燙傷怎么辦教案

經(jīng)過仔細的挑選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了“燙傷怎么辦教案”。教案課件是老師工作當中的一部分，寫教案課件是每個老師每天都在從事的事情。教案是學生學習的指南和參考。歡迎您的到來希望我們能成為您信賴的閱讀站點并收藏！

燙傷怎么辦教案 篇1

一、活動目標

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預防燙傷和自救的方法。

3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

二、活動準備

燙傷圖片，故事《被燙傷個的小白兔》

三、活動過程

（一）故事導入——《被燙傷的小白兔》

1.多媒體播放故事。

2.提問故事中的小白兔發(fā)生了什么？

引入本次活動主題——“燙傷”

（二）初步感知——燙傷的危害

1.請幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗，談談是否有“燙傷”的經(jīng)歷

教師小結：“燙傷是一件危險的事情，會給我們的身體造成很嚴重的傷害。”為下一環(huán)節(jié)鋪墊

2.觀看圖片，了解被燙傷的嚴重性

3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫

4.請幼兒帶入自身，設想感受，大膽主動發(fā)言

（三）深入剖析——討論生活中哪些東西會有燙傷危險

1.幼兒思考生活中存在燙傷危險的隱患，并進行討論。

2.說說這些燙傷危險如何避免。

3.游戲—身體對和錯

圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）

幼兒觀看圖片了解燙傷危險，利用身體表示對錯，并說出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）

（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法

1.請幼兒討論燙傷了的處理方式

2.教師總結燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時就醫(yī)，用剪刀剪開等。

（五）教師小結——避免燙傷，遠離危險

“高溫是一件很危險的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會出現(xiàn)燙傷危險，也學習了如果真的出現(xiàn)意外應該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會做個懂安全的好寶貝?！?/p>

四、活動延伸

回家講故事和預防燙傷的知識分享爸爸媽媽

燙傷怎么辦教案 篇2

設計意圖：

《幼兒園指導綱要》明確提出:“密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自己保護意識和能力”。我們中班幼兒的好奇心很強,什么東西都充滿好奇心，想去嘗試，因此我們根據(jù)孩子的中班年齡特點，設計了本次安全活動《哎呀，燙》，讓孩子們能夠辨別生活中常見的會燙傷的物品，學習應對燙的物品，避免自己受傷害，增強自己的安全防護意識。

活動目標：

1.能辨別生活中常見的會燙物品。

2.學習正確應對生活常見的燙物品。

活動準備：

質(zhì)準備：PPt課件《燙燙小魔鬼》、情境圖片、燙燙小魔鬼貼貼。

活動過程：

（一）出示冷熱開水，引導幼兒尋找燙燙小魔鬼。

1.引導語：桌子上有兩杯水，里面啊藏著一只燙燙小魔鬼，待會小朋友們可以過去找一找，藏在哪兒了？

2.引導孩子尋找到燙燙小魔鬼，并感受熱水很燙。

3.師幼總結：小朋友發(fā)現(xiàn)一杯水是冷的，摸起來很涼涼的，另一杯水是熱的，熱的水摸起來燙燙，原來啊，熱水里面啊就藏著燙燙小魔鬼。

（二）出示情境圖片，尋找生活中的燙燙小魔鬼，知道燙燙小小魔鬼的危害。

1．播放課件，引導幼兒離位尋找生活燙的東西。

師：燙燙小魔鬼躲在我們生活里許多地方呢？我們一起去找找吧！

2．結合課件引導幼兒介紹自己找到的燙燙小魔鬼。

師：你找到燙燙小魔鬼了嗎？誰來說一說你們找到的燙燙小魔鬼躲在哪里？

小結：原來我們生活中很多地方都有燙燙小魔鬼存在，那我們要怎么避免被這些燙燙小魔鬼傷害呢？

（三）探索熱湯變涼的方法。

1.介紹材料。

引導語：今天老師給每位小朋友都準備了好喝的果汁，但是它很燙，小朋友喝的話會被燙傷，有什么辦法可以讓你喝上不燙又可口的果汁呢？

2.提出要求。

引導語：老師這里有湯勺、筷子、碗、吸管等工具，可以請這些小工具來幫你把果汁變涼，聽清楚了嗎？

（四）小結

小朋友們都很聰明啊，可以用攪一攪、吹一吹、搖一搖、兌一兌的方法讓燙果汁變涼，才能喝上不燙又可口的果汁啊。

活動反思：

本次安全活動中，在第一環(huán)節(jié)中孩子們通過看一看、摸一摸感受熱水和冷水的差別，孩子們通過看一看，看到水杯里有水蒸汽和水霧也是能感知到熱水里的燙的。在每個環(huán)節(jié)中的過度中，總結到位，幫助孩子們知識經(jīng)驗的梳理和提升小結。在第二個環(huán)節(jié)中，孩子們通過生活情境圖，發(fā)現(xiàn)燙燙小魔鬼躲在哪里，增加魔鬼貼貼的操作，幫助孩子更加投入到尋找游戲環(huán)節(jié)中，再第二個環(huán)節(jié)的梳理小結中，孩子們懂得觀察煙霧、水霧、水蒸汽，學會看特殊的標記如紅色代表燙的，懂得預防被燙傷，要小心，遠離燙燙的物品了。最后在探索熱湯變凉的操作過程中，道具準備充分，要每一桌一套，在孩子們操作中，輕輕與孩子們互動交流，最后幫助孩子進行知識的梳理小結，最后孩子是以自然愉快的情緒結束本次活動。

燙傷怎么辦教案 篇3

整個活動將分為四個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)之間層層遞進，環(huán)環(huán)相扣：

（一）故事導入——《被燙傷的小白兔》通過視頻小白兔偷喝湯，被燙到的情節(jié)進入本次活動主題，在故事結束后順勢提問:“小白兔發(fā)生了什么，為什么會被燙到”，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，順勢進入下一環(huán)節(jié)。

（二）初步感知——燙傷的危害在幼兒主動說出小白兔被燙傷的經(jīng)過以后，請幼兒回憶自己是否有被燙傷的經(jīng)歷，并說說自身體會，利用“聽”的方式，進行經(jīng)驗的遷移，初步代入自身感受；

后引出燙傷后的圖片，讓幼兒觀察，利用“看”的方式，直接出示受傷的圖片讓幼兒觀察最直接的傷害，燙傷了會紅腫、起水泡、留下傷痕，這樣清楚的了解危險系數(shù)，從而激發(fā)自身的安全意識。

（三）深入剖析——討論生活中哪些東西會有燙傷危險這一環(huán)節(jié)讓幼兒主動探討哪些東西會出現(xiàn)燙傷危害，深入了解生活中的危險隱患。

“小朋友們，請討論一下，生活中還會有什么東西會存在燙傷的危險呢？”之后教師出示三張圖片：煤氣灶、洗澡、進餐排隊，讓幼兒進行圖片行為的判斷對錯，并說出正確的避免燙傷的做法。密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力，從而達到本次活動的重點。

（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法幼兒有了安全意識，還要掌握燙傷急救的方法，以備意外的發(fā)生，真真正正做到：“不讓意外發(fā)生，發(fā)生學會處理”。

以幼兒討論，教師總結的方式，讓幼兒學會燙傷后不要哭鬧、著急，要學會遇到事情不慌張，妥善處理。先告知大人，進行冷敷冷沖，不可用手摸燙傷部位，粘連衣服切記不可直接脫掉，要進行就醫(yī)治療。

燙傷怎么辦教案 篇4

活動目標：

1．了解用水、用氣安全的常識。

2．初步了解燙傷對身體的危害。

3．了解簡單的預防和自救的方法。

活動準備：

1．課件：小心燙傷。

2．"小心燙傷"標志。

活動過程：

（一）了解燙傷對身體的危害。

1．出示課件中的第一、第二幅畫面。

教師：這些人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

2．小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時對自己的生活也會帶來不利的影響。

（二）討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。

1．討論：

（1）家里和幼兒園有哪些東西會燙傷我們？

（2）這些東西怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

2．了解生活中的燙傷危害。

教師：還有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

（三）了解一些輕度燙傷的處理方法。

1．討論：如果不小心被燙了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

2．小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方！如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

3．認識"小心燙傷"標記。

活動延伸：

每個幼兒發(fā)一個"小心燙傷"的標志，讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

燙傷怎么辦教案 篇5

（一）故事導入——《被燙傷的小白兔》

1.多媒體播放故事。

2.提問故事中的小白兔發(fā)生了什么？

引入本次活動主題——“燙傷”

（二）初步感知——燙傷的危害

1.請幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗，談談是否有“燙傷”的經(jīng)歷

教師小結：“燙傷是一件危險的事情，會給我們的身體造成很嚴重的傷害?！睘橄乱画h(huán)節(jié)鋪墊

2.觀看圖片，了解被燙傷的嚴重性

3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫

4.請幼兒帶入自身，設想感受，大膽主動發(fā)言

（三）深入剖析——討論生活中哪些東西會有燙傷危險

1.幼兒思考生活中存在燙傷危險的隱患，并進行討論。

2.說說這些燙傷危險如何避免。

3.游戲—身體對和錯

圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）

幼兒觀看圖片了解燙傷危險，利用身體表示對錯，并說出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）

（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法

1.請幼兒討論燙傷了的處理方式

2.教師總結燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時就醫(yī)，用剪刀剪開等。

（五）教師小結——避免燙傷，遠離危險

“高溫是一件很危險的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會出現(xiàn)燙傷危險，也學習了如果真的出現(xiàn)意外應該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會做個懂安全的好寶貝?！?/p>

燙傷怎么辦教案 篇6

活動目標：

1.初步了解燙傷對身體的危害。

2.了解簡單的預防燙傷喝自救的方法。

3.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

活動準備：

1.收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。

2.收集易造成燙傷的物品的圖片，如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

3.幼兒操作材料《小心燙傷》。

活動過程：

（一）幼兒觀察幼兒操作材料的畫面，了解燙傷對身體的危害。

1.教師：圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？

2.教師：你被燙傷過嗎？被燙傷時有什么感覺？（引發(fā)被燙傷過的幼兒回憶自己當時的感受）

3.教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會很疼，會潰爛，也很容易感染，對身體造成很大的傷害，還會留下難看的疤痕。

（二）幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，找一找生活中哪些東西會燙傷我們。

1.幼兒說一說家里有哪些東西會燙傷我們。教師出示相應的圖片或畫出簡易畫。

2.師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

3.請幼兒在班上、幼兒園找一找或說一說有哪些東西可能會燙傷我們？

4.師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

5.教師：當我們到其他地方時，如飯店、賓館、車站等，有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

6.師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結：在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品，有時也可能給我們帶來傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會到它的便捷，而不遭受其傷害。、

（三）幼兒了解一些處理輕度燙傷的方法。

1.討論：如果不小心被燙傷了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

2.教師小結：燙傷了，不要哭鬧，配合大人，趕緊先用冷水沖一會兒。如果燙傷的地方很大、很嚴重，一定要去醫(yī)院處理。千萬不能隨意揉、搓燙傷的地方！如果燙得很厲害，要就著衣物直接用冷水沖，不能急著直接脫掉上面的衣物，不然會造成更大的傷害。

燙傷怎么辦教案 篇7

小兒活動量大，又缺乏自我保護和自理生活的能力，如成人在處理熱水、熱湯、火種、化學品、電器等事物時不注意，常易發(fā)生兒童燒傷、燙傷事故。所以，家庭、托幼機構與學校應加強下列預防措施：

1.勿讓幼小孩子隨意玩火柴、點明火、點煤氣灶、點火油爐和燒柴火。大孩子也應教會他們正確的使用方法及知道其危險性。煤爐、電爐等周圍應裝置圍欄。盡量勿讓小兒燃放爆竹、焰火等易燃物。

2.熱水瓶、開水壺、熱粥、熱湯鍋應放置在小兒不易碰撞的穩(wěn)妥地方。用加壓熱水瓶較安全，但也應教會大孩子正確的倒水方法，幼小孩子囑其勿自倒開水。洗臉、洗澡時應先放冷水再加熱水，以免燙傷小兒手、腳。應用熱水袋或取暖瓶時要蓋緊蓋子不使漏水，外加布套或裹毛巾置于腳后遠處，不可緊貼小兒身體四肢。

3.屋內(nèi)電源插座及開關應置于高處，或用拉線開關較安全。家用電器應盡量置于年幼兒童不易拿到的地方，勿讓小孩接觸或擺弄;應教會大孩子正確的使用方法，切勿用濕手或濕布接觸電器，如電燈、收音機、電視機等，以免觸電、燒傷。打雷時人應遠離電器2米以外。

4.凡化學藥品如酸堿類及外用藥應放箱上鎖，不可讓孩子接觸。工地石灰池也應加圍欄，教育小兒不要玩石灰。日常生活中應把刀、剪類尖利工具固定放置于小兒不易拿到的地方，或鎖于抽屜內(nèi)。小兒要剪紙，可購買比較安全的方頭或圓頭兒童剪刀，要教育大孩子如何正確使用刀剪和保護自己。刀剪用畢應收拾安放好，不可拿著剪刀到處跑動，以免突然跌倒造成意外事故。

燙傷怎么辦教案 篇8

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全活動教案《防止燙傷》含反思》

中班安全活動教案《防止燙傷》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解簡單的預防和自救的方法，初步了解燙傷對身體的危害，加強幼兒的安全意識，快來看看幼兒園中班安全活動《防止燙傷》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預防和自救的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

教學反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當?shù)囊龑Ш徒逃Ｆ鋵?，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當?shù)年P注，幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。

小百科：燙傷常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。是因為皮膚長時間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。接觸70℃的溫度持續(xù)一分鐘，皮膚可能就會被燙傷；而當皮膚接觸近60℃的溫度持續(xù)五分鐘以上時，也有可能造成燙傷，這種燙傷就叫做低溫燙傷。

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