學(xué)習(xí)規(guī)章制度熱門

經(jīng)過反復(fù)思考幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選了題目為“學(xué)習(xí)規(guī)章制度”的文章。企業(yè)運作管理者建立一套完善的規(guī)章制度必不可少，規(guī)章制度的內(nèi)容與制定必須要合理和可履行。規(guī)章制度可以使日常工作程序化和標準化，好的公司制定的規(guī)章制度不會是死板的。讓我們一起擁有更高的目標和追求！

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇1

通過本次制度學(xué)習(xí)，我感覺有部分員工對公司制度缺乏必要的認識，忽略了它的重要性，都有意無意違反著公司制度；同時我也體會到了加強學(xué)習(xí)公司制度的必要性和緊迫性。 “沒有規(guī)矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導(dǎo)致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強。

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個公司的基層管理者，更應(yīng)該嚴于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建設(shè)。

沒有一個合作無間、積極進取的團隊，公司的各項工作就難以開展。此次學(xué)習(xí)，讓我深深明白到，沒有完美的個人，但有完美的團隊。一個優(yōu)秀的團隊是建立在相互支持與信賴的基礎(chǔ)上，并要有清晰的共同目標、相關(guān)的專業(yè)技能、相互的尊重與信任、有效的溝通等因素。

學(xué)習(xí)時間雖然是短暫的，但只要堅持學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進步、成長。所以，我們應(yīng)報著感恩的心，努力建立一個優(yōu)秀的團隊，為公司的持續(xù)發(fā)展盡己所能。

自開展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動以來，通過對“職業(yè)技能鑒定考評管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（故障）管理辦法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加清醒地認識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。

下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個人實際談?wù)勼w會。

通過學(xué)習(xí)，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過學(xué)習(xí)，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

通過這次學(xué)習(xí)，對照所學(xué)的制度，我意識到自己在平時的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：

一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。

二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。

三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。

四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：

一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。

二是認真履行工作職責(zé)，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。

三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇2

（一）組長的職責(zé)：

1、組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、給小組同學(xué)分配確定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助其確定知識的展示的方式；

3、負責(zé)本組的上課紀律；

4、評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)和目標任務(wù)達標情況。

（二） 小組內(nèi)學(xué)生評價細則

1、每個組準備一個考評本，設(shè)正副兩個組長 。

2、正組長負責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負責(zé)管理紀律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績情況。考評共分五項：

①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二分；回答錯誤不加分。

②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分；展示錯誤不加分。

③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項為0。

④完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0。

⑤違紀：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。

3、組長每周五總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向。

4、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，但是紀律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀組員。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇3

一.學(xué)習(xí)英語最缺少什么?

最缺語言環(huán)境。

我們孩子的英語學(xué)習(xí)沒有語言環(huán)境，孩子沒有機會去用英語與人交流。然而語言的最基本功能就是為了交流，這就限制了孩子的語言學(xué)習(xí)。那沒有語言環(huán)境家長就要給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境，每天要至少聽30分鐘英文，聽的時候不一定是讓孩子老老實實坐著聽，孩子在游戲的時候，在吃飯的時候都可以給孩子聽，給孩子一些語言背景。這樣堅持做會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。

二.聽什么?

聽英文兒歌，英文故事，也可以看原版的英文動畫片。但看動畫片的時間不宜過長，當(dāng)孩子聽的多了，孩子也大點了，也可以給孩子看英文的原版電影。

三.學(xué)什么?

英語單詞是英語的基礎(chǔ)，它就像蓋大樓的磚塊一樣，單詞是必須學(xué)的，但是是不是學(xué)了單詞就可以了呢?當(dāng)然不是，還要學(xué)句子，把單詞串到句子中才能夠表達意思。孩子小，不要學(xué)習(xí)語法，孩子說的多了聽的多了，心理自然就會有語句語序的概念了。yJs21.coM

四.漢語翻譯要不要?

家長怕孩子不明白什么意思就幫孩子翻譯出來，其實這大可不必。這樣做反而加重了孩子的負擔(dān)。家長在給孩子讀繪本的時候不要逐句話翻譯，可以讓孩子看繪本里的圖自己去推測句子的意思，這樣還可以鍛煉孩子的推測能力和理解能力。

五.漢語的重要嗎?

語言都是相通的。孩子漢語的表達好，閱讀能力強對學(xué)習(xí)英語是很有幫助的。所以不是學(xué)英語漢語就無關(guān)緊要了。漢語和英語一樣，同樣是在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，大聲朗讀和復(fù)述故事的能力，樂于與人交流的勇氣和喜歡表達的動力。所以不僅不能忽視漢語，要想學(xué)好英語反而要把漢語學(xué)好。

六.報不報英語學(xué)習(xí)班?

現(xiàn)在形形色色的英語學(xué)習(xí)班已經(jīng)在市場上鋪天蓋地了，報課外的輔導(dǎo)班已經(jīng)成了一個常態(tài)，該不該報?報什么樣的班呢?我不反對去報英語班，但是在報班之一定要根據(jù)孩子的情況去考慮要不要報，報什么樣的合適。我認為幼兒階段的英語主要是以興趣為主，不要給孩子很大的壓力，壓力大孩子會有在學(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生挫敗感。對以后孩子的學(xué)習(xí)很大的阻礙。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇4

紀律

1、按時到校(包括早操和課間操)，不遲到，不早退，不曠課，有事有病應(yīng)及時向班主任請假(自帶請假條)，小組內(nèi)有人遲到、早退一次扣小組1分，曠課一次扣小組3分;請假回來需及時銷假，如不能按時回來，應(yīng)提前和班主任聯(lián)系，否則按遲到或曠課處理。沒經(jīng)過批準，組內(nèi)有私自外出者，扣小組5分。

2、不得在教室內(nèi)瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣小組1分。

3、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態(tài)度誠懇。違者視情節(jié)扣1-5分。

4、上學(xué)期間嚴禁進營業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不適合中學(xué)生到的場所，違反一次扣小組5分。

5、按時就寢，遵守晚寢紀律，違者酌情扣小組1-3分。

6、依時按要求參加升國旗儀式、課間操等集體活動，無故不參加一次扣小組1分。

7、同學(xué)間團結(jié)互助，互相謙讓，發(fā)生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節(jié)輕重扣小組5-10分，情節(jié)嚴重者，報學(xué)校給予行政處分。

8、故意毀壞公物者，每人每次扣小組3分，并賠償公物。

9、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣小組1-3分。

10、一周內(nèi)組內(nèi)無任何違紀行為，小組加5分。

11、在教室內(nèi)不準吃各類食品，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分。

12、做好人好事有一定影響的，小組加1-5分。

13、凡發(fā)現(xiàn)抽煙、喝酒者每人次扣小組10分。

14、參加各類比賽，組內(nèi)獲取榮譽者，給小組酌情加分。

學(xué)習(xí)

1、各類考試作弊扣小組4分，為他人作弊提供方便者，同上處理;

2、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，不隨意調(diào)換座位，每違規(guī)一次扣小組1分。

3、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，不做與課堂無關(guān)的事，不起哄，不嘲笑回答問題的同學(xué)。組內(nèi)有上課睡覺、隨便說話、做小動作、起哄等行為者一次扣小組1分。

4、在月考或期中、期末考試中，總分排在前5名的，給小組加5分;前6-10名，小組加4分;前11-15名，小組加3分;前16-20名，小組加2分;班級最后5名的扣小組2分。單科有在班級前五名的小組加2分，最后一名扣2分。每次考試后名次在班級里進步明顯的五位同學(xué)，給所在小組分別加5、4、3、2、1分。

5、課間小預(yù)備鈴響后，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備。鈴響后還在打鬧的小組，一次扣該小組1分。

6、作業(yè)應(yīng)及時、認真、獨立的完成，作業(yè)應(yīng)按時交。缺交一次扣小組1分，為他人抄襲作業(yè)提供方便者，被發(fā)現(xiàn)一次，扣小組2分。每周內(nèi)組內(nèi)成員所有學(xué)科作業(yè)都能按時、保質(zhì)保量完成者，加3分，具體由課代表統(tǒng)計，班主任與任課教師監(jiān)督實施。

7、上課因個人表現(xiàn)受到教師贊揚者小組加1分，組內(nèi)有被老師嚴厲批評者扣小組2分。

衛(wèi)生

1、教室衛(wèi)生日常掃除由值日生負責(zé)，各小組長安排具體細節(jié)，負責(zé)擦黑板，擦講桌，衛(wèi)生工具的擺放，清掃教室。衛(wèi)生委員負責(zé)檢查監(jiān)督，有一項不合格扣小組1分，未打掃衛(wèi)生扣小組3分。

2、每個同學(xué)負責(zé)自己周圍的衛(wèi)生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分，破壞其他同學(xué)周圍的衛(wèi)生，加倍扣除小組分數(shù)，具體由班長及衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督，班主任隨時抽查。

3、衛(wèi)生大掃除定期進行，按照分組表由衛(wèi)生委員總體安排：

(1)衛(wèi)生委員總體負責(zé)各小組任務(wù)及要求;(2)各小組組長具體安排每個同學(xué)的任務(wù)及要求，各司其職，任務(wù)完成后接受小組長檢查，為體現(xiàn)團隊精神，檢查合格后應(yīng)幫助其他人員勞動，本小組任務(wù)全部合格完成后接受衛(wèi)生委員檢查，衛(wèi)生委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分;(3)衛(wèi)生工作實施目標責(zé)任，落實到人，負責(zé)到底，大掃除沒有達到要求的，該組扣2分。(4)本組衛(wèi)生得到學(xué)?；虬嘀魅伪頁P者，該組加2分。

本制度獎懲執(zhí)行分紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生三大塊，由各部門負責(zé)人嚴格執(zhí)行，班長每天做好統(tǒng)計，計入小組積分表。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。為評模、評優(yōu)提供依據(jù)。本制度如有不完善之處，由班委會協(xié)調(diào)解決。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇5

通過學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)章制度》我得到了體會我深刻體會到，作為一名幼兒教師要以身作則，言傳身教，為人師表。樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教?？茖W(xué)、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。在學(xué)習(xí)的同時發(fā)現(xiàn)了自己做得足與不足的地方。

不足的地方：

1.在教學(xué)方面經(jīng)驗不足，沒有深入鉆研教材，在制作教具上也很欠缺，備課也沒有做到精益求精。

2.在工作時間也有過除了備課外做其他與工作無關(guān)的事情。

3.在“教職員工工作制度”方面，也有過遲到的現(xiàn)象以及對幼兒的態(tài)度有時也沒有做到“耐心、熱心”同樣也會訓(xùn)斥幼兒。

做到的地方：

1.家長工作方面做到了與家長保持經(jīng)常溝通，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施。

2.教學(xué)方面，會向比較有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教，并吸取他的指導(dǎo)。

3.與同事相處比較愉快,在交接班方面做得比較認真。以上是我學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)章制度》后的體會及反思，在今后的教學(xué)工作中，我要注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，要認真研究教

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇6

為加強對民辦幼兒園的管理，保護和發(fā)揮公民辦園的積極性，提高保教質(zhì)量，促進我市學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《xx省實施〈幼兒園管理條例〉辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，制定本辦法。

（一）主辦人必須具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，辦園指導(dǎo)思想端正，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，身體健康，品德良好，事業(yè)心強，具有高中以上文化程度及一定的管理能力和業(yè)務(wù)技能，經(jīng)濟實力強。

主辦人如不具備園長條件，應(yīng)聘具有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書的人員任園長。

（二）按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求招聘工作人員。

其中：園長：三個班以下的幼兒園設(shè)一人；四個班以上、十個班以下的幼兒園設(shè)二人；十個班以上的寄宿制幼兒園設(shè)三人。

幼兒教師必須具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)；或具有高中以上文化程度，并接受累計半年以上的幼兒教育專業(yè)培訓(xùn)，具有一定的幼教專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，熱愛幼兒，熟知幼教法律、法規(guī)、方針、政策。

保育員：全日制平均每班配1人，寄宿制平均每班配2人。保育員必須具有初中以上文化程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，身體健康，熱愛幼兒。

醫(yī)務(wù)人員：全日制一般配1人，幼兒超過200名的增加1人；寄宿制一般配2人，幼兒超過200名的增加1人。

財會人員：三個班以上的設(shè)專職會計1人；出納員視幼兒園規(guī)模大小設(shè)專職或兼職1人。

其它人員可酌情安排。

幼兒園工作人員應(yīng)擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，五官端正，口齒清楚，身體健康（精神病患者，不得在幼兒園工作）。

（三）園舍設(shè)施。

1、幼兒園必須設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，獨門獨院，周圍無污染、無噪音，方便家長接送，避免交通干擾。園舍堅固、適用，符合安全、消防等要求。

2、幼兒園應(yīng)設(shè)必備的活動室、休息室、辦公室、資料室、衛(wèi)生室、傳達室、盥洗室、衣帽室、幼兒廁所等。就餐園應(yīng)設(shè)伙房。有條件的可設(shè)隔離室、多功能活動室、音體室、繪畫室、多媒體教室、接待室（見附件）。室內(nèi)采光合理、通風(fēng)、向陽、清潔衛(wèi)生。室外活動場地，生均不少于4平方米，兩個班以上應(yīng)有3件以上大型體育活動器械，中、小型活動器械基本上能滿足幼兒活動的需要，符合安全、衛(wèi)生要求。環(huán)境應(yīng)達到綠化、美化、凈化、兒童化、教育化。

3、創(chuàng)造條件開辟沙水池、動物飼養(yǎng)角和種植園地。

4、各年齡班都要配備足夠一個班使用、適合幼兒年齡特點、符合安全、衛(wèi)生、教育要求的各種游戲玩具的材料。每班自制教玩具達5種以上，每種不少于幼兒數(shù)。

5、有防寒、防暑、飲水和流水洗手設(shè)備。

6、有符合幼兒身高的桌、椅、床和便于幼兒自由取放的玩具櫥、圖書架。

7、幼兒每人一巾一杯，有衛(wèi)生保健箱和常用藥品，就餐園應(yīng)配有一定數(shù)量的炊事設(shè)施。

8、有適合幼兒閱讀種類不同的圖書，生均3冊以上，并常更換，全園訂有幼教刊物2種以上，教師人手1套省編教材。

9、每班配有風(fēng)琴（或電子琴、手風(fēng)琴）、錄音機，全園要配備幻燈機等教育教學(xué)及電化教學(xué)設(shè)備，配備的教具和圖書資料能滿足教師教育教學(xué)教研的需要。

（四）規(guī)模、編班。

民辦幼兒園最少設(shè)三個班，同時按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求招生編班。小班（3―4歲）25人，中班（4―5歲）30人，大班（5―6歲）35人。

1、申請舉辦幼兒園的公民個人應(yīng)向所在區(qū)縣教委提交下列材料：

（1）申辦報告；

（2）本人身份證及復(fù)印件；舉辦人戶口所在地出具的證明；

（3）區(qū)縣婦幼保健機構(gòu)出具的舉辦人和保教人員的體檢合格證明；

（4）擬任園長或者主要行政負責(zé)人以及擬聘教師的資格證明文件；

（5）擬辦幼兒園的資產(chǎn)及經(jīng)費來源的證明文件；

（6）擬辦幼兒園的章程和發(fā)展規(guī)劃；

（7）聯(lián)合舉辦幼兒園者，還應(yīng)當(dāng)提交聯(lián)合辦園協(xié)議書；租賃房舍辦園的，應(yīng)持租賃期不少于5年的租賃合同。

2、區(qū)縣教委應(yīng)嚴格按照辦園條件進行驗收審批，自接到申請起三十日內(nèi)完結(jié)審批手續(xù)。對符合辦園條件者，填寫《日照市幼兒園登記注冊申請表》予以注冊，發(fā)給《日照市幼兒園登記注冊許可證》，一周內(nèi)報市教育局備案。

3、有下列情形之一的，須到原審批部門辦理登記手續(xù)，一周內(nèi)報市教育局備案：

（1）更換舉辦人或園長；

（2）與其它園所合并；

（3）搬遷園址；

（4）保教人員發(fā)生較大變化；

1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省市有關(guān)規(guī)定。

2、建立健全教職工、幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、安全等各項衛(wèi)生保健制度，執(zhí)行嚴格，并有詳細記錄。

3、幼兒入園前必須進行體格檢查，合格者方可入園。

4、在園幼兒每年全面體檢一次，每半年量身高一次，每季度量體重、測視力一次。幼兒按時接種，接種率達100%。要建立健康檔案，并對幼兒的健康狀況定期進行分析評價。

5、工作人員必須持健康證上崗，且每年體檢一次。

6、堅持晨檢和全日觀察，流水洗手，被褥經(jīng)常曬洗，巾杯日消毒，玩具周消毒。就餐園餐具一餐一消毒，餐點保質(zhì)保量，營養(yǎng)平衡，衛(wèi)生好。

7、保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，其中有1小時的體育活動時間。

8、嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

9、建立健全安全防護制度和措施，教給幼兒基本的安全防護知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全、健康，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

1、按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，結(jié)合本園幼兒實際情況，研究制定工作目標、工作計劃，選擇教育內(nèi)容，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。

2、不得搬用小學(xué)一年級教材，不得進行任何形式的測驗和考試，不給幼兒留家庭作業(yè)，防止“小學(xué)化”傾向。

3、合理安排一日活動，做到動靜交替，室內(nèi)外活動、集體與自由活動交替進行。

4、教師在一日活動中綜合運用多種教育手段對幼兒進行全面發(fā)展的教育。

5、制定詳細的教育教學(xué)計劃，有齊全、完整、實用的教學(xué)活動設(shè)計方案（教案）。

6、以游戲為主要活動形式，能根據(jù)幼兒的年齡特點開展各種游戲活動。

7、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣和初步的生活自理能力。

8、為幼兒創(chuàng)設(shè)動手動腦的教育環(huán)境和條件，促進幼兒各種能力的發(fā)展。

1、民辦幼兒園的經(jīng)費由舉辦者籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

2、民辦幼兒園不得以營利為目的，要遵循收支平衡、略有節(jié)余的原則，專款專用。

3、膳食費應(yīng)本著保證膳食質(zhì)量的原則收取，同時保證全部用于幼兒的膳食，每月向家長公布帳目。

4、民辦幼兒園應(yīng)將其收費的百分之十五用于改善辦園所條件，添置教玩具、圖書及其它保教設(shè)備。

1、按照幼兒園屬地管理規(guī)定，市教育行政部門對全市民辦幼兒園實施宏觀管理。各區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一按照本辦法及有關(guān)規(guī)定具體負責(zé)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的管理。

2、民辦幼兒園必須認真貫徹《幼兒園管理條例》、《xx省實施〈幼兒園管理條例〉辦法》等法律法規(guī)，實行科學(xué)管理，依法辦園。

3、民辦幼兒園必須接受上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，每學(xué)年末向區(qū)縣教育行政部門報告工作，如有重大問題或事項隨時報告，并報市教育局。

4、民辦幼兒園應(yīng)建立健全各項規(guī)章制度，包括崗位責(zé)任制度、幼兒一日作息制度、獎懲制度、學(xué)習(xí)會議制度、教育研究制度、質(zhì)量評估制度、安全保衛(wèi)制度、檔案管理制度、辦公制度、財務(wù)制度、家長工作制度、衛(wèi)生保健制度、交接班制度、伙食管理制度等。

5、民辦幼兒園應(yīng)按照教育、衛(wèi)生行政部門的要求，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保教人員素質(zhì)。

6、保教人員必須認真履行各自的職責(zé)。

7、對認真執(zhí)行本辦法，在托幼工作中做出突出貢獻的民辦園及其舉辦人、保教人員，由有關(guān)部門給予表彰獎勵。

8、對于違反本辦法規(guī)定，依照有關(guān)法規(guī)、規(guī)章應(yīng)予處罰。

9、教育行政部門會同市物價局、市財政局每年對民辦幼兒園實行年檢制度，每年進行一次全面檢查，檢查結(jié)果向社會公布。

1、本辦法適用于我市行政轄區(qū)內(nèi)所有民辦幼兒園招收學(xué)齡前兒童且對其進行保育和教育幼兒園。

2、本辦法在具體執(zhí)行過程中的有關(guān)問題，由市教育行政部門負責(zé)解釋。

3、本辦法自發(fā)布之日起施行。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇7

“沒有規(guī)矩不成方圓”，是一句老生常談的話，但它的含義卻又是顯而易見的。通過這次對新制度的制度條例學(xué)習(xí)，使我深刻認識到，不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各工作環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好的遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，從思想上重視并將日常工作融入其中，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個人實際工作談一點心得體會：

一是提高合規(guī)意識，樹立合規(guī)觀念。

學(xué)習(xí)新制度的根本就是為了從思想上加強員工合規(guī)意識，同時以負面懲戒來防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營中的一些風(fēng)險。只有從思想上真正做到合規(guī)，才能行之以效、促之以學(xué)，將制度與具體工作相結(jié)合，樹立牢固的合規(guī)觀念。

二是堅持從細節(jié)做起，從自身做起。

新制度中的各類違規(guī)行為涵蓋各個階層、各項業(yè)務(wù)、各個環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見、看似輕微的細節(jié)之處，往往最容易觸犯。我們作為一線員工，堅持合規(guī)操作、有效規(guī)避風(fēng)險更是我們職責(zé)所在，只有從自身做起，從一點一滴做起，從各項細節(jié)做起，做一名合規(guī)員工，才能真正將風(fēng)險拒之門外。

三是堅持學(xué)習(xí)，以學(xué)促做。

只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能清楚的知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些的不能做的、違規(guī)的。同時，通過學(xué)習(xí)典型案例，做到舉一反三，耳邊警鐘長鳴，將合規(guī)操作養(yǎng)成一種習(xí)慣，將合規(guī)經(jīng)營培養(yǎng)成一種理念，以學(xué)促做。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇8

第一條：值勤要求

1) 每周一至周五早上值勤必須在7：15到集合點集合，7：20必須到位，7：25開始查 遲到，7：30掃地遲到并開始查人數(shù)。

2) 每周日至周四晚自修分組查遲到，17：50到集合點集合，17：55必須到位，18：00 開始查遲到，18:15收隊。

3) 每周一至周五早上第一節(jié)課分組查遲到，8：00到集合點集合，8：05必須到位，8： 10開始查遲到，8:15收隊。

4) 每周進行一次突擊檢查，主要查廁所吸煙，教室吵鬧情況。

第二條：開會要求

1) 召開會議時與會議有關(guān)人員須提前5至10分鐘到場，進行會議簽到，與會議有關(guān)人 員必須按時到會，不得遲到.早退。

2) 有特殊原因不能按時參加，不能出席或提前離開的，有事先想負責(zé)人請假，無故缺席 兩次或遲到10分鐘四次以上，取消年終評獎資格，請假3次以上也取消年終評獎資格。

3) 會議有關(guān)人員必須仍真做好會議記錄，每周進行一次會議記錄檢查。

4) 會議期間必須將手機調(diào)至振動或關(guān)機，不得在會議期間發(fā)短信.打電話，非討論時間須 保持安靜。

5) 每周一晚自修結(jié)束后召開部門會議。

第三條：請假制度

1) 學(xué)生會例會.值班及活動原則不得請假，若有特殊情況必須履行請假標準請假條。

2) 晚自修因公請假，晚自修前必須辦完請假手續(xù)。

3) 病假條必須由相應(yīng)醫(yī)療證明認可，由于上課，課外實習(xí)，病假等原因請假，經(jīng)核實后 著情扣分，核對如果發(fā)現(xiàn)虛報者做嚴重處理。

4) 事假原則上每個學(xué)期請假不得超過5次，否則取消評優(yōu)資格。

5) 請假條必須親自書寫，不得由他人代寫，請假條上須注明請假人姓名，請假事由等內(nèi) 容，時間以不影響學(xué)習(xí)工作為原則，請假條須一式兩份(一份放于班級，一份留檔)，每日請假原則上不得超過3人。

6) 干事請假一律由部長批準。

7) 不能隨便代請假，如果緊急情況不能及時請假，必須事先寫請假條，事后補辦請假條 著情扣分，未履行請假手續(xù)或沒有特殊情況后不請假條的均做無故缺席一次處理。

第四條：平時表現(xiàn)

1) 男生不留長頭發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、打耳釘、指甲不能過長、不能奇裝異服，女生不能燙 發(fā)染發(fā)，指甲不能過長，不化濃妝，不能奇裝異服。

2) 工作表現(xiàn)積極，認真負責(zé)，酌情扣分。工作表現(xiàn)懶散，不服從上級管理，酌情扣分。

第五條：查鋪制度

1) 每周周日晚至周四晚進行2號樓，3號樓，1樓2樓查鋪

2) 20：50之間必須到集合點集合，并進行簽到

3) 熄燈后進行查房，清點人數(shù)

4) 查房時不能大聲說話，手機須調(diào)至振動或無聲

5) 至21：30查房結(jié)束，上交查房工具 第六條：扣分加分制度

1) 各類值勤(活動)請假每人一次1分，遲到每人一次2分，未到每人一次3分，早退 每人一次2分

2) 開會遲到每人一次2分，請假每人一次1分，未到每人一次3分，極其吵鬧玩手機超 過3次者每人一次1分

3) 會議記錄少幾次就幾分(每人次)

4) 平時表現(xiàn)酌情扣1至5分或加1至5分

5) 周匯報沒質(zhì)量，未寫每人一次扣1分

6) 各類總結(jié)，計劃書遲交每人扣1分，未交每人扣5分

第七條:各類匯報總結(jié)制度：

1) 每周每人進行一周周匯報

2) 每月每人次一篇月總結(jié)

3) 每學(xué)期每人次一篇學(xué)期總結(jié)，學(xué)期計劃(開學(xué)這段時間寫)

4) 每月每人次一篇院報

基礎(chǔ)部學(xué)生會紀檢部

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇9

（一）學(xué)習(xí)小組的組建，把班級四十六名同學(xué)組成十一個學(xué)習(xí)小組，每組四至五人，其中每個小組好、中、差搭配，分為A/B/C/D四個層次，使各組總分基本相同，各組選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任組長，明確組長的職責(zé)，組內(nèi)設(shè)置記錄員、匯報員，同時座位按學(xué)習(xí)小組編排，四人成“方陣”形，便于討論問題，便于展開活動。

（二）創(chuàng)建組名，組規(guī)，建立竟爭激勵機制。每個小組創(chuàng)建自己富有個性化的組名和組規(guī)，在學(xué)習(xí)小組之間營造互相竟爭的氛圍，激起他們互相下戰(zhàn)書，有挑戰(zhàn)必有應(yīng)戰(zhàn)，誰也不想當(dāng)敗將，學(xué)生之間學(xué)習(xí)激情高昂，四人擰成一股繩。形成“齊心協(xié)力，力爭上游，挑戰(zhàn)自我，永不言棄！”的口號，小組成員都有一個信念：我以小組興為榮，我以小組衰為恥。

（三）對小組的成績的變化經(jīng)常進行分析和對比，每次考試后對一、二、三、四名的小組給予獎勵，對進步的小組也給予鼓勵，對落后的小組給予激勵，對全體學(xué)生都有促進，進步的小組償?shù)搅顺晒Φ南矏?，未考好的小組中的未考好的同學(xué)會感到對不起本組同學(xué)，會暗暗地下決心爭取下次考好，這樣各組同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的氛圍自然形成。

（四）小組活動不規(guī)定形式，可形形式式，豐富多彩，課堂上可小組討論，前兩位向后一轉(zhuǎn)就可進行，很方便，組與組之間也可以討論，還可以下位置討論，背誦可以互相提問，互相檢查，還可以開展守紀比賽。

（五）學(xué)習(xí)小組組長職責(zé)

1、學(xué)習(xí)小組組長是小組學(xué)習(xí)帶頭人必須以身職，率先垂范，帶頭完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、學(xué)習(xí)小組組長帶領(lǐng)小組成員開展一切學(xué)習(xí)活動；

3、學(xué)習(xí)小組組長每天檢查一次本小組成員的作業(yè)；

4、學(xué)習(xí)小組組長的作業(yè)每天送給學(xué)習(xí)委員檢查；

5、學(xué)習(xí)小組組長每天向老師匯報一學(xué)習(xí)情況；

（六）個人學(xué)習(xí)評價

分三項，每項基礎(chǔ)分10分

1、課堂學(xué)習(xí)，按照發(fā)言情況，針對不同層次進行獎分

2、平時作業(yè)，按等級給分，不按時交作業(yè)一次扣1分，抄襲作業(yè)一次扣1分

3、考試成績，按照每門學(xué)科的名次上升幅度獎分，每上升2名獎1分，每下降2名扣1分，各個學(xué)科總名次每上升1名獎1分，下降1名扣1分

（七）個人操行評價

分四塊，紀律、衛(wèi)生、分管、表揚，基礎(chǔ)分100分

紀律表現(xiàn)

1、上課講話或者自言自語一次扣1分，上課吃東西或喝水一次扣1分，上課隨意插嘴一次扣1分，上課睡覺一次扣1分，上課看課外書籍一次扣1分，上課做與課堂無關(guān)的作業(yè)一次扣1分，上課頂撞老師一次扣5分，上課無故下位、隨意換座位一次扣1分，上課起哄一次扣2分。

2、課間瘋趕打鬧一次扣1分，罵人說粗話一次扣1分，做不安全的游戲一次扣1分，以大欺小，以強欺弱，以男欺女，打架斗毆一次扣5-10分。

3、上操集會做到“快、齊、靜”，受到學(xué)校表揚，每人加1分，收到學(xué)校批評，每人扣1分，個人講話一次，扣1分，不按順序站隊一次扣1分。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇10

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，推動全面從嚴治黨向基層延伸，中共泰興市委市級機關(guān)工委根據(jù)《黨章》和黨內(nèi)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合泰興市級機關(guān)黨建工作實際，就深化“三會一課”制度提出意見。

固定活動時間、豐富活動內(nèi)容，著力破解“三會一課” 隨意化問題?！叭龝徽n”時間安排上：以支部為單位，每月組織所屬黨員在黨員固定活動日開展學(xué)習(xí)活動。在嚴格執(zhí)行“三會一課”制度的基礎(chǔ)上，按照“固定時間+自選時間”的模式，集中開展各類形式的組織生活?！叭龝徽n”內(nèi)容安排上，既要聯(lián)系實際重實效，又要與時俱進求創(chuàng)新，結(jié)合不同時期的形勢和任務(wù)，結(jié)合本單位實際和黨員的思想狀況，有針對性地安排好。

搭建載體平臺，創(chuàng)新組織方式，著力破解“三會一課”平淡化問題。各黨組織要采用傳統(tǒng)載體和創(chuàng)新載體新舊結(jié)合模式，既要采用集中開會、學(xué)習(xí)研討、批評與自我批評等傳統(tǒng)形式，也要進一步創(chuàng)新活動的組織方式：采用邀請專家、教授、領(lǐng)導(dǎo)對黨的重大理論、方針政策、會議精神進行宣講解讀的集中授課式;組織思想理論水平較高、表達能力較強的普通黨員圍繞專題內(nèi)容輪流講述的“微黨課”式;組織黨員赴現(xiàn)場教學(xué)基地、先進示范黨組織、警示教育現(xiàn)場參觀解說的現(xiàn)場教學(xué)式;突破支部界限，聯(lián)合其他黨支部共同開展的聯(lián)盟式;組織機關(guān)黨支部與結(jié)對幫扶的社區(qū)(村)黨支部一起過組織生活的互動交流式;運用新媒體技術(shù)等新興載體開拓網(wǎng)上組織生活陣地的“線上”+“線下”教學(xué)式;共產(chǎn)黨員開展大走訪進社區(qū)、志愿服務(wù)作示范、扶貧結(jié)對送溫暖、走親連心解民憂的實踐體驗式;交流黨員在工作中攻堅克難、勇挑重擔(dān)的優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵發(fā)揮先鋒模范作用的案例教學(xué)式等。

強化量化考核，建立制度保障，著力破解“三會一課”形式化問題。一是要建立全年學(xué)習(xí)制度。計劃中要規(guī)定每個月的25日為黨員固定學(xué)習(xí)日，要確定好“三會一課”的次數(shù)和內(nèi)容。二要建立嚴格的考勤制度。安排專人負責(zé)登記，對黨員參加組織生活情況實行量化積分管理，通過明確考核標準、嚴格量化積分管理，把“軟指標”變成“硬杠杠”。三要建立評優(yōu)制度。機關(guān)各黨組織要自行設(shè)置積分項目，按照積分要素為每名黨員進行積分，并排出名次，年終評選出一定比例的“學(xué)習(xí)標兵”。“學(xué)習(xí)標兵”要作為評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的依據(jù)之一。四要建立報備抽查制度。機關(guān)各黨組織要于每季度的最后一個工作日前，匯總一次本黨組織下一季度的“三會一課”計劃并報機關(guān)工委備案。五要建立申報旁聽制度。機關(guān)各黨組織要積極向工委申報旁聽形式創(chuàng)新的“三會一課”，工委將派員參加旁聽，并對申報成功的黨組織年終黨建考核將給予加分。六要建立動態(tài)信息上報制度。機關(guān)各黨組織要及時將“三會一課”開展情況以短訊的形式報送工委郵箱。每個月至少報送一條。同時工委也將把各黨組織“三會一課”創(chuàng)新做法在《機關(guān)動態(tài)》上刊登，在全市機關(guān)中推廣學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇11

任何企業(yè)，為了保證業(yè)務(wù)的正常開展，都必須有一套簡練、科學(xué)、合理的規(guī)章制度。

單位的會計、出納基本制度，是專業(yè)理論發(fā)展與工作實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是堵塞漏洞、防范差錯、確保核算正確的最基本的規(guī)定。同時，它又具有統(tǒng)一與規(guī)范核算手續(xù)的作用，是會計出納工作所必須遵循的準則。

實踐證明，只要我們認真地執(zhí)行兩個基本制度，就會堵塞工作中大部分漏洞，杜絕或減少差錯，否則，就會走向反面，漏洞百出，甚至影響了銀行的信譽和各項業(yè)務(wù)的開展。

為了把兩個基本制度真正貫徹到實際工作中去．不僅我們會計、出納人員把它作為衡量工作質(zhì)量的標準，堅持執(zhí)行基本制度，而且還要向社會上進行宣傳，尤其是會計、出納人員。

對各存貸款戶要做好宣傳，使貫徹銀行基本制度，發(fā)揮更大的作用。為此，我們必須做到“三貴”。

一、學(xué)習(xí)基本制度，貴在領(lǐng)會精神實質(zhì)

學(xué)習(xí)基本制度，不僅要全面熟記條款，尤為重要的是領(lǐng)會其精神實質(zhì)，既知其然，而又知其所以然。弄懂為什么要如此規(guī)定？這樣做有什么益處？不這樣做會產(chǎn)生怎樣的后果。要聯(lián)系實際（諸如違章操作造成的事故為例）在這方面多做一些思索，是非常有益的。如：會計核算原則規(guī)定：“帳折見面，支款先記帳后付款”，不這樣做，就有可能發(fā)生涂改存折或掛失后冒領(lǐng)以及存款透支、貸款超指標等事故，就保證不了國家與個人財產(chǎn)的安全。可見，在當(dāng)前的技術(shù)條件下（手工作業(yè)為主的情況下）不采取“帳折見面”“先記帳后付款勺再無其他途徑可選。

“制度”的實質(zhì)就是機械”的，如不“機械”就失去了本身所固有的約束作用，就會造成混亂，這一點，我們會計人員是必須理解的。

二、宣傳基本制度，貴在講清道理

對于基本制度，必須全面熟悉，不能停留在一知半解上，要全面精通。只有這樣，在宣傳時才能做到有理有據(jù)：深入淺出，講清道理。不能受理的憑證，退回后使客戶感到銀行這么做是為了維護他們的利益，不是用制度“卡”他們，下一次他們就會主動地按照銀行的制度要求去做了，并是自覺地而不會是勉強的了?！拌F路的規(guī)章、銀行的制度”說明了銀行的制度和鐵路的規(guī)章，是不可動搖的。銀行沒有制度的嚴肅性，會計工作的反映、促進和監(jiān)督作用就無從發(fā)揮，因此，我們銀行各級領(lǐng)導(dǎo)，對于我們嚴格執(zhí)行基本制度，都給予全力支持，對違背制度的做法，不斷采取措施加以制止，這是可以理解的'。

然而，我們不能因為“制度”如此嚴肅，就放棄了宣傳解釋，正因為它嚴肅而不允許違背，就尤需我們向客戶講清道理，使銀行的有關(guān)制度規(guī)定為廣大客戶所掌握、所理解，這樣對于我們貫徹基本制度是非常有利的。

三、執(zhí)行基本制度，貴在堅持經(jīng)常

地區(qū)行對會計、出納工作的要求：“四化”、“六無”，“六相符”中的四化之一，就是“嚴格執(zhí)行制度經(jīng)常化”。經(jīng)?；@一點十分重要，領(lǐng)導(dǎo)來檢查時要嚴格執(zhí)行基本制度，平時，不論－工作忙、閑，人員多少，也都要嚴格執(zhí)行，做到這一點，要樹立牢固的制度觀點。

當(dāng)然，嚴格地執(zhí)行基本制度，是要付出一定的勞動代價的，人們一般地習(xí)慣于圖省事，走捷徑，省略去子必要制度，僥幸地未釀成差錯，就誤以為制度有無皆可。

執(zhí)行制度貴在堅持經(jīng)常，這是一個重要的問題。這是不易做到而且必須做到的。

會計工作與出納工作，是一項細致的工作。要想較好地完成任務(wù)，要付出不小的氣力，犧牲不少的休息時間，這是人所周知的，我們不僅在執(zhí)行制度上，而且在工作的各個分面，都要經(jīng)常地、嚴格地執(zhí)行基本制度；把我們的工作提高到一個新的水平。

這里重點談了會計、出納制度的學(xué)習(xí)、執(zhí)行、宣傳等方法的探討，舉一反三，當(dāng)今以制度、監(jiān)控為主的做法，也要向客戶做必要的反復(fù)宣傳，以便得到客戶的理解和支持，主動接受客戶的監(jiān)督，這樣效果會更好。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度 篇12

“無規(guī)矩，不成方圓”為了加強部門內(nèi)部團結(jié)、促進部門發(fā)展、提升部門形象和培養(yǎng)新一代接班人，我部門特制定本章程來嚴格要求部門成員：

職能性質(zhì)

學(xué)習(xí)部是直接隸屬于院學(xué)生會的具有文秘性質(zhì)的機構(gòu)。

（1）負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)，即營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的作風(fēng)。

（講座等活動。

（舉辦專題講座、知識競賽等活動。。

（5）做師生之間的橋梁和紐帶，經(jīng)常了解和向有關(guān)部門反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對教學(xué)工作的意見，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的實際問題。

（協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。

成員守則

（1）部門成員應(yīng)相互尊重，下級服從上級。

（2）勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進取，認真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）虛心聽取學(xué)生會內(nèi)外及部內(nèi)外意見，搞好團隊建設(shè)。

（4）開會不許遲到早退，有事及時請假，準時值班。

（時，必須回復(fù)對方

（6）全力配合好其他部門的同學(xué)完成任務(wù)。

（7）維護學(xué)習(xí)部在校會及其他場合的形象。

會議制度

（，部門所有成員必須準時參加，不得遲到和無故缺席，如有事不能參加會議應(yīng)提前給部長請假；

（2）開會時，手機必須關(guān)機或者設(shè)為震動，會議期間應(yīng)盡量不接電話和回短信；

（3） 會議中應(yīng)認真聽取他人發(fā)言，不得擾亂會議秩序；有什么想法可以大膽的提出；

（4）做好會議記錄；

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