妙計(jì)小學(xué)作文10篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“妙計(jì)小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

妙計(jì)小學(xué)作文 篇1

“咦?我手機(jī)哪去了？”“徐涵語，你有看到我的手機(jī)嗎？”大清早的，我那丟三落四的媽媽就在客廳里東跑跑，西看看轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。一問才知道，她又把手機(jī)丟了。

接著，媽媽開始翻箱倒柜?？缮仙舷孪碌陌颜麄€(gè)家都翻遍了，還是不見手機(jī)的蹤影。YJS21.cOm

結(jié)果，找到后面，媽媽一口咬定手機(jī)被我藏起來了。上帝，冤枉??！我根本沒看見過老媽的手機(jī)，碰都沒碰過，別說拿了！為了證明我是清白的，我開始幫媽媽找手機(jī)，因?yàn)橹灰业绞謾C(jī)，媽媽就無話可說了，也可以證明我是清白的了。

我東翻翻，西找找，這里看看，那里瞧瞧。說來也奇怪，平時(shí)床頭柜上翻翻，枕頭下面看看，手機(jī)就找到了，可今天無論我怎么找，手機(jī)就是不現(xiàn)身。難道真的是我晚上睡覺夢游時(shí)藏起來的？

完了完了，老媽找不到手機(jī)，準(zhǔn)備審問我了。唉，如果我現(xiàn)在有魔法，第一件事就是找到老媽的手機(jī)！

忽然，我想到了一個(gè)好辦法。我拿起我的手機(jī)，撥通了媽媽的電話。“叮鈴鈴……”老媽的口袋里傳出了一陣陣響聲。正當(dāng)我奇怪地看著媽媽時(shí)，老媽一拍腦袋：“我想起來了，昨天晚上忘記把手機(jī)從口袋里拿出來了！”

我暈！

妙計(jì)小學(xué)作文 篇2

最近，在森林里經(jīng)常發(fā)生小兔失蹤案件。 一天，兔媽媽要小兔拿一些粘糕和一些水果送到奶奶家，因?yàn)槟棠棠昀隙嗖?，臥床在家，沒人照顧。所以，要小兔去送一些吃的。

今天一早，小兔出發(fā)了，兔媽媽再三囑咐，路上一定要小心！路上，小兔一邊哼著歌，一邊走。越走越遠(yuǎn)，漸漸走到了森林，突然，一個(gè)蒙面人從樹后面竄出來，一把抓住了小兔花花，塞進(jìn)口袋里，直到蒙面人的家里，才把小兔放出來，綁在木棍上。然后，蒙面人揭開毛巾，原來是一只狐貍。只見它左手拿了一把刀，問小兔：“你們的家在哪里？”小兔顫抖著說：“在果樹街19號(hào)?！焙傋屝⊥脦罚藭r(shí)，天色已晚，兔媽媽在家里等啊等，一直等到8：30也不見蹤影，于是，就報(bào)了110，大熊警官接到報(bào)案后它立即組織辦案民警，立即召開大會(huì)，研究怎樣抓住狐貍賊。此時(shí)，小兔已經(jīng)快到公安局了，但是，狐貍總覺得有點(diǎn)怪，于是問：“這是哪里，黑壓壓的一片？”“這是陰森路，因?yàn)樗L期潮濕，在加上又有非常多的樹木，所以才叫它是陰森路的。”小兔說。這時(shí)有一位巡防隊(duì)員看見了狐貍賊，于是，它立即對(duì)公安取得了聯(lián)系，然后公安立即抽調(diào)了三分之一的警力迅速趕到陰森路，包圍了所有的出口，讓狐貍賊怎么也跑不掉，最后，警方成功抓獲了狐貍賊，狐貍賊終于明白了，小兔是騙他的。

妙計(jì)小學(xué)作文 篇3

陽光明媚的早晨，大公雞早早地起床了。它心想：今天艷陽高照，真適合爬山啊!看來今天我要活動(dòng)一下筋骨了，看看優(yōu)美的風(fēng)景，于是大公雞快速地洗漱、吃早飯、打扮一下自己就出發(fā)了。

它去爬山了，大公雞面帶微笑、蹦蹦跳跳地走在路上。這時(shí)候狼躲在草叢里用紅得跟血一樣的眼睛，邪惡的眼神盯著它。狼到了離公雞幾米的地方便霸氣地站了出來，心想：今天有雞肉吃了，哈哈!真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊!。大公雞看見了狼，嚇得瑟瑟發(fā)抖。于是，大公雞就在心里默默地祈禱，突然它靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。這時(shí)候狼狡猾地問：朋友你去哪?大公雞鎮(zhèn)定自若地說：去爬山。狼假裝友好地說：咱倆一起去嘛!大公雞慢悠悠地回應(yīng)：怎么會(huì)是咱倆?后面還有狗大哥呢。狼聽到了狗大哥，就嚇得飛快地逃跑了。

大公雞就開開心心地去爬山了。

妙計(jì)小學(xué)作文 篇4

今天該誰下廚，本來是一件小事，爸爸媽媽卻為此發(fā)生爭執(zhí)。媽媽抱怨說：“你陪客戶在外逍遙，我忙家務(wù)累了一天，現(xiàn)在該誰自覺？”

“你以為陪客戶是件好差事？我現(xiàn)在頭還暈著呢！”爸爸強(qiáng)詞奪理。

他倆你一言、他一語，爭執(zhí)不下。媽媽平日干活總是風(fēng)風(fēng)火火，可斗起嘴來卻不是爸爸的對(duì)手。從我放學(xué)回來，親眼看見她忙到現(xiàn)在，但我也了解爸爸，的確是惰性難改。我真想助媽媽一臂之力，請(qǐng)老爸下廚，可總不能明目張膽地幫她打敗爸爸，以多欺少固然不妥，重要的是怕傷了爸爸的自尊。

靈機(jī)一動(dòng)，我計(jì)上心頭，我打著哈哈說：“你們別爭了，兩人各有道理，干脆抓鬮，我當(dāng)裁判，誰也不許賴賬！”

“好！”爸爸搶先答應(yīng)。我趁朝媽媽眨眨眼，然后回屋寫鬮去。我把兩張字條裁成同樣大小，疊成一模一樣的形狀，然后喊爸爸媽媽抓鬮。媽媽看著鬮，又看看我，不知如何下手。我趕緊說：“媽媽做事總是猶猶豫豫，還是爸爸先來吧！”

爸爸不知是計(jì)，仔細(xì)端詳了一番，小心翼翼地捏起一個(gè)鬮，并且將它慢慢打開……我瞄了一眼，立馬喊道：“哦，老爸中獎(jiǎng)了！老爸炒菜嘍！”

媽媽一聲不響，臉上卻透出會(huì)心的微笑。

妙計(jì)小學(xué)作文 篇5

“啪”一聲響，把正在午睡的我驚醒了。我一骨碌下了床，跑到廚房，只見地上“躺”著一個(gè)破碎的碗，婆婆和媽媽正吵著。

自從婆婆回鄉(xiāng)下，家里每天冷冷清清的，我覺得很難過，過去每當(dāng)我無聊時(shí)，婆婆都會(huì)講故事給我聽，排除我的寂寞，可現(xiàn)在？雖然我也多次勸媽媽，可媽媽就是不聽，我也無奈。但天無絕人之路，在一次午飯上，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)——。

我覺得自己的“計(jì)謀”似乎成功了，便走進(jìn)房間，對(duì)媽媽說：“媽媽，您是不是在生氣，想要我道歉？一定是吧，因?yàn)槟⒉皇枪室獾?，可您的女兒卻不諒解您，還怪您，您一定很生氣吧，氣您的女兒那么不孝順。媽媽，您會(huì)怪我，怎么不想想自己和婆婆的事呢？婆婆并不是故意的，況且只是一個(gè)碗，您卻不諒解她，還用那么狠的話刺痛婆婆，氣得婆婆回鄉(xiāng)下了，您不覺得自己也很不孝順嗎？”聽了我的一番話，媽媽似乎有所觸動(dòng)。

嘿，這可多虧了我的妙計(jì)！

妙計(jì)小學(xué)作文 篇6

星期六下午，我和朋友約定明天上午十點(diǎn)種，在火車站公園會(huì)面，一起去看電影。

第二天，我把這件事跟老媽說了，滿以為老媽會(huì)答應(yīng)我的，可是，誰知老媽卻說：“不能去，路上車這么多，出點(diǎn)事可了不得。”我努力懇求她：“老媽，沒事，我會(huì)小心的?！笨衫蠇尵褪遣淮饝?yīng)。

怎么辦好呢？我決定以理相爭?？稍趺匆岳硐酄幇?？我躺在床上冥思苦想。很快，我擬定了兩套“作戰(zhàn)”方案……

思想品德課本里講過宋慶齡奶奶童年時(shí)代，為了遵守給一個(gè)同學(xué)補(bǔ)課的諾言，放棄了和父母回鄉(xiāng)探親的事。我捧起書大聲朗讀這篇文章，一邊讀一邊看老媽有沒有反應(yīng)。這時(shí)，我多希望老媽回過頭來對(duì)我說：“好，你去吧?！钡?，老媽并沒有理解我。當(dāng)我讀到課文的主要內(nèi)容時(shí)，故意加重了語調(diào)。可誰知道，文章讀完了，老媽仍舊無動(dòng)于衷。

我沒有失望，決定實(shí)行第二方案。

我來到老媽跟前，說：“老媽，您說失約好不好？”“當(dāng)然不好?！崩蠇屄唤?jīng)心地說?！澳?，老師叫我們不要失約，我們怎么能失約呢？”老媽這時(shí)已經(jīng)明白了我的用意。笑著說：“你這小滑頭，跟你老媽我也?；?。好吧，我同意了，不過，路上可要小心呀！”

耶！老媽終于被我說服了。我也高興地笑了，推出自行車向車站公園駛?cè)ァ?/p>

妙計(jì)小學(xué)作文 篇7

晚上，我閑著沒事干，便準(zhǔn)備向墻“挑戰(zhàn)”——打乒乓比賽。正當(dāng)我玩得興高采烈時(shí)，鄰居帶著自己寶貝兒子到我家玩。

這時(shí)候鄰居家的孩子看見我在打乒乓，便跑過來對(duì)我說：“我要打乒乓?！蔽覍?duì)他扮了個(gè)鬼臉，不留情面地說：“不借?！笨砂謰尣粷M意了，沉著臉說：“借他玩一會(huì)吧?！蔽抑缓寐爮拿睿杞o他玩。他興奮地在旁邊亂打，樂得他們哈哈大笑，而我卻在一邊干瞪眼。

幸好我還有一副乒乓球拍，可它已經(jīng)很舊了，沒有什么彈性，我打一下，球就掉一下，三兩下乒乓球就被打碎了。

此時(shí)，我心生一計(jì)，如果把小孩的乒乓球、和拍子換過來就好了。可怎么換呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。

我走過去對(duì)他說：“我的乒乓球比你的乒乓好看一倍。”他看了看自己的乒乓球說：“還是我的好看。”哎呀，竟然不上當(dāng)。于是我故意提高嗓子音說：“我的乒乓是黃色的，你的乒乓室白色的，還是我的好看多了?！边@時(shí)，他仔細(xì)地看了看他的球，又看了看我球，終于上鉤了——他硬要跟我交換。我說：“誰跟你換，你的乒乓球上還有臟東西。”可他根本不理會(huì)這些，硬說：“那個(gè)乒乓球市我的.?！闭f著便從我手中搶走乒乓球，卻把好的仍給我。就這樣，我想要的乒乓球到手了，心里甭提多高興了，全家人也都笑了。傻傻的他也在洋洋得意地笑了。

現(xiàn)在只剩下拍子了。這時(shí)我說：“我去買零食了?！彼宦牭搅闶常愀襾淼搅诵〉辍Ｎ矣?毛錢買糖誘惑他，果然他又情愿地要與我交換。就這樣，乒乓球也物歸原主了。

瞧，我多厲害?。?/p>

妙計(jì)小學(xué)作文 篇8

暑假里，我看了一本書，名字叫《妙計(jì)頂呱呱》，作者是流海棲。本書以許多小動(dòng)物為主角，它們進(jìn)入了一個(gè)夢幻的世界，文章中的小動(dòng)物栩栩如生。在一個(gè)神奇的小鎮(zhèn)上，有三個(gè)好朋友，撲克老鼠，馴馬苦豬和鼻涕豬。

因?yàn)閾淇伺剖髽?biāo)的玩法很好，所以它進(jìn)入了猛禽足球隊(duì)。但是撲克鼠對(duì)教練說：“如果讓我進(jìn)也要帶上馬國腳一起。

”教練心里肯定不樂意，因?yàn)轳R國腳的球技非常差，總把球踢進(jìn)自己的球門里，但教練同意了。但只能讓馬來西亞國腳替補(bǔ)上場，因?yàn)槿绻覀兿牒惋L(fēng)暴隊(duì)比賽，他會(huì)有上場的麻煩。就是這樣馬國腳已經(jīng)很開心了，但是風(fēng)暴隊(duì)還是勝利了。

因?yàn)轳R國腳上場后，踢了兩球進(jìn)自己的球門。這時(shí)，撲克牌鼠標(biāo)向前移動(dòng)，地上有一個(gè)大洞。它掉下來，來到了一個(gè)新世界。在這里，有一只老**把它帶回了家。

在一個(gè)新的世界里，撲克鼠標(biāo)變成了一張紙，老人給它貼上了書簽。撲克鼠發(fā)現(xiàn)書中的字全都活了過來，在字與撲克鼠的許多交流之后，撲克鼠知道了它們的難處是，總被蠹蟲追，經(jīng)常會(huì)被吃掉。但是因?yàn)閾淇死鲜笤谀抢铮麄儼阉械募紫x都踩死了。最后，他們都安全了。

當(dāng)然，為了報(bào)答角色，讓老**幫撲克老鼠想辦法回去，他回去帶了馬和蛞蝓。一天，撲克老鼠在看老撾人的報(bào)紙。這時(shí)，老**嘆了口氣，因?yàn)樗蚕Ｍ约旱那耙恢蜿?duì)能和風(fēng)暴隊(duì)比賽。這個(gè)心愿被撲克鼠知道了，他跟老**說：

“要不然把你以前建的足球隊(duì)召集起來，跟風(fēng)暴隊(duì)來一場比賽？”老**同意了。比賽當(dāng)天，包括馬來西亞國足在內(nèi)的所有球員都盡了最大的努力，最終它們贏了。

馬國腳一個(gè)人進(jìn)了兩球，因?yàn)轳R國腳一直躲在他的鞋子里，但它們都很高興。通過閱讀這本書，我覺得我必須找到一種方法來解決這個(gè)問題，以防遇到麻煩。雖然這是撲克鼠標(biāo)的思維方式，但馬國基更加自信。

因此，只要我們不畏縮不前，不怕困難，認(rèn)真思考，總會(huì)有好的解決辦法的。

妙計(jì)小學(xué)作文 篇9

正逢“龍舟水”季節(jié)，大雨一直下個(gè)不停。今天早上，我和爸爸上自家樓頂摘菜時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)天臺(tái)涼亭的地面積水較深。要是不管的話，長時(shí)間讓雨水浸泡，極可能會(huì)造成滲漏現(xiàn)象，那我們的臥室可就糟了。

這可怎么辦？爸爸提出了這樣一個(gè)問題，并向我征集解決問題的好辦法。

經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，我們了解到造成積水的真正原因：涼亭地面的地勢，四周高中間低，有點(diǎn)兒像盆地，雖然也有排水孔，可因?yàn)樵O(shè)置得過高，排水自然就不夠暢順了。回到家里，我開始發(fā)表自己的想法：“我們可以不停地掃水啊，這樣不就再有積水啦?！眿寢屨f：“好是好，可不能總得讓人一直守在那里掃水吧？”我想想倒也有道理。

想了一會(huì)，我又提了一個(gè)建議：“不如重新鑿個(gè)洞，讓水流出去不就行了嗎？”

這回爸爸說話了：“這個(gè)辦法倒是不錯(cuò)。只可惜要等到天晴，還要約好師傅才行吧？眼下盡快排水解決積水問題才是上策啊?！?/p>

我正犯愁呆楞著，媽媽啟發(fā)地問：“你不是剛學(xué)過《烏鴉喝水》這課嗎？烏鴉是通過怎樣做才喝上瓶子里的水呢？”

“烏鴉投下石頭使水位緩緩升高，最后就喝到水的。”我回答著，忽然，我一拍腦門：“有了?！庇谑?，我趕緊把“新方案”告訴爸爸媽媽，他們聽后直點(diǎn)頭。

到底行不行？我和爸爸打起傘頂風(fēng)冒雨又上天臺(tái)做實(shí)驗(yàn)：在積水的地方放下幾塊大磚頭，水位立即漲了起來，漫過排水孔，水很快流了出去……實(shí)驗(yàn)果真成功了！我高興地拍起手來。

通過運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)來解決生活上的困難，這讓我感到真開心。

妙計(jì)小學(xué)作文 篇10

“叮鈴鈴”，上課了。班主任王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，沒有師生問好，卻對(duì)著同學(xué)們左顧右盼，全班同學(xué)都不知道王老師的葫蘆里賣的什么藥，我也不解地看著老師。這時(shí)，王老師把目光鎖定在我的身上，神秘地說：“請(qǐng)過藝純到教室外面去?！蔽乙苫蟮卣酒饋?，剛走出教室門，就聽見“砰”的一聲，門關(guān)上了。

我想趴在窗戶上探個(gè)明白，可是，王老師卻揮揮手，讓我藏起來。我的心里蹦出一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)，“在背后批評(píng)我？”不可能，王老師絕對(duì)不會(huì)這樣做的，要批評(píng)也應(yīng)該光明正大地批評(píng)。“難不成在表揚(yáng)我？”不可能，表揚(yáng)更應(yīng)該當(dāng)著我的面表揚(yáng)，干嗎背后搞小動(dòng)作。我在教室外面絞盡腦汁也想不出他們究竟在教室里面玩什么花樣。

一會(huì)兒功夫，教室的門打開了，王老師請(qǐng)我進(jìn)去，我一進(jìn)去，同學(xué)們的目光“唰”地一下集中到我身上，我被看得莫名其妙又有些不好意思。同學(xué)們凝視了一會(huì)兒，開始爭先恐后地回答問題。這時(shí)，我才知道老師為什么要把我“請(qǐng)”出教室了，原來我離開教室后，王老師在提問同學(xué)：“今天過藝純穿了什么樣的衣服？”結(jié)果，同學(xué)們居然都回答不上來。王老師真是用心良苦，她用這種游戲的方法提醒我們要仔細(xì)觀察周圍的人和事。

王老師真是一位聰明而耐心的好老師，我好喜歡她！