工作不懂匯報工作等于白干讀后感9篇

當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的有關(guān)工作的讀后感，歡迎大家分享。

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇1

最近讀完《工作是最好的修行》這本書之后，感悟頗深。

我一直以來的想法就是，做好自己的本職工作，不出錯，不犯錯就行了。看完這本書才發(fā)現(xiàn)，在工作中提高自己的能力與自身修養(yǎng)才是最重要的。

如果把工作當(dāng)作修行，挑戰(zhàn)自我，磨練心性，在業(yè)績、報酬增加的同時，那么也會使得我們的閱歷、能力、見識、智慧得到精進。我的第一份工作是在中國平安保險做招聘專員，就是每天打電話讓應(yīng)聘者過來面試。然而，就是這么簡單的工作，我還是糾結(jié)了很久，因為小時候接電話，聽不清楚電話那頭的人講的"什么，我媽問我對方說的啥，我說沒聽清楚，我媽責(zé)備我說怎么連電話都接不好，久而久之就很害怕跟人打電話，電話響了再也沒接過。現(xiàn)在的我很慶幸那時候選擇了那份工作。

不管我們從事什么行業(yè)，做什么工作，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待它。工作能夠早就人格，不要把它跟生活對立起來。當(dāng)你認(rèn)真對待一份工作的'時候，你的心性就會變得不一樣。那些能夠把小事認(rèn)認(rèn)真真做到極致的人，都是值得我們敬佩的。

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇2

前段時間，我有幸拜讀了稻盛和夫的著作《干法》，讓我重新審視了自己的“人生觀”“價值觀”“工作觀”，重新梳理了自己的思路，進行深刻反思，進而找到新的人生支撐點。

本書以“為什么工作”為起點，講述了如何磨練靈魂，提升心志。結(jié)合稻盛先生的自身經(jīng)歷向我們講述了如何愛上自己的工作，全身心的投入到工作中去。通過閱讀此書，有以下幾點領(lǐng)悟:

努力工作的彼岸是美好的人生。曾經(jīng)聽過一句話“越努力就會越幸運。”“極度”認(rèn)真地工作能扭轉(zhuǎn)人生。認(rèn)真是一種可怕的力量。也許在別人的眼里，你的認(rèn)真有時會顯得比較“較真”“古板”，甚至?xí)容^“傻”，但是當(dāng)你真的熱愛某種事物或某項事業(yè)的時候，你的“極度認(rèn)真”不是刻意的.表演，而是真實感情的流露，是“迷戀”情感的唯一態(tài)度。

要擁有人生的“夢想”。如果我們沒有夢想或者是有夢想但覺得很渺茫，并不敢想，那么夢想終究是夢，永遠都不可能實現(xiàn)。稻盛先生有一句話“人本來就具備使夢想成真的巨大潛力”，即使是覺得自不量力的夢想或目標(biāo)，若能牢牢記在心里，并堅持不斷的為了實現(xiàn)它去努力，那么你的夢想終有一天會實現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)能力的提升重在“思考”。正如書中提到的“松下幸之助”有關(guān)于“水庫式經(jīng)營”一樣，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也只能從大格局去引領(lǐng)我們，每家企業(yè)會因為所處的地理位置、周邊環(huán)境、客戶群體的不同，適合經(jīng)營的方法肯定也會有很大差別，這就需要我們必須自己認(rèn)真去想，認(rèn)真去思考，“這種思考是一切的開始”。目標(biāo)方向已有，我們所要做的就是思考找到具體的方法，這才是最重要的事情。

在工作中遇到覺得難以克服的困難時，當(dāng)自己認(rèn)為“已經(jīng)不行了”的時候，稻盛先生告訴我們“這時候其實并不是終點，而是重新開始的起點?！毕胂胛覀兠看斡龅健翱病钡臅r候，往往不是堅定自己的信念，繼續(xù)努力，而是為自己做不到尋找各種理由，推卸責(zé)任。就是因為對待困難的態(tài)度不一樣，每個人收獲的結(jié)果也不一樣。所以，當(dāng)我們覺得進入“絕境”的時候，試著換一種思路，換一種態(tài)度，說不定立刻就會“柳暗花明又一村”了呢。

最重要的是“注重細節(jié)”。記得聽廣播的時候主持人說過一句話“現(xiàn)代社會特別需要工匠精神”。例如隨著社會的發(fā)展，科技的進步，導(dǎo)致衍生出來現(xiàn)代社會生活必需品的品種日益繁多，如何在眾多產(chǎn)品中脫穎而出，肯定就要求制造者在產(chǎn)品的細節(jié)處下功夫才能夠贏得市場，同理可證，不論是產(chǎn)品質(zhì)量還是工作質(zhì)量都是一樣的道理,追求“工匠精神”，注重“細節(jié)”，就會使你在和別人做相同內(nèi)容工作的時候能夠“與眾不同，脫穎而出”!

總結(jié)稻盛先生的人生理論，就是在持有正面思維方式的前提下，擁有對人生及工作的熱情，付出不亞于任何人的努力，將自己的能力最大限度發(fā)揮出來，正確面對各種困難和挑戰(zhàn)，那么所得到的人生將會是“碩果累累，幸福美滿”!

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇3

關(guān)于教育的本質(zhì)，什么是好的教育？如何成為一名優(yōu)秀教師？不同的時代，眾多教育研究者、工作者皆在不斷探索著。隨著社會歷史的變遷，時代的更迭發(fā)展，教育的形態(tài)在發(fā)生深刻變化，它的內(nèi)涵不斷豐富，但總有一些亙古不變需教師堅守的真理，是勇于探索的精神，是辨析反思的能力，是堅定不移的信念。

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教育首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈……每一個孩子都是一個世界，完全特殊的、獨一無二的世界?！焙⒆拥?成長需要悉心呵護，而教育不正是童心與真心的碰撞嗎？

教師，這份職業(yè)有其天然的獨特性，從宏觀的視角看，它承擔(dān)著重要的歷史使命與社會使命，它是一份培養(yǎng)人的事業(yè)；從微觀出發(fā)，它切實影響著一個個孩子的成長與發(fā)展。因此，教師更需要樹立良好的責(zé)任意識與終身學(xué)習(xí)的理念。

“教育是一場美好的修行，是一次美麗的相遇”。作為教師，長期與學(xué)生面對面，當(dāng)你走近孩子，會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都如此不同，他們是獨立且獨特的個體，如何做得更好，是老師在“修行”的旅途中要不斷思索的。有人說，“沒有最好的教育，只有合適的教育”，合適學(xué)生的教育，合適孩子健康成長的教育，合適孩子發(fā)展的教育，它正是建立在老師對每個孩子充分了解的基礎(chǔ)上，在日常的教育教學(xué)中，尊重孩子的主體性，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，根據(jù)實際情況，因材施教，當(dāng)然，這亦極其考驗老師的智慧。

書中有段話令我印象深刻，“面對教育和孩子，我們只能從容，不能步履匆匆，只能慢，不能急于求成，只能學(xué)會等待，不能揠苗助長，只能尊重個性”……當(dāng)下，“急”似乎成為一種氛圍，它無意識地顯現(xiàn)在我們的生活里，浮躁在蔓延，從個人的角度來看，它是一種精神、心態(tài)的映射。面對學(xué)生，老師會有自己的教學(xué)期待想要實現(xiàn)，會有自己的教育理想想要實踐，但在這個過程中，我們必須明白，教育教學(xué)需要科學(xué)地遵循學(xué)生的心理成長規(guī)律，因為孩子的成長從來不是一蹴而就的，“十年樹木，百年樹人”的本質(zhì)意義大抵如此?！凹薄逼饋淼慕逃秩绾文苷嬲牡诌_孩子的心靈深處呢？化“急”為“緩”則尤為必要，作為新教師，以和緩的心態(tài)面對孩子的“慢”成長，在陪伴孩子前行的旅途中，靜待花開！

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇4

找一份工作，養(yǎng)家糊口，如今，誰不是在為自己工作呢！那么作為教師的我如何使自己輕松工作，快樂生活？我覺得從以下兩方面說起：

一、擺正心態(tài)，看待學(xué)生。

在教學(xué)中，每個老師都希望自己的學(xué)生個個學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，但是這種情況是不現(xiàn)實的。學(xué)生的差異是存在的，這與個人智力、家庭素養(yǎng)教育、社會影響等很多因素有關(guān)。我們一定要認(rèn)識到這一點。其實，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，有的成績差一些，但是，成績差的其他方面就會有一定的長處，老師要善于發(fā)現(xiàn)，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。教學(xué)中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生對知識的接受很快，有一部分學(xué)生接受較慢，甚至有的學(xué)生對有的知識費了好大勁也學(xué)不會，這時我們應(yīng)該對這部分學(xué)生降低要求，或者發(fā)展他的長項。這種學(xué)生學(xué)習(xí)的能力或許存在障礙。所以我們要針對不同的學(xué)生提出不同的要求。

二、擺正心態(tài)，看待職業(yè)。

人的煩惱不是起于事件，而是起于人們對事件的看法。教師過重的心理壓力與教師本身認(rèn)識或思考問題的方式有密切的聯(lián)系。因此，我們要正確認(rèn)識自己，淡泊名利思想，完善健全自己的高尚人格。我們要將時代的挑戰(zhàn)視為一種動力，將超越自己看成化解心理壓力的`良藥，為自己制定合適的奮斗目標(biāo)，在激勵的競爭與嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前作出積極的應(yīng)對，加強教育理論的學(xué)習(xí)，加強對職業(yè)道德的認(rèn)識，加強對學(xué)生的了解，加強文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，全面充實和提高自己。那么壓力就會轉(zhuǎn)化成動力，我們就能在新的更高層次的心理需求獲得滿足的過程，永葆教育生命的活力，才能真正做到一個品德高尚、學(xué)識淵博、情趣高雅的人民教師，才會真正把激情、微笑、鼓勵帶進課堂。

一分耕耘一分收獲，無論生活還是工作，用心與不用心“差之毫厘”，最后的結(jié)果就會“謬以千里”。道理再淺顯不過，就是李強老師那個公式：態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。用沒用心，用心多與少，結(jié)果都會很不同。李強老師教我們把自己當(dāng)做單位的主人，其實就是把工作當(dāng)事業(yè)，“虛心學(xué)習(xí)，心態(tài)歸零”，用主人翁心態(tài)和所學(xué)的專業(yè)知識，為單位的發(fā)展盡自己的一份力的同時自己也就得到相應(yīng)的發(fā)展。

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇5

這本書的作者是樊登，最開始翻開這本書的心情，有那么一份看熱鬧的心態(tài)，想著一個天天在視頻上拆解書籍的人，突然出一本書能寫什么內(nèi)容，難道寫自己如何通過拆書獲得粉絲獲得流量獲得金錢？但深究一下，即便真的是這樣的內(nèi)容，既然愿意翻開這本書，自然也是愿意看的。畢竟作為一種新的變現(xiàn)賺錢方式，作為成年人，尤其是賺錢主力的中年人，是愿意花力氣了解的，說不定看完后能有啟發(fā)，然后自己也能據(jù)此實現(xiàn)收入增長呢？果然還是賺錢最實際，看書的動力最足。

實際上這本書，依然是樊登的老套路，依然是拆解書籍的內(nèi)容，不過將表達方式從視頻傳播轉(zhuǎn)表為文字傳播而已。樊登在最開始搞讀書會的時候，曾經(jīng)嘗試過通過制作課件發(fā)送郵件這樣偏文字的表現(xiàn)形式進行傳播，不過效果不佳，最終只能轉(zhuǎn)戰(zhàn)到視頻傳播方式，才獲得成功。而功成名就之后，重新殺回文字出版?zhèn)鞑ィ赡苁窍Ｍ麘{借現(xiàn)有的人氣、名望、粉絲、流量，帶動文字類傳播方式的流行，畢竟整體這個品牌都是從書開始的，重新回到書這個行業(yè)，也算是不忘初心。不過效果如何，暫時不得而知，希望效果理想吧，畢竟現(xiàn)在書籍出版行業(yè)太過于荒蕪，需要一些助力。

既然書名是工作是最好的修行，自然樊登選入這本書的書籍都是同工作有關(guān)的。樊登看書的速度和總量，是有目共睹的，加上出版這本書應(yīng)該是團戰(zhàn)不是個人戰(zhàn)，一個團體能涉獵的書籍自然不少，因而圍繞工作這個中心，發(fā)散出不同的主線，每條線上都推薦出足夠有分量的書籍，是有質(zhì)量保證的。構(gòu)架上邏輯比較嚴(yán)密，而且推薦的書籍都不是閑書，換種說法就是需要時間和精力去多看幾遍的書，整體還是對得起干貨滿滿四個字。

人這一輩子，有很長一段時間都需要工作，即便現(xiàn)在的自由工作者，看似十分自由，但依然離不開工作，畢竟穿衣吃飯、衣食住行，沒一樣能離開錢，自然沒一樣能離開賺錢的工作。既然是躲不過的事情，那不如勇敢面對。如果能選擇就選擇一份自己喜歡的工作，如果不能選擇就盡量接受自己現(xiàn)有的工作不要埋怨它讓它成為自己的累贅（這句好像圣經(jīng)），才是對自己好。

工作是枯燥的，很多人幾十年從事的是相同的工作內(nèi)容，從中得不到很多的成就感，可能幾十年如一日最終只有幾個人能磨成那方寶劍威震四方，大部分人都成為普通的螺絲釘為社會主義建設(shè)增磚添瓦而已。工作也是很有意思的，想方設(shè)法如何能讓工作輕松一點減少自己的工作量，是聰明人的追求，而普通人的'追求可以是看到聰明人的做法后依樣畫葫蘆，畢竟減少的工作量是實實在在的工作量哦。

言歸正傳重新回到這本書，為了湊字?jǐn)?shù)還是多增加一點閱讀本書后最想讀的書的內(nèi)容，私以為作者樊登操作讀書會的初衷更多是希望有同好來閱讀自己喜歡的好書，而不是從讀書會這樣的活動中獲利實現(xiàn)財務(wù)自由，所以看完這本書后能對書中推薦的書留下印象甚至主動去這本書來閱讀，是對作者樊登的最大鼓勵和獎賞吧。

這本書便是《匠人精神》，喜歡這本書最大的理由更多是對匠人精神的普通人理解吧。匠人精神是一個很宏大的詞，甚至上了國家部分宣傳紀(jì)錄片，希望中國的制造業(yè)中有人走這條路，因為專注、專業(yè)、專精從而形成行業(yè)壁壘，做到人無我有人有我精的地步（官腔，要命）?？赐陼袑@本書的介紹，匠人精神可以理解為對工作本身的尊重，耐得住寂寞將簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情反復(fù)做，最終能成就不簡單、不平凡。其實要成為匠人著實不容易，但每個人都可以在成為匠人的路上，對待工作做到認(rèn)真細致一絲不茍，一直在努力，才有質(zhì)變到量變的可能。至于是否能成為行業(yè)頂尖、世界第一，能做到更好，做不到也不要太強求。

工作時間可能占據(jù)人生接近一半時間，人生是一種修行，那么作為人生的重要組成部分的工作也是一種修行。好好修行工作，也是好好修行人生。

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇6

通過閱讀《干法》，我從中獲得了這些心得體會。稻盛和夫認(rèn)為，建立清晰明確的目標(biāo)和價值觀是成功的關(guān)鍵。我們需要明確知道自己想要什么，并深入思考為什么想要它。我們只有建立符合自己價值觀的目標(biāo)，才能在制定計劃和做出決策時有所依據(jù)。這樣的明確性將為我們帶來堅定的動力和指引，使我們在追求目標(biāo)的道路上不迷失方向。

書中強調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性。不斷學(xué)習(xí)新知識、持續(xù)提高工作技能是保證成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該保持好奇心，不斷挑戰(zhàn)自我，并時刻保持求知的.熱情。為自己的成長設(shè)定目標(biāo)，并通過學(xué)習(xí)和反思來實現(xiàn)它們，不斷提高自己，與時俱進。

專注和堅持是《干法》中的重要主題。我們需要集中精力和專注于重要的事情，才能取得卓越的成果。人的一生中會有許多工作需要同時開展，并面臨各種誘惑和干擾，只有堅定目標(biāo)，分清主次，將精力傾注于當(dāng)下最重要的事項中，善于工作，才能最終實現(xiàn)成功。

《干法》還強調(diào)了建立良好的人際關(guān)系的重要性。與他人建立合作關(guān)系，分享經(jīng)驗和知識是取得成功的重要因素。通過積極的人際關(guān)系，我們可以獲取各種知識、經(jīng)驗和技能。與他人交流可以拓寬我們的視野，學(xué)習(xí)新的觀點和見解，從而促進個人的成長和發(fā)展。

這些原則不僅適用于稻盛和夫成功的經(jīng)驗，對于我們在職場和個人生活中取得成功也都有著重要的指導(dǎo)意義。通過理解并應(yīng)用這些原則，我們能夠更好地規(guī)劃自己的人生，追求成功和幸福。

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇7

“苦難不會沒完沒了，當(dāng)然幸運也不會永遠持續(xù)。得意時不忘形，失意時不消沉，每天每日勤奮工作，這比什么都重要?！钡臼⒑头蚓拖裎覀兇蠖鄶?shù)人了解的余華、馬云、俞敏洪一樣，學(xué)習(xí)成績也曾不慎理想，而通過后天努力取得了優(yōu)異的成績。

時代在發(fā)展的同時也經(jīng)常伴隨著波瀾，那時的日本受泡沫經(jīng)濟的影響，大多數(shù)的企業(yè)發(fā)展都像被迷霧籠罩尋不到方向，“聰明”的人要么繼續(xù)學(xué)習(xí)深造出國，要么另謀高就其他企業(yè)，而稻盛和夫先生當(dāng)時所在的部門只剩他一人堅守，稻盛和夫先生也曾一遍遍的問自己，這樣工作的意義，也曾夜深人靜思考人生的意義。然而，一種置之死地而后生的神奇力量，讓稻盛和夫先生反而更加清醒，不再發(fā)牢騷，不再說怪話，專注的埋頭工作。“極度認(rèn)真”的工作態(tài)度，拼命努力堅持不懈的工作過程中，發(fā)生了不可思議的事情。稻盛和夫先生這樣一個非專業(yè)的毛頭小伙子，卻在工作上取得了一次又一次的出色的研究成果，這都得益于當(dāng)初下定決心—埋頭工作。

這本書，最容易讓人誤解稻盛和夫先生只想給我們講的是這樣一個道理：無論你現(xiàn)在是在一個如何平凡的崗位，多么的不適合你，只要埋頭苦干，日積月累總會鳳凰涅槃。

馬云如果現(xiàn)在還在教書，就不會成就如今的阿里；俞敏洪如果堅持搞學(xué)術(shù)，也不會有后來的新東方；換言之，稻盛和夫真的是個“老實人”，又怎會創(chuàng)建京瓷與DDI呢？看似不同的選擇卻內(nèi)蘊著相似，這或許便是稻盛和夫真正想要表達的——“不能放棄的是你自己對自己人生應(yīng)付的責(zé)任?！?/p>

“人為什么要工作？”

很簡單的問題，也是自己每天都在做的事情，為了什么？名、利、食物、感情？這樣一個問題自己卻不能在第一時間的去回應(yīng)，甚至答案都不能讓自己滿意。初識此問，我很懷疑，懷疑《干法》是一本成功學(xué)的`灌輸工具，我很好奇這樣一位曾一手創(chuàng)辦兩家世界五百強的老人，如何給人一份滿意的答卷。

人為什么要工作？稻盛和夫說：“人工作的目的是為了提升自己的心智。認(rèn)為工作能鍛煉人性、磨礪意志的?！币詾檫@與“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”有著異曲同工之妙，這是格局與眼界的延伸，是立足點的不同。

我在海頤軟件工作了十幾年了，這份工作能夠使我獲得一定的成就感和滿足感，讓我能夠覺得生命更有意義，這項工作是足以讓我全身心投入，從而減少在其它事情上面的注意力，我在不斷的挑戰(zhàn)中艱難前行，通過積年累月的工作，我的綜合能力得到長足的進步。

稻盛和夫之所以能夠“迷戀工作”，能夠“抱著產(chǎn)品睡”都脫離不了他的這份勞動觀。沒誰強迫稻盛和夫這樣，他自己也沒有強迫自己這樣，被自己強迫也是不會迸發(fā)出如此巨大的能量的。能夠做到如此只可能是因為他心中無比強烈的內(nèi)部動機，他這么做都是他內(nèi)心的真實需要，因為他確信自己處在一條踐行自己價值觀的正確道路上，那么苦不是苦，不過是讓自己走得更快一點而已，所謂“苦”，只會發(fā)生在自己在不情愿的事情上。這也是稻盛和夫先生為我們解答的第二個問題：

如何讓自己喜歡上所從事的工作？

從事自己喜歡的工作是磨礪心志，萬一從事的不是自己心儀的工作怎么辦，是否由磨礪變成了苦難折磨呢，這是否是稻盛和夫口中的悖論呢？實際上稻盛先生在《干法》中給出了如何讓自己喜歡從事的工作—投入工作。

投入工作最簡單的方式就是改變我在工作時的心態(tài)，很多人都不喜歡自己的工作，但是往往讓他們參與了現(xiàn)今階段他們所認(rèn)為的“好工作”，他們依然在一段時間后會有抱怨。人是無法被輕易滿足的，一旦有了抱怨與憂慮，不提“喜歡”二字，不消極怠工，就已是萬幸。因而，改變自己的心態(tài)又稱為投入工作的前提。也是最快的方法。

隨著工作年限的增加，我在公司背負(fù)的責(zé)任也越來越大，當(dāng)我在工作中無法尋找樂趣的時候，我就嘗試著轉(zhuǎn)變心態(tài)，無論如何都要想辦法讓自己去接受工作。比如，與公司同事或者領(lǐng)導(dǎo)的溝通，進一步了解自己所在崗位、所做工作的內(nèi)容與價值，專項的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在問題解決上獲取成就感；小目標(biāo)、小計劃的制定，將目光落于腳下，勤勤懇懇。

如何出色的工作？

“持續(xù)付出不亞于任何人的努力”，稻盛和夫先生在書中提到人有三種，即點火就著的“自燃人”，點火也不著的“不燃人”，自己就能燃燒的“自燃人”。我很贊同“自己就能燃燒”的這種觀點，稻盛和夫先生的觀點不是普通的職場授課，而是從人的本質(zhì)與內(nèi)心，幫我們構(gòu)筑健康、積極、愚直的工作態(tài)度。我認(rèn)為，將工作當(dāng)成一種修行，這是靈魂或者說我們本質(zhì)的一個洗滌。這也是東方電子“精進”的概念——埋頭苦干，是讓我們積累經(jīng)驗、進步思想的渠道。

工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力。能力指天賦，是每個人生來具有的一部分，是不可改變的；熱情可以稱之為努力，由每個人決定，努力是可以彌補先天的不足的，進而獲得成功；思維方式則指一個人是否是有利于社會的，是否充滿善意的。

我認(rèn)同天賦與努力，但慣性思維是可怕的，現(xiàn)在公司部分同事習(xí)慣于安于現(xiàn)狀，習(xí)慣于“這樣就好”，忘記了思考、忘記了挑戰(zhàn)，這就使得我們的能量和膽量都在流失，在面對事情時“不求有功但求無過”，嚴(yán)重的束縛了自己。所以，要在工作中激流勇進、挖掘自身，擺正心態(tài)，堅持“愚直地、認(rèn)真地、誠實地”工作，腳踏實地，用于在“漩渦中心”工作，正視自身，創(chuàng)造“正確的地圖”。

通讀此書，感受甚深，字未及全意，感不能全敘，理與君共勉。

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇8

閑來無事，最好的打算就是去新華書店找書看了。偌大一個縣城，最吸引我的只有這個地方。每次來，總能看到一兩本好書，或者一個章節(jié)，甚至只是一段文字。

昨日中午，又花了一元錢，坐在二樓的椅子上看書。身邊有很多學(xué)生朋友，看到他們認(rèn)真的樣貌，真高興。我在書架上找了好久，經(jīng)典名著不想看，頭暈；勵志書也不想看，很多，但是是幾個故事告訴我一個道理；其他專業(yè)書此刻也看不進去。這時，《你在為誰讀書》吸引了我。正因這也是作為老師的我想對孩子們解釋的。

這個時代的孩子已經(jīng)很有主見了，如果沒有讓其信服的`理由，他們并沒有覺得讀書是自己的事。說實話，之前我也不能說出個因此然來。不管怎樣，隨便看看吧。坐在那，看著看著就舍不得放下了，最后最后決定把它買下來。

文中有五位主人公。

楊略：父母工作忙，疏于溝通，楊略便養(yǎng)成了懶散的性格，經(jīng)不起挫折，沒有目標(biāo)，缺乏執(zhí)著的鉆研精神，成績中下

孫甜：漂亮可愛，成績優(yōu)秀的女孩，父母在國外，從小與爺爺奶奶相依為命，但性格內(nèi)向，不懂得與人溝通，情商較低

陳之浩：家境富裕，父母忙于賺錢，與兒子相處時刻短，出于羞愧，超多金錢和物質(zhì)彌補，養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)，意氣用事的性格，甚至打架，斗毆，認(rèn)為錢能夠解決一切，愛沖動講義氣，不愛學(xué)習(xí)

袁征：家境貧寒，父母親為了孩子的學(xué)習(xí)，來到城里打工，袁征成績優(yōu)秀，自覺刻苦，但性格孤僻，缺乏自信Yjs21.CoM

顧盛淩：出生于干部家庭，但從小父母離異，因此性格具有兩面性，外強中干，開朗活潑的她，內(nèi)心卻脆弱，孤獨，具有嚴(yán)重的逆反心理

你在看這段文字時，是否感覺像自己，或者身邊的哪個孩子？我就是這個感覺。仿佛是自己班里的孩子被寫在了書里。

更可貴的是，書里有解決方案，這些孩子在一封封署名為“心儀”寄來的信里，認(rèn)識了自我，找到了自己的奮斗方向，最后有了滿意的歸宿。適合每個孩子哦。

因此，看完書，我就迫不及待的推薦這本好書，推薦每個孩子靜心先看一頁，堅信你就會被陶醉，甚至可能改變你的一生哦！推薦老師們看一看，改善自己的教學(xué)方法；推薦家長們看一看，知道怎樣教育孩子。

好了，最后感謝這本書，感謝作者，更感謝讓這本書出爐的所有辛苦的工作者，謝謝！

工作不懂匯報工作等于白干讀后感 篇9

讀了《為你自己工作》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是關(guān)于工作責(zé)任，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？

其實，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了工作，也將被工作所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成敗，正如書中所說的“任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，不管從事什么工作，我們都需要盡職盡責(zé)”。我們在工作中，就是要清醒、明確認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的'職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動式轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

在我們工作中，有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于責(zé)任。簡單的說，按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反公司制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。

“責(zé)任重于泰山”，責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)解憂，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽，自己會受到人們的尊敬。