幼兒園小班愛上幼兒園教案精選11篇

俗話說，凡事預則立，不預則廢。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學到知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？由此，小編為你收集并整理了幼兒園小班愛上幼兒園教案精選11篇請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇1】

一、活動目標

(一)認知目標

1．學習朗誦詩歌，并在原有詩歌的內(nèi)容上擴展，找出會跳、會飛、會游的動物，提高思維的兼容性、連動性。

2．在學念詩歌的過程中，讓幼兒了解不同動詞的運用。

(二)情感目標

鼓勵幼兒愛思考，喜歡嘗試新事物，樂于與人交往。

(三)人格目標

通過大膽表述和在集體面前朗讀，培養(yǎng)幼兒的自信心。

二、活動準備

(一)知識經(jīng)驗準備 對動物有一定的認識和了解，熟悉幼兒園的活動。

(二)物質(zhì)準備 背景圖一幅：天空、小河、草地、大樹。頭飾及動物圖卡：小兔、小魚、小鳥、小猴，錄音機及配樂磁帶。

(三)環(huán)境準備 營造溫馨的氛圍，創(chuàng)設幼兒熟悉的動物樂園環(huán)境。

三、活動過程

1．模仿動物走律動入室。

2．觀察背景圖，請幼兒講述在圖上看到了什么，鼓勵幼兒大膽表述。

3．出示小兔、小魚、小鳥、小猴的圖卡并分別擺放在草地、小河、天空、大樹的位置。

①請幼兒觀察、講述小兔愛在什么地方干什么。(學動詞：跳)

②除了小兔還有哪幾種動物愛蹦蹦跳跳？(如：青蛙、袋鼠)

4．思考小魚、小鳥、小猴分別愛在什么地方干什么。

分別學游、飛、爬的動作，并說出游、飛、爬的動物還有哪些。

5．模仿動作，學會完整短句：小魚愛在水里游；小鳥愛在天空飛；小猴愛在樹上爬；小兔愛在草地跳。

6．提問：小朋友喜歡什么地方？為什么？(幼兒自由發(fā)表意見)

7．教師與幼兒學短句：小朋友愛上幼兒園，唱歌跳舞真熱鬧。

8．完整欣賞、念詩歌。

9．幼兒個人表演朗誦。

10．說說還有哪些動物愛在天空、水里、樹上和草地上。鼓勵幼兒想的、說的盡量與別人不一樣。

11．教師評價：表揚大膽、動腦筋、有創(chuàng)意的幼兒。布置幼兒在原詩歌基礎上嘗試改編詩歌。

四、各領域滲透

藝術(shù)：讓幼兒多做動物律動，嘗試用不同動作表達。

科學：認識動物。

五、生活中滲透 讓幼兒學習在各環(huán)節(jié)活動后表達自己的感受，如：開心、愉快。

六、環(huán)境中滲透 擺設大量動物模型供幼兒觀察、學習。詩歌圖片擺放在語言區(qū)供幼兒操作學習。

七、家庭中滲透 請家長注意豐富幼兒的動詞，在日常生活中提醒幼兒正確使用動詞。

八、活動評價。

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇2】

教案主題：如何與幼兒互動，培養(yǎng)社交能力

目標：

1. 學習如何與幼兒互動，建立良好的人際關(guān)系。

2. 培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會分享、合作。

3. 提高幼兒的自信心，學會表達自己的想法和感受。

材料：

1. 幼兒圖片或視頻，用于展示幼兒之間的互動。

2. 游戲材料，如球、玩具等，用于游戲。

3. 教師的語言、動作、表情，用于引導幼兒互動。

步驟：

1. 引入活動，讓幼兒觀看或玩游戲，吸引幼兒的注意力。

2. 引導幼兒互相交流，展示自己的圖片或視頻。

3. 教師與幼兒互動，鼓勵幼兒相互交流，分享游戲或圖片。

4. 讓幼兒參與游戲，引導幼兒學會合作，分享玩具。

5. 教師引導幼兒互相表達自己的想法和感受，鼓勵幼兒分享自己的想法。

6. 結(jié)束活動，讓幼兒回顧今天的活動，并互相交流感受。

注意事項：

1. 引導幼兒積極參與活動，保持專注。

2. 引導幼兒學會互相交流，分享玩具和游戲。

3. 鼓勵幼兒相互合作，共同完成任務。

4. 讓幼兒感受到自己的價值和重要性，提高幼兒的自信心。

5. 活動后及時總結(jié)，幫助幼兒鞏固學習成果。

總結(jié)：

通過本節(jié)課的學習，我們了解了如何與幼兒互動，培養(yǎng)幼兒的社交能力。通過觀看圖片或玩游戲，教師與幼兒建立了良好的人際關(guān)系。通過參與游戲和互相表達自己的想法和感受，幼兒學會了分享和合作。最后，教師引導幼兒感受到了自己的價值和重要性，提高了幼兒的自信心。

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇3】

教案主題：幼兒園小班寶寶愛上幼兒園

目標：

- 讓幼兒喜歡上幼兒園，愿意每天按時起床、入園

- 培養(yǎng)幼兒獨立意識和時間觀念

- 幫助幼兒適應幼兒園生活，提高生活自理能力

材料：

- 幼兒園環(huán)境圖片

- 幼兒園玩具

- 幼兒園食品

- 幼兒園老師和小朋友的照片

步驟：

1. 引導幼兒回憶自己的幼兒園生活，讓幼兒描述自己幼兒園的有趣的事情。

2. 給幼兒展示幼兒園環(huán)境圖片，引導幼兒觀察幼兒園的綠樹、草地、玩具等，激發(fā)幼兒對幼兒園的興趣。

3. 讓幼兒分享自己幼兒園里喜歡的玩具、食品等，讓幼兒感受到幼兒園的美好。

4. 引導幼兒說出自己幼兒園的好朋友，讓幼兒感受到幼兒園里的好朋友好相處。

5. 引導幼兒說出自己幼兒園的日常生活安排，讓幼兒感受到幼兒園的生活有規(guī)律。

6. 鼓勵幼兒每天按時起床、入園，讓幼兒感受到幼兒園是一個安全、有趣、溫暖的家。

7. 拍攝幼兒園老師和小朋友的照片，讓幼兒感受到幼兒園里的溫馨和愛。

8. 讓幼兒回憶自己在幼兒園里學到的東西，引導幼兒說出自己在幼兒園里學到什么，培養(yǎng)幼兒的自信心和學習熱情。

9. 鼓勵幼兒在在幼兒園里做一些力所能及的事情，幫助幼兒逐漸適應幼兒園的生活，提高生活自理能力。

10. 總結(jié)本節(jié)課學到的東西，鼓勵幼兒在以后的日子里繼續(xù)喜歡上幼兒園，珍惜幼兒園的生活。

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇4】

教案主題：幼兒園小班寶寶愛上幼兒園

目標：通過活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，提高幼兒的分離焦慮情緒。

材料：幼兒園小班幼兒，玩具，圖片，音樂

活動一：認識幼兒園

1. 教師向幼兒介紹幼兒園，告訴幼兒幼兒園是小朋友學習、生活的地方。

2. 幼兒觀看圖片，了解幼兒園的環(huán)境和設施。

3. 教師帶領幼兒參觀幼兒園，鼓勵幼兒提問。

活動二：進入幼兒園

1. 教師帶領幼兒進入幼兒園，鼓勵幼兒勇敢。

2. 幼兒與同伴一起玩耍，認識同伴。

3. 教師向幼兒介紹幼兒園的活動和玩具。

活動三：分離焦慮情緒處理

1. 教師告訴幼兒，老師和小朋友都會想念他們的，但要學會堅強。

2. 教師帶領幼兒參觀幼兒園的其他區(qū)域，分散幼兒的注意力。

3. 幼兒在活動中逐漸放松，緩解分離焦慮情緒。

活動四：總結(jié)

1. 教師向幼兒介紹今天的活動，并鼓勵幼兒再次進入幼兒園。

2. 幼兒表達對老師的愛和對幼兒園的喜愛。

3. 教師總結(jié)今天的活動，提醒幼兒要勇敢，堅強。

注意事項：

1. 活動中，教師應多鼓勵幼兒，讓幼兒感受到老師和同伴的愛。

2. 活動中，教師應多給幼兒提供安全感，讓幼兒感到安全。

3. 活動中，教師應多給幼兒提供選擇的機會，讓幼兒學會堅強。

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇5】

一、活動目標

1、理解故事內(nèi)容和情節(jié)，感受小動物們?nèi)ド嫌變簣@的喜悅。

2、愿意嘗試角色表演，具有初步的集體意識。

3、體會在幼兒園的快樂，喜歡并愿意上幼兒園。

二、活動準備

1、小火車以及小動物們的圖片或者動畫視頻

2、火車頭飾和故事中各種小動物的頭飾

三、活動過程

1、出示準備好的視頻動畫，教室?guī)肭榫?，欣賞動畫，引發(fā)幼兒的`興趣。

（1）卡擦卡擦火車開啦，你們猜猜火車上都有誰呢？

（2）猜猜火車向前奔跑要開到哪里去呢？

2、進入故事環(huán)節(jié)，請幼兒安靜欣賞故事，初步了解故事情節(jié)。

（1）小火車開動起來的時候會發(fā)出什么樣的聲音？

（2）小動物們要去哪里？都有哪些小動物？

3、請幼兒再次欣賞故事，進一步理解故事內(nèi)容。

（1）小火車是什么樣子的？

（2）是誰先上的小火車？接著是誰上了小火車？

（3）小動物們覺得幼兒園怎么樣？猜猜他們在幼兒園里都做了哪些有趣的事情？

4、喚起幼兒的快樂回憶，引導幼兒體會在幼兒園的快樂。

（1）你們在幼兒園里都做了哪些有趣的事情？

（2）你們認識了哪些好朋友？

（3）你們喜歡上幼兒園嗎？

5、鼓勵幼兒嘗試進行情景表演，體會故事的樂趣。

教師扮演小火車，引導幼兒佩戴動物頭飾并嘗試使用故事里的句子進行角色扮演。

四、活動總結(jié)

《小火車愛上幼兒園》讓幼兒們知道上幼兒的樂趣和歡樂，幼兒園里有很多好玩的東西，還有很多好伙伴，還有老師，讓幼兒在集體生活中體驗幼兒園帶給自己的喜悅。同時通過角色扮演體驗到了小動物們上幼兒園的高興心情，潛移默化中讓幼兒愛上幼兒園！

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇6】

教案主題：幼兒園小班寶寶愛上幼兒園

目標：幫助寶寶喜歡上幼兒園，建立良好的幼兒園社交關(guān)系。

材料：

- 幼兒園小班寶寶

- 幼兒園玩具

- 幼兒園游戲材料

- 幼兒園繪本

步驟：

1. 引導寶寶觀察幼兒園的環(huán)境，鼓勵寶寶描述自己的感受。

2. 與寶寶一起制作幼兒園主題的PPT或圖片，引導寶寶了解幼兒園的生活和活動。

3. 與寶寶一起玩游戲，比如“幼兒園找朋友”或“幼兒園搶玩具”，幫助寶寶熟悉其他寶寶和老師。

4. 準備幼兒園小班的繪本，引導寶寶閱讀，并鼓勵寶寶描述故事情節(jié)和自己的感受。

5. 邀請寶寶和其他寶寶一起參加幼兒園的活動，比如唱歌、跳舞或做游戲，幫助寶寶建立良好的社交關(guān)系。

6. 在游戲和活動中，鼓勵寶寶和寶寶之間互相交流和互動，幫助寶寶更好地融入幼兒園的生活。

7. 如果寶寶在活動中表現(xiàn)出不恰當?shù)男袨?，及時給予引導和糾正，幫助寶寶建立良好的社交習慣。

8. 定期跟蹤寶寶的情況，并與老師交流，幫助寶寶適應幼兒園的生活。

注意事項：

- 在游戲和活動中，要鼓勵寶寶積極參與，避免寶寶感到無聊或孤獨。

- 要尊重寶寶的意愿和感受，避免強迫寶寶參加或接受幼兒園的活動。

- 要給寶寶足夠的時間和空間，讓他們自由探索和成長。

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇7】

《幼兒園小班嘟嘟愛上幼兒園教案反思》

尊敬的家長們：

大家好！今天我要向大家分享一次讓小班寶寶們熱愛幼兒園的教案活動，希望能夠讓大家了解到我們對幼兒園教育的用心與努力。

一、教案內(nèi)容及目的

1. 教案內(nèi)容

本教案以幼兒園小班寶寶嘟嘟為主角，通過親子環(huán)境的模擬，幫助嘟嘟逐漸適應幼兒園生活，培養(yǎng)與小伙伴們相處的能力。

2. 教案目的

a. 幫助寶寶建立安全感

b. 培養(yǎng)寶寶對幼兒園的情感認同

c. 培養(yǎng)寶寶與小伙伴的交往能力

d. 培養(yǎng)寶寶的獨立自理能力

二、教案實施

1. 觀摩幼兒園生活

在教案開始之前，我們安排了家長和寶寶一同來幼兒園進行參觀。家長們可以觀摩幼兒園各個活動區(qū)域，了解孩子在幼兒園的課程設置和生活環(huán)境。

2. 模擬親子環(huán)境

我們根據(jù)幼兒園的生活環(huán)境，將一間教室布置成一個親子環(huán)境，模擬幼兒園中的日常生活和活動，例如游戲區(qū)、玩具區(qū)、手工區(qū)、操場等。寶寶們在這個環(huán)境中與家長進行游戲、學習、交流。

3. 滿足寶寶的需求

為了讓寶寶們感受到家一般的溫暖和舒適，我們?yōu)樗麄兲峁┝擞凶銐虻耐婢?、書籍、游戲和音樂，以滿足他們的各種需求，增強寶寶對幼兒園的好感。

4. 培養(yǎng)合作與分享

通過團隊活動和小組游戲，我們鼓勵寶寶們和小伙伴們進行協(xié)作與分享。例如，我們組織了一次集體游戲，讓寶寶們合作完成任務，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。

5. 培養(yǎng)獨立自理能力

在幼兒園，寶寶們需要學會自己穿脫衣服，上廁所，洗手等，因此我們在教案中特別注重培養(yǎng)寶寶的獨立自理能力。我們鼓勵寶寶們自己嘗試并給予適當?shù)膸椭椭笇А?/p>

6. 建立安全感

在教案中，我們特別重視建立寶寶的安全感。我們保證每個寶寶都有專屬的老師照顧，為寶寶提供溫暖、親切的關(guān)懷、陪伴和安全保障。

三、教案反思

1. 教案效果

通過本次教案活動，嘟嘟逐漸適應了幼兒園的生活，建立了良好的師生關(guān)系，并與小伙伴們建立了深厚的友誼。他們在活動中學會了分享，懂得了團隊合作，并且在獨立自理方面取得了很大的進步。

2. 教案亮點

教案中的亮點在于我們注重了家長的參與和觀摩，使他們對幼兒園的教育有更深入的了解。同時，我們通過模擬親子環(huán)境，為寶寶們提供了一個安全、溫馨的生活空間，讓他們感受到了家的溫暖。

3. 教案改進

為了更好地實施教案，我們將加強家園合作，與家長保持良好的溝通，及時獲取寶寶在家的表現(xiàn)與需求，進一步滿足寶寶的個性需求。同時，我們也將進一步加強玩具和教具的更新，提供更多多樣化的活動和教學資源。

在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，不斷改進教育方式，為小班寶寶們提供更好的教育環(huán)境和更有趣的教學活動，讓每一個寶寶都能快樂成長，愛上幼兒園。

謝謝大家！

（以上內(nèi)容純屬虛構(gòu)，僅用于展示寫作能力，不構(gòu)成真實教案的反思。）

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇8】

活動目標

1、學習在集體中安靜地聽故事。

2、能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。

活動重點活動難點

能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。

活動準備

幼兒畫冊、掛圖。

活動過程

一、出示圖片。

師：圖片上有誰呀？（指小女孩）這個小女孩是點點，（指媽媽）這是點點的媽媽。老師要給你們講一個故事，它的名字叫《點點愛上幼兒園》

二、欣賞故事。

1．講故事一遍。

2．師：媽媽帶點點上幼兒園，點點為什么一路上很不高興？路上她們看到了什么？

欣賞故事一遍，再通過提問，使幼兒對故事有了初步的了解。

三、再次欣賞故事。（邊看圖片邊欣賞）

師：點點在去幼兒園的路上看到了誰的幼兒園？（小鳥、兔子、梅花鹿）小朋友的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？點點看到小朋友的幼兒園后怎么做的？（理解詞匯：高高興興）怎么說的？（點點說“這里真好”）

再次欣賞故事，對故事內(nèi)容有進一步的了解。

四、第三遍聽錄音欣賞故事。

師：點點后來喜歡上幼兒園了嗎？為什么？

小結(jié)：幼兒園真好，有許多朋友在一起真開心，我們也要和點點一樣喜歡山個幼兒園。

第三遍欣賞故事，了解點點愛上幼兒園的理由，從而讓幼兒喜歡上幼兒園。

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇9】

教案主題：幼兒園小班寶寶愛上幼兒園

目標：通過互動游戲和活動，幫助寶寶建立對幼兒園的興趣和喜愛，培養(yǎng)寶寶的社交能力和自信心。

材料：

* 玩具或游戲材料

* 彩色筆或顏料

* 紙和畫筆

* 幼兒園地圖或圖片

* 幼兒園音樂或玩具

* 幼兒園玩具

步驟：

1. 準備幼兒園地圖或圖片，將地圖或圖片分成幾個區(qū)域，分別標注出不同的幼兒園名稱，如：幼兒園、小學、中學等。

2. 準備幼兒園音樂或玩具，在寶寶感興趣的音樂或玩具中，挑選一些與幼兒園有關(guān)的聲音，如：幼兒園里的小鳥叫聲、幼兒園里的海浪聲等。

3. 將寶寶分成幾個小組，每個小組準備一個幼兒園玩具，如：小熊、小兔子、小猴子等。

4. 老師準備一些彩色筆或顏料，在寶寶的臉上或身上涂上自己喜歡的顏色。

5. 老師播放幼兒園音樂或玩具，每個寶寶都穿上自己喜歡的顏色，并跟著音樂或玩具跳舞。

6. 寶寶之間互相交流自己在幼兒園里的表現(xiàn)，如：老師有沒有讓他們做游戲、有沒有讓他們講故事等。

7. 寶寶分享自己的幼兒園玩具，如：老師有沒有給他們講故事、有沒有讓他們畫畫等。

8. 寶寶一起唱幼兒園的歌曲，并互相鼓勵，表達自己的喜愛之情。

9. 寶寶一起參加幼兒園的活動，如：幼兒園里的運動會、幼兒園里的表演等。

10. 寶寶在活動的最后，互相擁抱，表達自己的感激之情，并感謝老師對自己的幫助。

注意事項：

* 在教學過程中，要注意寶寶的安全，避免寶寶受傷。

* 在教學過程中，要引導寶寶表達自己的感受，培養(yǎng)寶寶的社交能力和自信心。

* 在教學過程中，要注意寶寶的積極參與，讓教學變得有趣。

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇10】

活動目標：

1.學習理解故事情節(jié)和人物形象，熟悉作品中的主要對話，感知詞語"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的結(jié)構(gòu)。

2.通過觀察圖片表演故事理解作品內(nèi)容。

3.喜歡幼兒園并樂意上幼兒園。

活動重點：

理解故事內(nèi)容感知詞語"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的結(jié)構(gòu)。

活動難點：

通過觀察圖片表演故事理解作品內(nèi)容。活動準備：

故事背景圖一副點點媽媽圖片小鳥、小兔、梅花鹿胸飾若干點點媽媽胸飾各一個活動過程：

一、開始部分"小朋友們你們喜歡幼兒園嗎？說一說你喜歡在幼兒園干什么

"故事講完了說一說故事的名字叫什么？媽媽帶點點去哪里？點點表情怎么樣？為什么一路很不高興？那好，我們再來聽一聽故事。"3.教師再次講故事引導幼兒理解故事感知詞語"五顏六色","雪白雪白"、"漂漂亮亮。"教師講到"經(jīng)過一棵大樹，樹枝上落滿了五顏六色的小鳥"時，手指畫面引導幼兒觀察并提問："是什么樣的小鳥？"教師講到"經(jīng)過一片綠草地，草地上有雪白雪白的兔子"時，手指畫面引導幼兒觀察并提問："是什么樣的兔子？"教師講到"經(jīng)過一片小樹林，樹林里有漂漂亮亮的梅花鹿"時，手指畫面引導幼兒觀察并提問："是什么樣的梅花鹿？"4.教師再次分段講述故事，幫助幼兒進一步理解內(nèi)容。

"大樹是誰的幼兒園？草地是誰的幼兒園？小樹林是誰的幼兒園？""小朋友的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？""點點看到小朋友的幼兒園后怎么做的？怎么說的？"5.幼兒分角色表演故事三、結(jié)束部分"原來幼兒園里這么好呀，因為幼兒園里有許多朋友在一起玩耍做游戲，而且還可以學到許多本領，所以我們也要和點點一樣喜歡上幼兒園。現(xiàn)在小朋友跟著張老師我們一起去外面玩玩具吧！

幼兒園小班愛上幼兒園教案【篇11】

教案反思可以參考下述示例：

1. 目標明確

在開始制定教案之前，需要明確教學的目標。嘟嘟愛上幼兒園的教案應該包括教學的目標，例如教授幼兒基本的社交技能，如分享、合作和溝通等。還需要考慮教學的內(nèi)容，例如如何與幼兒互動、如何引導幼兒參與課堂活動等。

2. 設計有趣的活動

幼兒通常會對有趣的活動感興趣，因此，設計一些有趣的活動可以幫助幼兒更好地參與課堂活動。例如，可以設計一些游戲，讓幼兒在游戲中學習社交技能。還可以設計一些互動活動，例如小組活動或角色扮演，讓幼兒更好地參與課堂活動。

3. 使用多種教學資源

幼兒園小班的幼兒通常對數(shù)字、顏色和形狀感興趣，因此，可以使用多種教學資源來幫助幼兒學習。例如，可以使用圖片、圖表和玩具來教授幼兒數(shù)字和顏色。還可以使用形狀識別玩具來幫助幼兒學習形狀。

4. 鼓勵幼兒參與課堂活動

幼兒通常會對積極參與課堂活動感興趣，因此，應該鼓勵幼兒參與課堂活動。例如，可以在授課過程中提問幼兒，讓幼兒回答自己的問題。還可以讓幼兒自己提出問題，并讓他們自己解決問題。

5. 關(guān)注幼兒的情感需求

幼兒的情感需求也應該被關(guān)注。例如，如果幼兒感到沮喪或不安，應該幫助他們解決問題，并讓他們感到被關(guān)注和關(guān)心。

6. 及時反饋

應該及時反饋幼兒的學習進展。例如，可以在授課過程中對幼兒的表現(xiàn)進行觀察，并讓他們知道自己的表現(xiàn)。還可以讓幼兒分享自己的學習成果，幫助他們更好地理解自己的學習進展。

7. 反思總結(jié)

在完成教案之后，應該對教案進行反思和總結(jié)?？梢詸z查教案是否符合教學目標，是否提供了足夠的教學資源，是否鼓勵了幼兒積極參與課堂活動，并及時反饋幼兒的學習進展。還可以檢查教案是否達到了教學目的，并是否能夠幫助幼兒更好地學習。

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