留學生文化活動方案(摘錄四篇)

英語文化周是我校的一項特色文化活動，更是一個學生發(fā)展自我、展現(xiàn)自我的大平臺。以下是小編為大家整理的英語文化周活動方案（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留學生文化活動方案 篇1

一、活動背景與目的

為了豐富學生的校園生活，提升學生的英語學習興趣和實際應用能力，拓寬學生的國際視野，學校決定舉辦英語文化周活動。本次活動是為學生提供一個展示英語才華、體驗英語文化的平臺，同時加強同學間的交流與合作，提升學校的英語教育水平。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動主題

“跨越語言，擁抱世界”

四、活動內容

1. 開幕式

舉行簡短的開幕式，由校長或英語教師代表致辭，介紹英語文化周的目的和意義。

播放英語歌曲或視頻，營造濃厚的英語氛圍。

2. 英語角

設立英語角，每天定時開放，提供英語交流的環(huán)境和機會。

邀請外教或英語教師參與，指導學生進行口語練習。

3. 英語演講比賽

舉辦全校性的英語演講比賽，設置不同的主題，如“我的夢想”、“環(huán)保與未來”等。

通過班級選拔、年級初賽和全校決賽的形式，選出優(yōu)秀選手進行表彰。

4. 英語戲劇表演

鼓勵學生組成小組，自選英語劇本進行排練和表演。

設立專門的表演場地，邀請師生觀看并評選最佳表演獎。

5. 英語文化展覽

設立英語文化展覽區(qū)，展示英語國家的文化、歷史、藝術等方面的圖片和實物。

學生可以自愿參與展覽的制作和布置，增強實踐能力和動手能力。

6. 英語電影之夜

播放經(jīng)典的英語電影，供學生觀看和學習。

在電影放映前進行簡單的介紹和背景講解，幫助學生更好地理解電影內容。

7. 英語歌曲比賽

舉辦英語歌曲比賽，學生可以自選歌曲進行演唱。

設立不同的獎項，如最佳演唱獎、最佳創(chuàng)意獎等，鼓勵學生積極參與。

8. 閉幕式

對本次英語文化周活動進行總結和回顧。

頒發(fā)各類獎項，表彰在英語文化周中表現(xiàn)突出的學生。

校長或英語教師代表發(fā)表閉幕致辭，鼓勵學生在今后的學習中繼續(xù)努力。

五、活動宣傳

1、制作海報、宣傳冊等宣傳材料，在校園內廣泛宣傳英語文化周的活動內容。

2、利用學校廣播、網(wǎng)站、社交媒體等渠道進行宣傳報道，提高活動的知名度和參與度。

留學生文化活動方案 篇2

為了充分調動我院學生的英語學習興趣，發(fā)揮英語第二課堂的積極作用，為英語愛好者提供一個展現(xiàn)才華的平臺，公共課教學部擬定于20xx年5月14日至5月29日舉辦我院第八屆英語文化周?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一．英語演講比賽

演講比賽初賽 （演講初賽在各班舉行，由各班推舉出一至兩名同學）

演講比賽復賽 （時間：5月20日 18:00開始 地點：待定）

演講比賽決賽暨文化周開幕式 （時間：5月22日 18:00開始 地點：待定）

備注：各位復賽選手的參賽稿件題目不限，內容健康向上，時間3分鐘。（演講長度超出10秒或少于10秒將扣除分數(shù)）晉級決賽的選手為即興演講，現(xiàn)場提前30分鐘抽取題目，進行2—3分鐘的即興演講。

二．英語歌曲比賽

英語歌曲初賽 （時間：5月14日 地點：待定 上午09：00點比賽正式開始，下午14：30比賽正式開始）[參加比賽的同學請于5月13日中午12點30到A404抽簽，決定參賽的次序和場次。比賽前30分鐘到場準備，遲到者視為自動放棄比賽。

復賽 （時間：5月15日09:00開始 地點：待定）

英語歌曲決賽暨文化周閉幕式 （時間：5月29日 地點：禮堂）

備注：各位選手在初賽是只表演副歌部分，時間不超過兩分鐘。復賽需要準備伴奏帶。

三．英語翻譯比賽

翻譯比賽各班不限名額，可以帶紙質詞典，不可使用包括手機，電子詞典等各種電子設備

四．英語講座

英語文化周各項活動即日開始報名，5月14日至5月20日將舉行各項活動的初賽選拔及復賽篩選工作。各班學委把參加各項比賽選手的姓名，電話，演講或歌曲題目報到郵箱。

留學生文化活動方案 篇3

一、活動背景與目的

為了激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語應用能力，并加深對英語文化的理解，學校特舉辦英語文化周活動。通過一系列豐富多彩的活動，營造濃厚的英語學習氛圍，拓寬學生的國際視野，培養(yǎng)跨文化交流的能力。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動主題

“跨越語言界限，體驗多元文化”

四、活動內容

1. 開幕式

舉行英語文化周開幕式，由校長或英語老師致開幕詞，介紹活動背景、目的及活動安排。

播放英語歌曲或短片，營造英語氛圍。

2. 英語角

在校園內設立多個英語角，提供英語交流場所。

邀請外教或英語能力較強的學生擔任“英語導師”，與同學們進行英語對話練習。

3. 英語演講比賽

舉辦英語演講比賽，鼓勵學生積極參與。

設立不同主題，如“我的英語學習經(jīng)歷”、“未來的夢想”等，讓學生自由發(fā)揮。

4. 英語文化展覽

舉辦英語國家文化展覽，展示英國、美國、澳大利亞等國家的文化特色。

通過圖片、實物、視頻等多種形式，讓學生直觀了解不同國家的文化。

5. 英語電影之夜

挑選經(jīng)典英語電影進行放映，提高學生的聽力和理解能力。

在放映前進行簡單的背景介紹和劇情講解，幫助學生更好地理解電影內容。

6. 英語歌曲大賽

舉辦英語歌曲大賽，鼓勵學生展示英語歌唱才能。

設立個人和團體組別，豐富活動形式。

7. 英語戲劇表演

鼓勵學生自編自導自演英語短劇，提高英語表達能力和創(chuàng)造力。

在校園內設立舞臺，進行公開表演，展示學生才華。

8. 英語文化知識競賽

舉辦英語文化知識競賽，涵蓋英語國家的歷史、地理、文化等方面。

通過搶答、填空、判斷等題型，檢驗學生的英語文化知識儲備。

9. 閉幕式

對英語文化周活動進行表彰。

頒發(fā)各類獎項，包括演講比賽、歌曲大賽、戲劇表演等活動的優(yōu)勝者。

邀請獲獎同學分享參與活動的感想和收獲。

留學生文化活動方案 篇4

活動前言：

總有那么一段歲月，我們是無憂無慮，有所追求，也有所奢望總有那么一段歲月，我們還只是個整天埋頭苦讀的書呆子，現(xiàn)在，我們不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上，我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段只屬于我們自己的時光。

留學的生活并不像他的名字一樣那樣光鮮靚麗，我們求學之中遇到的辛苦，只有我們自己最有體會。愿這段難忘的求學生涯，成為我們生命亮麗的一筆，愿這段青春歲月，永遠激勵日后走向社會的我們。

借此，usm中國留學生會策劃舉辦‘后青春的詩’主題文藝晚會，歌頌青春，舞動青春，追憶青春。

活動目的：

促進中國留學生之間的交流與互動；開拓溝通渠道，增進中馬學生友誼；豐富學生的.課余生活，提供表演和展示個人才華的平臺；讓同學們放下繁重的課業(yè)壓力；鍛煉活動參與者的團隊協(xié)作以及組織策劃能力；提供大范圍校內宣傳平臺，宣傳中國留學生會；進一步宣傳中國文化；向usm學校，學生宣傳贊助商及個人。

晚會細節(jié)：

活動主題：后青春的詩

活動負責人：xxx

活動總調度：xxx

活動主辦方：usm中國留學生會

活動協(xié)辦方：中國大使館馬來西亞中學留學生聯(lián)合會

活動地點：留學生交流聯(lián)誼晚會

　一、活動宗旨：豐富本班同學的業(yè)余生活，發(fā)揮國護專業(yè)特長，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。

二、活動目的：通過與外國留學生的交流，接觸不一樣的文化，了解異國風俗，展示民族特色，同時，為大家提供一個交流平臺，鍛煉自己的英語表達能力。

三、主辦班級：12護理本科（國際交流方向）

四、活動對象：12國護全體同學及桂林醫(yī)學院外國留學生

五、活動時間：xx年5月15日19：30---21：30

六、活動地點：大學生藝術活動中心

七、活動流程：（具體流程見策劃書附件一）

1﹑統(tǒng)籌組：xxx

負責本次聯(lián)歡活動的策劃與開展。聯(lián)系留學生，安排具體事宜，同時將留學生節(jié)目單交于節(jié)目組。

2﹑節(jié)目組：xxx

負責本次活動主持人的挑選，邀請嘉賓，節(jié)目征集及排練，同時安排活動的具體流程。其中，節(jié)目包括民族舞蹈﹑民族樂器表演以及英語話劇等。

3﹑宣傳組：xxx

提前一周出好宣傳海報，張貼于海報欄，取作到海報內容豐富，具有一定的特色。

4﹑生活組：xxx

負責購買活動用品，晚會食品，以及嘉賓禮物。

5﹑游戲組：許偉顧慧嚴彩華張猛陸柳營陳曉媚

負責本次活動游戲環(huán)節(jié)，要求游戲有較好的操作性，既能夠調動現(xiàn)場氣奮，同時能促進交流。（有民族特色的游戲最好）

6﹑攝影組：xxx

負責晚會音響，燈光的調試以及拍照等（若有投影儀，則收集一定的具有特色文化的視頻）

7﹑實踐組：xxx

負責布置會場，要求會場布置大方，具有雙方文化特色。

八、活動預算：

宣傳海報2元嘉賓禮物50元食品350元

意外開支28元總計：2+50+350+28=430元

策劃書附件一

一、播放一段視頻（拍攝班級同學們集體歡迎留學生的dv）

二、主持人開場辭（主持人作為雙方代表發(fā)表對晚會的期待），介紹嘉賓

三、民族舞蹈——傣族舞

四、留學生節(jié)目一

五、特邀節(jié)目——古箏演奏+現(xiàn)場書法

節(jié)目結束后請兩位留學生代表上臺現(xiàn)場學寫毛筆字，我班派兩位代表負責現(xiàn)場指導，以此作為小型互動環(huán)節(jié)

六、英語小品

七、留學生節(jié)目二

八、現(xiàn)代舞——anymotion

九、互動舞蹈——兔子舞

十、互動游戲

十一、英語話劇

十二、英文歌曲演唱

十三、留學生節(jié)目三

十四、合唱：《友誼地久天長》

十五、節(jié)目結束歡送嘉賓，主持人發(fā)表對今后互動交流的期待

（雙方節(jié)目有待最后落實）

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