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幼兒園大班體育教案推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-12-11

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的大班體育活動(dòng)小小旅行家教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班體育教案 篇1

時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了,大班也過(guò)去了一半,大班幼兒已經(jīng)具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步自我保護(hù)能力,但大班幼兒隨年齡增長(zhǎng),活動(dòng)量也越來(lái)越大,存在于生活中的安全隱患也越來(lái)越多,所以就需要教師不斷地提醒和督促,在新學(xué)期里為了讓幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)我們必須加強(qiáng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí),所以我制定了一下安全計(jì)劃。

首先,我在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景,眼不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

(一)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有必須的獨(dú)立生活本事,教育幼兒關(guān)心他人,幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的.行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公物,做一個(gè)健康、歡樂(lè)的幼兒。

(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,尤其乘車(chē)幼兒注意乘車(chē)安全。

2.教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍。不隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)

1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,了解火警電話(huà)(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備。教室內(nèi)電源插排、保溫桶鎖好并定期檢查。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。

3.防地震安全。教育幼兒發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

(四)其它安全方面

1、教育幼兒上下樓梯時(shí),靠右走,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫忙,遇到不安全的情景及時(shí)向教師匯報(bào)。

3、離園接送時(shí),必須要把孩子親手交給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)交流時(shí),教師必須時(shí)刻有只眼睛在看小朋友,如有陌生人來(lái)接,要問(wèn)清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)掉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中,安全是工作重點(diǎn),在新學(xué)期我們將進(jìn)一步抓好安全工作保證其他工作順利進(jìn)行,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園大班體育教案 篇2

本學(xué)期,我擔(dān)任大一班的班主任,這是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn),但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長(zhǎng)的期望又高,在這學(xué)期,我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計(jì)劃如下:

一、本班狀況分析

我們班上有26位幼兒,其中有13位男孩和13位女孩。從他們的表現(xiàn)來(lái)看,他們非常喜歡在幼兒園的生活。孩子們逐漸展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的自豪感、榮譽(yù)感、自信心和自尊心,他們的思維也變得越來(lái)越活躍,對(duì)升上大一班充滿(mǎn)了期待。他們性格開(kāi)朗、活潑、獨(dú)具個(gè)性,對(duì)他人的評(píng)價(jià)非常在意,希望能成為同伴中的佼佼者。同時(shí),他們?cè)谌粘I钪羞€有許多方面需要我們的指導(dǎo)。

二、安全

我們非常重視安全工作,時(shí)刻確保孩子們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下活動(dòng),始終秉承“安全第一”的原則,認(rèn)真處理生活中的每一個(gè)小事故。同時(shí),我們也定期對(duì)孩子們進(jìn)行安全知識(shí)教育,讓他們樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),懂得如何在任何情況下保護(hù)自己和同伴的安全,預(yù)防意外事件的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面,我一直是個(gè)粗心的人,但經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步?,F(xiàn)在,當(dāng)孩子們到來(lái)時(shí),我會(huì)仔細(xì)檢查他們的衣服,每天幫助他們穿脫衣物,午后為他們蓋好被子,早上起床后也會(huì)檢查他們的衣物。放學(xué)時(shí),我會(huì)幫助孩子整理衣服,努力讓家長(zhǎng)放心,讓他們滿(mǎn)意我的工作。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)期我們班著重關(guān)注幼兒的身體健康,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好常規(guī)工作,確保衛(wèi)生程序規(guī)范、細(xì)致。我們加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),提升他們的體質(zhì),加強(qiáng)班級(jí)和餐具的消毒工作,防止流行病的傳播。每天認(rèn)真做好晨午檢工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。同時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,幫助那些進(jìn)餐較慢的幼兒改善不良的飲食習(xí)慣。放學(xué)前,我們?yōu)橛變鹤龊谜砉ぷ?,確保讓孩子們開(kāi)心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期我們不僅讓幼兒愉快地理解新知識(shí),還注重培養(yǎng)他們的閱讀、講故事等多方面能力,為幼小銜接工作做好準(zhǔn)備。教師們鼓勵(lì)孩子們大膽展示自己,定期開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng),并及時(shí)展示孩子們的.作品,讓他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中建立自信心和愛(ài)好,培養(yǎng)榮譽(yù)感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期我們更加注重與家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)家園手冊(cè)的填寫(xiě)和每月的電話(huà)溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的推薦和建議。同時(shí),我們組織了豐富多彩的親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)們能夠參與其中。他們對(duì)班級(jí)工作給予了高度支持,積極參與園所和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),與老師們進(jìn)行交流,探討孩子在生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題,真正達(dá)到了互動(dòng)的效果。

七、個(gè)人目標(biāo)

我會(huì)珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳豢?,雖然我是一名新任班主任,經(jīng)驗(yàn)尚欠豐富,但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。只要真心對(duì)待孩子,真心喜歡他們,我相信我能勝任好這個(gè)班主任的角色。我會(huì)努力做到言行謹(jǐn)慎,三思而后行,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。

幼兒園大班體育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行,動(dòng)作靈敏,有一定耐力。

2、在旅行活動(dòng)中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線(xiàn)路,有勇敢向前的精神。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

2、探索路線(xiàn)圖每組一張。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、教學(xué)重點(diǎn):嘗試在旅游過(guò)程中,運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,探索正確的行進(jìn)路線(xiàn)。

2、教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

活動(dòng)過(guò)程:

1、聽(tīng)信號(hào)走

2、探索旅行線(xiàn)路

a、請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

b、出示圖示,了解正確的旅游線(xiàn)路。

c、說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線(xiàn)。

d、歸納旅游路線(xiàn):走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹(shù)林”一到達(dá)目的地。

3、幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)

4、幼兒講述探索的方法并示范

教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。如:跨跳、側(cè)身爬等動(dòng)作。

5、幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)

游戲:小小旅行家。

集體游戲2—3次。

鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中不怕累、不怕困難、堅(jiān)持到底的幼兒。

6、放松活動(dòng)

同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。

活動(dòng)反思:

《小小旅行家》這個(gè)活動(dòng)貫穿了整個(gè)主題,讓幼兒了解中國(guó)的.一些著名旅游勝地,感受祖國(guó)山河壯麗之美;培養(yǎng)幼兒能用完整生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹自己去過(guò)的地方。由于課程貫穿整個(gè)主題,時(shí)間肯定是不夠用的,所以我將本次活動(dòng)劃分為了三快內(nèi)容,一是:幼兒帶來(lái)的記錄表與小組朋友分享,然后請(qǐng)小朋友互相來(lái)說(shuō)一說(shuō),二是:小組請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己小組小朋友去了那些地方,看到了什么?當(dāng)你聽(tīng)到他將的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)?(有部分孩子說(shuō)自己特別想去,覺(jué)得那里很美等等)三是:請(qǐng)幼兒講講“我想去的地方”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么想去,那里有什么特產(chǎn)?有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到,從這節(jié)活動(dòng)中讓我感覺(jué)作為老師一定要有全方面的知識(shí),要時(shí)時(shí)刻刻給自己“充電”。

幼兒園大班體育教案 篇4

設(shè)計(jì)思路:

體育活動(dòng)是孩子最喜歡的活動(dòng)之一,因?yàn)樗杏螒蚯楣?jié),有好玩的器械,有具有挑戰(zhàn)性的場(chǎng)景布置,孩子置身于逼真的游戲情景中,能主動(dòng)積極的參與到活動(dòng)中并體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備就顯得特別的復(fù)雜,活動(dòng)前老師準(zhǔn)備器械,進(jìn)行場(chǎng)地布置,特別的累。能不能將器械的使用、場(chǎng)地的.布置都交給孩子去完成呢?在孩子們的春游活動(dòng)后,我們根據(jù)出游過(guò)程設(shè)計(jì)了《小小旅行家》的體育活動(dòng),在活動(dòng)中嘗試讓他們自己設(shè)計(jì)布置場(chǎng)地,學(xué)習(xí)與同伴商量協(xié)作。

活動(dòng)目標(biāo):

1.樂(lè)意嘗試根據(jù)示意圖尋找適合的材料和場(chǎng)地,設(shè)計(jì)布置旅行路線(xiàn),并能與同伴商量合作;

2.能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作,動(dòng)作靈敏,有一定的耐力;

3.有不怕困難、勇敢向前的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.寫(xiě)有“獨(dú)木橋”、“小水溝”、“隧道”、“山坡”、“樹(shù)林”的示意圖,各類(lèi)運(yùn)動(dòng)材料(箭頭標(biāo)記、沙包、凳子、彩帶、橡皮筋、大小不一的墊子等)、營(yíng)旗、幼兒書(shū)包;

2.利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地:活動(dòng)廳里有積木、拱形山洞等材料;

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分

導(dǎo)入:教師揮舞營(yíng)旗告訴幼兒游戲內(nèi)容:我們一起去春游,出發(fā)需整隊(duì)集訓(xùn),集訓(xùn)合格才能參加旅行活動(dòng)。

1.基本隊(duì)形練習(xí):一路縱隊(duì)走,一個(gè)跟著一個(gè)走,保持一定的距離

2.熱身運(yùn)動(dòng):聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳

二、基本部分

(一)設(shè)置難題

師:隊(duì)員們都順利通過(guò)了集訓(xùn),現(xiàn)在我們旅游去!糟了,我把導(dǎo)游給的路線(xiàn)

圖弄丟了,該怎么辦呀?

活動(dòng)實(shí)錄:

孩子獻(xiàn)策:給導(dǎo)游打電話(huà)!(教師打電話(huà),不通)你再找找!(找到路牌)我們自己按路牌做旅行的線(xiàn)路!

(二)合作布置場(chǎng)地

1.各組商量并領(lǐng)取建構(gòu)任務(wù),一起布置場(chǎng)地.

要求:在場(chǎng)地四周尋找適合建構(gòu)的材料;在規(guī)定時(shí)間(5分鐘)內(nèi)完成建構(gòu);遇到困難先和隊(duì)員商量,解決不了再向老師求助。

2.幼兒利用資源布置場(chǎng)地

活動(dòng)實(shí)錄:

獨(dú)木橋組:發(fā)現(xiàn)綜合樓底樓有長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子(以往老師用來(lái)做獨(dú)木橋),去搬,很重,抬不起。請(qǐng)我?guī)兔?,仍然搬不?dòng)而且比較危險(xiǎn),我提醒他們?cè)僬艺矣袩o(wú)其他合適的材料。他們發(fā)現(xiàn)了椅子沒(méi)人用,商量后把椅子面對(duì)面擺成兩排,變成獨(dú)木橋。

樹(shù)林組:很快的找到積木設(shè)置成樹(shù)林。

小水溝組:用彩條一邊擺一條就完成了,擺得很寬,沒(méi)人提出異議。

隧道組:從底樓搬來(lái)一個(gè)山洞,太短,又搬來(lái)了一個(gè),接在一起變成長(zhǎng)隧道山坡組:他們像螞蟻搬家樣推來(lái)兔子滑梯,并得意的告訴我:這是現(xiàn)成的山坡,很好玩。)

3.自由練習(xí)本領(lǐng)

參觀各組的搭建情況,提出新內(nèi)容:練習(xí)本領(lǐng),選擇你覺(jué)得比較難的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。

活動(dòng)實(shí)錄:過(guò)小溝時(shí),孩子們發(fā)現(xiàn)小溝太寬跳(立定跳)不過(guò)去,準(zhǔn)備把彩帶挪近些,可建構(gòu)此組的孩子不同意,說(shuō)是他們辛苦做的不能動(dòng)。我提醒他們嘗試用其他方法過(guò)河并把所有孩子們召集過(guò)來(lái)想辦法,試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了助跑跨跳的方法,所有孩子都有了興趣,嘗試用新方法過(guò)河。)

4.交流自己是怎樣訓(xùn)練本領(lǐng)的,針對(duì)難點(diǎn)再次練習(xí):助跑跨跳、過(guò)隧道不碰隧道壁

(三)探索旅行路線(xiàn)

1.討論怎樣的路線(xiàn)能最快的到達(dá)目的地

2.歸納旅游路線(xiàn):走過(guò)獨(dú)木橋——跨過(guò)小河——鉆過(guò)山洞——爬過(guò)山坡——穿過(guò)樹(shù)林——到達(dá)目的地,用箭頭進(jìn)行提示。

(四)游戲:小小旅行家

1.討論旅游需要的東西

2.裝好書(shū)包3.集體游戲,依次過(guò)障礙到目的地。

4.原路返回:調(diào)整小河的寬度,獨(dú)木橋上放水瓶加深難度

三、結(jié)束活動(dòng)

宣布旅行順利結(jié)束,調(diào)整狀態(tài)(放松運(yùn)動(dòng)),教師就活動(dòng)狀況進(jìn)行小結(jié),分組收拾場(chǎng)地。

幼兒園大班體育教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)游戲的形式提高幼兒對(duì)不同地域文化的興趣。

鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力以及解決問(wèn)題的能力。

準(zhǔn)備工作:

地圖(可以是手繪的簡(jiǎn)易世界地圖)

不同國(guó)家或地區(qū)的圖片資料

音樂(lè)播放設(shè)備

小旗幟或者其他標(biāo)記物

安全無(wú)害的.小道具(如小背包、帽子等)

活動(dòng)流程:

一、熱身環(huán)節(jié)(10分鐘)

教師帶領(lǐng)全體幼兒進(jìn)行基礎(chǔ)體操運(yùn)動(dòng),包括頭部轉(zhuǎn)動(dòng)、手臂擺動(dòng)、腿部拉伸等動(dòng)作,為接下來(lái)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

二小、導(dǎo)入新課(5分鐘)

向孩子們介紹今天的主題——“小小旅行家”,并簡(jiǎn)單講解什么是旅行,旅行中會(huì)遇到哪些有趣的事情。

展示地圖,指出幾個(gè)將要“訪(fǎng)問(wèn)”的國(guó)家或地區(qū),并簡(jiǎn)要介紹這些地方的特點(diǎn)。

三、主體活動(dòng)(30分鐘)

出發(fā)前準(zhǔn)備:給每個(gè)孩子分發(fā)一個(gè)小背包,里面裝有他們需要完成任務(wù)的小道具。

旅途開(kāi)始:根據(jù)地圖上的路線(xiàn),教師引導(dǎo)孩子們依次“到達(dá)”不同的目的地。每到一個(gè)地方,就讓孩子們圍坐下來(lái),聽(tīng)老師講述該地的故事或者觀看相關(guān)視頻片段。

互動(dòng)游戲:在每個(gè)地點(diǎn)設(shè)置一些小游戲,比如模仿當(dāng)?shù)厝说膯?wèn)候方式、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作等,以此來(lái)增加趣味性。

收集紀(jì)念品:鼓勵(lì)孩子們?cè)诿總€(gè)站點(diǎn)尋找代表該地特色的物品作為紀(jì)念品帶走。

四、總結(jié)分享(10分鐘)

請(qǐng)幾位小朋友分享他們?cè)诼猛局凶钕矚g的部分是什么,學(xué)到了哪些新知識(shí)。

教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的孩子,同時(shí)也鼓勵(lì)所有參與者繼續(xù)保持探索未知的好奇心。

注意事項(xiàng):

確?;顒?dòng)過(guò)程中安全第一,避免使用尖銳或易碎物品。

根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)難度,確保每位幼兒都能參與進(jìn)來(lái)。

適時(shí)給予正面反饋,增強(qiáng)孩子的自信心與成就感。

幼兒園大班體育教案 篇6

在不知不覺(jué)之中,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿(mǎn)了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。

一、班級(jí)情況分析

通過(guò)近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ),會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的`進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功,多看多學(xué)、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家、外出之前,及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

六、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。

這一學(xué)期,我擔(dān)任了大班的班主任,這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子,衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

幼兒園大班體育教案 篇7

活動(dòng)目的:

1. 根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲,并且完成一定的任務(wù)。

2. 發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。

3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球

活動(dòng)過(guò)程:

一、 幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。

1.繞場(chǎng)跑(越過(guò)不同的障礙)。

2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。

二、

1.故事情節(jié):夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周?chē)且粭l小河,我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來(lái)

2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí):站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)

3.擺木樁進(jìn)行游戲,開(kāi)始運(yùn)西瓜。(講一些要求)

4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球

三.游戲評(píng)價(jià)。

1. 表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2. 鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。

幼兒園大班體育教案 篇8

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào),強(qiáng)健體魄,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣;

2、進(jìn)一步了解武術(shù),自學(xué)、自創(chuàng)武術(shù)動(dòng)作,并伴隨音樂(lè)節(jié)拍能夠大膽展示;

3、增強(qiáng)集體觀念,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)對(duì)武術(shù)及中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

揚(yáng)聲器、音樂(lè)、各種場(chǎng)地道具等。

【活動(dòng)流程】

1、準(zhǔn)備部分

⑴師生問(wèn)好

⑵活動(dòng)導(dǎo)入

神龍大俠功夫熊貓打敗雪豹大龍以后成為了武林盟主,他聽(tīng)說(shuō)我們幼兒園的小朋友會(huì)武術(shù),特地邀請(qǐng)我們?nèi)⒓游淞执髸?huì),想不想去啊!好!那我們學(xué)好了本領(lǐng)就去!(音樂(lè)1)

⑶熱身活動(dòng)

搏擊操

2、基本部分

⑴男女分組學(xué)習(xí)、自創(chuàng)武術(shù)動(dòng)作,教師巡回個(gè)別指導(dǎo);

深呼吸三個(gè),大家看,上面1、2、3、4四個(gè)動(dòng)作是必須要學(xué)會(huì)的`,下面的5、6、7、8

四個(gè)動(dòng)作是要我們自己創(chuàng)編的,明白了嗎?好,男生代表武當(dāng)派,到左邊,女生代表峨眉派,到右邊,開(kāi)始!(音樂(lè)2)

⑵集體練習(xí),配樂(lè)發(fā)聲;

我剛才看見(jiàn)有個(gè)小朋友練的特別棒,劉老師都想和他比試一下(教師做反面教材)!我們誰(shuí)練得好呢?為什么呢?哦,這位小朋友很有力氣,還特別有精神!那我來(lái)看看你們是不是比他還厲害(教師做個(gè)別指導(dǎo))!跟我一起發(fā)聲!呼!哈!我們邊發(fā)聲邊配上音樂(lè)來(lái)練習(xí)一下吧!一句歌詞一個(gè)動(dòng)作,要定穩(wěn)!(音樂(lè)3)很好,來(lái)個(gè)節(jié)奏快點(diǎn)的怎么樣?!(音樂(lè)4)

⑶比武大會(huì),單人、分組、集體比賽。

很好,我們小朋友練得很棒!可以去參加武林大會(huì)啦!武當(dāng)派的小朋友,準(zhǔn)備好了嗎?!!峨眉派的小朋友,準(zhǔn)備好了嗎?!好,要我們要繞過(guò)峨眉山,翻過(guò)武當(dāng)山,上馬!(音樂(lè)5)駕!駕!出發(fā)!駕!駕!

功夫熊貓好!(抱拳禮)比武大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)各位小朋友盤(pán)腿坐下!現(xiàn)在請(qǐng)武當(dāng)出來(lái)一位大弟子,峨眉出來(lái)一位大弟子來(lái)比試!誰(shuí)愿意來(lái)?這么多人啊,猜拳選出來(lái)一位!第一場(chǎng)比賽結(jié)束,請(qǐng)功夫熊貓?jiān)u判,峨眉(武當(dāng))勝!武當(dāng)(峨眉)的服不服氣呢?!武當(dāng)?shù)恼l(shuí)還愿意來(lái)?一位,兩位,三位,好,峨眉也出來(lái)三位敢不敢?武當(dāng):加油!峨眉:加油!第二輪比賽結(jié)束,武當(dāng)勝!平局!現(xiàn)在每隊(duì)可以請(qǐng)兩位客人老師來(lái)助陣,峨眉請(qǐng)女老師,武當(dāng)請(qǐng)男老師!謝謝四位客人老師!現(xiàn)在我宣布,武林大會(huì)最終勝利者是峨眉派!和!武當(dāng)派!看來(lái)我們男孩和女孩難分勝負(fù),下次六一再來(lái)比吧!

3、結(jié)束部分

⑴滲透武術(shù)知識(shí)及傳統(tǒng)文化;

⑵放松。(音樂(lè)6)

功夫熊貓?jiān)僖?jiàn)!我想問(wèn)問(wèn)有誰(shuí)知道武術(shù)是哪個(gè)國(guó)家的!對(duì)!武術(shù)是我們中國(guó)的,屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種,我們中國(guó)傳統(tǒng)文化還包括京劇、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中醫(yī)等等好多!那武術(shù)又包括些什么呢?我們剛開(kāi)始練的是武術(shù)里的散打,中間學(xué)的是少兒武術(shù),最后呢,我們要練一種動(dòng)作很慢的一種武術(shù),叫什么呢?(放松音樂(lè))對(duì),太極拳!“一個(gè)大西瓜,一刀切兩半,一半推給他,一半推給你,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),他的拿回來(lái),你的我不要?!苯裉彀涯銈冏詫W(xué)自創(chuàng)的武術(shù)回去分享給你的好朋友,好不好?!客人老師再見(jiàn)!

教學(xué)反思:

通過(guò)這一節(jié)教學(xué)活動(dòng),我充分認(rèn)識(shí)到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作、相互交流,掌握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度,一節(jié)體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動(dòng)作發(fā)展更完善。

幼兒園大班體育教案 篇9

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒期是身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時(shí)期。幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r不僅影響到幼兒的身體發(fā)育,還會(huì)影響幼兒的心理發(fā)展,甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說(shuō):“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)”。幼兒園的教育活動(dòng),是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的教育過(guò)程。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)游戲“運(yùn)球”,體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2.積極探索有效的合作運(yùn)球方法,體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

籃球若干(幼兒人數(shù)的一半),戶(hù)外安全整潔的跑道。

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身活動(dòng)。

幼兒分成兩組,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身活動(dòng)。比如:壓壓腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,原地跳等活動(dòng)。

二、開(kāi)始游戲。

1.幼兒兩人一組,每組一個(gè)籃球,讓幼兒自行探索玩法。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示,全體幼兒進(jìn)行玩球游戲。

三、游戲:運(yùn)球

教師講解規(guī)則:全體幼兒分為兩隊(duì)進(jìn)行比賽,兩個(gè)小朋友面對(duì)面的站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑出來(lái),然后步伐一致地側(cè)身向快速行進(jìn)。走到終點(diǎn)后快速返回,將球交給下一組小朋友,首先完成的隊(duì)伍獲勝。

在游戲進(jìn)行的過(guò)程中教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全,提醒幼兒在行進(jìn)的過(guò)程中不能用手去觸碰球。

教師擔(dān)任裁判,公布獲勝隊(duì),給獲勝隊(duì)以鼓勵(lì)。

四、放松活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒園教案《幼兒園大班體育教案推薦》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班體育教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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