當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不寫11篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的山居筆記讀后感范文800字(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《山居筆記》一遍看下來,感覺的確很不錯(cuò),我覺得可以用“美、奇、柔”三個(gè)字來表達(dá)我的感想。
首先,“美”是余秋雨散文的最主要的特色。中學(xué)的我很少看書,也許是中學(xué)的課程比較多或說是我還沒有看書的習(xí)慣吧,所以對(duì)余秋雨的文章的“美”了解也就甚少。而今,看了《山居筆記》之后,終于領(lǐng)悟到了余秋雨“美”的所在了?!俺墒焓且环N明亮而不刺眼的光輝;一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響;一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容……”,多么美的一串“成熟”的詮釋,諸如此類的語句還很多很多。同樣是幾個(gè)漢字,在他的筆下竟拼湊出如此美妙的句子,這也是他能受到如此多的人去欣賞他、品味他的原因了。
其次,余秋雨的語句中還隱約著“奇”的特點(diǎn)。一些看似平常的語句卻是很“奇崛”的,像“領(lǐng)略這樣逝去以久的人生風(fēng)采”等等句子。還有,他的“奇”是建立在很平凡的事物上的。在寫現(xiàn)在山西的那些小商販說“在巨商的腳下做著最小的買賣”,形容康熙狩獵時(shí)馬跑得快時(shí)說“耳邊生風(fēng),群山急退”。小商販、馬快跑是我們生活中很平凡普通的事情,然而余秋雨的這些“描繪”語句卻是那么的不平凡不普通,這就是他“奇”的所在了,一般的人是不能望其項(xiàng)背的。
“柔”是說余秋雨的文章顯現(xiàn)出一絲綿、纏之意。有很多句子有這樣的特點(diǎn),細(xì)細(xì)品味會(huì)感到有“柔”意。
現(xiàn)今,余秋雨是很受歡迎的一位作家,但批評(píng)他的人也不少。我想,作為大學(xué)生的我們尚且還沒有“知識(shí)的資格”去評(píng)論他,我們也沒有“知識(shí)的水平”去判斷究竟是余秋雨的錯(cuò)“實(shí)”還是金文明他們的糾“實(shí)”,我們現(xiàn)在只有以一個(gè)普通讀者的身份去欣賞《文化苦旅》《山居筆記》……
《山居筆記》中有這么一句:“大藝術(shù)家即便錯(cuò),也會(huì)錯(cuò)出魅力來。好像王爾德說過‘在藝術(shù)中只有美丑而無所謂對(duì)錯(cuò)’”。也許余秋雨就是本著這句話而寫文章的吧,我覺得這也是評(píng)論余秋雨的最好句子了!
近幾天來,我們學(xué)習(xí)了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的懷念》。
文章講述了身患重病的母親克服重重困難,精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。
學(xué)習(xí)了這篇課文,使我懂得了不管身處何種困境,何種低谷,都不要傷心、不要灰心、不要?dú)怵H,更不要絕望,不要干傻事,不管什么時(shí)候都不能失去面對(duì)生活的信心,一定要好好兒活……
人類有許多種選擇,我們可以平凡的好好兒活,也可以高尚圣潔的好好兒活,還可以熱烈而深沉的好好兒活,也可以開心快樂地好好兒活,還可以有意義地好好兒活。我心中的好好兒活是這樣的:現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來考上理想的大學(xué),畢業(yè)后有一份好的職業(yè),回報(bào)社會(huì),體現(xiàn)自我價(jià)值。雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,但生活依然平靜、美好……
我聽到過這樣一個(gè)故事:老艄公和他的兒子以捕魚為生,但老艄公失明了。一天他和兒子出海捕魚,在回來的途中遇到了大漩渦,掌舵的兒子辨不出方向,船在漩渦里直打轉(zhuǎn),眼看就要翻了,說時(shí)遲那時(shí)快,老艄公一把推開了兒子,自己把穩(wěn)舵駛出了漩渦,駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問:“爸爸,你的眼睛看不見,怎么能辨別出方向呢?”“幾十年了,因?yàn)槲业男睦镉幸槐K燈啊!”老艄公驕傲的回答。
這個(gè)故事給我印象極深。他告訴我們:人生可能平凡,可能有厄運(yùn),可能會(huì)遇見種種困難,遭受重大的打擊,但只要我們心中的“燈”不滅,只要我們有勇敢面對(duì)生活的勇氣和信心,我們都能好好兒地活!
今天,我學(xué)了一篇課文,名叫《秋天的懷念》。這篇課文使我受益匪淺,給我留下了深刻的印象。
這篇課文講述了一個(gè)身患重病的母親,無微不至的照顧雙腿癱瘓的兒子,直到生命最后一息的事。歌頌了偉大而無私的母愛,也表達(dá)了作者對(duì)母親深深的思念與愧疚。
課文里有很多句子都感動(dòng)了我,比如說“這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜?!边@句話,使我感受到母親的寬容、無奈與擔(dān)心。而從“當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí),她又悄悄的進(jìn)來,眼圈紅紅地看著我。”這句話,又可以看出母親為了不讓兒女知道,強(qiáng)忍著自己身體和內(nèi)心的痛苦,而故作平靜,又一次體現(xiàn)出母親對(duì)兒子無的愛。然而,最讓我感動(dòng)的是母親臨死前的囑托:“我那個(gè)有病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……”母親在臨死前都還惦記著兒女,說明母親心中只有兒女,唯獨(dú)沒有她自己。不過我相信,只要兒女記住母親的話,好好活下去,就是對(duì)母親最大的安慰!
這樣令人感動(dòng)的事不止一個(gè):有個(gè)母親,帶著生病的的兒子去醫(yī)院,可沒想到剛好碰上了地震,為了使僅有三歲的兒子存活下來,他奮不顧身地蓋住兒子,用身體替兒子擋開墜落的石磚。在臨死的那一刻,他還在手機(jī)上留言:“親愛的兒子,如果你還活著,請(qǐng)一定記住,我永遠(yuǎn)愛你!”就連救助過無數(shù)患者的醫(yī)生也當(dāng)場(chǎng)流下了眼淚。這難道不是偉大的母愛嗎?
《秋天的懷念》讓我感受到母愛的無私與偉大。我以后一定要感恩母親,讓這溫暖的母愛永遠(yuǎn)保存在我的心中!
寒假,我讀完了《山居歲月》這本書,它講述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外單獨(dú)生活的故事。
紐約男孩山姆在五月的一天分開了家,他要到克斯奇山尋覓曾祖父留下來的葛博禮農(nóng)場(chǎng),一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火石好鋼片,是他為這次出走準(zhǔn)備的一切東西。對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的游覽或露營(yíng),他是要像樹一樣在森林中持久地、獨(dú)立的生存。跟隨山姆深化森林的腳步,“野外生存”這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統(tǒng)的符號(hào)和虛幻的想象,它的真實(shí)、艱苦好誘人,好像磁鐵一樣吸收著沒有勇氣好沒有時(shí)機(jī)深化森林的我。
山姆是一個(gè)英勇、聰慧、有耐煩……合為一體的人。他聰慧,在山林中有了一個(gè)樹屋,衣著兔皮內(nèi)衣褲,鹿皮做的夾克,暖和、寬松、帥氣。他有耐煩,在釣魚時(shí),魚鉤斷了,他堅(jiān)持了,又做了一個(gè)魚鉤,一連釣了五條鱒魚才罷手。最令我信服的是他的勇氣,他竟然敢爬到鷹巢中,不顧母鷹的追逐,抓起一只小鷹跑了。后來,他還教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)了飛行、捕食,讓它成為一只聰明的有素質(zhì)的獵鷹,真是太大膽了。
對(duì)照山姆,我感到有些羞愧。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚,我都會(huì)沖到媽媽的被子里,或讓奶奶一同睡。在睡覺的時(shí)分,做了噩夢(mèng)就哇哇大哭,再也睡不著了。如今一比擬,我可真膽怯呀!看了這本書以后,我下定決計(jì)要做一個(gè)英勇的孩子!
我看完了這本書,學(xué)到了許許多多的生存辦法。以后我在遇到什么艱難,都會(huì)像山姆一樣,英勇面對(duì),有自信心打敗它。
我一直喜歡《山居歲月》這本書。我也一直不明白這是為什么。我是射手座,而射手座的性格是活潑好動(dòng)、向往自由的。我說不清是因?yàn)樯涫值男愿窀腥?,還是因?yàn)椤渡骄託q月》這本書中描繪的野外生存真實(shí)性打動(dòng)了我,讓我沉迷其間。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家,他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火機(jī)石和鋼片,是他為這次出走準(zhǔn)備的所有物品。對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的旅行或露營(yíng),他是要像樹一樣在森林里長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。跟隨著山姆深入森林的腳步,“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象。它的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般的探險(xiǎn)生活呢?在這段山居歲月里,她有了哪些危險(xiǎn)經(jīng)歷,又積累了哪些野外求生經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀窟@些謎團(tuán),是每個(gè)人從書中才能求得一個(gè)真正屬于自己心中的答案。
山居的歲月,是每一個(gè)向往自由的人心中的夙愿。在山居的歲月里,體會(huì)什么叫做貼近自然,與動(dòng)物相處。在山姆的帶領(lǐng)與指引下讓我們明白自然的美麗,帶我們回顧了一個(gè)“野人”該有的生活。
《山居歲月》它吸引著我和大家,讓所有人明白,真正的快樂,是需要用心靈去貼近去感受。它一直在那里,在等著我們的探索與到來。
山居筆記是本關(guān)于歷史、文化、地理、美術(shù)的書。跟隨著余秋雨思緒的腳步,他在山居中對(duì)中國(guó)五千年文化的省思,以一種閑散的方式將它用筆記錄下來。他仿佛對(duì)中國(guó)文化做出一次批判;將現(xiàn)實(shí)與歷史結(jié)合,用文字去剖析一個(gè)王朝的興衰,記錄著東北土地上的流放,站在走過歷史的這塊土地上,吟著蘇東坡的《赤壁賦》、《念奴嬌》,隱約聽到廣陵散已經(jīng)響起。
當(dāng)我一走進(jìn),那已斑駁的碑文向我傾訴整個(gè)王朝的興衰,已無昔日《木蘭圍場(chǎng)》的風(fēng)光,臥倒在這的只剩整座山林。這時(shí)我仿佛看見一個(gè)老人逐漸被歷史的洪溝吞沒,沒有什么怨嘆,只留下一座承德山莊。凝視這已走進(jìn)歷史的歷史,我內(nèi)心一股無法言喻的悵然,悄悄化作淚從眼角溢了出來。感傷這段歷史的所摻雜的苦澀和凄涼,也感傷用生命來奠祭這段歷史的文人。走向流放者的土地心中又是一種不同的悸動(dòng),在地理課本上讀到的它,是那么樣的展現(xiàn)因工業(yè),而發(fā)達(dá)的生命力;是那么樣的展現(xiàn)因農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)而擁有的豐饒,怎么也無法聯(lián)想起它曾背負(fù)著流放者那份在心里的高貴和不屈,孕育過流放的下一代。北大荒已不再是北大荒:流放者也已不是流放者,時(shí)間的遞嬗。將這段過往帶走,但流放者的精神及其意志帶不走,因?yàn)樗焉?,而那脆弱的都城,雖已化作塵土,但那曾經(jīng)的繁華,已被接承。在十萬進(jìn)士這一篇里也使我感觸不少,因?yàn)橐粋€(gè)神圣的科舉制度,居然可以讓人搞到一片黑暗,原來是一個(gè)爭(zhēng)取人才來做官,變到一個(gè)大家都變成封閉的讀書人,只知道在那一些《四書》《五經(jīng)》里面打轉(zhuǎn),而不知道要去讀一些實(shí)用的書,到頭來,我的中國(guó)傳統(tǒng)的科舉制度就只是培養(yǎng)出一些只知道反口仁義道德而骨子卻跟一個(gè)三歲小孩一樣(什么都不知,什么都不會(huì)),有的還更可惡的是靠關(guān)系就可以做官而不是靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取到的,還有包庇這些人的人也很可惡,如文中李實(shí)對(duì)權(quán)德輿說:「你可以照我排的名次一一錄取,否則,你就會(huì)貶到外地,到那是后悔莫及!」還好這一次李實(shí)沒有成功,可以算是不幸中的大幸了吧,但是并不是每一次都是那么幸運(yùn)的逃過的。
我清楚的了解現(xiàn)在的我要去思索那五千年的文化,只能望洋興嘆,即使耗費(fèi)一生去探索,也只有徒勞無功。也許去看看那千年書院,感嘆那已不再有的朗朗書聲;也許去走走那曾有許多商行的山西,體會(huì)那曾有的繁榮;也許背著行囊走向那未知的土地,才能感受那文化的沖擊。
今天,看了《山居筆記》和《山居筆記(新版)》,其實(shí),除了里面的序,兩本書大致是一樣的!原版的序很長(zhǎng)很長(zhǎng)……但用余秋雨的話來說:“權(quán)當(dāng)我給你們送一束花草,還帶著點(diǎn)兒根莖上的泥土……”,而新版的序就是很簡(jiǎn)略了……不過兩本書看了候,都有許多感觸:感于余先生對(duì)歷史文化的獨(dú)到見解;感于余先生對(duì)現(xiàn)代文化的責(zé)任感;更感于他的文章里所散發(fā)出的深情、大度的光彩。
一座繁華的城都消失的無影無蹤,這不僅會(huì)引起歷史學(xué)家和考古學(xué)家的濃厚興趣,而且對(duì)普通老百姓也永遠(yuǎn)是一個(gè)巨大的懸念。
一千九百多年前的龐貝古城突然湮沒;更古老、更輝煌的都城—雅典消失的不明不白;柬蒲寨吳哥窟的殞落也是一個(gè)千年之謎……時(shí)間過濾了一切,我們無法再找回答案。
黑龍江省寧安即清代著名的流放地寧古塔,一圈巨大的城墻墻根讓人無法想象在遙遠(yuǎn)的古代在這里屹立過一座什么樣的都城?,F(xiàn)在的它只剩下一道泥土砌成的的基座,但曾經(jīng)的它可是渤海國(guó)百城之首,亞洲最大的城市之一,東北亞地區(qū)的重要貿(mào)易樞紐!如今的城里保存最完好的只是一口“八寶琉璃井”,它回憶著幾千年來周圍發(fā)生的一切,波光一閃,就像是一只看得太多而終于看倦了的冷眼。都城的西部和北部竟還密密地排列著五座跨江大橋橋墩的遺址。
如此繁華的城市、如此繁榮的一派景象,是什么使它消失地如此徹底?
華夏大地在數(shù)千年間出現(xiàn)過多少星羅棋布的城市,能保持長(zhǎng)久生命的又有幾座。比之于山川湖泊、廣漠荒原,城市是非常脆弱的。
中國(guó),一個(gè)以農(nóng)興國(guó)的文明古國(guó),農(nóng)民顯然占據(jù)了重要地位。在農(nóng)民眼中,不直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而擁有的財(cái)富的人則是大抵不義之人,又因?yàn)榻y(tǒng)治者的長(zhǎng)期欺壓,農(nóng)民起義軍一次次攻陷城池,需要把自己直接生產(chǎn)的財(cái)富搶回來。城市本身的不健全,加上城里鄉(xiāng)人的“客居”感和遼闊的農(nóng)村對(duì)它的心理對(duì)抗,便顯得更沒有自信。
前幾天,我們學(xué)了一篇叫《落花生》的文章,讓我有許多感觸。
文章講的是作者家中的落花生豐收了,于是,作者和家人一起吃花生,評(píng)花生,賞花生,作者的父親并對(duì)作者講述了花生的好處,然后借物喻人,教作者要做一個(gè)有用的人,不要做一個(gè)只講體面的人。
令我感觸最深的就是父親說的“人要做有用的人,不要做只講體面的人?!弊屛颐靼琢巳瞬荒芄庥型獗?,人還要為別人做出貢獻(xiàn),多幫助他人。雖然花生埋在土里,沒有美麗的外表,但它卻有許多作用,滿足了人們各種口味和生活追求,食用,榨油,且價(jià)格便宜,為人們做出了很多貢獻(xiàn)。
并且我覺得,在我們生活中,有不計(jì)其數(shù)的人都是默默無聞,不求名利的付出,為人們做出來卓越的貢獻(xiàn)。比如保潔員們,他們每天起早貪黑,不管刮風(fēng)下雨,都在打掃著小區(qū)、公園,但他們卻不求回報(bào),只為了讓我們的環(huán)境變得一塵不染。再比如說教師,他們每天授課,批改作業(yè),教導(dǎo)學(xué)生,每天都披星戴月,甚至為了更多的教給學(xué)生知識(shí)而帶病上課,他們就像辛勤的園丁一樣呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵,他們不為名利,只為了把我們這些學(xué)生培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。還有交警叔叔,他們?yōu)榱司S持交通秩序,每天都工作到凌晨,卻沒有抱怨過一句,因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持守護(hù)我們的交通安全。
一個(gè)人最重要的在于他對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn),所以我認(rèn)為我要做一個(gè)像落花生一樣的人,做一個(gè)對(duì)人們有用、不光有外表的人,要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn),因?yàn)檫@樣的人生才是有意義的。
學(xué)完了《秋天的懷念》這一課,我又一次把它細(xì)細(xì)品味了一遍。
雙腿癱瘓的我,脾氣十分暴躁。在媽媽的苦苦央求下,我答應(yīng)了她推我去北??淳栈ǖ恼?qǐng)求。一不小心,母親說出了對(duì)我敏感的話來,她也很敏感,于是母親便出去了。可母親從此就再也沒有回來。后來在妹妹推我去看菊花時(shí),我終于知道了母親的用心。
品味完全文,我想起了一個(gè)曾經(jīng)給予我許多愛,如同文中的母親一樣也去世了的人——我的外公。
外公生前住在現(xiàn)在的步行街里,他愛種花,一到春季,各種顏色的杜鵑競(jìng)相開放,有粉紅的、淡黃的、白的、大紅的、紫的,姹紫嫣紅,那才叫好看咧!夏季來臨,各種顏色的三角梅爭(zhēng)奇斗艷,那才叫鮮艷極了!進(jìn)入秋季,菊花開了,黃的淡雅、白的高潔、紫紅的熱烈而深沉,潑潑灑灑,那才叫嫵媚極了!進(jìn)入冬季,茶花、臘梅、水仙、君子蘭次第開放,那才叫百花齊放!
在我們幾個(gè)表兄妹里,就數(shù)我最得外公的喜歡,在我還小的時(shí)候,只要外公一出門,總會(huì)買回玩具給我。記得有一次,我和隔壁的小朋友打起來了,原因是他不讓我騎他的小自行車,外公看到了,二話不說,立刻帶我去百貨商場(chǎng)買了一輛小自行車,我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈起來了。
每到過年的時(shí)候,外公總會(huì)把他用紅紙包好的硬幣,作為壓歲錢分給我和我的表哥們,每一次我總是最后一個(gè)領(lǐng),但是,我知道我的那份是最多的;每次過年晚上放煙花,還小的時(shí)候,我總是坐在外公腿上看,大一點(diǎn)兒了,我就拿著一張小凳子,坐在外公身邊陪他一起看,每一次我們祖孫倆都很高興。
外公去世前的那個(gè)晚上,我走進(jìn)他的房間,看見躺在床上的外公已經(jīng)不會(huì)講話了,看見我來看他,他的眼里流出了淚水,頭在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),我知道外公他不舍呀!
一年又一年,我漸漸長(zhǎng)大了,每年過年時(shí)我都得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢,可我寧愿要硬幣,雖然煙花一年比一年好看,可外公不在了,我總覺得少了什么……
珍惜眼前的一切吧,不要等到失去了才覺得他更加寶貴。
翻到語文書《落花生》,一篇充滿啟蒙的文章,深深吸引了我。《落花生》這篇文章讓我對(duì)花花評(píng)價(jià)很高。它深刻地改變了我的思想,讓我對(duì)這個(gè)啟蒙的世界有了新的認(rèn)識(shí)和感受。讓我想知道其中的奧秘,挖掘出其中的哲理句子。
文章《落花生》寫道:許地山和哥哥爸爸一起嘗花生,講花生的好處。許地山和他的兄弟認(rèn)為花生的好處是:好吃,能榨油,便宜。父親認(rèn)為花生的好處是無聲無息,不做作的。雖然它不好看,沒有漂亮的外表,不能高高掛在樹枝上,也不能讓人一見鐘情,但它把所有的好處都奉獻(xiàn)給了土壤中的人類。許地山聽懂了父親的話,說了一句很有哲理的話:“那么,人就應(yīng)該是有用的人,而不是只講體面,對(duì)別人不好的人。”這句話,讓我有了一個(gè)新的目標(biāo),成為一個(gè)有用的人。
我在電視上看到了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》,但是我覺得每個(gè)老師都是最美的。我不是說你一定要搞大事救人。只要你關(guān)心照顧好身邊的每一個(gè)學(xué)生,你永遠(yuǎn)是他們心理中最美的。老師,一個(gè)辛勤的園丁,把我們?cè)瓉淼挠酌缗嘤纱髽?。?dāng)我們無助的時(shí)候,老師會(huì)伸出手來幫助我們。老師生病的時(shí)候,還是忍著痛堅(jiān)持給我們上課,無論如何也不會(huì)放棄給我們上課。他們很棒,再努力也算幸福。教師正在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。對(duì)我們來說,他們什么都吃。他們幸福,我們也幸福。當(dāng)我們面帶微笑的時(shí)候,他們的心里比什么都開心。
隨著文字《落花生》,我重新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的謎團(tuán):做人的第一要求是做一個(gè)有用的人,從身邊的小事做起,默默的幫助別人。這樣,大家都想和你做朋友。只有當(dāng)你成為一個(gè)完整的人,你才能談?wù)摰赖聠栴},不管你是多么偉大的天才。
讀完《山居筆記》最直接的感覺就是自己對(duì)中國(guó)的歷史、傳統(tǒng)、文化、文明、地域和風(fēng)情知之甚少,平時(shí)的那一丁點(diǎn)了解微不足道。讀起來很害怕,越讀越感到自己的無知,越讀越認(rèn)為自己就是一個(gè)十足的文盲,會(huì)有那種感覺:靈魂是空白的,只有一副所謂的皮囊。
這本書從古講到今、從北聊到南、從西聊到東、從文人談到小人,每一篇每一文都很有穿透力和感染力,這個(gè)力量好像可以脫離空間、跑贏時(shí)間和穿透歷史。
書中所講的文化,文化比政治和軍事力量更頑強(qiáng),更有生命力,但在時(shí)間面前,在歷史長(zhǎng)河中也可能只是一瞬間的事,很容易就被時(shí)間擊敗。后又談到文明,文明相對(duì)于文化更脆弱,一個(gè)龐然的渤海國(guó)在一朝之間就消失了,如果沒有看到《脆弱的都城》這篇文章,我想自己是不會(huì)想到一個(gè)城市消失的這么快,相對(duì)于山川湖泊,在歷史長(zhǎng)河中是這么的不起眼,甚至很可能在不久的將來就會(huì)被人徹底的遺忘。
文化不能持續(xù),文明又很脆弱,那究竟什么是永恒呢?
歷史的車輪永遠(yuǎn)不會(huì)倒退,時(shí)間永遠(yuǎn)推著它往前走,一種文化也好、文明也好,消失了,馬上又有一種新的文化或文明起來了,猶如各朝各代的興衰起落一樣。這樣,我不由得想起一個(gè)詞“進(jìn)化”,物競(jìng)天擇、適者生存,一種文化、一種文明消失了,不可避免的會(huì)孕育出一種新的文化、一種新的文明,如果這樣,我們所有的文化和文明從未消失,因?yàn)樗鼈円阎踩氲搅宋覀兊幕蚶?,且隨時(shí)會(huì)有可能進(jìn)化為一種更高級(jí)別的形態(tài)。
相關(guān)推薦
你是否對(duì)寫讀后感感到苦惱呢?讀作品時(shí)不宜草草瀏覽,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真品讀才能領(lǐng)悟作者的用心。撰寫讀后感有助于我們更好地成長(zhǎng)和提升人文素養(yǎng),而今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家撰寫了一篇有關(guān)“菊花讀后感”的文章,歡迎大家來瀏覽。...
正所謂“讀書謂己多,撫事知不足”,閱讀了作者寫的作品以后,不禁會(huì)被作者的才華所震撼。您寫作品讀后感時(shí)寫出了屬于自己的心得嗎?我們強(qiáng)烈推薦這篇“菊花與刀讀后感”文章內(nèi)容深入淺出不容錯(cuò)過。...
如何寫出有自我特色的作品讀后感呢?閱讀過作品之后,對(duì)于這個(gè)作品有了較為深刻的了解。多寫讀后感就能多讀書,能拓展視野,發(fā)展思維能力,豐富我們的精神世界,這里是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的最新關(guān)于“菊花娃娃讀后感”的范文。...
在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了,寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。背書和加強(qiáng)課外閱讀,是有助于作文寫作的。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下風(fēng)雨中的菊花讀后感700字精選,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。今天,我可開這本書,閱讀了這篇文章是這樣寫的:午后的天灰蒙蒙的...
最新更新