崗前培訓(xùn)課件精品5篇

根據(jù)您給出的指示小編為您準(zhǔn)備了一篇“崗前培訓(xùn)課件”文章。新入職的老師需要備好上課會(huì)用到的教案課件，每個(gè)老師都需要細(xì)心籌備教案課件。教案是教育教學(xué)改革的重要推動(dòng)力?；蛟S你能在這里找到你所需要的信息！

崗前培訓(xùn)課件(篇1)

────────────────────────────

遼高校師訓(xùn)字[2012]1號(hào)

────────────────────────────關(guān)于2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知

各高等學(xué)校：

為組織好2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作，貫徹落實(shí)《遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作實(shí)施方案》（遼高校師訓(xùn)字[2008]1號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）精神，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：

一、落實(shí)《實(shí)施方案》精神，切實(shí)組織好本年度的崗前培訓(xùn)工作 為保證和提高培訓(xùn)質(zhì)量，省高校師資培訓(xùn)中心將定期對(duì)各培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)?！巴ㄗR(shí)”部分的集中培訓(xùn)和“校本”部分培訓(xùn)計(jì)劃等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并嚴(yán)格按《實(shí)施方案》的要求，重點(diǎn)檢查崗前培訓(xùn)的教學(xué)工作。請(qǐng)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的各高校按照《實(shí)施方案》的要求認(rèn)真履行各項(xiàng)培訓(xùn)職責(zé)，切實(shí)落實(shí)好《實(shí)施方案》中的各項(xiàng)規(guī)定、要求和管理程序，繼續(xù)把提高崗前培訓(xùn)質(zhì)量作為今年工作的重點(diǎn)抓好抓實(shí)。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的高校要切實(shí)保證授課時(shí)數(shù)，不得以任何理由減免課時(shí)。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，要控制好培訓(xùn)規(guī)模，人數(shù)過多的應(yīng)分期組織培訓(xùn)。

二、2012年培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校設(shè)置

根據(jù)今年各高校的培訓(xùn)需要，經(jīng)研究決定以下17所高校為2012年崗前培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校，負(fù)責(zé)“通識(shí)”部分的集中培訓(xùn)以及培訓(xùn)期間的各項(xiàng)管理工作。

東北大學(xué)沈陽師范大學(xué)

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

遼寧大學(xué)遼寧師范大學(xué)

大連理工大學(xué)大連醫(yī)科大學(xué)

大連大學(xué)大連交通大學(xué)

渤海大學(xué)遼寧醫(yī)學(xué)院

鞍山師范學(xué)院遼寧科技大學(xué)

遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧石油化工大學(xué)

遼東學(xué)院

各高校可就近選擇培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校。

三、培訓(xùn)教材的發(fā)放

2012年高校教師崗前培訓(xùn)教材，分別委托沈陽師范大學(xué)（沈陽地區(qū)）、渤海大學(xué)（錦州地區(qū)）和省高校師資培訓(xùn)中心（大連地區(qū)）負(fù)責(zé)發(fā)放，其他各高校分別到以上三個(gè)單位領(lǐng)取所需教材，負(fù)責(zé)發(fā)放教材的單位請(qǐng)做好教材發(fā)放和書款的登記備案工作。

四、費(fèi)用

培訓(xùn)費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、教材費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)仍按原收取標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、網(wǎng)上報(bào)名方法、考試時(shí)間

學(xué)員考生可點(diǎn)擊 俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實(shí)不然，通過這段時(shí)間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我的知識(shí)不足，我離這一桶水的差距還很大。通過對(duì)人事規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，知道了學(xué)校有一系列鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時(shí)激發(fā)了我們對(duì)于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的速度很快，知識(shí)在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個(gè)落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識(shí)體系。

高等教育法規(guī)概論課上，老師給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

在高等教育學(xué)課上，我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

在高等教育心理學(xué)上，我們學(xué)習(xí)到教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)

和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式、方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。

而高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)教會(huì)了我們，道德主要是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范?！皫熣撸酥７乱病?，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

三、厚積薄發(fā)

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。在高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)課上，老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動(dòng)讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)但是我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職工作，并在今后的教師生涯中不斷學(xué)習(xí)，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)課件(篇2)

農(nóng)民工崗前培訓(xùn)制度

中交二公局花久公路DJ22標(biāo)

項(xiàng)目經(jīng)理部

農(nóng)民工崗前培訓(xùn)制度

崗前教育是安全管理工作的重要環(huán)節(jié)。通過崗前教育，提高農(nóng)民工的安全生產(chǎn)思想，安全生產(chǎn)知識(shí)，安全生產(chǎn)技能和安全生產(chǎn)法制觀念，是防止生產(chǎn)事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。

一、目的

1、讓農(nóng)民工了解項(xiàng)目部概況、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。

2、讓農(nóng)民工熟悉崗位職責(zé)、工作流程及項(xiàng)目部對(duì)他的期望。

3、讓農(nóng)民工了解與工作相關(guān)的應(yīng)具備的行業(yè)基本素質(zhì)，培訓(xùn)農(nóng)民工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

二、培訓(xùn)程序

對(duì)于新進(jìn)人員的崗前培訓(xùn)，按工作環(huán)境與程序分為三階段：

1、項(xiàng)目部統(tǒng)一培訓(xùn)。

2、部門的專業(yè)培訓(xùn)。

3、崗位傳幫帶培訓(xùn)

三、崗前培訓(xùn)課程體系

（一）項(xiàng)目部培訓(xùn)

1、項(xiàng)目部概況，了解項(xiàng)目部各部門的業(yè)務(wù)范圍和工作項(xiàng)目。

2、介紹項(xiàng)目部主要管理制度。

3、介紹職能崗位特征。

4、介紹相關(guān)行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及安全知識(shí)。

（二）專業(yè)技能培訓(xùn)，專業(yè)骨干親自授課，部門負(fù)責(zé)人對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容負(fù)責(zé)。

（三）培訓(xùn)的重點(diǎn)在于崗位“應(yīng)知”“應(yīng)會(huì)”培訓(xùn)，其要求如下：

1、崗位日常工作及可能的臨時(shí)性業(yè)務(wù)。

2、從事未來崗位的基本知識(shí)、技能及從事工作的基本方法。

3、時(shí)間運(yùn)籌和時(shí)間管理。

4、工作任務(wù)完成綜合評(píng)價(jià)。

四、考核與評(píng)估

1、項(xiàng)目部定期開展統(tǒng)一培訓(xùn)項(xiàng)目，并保證質(zhì)量；

2、對(duì)不同崗位開展針對(duì)應(yīng)培訓(xùn)，所有部門培訓(xùn)須在新人轉(zhuǎn)正之前完成，并保證質(zhì)量，培訓(xùn)結(jié)束須及時(shí)將培訓(xùn)考核結(jié)果反饋給項(xiàng)目部培訓(xùn)專員，由其負(fù)責(zé)培訓(xùn)結(jié)果錄入；

3、新進(jìn)人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加所安排培訓(xùn)課程，不得缺席，若有特殊原因不能參加培訓(xùn)須及時(shí)向培訓(xùn)組織者請(qǐng)假，不得無故缺席，否則按缺勤計(jì)算。

4、新進(jìn)人員必須參加培訓(xùn)對(duì)應(yīng)的考核評(píng)估。

5、所有新人入職培訓(xùn)結(jié)束，由培訓(xùn)專員填寫《農(nóng)民工培訓(xùn)記錄表》，將表單提交至新人直屬上司進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)估完畢將表單反饋項(xiàng)目部備案。

中交二公局花久公路DJ22標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部

2013年7月

崗前培訓(xùn)課件(篇3)

駕駛員崗前培訓(xùn)教案

摘要：駕駛員崗前培訓(xùn)用途：

本教案用于公司駕駛員崗前教育培訓(xùn)目的：使駕駛員了解出租車運(yùn)營(yíng)服務(wù)規(guī)范及公司相關(guān)管理規(guī)定，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德及安全行車操作規(guī)程，樹立安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)及崗位責(zé)任意識(shí)。

培訓(xùn)方式：組織學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、駕駛員職業(yè)道德規(guī)范

（一）自覺遵守相關(guān)道路運(yùn)輸管理規(guī)定及公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，向顧客提供規(guī)范化服務(wù)；

（二）忠于職守，維護(hù)企業(yè)良好聲譽(yù)，保護(hù)社會(huì)利益及企業(yè)利益，同各種不法行為作斗爭(zhēng)；

（三）工作積極，熱愛本職，努力學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)服務(wù)及安全運(yùn)營(yíng)知識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能及服務(wù)水平；

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立高度的榮譽(yù)感。

2、駕駛員運(yùn)營(yíng)服務(wù)規(guī)范：

（一）儀容儀表：

●營(yíng)運(yùn)中要保持服飾干凈整潔，不準(zhǔn)袒胸露背、穿拖鞋；●男駕駛員在營(yíng)運(yùn)中不準(zhǔn)穿無袖背心，不準(zhǔn)蓄須、留長(zhǎng)發(fā)；●女駕駛員在營(yíng)運(yùn)中不準(zhǔn)穿高跟鞋。

（二）車容車貌●車廂內(nèi)外衛(wèi)生良好，車內(nèi)無雜物，車身整潔光亮，噴飾、標(biāo)識(shí)完整清晰，車窗內(nèi)外不張貼未經(jīng)公司批準(zhǔn)允許的廣告，不放置影響駕駛視線的裝飾物。

●車內(nèi)設(shè)施齊全完好

（三）文明禮貌用語：●您好！請(qǐng)問您去哪?●請(qǐng)您帶好物品，再見!●禁止使用各種服務(wù)忌語。

（四）攜帶好行駛證、駕駛證等有效證件，并將公司發(fā)放的上崗證放置、張貼在車內(nèi)明顯位置，方便乘客監(jiān)督。

（五）按規(guī)定使用標(biāo)志燈，車內(nèi)無乘客時(shí)應(yīng)當(dāng)顯示空車待租標(biāo)志，（六）乘客上車時(shí)問清楚乘客到什么地方，按照最佳路線行駛，不得故意繞行，如有特殊情況需繞道行駛，應(yīng)向乘客解釋清楚。

（七）禁止甩客、宰客等違規(guī)行為

（八）乘客詢問的問題，應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明、扼要的清楚回答。堅(jiān)持文明駕駛，主動(dòng)照顧老．弱，病，殘，孕等弱勢(shì)群體。

（九）嚴(yán)格按計(jì)價(jià)器打表收費(fèi)，禁止私自拆除、改裝計(jì)價(jià)器或者在計(jì)價(jià)器上弄虛作假；不得與乘客議價(jià)，不得向乘客索要財(cái)物，收款后需要給乘客找零錢時(shí)，必須找零錢；

（十）乘客遺失在車內(nèi)的物品，應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還失主或者交公司管理部門處理，不得私自隱匿。

（十一）不得利用車輛為違法犯罪提供方便，發(fā)現(xiàn)違法犯罪嫌疑人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)或者本單位報(bào)告；

（十二）自覺接受上級(jí)部門管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督檢查；

3、駕駛員安全行車操作規(guī)程

（一）駕駛員要避免疲勞駕駛，保持旺盛精力，充足的睡眠，強(qiáng)化自我意識(shí)，加強(qiáng)體力鍛煉，培養(yǎng)合理的飲食習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，合理安排行車計(jì)劃，注意勞逸結(jié)合。

（二）起步時(shí)必須觀察車內(nèi)各種儀表，保證正常運(yùn)行，左右反光鏡和車外的障礙情況。嚴(yán)格執(zhí)行“車未停穩(wěn)不開門，門未關(guān)好不起步”的安全規(guī)定。低速起步，順序換擋，根據(jù)道路情況正確使用離合器換擋，保持正確的駕駛姿態(tài)，確保安全起步運(yùn)行。

（三）嚴(yán)格按交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定，始終堅(jiān)持文明駕駛，禮讓行車，做到不開英雄車、冒險(xiǎn)車、賭氣車和帶病車。遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線、指揮燈信號(hào)、交通管制。

（四）會(huì)、讓、超車：

①吸取“十次肇事九次快”的教訓(xùn)，行駛中注意“九防”：即車前車后防急穿；會(huì)車、超車防擦掛；道路良好防麻痹；視線不清防快車；交叉路口防搶道，溜滑路上防側(cè)滑；雷雨季節(jié)防超速；彎道行車防侵線；夏季炎熱防困倦。

②超、會(huì)車前，應(yīng)觀察前方車輛動(dòng)態(tài)后，在允許鳴號(hào)段鳴號(hào)示意對(duì)方來車（夜間用燈光）。超前時(shí)，要確認(rèn)前車讓路后方可超越，查覺后有超車時(shí)，應(yīng)選寬敞路段，減速靠右避讓，放寬橫距，不得故意不讓或讓車不讓速。

③通過交叉路口、彎道、狹路、橋梁、繁華路段，應(yīng)謹(jǐn)慎駕駛、兩車并行側(cè)向間距小于安全標(biāo)準(zhǔn)以下、遇大霧、視線不清和距對(duì)方來車150米以內(nèi)嚴(yán)禁超車。

（五）夜間行車①按交通法規(guī)規(guī)定正確使用燈光信號(hào)。停車須開小燈，起步前應(yīng)開大燈，看清路面動(dòng)態(tài)及障礙。

②夜間行駛速度應(yīng)比白天適當(dāng)降低，超車時(shí)應(yīng)在保證安全的前提下謹(jǐn)慎超越。

③會(huì)車時(shí)如遇對(duì)方車輛不關(guān)閉大燈，可閃光示意，必要時(shí)靠右避讓，不可斗氣開燈冒險(xiǎn)行駛。

④在有路燈地段，嚴(yán)禁閉燈行駛，在無路燈照明又遇大燈突然不亮，應(yīng)立即判斷右邊障礙情況，靠邊停車，若判斷不清應(yīng)立即停車，嚴(yán)禁摸黑行駛。

（六）雨天行車①雨刮器必須靈敏有效。若失效，視線不清應(yīng)停車修復(fù)。②降低車速，轉(zhuǎn)彎要慢，防止側(cè)滑，處理障礙要比晴天提前，避免制動(dòng)和急打方向而造成制動(dòng)單邊溜滑。

③行駛中留有余地，預(yù)防車輛、行人突然橫穿。

（七）霧天行車①行車前，檢查防霧燈及燈光是否完好有效。

②能見度在50米內(nèi)，時(shí)速不得超過15公里；能見度在30米內(nèi)，時(shí)速不得超過10公里；能見度在10米內(nèi)，時(shí)速不得超過5公里；能見度在5米內(nèi)嚴(yán)禁行駛。

③遇大霧、視線不清、道路不明，不準(zhǔn)冒險(xiǎn)行駛、強(qiáng)行超車。遇濃霧時(shí)，應(yīng)停駛觀察，在確保安全的情況下，由專人指揮，方才通行。

（八）結(jié)冰路段行車①應(yīng)根據(jù)氣候和道路情況，攜帶蓬布、防滑鏈、三角木、牽引索及其它防滑、取暖物資。

②通過結(jié)冰路段時(shí)，應(yīng)自覺使用防滑鏈條和其它安全裝置，遵守時(shí)速規(guī)定，防止緊急轉(zhuǎn)動(dòng)而造成事故。

（九）故障和停車①車輛在行駛中，因轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、傳動(dòng)、雨刮器等機(jī)件發(fā)生故障，直接影響安全時(shí)，應(yīng)立即停車檢查。油路故障時(shí)，嚴(yán)禁直流供油和勾油行駛。

②車輛在途中發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)在寬闊的地段緊靠道路右側(cè)停車，在交叉路上發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)將車輛移出路口，靠右停放，并正確放置故障車警告標(biāo)志牌。

③車輛長(zhǎng)時(shí)停放，應(yīng)按規(guī)定的地點(diǎn)停放，拉緊手剎，推進(jìn)排檔巡視檢查無誤后，切斷電源開關(guān)，鎖好車門。（如停放處有坡度必須在輪胎下設(shè)置防滑裝置)

（十）事故的處理發(fā)生交通事故時(shí)，應(yīng)盡快搶救傷員，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，立即撥打交通事故報(bào)警電話，同時(shí)報(bào)告公司管理負(fù)責(zé)人，講清事故發(fā)生的時(shí)間、詳細(xì)地點(diǎn)，車輛損失和人員受傷情況，并協(xié)助交警作好現(xiàn)場(chǎng)處理，對(duì)事故不得瞞報(bào)或漏報(bào)。

4、駕駛員管理規(guī)定

（一）凡在公司從業(yè)的駕駛員必須嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)道路安全法》及地方道路交通安全法規(guī)和公司的安全管理規(guī)章制度，自覺接受公司的安全生產(chǎn)、操作技能等方面的培訓(xùn)教育，服從公司的安全管理和安全檢查，按時(shí)參加公司每月安全例會(huì)學(xué)習(xí)及組織的相關(guān)培訓(xùn)教育活動(dòng)。

（二）駕駛員在營(yíng)運(yùn)過程中，要嚴(yán)格按照規(guī)定打表計(jì)價(jià)，不得超載、超速行駛，不得酒后駕車，必須嚴(yán)格執(zhí)行連續(xù)駕駛不得超過4小時(shí)、24小時(shí)內(nèi)累計(jì)駕駛不得超過8小時(shí)的駕駛員休息制度，嚴(yán)禁疲勞駕駛。

（三）乘客上車時(shí)要嚴(yán)格做好“三品”檢查，不得運(yùn)載易燃、易爆等危險(xiǎn)物品，如發(fā)現(xiàn)違禁物品要及時(shí)報(bào)告有關(guān)管理部門處理。

（四）做好“一日三檢”（開車前，行駛途中，收車后的檢查）工作，保證車輛技術(shù)良好。每月必須到公司指定修理廠進(jìn)行例檢，發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行修整，不得拖拉延誤。

（五）按時(shí)做好車輛的年檢、技術(shù)等級(jí)評(píng)定、二級(jí)維護(hù)、GpS維護(hù)等工作，確保車輛符合道路客運(yùn)等級(jí)要求。

（六）不準(zhǔn)將車輛交給無證人員或非本公司駕駛?cè)藛T駕駛，如違反規(guī)定，一切損失及責(zé)任由駕駛員承擔(dān)。

（七）公司根據(jù)相應(yīng)記分及獎(jiǎng)懲制度，在年度內(nèi)對(duì)駕駛員進(jìn)行考核，發(fā)生好人好事的給予加分及獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的進(jìn)行扣分和處罰，情節(jié)嚴(yán)重者予以停運(yùn)學(xué)習(xí)或解除承包合同處理。

崗前培訓(xùn)課件(篇4)

起居別苑

編制單位 ：南通五建別苑 編 制 ： 審 核 ： 批 準(zhǔn) : 日 期 ：

農(nóng) 民 工 崗 前 培 訓(xùn) 方 案

2014年 3 月

日 8

農(nóng)民工崗前培訓(xùn)方案

崗前安全教育要求

1.認(rèn)真做好“三級(jí)”安全教育工作，其中新工人(包括合同工、臨時(shí)工、民工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)和代培人員)入場(chǎng)，必須進(jìn)行不少于50 課時(shí)的“三級(jí)”安全教育，并進(jìn)行登記簽字后方可上崗作業(yè)。

2.“三級(jí)”安全教育的級(jí)別劃分是：一級(jí)安全教育指公司級(jí)，教育時(shí)間不少于15 課時(shí)；二級(jí)安全教育是指項(xiàng)目部級(jí)，教育時(shí)間不少于15 課時(shí)；三級(jí)安全教育是指班組(崗位)級(jí)，教育時(shí)間不少于20 課時(shí)。

3.“三級(jí)”安全教育的內(nèi)容包括；一級(jí)安全教育的內(nèi)容為安全生產(chǎn) 的方針、政策、法律、法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，行業(yè)和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)等；二級(jí)安全教育的內(nèi)容為項(xiàng)目安全生產(chǎn)規(guī)章制度和要求，安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，可能存在的不安全因素及注意事項(xiàng)；三級(jí)安全教育的內(nèi)容為班組(崗位)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，主要危險(xiǎn)和防護(hù)要求，本工程安全操作規(guī)程，“三不傷害”自我保護(hù)要求，事故案例剖析，勞動(dòng)紀(jì)律和崗位講評(píng)等。

4.采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前必須進(jìn)行一次安全教育。

5.電工、焊工、架子工、爆破工、機(jī)操工、塔吊工、起重工(包括指揮)，打樁機(jī)和各種機(jī)動(dòng)車輛司機(jī)等特種作業(yè)人員，取得特種作業(yè)操作證后，每年必須按規(guī)定進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于20課時(shí)。

6.企業(yè)法定代表人，項(xiàng)目經(jīng)理依法取得安全生產(chǎn)管理知識(shí)考核合格證外，每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于30 課時(shí)。7.企業(yè)專職安全管理人員除依法取得安全生產(chǎn)管理知識(shí)考核合格證外，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間不得少于40 課時(shí)。

8.企業(yè)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于20 課時(shí)。9.安全培訓(xùn)教育實(shí)行分級(jí)管理和登記制度。

10.經(jīng)建設(shè)行政主管部門或有關(guān)主管部門許可的培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)組織企業(yè)法定代表人，項(xiàng)目經(jīng)理、安全員和從事安全培訓(xùn)工作的教師資格的安全培訓(xùn)教育工作，并實(shí)行登記。各企業(yè)、單位負(fù)責(zé)組織開展企業(yè)其他管理人員、技術(shù)人員和特種作業(yè)人員安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)本企業(yè)職工三級(jí)安全教育的第 一級(jí)教育工作，并實(shí)行登記。

11.項(xiàng)目部負(fù)責(zé)本單位職工三級(jí)安全教育的第二級(jí)教育工作，并實(shí)行登記。12.項(xiàng)目部和作業(yè)班組負(fù)責(zé)本班組職工三級(jí)安全教育的第三級(jí)教育工作，并實(shí)行登記。

安全培訓(xùn)計(jì)劃

1.安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃

1)公司的主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門考核合格后方可任職。

2)公司應(yīng)當(dāng)對(duì)管理人員和作業(yè)人員每年至少進(jìn)行一次安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，其教育培訓(xùn)情況載入個(gè)人工作檔案。安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核不合格的人員，不得上崗。

3)作業(yè)人員進(jìn)入新的崗位或者新的施工現(xiàn)場(chǎng)前，接受安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。未經(jīng)教育培訓(xùn)或者教育培訓(xùn)考核不合格的人員，不得上崗作業(yè)。

4)工程項(xiàng)目部在采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。5）公司培訓(xùn)時(shí)間安排在每月的第三周進(jìn)行，具體培訓(xùn)要求和安排詳見勞動(dòng)教育部門的通知。

6）《建筑勞務(wù)讀本》及各種工法、工藝的培訓(xùn)，按上級(jí)要求，由勞動(dòng)教育部門統(tǒng)一安排。

7）其他須培訓(xùn)人員由各項(xiàng)目部安排，每單位不少于20 人。

安

全

教

育

內(nèi)

容

一、從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù) 1． 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議。2． 從業(yè)人員有權(quán)利對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評(píng)、檢舉、控告；有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不锝應(yīng)從業(yè)人員對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作提出批評(píng)、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)而降低其工資福利等待遇或者解除與其訂立的勞動(dòng)合同。3． 從業(yè)人員的作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩帶和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。4． 從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。5． 從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或著其他不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。

二、班組安全教育

1.進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，必須佩帶安全帽，遵守紀(jì)律及現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)則制度，按規(guī)定著裝，不得違章作業(yè)，不準(zhǔn)飲酒。

2.未經(jīng)允許，不得擅自移動(dòng)或拆除施工現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施，腳手架，安全網(wǎng)等。3.上下作業(yè)應(yīng)走馬道、樓梯、不準(zhǔn)攀龍門架、腳手架。

4.從事高處作業(yè)的人員必須持證上崗，并認(rèn)真遵守安全施工規(guī)定，衣著要靈活，禁止穿硬底鞋和帶釘易滑的鞋。定期體檢。經(jīng)醫(yī)生診斷，凡患高血壓、心臟病、貧血病、癲癇病以及其它不適于高空作業(yè)的，不得從事高空作業(yè)。5.高處作業(yè)物料要堆放平穩(wěn)，不可放置在臨邊和洞口附近、凡有墜落可能的，要及時(shí)撤出或固定以防跌落傷人。

6.發(fā)現(xiàn)安全設(shè)施有缺陷或隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理，對(duì)危險(xiǎn)及人身安全的必須停止施工，消險(xiǎn)后在進(jìn)行高處作業(yè)。

7.高處上作業(yè)安全設(shè)施要經(jīng)常檢查，處于良好狀態(tài)。

8.支模過程中，如需中途停歇，將支撐、拉頭、柱頭板等釘牢，拆模間歇時(shí)，應(yīng)將以活動(dòng)的模板、牽杠、支模等運(yùn)走或妥善堆放，防止因踏空、扶空而墜落。二人抬運(yùn)模板要互相配合，協(xié)同工作，傳遞模板，工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或繩子系牢后升降，不得亂拋。高空拆除時(shí)，應(yīng)有專人指揮。并在下面標(biāo)出工作區(qū)，用繩子和白旗加以圍擋，暫停人員過往。

9.拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意。操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行，嚴(yán)禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒。作業(yè)人員要站立在安全地點(diǎn)進(jìn)行操作，防止上下在同一垂直面工作，操作人員要主動(dòng)避讓掉物，增強(qiáng)自我保護(hù)的安全意識(shí)。拆除模板一般需長(zhǎng)撬棒，人不許站在正在拆除的模板上，在拆除樓板模板時(shí)，要注意整塊模板掉下，尤其是用定型模板做平臺(tái)模板時(shí)，更要注意，拆除人員要站在門窗洞口外拉支撐，防止模板突然全部掉落傷，工完前，不得留下松動(dòng)和懸掛的模板。拆下的模板應(yīng)及時(shí)運(yùn)送到指定地點(diǎn)集中堆放，防止釘子扎腳。

10.不得在腳物架上堆放大批模板等材料。

11.工作前應(yīng)先檢查使用工具是否牢固，扳手等工具必須用繩鏈栓在身上，釘子必須放在工具袋內(nèi)以免掉落傷人，工作時(shí)要思想集中防止釘子扎腳和高空墜落。

12.正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品，高處作業(yè)必須系安全帶。13.工作中發(fā)現(xiàn)不安全因素，可暫停作業(yè)并立即報(bào)告。14.嚴(yán)禁在高空作業(yè)時(shí)拋扔物品，戲耍打鬧。

15.當(dāng)日完后，應(yīng)仔細(xì)檢查崗位周圍情況，如發(fā)現(xiàn)留有隱患的部位，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修復(fù)方可撤離崗位。

16.搭設(shè)和拆除現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)警戒區(qū)域，張掛醒目的警戒標(biāo)志。警戒區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁非操作人員通行或在腳手架下方繼續(xù)組織施工。地面監(jiān)護(hù)人員必須履行職責(zé)，高層建筑腳手架搭設(shè)和拆除，應(yīng)配備良好的通訊裝置。

17.如遇強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等特殊氣候，不應(yīng)進(jìn)行腳手架的搭設(shè)和拆除，夜間實(shí)施腳手架作業(yè)，應(yīng)具備良好的照明設(shè)備。

18.搭設(shè)的架子應(yīng)按腳手架搭設(shè)規(guī)范要求操作。對(duì)鋼管有嚴(yán)重銹蝕、彎曲、壓扁或裂縫的不得使用?？奂l(fā)生有脆裂、變形滑絲的禁止使用。19.鋼筋、半成品等應(yīng)按規(guī)格、品種分別堆放整齊，制作場(chǎng)地要平整，工作臺(tái)要穩(wěn)固，夜間使用照明燈具必須加網(wǎng)罩。

拉直鋼筋，卡頭要卡牢，地錨要結(jié)實(shí)牢固，拉筋沿線2米區(qū)域內(nèi)禁止行人。

21.在高空、深坑綁扎鋼筋和安裝骨架，須搭設(shè)腳手架和馬道。22.綁扎立柱、墻體鋼筋，不得站在鋼筋骨架上和攀登骨架上下。23.綁扎高層建筑的圈梁、挑檐、外墻、邊柱鋼筋，應(yīng)搭設(shè)外架和掛設(shè)安全網(wǎng)，綁扎時(shí)系好安全帶。

24.起吊鋼筋骨架，下方禁止站人，必須待骨架降落到離地1米以內(nèi)始準(zhǔn)靠近就位支撐好方可摘鉤。

25.綁扎時(shí)應(yīng)檢查腳手架是否穩(wěn)固不應(yīng)在架子上集中堆放鋼筋.所堆放的箍筋應(yīng)放置好,以免墜落傷人.26.綁扎完畢應(yīng)及時(shí)清理剩余箍筋,鉛絲.做到工完廠清.鋼筋工應(yīng)根據(jù)自身工作特點(diǎn)作好安全防護(hù)措施,以安全為主。

27.鋼筋半成品等應(yīng)按規(guī)格品種分類堆放整齊制作場(chǎng)地平整.。工作臺(tái)要穩(wěn)固。28.起吊鋼筋下方禁止站人，必須等骨架降落到1米內(nèi)方可靠近。

29.澆注混凝土?xí)r認(rèn)真貫徹安全帽、安全網(wǎng)、安全帶的安全“三寶”的使用制度和“四口”的防護(hù)制度。開動(dòng)地泵前應(yīng)檢查機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

30.使用振搗器應(yīng)穿膠鞋，濕手不得接觸開關(guān)，電源線應(yīng)完好，防止破皮漏電。管道接頭、安全卡必須完好，管道架必須牢固，輸送前必須試送，檢修必須卸壓。

31.施工前對(duì)所施工的部位，進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，經(jīng)有關(guān)人員處理解決后。方可進(jìn)行施工操作。

32.嚴(yán)禁在施工作業(yè)上互相丟材料，工具物品及向下拋丟雜物，嚴(yán)禁酒后作業(yè)。33.電源線不得有破皮漏電現(xiàn)象。夜間施工作業(yè)配有足夠的照明設(shè)施，臨時(shí)照明電要有安全距離，有專業(yè)電工負(fù)責(zé)接拆?，F(xiàn)場(chǎng)的所有機(jī)械、設(shè)備、電器須安設(shè)漏電保護(hù)器，并在每班前有持證電工檢查。

三、工具操作

1.作業(yè)前，應(yīng)檢查安全防護(hù)裝置必須齊全有效。2.鋸片上方必須安裝保險(xiǎn)擋板。

3.鋸片必須鋸齡尖銳，不得連缺鋸齡兩個(gè)，裂紋長(zhǎng)度不得超過20毫米，裂縫末端沖止裂孔。

4.被鋸木料厚度，以鋸片露出木料10-20毫米為限。5.啟

崗前培訓(xùn)課件(篇5)

以德立身，以身立教 ——新入職教職工入職培訓(xùn)總結(jié)

2017年********新入職教職工入職培訓(xùn)于8月末在我校***校區(qū)辦公樓三樓報(bào)告廳舉行。****院長(zhǎng)在培訓(xùn)開班儀式上對(duì)新進(jìn)教師做出“明確教師職責(zé)提高教學(xué)質(zhì)量”的要求。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了高校教師的職業(yè)特征與責(zé)任擔(dān)當(dāng)、學(xué)院人事政策、教學(xué)管理與要求政策、科研工作管理與要求、學(xué)院學(xué)生基本情況分析研究與對(duì)策及校園文化建設(shè)介紹、大學(xué)教師教學(xué)行為研究、加強(qiáng)師德修養(yǎng)培育“應(yīng)用型”人才、優(yōu)秀教師自我發(fā)展自身成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)等。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、教師天職，任重如山

師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！皞鞯馈?、“授業(yè)”、“解惑”，短短的六個(gè)字，道出的不僅僅是教師的神圣使命，更包含了重于泰山的責(zé)任。習(xí)近平總書記曾說過:“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”這段時(shí)間以來，我一直被這句話深深地震撼著，它讓我明白了自己肩上的責(zé)任深重。作為大學(xué)生一生之中僅有的幾位授業(yè)恩師之一，我們教學(xué)水平的高低，直接決定了學(xué)生未來的高度，決定了學(xué)生將來能否成才，甚至決定了學(xué)生一生的命運(yùn)！面對(duì)重如泰山的責(zé)任，我們又有哪一位老師能夠坦然處之？在從事教學(xué)任務(wù)的過程中，“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！睆埞庥罱淌诘脑捯恢痹诒薏咧?，讓我時(shí)刻把教書育人、把培養(yǎng)學(xué)生成才作為自己的頭等大事，一刻也不敢放松自己，這在另一方面也成為激勵(lì)我不斷提高自身素質(zhì)的良方妙藥。

二、為人師者，當(dāng)以身立德，率先垂范

古人云：師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。所謂“己不正焉能正人”，唯有如此，學(xué)生才能敬其師，信其道。師德，是指教師的職業(yè)道德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的重要組成部分，是學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。康德說過“這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西深深震撼我們的心靈：一是我們頭上燦爛的星光，二是我們心中永恒的道德?！闭嬲馁F不在于“談”而在于“行”，在于為人師表，在于教書育人。

教師是社會(huì)的典范，人格的楷模，父母的替身，學(xué)生發(fā)展的引路人。所以教師應(yīng)以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。正如江澤民說的：“老師作為人類靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教書者必先修己，育人者必先律己?！彼宰鳛榻處熞杂X加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染學(xué)生。

三、端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量

青年教師是高校中的活躍力量，是決定高等學(xué)校發(fā)展前途的重要因素。因此，如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年教師是非師范類學(xué)校畢業(yè)，剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺(tái)，缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來影響。所以，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。根據(jù)自己的切身體會(huì)以及老教師所授經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為高校教師提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從如下做起：

（1）盡快完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學(xué)資料，消除對(duì)課堂教學(xué)的膽怯，建立自信；

（2）增強(qiáng)自身的教學(xué)綜合能力。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課，還需要潛心研究教學(xué)過程、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，對(duì)所講內(nèi)容不斷加工、改造、拓展知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通。在授課過程中，還應(yīng)不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性、控制教學(xué)節(jié)奏和管理課堂等，提高教學(xué)組織管理能力。

（3）提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生觀察問題、分析汲取新知識(shí)以及科研創(chuàng)新的能力。

四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高科研能力（www.gx86.com 筆稿范文網(wǎng)）

教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學(xué)過得更好所必須的;科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此，會(huì)教書的教師是好教師，會(huì)進(jìn)行研究的教師是好教師，既會(huì)教書又會(huì)研究的教師是更好的教師?？蒲谐诵枰獜V博精深的專業(yè)知識(shí)外，還必須具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作為一名高校教師，往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過大，教學(xué)壓力過強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)力不從心，無所適從的情緒。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都還處于較低水平，但科研的增長(zhǎng)將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過程中不斷完善自我。

總之，作為高校教師不能忘記教學(xué)是教師的天職，應(yīng)記住僅能讓學(xué)生更富有知識(shí)的教師是一般水平的教師；不僅能讓學(xué)生更富有，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師；不僅能讓學(xué)生更富有，更聰明，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師.所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時(shí)一定要“以學(xué)生為本”，不能忘了一個(gè)做教師的基本職責(zé)。

幼兒園教案《崗前培訓(xùn)課件精品5篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了崗前培訓(xùn)課件專題，希望您能喜歡！