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一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)經(jīng)典十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-09

一天工作總結(jié)。

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一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇1)

華華幼兒園管理之

-----------幼兒園一日工作細(xì)則

一、晨檢入園:

1、值班教師7:00到位。熱情、禮貌地接待每一位入園的孩子和家長(zhǎng),認(rèn)真晨檢。

2、早班教師7:30到位。負(fù)責(zé)留意進(jìn)入大門(mén)的孩子,并于8:00引領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)活動(dòng)室。在交接時(shí),引導(dǎo)幼兒將所帶物品或藥品放到指定地點(diǎn),提醒幼兒帶走或交給其班級(jí)教師。班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織早入園幼兒安全有序的晨間活動(dòng)。8:00各班接走孩子后,兩位值班教師做好值班室的衛(wèi)生整理工作后回班。

3、班級(jí)早班教師7:30到達(dá)值班室。先同大早班教師進(jìn)行交接、清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)、物品,了解注意事項(xiàng),再將幼兒帶回本班活動(dòng)室,打開(kāi)窗戶,按照周計(jì)劃安排組織晨間區(qū)域活動(dòng)并認(rèn)真做好晨檢工作。

4、其他教師7:30到位。班主任合理安排,確保至少有一人負(fù)責(zé)組織幼兒活動(dòng);一人負(fù)責(zé)接待來(lái)園幼兒,引導(dǎo)幼兒疊放衣物、洗手、做好帶藥記錄。

二、如廁喝水(分別2餐2點(diǎn)前、午睡前、間操后)

1、班級(jí)教師協(xié)作分工,每人一組分別組織幼兒如廁和喝水。

2、組織幼兒如廁的教師請(qǐng)先用配好的消毒液噴灑水龍頭,再提示幼兒先小便后用香皂正確洗手,提醒幼兒不在洗手間瘋打鬧、玩水。督促洗手后的幼兒有序進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)。

3、組織幼兒喝水的教師指導(dǎo)幼兒排好隊(duì)伍,正確取放水杯,并提醒幼兒先接涼水再接熱水。

三、早點(diǎn)午點(diǎn)

1、班級(jí)分工明確,在保證有老師組織幼兒活動(dòng)的情況下去廚房拿早點(diǎn),午點(diǎn)由不值午班的老師提前去廚房拿回。

2、教師分發(fā)餐點(diǎn)前須用香皂洗手或者用夾子分餐,部分餐點(diǎn)(雞蛋、葡萄等)要用餐盤(pán)分好,請(qǐng)小朋友坐在提前消毒好的桌子旁邊進(jìn)餐,引導(dǎo)幼兒愉快用餐,注意用餐衛(wèi)生。

3、餐點(diǎn)后期由一人組織進(jìn)食完的幼兒去洗手漱口,一人組織沒(méi)有進(jìn)食完的幼兒,簡(jiǎn)單收拾衛(wèi)生,為防止幼兒滑倒,請(qǐng)用干拖把將地擦干。

4、午點(diǎn)同時(shí),教師還要給幼兒,特別是女孩子梳理頭發(fā)。每周二、四上午,幼兒進(jìn)完早點(diǎn)后,請(qǐng)教師將水杯進(jìn)行徹底清洗,尤其是杯沿和內(nèi)底,要用鋼絲球蹭洗,防止污垢積存。

四、教育游戲活動(dòng)

1、各班按照周計(jì)劃表組織教育游戲活動(dòng),確保每周活動(dòng)全部進(jìn)行完,特殊情況不能按計(jì)劃進(jìn)行的,請(qǐng)?jiān)谥苡?jì)劃上用紅筆或鉛筆進(jìn)行更改、標(biāo)明。

2、授課教師提前檢查環(huán)境中有無(wú)不安全隱患,設(shè)計(jì)好活動(dòng)環(huán)節(jié),準(zhǔn)備好教具學(xué)具?;顒?dòng)中要把眼睛放在全體幼兒身上,隨時(shí)組織幼兒常規(guī),確?;顒?dòng)安全順利地進(jìn)行,課后認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志。

3、配班教師負(fù)責(zé)協(xié)助授課教師組織幼兒的課堂常規(guī),應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的發(fā)生。有幼兒需要入廁或者喝水的,配班老師及時(shí)跟上,確保每個(gè)孩子都在教師視線范圍之內(nèi)。在保證幼兒安全的前提下,配班教師可協(xié)助保育教師打掃活動(dòng)室內(nèi)外及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

五、帶隊(duì)做操

1、8:50(間操)音樂(lè)響起,各班組織幼兒進(jìn)行操前準(zhǔn)備。10分鐘內(nèi)各班將幼兒帶到指定位置,等待做操。

2、出樓進(jìn)樓時(shí),各班安靜有序地帶隊(duì),不推不擠。教師分別站在隊(duì)伍的前、后,隨時(shí)觀察幼兒舉止,隨時(shí)處理突發(fā)意外情況。

3、做操時(shí),所有教師精神飽滿,面帶微笑、口令準(zhǔn)確、動(dòng)作優(yōu)美。跟操教師隨時(shí)組織幼兒紀(jì)律,接待來(lái)園晚的幼兒。

六、午餐及餐后組織

1、就餐前請(qǐng)按餐前準(zhǔn)備流程組織幼兒如廁洗手,對(duì)餐桌進(jìn)行消毒擦拭。

2、在確保至少有一名教師在組織幼兒活動(dòng)的前提下,領(lǐng)餐教師穿上工作服、戴上工作帽,按規(guī)定時(shí)間去廚房領(lǐng)餐。領(lǐng)餐前先洗手,并按幼兒實(shí)到人數(shù)拿取餐點(diǎn)。分餐教師也應(yīng)著工作服、戴工作帽,掌握幼兒每人的進(jìn)食量,盡量做到少分多添。

3、進(jìn)餐時(shí)分工明確,至少有一名教師維持幼兒進(jìn)餐秩序。組織進(jìn)餐的教師請(qǐng)根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)加飯,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐技能,注意觀察兒童在進(jìn)餐時(shí)的反應(yīng),隨時(shí)處理特殊情況。

4、餐后,請(qǐng)?zhí)嵝延變汉人?、漱口。大部分幼兒就餐結(jié)束后,一名教師組織幼兒戶外散步或區(qū)域活動(dòng)(天氣不好或班級(jí)人手不足時(shí),可適當(dāng)組織幼兒進(jìn)行動(dòng)畫(huà)欣賞、圖書(shū)閱讀等活動(dòng)),其余教師負(fù)責(zé)整理班級(jí)衛(wèi)生、將餐具送到廚房消毒、為帶藥幼兒吃藥并做好服藥記錄。

七、午睡午檢

1、戶外散步或區(qū)域活動(dòng)結(jié)束,教師組織幼兒如廁后安靜有序地進(jìn)入寢室。午班教師清點(diǎn)人數(shù)、認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,檢查幼兒是否攜帶小玩物上床,幫助或指導(dǎo)幼兒脫下外套、鞋子,擺放整齊后取出枕頭、蓋好被子。待幼兒安靜躺好,教師關(guān)好門(mén)窗、拉好窗簾,組織幼兒聽(tīng)睡前故事或睡前音樂(lè)。

2、不值班教師請(qǐng)?jiān)陔x園前收拾好班級(jí)衛(wèi)生,離園時(shí)帶走垃圾,離園時(shí)間請(qǐng)參照時(shí)間表。

3、午休值班中,請(qǐng)教師隨時(shí)調(diào)整寢室溫度,防止過(guò)冷或過(guò)熱。每隔10—15分鐘巡視一次,檢查幼兒睡眠情況,糾正不良睡姿,為幼兒蓋好被子。關(guān)注入睡晚的、帶藥的幼兒,督促幼兒盡量午睡,不要吵醒他人。幼兒需要入廁時(shí),請(qǐng)您站在門(mén)口,內(nèi)外兼顧。待幼兒全部入睡后,教師可以開(kāi)機(jī)備課、瀏覽論壇發(fā)帖回帖,但一定不要戴耳機(jī)、午睡或干私活,確保幼兒午睡安全。

4、不值班教師請(qǐng)?zhí)崆?分鐘到位,在起床前將午點(diǎn)拿到班上。協(xié)助值班教師按時(shí)組織小朋友起床、穿衣穿鞋、檢查幼兒是否穿錯(cuò)鞋、尿濕褲子、是否有發(fā)燒、皰疹等傳染病癥狀;然后午班教師整理床鋪,清理寢室衛(wèi)生,清洗尿褲等,其余教師組織幼兒喝水、如廁,待幼兒坐好后分發(fā)午點(diǎn),梳頭午檢。

八、特長(zhǎng)活動(dòng)

1、各訓(xùn)練隊(duì)負(fù)責(zé)老師請(qǐng)?jiān)谄鸫?0分鐘后依次到各班召集隊(duì)員,組織孩子排隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行點(diǎn)名記錄,確保不遺漏幼兒。

2、特長(zhǎng)班老師活動(dòng)前一定要備好課,活動(dòng)中認(rèn)真組織幼兒,以培養(yǎng)幼兒為出發(fā)點(diǎn),多用鼓勵(lì)贊賞的語(yǔ)言,切實(shí)提高幼兒的興趣和素質(zhì)。

3、活動(dòng)結(jié)束后,特長(zhǎng)教師組織幼兒收拾好活動(dòng)器材、整理衣物,簡(jiǎn)單打掃衛(wèi)生,安全有序地排隊(duì)將幼兒送回各班。

4、沒(méi)有特長(zhǎng)課的教師請(qǐng)負(fù)責(zé)組織好未參加特長(zhǎng)訓(xùn)練的小朋友進(jìn)行英語(yǔ)、早讀、蒙數(shù)的復(fù)習(xí)鞏固工作,并收拾好班級(jí)衛(wèi)生。

九、晚餐晚檢

1、晚餐前、進(jìn)餐中一切要求均同午餐。

2、晚餐后期,至少有一名教師負(fù)責(zé)組織幼兒進(jìn)行晚檢,檢查幼兒是否發(fā)燒、是否尿濕褲子、鞋子是否穿反,提醒或幫助幼兒整理好衣褲,和幼兒一起鞏固當(dāng)日所學(xué),做好一天的活動(dòng)總結(jié)??偨Y(jié)時(shí)您要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)多提醒,激發(fā)幼兒積極向上的樂(lè)觀情緒。其他教師負(fù)責(zé)組織進(jìn)餐慢的幼兒,做好衛(wèi)生清理工作,將餐具及時(shí)送到廚房進(jìn)行消毒。

3、離園前10分鐘,每班一名教師負(fù)責(zé)組織坐車(chē)幼兒,幫助或提醒他們穿好外套、帶好物品,排隊(duì)送至班車(chē)并與跟車(chē)教師做好交接。

4、離園前,請(qǐng)您在提醒幼兒喝水后將水杯送到廚房進(jìn)行清洗消毒。

十、離園接待及衛(wèi)生消毒

1、接園時(shí),一名教師站在門(mén)口引領(lǐng)家長(zhǎng)接回幼兒,提醒并協(xié)助幼兒穿上外套、帶好自己的物品,和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流幼兒一日在園表現(xiàn),特殊情況的您還要做好家長(zhǎng)的工作。其余教師負(fù)責(zé)組織待接幼兒進(jìn)行知識(shí)鞏固、故事欣賞及離園游戲活動(dòng)。接園后期,在確保一名教師組織幼兒活動(dòng)的前提下,其余教師可以開(kāi)始打掃班級(jí)衛(wèi)生。

2、值大晚班教師請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘到達(dá)值班室,做好值班準(zhǔn)備工作(自帶幼兒書(shū)籍、折紙、玩具等)。各班提前5分鐘派一名教師將晚走幼兒送至值班室,與大晚班教師進(jìn)行交接、記錄。

3、班級(jí)教師打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、準(zhǔn)備次日晨間活動(dòng)材料,對(duì)室內(nèi)外抗?jié)裎锲愤M(jìn)行全面噴霧消毒。然后放下床鋪,將班級(jí)物品擺放整齊,切斷所有電器電源,關(guān)好窗戶,打開(kāi)紫外線燈進(jìn)行室內(nèi)消毒(半小時(shí)后由門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)關(guān)閉),送走垃圾,愉快離園。以上細(xì)則請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真填寫(xiě)《班級(jí)日志》

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇2)

正式上幼兒園已經(jīng)三周了,真快!從最初的撕心裂肺的痛苦到后來(lái)的斗智斗勇比耐心,從最初的排斥一切到后來(lái)慢慢結(jié)交到好朋友,小小也經(jīng)歷了一系列的變化:

第一周:不屬于慢熱型,從第一天開(kāi)始就知道要自己呆在這個(gè)陌生的環(huán)境里,也許性格太過(guò)于敏感,也許對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,哭!撕心裂肺、鼻涕眼淚一大把地哭,要不是咬著牙,真想把她帶回家!每天早上醒來(lái)就哭,邊哭邊說(shuō)不去幼兒園,不過(guò)每天回來(lái)后的情緒還好,提起幼兒園也沒(méi)那么強(qiáng)烈的抵制情緒。想著總要有個(gè)過(guò)渡期,雖然她鬧得厲害,可是我們還是堅(jiān)持著。周末老師留言說(shuō):情況基本不錯(cuò)、除了一天沒(méi)睡覺(jué)之外,其他基本正常??摁[時(shí)大部分孩子的正常表現(xiàn),讓家長(zhǎng)不必過(guò)分憂慮,要相信孩子!

第二周:慢慢了解幼兒園時(shí)必須要去的,不過(guò)還是極其不情愿。早上起來(lái)不停的問(wèn),今天要去哪里?今天要去干嘛?其實(shí)她的心里很明白!去幼兒園的路上還好,可是到了幼兒園已看到老師出來(lái)接就哭,不過(guò)基本抱到樓門(mén)口就不怎么哭了。晚上回來(lái)還經(jīng)常表演個(gè)小節(jié)目,本來(lái)以為情況有所好轉(zhuǎn),可周末的時(shí)候,老師給留言說(shuō):“小小本周情緒不好,不怎么吃飯,怕她餓壞,有時(shí)候一天喝很多次奶。對(duì)幼兒園及周?chē)磺杏袕?qiáng)烈抵制情緒。對(duì)環(huán)境沒(méi)有安全感,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的感覺(jué)!”小小媽的心情都到谷底了!四處請(qǐng)教過(guò)來(lái)的媽媽怎么辦?幾乎都處于崩潰的邊緣了。

主要問(wèn)題是小小每天回來(lái)后情緒都很好,很正常!問(wèn)她為什么不開(kāi)心?不好好吃飯?她只是說(shuō):“我想媽媽”。在幼兒園的那種排斥情緒、那種無(wú)助,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助她化解呢?!一想到她孤零零的一個(gè)人坐在小板凳上,一個(gè)人默默地站在操場(chǎng)上,一想到她從早到晚什么也不吃。餓著肚子的躺在小床上想媽媽,媽媽的心都快碎了!求教了半天,得來(lái)的方法無(wú)非是多告訴她幼兒園有多好,其實(shí)這樣的話我始終在說(shuō)。

和奶奶商量,我決定第一步,先從吃飯入手。小小說(shuō)過(guò)不想吃老師的飯。我告訴她飯菜是媽媽花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,是我們自己的,不吃我們的錢(qián)就浪費(fèi)了!一定要多吃,鑒于我閨女有點(diǎn)財(cái)迷,這招還是稍稍奏效的。第二步,告訴她,周一到周五,爸爸媽媽要去上班,她也要到幼兒園上班,到周末爸爸媽媽休息的時(shí)候,她也不去幼兒園了,會(huì)帶她出去玩,一般都有一個(gè)承諾,到周末兌現(xiàn)!第三步:晚上去接的時(shí)候給點(diǎn)好吃的或者好玩的,就說(shuō)老師說(shuō)小小在幼兒園表現(xiàn)最棒,這是獎(jiǎng)勵(lì)!

第三周:反復(fù)的按照上面幾步來(lái)做,同時(shí)晚上回來(lái)多鼓勵(lì)她講幼兒園開(kāi)心的事情,多表演學(xué)到的節(jié)目,每次都給予大力的表?yè)P(yáng)。終于略見(jiàn)一點(diǎn)成效了,從這周的第二天起不哭了,每天雖然還是有一點(diǎn)不情愿,可還是乖乖去幼兒園了?;貋?lái)當(dāng)老師,表演各種節(jié)目。經(jīng)常說(shuō),老師說(shuō):孫怡然最棒。自己也念叨:“奶奶每天第一個(gè)去接我,爸爸媽媽不上班就可以出去玩了”本周老師的評(píng)語(yǔ)是:“進(jìn)步不小,情緒不錯(cuò)”。不過(guò)還有一些問(wèn)題,比如她膽子比較小,不太敢參加集體活動(dòng),做操的時(shí)候由于不熟練,也不太愿意一起做,總之感覺(jué)還不是完全放得開(kāi),不過(guò)過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)完全適應(yīng)總要半年左右,慢慢期待吧!

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇3)

假期過(guò)得真快,七天,在一天一天盼望天氣好轉(zhuǎn)的期盼中,就這么過(guò)去了,一日盼一日,盼到假期都沒(méi)有了,天氣還是很糟糕。

年前,政府辦下發(fā)了文件,年初七,上班的第一天,所有單位值樹(shù),七點(diǎn)二十出發(fā),嘻嘻,我,照舊,留守辦公室。忘記了今天是周日,自己的鬧鐘,在周日,是不會(huì)響的。老公起了個(gè)大早,六點(diǎn)就起來(lái)了,他要趕時(shí)間去種樹(shù)的,他起床的時(shí)候,我都不知道,他洗漱完回房間,我才醒來(lái),隨后,又睡過(guò)去。再醒來(lái),已是八點(diǎn)半了,拿手機(jī)上了下q,發(fā)現(xiàn)有人在q上叫我起床,nnd,q上叫我起床有什么用,不會(huì)打電話或發(fā)短信。隨后,撥通老公的電話,怪他不打電話叫我起床。早餐也來(lái)不及吃了,剛把車(chē)庫(kù)門(mén)打開(kāi),老公就到家了,他竟然種樹(shù)回來(lái)了,他看我還在家里,笑暈了說(shuō):我種樹(shù)都回來(lái)了,你守辦公室的咋還沒(méi)去,還在家里?。縿傄卦?,電話響了,同事打的:我們種樹(shù)都回來(lái)了,你怎么還沒(méi)來(lái)辦公室?我說(shuō)在路上了。

九點(diǎn)半,到了單位樓下,悲劇地發(fā)現(xiàn),局長(zhǎng)的車(chē)在樓下停著,我以為他去開(kāi)會(huì)了,年前有個(gè)會(huì)議通知,他今天要開(kāi)會(huì)的。暈死了。電梯還沒(méi)修好,爬上七樓,累了個(gè)半死。到了七樓,才發(fā)現(xiàn),更悲劇的事情還在后面,我從安監(jiān)局局長(zhǎng)辦經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我看到局長(zhǎng)在那里喝茶,我剛到辦公室放下包,局長(zhǎng)就來(lái)了,叫我拿鑰匙開(kāi)門(mén),他忘記帶鑰匙了。他坐在安監(jiān)局喝茶,是因?yàn)闆](méi)門(mén)進(jìn),等著我來(lái)開(kāi)門(mén)。20xx年,第一天上班,遲到,還被局長(zhǎng)逮了個(gè)正著。

準(zhǔn)時(shí)下班,回家到,有飯吃,不用自己燒,真好。二點(diǎn)二十,上班,不想再遲到了。通知局機(jī)關(guān)和基層各股室負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì),收了幾份文件,坐到四點(diǎn)半,實(shí)在無(wú)聊的很,辦公室沒(méi)啥好吃的,又餓得很,準(zhǔn)備回家,到局長(zhǎng)辦說(shuō)我先回去了,局長(zhǎng)說(shuō)那么早,我說(shuō)嗯,我想回去了。然后,走了。到移動(dòng)公司給老公換了套餐,去文具店買(mǎi)了一包氣球,中午,把寧寧的氣球吹爆了,答應(yīng)她還她很多氣球,給琪琪買(mǎi)了一個(gè)玩具車(chē),做了一回小市民,記在單位的帳上。

第一天上班,就這么結(jié)束了。

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇4)

根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署和校歷安排,我鄉(xiāng)各小學(xué)2016至2017學(xué)年度第二學(xué)期已于2月12日全面開(kāi)學(xué)。圍繞教育局“精心謀劃新學(xué)期工作,抓好開(kāi)學(xué)初工作”的指導(dǎo)思想,我們小教先后召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)、全體教師會(huì)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。目前學(xué)生均已報(bào)名注冊(cè),并進(jìn)行了安全教育、常規(guī)教育等入學(xué)教育,全鄉(xiāng)已于2月12日全面正式上課。開(kāi)學(xué)幾天來(lái),各方面工作井然有序地正常開(kāi)展,各校都能按照小教部署扎實(shí)有效的做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將開(kāi)學(xué)初工作具體情況匯報(bào)如下:

一、師生到校情況:突出一個(gè)“真”字

我們下坊小教從2月12日開(kāi)始每天都對(duì)前來(lái)報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),采用學(xué)校報(bào)告和小教抽查相結(jié)合的原則,掌握新學(xué)期學(xué)生的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),對(duì)未按時(shí)報(bào)到學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,了解情況,確保每一個(gè)學(xué)生都按時(shí)到校上課。目前各小學(xué)應(yīng)到學(xué)生總數(shù)為X人,實(shí)到學(xué)生總數(shù)為X人,上學(xué)期末在校學(xué)生中現(xiàn)在未到校的有X人,報(bào)到率99.5%。本學(xué)期新招錄教師3人,加上各小學(xué)原來(lái)在編教師X人,共計(jì)X人,所有教師都已經(jīng)于2月12日全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)會(huì)時(shí)到崗,并開(kāi)始新學(xué)期的各項(xiàng)工作。

二、安全工作:突出一個(gè)“實(shí)”字

安全重于泰山,我校歷年來(lái)都能高度重視安全工作,堅(jiān)持做到了責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位,我們要求老師切實(shí)把安全工作掛在嘴上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。本學(xué)期將進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校安全常規(guī)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高學(xué)校安全系數(shù),實(shí)現(xiàn)真正意義上的平安校園。在開(kāi)學(xué)初,我們學(xué)校在抓安全工作方面,具體開(kāi)展了如下工作:

1.領(lǐng)導(dǎo)重視

為了切實(shí)做好安全工作,各校都能按照小教的布置,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,各班主任、任課教師為具體責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,責(zé)任到人,并且層層簽訂責(zé)任狀。小教要求各校加強(qiáng)值班,領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班,只要有學(xué)生活動(dòng)的地方,就要安排老師值班,確保學(xué)生無(wú)意外事故的發(fā)生。

2.校園校舍大檢查

早在2月13日上午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員就對(duì)每一所小學(xué)的所有校舍、道路、圍墻、操場(chǎng)、附屬設(shè)施及教學(xué)儀器等進(jìn)行了一次全面徹底的安全排查。本次排查不走過(guò)場(chǎng),不講人情,處處落在一個(gè)“實(shí)”字上。各校對(duì)校園、校舍及校產(chǎn)安全均已高度重視,對(duì)排查出來(lái)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行了整改。通過(guò)排查,發(fā)現(xiàn)最大安全問(wèn)題是:中心幼兒園的六間平房年久失修,造成房頂嚴(yán)重脫落,存在很大安全隱患,通過(guò)三天時(shí)間的大修,現(xiàn)已竣工。王堆小學(xué)、葛莊小學(xué)教學(xué)樓頂層樓的漏水,墻體滲水和開(kāi)裂,部分學(xué)校的電線路老化,小教已經(jīng)安排專人負(fù)責(zé)進(jìn)行維修,將所有安全隱患處理在萌芽狀態(tài)。

3.安全教育情況

安全教育人人有責(zé)。各校都能利用班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、火災(zāi)的預(yù)防和自救、用電等方面進(jìn)行宣傳和教育,讓師生時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,心中有安全。特別是中心小學(xué)還和全體教師簽訂了安全責(zé)任狀,對(duì)各班級(jí)進(jìn)行了管制刀具收繳,召開(kāi)全體學(xué)生安全工作專題會(huì)議,效果顯著。

三、教學(xué)常規(guī):突出一個(gè)“嚴(yán)”字

早在2月12日的全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)會(huì)上,我們小教就對(duì)教學(xué)常規(guī)提出具體的要求。會(huì)后,各校迅速行動(dòng),很快在全鄉(xiāng)形成一個(gè)抓教學(xué)常規(guī)的熱潮。

1.認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

我們下坊小教利用2月12日,14日兩天時(shí)間,專門(mén)對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),特別是對(duì)徐局長(zhǎng)重要講話的學(xué)習(xí),對(duì)市教研室出臺(tái)的“建構(gòu)式生態(tài)課堂”相關(guān)知識(shí)、縣教研室關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理要求等進(jìn)行再學(xué)習(xí)。對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等作了具體的要求。

2.認(rèn)真制定學(xué)校工作及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,所訂計(jì)劃規(guī)范具體,切實(shí)可行,并且已經(jīng)被簽閱。嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)科目。各校制定了嚴(yán)格可行的狠抓教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量工作計(jì)劃,“三表”已按要求上墻,教材已發(fā)放到學(xué)生手中,無(wú)任何私訂濫購(gòu)行為。教師備課情況正常,所有專任教師在開(kāi)學(xué)前接到排課后,均已及時(shí)鉆研教材,了解班級(jí)和學(xué)生,擬訂了本學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2.嚴(yán)把幼兒教材關(guān),幼兒園均已使用了規(guī)范的幼兒教材。

3.嚴(yán)把學(xué)校、幼兒園已將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)設(shè)安全教育課.

四、教學(xué)質(zhì)量:突出一個(gè)“升”字

質(zhì)量是生命線,2月12日上午召開(kāi)了全體教師會(huì)、校長(zhǎng)會(huì),及時(shí)地傳達(dá)和組織學(xué)習(xí)了2月24日全縣教干會(huì)議精神和徐局長(zhǎng)的講話,并要求各校認(rèn)真貫徹會(huì)議精神落實(shí)相關(guān)工作,特別是在教學(xué)質(zhì)量提升上要進(jìn)行反思。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí),牢固樹(shù)立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念,把教學(xué)質(zhì)量作為教育發(fā)展的頭等大事常抓不懈。建立全校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度,從教師的績(jī)效工資中的30%浮動(dòng)部分中提取部分作為獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校和教師予以重獎(jiǎng),要獎(jiǎng)得大家眼紅、心動(dòng),同時(shí)對(duì)最差成績(jī)的學(xué)校集體和教師個(gè)人實(shí)行懲罰,要罰得他們心痛。中心小學(xué)繼續(xù)實(shí)行“堂堂清、周周練、月月結(jié)”的方法,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

2.教師人事管理要為教育教學(xué)中心工作服務(wù),要加校際教師交流,要以教師交流來(lái)激發(fā)教師的上進(jìn)精神和危機(jī)意識(shí)。

3.新學(xué)年的教育質(zhì)量提升方面的新舉措:

(1)成立“下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年采取定期與不定期、全面檢測(cè)與部分抽測(cè),對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

(2)啟動(dòng)“名師”工程。聘請(qǐng)縣教學(xué)教研權(quán)威和外縣外鄉(xiāng)骨干教師,采取公開(kāi)教學(xué)、說(shuō)課、素質(zhì)測(cè)評(píng)和考查學(xué)生成績(jī)等方式,對(duì)各小學(xué)優(yōu)秀教師進(jìn)行選拔評(píng)審,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

五、存在問(wèn)題

1.校安工程進(jìn)度緩慢,影響了正常的教學(xué)秩序,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步和工程隊(duì)磋商,加快進(jìn)度,力爭(zhēng)在2月10日前交付使用。

我校2017年春季開(kāi)學(xué)工作現(xiàn)已圓滿結(jié)束,這僅是我們新學(xué)期的良好開(kāi)端,本學(xué)期的各項(xiàng)工作仍然任重道遠(yuǎn),但我們堅(jiān)信,在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及全校教師的共同努力下,我們一定會(huì)將我校教育工作越辦越好!

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇5)

今天的天氣依舊十分晴朗,尤其是在這秋高氣爽的季節(jié)里面,這樣很好的天氣會(huì)給我們的身心帶來(lái)愉悅。在床上起來(lái)第一件事情就是跑早操。每天的早操對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以促進(jìn)身體的循環(huán),也可以讓自己身體保持一個(gè)健康的狀態(tài),當(dāng)然更重要的還是能夠讓自己的意識(shí)更加的清醒,不被困意所打擾。但是在最近兩天的時(shí)間有所變動(dòng),因?yàn)槲覀児镜目偨?jīng)理出去學(xué)習(xí)的時(shí)候回來(lái)學(xué)了一套操,聽(tīng)說(shuō)這套體操對(duì)自己的身體是非常不錯(cuò)的。所以總經(jīng)理就希望能夠讓我們部門(mén)的人學(xué)習(xí),可以鍛煉身體,尤其聽(tīng)說(shuō)可以進(jìn)行減肥,所以部門(mén)里面的女同事們對(duì)于早操也是尤為上心。在早訓(xùn)完的時(shí)候,一天的工作也就正式拉開(kāi)帷幕了。

首先我知道要想寫(xiě)好一篇文章,那么它的內(nèi)容絕對(duì)不能夠敷衍了事。雖然說(shuō)可以做一些偽原創(chuàng),別人看了之后也能夠容易接受的,但是最重要的還是要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)去原創(chuàng)。我覺(jué)得原創(chuàng)是在這個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠有所領(lǐng)悟的,所以每天多了解一些東西,堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的方法和思路,這樣才能夠一步一步的提高。其實(shí)沒(méi)有并不會(huì)的東西,只不過(guò)我們的懶惰阻擋了我們前進(jìn)的腳步,可是既然選了這樣一份工作,就不能夠敷衍了事,就不能夠混日子,每天提高一點(diǎn)點(diǎn),一段時(shí)間之后就會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很大。

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇6)

轉(zhuǎn)

這份報(bào)告完全親筆書(shū)寫(xiě),會(huì)在2月13日大年初七辦理正式入司轉(zhuǎn)職時(shí)用,而且在下團(tuán)隊(duì)3天后,要交回培訓(xùn)部留檔。工作是雙方選擇的,我對(duì)一個(gè)將要步入的新行業(yè)一個(gè)將要面對(duì)的新公司認(rèn)真的從行業(yè)的發(fā)展前景到對(duì)公司的印象做了一個(gè)初步的了解和評(píng)價(jià)。

“選擇比努力更重要!”我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)真的態(tài)度并沒(méi)有改變。。。。。。

我在接受公司培訓(xùn)前,從未接觸過(guò)保險(xiǎn)行業(yè),對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)識(shí)和了解,在來(lái)到公司面試前,因?yàn)槭艿街車(chē)恍?duì)保險(xiǎn)行業(yè)負(fù)面看法的影響,所以曾經(jīng)有過(guò)一段抱著“試試看”的想法來(lái)到公司,初次親身接觸到了這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)嶄新的行業(yè)。

當(dāng)我逐漸認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)行業(yè)的意義和影響后,我開(kāi)始認(rèn)真的思考并嘗試著去了解這個(gè)行業(yè),在思考過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),不論從當(dāng)前市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的角度還是從以后社會(huì)發(fā)展的形態(tài)而言,壽險(xiǎn)行業(yè)在中國(guó)會(huì)有著廣闊的發(fā)展前景和巨大的市場(chǎng)潛力。一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一個(gè)良好的企業(yè)文化背景和標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)管理體系,不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展前景,在生存過(guò)程中不但會(huì)影響自身,還會(huì)給危及同一行業(yè)中的其他企業(yè)。而對(duì)于這個(gè)行業(yè)曾經(jīng)給人們?cè)斐傻恼`解,并不是因?yàn)樾袠I(yè)本身的原因,而大多屬人為等其他因素所導(dǎo)致。

有人說(shuō)“小型公司看老板,中型單位看發(fā)展,大型企業(yè)看文化”,我曾對(duì)同行業(yè)中不同的公司從直觀的接觸到間接的了解做了很多對(duì)比,首先,恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽保險(xiǎn)公司是有著雄厚實(shí)力的英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)人壽和天津泰達(dá)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手構(gòu)建的產(chǎn)物,是中國(guó)目前最大的合資壽險(xiǎn)公司之一。其次,“職員制”的銷(xiāo)售模式、“以客戶需求為導(dǎo)向”的銷(xiāo)售方式、通俗化的保單、良好的客戶服務(wù)等諸多方面讓恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽在同行業(yè)中脫穎而出,也使得她與眾不同。我在其中不但能學(xué)習(xí)到很多對(duì)自己受用的知識(shí),而且還能從中得到很大啟發(fā),得到良好的鍛煉與發(fā)展。“定位決定價(jià)值!”“選擇比努力更重要!”這兩句話從我頭一天到公司時(shí),就深深的啟發(fā)了我。這也使得我最終選擇了恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽保險(xiǎn)有限公司。

在新的行業(yè)、新的工作中肯定會(huì)遇到很多困難,遭受很多挫折,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇。當(dāng)前很多人的保險(xiǎn)觀念還并不強(qiáng)烈但是隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展,保險(xiǎn)意識(shí)終將會(huì)隨著社會(huì)對(duì)商業(yè)保險(xiǎn)需求量的增加而逐漸蘇醒。有些人對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)還存在著一些誤解,堅(jiān)持遵循“以客戶需求為導(dǎo)向”的銷(xiāo)售方法,以專業(yè)的、互助的理財(cái)方式提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),提供標(biāo)準(zhǔn)恒信有愛(ài)心的長(zhǎng)遠(yuǎn)保障,將逐漸消除曾有的誤解并打破固有的偏見(jiàn)。

“一般人是看到才能相信,而保險(xiǎn)是相信才能看到”,通過(guò)基礎(chǔ)班的培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)行業(yè),通過(guò)自己認(rèn)真的思考,讓我對(duì)她產(chǎn)生了更深的了解。我相信保險(xiǎn)不僅僅提供的是一種生活的保障,更重要的是在傳遞著一份生命的關(guān)愛(ài)。在面對(duì)不同的挑戰(zhàn)把握機(jī)遇的同時(shí),我會(huì)堅(jiān)持著把更多的關(guān)愛(ài)傳遞給更多的人。

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇7)

當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)舉家團(tuán)圓的時(shí)候,是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上;當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行的時(shí)候,是誰(shuí)用瘦弱的身軀筑起一道道鋼鐵長(zhǎng)城?那就是護(hù)士!

我是一名護(hù)士,打針、發(fā)藥、輸液、查房就這樣開(kāi)始一天的工作。我們的病房住著各種脾氣的病人,只是由于種種原因,有時(shí)不愿意配合我們的護(hù)理。對(duì)于這些,我沒(méi)有埋怨,更沒(méi)有不理不睬,每次去為他們做護(hù)理的時(shí)候,都會(huì)跟他們嘮一下家常,聽(tīng)他們講趣事、糗時(shí)、倒霉事 ……就這樣,他們也慢慢地配合我的工作,就這樣所有的不快、委屈都煙消云散了。作為一名護(hù)士,要用春天的雨露滋潤(rùn)患者久旱的心靈,要積極與病人建立一條心靈之橋,使患者積極配合治療,早日康復(fù)。

我是一名護(hù)士,可是父母生病的時(shí)候,我卻不能像別的孩子一樣守候在他們的身邊;在父母思念女兒的時(shí)候,我也只能說(shuō)一句我很忙;作為女兒,我何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心;可是,為了病人,我只能選擇扮演好一個(gè)角色,作為女兒,我欠家人太多太多……

護(hù)士的工作太普通,普通的許多人都忘記了這一職業(yè);護(hù)士的工作太瑣碎,瑣碎的好像自己什么事情都沒(méi)有做;護(hù)士的工作太辛苦,辛苦的許多人都不愿意從事這一職業(yè)??墒?,我是一名護(hù)士,甘愿默默地堅(jiān)守在工作崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份關(guān)愛(ài),一份辛勞,換來(lái)患者及家屬的一個(gè)認(rèn)可。

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇8)

河?xùn)|中心幼兒園一日活動(dòng)自查總結(jié)

根據(jù)鄭州市教育局《關(guān)于開(kāi)展“幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)”的通知》文件精神,我園于20xx年12月上旬對(duì)常規(guī)管理情況開(kāi)展了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、規(guī)范辦園情況

嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《鄭州市幼兒園課程綱要(試行)》精神,認(rèn)真落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。

二、從細(xì)微處入手,緊抓常規(guī)管理

1、7:30—8:30晨間接待熱情接待家長(zhǎng)及幼兒,教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)向老師小朋友問(wèn)好。有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況,對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察,做到心中有數(shù),做好個(gè)別幼兒工作。組織并帶領(lǐng)幼兒愉快有序的參加各類(lèi)活動(dòng)。

2、8:00—8:45晨間鍛煉、早操組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計(jì)劃地組織體育活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特征和個(gè)別差異,掌握活動(dòng)密度和強(qiáng)度。根據(jù)氣候條件及幼兒活動(dòng)狀況,提醒幼兒增減衣服,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。了解幼兒運(yùn)用器具進(jìn)行鍛煉的情況,及時(shí)增減變換器具。督促幼兒收拾器具,做好操前準(zhǔn)備。組織幼兒愉快地參加早操活動(dòng),認(rèn)真做好示范。

3、9:00—10:00教學(xué)活動(dòng)能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,提供直觀、形象地教玩具,調(diào)動(dòng)幼兒多種感官,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。根據(jù)活動(dòng)的需要,選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法,充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù),教學(xué)具提前準(zhǔn)備。尊重幼兒的個(gè)體差異,能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育與指導(dǎo)。讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力,發(fā)揮幼兒的“三性”。重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。

4、10:00—10:20喝水吃點(diǎn)心。組織幼兒有序地入廁、喝水、吃點(diǎn)心,向幼兒介紹點(diǎn)心的名稱、特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并重視良好進(jìn)食習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、10:20—11:10間操及課外活動(dòng)。戶外活動(dòng)按時(shí)組織幼兒參加戶外體育活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間、空間。有計(jì)劃地組織戶外活動(dòng)。關(guān)注幼兒的活動(dòng),將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi)。提醒幼兒注意安全,加強(qiáng)安全教育。

6、11:10—11:30餐前準(zhǔn)備。組織盥洗,指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。組織幼兒開(kāi)展安靜游戲活動(dòng),做好餐前教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。

7、11:30—12:00午餐

指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷,養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。根據(jù)幼兒飯量,隨時(shí)添飯、添菜,不催食。照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒,讓他們吃飽吃好,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

8、餐后組織10—15分鐘的戶外散步活動(dòng),提醒幼兒午睡前入廁。

9、12:20—2:30午睡指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服,折疊整齊后放在指定位置。幫助幼兒蓋好被子,糾正不良睡姿。巡視幼兒睡眠情況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。在幼兒午睡期間不離開(kāi)寢室。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。

10、2:30—2:50起床

提醒并幫助幼兒穿衣服,指導(dǎo)幼兒整理床鋪。檢查幼兒衣褲、鞋襪,保證幼兒服裝整齊、舒適,頭發(fā)整齊。根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況,為幼兒增減衣服。

11、2:50—3:50區(qū)域活動(dòng)保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。注意激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒自主選擇活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富,不少于三個(gè)認(rèn)知區(qū)。根據(jù)幼兒活動(dòng)情況,調(diào)整活動(dòng)材料,材料豐富,層次性強(qiáng),便于幼兒操作。主動(dòng)參與活動(dòng),及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用情況,引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

12、4:00—4:30離園活動(dòng)。幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。與幼兒進(jìn)行個(gè)別談話,交流,小結(jié)一日活動(dòng)。做好各項(xiàng)記錄,做好靜班工作,保持班級(jí)整潔,關(guān)好門(mén)窗、水電等。

三、常規(guī)管理中存在的不足:

1、中大班幼兒都能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好,并且與家長(zhǎng)道別,小班個(gè)別幼兒需在老師的引導(dǎo)下才會(huì)向老師問(wèn)好,向家長(zhǎng)再見(jiàn)。

2、由于我園廁所與教室有一定的距離,幼兒會(huì)在廁所逗留,需教師提醒。

3、班級(jí)幼兒人數(shù)較多,在組織活動(dòng),尤其是戶外活動(dòng)時(shí)增加了難度。

4、每班只有兩名教師,沒(méi)有保育員。非主班教師往往干的都是配班教師和保育員兩個(gè)人的活,不能靜心備課設(shè)計(jì)教學(xué)。如果有臨時(shí)任務(wù)的話,會(huì)出現(xiàn)班里只有一個(gè)教師的現(xiàn)象。

河?xùn)|辦事處中心幼兒園20xx年12月13日

幼兒園一日工作計(jì)劃

幼兒園一日流程及崗位職責(zé)

幼兒園一日教案表格模板

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園一日活動(dòng)方案

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇9)

滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé),對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間。但我們工作中也16年滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。

我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé),對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào):思想工作方面:我們園深入貫徹上級(jí)教育方針,堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),在此期間,我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人,定期檢查常抓不懈,以此來(lái)充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)!在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵(lì),讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

二、教育方面

我們從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng),親切歡迎每一位小朋友,主動(dòng)問(wèn)好,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,說(shuō)話先舉手,安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨意打斷他人說(shuō)話。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮。定稿版我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃,如何備課做簡(jiǎn)易教具,如何評(píng)定公開(kāi)課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課。每次活動(dòng)后,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。

三、我園根據(jù)幼兒年齡情況,制定教學(xué)計(jì)劃

我們從課堂禮儀入手,學(xué)說(shuō)一句完整的普通話,讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶的形式來(lái)掌握普通話的本領(lǐng)。我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,再通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點(diǎn),在小班的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握普通話,的本領(lǐng)。另外就是大班,大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言能力。大班最難的是手腦速算,數(shù)學(xué)課方面,由于幼兒的年齡差異大,又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間,組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),讓孩子們?cè)谖璧钢械玫藉憻捀惺軜?lè)趣,同時(shí)也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,并喜歡上舞蹈課。

四、保教方面:

我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,同時(shí)做好藥品管理記錄,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、安全方面

我們時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免小朋友因定稿版意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

六、家長(zhǎng)方面

我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇10)

今天,是我的第一份正式的工作的第一天。俗話說(shuō),好的開(kāi)始是成功的一半。這一天,我早早的起床了,洗漱完畢,收拾好東西,開(kāi)開(kāi)心心地就出發(fā)了。

出發(fā)之前,我利用三分鐘的時(shí)間寫(xiě)了一張小紙條,留在我的床頭了。內(nèi)容分三步:一步是整理好我的工作必要文件和我的辦公桌,二步是制定本周的'工作目標(biāo)和計(jì)劃,三步是制定本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

來(lái)到辦公室,首先把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈,然后收拾一下辦公桌。開(kāi)始我的第一天的工作。

第一周的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

工作方面:

工作目標(biāo) 將辦公室秘書(shū)或者經(jīng)理助理工作熟悉掌握 工作計(jì)劃

(需要掌握的事情) 1、辦公室用品管理(申請(qǐng),出入庫(kù)登記)√

2、員工的考勤管理√

3、辦公室資料檔案管理

4、辦公室接待事務(wù)

5、公司策劃方面的事務(wù)

6、將網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議和說(shuō)明書(shū)弄清楚

學(xué)習(xí)方面:

學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)計(jì)道德看完,學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)編輯的知識(shí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容 1、每天晚上睡前看30分鐘會(huì)計(jì)道德(理論與題型)

2、將SEO和SEM相關(guān)知識(shí)掌握(整理成word文件)√

3、掌握網(wǎng)絡(luò)軟文的寫(xiě)作能力(寫(xiě)兩篇)

4、研究阿里巴巴的成功(發(fā)表到35篇)

今天的工作內(nèi)容如下:

1、 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)SEO和SEM的學(xué)習(xí),并且做了相關(guān)信息的收集

2、 寫(xiě)了一份關(guān)于學(xué)校和基地合作的文件,主要是目前現(xiàn)狀的分析和合作后的優(yōu)劣分析,和合作中應(yīng)考慮的問(wèn)題。

3、 完整制作了三表:?jiǎn)T工考勤表,辦公用品的出入庫(kù)登記表,辦公用品申請(qǐng)表。

4、 注冊(cè)了阿里巴巴的網(wǎng)站,更加深入的去研究它

總結(jié):

1、 要求自己每天提前10分鐘到辦公室

2、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他同事的長(zhǎng)處,并且每天總結(jié)下來(lái)。

心得體會(huì):只有真正找到自己的位置就可以將自己的工作做到更好,所謂的創(chuàng)新才可以在你不經(jīng)意間冒出來(lái)。每天讓自己過(guò)得有條理性,所謂的成就感才會(huì)不斷地沖擊你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望。每天都自己一份工作的激情,所謂的靈感才會(huì)悄然不覺(jué)地給你驚喜!!

今天,是我的第一份正式的工作的第一天。俗話說(shuō),好的開(kāi)始是成功的一半。這一天,我早早的起床了,洗漱完畢,收拾好東西,開(kāi)開(kāi)心心地就出發(fā)了。

出發(fā)之前,我利用三分鐘的時(shí)間寫(xiě)了一張小紙條,留在我的床頭了。內(nèi)容分三步:一步是整理好我的工作必要文件和我的辦公桌,二步是制定本周的工作目標(biāo)和計(jì)劃,三步是制定本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

來(lái)到辦公室,首先把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈,然后收拾一下辦公桌。開(kāi)始我的第一天的工作。

第一周的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

工作方面:

工作目標(biāo) 將辦公室秘書(shū)或者經(jīng)理助理工作熟悉掌握 工作計(jì)劃

(需要掌握的事情) 1、 辦公室用品管理(申請(qǐng),出入庫(kù)登記)

2、 員工的考勤管理

3、 辦公室資料檔案管理

4、 辦公室接待事務(wù)

5、 公司策劃方面的事務(wù)

6、 將網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議和說(shuō)明書(shū)弄清楚

學(xué)習(xí)方面:

學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)計(jì)道德看完,學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)編輯的知識(shí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容 1、 每天晚上睡前看30分鐘會(huì)計(jì)道德(理論與題型)

2、 將SEO和SEM相關(guān)知識(shí)掌握(整理成word文件)

3、 掌握網(wǎng)絡(luò)軟文的寫(xiě)作能力(寫(xiě)兩篇)

4、 研究阿里巴巴的成功(發(fā)表到35篇)

今天的工作內(nèi)容如下:

1、 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)SEO和SEM的學(xué)習(xí),并且做了相關(guān)信息的收集

2、 寫(xiě)了一份關(guān)于學(xué)校和基地合作的文件,主要是目前現(xiàn)狀的分析和合作后的優(yōu)劣分析,和合作中應(yīng)考慮的問(wèn)題。

3、 完整制作了三表:?jiǎn)T工考勤表,辦公用品的出入庫(kù)登記表,辦公用品申請(qǐng)表。

4、 注冊(cè)了阿里巴巴的網(wǎng)站,更加深入的去研究它

總結(jié):

1、 要求自己每天提前10分鐘到辦公室

2、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他同事的長(zhǎng)處,并且每天總結(jié)下來(lái)。

心得體會(huì):只有真正找到自己的位置就可以將自己的工作做到更好,所謂的創(chuàng)新才可以在你不經(jīng)意間冒出來(lái)。每天讓自己過(guò)得有條理性,所謂的成就感才會(huì)不斷地沖擊你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望。每天都自己一份工作的激情,所謂的靈感才會(huì)悄然不覺(jué)地給你驚喜!!

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇11)

幼兒園一日活動(dòng)階段性總結(jié)

小班幼兒自理能力較弱,總喜歡拖拖拉拉,無(wú)論是入廁、進(jìn)餐、午睡前后還是教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作與后續(xù)安排中的過(guò)渡環(huán)節(jié)都存在消極等待的現(xiàn)象:清早幼兒入園,小班幼兒睡不醒現(xiàn)象比較嚴(yán)重從而導(dǎo)致哭鬧;小班孩子吃飯比較慢,幼兒吃飯速度參差不齊,浪費(fèi)糧食現(xiàn)象普遍;喝水時(shí),第一組小朋友在喝水,其余小朋友在休息,這樣的組織方式既浪費(fèi)了孩子的時(shí)間,又暴漏了老師的不合理安排,在每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié)中都存在相對(duì)的缺點(diǎn)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:要按照“既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個(gè)體差異”的原則,科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活,并且要盡量減少不必要的集體行動(dòng),盡量減少和消除消極等待現(xiàn)象。這是良好一日生活的基礎(chǔ),是重中之重!這為我們平時(shí)所忽略的幼兒活動(dòng)過(guò)渡環(huán)節(jié)的組織安排提出了新的要求。

根據(jù)當(dāng)前存在的問(wèn)題,以及幼兒年齡的特征針對(duì)每一過(guò)渡環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了優(yōu)化:

清晨,禮儀小標(biāo)兵以飽滿的精神迎接每一位幼兒的到來(lái)?!霸缟虾茫愫谩焙?jiǎn)潔語(yǔ)言讓幼兒行為禮儀得到提升。

早上入園吃飯的幼兒進(jìn)入教室后會(huì)自覺(jué)的整理衣物、換鞋子,然后進(jìn)入?yún)^(qū)域(《藍(lán)色的愛(ài)》為背景音樂(lè)),娃娃家我們結(jié)合幼兒自理能力的培養(yǎng)目標(biāo),為幼兒準(zhǔn)備了娃娃、各種衣服、帽子、孩子們?cè)谕尥藜医o娃娃練習(xí)穿衣服,系扣子,從而鍛煉了自己的小肌肉動(dòng)作,自理能力有很大的提高。美工區(qū)捏橡皮泥、涂色、折紙、撕紙粘貼等。

“小手笑嘻嘻,歡迎我們把手洗,抹抹肥皂出泡泡,做個(gè)健康的好寶寶。”當(dāng)好聽(tīng)的《洗手歌》響起后,孩子們根據(jù)七部洗手法把自己的小手洗的干干凈凈。然后兩兩合作帶好圍嘴,準(zhǔn)備吃飯,飯前,幼兒宣讀《感恩詞》,背誦《憫農(nóng)》,提醒幼兒米飯來(lái)的不容易,大家一定要珍惜。吃飯時(shí),幼兒把垃圾放到指定的盒里,保持桌面干凈、整潔(背景音樂(lè)《唐詩(shī)聯(lián)唱》)。吃完后,幼兒自己整理桌面,洗手、漱口,培養(yǎng)其自理能力。

飯后,一名老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》走蒙氏線,優(yōu)美的音樂(lè)、輕巧的腳步,有助于孩子消化,不就餐的幼兒整理好衣物后自覺(jué)地、安靜的加入到其中。

教師組織一名幼兒帶領(lǐng)部分幼兒做手指謠,如:小花貓、大門(mén)開(kāi)了等,不僅鍛煉口語(yǔ)能力,還培養(yǎng)了自信心,另一部分幼兒排隊(duì)喝水、尿尿,準(zhǔn)備戶外活動(dòng)。

幼兒邊背誦《弟子規(guī)》邊下樓梯到操場(chǎng)準(zhǔn)備戶外活動(dòng),戶外活動(dòng)包括集體操、器械操和器械游戲,我們將生活禮儀、弟子規(guī)融入到集體操中,頗受幼兒喜歡,也逐步深化幼兒的行為、禮儀,家長(zhǎng)也都表示贊同;器械操以人手兩朵向日葵進(jìn)行,金黃的向日葵在太陽(yáng)光的照耀下,顯得幼兒特別精神,也很整齊。針對(duì)小班幼兒的年齡開(kāi)展各種

有趣的游戲,如小兔跳跳跳、小豬趕球等來(lái)發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,之后我們做游戲的整理運(yùn)動(dòng)以及下個(gè)游戲的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),比如踢踢腿、彎彎腰,不僅可以讓幼兒休息,更減少游戲時(shí)的拉傷。

活動(dòng)完后回教室時(shí)也是邊拍手邊背誦《弟子規(guī)》,分組進(jìn)行洗手、尿尿、喝水,準(zhǔn)備第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后,一名教師帶領(lǐng)部分幼兒做律動(dòng)(電鋼琴示范音樂(lè)五),另一組幼兒排隊(duì)念兒歌“排好隊(duì),去尿尿,不推不擠不磨蹭,尿完尿,沖一沖,保持廁所真干凈?!敝蠛人辉趫@就餐的幼兒換鞋子、排隊(duì)離園,在校門(mén)口家長(zhǎng)一個(gè)挨一個(gè)簽好名后,老師親手把孩子交到家長(zhǎng)手里,安全離園。而在園就餐的幼兒在這個(gè)階段則選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。

午餐時(shí)教師為幼兒播報(bào)食譜,了解到飯菜的營(yíng)養(yǎng),對(duì)身體的益處。幼兒飯后喝水、入廁、洗手漱口后進(jìn)入?yún)^(qū)域。

午睡前的幼兒自己脫衣服整理好,小女孩把頭繩統(tǒng)一放到盒子里,教師挨個(gè)檢查幼兒手、嘴衣物里有無(wú)異物,做到安全入睡。幼兒在輕音樂(lè)中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

音樂(lè)喚醒,幼兒穿衣服、整理自己的床鋪,部分幼兒自理能力差,總喜歡賴在床上等著老師幫忙穿衣服,疊被子,我們進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),也就是能力稍強(qiáng)的幫一下稍弱的,最后進(jìn)行比較,看那組進(jìn)步最大我們給與嘉獎(jiǎng),這樣不僅增進(jìn)友誼,而且使班里的自理能力水平整體得到提高,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。

吃點(diǎn)心環(huán)節(jié)(背景音樂(lè)《唐詩(shī)聯(lián)唱》),我們先請(qǐng)不在園就餐幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域,請(qǐng)吃點(diǎn)心幼兒播報(bào)今天吃什么點(diǎn)心,吃完后自己整理桌面。

離園時(shí),我們將能力較強(qiáng)的幼兒與注意力不集中幼兒交叉排隊(duì),督促其專注前進(jìn),在校門(mén)口家長(zhǎng)一個(gè)挨一個(gè)簽好名后,老師親手把孩子交到家長(zhǎng)手里,安全離園。

通過(guò)優(yōu)化活動(dòng),幼兒有目的、有計(jì)劃的參與各項(xiàng)活動(dòng),在音樂(lè)的提示下,幼兒隨時(shí)轉(zhuǎn)換角色,使所有活動(dòng)井然有序的開(kāi)展。沒(méi)有往??摁[、等待的現(xiàn)象發(fā)生,孩子的常規(guī)大有提高,教師組織起來(lái)也覺(jué)得輕松多了。這次活動(dòng)中我們對(duì)優(yōu)化活動(dòng)的靈活性、選擇性還欠缺太多,音樂(lè)日復(fù)一日的循環(huán),幼兒的新鮮感沒(méi)有,是否還會(huì)如此的有條不紊開(kāi)展下去,是我們下一步需要繼續(xù)探索的問(wèn)題,通過(guò)確確實(shí)實(shí)去實(shí)施,我們才能更好的完善、優(yōu)化一日活動(dòng),希望以后在不斷實(shí)踐中逐步的對(duì)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行改良,將時(shí)間、空間發(fā)揮至極致。

蒙小彩虹班

二零一二年八月

一天得工作總結(jié)怎么寫(xiě)(篇12)

3月22日早晨7點(diǎn),經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備、安排、聯(lián)絡(luò)、醞釀,第一次準(zhǔn)備大型活動(dòng)的我信心滿滿的早早的和居委會(huì)杜主任來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),與物業(yè)公司的同志們一起按照計(jì)劃準(zhǔn)備樹(shù)苗、水桶、鐵鍬等一切必備的事物,并且給今天即將到來(lái)的小朋友們準(zhǔn)備好迷你的小工具,這次活動(dòng)的主角可是這群小寶貝!上午8點(diǎn)30分,植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)還沒(méi)有正式開(kāi)始,因?yàn)槭孪纫呀?jīng)做好了足夠的宣傳,居民們有人很早就已經(jīng)在活動(dòng)地點(diǎn)集合,有很多小朋友更是忍耐不住動(dòng)手開(kāi)始挖坑植樹(shù),由于第一次準(zhǔn)備活動(dòng),我希望活動(dòng)可以按照活動(dòng)順序順利進(jìn)行,于是立馬過(guò)去阻止孩子們挖坑,誰(shuí)知可能由于語(yǔ)速有點(diǎn)急,有一個(gè)小寶貝哭了起來(lái),孩子的家長(zhǎng)馬上安慰了起來(lái),杜主任也過(guò)來(lái)幫助我一起安慰孩子,并且和藹的和孩子仔細(xì)講明了要等待其他小朋友一起植樹(shù),這樣活動(dòng)才會(huì)更有意思。小姑娘破涕為笑之后我才算松了一口氣。事后主任說(shuō),在為居民辦事的時(shí)候一定不要急,不要莽撞,要想辦法讓居民接受和理解你,觀察居民的情緒變化,尤其是對(duì)待孩子,一定要更加溫柔和講究方法,千萬(wàn)不能去要求孩子適應(yīng)規(guī)則,而是讓他們覺(jué)得有意思之后,工作才能更加順利的開(kāi)展。

上午9點(diǎn),在主任和物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)做完動(dòng)員講話之后,活動(dòng)正式開(kāi)始了,小朋友和家長(zhǎng)們都特別積極踴躍,分發(fā)完工具之后,大家圍繞著湖邊拿著自己領(lǐng)到的小樹(shù)苗選擇自己認(rèn)為的最佳位置開(kāi)始干活。就在我認(rèn)為一切順利的時(shí)候突然間聽(tīng)見(jiàn)了孩子的大哭聲,原來(lái)兩個(gè)小朋友為了爭(zhēng)搶一個(gè)藍(lán)色的迷你小鏟子而發(fā)生了不愉快,固執(zhí)的兩個(gè)小朋友互不退讓,最終爭(zhēng)執(zhí)不下大哭了起來(lái),我和物業(yè)公司的員工們?cè)趧窠鉄o(wú)效的情況下可犯了愁,于是又跑到倉(cāng)庫(kù)去找備用工具,終于功夫不負(fù)苦心人,給小朋友又找到了一把顏色一樣的鏟子。這個(gè)**總算平息了。

上午10點(diǎn)30左右,杜主任接到了一個(gè)電話,原來(lái)在我們活動(dòng)宣傳的時(shí)候,園區(qū)里的幼兒園也知道了今天的活動(dòng),特意組織了小朋友和家長(zhǎng)來(lái)一起參加,但是由于人員比較難集合,所以遲到了,大部隊(duì)馬上就要到來(lái)了!一下子又增加了三十個(gè)小朋友,現(xiàn)場(chǎng)工作人員們馬上開(kāi)啟緊急措施著手準(zhǔn)備樹(shù)苗和工具,在20分鐘的忙碌之后,物資已經(jīng)到位,而幼兒園的寶寶們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。這樣活動(dòng)更加熱鬧了!從這次事件看來(lái),主任要求我準(zhǔn)備兩套應(yīng)急預(yù)案和多準(zhǔn)備一些樹(shù)苗是非常正確的決定,在我的想法中,準(zhǔn)備一套方案和比預(yù)算多一點(diǎn)的樹(shù)苗就可以了,覺(jué)得沒(méi)有必要再多做計(jì)劃,現(xiàn)在看來(lái)真的是我錯(cuò)了。

活動(dòng)在中午12點(diǎn)鐘熱烈的氣氛中拉下了帷幕,大家留影之后紛紛撤離現(xiàn)場(chǎng),然而就在我們收拾現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候一位老人找到了我們,說(shuō)她的孫子不見(jiàn)了,老人焦急萬(wàn)分,我們聽(tīng)了也是一身冷汗,杜主任沉著冷靜的讓老人回想經(jīng)過(guò),老人說(shuō)因?yàn)樽约鹤呗仿瑢O子在旁邊蹦蹦跳跳自己和別的`家長(zhǎng)說(shuō)了幾句話之后,孩子就不見(jiàn)了,大概是跟著幼兒園的小朋友一起走了。我們安慰了老人的激動(dòng)情緒,并告訴她會(huì)馬上幫助他到孩子之后,物業(yè)的工作人員以及居委會(huì)的工作人員開(kāi)始在社區(qū)里尋找小男孩,杜主任用事先準(zhǔn)備的社區(qū)資料備案文件聯(lián)系到了幼兒園老師,老師在電話里說(shuō)在回去的路上發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)孩子,已經(jīng)在送回來(lái)的路上。主任核對(duì)了姓名之后,通知大家結(jié)束尋找工作,我們陪同老人來(lái)到小區(qū)門(mén)口接回了孩子。事后我問(wèn)過(guò)主任,您怎么做到的那么冷靜?主任說(shuō)居民已經(jīng)夠著急了,咱們這些幫助他們解決問(wèn)題排憂解難的人就不能再亂了分寸,一定要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,不能因?yàn)樽约旱膫€(gè)人情緒而耽誤居民的大事。平時(shí)一定要做好做足準(zhǔn)備,關(guān)鍵的時(shí)候咱們的手里一定要有能幫助別人的資源和辦法。這和平時(shí)的細(xì)致工作是分不開(kāi)的。

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