最新防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇

時(shí)光如梭，新的學(xué)期新的開(kāi)始，教師們要著手規(guī)劃新學(xué)期教學(xué)任務(wù)了。一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁，究竟如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？熱烈推薦這篇有關(guān)“防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃”的文章讓我們一起來(lái)欣賞，請(qǐng)注意這只是一份參考文獻(xiàn)不能代替正式的學(xué)術(shù)論文！

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

防水技術(shù)在現(xiàn)代建筑中起著至關(guān)重要的作用，它不僅可以保護(hù)建筑物免受水的侵害，還可以延長(zhǎng)建筑物的使用壽命。掌握防水技術(shù)對(duì)于建筑師和工程師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。為了提高建筑從業(yè)者對(duì)防水技術(shù)的了解和掌握，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

我們將介紹防水的重要性。水是建筑物最大的敵人之一，它會(huì)導(dǎo)致建筑物的結(jié)構(gòu)受損、腐蝕和霉菌滋生等問(wèn)題。合適的防水設(shè)計(jì)和施工至關(guān)重要。通過(guò)詳細(xì)介紹水對(duì)建筑物的危害以及防水對(duì)建筑物的保護(hù)作用，我們將引導(dǎo)學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到防水技術(shù)的重要性。

我們將介紹不同類型的防水材料和技術(shù)。防水材料包括防水涂料、防水膜、防水膠、防水卷材等。每種材料都有自己的特點(diǎn)和適用范圍，我們將詳細(xì)介紹它們的特點(diǎn)、施工方法以及適用場(chǎng)景，以便學(xué)員能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的防水材料。

我們還將介紹防水施工的基本步驟。防水施工包括基層處理、涂刷防水材料、預(yù)埋防水材料、防水卷材鋪貼等多個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就可能導(dǎo)致整體防水效果不達(dá)標(biāo)。我們將詳細(xì)介紹每個(gè)環(huán)節(jié)的施工要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，以便學(xué)員能夠正確無(wú)誤地進(jìn)行防水施工。

我們將通過(guò)案例分析和實(shí)際操作來(lái)鞏固學(xué)員對(duì)防水技術(shù)的理解和掌握。通過(guò)分析一些防水失敗的案例，讓學(xué)員了解防水技術(shù)的重要性和施工中的常見(jiàn)問(wèn)題。同時(shí)，我們還將組織實(shí)際操作，讓學(xué)員親自動(dòng)手進(jìn)行防水施工，提高他們的實(shí)際操作能力。

通過(guò)這份防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，我們希望能夠幫助建筑從業(yè)者提高對(duì)防水技術(shù)的理解和掌握，提高建筑物的防水性能，保護(hù)建筑物免受水的侵害，延長(zhǎng)建筑物的使用壽命，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們一起學(xué)習(xí)防水技術(shù)，共同為建筑行業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

防水技術(shù)是一種十分重要的技能，它在建筑、工程、裝潢等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。掌握防水技術(shù)能夠有效地防止水的滲透和漏水問(wèn)題的發(fā)生，保護(hù)建筑物的結(jié)構(gòu)和設(shè)備設(shè)施。為了提高廣大師生的防水技術(shù)水平，我們擬定了一項(xiàng)防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，旨在通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，幫助大家掌握防水技術(shù)的知識(shí)和技能。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解防水技術(shù)的基本概念、原理和分類；

2. 掌握防水材料、工具和設(shè)備的使用方法；

3. 學(xué)會(huì)防水處理的施工流程和方法；

4. 能夠評(píng)估和預(yù)防常見(jiàn)的防水問(wèn)題；

5. 能夠獨(dú)立進(jìn)行防水施工和維護(hù)工作。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 防水技術(shù)概述

1.1 防水技術(shù)的定義和作用

1.2 防水技術(shù)在建筑、工程、裝潢等領(lǐng)域的應(yīng)用

1.3 防水技術(shù)的發(fā)展和前景

2. 防水材料和工具使用

2.1 防水膜、涂料、密封劑等防水材料的種類和特點(diǎn)

2.2 防水材料的正確存儲(chǔ)和保養(yǎng)方法

2.3 防水工具和設(shè)備的選擇和使用技巧

3. 防水處理的施工流程和方法

3.1 基層處理：防水層前的地面準(zhǔn)備和處理

3.2 防水層的施工方法：涂刷、熱熔焊接等

3.3 防水層的施工質(zhì)量控制和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

4. 常見(jiàn)防水問(wèn)題及其預(yù)防

4.1 墻體滲水、地板漏水等常見(jiàn)問(wèn)題的原因分析

4.2 常見(jiàn)防水問(wèn)題的預(yù)防和解決方法

4.3 防水施工中需要注意的事項(xiàng)和技巧

5. 防水施工實(shí)踐

5.1 防水施工的實(shí)際操作演練

5.2 防水施工案例分析和討論

5.3 防水施工考核和評(píng)價(jià)

三、教學(xué)方法：

1. 理論教學(xué)：通過(guò)講解、演示、案例分析等方法，引導(dǎo)學(xué)生了解防水技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和原理。

2. 實(shí)踐教學(xué)：通過(guò)實(shí)地考察、實(shí)際操作、模擬演練等方式，讓學(xué)生親自參與防水施工實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。

3. 討論和交流：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行防水技術(shù)問(wèn)題的討論和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思維碰撞。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 知識(shí)測(cè)試：通過(guò)組織防水技術(shù)知識(shí)的考試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。

2. 技能考核：通過(guò)防水施工的實(shí)際操作考核，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)防水技術(shù)的掌握和實(shí)際應(yīng)用能力。

3. 作業(yè)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的課后作業(yè)和實(shí)踐報(bào)告，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)防水技術(shù)的理解和運(yùn)用能力。

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃的制定旨在提高廣大師生的防水技術(shù)水平，使其具備獨(dú)立進(jìn)行防水施工和維護(hù)工作的能力。通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容與方法，我們相信學(xué)生們將能夠全面掌握防水技術(shù)的知識(shí)和技能，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

防水技術(shù)是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能，在建筑、工程以及生活中都扮演著至關(guān)重要的角色。本文將詳細(xì)介紹一項(xiàng)名為“防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃”的課程，旨在教授學(xué)生如何有效地應(yīng)用各種防水技術(shù)，保護(hù)建筑物和設(shè)施免受水損害。

該課程將從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，介紹水的特性和對(duì)建筑物的危害。學(xué)生將了解水是如何通過(guò)滲透、壓力和表面張力等方式導(dǎo)致建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)備受損的。通過(guò)這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)水的行為有更深入的了解，有助于他們更好地掌握防水技術(shù)。

課程將介紹不同類型的防水材料和技術(shù)，以及它們?cè)诓煌闆r下的應(yīng)用。例如，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何選擇合適的防水涂料、防水薄膜、防水膠水等材料，以及如何正確施工和應(yīng)用這些材料。通過(guò)實(shí)地演示和實(shí)踐操作，學(xué)生將掌握各種防水技術(shù)的技巧，為將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。

該課程還將介紹防水設(shè)計(jì)和施工的相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)、材料和使用環(huán)境確定最佳的防水方案，以及如何遵守相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)確保施工質(zhì)量。這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和專業(yè)精神，讓他們成為能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和施工防水工程的專業(yè)人士。

該課程還將注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)、案例分析以及實(shí)地考察等方式提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與真實(shí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工過(guò)程，了解實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)如何解決這些問(wèn)題。這將有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃”是一項(xiàng)旨在全面培養(yǎng)學(xué)生防水技術(shù)的課程，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和案例分析等方式，幫助學(xué)生掌握各種防水技術(shù)和技能，為將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。這不僅對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有重要意義，也對(duì)建筑業(yè)和工程行業(yè)的發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。希望通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠成為優(yōu)秀的防水技術(shù)專家，為建筑安全和設(shè)施保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，學(xué)生可以學(xué)到不同種類的防水技術(shù)，并了解如何正確地應(yīng)用這些技術(shù)。這篇文章將詳細(xì)介紹防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和意義。

一、

防水技術(shù)是現(xiàn)代建筑和工程領(lǐng)域中不可或缺的一項(xiàng)技術(shù)。無(wú)論是住宅建筑、商業(yè)建筑還是公共設(shè)施，都需要通過(guò)防水技術(shù)來(lái)確保建筑的長(zhǎng)期使用和維護(hù)。因此，學(xué)習(xí)和掌握防水技術(shù)對(duì)于從事建筑和工程相關(guān)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

二、目標(biāo)

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于不同種類防水技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，學(xué)生將能夠有效地選擇和使用合適的防水材料和技術(shù)，以達(dá)到防水的目的。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 防水材料的分類和特性：

學(xué)生將學(xué)習(xí)不同種類的防水材料，包括如聚氯乙烯（PVC）、蘆薈膠、瀝青乳液等。通過(guò)了解這些材料的特性和用途，學(xué)生能夠選擇合適的材料，以應(yīng)對(duì)不同的防水需求。

2. 防水技術(shù)的原理和應(yīng)用：

學(xué)生將學(xué)習(xí)防水技術(shù)的原理和應(yīng)用方法，包括涂刷法、卷材法、注漿法等。在實(shí)踐操作中，學(xué)生將親自體驗(yàn)這些防水技術(shù)，并通過(guò)實(shí)際效果的觀察來(lái)判斷其有效性。

3. 防水施工的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范：

學(xué)生將學(xué)習(xí)防水施工的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，包括屋面防水、地下室防水和衛(wèi)生間防水等。通過(guò)了解這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，學(xué)生將能夠確保施工質(zhì)量，減少防水問(wèn)題的發(fā)生。

4. 防水維護(hù)與檢修：

學(xué)生將學(xué)習(xí)防水工程的維護(hù)和檢修方法，包括定期檢查、漏水處理和翻修等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，學(xué)生將能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決防水問(wèn)題，保持建筑的防水性能。

四、教學(xué)方法

1. 理論教學(xué)：

通過(guò)講授和討論，學(xué)生將學(xué)習(xí)防水技術(shù)的理論知識(shí)。教師可以利用幻燈片、圖表和案例分析等方式，使學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2. 實(shí)踐操作：

為了讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用防水技術(shù)，教學(xué)計(jì)劃將安排實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。學(xué)生將親自動(dòng)手操作，熟悉各種防水材料和技術(shù)的使用方法。

3. 課程設(shè)計(jì)：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與度，教學(xué)計(jì)劃將設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性和實(shí)用性的課程。比如讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)研，探究當(dāng)?shù)亟ㄖ姆浪畣?wèn)題和解決方法。

五、總結(jié)

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，學(xué)生可以學(xué)到不同種類的防水技術(shù)，并了解如何正確地應(yīng)用這些技術(shù)。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)防水技術(shù)的理解和應(yīng)用能力，為未來(lái)從事建筑和工程相關(guān)行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有通過(guò)掌握防水技術(shù)，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更加安全和可持續(xù)的建筑和工程。

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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃4篇

為了更好地與同事協(xié)同工作，關(guān)鍵是要先學(xué)會(huì)寫(xiě)出一份恰當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃。這樣，我們就可以從計(jì)劃中了解到我們所需的資源，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。那么，要成功地撰寫(xiě)一份有意義的工作計(jì)劃，我們應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)呢？本文就為大家呈現(xiàn)了有關(guān)“小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃”的知識(shí)，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成，考慮到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。本人擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，共100多名學(xué)生,所任教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

二、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共有三章，以信息技術(shù)和信息處理作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)能夠熟練地獲取信息

2.本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是制作多媒體作品的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教材所涉知識(shí)都是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

(1)知識(shí)與技能

要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下：

了解PowerPoint啟動(dòng)與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開(kāi)、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；

(2)過(guò)程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，鼓勵(lì)學(xué)生去參加信息技術(shù)初級(jí)考核。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、設(shè)置文字的格式與插入、移動(dòng)、復(fù)制和刪除文字的方法。

2、獲取信息和信息的處理。

3、插入圖片并調(diào)整對(duì)象間層次。

4、信息管理與加工。

5、文檔編寫(xiě)工具。

6、繪制與編輯簡(jiǎn)單圖形。

五、教學(xué)措施

1.落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問(wèn)題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

(2)認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

(3)認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。

(4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

(5)認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

2.提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

3.教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

1、教學(xué)工作：堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式，注意靈活多樣，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個(gè)人獨(dú)立完成），也可以幾人組成小組完成。對(duì)有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表?yè)P(yáng)，成績(jī)可以同學(xué)自評(píng)、互評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)積極推行intel未來(lái)教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。對(duì)于不同年級(jí)給予不同的評(píng)價(jià)方式，分別如下：

三年級(jí)繪畫(huà)模塊：

（1）圖形的制作。

（2）圖形的著色。

（3）圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。

四年級(jí)word排版模塊：

（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。

（2）會(huì)應(yīng)用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對(duì)象。

（3）能夠靈活應(yīng)用畫(huà)圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫(huà)。

（4）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)畫(huà)一幅自己的作品。

五年級(jí)用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品

（1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示。

六年級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作模塊：

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。

（2）設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站（主要是主頁(yè)設(shè)計(jì)）。

（3）設(shè)計(jì)過(guò)程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入、動(dòng)畫(huà)插入、表格插入、表單插入。

（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。

七年級(jí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)模塊：

（1）走進(jìn)信息世界。

（2）神奇的計(jì)算機(jī)。

（3）樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

八年級(jí)excel和網(wǎng)頁(yè)制作模塊：

（1）數(shù)據(jù)的輸入。

（2）編輯公式計(jì)算。

（3）創(chuàng)建圖標(biāo)。

（4）網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。

（5）輸入學(xué)校簡(jiǎn)介。

（6）插入表格和圖片。

1、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫(kù)利用及推廣工作

2、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問(wèn)題,在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷加深理論學(xué)習(xí)，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。

3、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對(duì)于上市級(jí)公開(kāi)課的教師其課件盡力配合完成制作，并堅(jiān)持把其放在首位來(lái)做。

4、各重大活動(dòng)攝影攝像活動(dòng)：努力做到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的跟蹤，拍好、編好每一項(xiàng)活動(dòng)，做好資料的完整保存，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

5、局域網(wǎng)維護(hù)工作：加強(qiáng)win20xx方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，探索充分利用校園網(wǎng)資源的更好辦法，同時(shí)加強(qiáng)同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作。

6、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)布上去。

7、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《小學(xué)信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興校發(fā)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作要點(diǎn)

（一）教學(xué)教研：

1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校的確學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

4、組織本校計(jì)算機(jī)教師互相開(kāi)課聽(tīng)課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實(shí)提供課堂４0分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開(kāi)展系列研討活動(dòng)，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

6、作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，掌握最使用的操作技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

根據(jù)不同層次，對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）信息安全管理：

關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好的為教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

根據(jù)市教研室、區(qū)教育發(fā)展中心XX年下學(xué)期教育工作要點(diǎn)的要求，貫徹落實(shí)白云區(qū)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-20xx）》，堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)、均衡為主題，以改革創(chuàng)新、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量為工作主線，以抓重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)為基本方法，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，繼續(xù)有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)作用。按照市教研室關(guān)于“在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域推進(jìn)素質(zhì)教育”工作主線，配合區(qū)“建設(shè)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”工作、以及市政“建設(shè)幸福同德圍”的工作做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)新學(xué)期信息技術(shù)科小學(xué)學(xué)段的工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、本學(xué)期關(guān)鍵詞：傳承、突破、創(chuàng)新。進(jìn)一步傳承和深化我科幾年來(lái)發(fā)展的實(shí)體成果和精神文化，并努力尋求競(jìng)賽特色、教學(xué)模式特色、資源開(kāi)發(fā)等新的突破口。

2、提高課堂實(shí)效與大膽開(kāi)展課堂教學(xué)改革，加大對(duì)骨干教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)，扶持有條件的學(xué)校往特色學(xué)校發(fā)展。

3、加大三級(jí)管理的層級(jí)組織力度，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作與常態(tài)課堂的調(diào)研和督促，開(kāi)展《白云區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)》的試評(píng)工作。

二、工作主線與重點(diǎn)

（一）工作主線

1、梳理本區(qū)域小學(xué)信息技術(shù)新課程實(shí)施以來(lái)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和教師學(xué)習(xí)存在的困難，結(jié)合區(qū)課改工作，大膽開(kāi)展教與學(xué)方式改革的實(shí)驗(yàn)研究。

2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域推進(jìn)素質(zhì)教育”學(xué)科專項(xiàng)和“白云區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)”學(xué)科專項(xiàng)，以“信息技術(shù)有效教學(xué)”的關(guān)鍵點(diǎn)為抓手，依靠小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，在面上提高小學(xué)信息技術(shù)任課教師認(rèn)識(shí)教材、理解知識(shí)體系、提高技術(shù)操作和應(yīng)用認(rèn)知能力，從而提高我區(qū)信息老師認(rèn)知教材的平均水平。

3、結(jié)合目前教育信息化發(fā)展的技術(shù)變更，以賽促發(fā)展，開(kāi)展培訓(xùn)與指導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的腳步，拓寬教師專業(yè)視界，更好地認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、促均衡，對(duì)個(gè)性化特色學(xué)校和特色教師的打造，對(duì)薄弱街、薄弱學(xué)校進(jìn)行傾斜與扶持。

（二） 工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有資源的學(xué)習(xí)與利用，結(jié)合教學(xué)模式的課改實(shí)驗(yàn)工作，開(kāi)展聯(lián)片實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)。

2、突出對(duì)畫(huà)圖軟件模塊教師對(duì)操作與應(yīng)用技能的知識(shí)塊梳理，提高教師對(duì)該模塊的教學(xué)認(rèn)知水平。

3、尋求競(jìng)賽新項(xiàng)目的特色發(fā)展：加強(qiáng)虛擬機(jī)器人市賽和青科協(xié)小學(xué)生計(jì)算機(jī)現(xiàn)場(chǎng)的賽前培訓(xùn)，開(kāi)展scratch教學(xué)實(shí)驗(yàn)校和實(shí)驗(yàn)班工作，準(zhǔn)備下一學(xué)期組織創(chuàng)作聯(lián)賽。

4、加強(qiáng)對(duì)骨干團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，豐富團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與交流的方式和策略，提高現(xiàn)有主要學(xué)科教師的專業(yè)學(xué)習(xí)欲望與訴求。

5、配合小學(xué)部對(duì)薄弱街的綜合調(diào)研與指導(dǎo)工作，加大對(duì)均禾街的問(wèn)題整理與教師培訓(xùn)；開(kāi)展同德圍特色學(xué)校建設(shè)與薄弱民校扶持工作。

三、具體工作

（一）教研工作

u 面上工作

1、提高理論學(xué)習(xí)的意識(shí)，端正理論學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)本學(xué)期的一些重點(diǎn)工作、重點(diǎn)文件要加強(qiáng)引導(dǎo)和學(xué)習(xí)。例如，要學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-20xx）》、要學(xué)習(xí)《在教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育》的各項(xiàng)文件中整體內(nèi)涵及跟信息化相關(guān)的專項(xiàng)部分等。

2、加強(qiáng)片鎮(zhèn)教研的調(diào)研與建設(shè)

各片鎮(zhèn)要加強(qiáng)本地區(qū)教研質(zhì)量的調(diào)研和建設(shè)，包括對(duì)各校課程落實(shí)、常態(tài)課堂質(zhì)量、任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)科檔案建設(shè)等的調(diào)研、指導(dǎo)和督促。要建立相應(yīng)的學(xué)片各校情況的檔案袋，對(duì)XX年度有變更的學(xué)校電腦室情況進(jìn)行記錄，對(duì)于多年來(lái)沒(méi)有改觀的學(xué)校進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)反映。各學(xué)片要結(jié)合自己實(shí)際，抓住問(wèn)題核心，找突破口，樹(shù)立本地區(qū)學(xué)科特色亮點(diǎn)，大膽發(fā)展一些信息技術(shù)類對(duì)社區(qū)有影響力的項(xiàng)目活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教材知識(shí)體系、操作技術(shù)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí)

（1）有條件實(shí)驗(yàn)學(xué)校完成moodle系統(tǒng)的安裝，實(shí)驗(yàn)教師熟悉moodle系統(tǒng)的操作；

（2）總結(jié)交流上一階段課程開(kāi)發(fā)情況，進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)體系，開(kāi)發(fā)個(gè)別知識(shí)包和課時(shí)包；

（3）結(jié)合中心組送課活動(dòng)、花都白云聯(lián)區(qū)公開(kāi)課活動(dòng)、二級(jí)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工作等組織實(shí)驗(yàn)課研討。

4、小課題結(jié)題指導(dǎo)工作

對(duì)去年立項(xiàng)的幾項(xiàng)教師小課題進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo)，包括研究進(jìn)展的邏輯梳理、成果提煉、論文寫(xiě)作、結(jié)題報(bào)告指導(dǎo)等，結(jié)合一級(jí)、二級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)思路，開(kāi)展活動(dòng)沙龍。

（三）培訓(xùn)工作

1、常規(guī)教研活動(dòng)類學(xué)習(xí)培訓(xùn)

包括上面教研工作中所列寫(xiě)到的基于畫(huà)圖模塊的學(xué)片技術(shù)培訓(xùn)、市現(xiàn)場(chǎng)賽的輔導(dǎo)培訓(xùn)、論文選題與寫(xiě)作的培訓(xùn)，以及多媒體教育軟件制作等培訓(xùn)等。

2、繼續(xù)教育課程類培訓(xùn)

課程名：scratch軟件操作與作品創(chuàng)作

開(kāi)設(shè)時(shí)間：2天，時(shí)間在5月份

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

u scratch簡(jiǎn)介；

u scratch操作；

u scratch作品創(chuàng)作交流與評(píng)價(jià)分析；

主講人：xx、xx

地點(diǎn):廣園小學(xué)（初定）

學(xué)員招收人數(shù)：中小學(xué)合55人左右

技術(shù)、技能工作計(jì)劃精品4篇

為了工作得到更好的規(guī)劃，我們應(yīng)該制定下一階段計(jì)劃。優(yōu)秀的工作計(jì)劃，能讓我們的工作效率得到明顯提升。我們應(yīng)該如何寫(xiě)一份好的工作計(jì)劃呢？小編特意收集和整理了技術(shù)、技能工作計(jì)劃精品4篇，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

技術(shù)、技能工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

按照《市教育體育局20XX年工作要點(diǎn)》中提出的目標(biāo)要求，結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際，全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實(shí)踐，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。做一個(gè)善學(xué)習(xí)、勤思考的教師。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、探索，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，努力提高自己的教研水平。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)，從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)不同規(guī)模的展示課、研討課，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，提高廣大教師的教學(xué)水平，采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能，了解信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識(shí)，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。

三、工作思路

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究，進(jìn)一步增強(qiáng)課程意識(shí)，強(qiáng)化教改意識(shí)，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強(qiáng)教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用，真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年教師盡快成長(zhǎng)的重任。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理，確保本年度任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成。加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設(shè)計(jì)、學(xué)生作品的評(píng)價(jià)等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。組織好公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式，教師提出任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論，問(wèn)題也可以是從教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論中得到。解決問(wèn)題的方法，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)，這樣既減少了教師講解過(guò)程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使學(xué)生有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評(píng)價(jià)反饋是否到位。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信息意識(shí)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣。

4、加大研究力度，開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。根據(jù)教材的特點(diǎn)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動(dòng)手操作，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，加強(qiáng)案例研究，營(yíng)造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境，由引導(dǎo)扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務(wù)，廣泛搜集信息，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

四、工作措施

1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，隨時(shí)調(diào)度協(xié)調(diào)

學(xué)校要抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因?qū)W科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具。

2、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研

抓好全市的集體備課，切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級(jí)集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強(qiáng)與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和質(zhì)量檢測(cè)，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

3、加強(qiáng)校際、學(xué)科之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高

圍繞“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求以及“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的.開(kāi)展，深入“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師，針對(duì)涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和教師，及時(shí)組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動(dòng)，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，以點(diǎn)帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能、新方法，并逐步應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，促進(jìn)全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。

4、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng)。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野，拓展能力。

5、調(diào)動(dòng)廣大教師的參與意識(shí)，積極參加省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。

6、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校，進(jìn)一步調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課的開(kāi)課情況，開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課，加大力度，保證開(kāi)課質(zhì)量，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。

技術(shù)、技能工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

三、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

2、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力。

4、學(xué)以致用

爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)!

技術(shù)、技能工作計(jì)劃【篇3】

通過(guò)本次培訓(xùn)，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式兩方面得到顯著的提高.

一、自我分析：

成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。

1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書(shū)”的填鴨式教學(xué)的影響，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問(wèn)題，過(guò)多的`包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。

二、環(huán)境分析：

問(wèn)題永遠(yuǎn)在自己身上。

我校是一所區(qū)級(jí)中學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步，多名教師共用一個(gè)電子備課室，沒(méi)有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，學(xué)校資源庫(kù)還不夠健全，可用資源有更少之又少

三、發(fā)展目標(biāo)：

目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。

1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由“厭學(xué)”到“會(huì)學(xué)”最后達(dá)到“樂(lè)學(xué)”。

3、熟練制作多媒體課件，并學(xué)會(huì)使用多種教學(xué)軟件。做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

時(shí)間不夠用：本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師，在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)一職，在校外擔(dān)任“市級(jí)兼職地理教研員”，在123教育網(wǎng)站擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員，所以可能時(shí)間不夠用，但我堅(jiān)信“時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會(huì)有”。缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師，在和暗中摸索。

技術(shù)、技能工作計(jì)劃【篇4】

為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。

一、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

二、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

2、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力。

4、學(xué)以致用

爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)!

最新國(guó)防教育工作計(jì)劃4篇

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精心編輯，特別為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“國(guó)防教育工作計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容。為了保證后續(xù)工作的效益和成果，我們應(yīng)該在開(kāi)始工作之前就制定好自己的工作計(jì)劃。如果沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，我們就很難及時(shí)地完成工作任務(wù)。希望我的建議對(duì)你有所幫助，請(qǐng)將其收藏起來(lái)以供日后查看！

國(guó)防教育工作計(jì)劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱中央《意見(jiàn)》)和《廣西壯族自治區(qū)國(guó)防教育實(shí)施辦法》(以下簡(jiǎn)稱自治區(qū)《實(shí)施辦法》)。著眼于培育廣大人民群眾愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力，廣泛開(kāi)展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立正確的歷史觀、國(guó)家觀和民族觀。樹(shù)立居安思危的憂患意識(shí)，增強(qiáng)依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

二、活動(dòng)的內(nèi)容

(一)開(kāi)展國(guó)防知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)

縣委宣傳部、人武部抽調(diào)有關(guān)人員組成宣講團(tuán)，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村(屯)、進(jìn)學(xué)校宣講，各中小學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育主題班會(huì)，對(duì)廣大干部群眾和青年學(xué)生進(jìn)行國(guó)防歷史、邊境形勢(shì)和國(guó)防法規(guī)教育，幫助廣大干部群眾認(rèn)識(shí)了解有關(guān)國(guó)防法律法規(guī)的基本內(nèi)容和要求，明確自身的法律義務(wù)和權(quán)利，自覺(jué)維護(hù)法律法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，增強(qiáng)依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感;引導(dǎo)廣大干部群眾不忘中華民族災(zāi)難深重、國(guó)土淪喪的屈辱歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情;幫助廣大干群眾認(rèn)清邊境、海洋形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大干部群眾的國(guó)防觀念特別是海洋國(guó)土觀。

(二)開(kāi)展“國(guó)防教育宣傳報(bào)道周”活動(dòng)

在9月20日前后，各單位在縣城區(qū)懸掛國(guó)防教育宣傳橫幅或利用LED屏播放國(guó)防教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。各基層武裝部負(fù)責(zé)在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道和本單位醒目位置懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、辦好宣傳欄，積極配合教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。同時(shí)，利用一周時(shí)間，在來(lái)賓日?qǐng)?bào)、武宣電視臺(tái)上開(kāi)辟國(guó)防教育專欄，對(duì)國(guó)防法規(guī)、國(guó)防歷史和國(guó)防知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容以及全縣在關(guān)心建設(shè)和雙擁共建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。

(三)開(kāi)展“三法”進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)

由縣人武部統(tǒng)一印制《兵役法》、《國(guó)防法》和《國(guó)防教育法》等宣傳資料，從9月20日至23日，由縣教育局將宣傳資料分發(fā)給中小學(xué)生帶回家宣傳，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月19日或9月22日舉行(因20日、21日是雙休日)。

四、相關(guān)要求

(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展好國(guó)防教育日活動(dòng)是全社會(huì)的共同任務(wù)，也是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、提升全民文明素質(zhì)的重要載體。各單位要把組織開(kāi)展國(guó)防教育日活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，提上重要日程，抓好落實(shí)。

(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部要發(fā)揮職能作用，協(xié)助和支持本鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好全民國(guó)防教育日宣傳教育活動(dòng)。教育局要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校國(guó)防教育的重要地位和作用，把國(guó)防教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，與未成年人思想道德教育相結(jié)合，列入學(xué)校工作計(jì)劃，組織開(kāi)展好國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽和征文等活動(dòng)。文體廣電局、民政局等部門(mén)要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，做好輿論導(dǎo)向。武宣電視臺(tái)、新聞中心要開(kāi)設(shè)專欄、?？?，大造聲勢(shì)，廣泛宣傳，使活動(dòng)有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。

(三)抓好督查。各單位將活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)及圖片在9月28日前報(bào)縣委宣傳部，郵箱：聯(lián)系人：寧媛。聯(lián)系電話：

國(guó)防教育工作計(jì)劃(篇2)

今年9月17日是第十一個(gè)全*防教育日。按照**縣教育局文件要求，我校深入學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校的自身特*，圍繞[依法開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)公*防觀念"這個(gè)主題，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，精心組織開(kāi)展豐富多*的國(guó)防教育活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下:

一、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳板、黑板報(bào)等各種形式使全體師生都知道全*防教育日的來(lái)歷，今年9月17日是第十一個(gè)全*防教育日，知道[依法開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)公*防觀念"這個(gè)主題。

二、開(kāi)展[四個(gè)一"專題教育活動(dòng)。

根據(jù)**縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展[四個(gè)一"專題教育活動(dòng)，即唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲、組織一次國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽、舉辦一次以班為單位的主題班會(huì)、觀看一部?jī)?yōu)秀國(guó)防教育影視片。具體要求是:

1、各年級(jí)自主確定一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，利用音樂(lè)課進(jìn)行學(xué)唱;

2、開(kāi)展一次以四至六年級(jí)學(xué)生為主體的國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽;

3、各班舉辦一次主題班會(huì)，學(xué)生自己談?wù)剬?duì)國(guó)防知識(shí)的認(rèn)識(shí);4、利用計(jì)算機(jī)課的時(shí)間全體師生觀看一部?jī)?yōu)秀國(guó)防教育影片，談?wù)動(dòng)^后感。

國(guó)防教育工作計(jì)劃(篇3)

一、教育的目的

全體師生通過(guò)共同參與“關(guān)心國(guó)家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”的主題活動(dòng)，了解國(guó)家領(lǐng)土及主權(quán)知識(shí);國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌知識(shí)，黨旗、軍旗知識(shí);國(guó)防與戰(zhàn)爭(zhēng)常識(shí)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

二、活動(dòng)主題“關(guān)心國(guó)家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”

三、教育原則

1、在貫徹教育方針的前提下國(guó)防教育與學(xué)校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn);

2、利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展系列活動(dòng)進(jìn)行國(guó)防教育;

3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類教育活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

四、教育內(nèi)容和要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓師生真正理解國(guó)防的重要性。

2、開(kāi)展系列活動(dòng)，搞好國(guó)防教育。

1)開(kāi)展國(guó)防知識(shí)講座。

2)各班辦一期國(guó)防知識(shí)板報(bào)，利用班級(jí)陣地進(jìn)行宣傳教育。

3)利用我校廣播站進(jìn)行知識(shí)講座，每天大課間進(jìn)行廣播。

4)舉行國(guó)防知識(shí)作文競(jìng)賽。舉行4——6年級(jí)學(xué)生參加的作為競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的積極性。

5)3—6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《國(guó)防教育讀本》閱讀知識(shí)比賽，以班為單位對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。1、2年級(jí)學(xué)生看一本國(guó)防故事書(shū)，自己在班內(nèi)講故事。

6)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，高年級(jí)班級(jí)開(kāi)一次國(guó)防教育主題班會(huì)，讓學(xué)生搜集資料，掌握和了解有關(guān)國(guó)防知識(shí)。

國(guó)防教育工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

嚴(yán)格按照市教育局xxxx年3月4號(hào)會(huì)議要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（【xx】7號(hào)以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《小學(xué)、初中國(guó)防教育綱要》，以德育為核心，全面貫徹德、智、體、美等全面發(fā)展，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的地位與作用，緊緊圍繞“健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的崗位職責(zé)的落實(shí)，嚴(yán)格并規(guī)范管理體衛(wèi)藝工作，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，在反思學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)建園藝場(chǎng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作的特色。

二、具體工作任務(wù)：

1、深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以早操、眼保健操、大課間活動(dòng)和推廣第三套中小學(xué)生廣播體操為主要形式，繼續(xù)通過(guò)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、體育課教學(xué)等來(lái)落實(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉，在全體學(xué)生中開(kāi)展以“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)60分，健康快樂(lè)每一天”為主題的陽(yáng)光體育活動(dòng)，把大課間活動(dòng)落到實(shí)處，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，組織開(kāi)展好學(xué)生的趣味性體育比賽和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生和學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)員的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在市區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，不斷豐富學(xué)校體育文化氛圍。積極備戰(zhàn)和參加市教育局組織的各類體育技能比賽。

2、按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真實(shí)施體育課教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹《意見(jiàn)》精神，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口，堅(jiān)持體育課教學(xué)工作有序開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定詳細(xì)計(jì)劃（包括課程安排、培訓(xùn)教師等），開(kāi)足開(kāi)齊體育課，不斷提升學(xué)校體育教學(xué)的質(zhì)量，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都能學(xué)到或掌握兩項(xiàng)體育技能。繼續(xù)做好xxxx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、建檔、分析工作，同時(shí)要求學(xué)校“兩基”工作檔案員及時(shí)做好測(cè)試數(shù)據(jù)的上報(bào)工作，認(rèn)真完成測(cè)試數(shù)據(jù)的上報(bào)任務(wù)。xxxx年測(cè)試項(xiàng)目為小學(xué)一二年級(jí)身高、體重、投沙包、跳繩；三四年級(jí)身高、體重、擲實(shí)心球、跳繩；小學(xué)五六年級(jí)身高體重、肺活量體重指數(shù)、50米×8往返跑、仰臥起坐、籃球運(yùn)球；初中生身高體重、肺活量體重指數(shù)、1000米（男）800米（女）、擲實(shí)心球、籃球運(yùn)球。繼續(xù)組織好初中升高中體育考試工作。抓好常規(guī)工作，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校體育工作的檢查和評(píng)估。

3、狠抓藝術(shù)教育。以“教導(dǎo)處—政教處—音樂(lè)、美術(shù)課相關(guān)專兼職教師”為主線，組織全體學(xué)生積極參與，有效地開(kāi)展藝術(shù)類課程的教育教學(xué)工作，在開(kāi)齊課程、開(kāi)足課程的情況下，對(duì)這些課程進(jìn)行有效的管理和指導(dǎo)，使其不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是在各類比賽中能夠取得良好的成績(jī)。加強(qiáng)第三套少兒廣播操的練習(xí)與推廣工作，爭(zhēng)取在4月中旬完成推廣任務(wù)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行第三套廣播操的比賽活動(dòng)，并與下學(xué)期開(kāi)學(xué)做好一年級(jí)和初一年級(jí)新生廣播操培訓(xùn)工作。

4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。以慶?！敖▏?guó)xx周年”為主題，開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)和慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演，舉辦慶祝建國(guó)xx周年詩(shī)歌朗誦比賽、征文、演講等系列教育活動(dòng)，開(kāi)展歌頌共和國(guó)經(jīng)典傳唱活動(dòng)和迎新文藝匯演活動(dòng)，開(kāi)展秋季初中生和小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展春季趣味性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉、開(kāi)展毽球、籃球、足球、乒乓球、跳繩、大課間活動(dòng)等常規(guī)性體育活動(dòng)。以“政教處—團(tuán)隊(duì)—班主任老師”為主線，有效地開(kāi)展國(guó)防教育。

5、堅(jiān)持制度化管理繼續(xù)做好國(guó)防教育。按照國(guó)防教育條例和《小學(xué)、初中國(guó)防教育綱要》，認(rèn)真開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，并按照教育局工作要點(diǎn)要求組織小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生和初中學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。認(rèn)真搞好和落實(shí)“雙擁”工作，按照要求組織和開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極與xx部隊(duì)和關(guān)馬湖高炮團(tuán)建立共建關(guān)系，為學(xué)生接受?chē)?guó)防教育奠定基礎(chǔ)。

6、衛(wèi)生工作常抓不懈。

⑴強(qiáng)化衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，要求各班做到每周一次大掃除，每日做到兩掃三灑，校園環(huán)境實(shí)行班級(jí)包片負(fù)責(zé)制。

⑵每周一次協(xié)同值周負(fù)責(zé)教師做好突擊檢查：班級(jí)（公共場(chǎng)地）衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，結(jié)合文明禮儀的整治，切實(shí)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

⑶做好各種傳染病預(yù)防工作，全面落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)管工作，制定完善的食品衛(wèi)生安全預(yù)案，在安全月報(bào)表中要認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校食品安全工作情況，杜絕學(xué)校群體性食物中毒事件的發(fā)生，創(chuàng)建和諧平安校園。

⑷利用升旗、班會(huì)、黑板報(bào)等宣傳衛(wèi)生知識(shí)，適時(shí)開(kāi)展健康及衛(wèi)生知識(shí)專題講座。

⑸做好衛(wèi)生防疫工作，配合園藝場(chǎng)衛(wèi)生所做好學(xué)前班和一年級(jí)新入學(xué)兒童的防疫驗(yàn)證工作，對(duì)傳染病和公共衛(wèi)生事件要及時(shí)上報(bào)教育局和市衛(wèi)生防疫部門(mén)。

小學(xué)信息技術(shù)新教師課堂教學(xué)計(jì)劃

隨著大街小巷都已經(jīng)開(kāi)始慶祝新年了，依照領(lǐng)導(dǎo)的一貫指示，來(lái)年工作計(jì)劃需要開(kāi)始制定了。完善的小學(xué)信息技術(shù)老師年度工作計(jì)劃，新的一年工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！如何寫(xiě)好一份優(yōu)秀的小學(xué)信息技術(shù)老師工作計(jì)劃呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些小學(xué)信息技術(shù)新教師課堂教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)信息技術(shù)新教師課堂教學(xué)計(jì)劃(篇一)

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡自己的能力隨時(shí)解決。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，并做好聽(tīng)課記錄。

3、積極參與20xx年陽(yáng)泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫(huà)，爭(zhēng)取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。

6、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作積極參與。

三、工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的教師完成課件制作。

4、合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。

小學(xué)信息技術(shù)新教師課堂教學(xué)計(jì)劃(篇二)

工作思路：

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；

2、提高遠(yuǎn)程教育資源的利用效率，做好遠(yuǎn)程教育資源的接收管理；

3、開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，把信息技術(shù)與學(xué)科整合落到實(shí)處。

4、充分利用接收到的教育資源多媒體課件，使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，和多媒體教室的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

一、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。立足教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法；落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為；

2、初步實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)。督促學(xué)校開(kāi)好課、并落實(shí)信息技術(shù)期末^考~試工作。

3、開(kāi)展專題教研活動(dòng)。每期分別組織1－2次以課堂教學(xué)研討為主的教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思、研究，加強(qiáng)教師之間的交流，提高教師教學(xué)水平。

二、衛(wèi)星節(jié)目接收和遠(yuǎn)程資源接收的分類與整理

1、資源的接收。定期開(kāi)機(jī)接收資源，熟練掌握接收軟件的設(shè)置。

2、資源的篩選。接收的資源類別較雜，其中包含許多無(wú)用的內(nèi)容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期組織各學(xué)科骨干教師進(jìn)行資源的篩選，保存可以利用的資源，對(duì)無(wú)用的資源進(jìn)行定期刪除。

3、資源的保存。硬盤(pán)的空空間有限，這就需要管理員定期對(duì)資源進(jìn)行刻盤(pán)保存。以空出有限的硬盤(pán)空間接收新的資源。

4、按時(shí)收看教育節(jié)目。定期組織教師觀看教育節(jié)目，提高教師的授課水平。

三、信息技術(shù)與學(xué)科整合

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用。培訓(xùn)各學(xué)科教師，使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行授課，配合接收到的資源利用多媒體教室軟件，給學(xué)生上一節(jié)豐富多彩的整合課。

2、多媒體教室的使用。積極開(kāi)展利用多媒體教學(xué)活動(dòng)，利用遠(yuǎn)程教育下載的課件，在多媒體教室進(jìn)行授課。提高教學(xué)質(zhì)量。

四、鍛煉教師隊(duì)伍

1、教師培訓(xùn)：定期組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

2、學(xué)科整合研究：定期組織各學(xué)科骨干教師進(jìn)行學(xué)科整合研究促進(jìn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科整合的水平。

3、電子備課：教師利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上備課，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的資源共享優(yōu)勢(shì)，提高備課的質(zhì)量。

小學(xué)信息技術(shù)新教師課堂教學(xué)計(jì)劃(篇三)

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。所以信息技術(shù)課列入必修課。

二、教材分析

選用的教材是，教育科學(xué)出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級(jí)上教材。此冊(cè)教材分四個(gè)單元，第一單元“制作封面”，第二單元“制作‘年畫(huà)’幻燈片”，第三單元“制作目錄”，第四單元“動(dòng)畫(huà)幻燈片的魅力”。教材有以下特點(diǎn)：

1、讓學(xué)生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途，并從小樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。

3、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣，掌握正確的操作方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，在思想上、德育上培養(yǎng)學(xué)生積極向上，熱愛(ài)校園的美好情操。

6、學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息，這些信息需要教師進(jìn)行篩選和過(guò)濾。篩選的工作，需要我們認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心組織和準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，從大量的信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康、積極向上的，讓學(xué)生體驗(yàn)，從而進(jìn)行心靈上的凈化與熏陶。

三、學(xué)情分析

學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看，五年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效。五年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生整體情況較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要有小部分學(xué)生興趣不高，導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講不夠，極個(gè)別的學(xué)生自制能力差，以后加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣，以及對(duì)信息的評(píng)價(jià)、理解和處理。

2、通過(guò)多媒體信息的獲取、處理、應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過(guò)程，從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見(jiàn)的應(yīng)用方法。

3、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識(shí)來(lái)研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，鞏固學(xué)過(guò)的信息技術(shù)知識(shí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、學(xué)生能比較全面第了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識(shí)，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。

3、聲音、圖象、影像等多媒體信息的獲取、處理、應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生從多方面來(lái)感受和體驗(yàn)多媒體世界的精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域。

4、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生了解和學(xué)會(huì)網(wǎng)上的會(huì)員注冊(cè)、上傳下載、論壇討論等技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力。

5、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

6、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

六、教學(xué)措施

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手操作。

1、多動(dòng)手實(shí)踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2、應(yīng)用知識(shí)，形成能力，通過(guò)上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實(shí)際問(wèn)題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到熟練的掌握所學(xué)的知識(shí)。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

4、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

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