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怎么做國慶節(jié)手工制作(精品11篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-11

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的國慶節(jié)手工的教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇1

一、設(shè)計(jì)意圖:祖國媽媽要過生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

二、活動(dòng)目的:

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動(dòng)過程:

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組:添畫煙花。

二組:自制彩旗。

三組:創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國,我愛你》。

五、活動(dòng)延伸:

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

六、活動(dòng)反思:

此次活動(dòng)開展比較順利,目的基本達(dá)到,幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實(shí)際含義,了解了今天幸福生活的來之不易,幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富,通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室,共同慶?!笆乱蝗諊鴳c節(jié)”。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用留白的方法從舊圖書上剪取小動(dòng)物的形象,掌握剪紙技巧,不把小動(dòng)物剪壞。(把此目標(biāo)作為主要目標(biāo),提到前面來。)

2、初步了解禽類、獸類,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確區(qū)分禽類和獸類。

3、和老師一起裝飾墻飾,獲得愉悅感和成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

舊圖書上撕下來的小動(dòng)物紙業(yè),剪刀,雙面膠人手一份,準(zhǔn)備好的墻飾。

活動(dòng)過程

一、展示圖畫

師:(出示準(zhǔn)備好的畫),小朋友們來看一下老師的這幅畫美不美啊?里有什么呀?(柵欄、屋子、河流、小樹林)這個(gè)呀是一個(gè)美麗的小村莊,有很多小動(dòng)物要搬到這里來居住?,F(xiàn)在小朋友們來把這些小動(dòng)物請出來好嗎?

二、學(xué)習(xí)用留白的方法從舊圖書上剪取小動(dòng)物的形象

1、(出示建好的一只小動(dòng)物)觀察教師剪取的小動(dòng)物形象。

小朋友們看一看老師手里的這只小動(dòng)物是什么呀?你們猜猜它是從哪里來的呢?(紙上剪下來的)

2、教師示范剪取小動(dòng)物形象,重點(diǎn)學(xué)習(xí)留白的剪取方法留白就是在邊上留一圈,要求孩子們看仔細(xì)。

師:小朋友們說對了,這個(gè)小動(dòng)物正是老師從舊的圖書上剪下來的,我們來看看老師是怎么剪得呢?(拿出一張有較大動(dòng)物的示范)有的小動(dòng)物有很多細(xì)細(xì)的毛和尾巴,我們剪得時(shí)候很容易剪壞,那怎么辦呢?有一個(gè)好辦法能不剪壞他們,這個(gè)辦法就是剪得時(shí)候不要貼著線剪,要在線條旁邊流出一點(diǎn)點(diǎn)的距離,像老師這樣(邊說邊剪)還有呀小動(dòng)物的身體圓圓的,我們剪得時(shí)候不能直直的剪,要沿著

3、交代剪取的注意事項(xiàng)。

①要正確安全使用剪刀。

②不能將小動(dòng)物剪壞。

4、幼兒剪取,教師指導(dǎo),要求每人剪取1—2個(gè)就可以

三、區(qū)分禽類獸類

1、觀察剪取下來的小動(dòng)物,看看它們有什么不同,主要從它們的形態(tài)特征來說一說。

①選取兩種小動(dòng)物(小狗和小雞),讓幼兒用觀察比較的方法來說說它們有什么不同之處。幼兒回答以后教師進(jìn)行小結(jié),加深幼兒對禽類和獸類的了解。

②區(qū)分禽類和獸類,請大家在自己剪取的小動(dòng)物里面找一找,哪些是禽類?哪些是獸類?

③現(xiàn)在老師請你們把獸類動(dòng)物放在自己的左手邊,把禽類動(dòng)物放在右手邊。

2、貼小動(dòng)物

師:現(xiàn)在村莊里有四個(gè)地方可以讓他們居住,天空、柵欄、河流和小樹林里。天空就留給飛來飛去的動(dòng)物;柵欄就給禽類動(dòng)物;小河里就留給小魚或者其他水里游的;小樹林呢,就留給獸類。

3、老師在外面的墻上也做了幅這樣美麗的村莊,現(xiàn)在就請每個(gè)小朋友把自己的小動(dòng)物背面貼上雙面膠,端到外邊的墻上貼好。夠不著的地方可以請老師幫忙。

4、幼兒動(dòng)手貼墻飾,發(fā)放雙面膠,教師指導(dǎo)分類粘貼小動(dòng)物。

四、總結(jié)

小朋友們已經(jīng)幫助小動(dòng)物搬好家了,我們來看一看現(xiàn)在村莊里好熱鬧?。?/p>

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、 學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

2、 能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

3、 能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 白卡紙、剪刀、釘書機(jī)、線、花邊紋樣6張。

活動(dòng)過程:

一、 活動(dòng)導(dǎo)入:

過幾天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境??!

二、 觀察花邊紋樣,學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、 出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。

2、 指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠,及制作燈籠。

三、 幼兒制作

要求:1、畫三條花邊紋樣,每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

在花邊上涂上顏色,然后涂上底色。

2。在兩邊涂上顏色,按線剪出形,制作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

4、感受節(jié)日的.歡樂氣氛。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺,大班組空班老師。

活動(dòng)過程:

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問題。)

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇5

目標(biāo):

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

準(zhǔn)備:

1. 長方形色紙,長紙條。

2. 蠟筆,剪刀,漿糊。

過程:

1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問: 圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的`,有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的,是讓你猜謎語的)什么時(shí)候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來做?(布,塑料,紙)

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

教師出示燈籠的范例。

看一看,老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢? u 展示制作步驟。 u 交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。 1) 先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案,注意把有圖案的一面對著自己。 剪的時(shí)候注意不要剪到底。 2) 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒。 3) 探索除了這樣剪,你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,討論交流。 展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置,開一個(gè)小小燈展。[工作總結(jié)之家 DG15.cOM]

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、在觀察、討論、思考的過程中了解愛心收納袋的制作方法。

2、根據(jù)所收集的日常廢舊材料,嘗試用剪、貼和畫的方法進(jìn)行制作?;顒?dòng)重點(diǎn):幼兒發(fā)揮想象,利用剪、貼和畫的方法進(jìn)行制作

活動(dòng)難點(diǎn):

幼兒能大膽發(fā)揮想象,做出有創(chuàng)意的收納袋

活動(dòng)準(zhǔn)備:

制作好的愛心收納袋兩個(gè)。

長方形硬紙板、掛歷紙或繪畫紙人手一張

蠟筆、剪刀、裝訂機(jī)、卡紙、彩紙若干

活動(dòng)過程:

一、出示制作好的愛心收納袋,引起幼兒制作的興趣

1、(出示范例)小朋友,看,這是什么(這是一個(gè)愛心收納袋)瞧,那里能夠放一些東西。

2、瞧,那里還有一些小朋友自我做好的愛心收納袋,你們看看他們做的又是怎樣的呢(出示一些圖片)

他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個(gè)嗎。

二、學(xué)習(xí)制作方法

1、小朋友,看看教師做的這個(gè)“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。

2、請幼兒觀察,并說一說。

3、講解制作方法:

①先想好你要把這個(gè)袋子做成什么樣的。

②能夠先在這張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的圖案。

③然后用繪畫紙或較硬的掛歷紙剪出一個(gè)你想要的形狀。比如能夠是小動(dòng)物的頭,也能夠是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進(jìn)行裝飾。

④最終將剪下來并裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上,

⑤利用打孔機(jī)在長方形硬紙板的最上頭打兩個(gè)孔,用毛線穿一下就把收納袋做好了。

三、提出制作要求

1、小朋友在做手工的時(shí)候必須要認(rèn)真,先設(shè)想好你要做一個(gè)怎樣的收納袋,看看誰做的最有創(chuàng)意。

2、用剪刀的時(shí)候要注意安全,不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時(shí)候要記住從邊上開始剪起才不會浪費(fèi)。

4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

五、展示、評價(jià)環(huán)節(jié)

1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上,請幼兒先互相欣賞。

提問:你最喜歡哪一個(gè)收納袋為什么你覺得哪個(gè)收納袋的色彩搭配最好哪一個(gè)收納袋裝飾的比較好看它是怎樣裝飾的

2、教師與幼兒進(jìn)行欣賞評價(jià)作品。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、用正方形紙對折后,在閉合處朝同一方向剪相同長度直線,兩端相粘做成燈籠。

2、在張燈結(jié)彩布置環(huán)境的同時(shí)感受國慶的喜慶氣氛,體驗(yàn)親手制作的樂趣。

材料準(zhǔn)備:

練習(xí)紙一張、紅色手工紙人手兩張(一大一?。?、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、 燈籠范例一個(gè)

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

學(xué)做過簡單的紙拉花

知道國慶即將到來;了解中國人在歡慶節(jié)日的時(shí)候愛掛紅燈籠的習(xí)俗。

活動(dòng)過程:

一、出示燈籠,與幼兒一起觀察欣賞

1、提問:這是什么?是什么樣的?

(鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀,如燈籠有胖胖的肚子等)

2、討論:你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?

指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。

小結(jié):每到喜慶的節(jié)日,我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達(dá)自己快樂的心情。明天就是國慶節(jié)了,今天我們一起學(xué)做紅燈籠,歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的60歲生日。

二、探索燈籠的制作方法,學(xué)習(xí)做燈籠

1、看范例燈籠,推測制作方法

提問:你知道這個(gè)燈籠是怎樣做出來嗎?

(重點(diǎn)了解燈籠的制作材料——紅色手工紙、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘)

2、邊討論邊讓幼兒示范、觀察、探索燈籠的制作方法

師:剛才大家推測了許多制作方法,接下來我們來共同揭秘。

重點(diǎn)討論:燈籠的“胖肚子”是怎么剪出來的?怎么折?折幾次?

(個(gè)別幼兒示范。正方形手工紙對折一次,變成長方形)

剪哪條邊?剪什么線?

(引導(dǎo)幼兒觀察剪刀從長方形的閉合處,即“關(guān)門處”開始向上剪直線)

剪時(shí)要注意什么?

(通過親手練習(xí)探索剪時(shí)的注意事項(xiàng):不能剪到底,否則會剪斷;還要注意線與線之間的間隔要一致,這樣的燈籠會比較漂亮)

提問:燈籠的“胖肚子”已經(jīng)剪出來了,我們該怎樣粘,才能成為一只燈籠呢?

(把胖肚子卷成一個(gè)圓柱體,用漿糊把兩端粘合在一起,就出現(xiàn)一個(gè)燈籠了)

小結(jié):與幼兒共同總結(jié)燈籠的制作步驟及相關(guān)注意事項(xiàng)。

三、幼兒自己制作,體驗(yàn)制作的樂趣

1、師:接下來,我們自己親手來制作美麗的禮花燈籠

2、教師介紹制作的材料

3、教師巡回指導(dǎo)

⑴提醒個(gè)別幼兒注意別剪錯(cuò)邊,別剪斷,別粘錯(cuò)邊

⑵注意使用剪刀的安全、及美工常規(guī)(用好漿糊用抹布擦凈手,垃圾扔進(jìn)小籃筐等)

⑶針對個(gè)別有困難的幼兒及時(shí)指點(diǎn)

小結(jié):我們一起張燈結(jié)彩來慶祝國慶

四、共同用燈籠裝飾教室,感受國慶的喜慶氣氛

教師與幼兒一起將制作好的燈籠掛起來,裝飾教室。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇8

目標(biāo)

1、能運(yùn)用不同的作畫工具在立體紙面上創(chuàng)作。

2、大膽創(chuàng)做,發(fā)揮想象力表現(xiàn)各種煙花的形態(tài)。

3、體驗(yàn)用不同工具在不同質(zhì)地的紙上作畫的樂趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

材料投放

1、叉子、吸管、鋼絲球、紙芯、紙杯、彩紙、刮畫紙、小棒等。

2、水彩筆、水粉、油畫棒、剪刀、膠棒等工具。

玩法及指導(dǎo)建議

1、引導(dǎo)幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)出形態(tài)各異的禮花,享受創(chuàng)意制作的樂趣。

2、鼓勵(lì)幼兒自由選擇自己喜歡的材料制作。

(1)刮禮花:引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的粗細(xì)線條畫出禮花的不同造型,感受刮畫的`神奇。

(2)印禮花:可以用叉子、吸管、鋼絲球、紙芯等常見的生活類材料或扭扭棒等自制材料印出不同的禮花造型。

(3)對稱印禮花:引導(dǎo)幼兒在畫紙的一側(cè)畫上自己喜歡的顏色和圖案,趁顏色未干時(shí),將紙對折,形成五彩的禮花造型,感受對稱的美。印好后,可以用彩紙片、彩紙條進(jìn)一步裝飾。

(4)吹禮花:用吸管向哥哥方向吹出煙花的造型,用力要適度。

(5)制作禮花:用紙芯或紙杯剪出好看的禮花。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己制作的禮花所表達(dá)的美好愿望。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷。

2、仔細(xì)觀察圖片,講述周圍人們慶國慶的不同方式,體驗(yàn)人們慶祝國慶的熱鬧場面。

3、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與國慶節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣。

4、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入

(1)放假在家,你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)

(2)國慶節(jié)時(shí)我們可以看見哪些平時(shí)不大看見的東西?國慶時(shí)什么東西最美麗?那些地方最熱鬧?

(3)國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?

小結(jié):國慶是全國任命的生日,是我國最重要的日子。

二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅

圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?,國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎?

圖3猜一猜,這個(gè)窗口里的.人在做什么?然后打開窗說一說,想一想大家在做什么?唱什么歌?

三、交流體驗(yàn)

1各自講講你看到的國慶畫面,你是從哪里看到的?

價(jià)值分析:

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,為后面的看圖觀察做鋪墊

第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式,以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,以此達(dá)到感受節(jié)日

反思與調(diào)整:

談話中,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

在圖片出示中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動(dòng)的內(nèi)容:首都北京及相關(guān)的景點(diǎn),關(guān)于愛祖國的內(nèi)容。

小百科:“國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利,主憂莫與其害”的記載、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事,莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié))等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶節(jié)。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇10

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編整理的幼兒園小班手工游戲教案《制作小烏龜》及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)手工制作小烏龜?shù)呐d趣。

2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動(dòng)。增強(qiáng)環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)作能力,難點(diǎn)是孩子們鬧,難形成統(tǒng)一。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、果凍盒,一次性筷子,碗,瓶蓋,剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等。

2、制作流程圖

活動(dòng)過程

1、談話引出課題。

師:你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?

幼兒:小烏龜有四只腳,一個(gè)殼,一個(gè)頭,一個(gè)尾巴,殼上還有花紋。

師:你們想不想自己制作一只小烏龜?

2、出示材料,讓幼兒探討。

師:老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西,你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠?

幼兒1:泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍ぁ?/p>

幼兒2:果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。

幼兒3:一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_

3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜,現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的材料進(jìn)行制作,好嗎?

4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個(gè)別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進(jìn)行評價(jià)。

6、幼兒互相欣賞作品。

怎么做國慶節(jié)手工制作 篇11

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。

二、教學(xué)目的:

1、通過鉛筆淡彩畫法的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鉛筆淡彩的畫法特點(diǎn)并感受其明快,清新的`美感。

2、提高學(xué)生明暗及色彩的表現(xiàn)力。

三、教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鉛筆淡彩畫知識及技法,并感受鉛筆淡彩明快、清新的美感。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂磁帶《我是一朵小花》,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。

五、活動(dòng)過程:

1、請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

六、幼兒操作,教師講解示范:

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

5、注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

七、展示背景圖畫:

1、請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

2、幼兒共同欣賞,相互評價(jià)。

3、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

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