幼兒園早操方案通用15篇

我們聽了一場關于“幼兒園早操方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。想要達成心中所想之事，就一定要做準備，為了達成一個階段的任務。我們第一任務就是做一份方案，寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動期。

幼兒園早操方案【篇1】

萬盛早操項目方案

活動目的；為了加強企業(yè)文化、提高全體員工素質(zhì)、提高集體凝聚力保證大家能夠已較好的精神狀態(tài)投入到工作中。 活動時間；早上8點40至8點55分

時長約15分鐘 參加人員；辦公室值班人員

保衛(wèi)科

1-3樓收銀處

各商戶營業(yè)員

相關制度；1、商場所有部門人員必須按時參加

2、將所參加人員進行分組，10人/組，并制定組長

3、每日對各小組進行考核，考核成績高的額外嘉獎 考核方法；初期日別考核周別評比，(100元/組.周)，實施2月后按月別進行評比匯總，同時對各部門全體員工進行培訓學操 考勤制度： 滿分100分,遲到1分/人，早退1分/人，缺勤2分/人，請假分/人，動作不規(guī)范分/人 培訓方式；

在第一批次每個部部門必須指派2名人員一同與辦公室人員學操，待辦公室人員早操運行正常后能夠和自己部門領導一同傳教給全體員工， 學習方法；

第一批人員學習方法，外請專門教授廣播體操老師進行培訓 培訓時間：5月10日—5月15日 獎懲制度；

1、獎懲以組為單位，相互督導團結(jié)一致，對月底評分較低的組，實施扣罰獎金制，罰金由商場辦公室統(tǒng)一分配獎勵全勤組及早操規(guī)范代表組。

2、周考核統(tǒng)計（滿分100、60分為及格）組評分低于60 即為評定不合格 （全組扣罰100）低于30分（進行員工一對一再培訓）。

幼兒園早操方案【篇2】

活動宗旨：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，進一步鞏固新早操，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的`運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。

活動原則：

每個孩子必須參加，隊列編排設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、觀賞性。

活動時間安排：

3月最后一個星期，具體時間根據(jù)天氣安排

活動流程安排：

一、升國旗、奏國歌；學前班教室，6名幼兒

二、教師代表發(fā)言；

三、運動員代表宣誓；

四、早操比賽正式開始，比賽順序：

精小一，蒙小，普小

蒙中，精中，普中

普大班，學前班

教師早操表演

五、頒獎（萬園長）

活動獎項設置：

表演出色獎，精神飽滿獎，整整齊齊獎等

評分標準：

評分標準將從班級教師的組織能力、幼兒的精神面貌及動作的規(guī)范程度、幼兒的出入場、幼兒動作整齊度、幼兒動作力度、幼兒服裝、幼兒動作節(jié)奏準確性等方面進行打分。

活動注意事項：

1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑。

2、教師要組織好幼兒的大小便，不能由幼兒自己上廁所。

3、班級教師做好溫開水的供應工作。

4、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守場地的規(guī)則和紀律。

幼兒園早操方案【篇3】

二〇一五年第一學期創(chuàng)慧幼兒園早操比賽方案 一、指導思想

為提高幼兒園早操質(zhì)量，對一個月以來各班幼兒早操訓練情況進行考核評估，特舉行本次幼兒早操比賽活動。

二、比賽事項

1.比賽時間：2015年10月22日， 2.比賽地點：幼兒園操場。

3.參賽順序：各班按抽簽順序出場。

4、比賽形式

為了能很好地展示班級早操訓練情況，又可以縮短時間，本次比賽每個班比賽。從隊列隊形變換、操節(jié)、器械操到放松活動，完整熟練地完成比賽。

三、比賽要求

1、隊列隊形變換（環(huán)節(jié)銜接）

要求：保持標準地踏步姿勢，跟隨教師進行隊形隊列變換，做到隊伍不脫節(jié)，行動迅速，紀律常規(guī)良好。準備充分，進場、退場有秩序。

2、操節(jié)

要求：動作熟練協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。情緒愉快，精神飽滿。

3、器械操

要求：以正確優(yōu)雅地姿勢取、放器械，不扔、不搶器械，動作節(jié)奏感強，夸張到位，能發(fā)揮器械的特點。

四、評委組成：全體教師

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日 二〇一五年第一學期創(chuàng)慧幼兒園早操比賽方案

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動作、培養(yǎng)幼兒集體意識、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營造積極開展體育活動的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動。具體比賽活動方案如下：

一、比賽內(nèi)容：本學期新早操。 二、參加人員：全園幼兒

三、比賽時間：2015年10月20日（星期四）上午09:00-10:00 四、比賽地點：幼兒園操場 五、比賽項目、內(nèi)容和基本要求

1、比賽項目：大、中、小、托班早操

2、比賽內(nèi)容：每套早操包括舒緩運動（準備）、徒手操或器械操、隊列變化、游戲環(huán)節(jié)、放松階段。

3、基本要求：（1）教師必須參加本班早操比賽（帶操）；（2）全園所有幼兒必須參賽； 六、出場順序

第一場：大班；第二場：小班；第三場：中班； 七、早操評比標準： 1、進退場：各10分

踏步進場、退場，有序、有隊列，不拖拉，不講話.（10分） 2、精神面貌：（教師需帶操）30分

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①幼兒對早操活動感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿；（10分） ②教師動作規(guī)范到位、精神飽滿，注意調(diào)動幼兒情緒；（10分） ③服裝整齊、鞋子便于運動；（10分） 3、早操動作、隊列、運動量：50分

①動作整體協(xié)調(diào)一致、動作正確，有力到位，節(jié)奏感強；（15分） ②隊列整齊，布局合理，有變化；（10分） ③取放器械時科學有序；（10分）

④帶操教師要注意與幼兒交流、互動、觀察幼兒的情況。（15分）

八、評委組成：全體教師

九、獎勵方法：

本次比賽各年齡組分別設置一等獎1名，二等獎1名，其余為三等獎。

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日

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幼兒園早操方案【篇4】

2016年秋季成都市雙流區(qū)mx幼兒園

早操表演活動方案

時間：2016年10月13日

活動地點：幼兒園操場

活動對象：全體教師和幼兒

一、活動準備：

1每節(jié)課開始時安排的新的早操已經(jīng)被孩子們學會了；

2、 各班級幼兒在操場就坐的位置確定；

3、 各班早操**；

4教師著裝要統(tǒng)一，孩子要按照要求穿好衣服；

5、 各班準備早操舉牌、活動口號；

6、 話題、音響設備。

7、 早操活動的橫幅。

二、人員分工：

1每各班的老師組織自己的孩自己律，負責帶領孩子上臺表演，幫助其他班級拉孩子站起來；

2、 蔡老師負責攝像、付老師負責照相，曾老師負責****，陽老師主持活動；

三。演出結(jié)束后，每各班的老師都負責清理場地。三

1、 主持人調(diào)動幼兒情緒；

2、 各班依次表演節(jié)目；

3、 表演完畢進行總結(jié)評價。

節(jié)目順序：

1、小班——《幸福的臉》

2、中二班——《妞妞體操》

3、中一班——《青春修煉手冊》

4、 大二班——《健康歌》

5、 大一班——《睫毛彎彎》

6、 大大二班——《大夢想家》

7、 大大一班——《abc》

表演結(jié)束后進行早操活動的總結(jié)，各班將幼兒表演的精彩瞬間發(fā)布在班級動態(tài)中。

成都市雙流區(qū)mx幼兒園

2016年10月8日

幼兒園早操方案【篇5】

一、活動目的：

幼兒園大班早操教研活動旨在提高教師的早操教學技巧，讓幼兒在早操中得到全面的身心鍛煉，并培養(yǎng)他們良好的生活習慣和團隊合作精神。本次活動將通過大班早操教學觀摩、教學研討、經(jīng)驗分享等形式，為教師提供一個共同學習交流的機會。

二、活動內(nèi)容：

1. 教學觀摩：

每位教師均需要準備一套早操節(jié)目，以展示自己的教學成果。通過觀摩其他教師的教學過程，相互學習借鑒，提高教學效果。

2. 教學研討：

每位教師需要準備一份早操教學方案，并在活動中進行分享。大家可以針對教學中遇到的問題進行交流和討論，并提出改進方法。重點討論教學策略、教學內(nèi)容和教學方法等。

3. 經(jīng)驗分享：

活動中，每位教師有機會分享自己的早操教學經(jīng)驗和亮點。分享內(nèi)容可以包括教學中的難點和突破方式、教學過程中的小技巧以及培養(yǎng)幼兒團隊合作精神的經(jīng)驗等。通過經(jīng)驗分享，促使教師們相互借鑒，提升教學水平。

三、活動安排：

1. 活動時間：在幼兒園大班早操課程結(jié)束后的一個周末進行。

2. 活動地點：幼兒園活動室。

3. 活動流程：

（1）活動開始，主持人介紹活動目的和安排，并提醒教師們準備好自己的教學材料。

（2）教學觀摩環(huán)節(jié)：每位教師輪流上臺進行早操展示。

（3）教學研討環(huán)節(jié)：教師們針對早操教學方案進行分組討論，提出自己的觀點和建議，共同完善方案。

（4）經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)：教師們依次分享自己的早操教學經(jīng)驗和亮點，其他教師可以提問或交流意見。

（5）活動總結(jié)：主持人對本次活動進行總結(jié)，并提醒教師們將學到的知識應用到實際的教學中。

四、活動評估：

評估方式主要有以下幾種：

1. 教師觀摩評估：通過觀摩其他教師的教學過程，評估教師的教學技巧和表現(xiàn)。

2. 研討參與評估：評估教師在研討環(huán)節(jié)中的積極參與程度。

3. 經(jīng)驗分享評估：評估教師分享的經(jīng)驗是否有實際指導意義。

4. 整體評估：根據(jù)學員填寫的反饋表和教師評估表進行綜合評估。

五、預期效果：

通過本次早操教研活動，教師們能夠相互學習借鑒，提高早操教學效果。同時，教師們能夠更好地掌握教學策略、教學方法和教學內(nèi)容，提升自身的專業(yè)水平。此外，活動中的經(jīng)驗分享能夠促使教師們相互鼓勵和激發(fā)創(chuàng)新思維，進一步培養(yǎng)幼兒團隊合作精神和積極向上的生活態(tài)度。

六、活動總結(jié)：

通過幼兒園大班早操教研活動，教師們得到了實踐鍛煉的機會，并提高了自身的教學能力。活動中的交流和觀摩不僅拓寬了視野，也豐富了教育教學經(jīng)驗。幼兒園的大班早操教學將因此得到全面的提升，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

幼兒園早操方案【篇6】

活動背景:

早操活動是一日活動中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動作、增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識等方面有著重要的'作用。為促進幼兒身心健康發(fā)展，切實加強早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量，本園經(jīng)研究決定舉行幼兒早操比賽。

活動流程：

一.比賽時間：

xx年xx月1日（星期五）上午08：40

二.比賽地點：

幼兒園操場

三.比賽對象：

幼兒園所有幼兒及教師

四.比賽順序：

大班→中班→小班

五、比賽評委：

（請評委提早分鐘到操場集中）

六.評分標準：

總分10分，取評委平均分（去掉最高分和最低分）作為比賽結(jié)果。

幼兒要求：

1.隊伍整齊，進場、退場、拿器械有秩序。

2.動作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。

3.情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。

教師要求：

1.精神面貌好，感染力強，與幼兒交流積極。

2.動作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強來

幼兒園早操方案【篇7】

早操是對幼兒進行全身協(xié)調(diào)活動的鍛煉，通過早操可以增強幼兒體制，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)勇敢自信等優(yōu)良品格和活潑開朗的性格。從生理衛(wèi)生學的角度看，早操能使在集體從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，使身體有準備地承擔起一天的學習和各種活動，以振奮精神、調(diào)動情緒，激發(fā)幼兒有朝氣、愉快的生活。早操活動時間雖短，但對幼兒心智健康有這很重要的意義。

一、大班早操的目的、運動量、內(nèi)容來談談大班早操的編排：

（一）、大班早操的目的：

1、讓幼兒通過早操鍛煉身體，促進健康，增強肌肉。提高柔韌性身體素質(zhì)。

2、使幼兒加快血液循環(huán)，為大腦輸送更多的氧氣，從而集中注意力、提高記憶力和思維能力，為智力活動準備良好的心理條件。

3、激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒。

4、讓幼兒提高操節(jié)動作質(zhì)量，為入小學做銜接準備。

（二）、大班早操的運動量：

1、早操活動的原則是大密度，中強度，短時間，少間歇。

2、早操全過程的運動負荷強度應遵循"曲線上升，波形進展，曲線下降"的規(guī)律。

3、大班早操的時間以12分鐘為宜，下學期可延長至13分鐘。

二、大班早操的主要內(nèi)容：

1、操節(jié)。2、律動。3、歌表演。4、舞蹈。5、游戲。6、隊列練習。7、基本動作。

二、我園大班早操的特點：

為了給大班幼兒一個愉快、健康的童年，我園大班的早操是根據(jù)大班幼兒的年齡特點，從實際出發(fā)，結(jié)合《綱要》中對健康領域目標，大膽探索早操的結(jié)構(gòu)、音樂的選擇、教師的指導，將課改理念融入早操之中。有以下幾個特點：

（一）、內(nèi)容豐富形式多變，體現(xiàn)"活"。

根據(jù)大班幼兒的年齡特征及動作發(fā)展情況為幼兒編排了適合大班的一套早操，我們在幼兒早操的編排上，除了基本操節(jié)外，還包括：變換隊型、舞蹈、放松整理等環(huán)節(jié)。游戲內(nèi)容充分體現(xiàn)健康性、季節(jié)性、獨創(chuàng)性，形式上求多變，隊型采取集體、小組、自由組合等多種形式。

（二）、做好"幼兒禮儀操"，培養(yǎng)良好文明禮儀為全面落實_，轉(zhuǎn)變教育觀念，辦人民滿意的教育，以_為指導，使幼兒園成為宣傳文明禮儀的陣地和示范窗口，結(jié)合孩子們的身心特點，將一個個禮儀動作舞蹈化，一套簡易但意義深刻的禮儀操，對幼兒禮儀教育起到了潛移默化的作用。該套禮儀操涵蓋了敬禮、問好、課堂禮儀、同伴交往等體態(tài)語言，充分展現(xiàn)了兒童自信和快樂向上的精神風貌。

本套早操分五段進行：第一段為幼兒自然到場地集體做游戲"斗牛士"、接下來節(jié)奏鮮明的是律動、第三段隊形變換。第四段為禮儀操，第五段為放松運動。整套操賦予了幼兒積極的情感和態(tài)度，激發(fā)了幼兒持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。

三、教師帶操要求。

1、精神飽滿、有活力。

2、動作規(guī)范、到位。

3、帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒

4、穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運動的裙裝。

早操是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒戶外活動的重要一部分，在幼兒園中應重視早操的編排與實施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運動，更好的發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)，能夠更健康的成長。

幼兒園早操方案【篇8】

幼兒園早操的編排

昌邑市第二實驗小學幼兒園

于曉寧 早操，是幼兒體育活動的一種重要形式，也是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。但有的幼兒園全園做一樣的早操，一樣的音樂，忽視了幼兒年齡特點和興趣，達不到運動量等弊端，我園通過近幾年的探索和實踐,結(jié)合本園的情況，從早操的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時間;早操編排的原則;早操與幼兒年齡特征;早操創(chuàng)編的步驟等幾方面對早操編排做了一些的改革和創(chuàng)新。

（一）早操編排的原則

1．根據(jù)幼兒年齡特點編排早操。

不同年齡階段的幼兒，體力、動作發(fā)展以及心理水平都不相同，在編排幼兒早操時，要考慮不同年齡班幼兒的特點及實際接受水平。

小班：早操宜簡單、易學和富有趣味性，動作少、難度低、重復多，我們?yōu)樗麄兙幣乓恍﹪诶蠋熤車鲆恍┬游锏哪７虏僖约叭粘Ｉ顒幼髂７虏?。如《動物模仿操》《拍拍手、點點頭》等，時間以8—10分鐘為佳。

中班：中班幼兒隨著年齡的增長，已經(jīng)具備一定的運動量和自我控制能力，要求幼兒有一定的隊列隊形概念，動作盡可能做到位。因此，我們創(chuàng)編一些動作簡單易掌握的，富有兒童情趣的徙手操、輕器械操。如《拍手操》《筷子操》等。時間以10～12分鐘為佳。

大班：要求活潑，動作要有一些變化。可以根據(jù)他們的能力創(chuàng)編一些富有藝術性的早操，增加一些動作的變化，如《武術操》《韻律操》《健身操》等，操節(jié)可適當增加，力度也可相應加大，時間12—15分鐘。

2．結(jié)合幼兒生活情趣編排早操。 早操編排中，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，想方設法貼近幼兒生活，如小班的《動物模仿操》：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。大公雞，真美麗，大紅冠子花外衣，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔呀喔喔喔。還有一套：老師老師學什么，動腦筋學孔雀，通俗、形象的童謠，配上各種動物的動作，給幼兒帶來了無窮的樂趣，深為幼兒喜愛。一些新人園愛哭鬧的幼兒，也深深地被這些新穎有趣的早操所感染，高高興興地加入做早操的行列，他們從喜歡做早操逐漸地變?yōu)橄矚g上幼兒園了。中班《我真的很不錯》適時配上一些念白，有的通過喊叫如：大班武術操，這樣就使早操的編排更具情趣化、游戲化，從而調(diào)動幼兒做早操的積極性和主動性，培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好。

3．根據(jù)幼兒春秋特點編排早操

分析春秋階段的幼兒,體力、動作成長以及心理水平都不一樣，在編排幼兒早操時,要考慮幼兒的特點及現(xiàn)實水平，季節(jié)的變化為幼兒編排早操。我們一般是冬季在熱身運動環(huán)節(jié)中多加點跑跳之類的，增加運動強度。春季在隊列隊形變化中增加花樣和難度。既激發(fā)了孩子們的興趣，還可做為六一的一個節(jié)目（照片），效果很不錯。

（二）完美整合早操音樂

音樂是早操活動的靈魂，幼兒早操應選擇活潑輕快、節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美動聽的音樂用來伴奏。

一般而言，音樂選擇的一個技巧是：先有操，再選擇音樂，音樂配操，而不是操配音樂。在確定操名、建立主題和創(chuàng)編好早操后，我們就應該選擇合適的與早操主題相應的音樂。有時一首曲子比較長與幼兒運動量不符，有時一首曲子中只有某幾段音樂和某幾節(jié)操相協(xié)調(diào)，有時曲子的結(jié)構(gòu)與動作編排不一致……這時要做些技術上的處理，如用錄音機、電腦進行剪輯，努力使音樂與幼兒的操節(jié)協(xié)調(diào)一致。 選用流行樂曲作為幼兒的早操音樂，教師一定要在節(jié)奏、內(nèi)容上進行再加工，通過音樂剪輯使音樂與操節(jié)的特點協(xié)調(diào)。如大班編排“武術操”時我們可以用屠洪剛的《精忠報國》，聽起來不僅振奮人心，孩子做起來也特別帶勁；可以選擇孩子喜歡熟悉的音樂如中班《我真的很不錯》我們以筷子、木棒為道具利用其明快的節(jié)奏編排器械；再如小班《動物模仿操》，以詼諧有趣的歌詞模仿各種小動物，這樣不僅符合幼兒的年齡特點幼兒表演起來也特別有興趣。

（三）有效關注早操活動量

幼兒園早操過強過弱的活動量不但達不到鍛煉幼兒身體的目的，相反會對幼兒身心發(fā)展造成損害。因此，把握好早操的活動量就顯得十分重要。

早操活動量的安排，應貫徹由小到中，再由中到小的運動規(guī)律。一般可以通過幼兒完成早操后的面部表情和出汗程度，來做一個運動量是否適宜的簡單判斷，如果運動量有過量的情況，則教師需要對早操做調(diào)整。

（四）時間、順序

做操時間，我們根據(jù)季節(jié)隨時調(diào)節(jié)，夏天我們一般是8:50，冬天天氣較冷一般是9:50，順序大班、中班、小班。大班孩子到校較早、齊，集體活動時間安排的稍微早一點，集體活動結(jié)束后就出來上廁所，上操。大班做操時，中班的活動也就基本結(jié)束了，整理一下后喝水、上廁所，等他們做完這些，大班的操也基本結(jié)束了。小班孩子小來的晚一點，晨間活動時間稍微長一點，集體活動時間稍微晚一點，另外除去喝水，還要吃間餐，所以安排在最后，這樣就避免了不必要的等待。有時早出來一兩分鐘可跟后面活動活動，我們的操常變，所以不論做的，還是看的興趣一直都挺濃。我們的操除去及惡劣的天氣，一直堅持做。冬天天太冷我們就跟著音樂跑步。

（五）早操的編排：以級部為單位，先進行教研，掌握了一定的理論基礎后，看視頻、CD，然后確定操名、建立主題后，由教師集體或分組創(chuàng)編具體的早操內(nèi)容和具體的早操動作細節(jié)，我們都知道，早操的結(jié)構(gòu)包括五個基本環(huán)節(jié)

A、熱身運動： 如走、跑和變速跑等全身運動，達成熱身的目的；

B、隊列變化：隊列與隊形變化包括：速度的變化；切段分隊走或左右分隊走，如四路變二路，二路變四路；圓形等等；(小班沒有)

C、操節(jié)：是早操的主要部分；

D、體能活動： 利用身體或器材練習走、跑、平衡、跳和鉆等等動作，發(fā)展幼兒的基本動作的協(xié)調(diào)性和運動能力； E、放松階段：

同年級組，早操動作和音樂相同，我們就進行分工，比如大一班創(chuàng)編熱身運動和隊列變化的，大二班操節(jié)，大三體能活動和放松活動等等，；動作完成后，選擇音樂，剪輯后交給級部主任，再有級部主任進行統(tǒng)一剪輯：最后教師匯操：早操的創(chuàng)編，常常不是一次就成功的；在早操編好后，教師匯操的目的之一，就是一起討論早操的編輯，是否適合幼兒，并及時作出修正或調(diào)整；并相互學習。一開始覺得有點麻煩，后來成了挺有意思的事情，大家一起蹦蹦跳跳，說說唱唱，樂此不疲。所以我們的操每學期一小換（音樂不換，動作隊形進行部分調(diào)整），每年一大換（音樂動作全部重新編排）。激發(fā)孩子們的好奇心，興趣也一直很濃厚。

總之，幼兒園早操編排應符合幼兒的興趣和發(fā)展需要，內(nèi)容應貼近幼兒的生活，是他們關注和感興趣的事物，編排時應盡量科學，遵循早操的基本結(jié)構(gòu)和規(guī)律采用“游戲化”“趣味化”的方法使其在活動過程中有愉快的體驗。在一些器械操中，老師們要學會充分利用各種資源，因陋就簡，就地取材，自制一些既經(jīng)濟又實用的道具讓幼兒快樂做早操，讓幼兒園的早操更具科學性。

幼兒園早操方案【篇9】

三?；疽螅海?）教師必須在課堂上參加早操比賽（帶操）；（2）全園所有幼兒必須參賽；

六、出場順序

第一場：大班；第二場：小班；第三場：中班；

七、早操評比標準：

1、進退場：各10分

踏步進場、退場，有序、有隊列，不拖拉，不講話.（10分）2、精神面貌：（教師需帶操）30分

① 幼兒對早操感興趣，參與積極性高，心情愉快，精神飽滿；（10分）教師行為規(guī)范到位，精神飽滿，注重調(diào)動孩子的情感；（10分）衣服整潔，鞋子容易運動；（10分）

3、早操動作、隊列、運動量：50分

① 整個動作協(xié)調(diào)、正確、有力、到位，節(jié)奏感強；（15分）②排隊整齊，布局合理，有變化；（10分）

③取放器械時科學有序；（10分）

④ 教師要注意孩子的交流、互動和觀察。（15分）8分。評委組成：全體教師

九、獎勵方法：

在這次比賽中，每各年齡組有一名一等獎，一名二等獎，其余為三等獎。

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日

幼兒園早操方案【篇10】

2012年9月

晨練和有節(jié)奏的活動是兒童一天活動的重要組成部分，可以促進兒童身心健康發(fā)展，調(diào)動兒童體育鍛煉的積極性。為了提升教師做幼兒早操的能力，9月初七都中心幼兒園對全體教師進行了幼兒早操培訓活動。

中午12:45，中心幼兒園教師晨練會在多功能活動室舉行，個班班主任參加了培訓活動。

培訓活動中，我們看了《早操活動的編排》專題講座，對早操活動的**選擇、舞蹈設計、器材選擇和編排結(jié)構(gòu)做了系統(tǒng)的講解，并強調(diào)了幼兒早操“三大理念”：一是要“讓早操美起來”，教師要選擇美的**，編排美的舞蹈；二是要“讓早操活起來”，早操活動的實施過程不墨守陳規(guī)，打破整齊劃一，讓幼兒真正的活動起來；三是要“讓早操玩起來”，早操活動選擇的器械豐富多樣，玩法要靈活多變，讓幼兒真正的玩起來。

培訓活動中，我們精心選擇編排了節(jié)奏感強、動作簡單優(yōu)美、富有兒童情趣的早操及韻律活動，并帶領全體教師規(guī)范地練習，認真地學習領悟早操的每一個動作。整個培訓活動大家群策群力，編排出了幼兒喜歡又能鍛煉身體的早操動作，還增加了變換隊形，使我們的晨間活動變得耳目一新，孩子參與的熱情也會更加高。

此次培訓，教師不僅對早操的正確動作有了很好地掌握，更對編排和組織有了全面的了解，對幼兒園體育鍛煉的質(zhì)量起到了積極地推動作用。還更新了幼兒教師早操編排理念，豐富了幼兒園早操活動內(nèi)容，提升了教師業(yè)務水平，也為接下來的園本健康活動評比做好了鋪墊。

幼兒園早操方案【篇11】

一、活動目的

為了全面貫徹《綱要》、《指南》的精神，提高全園幼兒的身體素質(zhì)與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作、競爭意識，生動體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌，進一步提高早操鍛煉的實效，特舉行幼兒早操律動評比活動，具體方案如下：

二、活動時間

20__年3月6日上午8：45

三、活動地點

大班部操場上；雨天在大班部三樓大禮堂

四、活動方式

1、比賽活動以班級為單位進行，比賽順序依次如下：大五班大四班→大三班→大一班→大二班，請教師們在規(guī)定時間內(nèi)準時帶領幼兒到達場地。

2、每班一位教師參加幼兒做操活動。

五、評價標準

1、進場步伐整齊，隊列好，精神飽滿；（10分）

2、幼兒在操節(jié)活動中參與性強，能聽信號或音樂變換隊形。（10分）

3、律動、操節(jié)動作準確有力，節(jié)奏合拍、動作協(xié)調(diào)；（15分）

4、退場有次序，能有序地跟著音樂節(jié)奏退場；（10分）

六、評委：園領導和各班選派一位家長參與

七、活動反思：

早操律動是幼兒運動活動中的重要環(huán)節(jié)，它對鍛煉幼兒身體，發(fā)展幼兒動作起到了重要的作用。為了培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，促進身心全面健康和諧發(fā)展，我園大班部于20__年3月6日開展了幼兒早操律動觀摩評比活動。此次活動邀請了家長們的觀摩。并且由家委會成員作為評委。

比賽分一個一個班級進行。伴隨著熟悉的音樂旋律，小朋友們自信地伸展肢體，展示自我。大四班的小朋友在老師的帶領下率先進入場地，展現(xiàn)了《隊列表演》《向前沖》《世界真美好》等隊列、早操和律動，過程中有兩兩合作的表現(xiàn)，也有小組合作的展演，體現(xiàn)了孩子們的朝氣和活力。一張張活潑可愛的笑臉，讓家長們及教師們看到了龍山幼兒園未來美好的希冀和憧憬。

本次觀摩活動，不僅鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，而且還培養(yǎng)了幼兒樂觀、合作的態(tài)度，同時也激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣，愿每天的早操和晨間鍛煉都為孩子們帶來更多的快樂。

幼兒園早操方案【篇12】

外 國 語 學 院

早 操 活 動 方 案

外國語學院學生會自律委 二〇一四年十月十八日 河南師范大學外國語學院2014—2015學年第二學期學生早操活動方案

為貫徹教育部、國家體育總局有關要求，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生自我保健能力和體質(zhì)健康水匹水平，強化學生良好的學習生活習慣，促進學風、校風建設，結(jié)合我校要求和院內(nèi)反映，特制定本方案。

一、出操人員

河南師范大學外國語學院2014級全體學生 二、出操時間

1、早操活動開始時間為2015年3月9日，截止時間暫定。 2、學生出操時間為每周周一至周五早晨6:20-7:00，由2014級組織委員、紀律委員及各專業(yè)負責人組織統(tǒng)一出操。大風、雪、雨大霧天氣可停操。具體應以學生會通知為準。

三、早操地點

以萬人餐廳為起點，沿著萬人餐廳、中心花園、網(wǎng)球場、籃球場旁的校內(nèi)公路跑操。

四、早操內(nèi)容

早操具體分為跑步和晨讀，具體內(nèi)容分布如下： （一）跑步：

1、跑步人員具體分配及負責人

周一：英教1-4班 由英教1-4班負責人負責 周二：商英1、2班及英教5班 由商貿(mào)負責人和英教5班班長負責

周三：翻譯1-3班及英教6班 由翻譯負責人和英教6班班長負責

周四：法語1、2班及英教7、8班 由法語負責人和英教7班班長負責

周五：日語1-3班 由日語負責人負責 2、跑步時間：

每周周一至周五6:20—7:00 （二）晨讀： 1、晨讀人員：

除跑步人員外所有2014級學生 2、晨讀時間：

每周周一至周五6:40—7:10 3、晨讀地點

田家炳樓1-3樓 4、晨讀說明：

具體班級的教室分配由14級年級委根據(jù)專業(yè)情況分配，分配好固定教室后，上交具體分配名單至學生會自律委成員處以便抽查。 五、早操檢查辦法 學生早操檢查采取日常督查和抽查兩種方式進行。

（一）日常督查

1、督查時間：6:20—7:00 2、督查人員：2014級組織委員、紀律委員及各專業(yè)負責人 3、督查內(nèi)容：

制定專門簽到表，2014級各班級班長在跑操結(jié)束后進行點名、簽到等方式，由2014級組織委員、紀律委員及專業(yè)負責人進行監(jiān)督，防止代人答到、替人簽到的情況發(fā)生。

2014級組織委員和紀律委員對本院早操總體情況進行督導檢查，對出現(xiàn)缺勤、早操打鬧等違紀現(xiàn)象做好督查記錄，并上交名單，而且將存在的問題及時反映給外國語學院學生會自律委和體育部成員；由學生會成員將早操違規(guī)人員名單交至2014級輔導員處，對違紀學生將進行通報批評和綜合測評扣分處理。

（二）抽查

1、抽查時間：6:20—7:00 2、抽查人員：外國語學院學生會自律委、體育部成員。 3、抽查內(nèi)容：

對于早操督查記錄每周不定期抽查1—2次，隨機核對部分班級的考勤情況（有書面申請和正規(guī)假條的同學按出勤算），做好抽查記錄。 六、其他說明

1、2014級組織委員及紀律委員在早操過程中遇到問題應及時向?qū)W生會負責人（即學院學生會自律委）上報。

2、年級以及班級的學生干部應起到先進模范帶頭作用，帶動班級同學按時出操。

3、師大雄風籃球賽成員、拉拉隊隊員等活動與早操活動沖突人員得到2014級輔導員批假后可不出早操。

4、早操出勤情況將作為個人評優(yōu)評先的重要參考依據(jù)。 5、特殊情況視情況而定。

幼兒園早操評比活動方案

幼兒園器械操活動方案

早操活動方案

幼兒早教活動方案

幼兒體操活動方案

幼兒園早操方案【篇13】

二〇一五年第一學期創(chuàng)慧幼兒園早操比賽方案

一、指導思想

為提高幼兒園早操質(zhì)量，對一個月以來各班幼兒早操訓練情況進行考核評估，特舉行本次幼兒早操比賽活動。

二、比賽事項

1比賽時間：2015年10月22日，

2.比賽地點：幼兒園操場。

3.比賽順序：每各班級將按照抽簽順序出現(xiàn)。

4為了更好地展示班級早操的訓練情況，縮短時間，本次比賽的每個班級都將進行比賽。從隊列隊形變換、操節(jié)、器械操到放松活動，完整熟練地完成比賽。

三、比賽要求

1、隊列隊形變換（環(huán)節(jié)銜接）

要求：保持標準的步態(tài)，跟隨老師變換隊形，使隊伍不出格，動作迅速，有良好的紀律性。準備充分，進場、退場有秩序。

2、操節(jié)

要求：配合熟練，規(guī)范到位，節(jié)奏感強。情緒愉快，精神飽滿。

3、器械操

要求：以正確優(yōu)雅的姿勢取放設備，不拋擲、搶奪設備，節(jié)奏感強，夸張到位，能發(fā)揮設備的特點。

四、評委組成：全體教師

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日

二〇一五年第一學期創(chuàng)慧幼兒園早操比賽方案

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動作、培養(yǎng)幼兒集體意識、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營造積極開展體育活動的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動。具體比賽活動方案如下：

一、比賽內(nèi)容：本學期新早操。

二、參加人員：全園幼兒

3、 比賽時間：2015年10月20日（星期四）上午9:00-10:00

四、比賽地點：幼兒園操場

五、比賽項目、內(nèi)容和基本要求

1比賽項目：大、中、小、幼兒園早操

2比賽內(nèi)容：每套晨練包括放松練習（準備）、徒手練習或器械練習、換隊、游戲環(huán)節(jié)和放松階段。

三?；疽螅海?）教師必須在課堂上參加早操比賽（帶操）；（2）全園所有幼兒必須參賽；

六、出場順序

第一場：大班；第二場：小班；第三場：中班；

七、早操評比標準：

1、進退場：各10分

踏步進場、退場，有序、有隊列，不拖拉，不講話.（10分）

2.精神面貌：（老師需要進行引導練習）30分

①幼兒對早操活動感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿；（10分）

② 教師的行為規(guī)范到位，精神飽滿，注重激發(fā)孩子的情感；（10分）

③服裝整齊、鞋子便于運動；（10分）

3、早操動作、隊列、運動量：50分

① 整個動作協(xié)調(diào)、正確、有力、到位，節(jié)奏感強；（15分）

② 排隊整齊，布局合理，有變化；（10分）

③取放器械時科學有序；（10分）

④ 教師要注意孩子的交流、互動和觀察。（15分）

八、評委組成：全體教師

九、獎勵方法：

在這次比賽中，每各年齡組有一名一等獎，一名二等獎，其余為三等獎。

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日

幼兒園早操方案【篇14】

幼兒園早操活動是幼兒園日?；顒拥闹匾M成部分，它能夠增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和準確性，訓練幼兒節(jié)奏感，提高幼兒的控制力。最重要的是：它能塑造兒童良好的身體姿勢，促進兒童積極參與體育鍛煉，提高身體對自然環(huán)境的適應能力。

根據(jù)孩子的興趣特點，制定以下晨練方案

一、開場游戲及隊列

開場游戲是整個早操活動的引領環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的情緒直接影響下面的活動情緒，故本環(huán)節(jié)要大力調(diào)動幼兒參與活動的積極性，提高幼兒的精氣神。為此，我們選用了一首節(jié)奏歡快、歌詞非常適合大班幼兒的歌曲——《我是大班的小朋友》。通過歌曲的演唱，激發(fā)幼兒作為大班孩子的自豪感，從而精神抖擻的參加后面的早操活動。

二、熱身活動

熱身活動的目的是讓孩子在進行大量活動前先伸展身體各部位，避免在劇烈運動中造成身體傷害。針對這一目的，我們選用了動感強、旋律快的樂曲——《動感健身操》，讓孩子聽到**就情不自禁的想運動。

在設計動作時，我們充分考慮身體的各個部位，遵循從上到下、從左到右、從局部到整體的活動規(guī)律。具體順序如下：

1頸部運動（四個方向點頭，頭部轉(zhuǎn)動）

2、肩部運動（提肩、繞肩）

三。腰部運動（髖關節(jié)左右旋轉(zhuǎn)，腰部旋轉(zhuǎn)）

4、腿部運動（左右輪換抬腿）

5下蹲（雙手叉腰雙腿并攏蹲下）

6跳躍（雙手叉腰跳躍，雙手張開跳躍）

三、器械操——球操

器樂體操又稱花樣體操，因其節(jié)奏活潑、手持器械、隊形多變、形式活潑而深受兒童喜愛。在**的選擇上，我們選用了幼兒喜歡的《最炫民族風》，器械則選擇了幼兒非常熟悉又喜歡的刺猬球。在操的編排上，我們不僅考慮到師幼互動、幼幼互動，隊形的變換（兩兩交換位置、交叉繞圈、變圓）還考慮到本班幼兒的接受能力和動作協(xié)調(diào)能力，努力編排一套適合本班幼兒的器械操。

四、律動——《月光下的鳳尾竹》

這個環(huán)節(jié)的目的主要有兩個方面：1。孩子們在完成器械練習后會把刺猬放回原處。2、讓幼兒放松身體。

針對這兩個目的我們選擇了旋律優(yōu)美、舒緩的樂曲《月光下的鳳尾竹》，并編排了易于幼兒掌握的、和樂曲意境相吻合的舞蹈動作。

五、徒手操——《世界真美好》

徒手操，我們選擇了第二套幼兒廣播體操——《世界真美好》，這套操也是我園中大班幼兒一直堅持在做的早操。這套體操話朗朗上口，動作是模仿各種動物，符合幼兒園孩子的年齡特點。在模仿各種動物的過程中，兒童的協(xié)調(diào)能力、奔跑能力和跳躍能力得到了很好的發(fā)展。

六、放松活動及退場

幼兒在舒緩的樂曲——《歌聲與微笑》聲中放松身體后退場：

1、自己放松(幼兒原地坐下，自己用手依次將雙手臂和雙腿拍打放松。)

2互相放松（孩子們靠得很近，前面和后面的孩子們互相捶背放松。）

3、幼兒隨樂成一路縱隊退場，結(jié)束活動。

幼兒園早操方案【篇15】

幼兒園早操比賽活動方案

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動作、培養(yǎng)幼兒集體意識、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營造積極開展體育活動的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動。具體比賽活動方案如下：

一、比賽內(nèi)容：本學期新早操。

二、參加人員：全園幼兒

三、比賽時間：年12月5日下午2:30—4:00

四、比賽地點：幼兒園操場

五、比賽項目、內(nèi)容和基本要求

1、比賽項目：大、中、小、小小班早操

2、比賽內(nèi)容：每套早操包括舒緩運動（準備）、徒手操或器械操、隊列變化、游戲環(huán)節(jié)、放松階段。

3、基本要求：（1）教師必須參加本班早操比賽（帶操）；（2）全園所有幼兒必須參賽；

六、出場順序

第一場：大班；第二場：小1班；第三場：中班；第四場：小2班；第五場：小小班

*早操評比標準：

1、進退場：各10分

踏步進場、退場，有序、有隊列，不拖拉，不講話.（10分）

2、精神面貌：（教師需帶操）30分

①幼兒對早操活動感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿；（10分） ②教師動作規(guī)范到位、精神飽滿，注意調(diào)動幼兒情緒；（10分） ③服裝整齊、鞋子便于運動；（10分）

3、早操動作、隊列、運動量：50分

①動作整體協(xié)調(diào)一致、動作正確，有力到位，節(jié)奏感強；（15分） ②隊列整齊，布局合理，有變化；（10分） ③取放器械時科學有序；（10分）

④帶操教師要注意與幼兒交流、互動、觀察幼兒的情況。（15分）

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