中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗(收藏十篇)

在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的中秋節(jié)教案，歡迎大家分享。

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話(huà)品嘗

活動(dòng)內(nèi)容：

一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、親子游戲

游戲一：手指游戲：《變變變》

玩法：用小手指做游戲。

游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

玩法：根據(jù)音樂(lè)的`節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的主持人可隨機(jī)說(shuō)。

游戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。

四、談話(huà)品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)中秋的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備

中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

每個(gè)幼兒一塊月餅

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

中秋中秋我來(lái)數(shù)

嫦娥兔子來(lái)跳舞

月兒圓、月餅大

團(tuán)團(tuán)圓圓笑開(kāi)顏

二、提問(wèn)

師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時(shí)候嗎？

小結(jié)：每年農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓最亮的時(shí)候，這一天叫做中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天全家人都會(huì)團(tuán)圓在一起，一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來(lái)的嗎？我們一起來(lái)看一看

三、播放動(dòng)畫(huà)短片《嫦娥奔月》

通過(guò)欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說(shuō)中中秋節(jié)的來(lái)歷

四、品嘗月餅

1、中秋節(jié)我們要吃什么？

2、觀察盤(pán)中的月餅，并和同伴交流

師：盤(pán)子里的月餅是什么形狀的，聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？

3、觀察月餅的餡

觀察切開(kāi)來(lái)的`月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的

4、品嘗月餅，體驗(yàn)與老師、同伴共同過(guò)中秋的快樂(lè)

五、分享自己吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)的月餅

師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見(jiàn)過(guò)哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。

2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

1、盤(pán)子里有什么？

2、它們是什么樣子的？

3、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？

二、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

1、猜猜月餅的'餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

2、觀察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

（1）仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？

（2）你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

三、拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

四、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。（引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。）

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇4

一、教學(xué)內(nèi)容

部編本二年級(jí)上冊(cè)《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課第一課時(shí)《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》。

二、教材分析

讓學(xué)生了解一些中秋傳說(shuō)、中秋習(xí)俗以及與月亮有關(guān)的知識(shí)，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵感受借月思親的情懷，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

三、學(xué)情分析

中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于中國(guó)的社會(huì)風(fēng)俗知識(shí)知道的不多，知識(shí)面還比較窄，對(duì)實(shí)際生活的中秋節(jié)了解不是很多，只限于知道要吃月餅，沒(méi)有感受到中秋的月圓也代表著人的團(tuán)圓等深層次的內(nèi)容。

四、目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

了解中秋節(jié)的傳說(shuō)和有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋。

（二）過(guò)程與方法

在相互交流中展開(kāi)學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀

理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。珍愛(ài)親情、友情，積極、愉快地生活。

五、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、了解中秋節(jié)的傳說(shuō)和有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋。

2、在相互交流中展開(kāi)學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。

難點(diǎn)：

理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。珍愛(ài)親情、友情，積極、愉快地生活。

六、準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事、中秋習(xí)俗、描寫(xiě)中秋或月亮的詩(shī)歌

2、多媒體課件

七、方法

講授、回憶、談話(huà)、討論等

八、課時(shí)

1課時(shí)

九、流程

（一）激趣導(dǎo)入，猜謎語(yǔ)，引出中秋節(jié)

（1）出示謎語(yǔ)月團(tuán)圓，人團(tuán)圓，

家家戶(hù)戶(hù)笑開(kāi)顏。

吃月餅，看花燈，

全家賞月聊聊天。

讓學(xué)生猜一猜。

（2）師生談話(huà)：秋天有哪些節(jié)日？你印象最深的節(jié)日是什么？

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過(guò)的，感受中秋闔家團(tuán)圓的幸?？鞓?lè)，體會(huì)濃濃的親情。順勢(shì)導(dǎo)入本課的主題——團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，并板書(shū)課題。

（二）開(kāi)開(kāi)心心話(huà)中秋

（1）關(guān)于中秋，你都知道什么？

（2）小組討論：交流中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、傳說(shuō)等，每組派代表發(fā)言。

（3）教師提問(wèn)：同學(xué)們，想知道祖國(guó)各地、各民族在怎樣歡慶中秋嗎？（播放視頻。）

（4）拓展：看了視頻，你有什么感受？你還知道哪些過(guò)中秋的習(xí)俗呢？

（三）團(tuán)團(tuán)圓圓品中秋

（1）古時(shí)候，漂泊在外的游子常以描寫(xiě)月亮的`詩(shī)詞來(lái)寄托他們的思鄉(xiāng)之情，我們一起來(lái)讀一讀。（出示與月亮有關(guān)的詩(shī)歌，并播放古箏名曲。）

（2）賽一賽：你還知道哪些描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌呢？

（3）寫(xiě)一寫(xiě)：中秋節(jié)賞月以詩(shī)會(huì)友是必不可少的。讓我們也來(lái)當(dāng)一回小詩(shī)人，寫(xiě)兩句有關(guān)月亮、中秋節(jié)的詩(shī)或者兒歌。

（4）體會(huì)了中秋節(jié)的快樂(lè)和詩(shī)情畫(huà)意之后，我給每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一份禮物——一塊月餅，讓學(xué)生一起品嘗月餅，感受幸福。

（四）敬老愛(ài)老過(guò)重陽(yáng)

（1）說(shuō)一說(shuō)：秋天里還有什么節(jié)日？從交流中引出“重陽(yáng)節(jié)”。

（2）讀一讀：閱讀教材，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

（3）提問(wèn)：重陽(yáng)節(jié)這一天，我們有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？人們會(huì)做些什么呢？

（4）拓展：這一天，你會(huì)為家里的老人做些什么呢？怎樣表達(dá)你的敬老愛(ài)老之心呢？

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗；嘗試在泥團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各色手工紙、各色橡皮泥、記號(hào)筆、剪刀、廢紙框等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國(guó)特有的`節(jié)日嗎？

春節(jié)節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗嫦娥奔月、后羿射日等。

吃月餅、賞月

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

二、看月餅，說(shuō)月餅

說(shuō)說(shuō)月餅的不同

形狀不同

一般多見(jiàn)是圓形，還有方形，心形等等

花紋不同

月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字

餡兒不同

豆沙、玫瑰、鮮肉

制作方法不同（制作材料不同）

冰激凌、冰皮、廣式、蘇式

三、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

橡皮泥制作

剪剪畫(huà)畫(huà)

重點(diǎn)介紹：

泥塑印花在團(tuán)好的泥團(tuán)上用花片或模型輕輕壓一下，取出花片、模型即可看到留下的花紋。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。

五、介紹、展示自制的月餅。

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇6

設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)對(duì)中班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛(ài)與認(rèn)識(shí)。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事，吃月餅和欣賞音樂(lè)，使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

2、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道中秋節(jié)的由來(lái)，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)中秋節(jié)的`圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

提問(wèn)：1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎？

2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們?cè)诟墒裁础?/p>

2、接下來(lái)，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完之后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅（故事開(kāi)始，從前）

小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的日子，大家一塊過(guò)中秋節(jié)，吃月餅、賞月。

3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽(tīng)音樂(lè)。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

4、音樂(lè)停止，教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng)。

5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。

三、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng)，所以，這類(lèi)活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來(lái)搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念，以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀圖書(shū)和童話(huà)劇表演，理解故事的內(nèi)容。

2、根據(jù)教師所給的閱讀線(xiàn)索，仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

3、感受好朋友之間誠(chéng)摯而深厚的情意。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

"字寶寶樂(lè)園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

1、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片）：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣？它為什么不開(kāi)心呢？

2、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰(shuí)？（介紹小灰鼠托托。）這時(shí)候他的心情怎樣？

3、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖，你覺(jué)得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣？

4、教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢？我們來(lái)看看，在書(shū)中找一找答案。

二、根據(jù)閱讀線(xiàn)索進(jìn)行閱讀，理解故事內(nèi)容。

1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。

2、集體討論選擇性閱讀。

3、教師：為什么一開(kāi)始小田鼠毛毛會(huì)不開(kāi)心？站在門(mén)外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？

4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽(tīng)教師講述故事或傾聽(tīng)教學(xué)CD。（教師講述時(shí)，注意在語(yǔ)氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）

5、圍繞話(huà)題進(jìn)行講述。

三、了解故事所表達(dá)的感情。

1、教師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？為什么？

2、講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

3、教師：你和好朋友之間有沒(méi)有過(guò)讓自己很感動(dòng)的事情，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

4、鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的'內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情。

教學(xué)反思

通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀?！?/p>

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇8

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力

（1）通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

（2）了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。

2、情感與態(tài)度

（1）激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

（2）要從小尊老敬長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

3、行為與習(xí)慣

養(yǎng)成尊老敬長(zhǎng)的好習(xí)慣，懂得尊老敬長(zhǎng)是社會(huì)文明行為的體現(xiàn)。

4、過(guò)程與方法

在相互交流中展開(kāi)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。學(xué)會(huì)在了解、搜集風(fēng)俗習(xí)慣的社會(huì)活動(dòng)中提出問(wèn)題，思考問(wèn)題。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)

（1）通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

（2）激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、難點(diǎn)

（1）了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識(shí)。

（2）在相互交流中展開(kāi)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。

教師準(zhǔn)備

1、搜集關(guān)于中秋的傳說(shuō)和風(fēng)俗。

2、教學(xué)課件。

學(xué)生準(zhǔn)備

搜集各地秋天有特色的節(jié)日活動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出主題

師：孩子們，我給大家?guī)?lái)了一條謎語(yǔ)：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜,全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。這首兒歌中說(shuō)到的“佳節(jié)”是什么節(jié)？請(qǐng)你們猜一猜。

生：中秋節(jié)。

師：同學(xué)們都答對(duì)了。中秋節(jié)會(huì)在哪個(gè)季節(jié)悄悄地來(lái)到我們身邊呢？生：秋天。

師：你們知道中秋節(jié)是每年的哪一天嗎?（農(nóng)歷八月十五）對(duì)，今天老師要和大家一起來(lái)了解了解中秋節(jié)的知識(shí)。

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)二年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，教師以謎語(yǔ)導(dǎo)入，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)，了鮮各地過(guò)中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗

師：孩子們,你們誰(shuí)來(lái)跟大家講講我們看到的超市、商場(chǎng)中有關(guān)中秋節(jié)的宣傳場(chǎng)景呢？與同組內(nèi)的小朋友分享吧。

生分組進(jìn)行講述，師巡視指導(dǎo)。

師：孩子們，你們講得真好，觀察得很仔細(xì)，你們了解了哪些有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗呢？

生1：吃月餅。

生2：賞月。

生3：逛燈會(huì)。

生4：全家人聚在一起過(guò)節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓。

師：孩子們說(shuō)得真好，老師這里也搜集了很多有關(guān)月餅的知識(shí)跟你們分享一下。（課件出示有關(guān)月餅的知識(shí)和圖片）

同學(xué)們，關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗還有很多，同學(xué)們可以利用課下時(shí)間進(jìn)行調(diào)查、整理，記錄各地過(guò)中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活中的經(jīng)歷，來(lái)了解有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，回憶自己是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，了解各地過(guò)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

三、討論交流，深化主題

1、師：孩子們，我們了解了中秋節(jié)的知識(shí)，過(guò)中秋時(shí)，美味的月餅，久違的親人，都讓我們的心暖暖的。有這樣一句話(huà)，“天上月圓，人間團(tuán)圓”，是呀，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，團(tuán)聚與思念，都是中秋節(jié)的味道。我們來(lái)看看教材中的.小朋友是怎樣過(guò)中秋的吧。（課件出示：教材第15頁(yè)的內(nèi)容）

2、師生共同學(xué)習(xí)。

3、師：月餅圓圓，就像天上那皎潔的月亮，許多詩(shī)人就喜歡選擇月亮作為吟詩(shī)的對(duì)象。

請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你知道的和月亮有關(guān)的詩(shī)句。生答。

4、（師出示課件：中秋節(jié)的詩(shī)）

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡《*懷遠(yuǎn)》）

5、師：請(qǐng)同學(xué)們討論一下，從這些名句中你感受到了什么？

6、生分組討論，全班交流。（在古詩(shī)詞中，人們常常借明月寄托自己的思念之情）

師：是呀，古人借詩(shī)詞表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情，都想團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋。我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)大家庭，由于各種歷史原因，許多地方被*出去了。比我們共同期盼，我們的大家庭早日?qǐng)F(tuán)圓！

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明白中秋節(jié)也是團(tuán)圓節(jié)，向?qū)W生滲透祖國(guó)統(tǒng)一的意識(shí)。

四、拓展延伸

1、重陽(yáng)節(jié)

師：過(guò)完團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，我們迎來(lái)了賞菊登高的重陽(yáng)節(jié)。孩子們，你們知道重陽(yáng)節(jié)是哪一天嗎？重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的呢？

生答：農(nóng)歷九月初九。

師：因?yàn)橹袊?guó)古代把“九”看作陽(yáng)數(shù)，九月九日是兩九相重，所以叫“重陽(yáng)”。我們以后還要學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，描述的就是這個(gè)節(jié)日。（課件出示古詩(shī)，重點(diǎn)點(diǎn)出登高和插茱萸兩個(gè)習(xí)俗）

師：重陽(yáng)時(shí)，人們還會(huì)賞菊，做重陽(yáng)糕，這些風(fēng)俗古代就有，都是一些很有意義的活動(dòng)。今年重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起來(lái)溫習(xí)一下古代重陽(yáng)節(jié)的氛圍。

師：其實(shí)，秋天，很多地方還會(huì)舉行一些有特色的節(jié)日活動(dòng)。（課件出示教材第17頁(yè)的圖片）這兩幅圖片向大家展示了什么節(jié)日呢？

生1答：苗族的趕秋節(jié)。生2答：藏族的望果節(jié)。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，你們課下搜集了哪些秋天的節(jié)日的資料呢？跟同學(xué)們分享一下吧。

學(xué)生在班內(nèi)進(jìn)行交流。

師：多姿多彩的秋天里，有著各種各樣的、精彩的節(jié)日，讓我們一起加入到這些活動(dòng)中去，一起感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的快樂(lè)吧！

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受秋天里各種有特色的節(jié)日活動(dòng)，受到傳統(tǒng)文化的教育，體會(huì)家庭的和美，生活的幸福。

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。

2、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅，各種水果。

活動(dòng)過(guò)程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

5、談話(huà)：“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的`故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà)：“神密的月亮”等。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。

活動(dòng)建議

1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。

2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，教師配樂(lè)為幼兒講月亮的傳說(shuō)，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(huì)（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。

活動(dòng)反思

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

中秋節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動(dòng)一：節(jié)日的由來(lái)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的.來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結(jié)。

2.了解各地過(guò)中秋的習(xí)俗。

教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

中秋的由來(lái)中秋的由來(lái)各地風(fēng)俗1各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6

活動(dòng)二：各種各樣的月餅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子

教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.布置中秋月餅展。

2.了解月餅的制作工藝。

活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

2.產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

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