多了。為什么好的職位應該留給你？有經(jīng)驗的前輩和先輩還沒有死。我們怎樣才能讓你輪到我們？更何況現(xiàn)在的就業(yè)大勢并不看好。

所以忍著吧，能忍著站著，小熊就是為了大成功，路還很長。當你進入公司后，這里的知識會更多，運氣、耐心、技巧和語言四點會更加突出。要顯就用言，你能言是好事，能夠讓上層看出你有思想有覺悟，領導喜歡多做少說的人，但不表明他不喜歡敢說敢做的人，可是要適度，什么叫適度？

適度就是不要用自己的思想來左右別人，不要用自己的言語來為別人作決定，在表達你的不滿時請考慮別人的感受，在批評別人的時候請想辦法再表揚一下，不要言過其實，要言行一致。原則是庸遠不要樹敵太多，不被羨慕是平庸，太被羨慕是愚蠢。要穩(wěn)就用忍，忍是一種本事，不是每個人都有的，性格決定，能忍他人所不能忍的絕對是強者，吃點虧，你一笑而過，受點屈，你談談忘卻，這才是莫測高深！

領導就是喜歡這種人。誰不喜歡牛呢？忍是為了將來的暴發(fā)。

要立需用技，技，技能，技術，才干，實力，這點人人都懂，想要立于不敗之地，這個是最確實的，技配合言，給人感覺鋒利，力大無窮。技配合忍，給人感覺均衡感強烈，處事穩(wěn)重。這些頂級人物都喜歡。每個公司都需要不同性格的人才。

你選擇哪一種呢？要成還靠運，你的上司正好跳槽，你的公司正在擴大，好吧請抓住這些運氣，這不是常有的，機會靠人創(chuàng)造，即使這里的人不是自己，是別人，但也請抓住。上層階級喜歡你，欣賞你。還不錯。請抓住這個機會，因為你必須自己爭取。

輪到你了，命運到你手中了。... 以上是我工作后的一些經(jīng)驗和體會。我希望它能幫助那些沒有工作的人。我也希望世界上的人能快樂地生活，不用擔心工作

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。

主要工作

一、教研組建設方面：

一。我們要深入學習這一理論，積極實施課程改革。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。

2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。

（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關。

3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學方面：

1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組

xx-9

20xx下學期生物教研組工作計劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學期生物教研組工作計劃

年下學期生物教研組工作計劃

20xx年化學生物教研組計劃

20xx年化學生物教研組計劃

中學生物教研組工作計劃

第一學期生物教研組工作計劃

20xx—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃m.endrikfelipe.com

一．指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。

加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。

組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。

2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。

3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。

三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。

3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復***會。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：1、組織好高考的復***工作。

2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。

本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

找工作的日記(篇4)

姐今天要出去找工作，你們有沒有話要說？

畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)五六個月了，我一直宅在家里，那叫一個痛苦啊，第一次面試，我創(chuàng)紀錄的十五秒就被刷下去了。

那是一家國營大集團，他們主任把所有的面試人員喊在一起，集中面試，據(jù)說是跟每個人交談，從中間分辨誰優(yōu)誰劣！輪到我這一批的時候，我剛剛進去面試的.會議室，就聽那個什么破主任的秘書喊：那個誰誰的，那個胖子誰叫你進來的？！

我TM是胖子嗎？我不過就是長得富態(tài)了點，當時姐的腦子一“嗡”，轉身就走了！

回家大哭一場，都是什么鳥人。你不知道這第一次面試，就這樣被人羞辱，對我的傷害有多大，人變得很沒自信，整整一個月我都沒有跟我媽媽說一句話。

媽媽實在看不下去了，就給我找了一家減肥醫(yī)院，給我做中醫(yī)針灸減肥，醫(yī)生在鼓勵我，我自己也很配合?，F(xiàn)在是我減肥的第二個月，已經(jīng)瘦下去七八斤了。

今天有一家公司通知我去面試，我的醫(yī)生極力鼓勵我去，我不敢去，我害怕再被人笑話，你們說我該怎么辦？？？

找工作的日記(篇5)

從前，有一只被譽為富豪的豬，他有個懶惰的兒子。富豪經(jīng)營著一家公司，他希望兒子能繼承他的家業(yè)，但是小豬整天除了吃就是睡，根本沒有這個念頭。

不久后，富豪去世了，給小豬留下了一大筆財產(chǎn)和遺書。小豬并沒按照遺書上說的去繼承公司，而是叫些秘書打理公司。

小豬越變越窮，都沒錢買吃的了。小豬只好流落到大街上討飯，為小豬當過廚師的小兔見小豬，收留了小豬，并貼心照顧他。小豬為此很感激，心想一定要報答小兔的`恩情。

小豬出門去找工作了。他看見墻上有張招聘書，每個月當老師有1000元工資。小豬驕傲地拿著招聘書去報名了。結果，小豬沒有被錄取。

小豬又去當鞋匠，被堆積如山的訂單圍得團團轉。小豬又當了收銀員、畫家、除草工、作家......樣樣不行。最后，小豬垂頭喪氣地進了一家果汁店，小豬有氣無力地問：“請問，你們店里需要工作人員嗎？”“是的，先生?！焙傂〗泓c點頭。小豬立馬挺起精神，問：“那，你們店里有什么缺的崗位？我都可以干?！薄跋壬?。你很適合這個崗位?！昂傂〗阕屑毜卣f，”我是榨果汁的，我需要一位服務員。因為沒有服務員，我的店不僅沒吸引到新顧客，還把老顧客弄丟了。“小豬的頭點得跟撥浪鼓似的。

小豬彬彬有禮，果然，果汁店一天就紅火起來了。在月底，狐貍小姐把小豬應有的工資遞給他，還額外加了些。小豬來到家，給她了一些錢。小兔卻婉拒他：“不用了，我當廚師時，摔破了一個古董盤子，你沒有責怪我，還安慰我。應當是我謝謝你！這錢你拿回去吧，是你辛苦掙的。”

小豬用這些錢開了一家公司，繼承了他爸的產(chǎn)業(yè)，從此在動物界很有名。