“我在孩子不滿一歲的時(shí)候就給他進(jìn)行早期教育了。到孩子兩歲的時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)文字特別敏感?，F(xiàn)在小孩6歲半了，有很多我們沒(méi)有教他的字他都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，他在家還自己閱讀報(bào)紙的大標(biāo)題和少兒版《西游記》呢。” ...
最近幾天，帶孩子散步回來(lái)總會(huì)在教室的地面上發(fā)現(xiàn)一些冬青樹(shù)的葉子，為了此事我和孩子們提了好幾遍，告訴孩子們要愛(ài)好校園內(nèi)的花草樹(shù)木。孩子們當(dāng)即都拍著小胸保證自己肯定不會(huì)再去采樹(shù)葉了。可是，昨天散步結(jié)束后，...
藝術(shù)是寶寶認(rèn)識(shí)和把握這個(gè)世界的方式之一，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和表達(dá)的一種方式。3歲前寶寶的藝術(shù)能力，指寶寶能夠在藝術(shù)活動(dòng)中具有初步的感知與體驗(yàn)、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評(píng)價(jià)的能力，但最重要的是能夠體驗(yàn)藝術(shù)的快樂(lè)。 ...
自然角作為大自然的縮影，是孩子們認(rèn)識(shí)自然、探索自然的智慧角。著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：大自然是活教材。經(jīng)過(guò)兩年多的探索與實(shí)踐，我們挖掘了大班自然角多方面的教育價(jià)值，主要體現(xiàn)為以下三方面： 一、內(nèi)...
美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納通過(guò)研究，認(rèn)為人的基本智能可分為八種類型，即語(yǔ)言智能、邏輯數(shù)理智能、音樂(lè)智能、空間智能、運(yùn)動(dòng)智能、人際關(guān)系智能、自省智能和自然觀察者智能。但是，開(kāi)始時(shí)它們并不是時(shí)刻...
理中的美 幼兒園管理中的美，指的是幼兒園管理領(lǐng)域中呈現(xiàn)出來(lái)的具有美的本質(zhì)特征的事物與現(xiàn)象，是管理者和被管理者的審美與創(chuàng)造美的活動(dòng)在幼兒園管理領(lǐng)域中的特殊反映。 幼兒園管理中的美是管理實(shí)踐的產(chǎn)物。為了實(shí)...
馬踏湖得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)、悠久的古跡傳說(shuō)、獨(dú)特的民俗風(fēng)情，為起鳳鎮(zhèn)中心幼兒園的區(qū)域活動(dòng)、生態(tài)化探究提供了豐富的教育資源，讓孩子們的活動(dòng)處處散發(fā)著淳樸的“湖”味氣息。 走進(jìn)湖區(qū)，感受體...
相信父母?jìng)兌贾?，孩子們的世界是天真無(wú)邪，豐富多彩的。他們會(huì)對(duì)很多東西感興趣，有些家長(zhǎng)存在這樣一個(gè)誤區(qū)，會(huì)認(rèn)為自己喜歡的就是孩子喜歡的，所以就有了各種報(bào)班的由來(lái)，其實(shí)事實(shí)并非這樣，孩子們的興趣愛(ài)好是需...
小班第一次區(qū)域活動(dòng)，彤彤選擇了一個(gè)拼插管子的玩具。她只是隨意地把各種管子插來(lái)插去，當(dāng)她無(wú)意識(shí)地把兩個(gè)口徑同樣的管子插在一起怎么也不成功時(shí)，我說(shuō)：“這兩個(gè)小管管怎么插不到一起啊?”她說(shuō)：“插不進(jìn)去。”...
生活的味道是一道一罐酸甜苦辣咸的五味瓶；生活的聲音是一支鍋碗盆勺的交響曲。那么，幼兒園的顏色呢？它一幅紅橙黃綠青藍(lán)紫的圖畫。幼兒園生活的綠色的，它給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)，充滿著無(wú)限生機(jī)，綠是生命的活力...
本月圍繞“神奇一線”展開(kāi)各種豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，今天的活動(dòng)也很精彩呢。 教學(xué)先從故事“我和外婆”開(kāi)始，這個(gè)故事是在星期一學(xué)的，孩子們已經(jīng)了解故事的基本內(nèi)容，他們被故事中濃濃的祖孫情而深深感動(dòng)著。 當(dāng)飛...
導(dǎo)讀：作為成人，我們應(yīng)該多觀察欠缺自信的孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要從有利的方面帶動(dòng)不利的一面，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使他們真正成為一個(gè)自信的人！ 幼兒園午飯之后，老師陪著小朋友一起玩旋轉(zhuǎn)陀螺。只要將一根皮條插...
曄曄跪在紙箱的內(nèi)側(cè)向前爬，玩起了坦克步履帶的游戲，后來(lái)他找了幾個(gè)朋友一起玩，比賽看誰(shuí)的坦克開(kāi)得最快。完了一會(huì)兒，曄曄把紙箱豎起來(lái)跟小朋友說(shuō)：“你看，我把紙箱豎起來(lái)玩?！泵让日f(shuō)：“你的紙箱這么大，我們可...
幼兒園定期開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫嗎？小編收集并整理了“開(kāi)挖方案合集”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！深基坑開(kāi)挖方案是指在建筑工程...
理想的父母，應(yīng)該是善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦，善于挖掘孩子潛能，善于培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)的父母?！疤煜聸](méi)有不是的孩子，只有不是的父母?！备改附?jīng)常埋怨、批評(píng)孩子，但他們往往不知道真正應(yīng)該受埋怨的是他們自己。我常說(shuō)。我們的...
育兒心得：正確挖掘孩子的潛能“媽媽，為什么你化妝了，爸爸卻不化妝呢？”女兒指著墻上的婚紗照一臉疑惑的看著我。 “因?yàn)閶寢屖桥耍藠y就能變得漂亮；爸爸是男人，男人是不需要化妝的。 “為什么媽媽是女人...
育兒心得：挖掘孩子本身的內(nèi)在潛力 真是“年年歲歲各不同”，回顧當(dāng)初兒子剛?cè)雸@那會(huì)，送兒子上學(xué)，成了我最大的煩惱，每天在他的哭鬧聲中，我擔(dān)心的離開(kāi)，總有一種于心不忍的感覺(jué)?？扇缃竦乃@然已經(jīng)愛(ài)上了幼兒...
-->語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，一個(gè)社會(huì)可以沒(méi)有文字，但不能沒(méi)有語(yǔ)言。文字是在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。語(yǔ)言作為思維工具和交際工具，始終伴隨著每個(gè)人的生活，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們從一出生開(kāi)始聽(tīng)別人說(shuō)話，再慢慢...
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛?..
一個(gè)擅長(zhǎng)做準(zhǔn)備的人，是距離成功最近的人，為了確保項(xiàng)目能夠?qū)崿F(xiàn)我們預(yù)期的結(jié)果。因此，我們必須提前準(zhǔn)備一份具體方案，其中包括行動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、期望效果、預(yù)算以及方法等詳細(xì)的書面計(jì)劃。為了幫助大家更好地理解和思考這個(gè)問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)特意準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“土方開(kāi)挖方案”的文章供大家參考。閱讀后，相信...
考慮到您的需求，我們特意編輯了“土方開(kāi)挖施工方案”，一旦確定了目標(biāo)，就必須制定詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它，并確保工作的扎實(shí)開(kāi)展。制定一個(gè)合格的活動(dòng)方案，意味著對(duì)即將進(jìn)行的每個(gè)步驟都進(jìn)行詳細(xì)的分析。請(qǐng)您認(rèn)真思考并參考本文！...
如果我們把自己限制在夢(mèng)想中，那么是誰(shuí)讓生活變得美麗呢，方案應(yīng)當(dāng)縝密且靈活，要具有很強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，想要系統(tǒng)地了解“開(kāi)挖施工方案”的知識(shí)點(diǎn)幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦這篇文章，謝謝您的關(guān)注希望我們能一起進(jìn)步！...
曄曄跪在紙箱的內(nèi)側(cè)向前爬，玩起了坦克步履帶的游戲，后來(lái)他找了幾個(gè)朋友一起玩，比賽看誰(shuí)的坦克開(kāi)得最快。完了一會(huì)兒，曄曄把紙箱豎起來(lái)跟小朋友說(shuō)：“你看，我把紙箱豎起來(lái)玩?！泵让日f(shuō)：“你的紙箱這么大，我們可...
3~6歲是孩子大腦智力潛能發(fā)展的關(guān)鍵期，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)與刺激，能幫他最大限度地開(kāi)發(fā)記憶力潛能。而且每個(gè)年齡段孩子所表現(xiàn)出的記憶潛能，都有獨(dú)特的規(guī)律和特點(diǎn)，由此，父母可按年齡段細(xì)化入手。 3歲 3歲孩子的特...
在幼兒園里，幼兒告狀是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。“老師，聰聰推我”“老師，航航拉我的小辮子”“老師，明明把我的積木推倒了……”每當(dāng)聽(tīng)到孩子們的告狀聲，我都充當(dāng)“消防員”，哪里“著火”了就到哪里去“救火”，結(jié)果是...
“炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗”是一個(gè)傳統(tǒng)小游戲，大家都會(huì)玩。本學(xué)期我們結(jié)合省編小班教材中的《彩色世界》這一主題活動(dòng)，寓于它新玩法，對(duì)其加工創(chuàng)新，發(fā)揮了其更大的教育作用： 1、把單一的游戲兒歌《炒黃...
中學(xué)生準(zhǔn)備放寒假啦。教師的也要開(kāi)始他們的評(píng)語(yǔ)撰寫工作啦。有些學(xué)生會(huì)把老師的評(píng)語(yǔ)作為一學(xué)期的成果。收到評(píng)語(yǔ)們的學(xué)生有人歡喜有人憂。你有收集好的中學(xué)生評(píng)語(yǔ)嗎？以下是我們?yōu)榇蠹揖恼淼哪芡诰蛎恳粋€(gè)中學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的暖心評(píng)語(yǔ)歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。...
可以這么說(shuō)：班主任是所有任課老師中最辛苦的，不止體現(xiàn)在寫評(píng)語(yǔ)方面，還體現(xiàn)在為學(xué)生健康著想方面。每個(gè)學(xué)生各有所長(zhǎng)，也各有愛(ài)好，都有自己最可愛(ài)的一面。怎么寫小學(xué)生評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是欄目小編精心為您整理的“挖掘小學(xué)生自身閃光點(diǎn)的高情商評(píng)語(yǔ)”，希望能為您提供更多的參考。...
自律的定義是什么？自律藏在努力里，是清醒、懂收斂、知進(jìn)退。其實(shí)所有的失敗，都是上帝在考驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴臒釔?ài)那么，自律的作文怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“從自身出發(fā)挖掘自律品質(zhì)學(xué)生敘事作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！...
寶貝們?nèi)雸@三周了，整體都很不錯(cuò)。但是班級(jí)還是有個(gè)比較特別的寶寶李俊豪小朋友，三歲多了，從不開(kāi)口說(shuō)話。日常的一些行為更是讓我們老師有點(diǎn)無(wú)法理解，不吃小朋友的飯菜、不睡午覺(jué)、不肯上廁所。。。。不說(shuō)話不溝通...
挖掘民間體育游戲?qū)π“嘤變喊l(fā)展的價(jià)值 民間體育游戲是幼兒園運(yùn)動(dòng)課程的重要資源。在幼兒園開(kāi)展各類民間體育游戲，不僅符合小班幼兒好動(dòng)、愛(ài)模仿、喜歡游戲的年齡特點(diǎn)，還能促進(jìn)幼兒在體、智、德、美等方面的綜合發(fā)...
雖然目前許多教師經(jīng)常組織游戲，也清楚自己預(yù)設(shè)的游戲目標(biāo)，但在觀察幼兒游戲的過(guò)程中，由于缺乏在游戲中挖掘潛在教育價(jià)值的意識(shí)，為此窄化了自身的關(guān)注點(diǎn)。當(dāng)然，一些教師是由于自身缺乏敏銳的觀察力和價(jià)值判斷力...
昊昊是這學(xué)期剛剛插進(jìn)我們班的小朋友。剛開(kāi)始幾天有些認(rèn)生，但沒(méi)幾天，他就開(kāi)始欺負(fù)別人了。不管別人有沒(méi)有惹他，他都要去推推、摸摸。因此，每天都有很多孩子來(lái)告他的狀.一次完成涂色的作業(yè)時(shí)，小朋友們都靜悄...
導(dǎo)讀：翻閱書籍，我看到這樣一句話：“孩子的自信心，除了自身的能力外，往往來(lái)自他人的鼓勵(lì)和信任。 羅辰是我班的小朋友，可他看起來(lái)就像一位小小班的孩子：個(gè)小、好動(dòng)，上課似聽(tīng)非聽(tīng)，叫他回答問(wèn)題只會(huì)搖搖頭或點(diǎn)...
欄目小編經(jīng)過(guò)細(xì)心篩選，為您精心打造了名為“吃水不忘挖井人教案”的作品，此乃只作報(bào)告之參考。教案課件是教師工作的一部分，相信老師們對(duì)編寫教案課件并不陌生。教案是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的有效方式。...
教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。3．初步懂得飲水思源的道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字...
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“吃水挖井教案”。搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。教師在教學(xué)之前需要提前準(zhǔn)備好教案。教案可以幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏，如何編寫一份教育載體的教案？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的吃水不忘挖井人教案，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！...
教案是老師上課之前的教學(xué)設(shè)計(jì)，這也是老師工作之一。又到了寫教案的時(shí)候，不知道大家有沒(méi)有準(zhǔn)備教案？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的一年級(jí)吃水不忘挖井人教案，以供參考！
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦《吃水不忘挖井人》的教案模板，希望能為你提供更多的參考。教學(xué)目標(biāo)：...
9.教材分析：《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志，為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木?，親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問(wèn)題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著...
羅辰是我班的小朋友，可他看起來(lái)就像一位小小班的孩子：個(gè)小、好動(dòng)，上課似聽(tīng)非聽(tīng)，叫他回答問(wèn)題只會(huì)搖搖頭或點(diǎn)點(diǎn)頭，好像什么都不懂，這樣的孩子會(huì)討人喜歡嗎?真讓我們老師感到頭疼。 一次，我正帶領(lǐng)幼兒在戶外做...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我不挖耳朵》》中班教案《我不挖耳朵》適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法，知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的...
熱門標(biāo)簽
