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飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字

發(fā)布時(shí)間:2024-10-19

現(xiàn)如今,大家最不陌生的就是黑板報(bào)了吧,黑板報(bào)具有宣傳和傳遞信息的作用。那么問題來了,到底什么樣的黑板報(bào)才是大家都稱贊的呢?以下是小編為大家收集的黑板報(bào)素材:備戰(zhàn)中考(通用9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇1

高邑縣第三中學(xué)坐落在太行路上,每當(dāng)?shù)谝豢|陽光給教學(xué)樓鍍上一層金色,我們的學(xué)校便仿復(fù)蘇醒了過來。這個(gè)充滿書香氣息的校園,既莊嚴(yán)神圣,又悠閑愜意;既嚴(yán)肅緊張,又朝氣蓬勃。

一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風(fēng)招展的五星紅旗,這是整個(gè)校園最神圣的地方。看那鮮艷奪目的紅旗高高飄揚(yáng),讓人不禁從心底敬畏起來。學(xué)校的道路兩旁那一排排的白蠟樹挺拔地站立著,他們昂首挺胸就像閱隊(duì)的士兵一樣一個(gè)個(gè)精神抖擻。

在國旗的那一邊是實(shí)驗(yàn)樓,你如果到這棟樓里走走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的走廊上貼滿了學(xué)生們的作品,有書法字,繪畫作品等等,這是我們大顯身手的地方,是學(xué)生們智慧的結(jié)晶。不僅如此,在這棟樓里你還可以看到音樂室,微機(jī)室等。通過實(shí)驗(yàn)樓的連廊你可以到達(dá)初一和初三學(xué)生們的教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓從一樓開始就是教室了,各班教室門前的'墻上同樣貼有學(xué)生們的作品。

穿過兩座教學(xué)樓展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)小籃球場,籃球場的周圍是一圈白蠟樹。白蠟樹的周圍是花池,一到夏季花池里的小草就會(huì)如潑墨一般茂盛的生長著。這里完全沒有之前的嚴(yán)肅緊張,相反是悠閑愜意,總是充滿學(xué)生們的歡聲笑語。

我寫下的只是校園的一小部分,有機(jī)會(huì)請你親自來看看吧。

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇2

“十年寒窗苦讀,只為今日一搏。是成龍鳳?還是貶回家中?”我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是通向成功?還是走向失?。坎桓彝訑嘌?。我面對它忽然變得坦然……

轉(zhuǎn)眼流逝的時(shí)間,讓那一切的歡樂與憂愁都成了過客。那曾經(jīng)在操場上奔跑的身影,變成了那呆坐教室埋頭苦干的身影;那曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而慪氣的小家伙,早已在書海中忘記了小氣;那曾經(jīng)潦草的字跡,已成為了亭亭玉立的少女,正如同她一樣…··

曾幾何時(shí)希望時(shí)間可以停留,讓我不用在噓嘆年華中感傷而過。看著日歷上奔跑的數(shù)字,挑逗的是我還未成熟的心…·曾經(jīng)看著作文書,感嘆初三的年華時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己深陷其中的無奈與憂傷…

初三的我,在也不貪玩啦,也不敢放任自己了,面對即使同學(xué)又是敵人的同窗們,心里總有些復(fù)雜的感情。是中考給我們帶來了悲傷?是中考給我們帶來了壓力?是中考讓我們那上揚(yáng)的弧度減小?如果,你回答是,那么我將對你的膚淺與幼稚表示感嘆。如果,你回答不是,那么你是擁有自己的見解,還是連那一點(diǎn)膚淺都沒有?不管如何,如果我問你,面對中考你準(zhǔn)備好了嗎?你的回答是yes還是no?

其實(shí),當(dāng)你跨過一些表面的東西,走進(jìn)內(nèi)心。你會(huì)看見不一樣的美,就像是月亮像小船,它也很像鐮刀不是嗎?為什么一定要死板的去看待事物?當(dāng)你能從多個(gè)角度去看待問題,你就會(huì)比別人更靠近成功一步。

其實(shí)中考是一面鏡子。它可以折射出你的好與不好。其實(shí),它的作用就在于,為了那一照,你就要付出很多。當(dāng)我們一直秉承著“付出就有回報(bào)”“臺(tái)上3分鐘,臺(tái)下十年功”的態(tài)度,那么我們在中考的心境上,已經(jīng)學(xué)到了精神。當(dāng)你愿意奉獻(xiàn)你的青春給你自己的人生。你不會(huì)后悔,不會(huì)放棄,因?yàn)槟愣锰谷慌c付出。坦然的面對,其實(shí)是另一種方式的放松和另一種方式的學(xué)習(xí)。任何東西總是有兩面的。

中考,你決定我的未來的道路與人生。你曾經(jīng)讓我卻步,而今,我以能坦然的面對你。我只想對你說—————中考,我準(zhǔn)備好了!

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇3

新學(xué)期新氣象,假期的歡聲笑語已經(jīng)在我們的背后,新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與奮斗在我們的眼前。在知識殿堂里面的角逐,我們需要更加有效學(xué)習(xí)方法:

1.制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃

幫助學(xué)生設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步,給予表揚(yáng)。在學(xué)生遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難,必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。

2.必要課前預(yù)習(xí)

基本要求:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),做好聽講準(zhǔn)備。在學(xué)生認(rèn)真閱讀材料過程中,有不認(rèn)識字或不懂詞語,必須查工具書爭取自己學(xué)會(huì)。不明白內(nèi)容用鉛筆劃出來,準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。

3.聽好40分鐘課

要告訴學(xué)生明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶,要掌握例題解答步驟、方法。學(xué)生不認(rèn)真聽講,一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個(gè)原因,家長應(yīng)針對其原因去解決。鼓勵(lì)學(xué)生上課積極參與互動(dòng),老師評價(jià)其他同學(xué)回答時(shí),自己評價(jià)自己做得如何,肯定自己優(yōu)點(diǎn),找到不足,進(jìn)行自我激勵(lì)。

4.提高作業(yè)質(zhì)量

做作業(yè)要求是看清題,抄準(zhǔn)題,理清思路,一次做對,認(rèn)真檢查。家長在檢查作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不宜直接告訴學(xué)生哪兒錯(cuò)了,而應(yīng)讓學(xué)生自己復(fù)查。

5.及時(shí)糾正錯(cuò)題

給學(xué)生一個(gè)專用本子,學(xué)生每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,就讓學(xué)生在專用本子上將題目抄下,按正確方法重做一遍后,分析錯(cuò)誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要

包括以下內(nèi)容:①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。

7.學(xué)會(huì)使用工具書

對于小學(xué)和初中生來說,最主要是學(xué)會(huì)查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞能力,還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)義項(xiàng)解釋詞語能力。要具備這樣能力,就必須要求學(xué)生勤查字典,并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

8.培養(yǎng)思維能力

重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法培養(yǎng),使學(xué)生思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇4

書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。好書無時(shí)無刻的陪伴在我們身邊。

讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。在書香之氣的校園中,我們在進(jìn)步,我們在汲取書籍中的營養(yǎng)。周恩來在少時(shí)說過一句:“為中華之崛起而讀書?!敝挥袕V泛的閱讀書籍,增長知識,才能使中華進(jìn)步,發(fā)展;才能使整個(gè)民族進(jìn)步,發(fā)展。只要熱愛讀書,你就一定能成為社會(huì)的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書的故事嗎?如《孫權(quán)勸學(xué)》呂蒙從一個(gè)只識彎弓射大雕的武將變成了一個(gè)文武雙將;還有鑿壁偷光的匡衡,把墻壁的一角鑿出一個(gè)小洞,“借”鄰居家的光亮來讀書。還有許多這樣的人物,就不在這里一一列舉出來了。總之,人類不能離開書籍,沒有書籍,我們現(xiàn)在的生活就不會(huì)這么美好。讓書香溢滿校園,讓這里的每一位師生一起讀書吧!我們不能失去書籍!

讓書香溢滿校園!讓我們慢慢的閱讀每一本書,每一頁,每一行,每一個(gè)字。體會(huì)書中世界的奧妙。

我們偉大的魯迅先生,寫出的每一本書,都值得我們?nèi)ラ喿x,去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”寫出了百草園的樂趣,三味書屋的枯燥無味。我們在閱讀過程中要體會(huì)作者的思想感情,站在作者的角度去閱讀,去體會(huì)。

讓書香溢滿校園,在校園之中,我們無時(shí)無刻都徜徉在書海之中。不管是老師講授的,還是教室里圖書角里的圖書。我們都不知疲倦的讀著。讀書是快樂的。讓我們好好地享受著這份快樂吧!

書香校園!書香校園!

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇5

莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新希望產(chǎn)生?!毙聦W(xué)期就是新企盼、新希望,新征程,新收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好明天,讓我們再一次踏上征途!新學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生時(shí)間有限,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過從我身邊中每一份時(shí)間,掙取把握好身邊每分每秒。

新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新打算,我打算又是什么呢?其實(shí),我打算和別人一樣,就是要在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

在語文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量書籍,開闊我知識面。同時(shí),也會(huì)做一些語文常識方面習(xí)題。這樣才能更好“查漏補(bǔ)缺”。

在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己計(jì)算正確率和速度??荚嚽皶?huì)很好復(fù)習(xí),絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

在英語方面,我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語單詞和課文。必要時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書籍,以此來提高我英語閱讀能力?;蛘邔懸恍┬∥恼?,來提高我習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對話,以此提高自己英語口語。

在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長科目,在語文上,除了把課文中內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了?!昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對待每一次習(xí)作練習(xí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué),不能只明白課本上習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面水平。從良好基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)出發(fā)。

朋友,我們一起向嶄新的學(xué)期奮斗吧!

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇6

舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過去了。我們又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到教師、同學(xué)們,我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá)。

經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我也有了許多新的收獲:

一、學(xué)好了書本的知識

在課下預(yù)習(xí),畫出不理解的詞,并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會(huì)。書本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。

二、課外積累

教師每周都會(huì)布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開闊了我們的視野,還讓我們開闊了知識面。

三、加強(qiáng)了寫作能力

我每天都要看書,在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細(xì)閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細(xì)修改,讓這篇文章更優(yōu)美。

四、課后練習(xí)題

之前三年級做練習(xí)冊的時(shí)候經(jīng)常問家長不會(huì)的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會(huì)一邊的去讀題,按我想的來寫。課上教師會(huì)對答案,如果我的錯(cuò)了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。

我的收獲還有很多很多,這些都和我們教師的辛勤付出是分不開的,每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步,教師的臉上就會(huì)洋溢著笑容,所以我們要爭取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇7

生活中,安全系著每一個(gè)人。如果安全都沒有保障,何去談別的事情。

近幾年來,安全事故頻發(fā)。安全!引發(fā)了人們深思。許多中小學(xué)生喪生于車輪下、熊熊大火中。所以,我們要從小培養(yǎng)安全意識,過馬路時(shí)要一看二行三通過,遵守交通規(guī)則……學(xué)校也多次開展地震火災(zāi)逃生演練,增強(qiáng)我們的安全意識,讓我們安全事故發(fā)生時(shí)中能夠保持鎮(zhèn)定,安全、有秩序的逃生。

雖然,學(xué)校與家長多次教育我們,但是,在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生。如:我們班有一名男同學(xué),在放學(xué)的路上又跑又跳,追逐打鬧,一下子摔倒了,磕掉了一顆門牙。好幾天沒來上學(xué),落下了許多節(jié)課。幸好,他來上學(xué)后,同學(xué)們積極的為他補(bǔ)課,他才沒在學(xué)習(xí)上造成太多的困難。但給他們家的經(jīng)濟(jì)上造成了一定的損失,他本人在精神也經(jīng)受了不小的打擊。該事件告訴我們,在放學(xué)的路上,要慢慢地、有秩序地走,不要追逐打鬧。

再如:這是一個(gè)校園擁擠踩踏事件。2005年10月25日,四川通江縣的某學(xué)校的學(xué)生在晚自習(xí)下課后,剛走出教室,燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時(shí),有人喊了一聲“鬼來了”,本就恐慌的學(xué)生們都毫無秩序地向樓下奔跑,互不相讓。突然,前面有一名學(xué)生因?yàn)樽叩锰於さ沽?,后面的學(xué)生仍不顧一切地向前擁擠,不斷踩在倒下同學(xué)的身上?,F(xiàn)場一片混亂,慘叫聲此起彼伏。最后,造成10人死亡,37人受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生家長,精神上造成了極大的損失。它告訴我們,當(dāng)身處人群密集的場所時(shí),要有秩序地走,互相謙讓,不要互相擁擠。在遇到突發(fā)事件時(shí),要鎮(zhèn)定,注意避險(xiǎn)。

在這兩個(gè)案例中,我為在安全事件中喪生與受傷的學(xué)生感到無比惋惜與沉痛。他們是祖國的花朵,但是他們還沒有盛開就凋零了。罪魁禍?zhǔn)拙褪峭瑢W(xué)們對安全教育的缺乏和對安全的淡薄。所以,從現(xiàn)在開始,從這一分這一秒開始,遵守交通規(guī)則,認(rèn)識安全教育,做一個(gè)懂安全,做安全的小學(xué)生。

讓安全伴我行。

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇8

時(shí)光荏苒,走過初一的爛漫,跨越初二的桀驁,我站在全新的起跑線上,迎接的,是初三的奮力拼搏。時(shí)間的匆匆,效率的當(dāng)先,在這里,我要展翅鵬飛。

一日之計(jì)在于晨

金色的陽光,打開記憶的閥門,清醒的頭腦,是背誦知識的最佳時(shí)間。每每捧起語文課本,大聲朗頌古詩,文言文,或者遨游在奇趣的英語單詞世界里,理解加記憶,會(huì)使我們對知識的掌握更近一步,對于政治和歷史這兩門學(xué)科,適當(dāng)?shù)谋痴b也是必須的,可以在早晨,梳理一條歷史時(shí)間的橫軸,在相應(yīng)的時(shí)間里對號入座,重大歷史事件將不攻而破。政治需要的更多是理解,抓重點(diǎn),度過美好的早晨,學(xué)習(xí)之旅開始啦!

勿喪課上每一分

我們一天中的重點(diǎn)就是課堂,老師所傳授的內(nèi)容,我們所汲取的精華,全部來自于這短短的45分鐘。課上老師的點(diǎn)撥,便是我們考試的易錯(cuò)點(diǎn),習(xí)題的暗礁。只有避過這些險(xiǎn)灘,我們才能提高做題效率,取得考試的跨越。我們在課上首先要改掉一些小動(dòng)作,聚精會(huì)神格外重要,只有學(xué)會(huì)了這一點(diǎn),課上效率才會(huì)好。在課上,我們還要學(xué)會(huì)總結(jié)自己不理解的知識,下課及時(shí)請教,爭取突破。

課下十年功

成功的先例,是用辛勤的汗水鑄就的,當(dāng)我們踏上初三的步伐,便意味著告別了游戲時(shí)代,玩具世界?,F(xiàn)在,抓住小時(shí)間也是一項(xiàng)必修課。課下十分鐘的日積月累,堅(jiān)持下來,將會(huì)發(fā)揮多么大的作用!我們在不斷的習(xí)題中會(huì)總結(jié)出一些方法與規(guī)律,對我們?nèi)蘸笠灿袔椭?。我自己常常?huì)利用課余時(shí)間,多了解一些,充實(shí)自己,豐富自己。當(dāng)夜深人靜之際,我會(huì)做一些數(shù)理化的習(xí)題,安靜的空間有利于思考。

記得曾經(jīng)有一篇小說《我們都不是神的孩子》,講述的便是刻苦與勤奮。人人都是普通的個(gè)體,要想成功,就不得不付出更多的努力,我相信,只有恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc不懈的堅(jiān)持,才會(huì)載我們到達(dá)成功的彼岸。

我會(huì)在中考之旅披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,中考,我來了!

飲品店黑板報(bào)手繪圖片文字 篇9

假如學(xué)校是浩瀚的天地,我們就是淋漓盡致的雄鷹,假如學(xué)校是肥美的土壤,我們就是生長的樹苗,隨同著我們生長。

雨嘀嗒公開著,撥動(dòng)著我的心弦。我趴在欄桿上,望著往來的人群活動(dòng),像一條巨龍,以排山倒海之勢從天呼嘯飛瀉下來,陽光似乎失去了溫度。轉(zhuǎn)眼天就要黑了,天空中只剩一點(diǎn)殘紅,像咳出血似的。教員們像座山,它獨(dú)有它那粗暴、不羈的野性據(jù)守著崗位。

烏云遮蓋太陽最后一絲余光,我走在柏油路上,與教員擦肩而過時(shí),教員親切地問,臉上劃過豆大的汗珠:“教員們還在巡查,天快要黑了,回家要當(dāng)心?!?/p>

“你們先巡查,”教員思索許久,決議護(hù)送我回家,“走,晚上一個(gè)人走不安全,我送你到家門口?!?/p>

自從學(xué)校組織“夜里巡查”,不少在路上逗留的學(xué)生,一瞬間呈現(xiàn),爾后,又悄無聲息地分開了,似乎一切都只是幻覺。教員像背起座珠穆朗瑪峰,被壓力約束。于是,“小小意愿者”就降生了。他們一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)規(guī)范的指揮手勢,多么像是在演奏一曲動(dòng)聽調(diào)和的安全校園協(xié)奏曲,它們宛若海上起伏的波濤,守護(hù)海中的魚類。風(fēng)颼颼地刮,豆大的雨滴如脫韁之馬,從低沉的空中沖向空中,像在尋覓什么東西似的,東一頭西一頭亂撞,撞到我的內(nèi)心。須臾,超市前,我們班同窗的零錢掉到地板上。我征討教員的意見,讓教員先在左近巡查。我?guī)屯皳焱炅沐X后,疾速跑回家,并留下字條:教員,我家離這兒不遠(yuǎn),我沒事,您先繼續(xù)巡查。夜深了,只需路燈還亮著。教員急匆匆跑到我家,臉紅得像關(guān)云長,肯定我沒事,才肯安然地回家。或許,這就是我對“安全校園”的了解。歸根結(jié)底,將安全賦予才干找到安全的歸宿。讓我們攜手發(fā)明安全校園,讓安全之花永遠(yuǎn)綻放,讓安全校園永遠(yuǎn)伴我們生長。

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