前方高中作文收藏

幼兒教師教育網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)中搜尋到了一些有用的資訊“前方高中作文”，作文可以幫助學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，通過寫作可以不斷提升我們的表達(dá)和感染力。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，簡單通用的作文要如何寫好呢？

前方高中作文(篇1)

“小小的天，有大大的夢想，重重的殼裹著著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”

這首媽媽的鈴聲已經(jīng)深深的印在我的腦海里，我知道那是一只小小的蝸牛追求夢想付出的努力，而它同樣激勵著我，每個人都有自己的夢想，我也有自己小小的夢想。因為夢想，所以我們追求。在追夢的路上，我們迎難而上，我們堅持著、努力著。

上幼兒園的時候，每次看到小朋友們在舞臺上精彩的表演，我就羨慕不已，希望自己有一天也能像她們一樣。所以媽媽馬上給我報了舞蹈班。我學(xué)的是中國舞。一開始老師教的都是基本功。記得有一次，老師在讓我們學(xué)下腰的基本功時，也叮囑過要我們控制好自己身體的柔軟度，不能太軟也不能太硬?？晌揖褪菍W(xué)不好，每次一下腰，我整個人就重重地摔倒在地，疼得我淚水直流，又看看好多小朋友比我做得要好，我心里難過又著急。媽媽也看在眼里，疼在心里。她也找老師談過，從她們的談話中，我也聽到了。老師說，每個人的身體都是有差別的，但是只要多練練，只是時間的問題。但是我只要一想到能穿上漂漂亮亮的舞蹈服，能夠在舞臺上能盡情表演，我心里就有了信心。所以后來，我堅持了下來，老師還 表揚(yáng)了我，還 讓我以標(biāo)準(zhǔn)的動作示范給同班的小朋友們看。后來，在我們藝校的周年慶的晚會上，我綻放了自己，終于上了一次真正的舞臺。

我高興，因為我圓了我自己一個小小的夢想。在這個過程中，我學(xué)會了堅持。

還 有一次，上一年級的時候，學(xué)校要求女生跳繩一分鐘117個才能達(dá)到優(yōu)秀分，而學(xué)校評選“三好學(xué)生”的條件，就是德智體美勞也要全優(yōu)，才能評選。對于一心想拿“三好生”的我來說，也不是例外。所以我下了決心，一定要努力超過。雖然平時只要發(fā)揮好的`話，我也只能跳個100個。這個不簡單的數(shù)字117，一直是我不可跨越的絆腳石。好吧，從今天開始，我一定要打敗你！加油吧，我心里默默地為自己鼓勁。每當(dāng)放學(xué)一回家，我總是早早地做好作業(yè)，“噠噠噠”地開始我的跳繩計劃，雖然每天幾乎跳得滿頭大汗，上氣不接下氣，一天又天，但是看著個數(shù)在慢慢地增加，我的心也在興奮不已，累得也值得。當(dāng)超過數(shù)字117的時候，我簡直要高興得飛起來，至少我的體育一個項目中達(dá)優(yōu)了，繼續(xù)加油！我離我的夢想又近了一步。

我興奮，因為我在尋夢的過程中，學(xué)會了努力，像小蝸牛一樣，我知道前方的路很漫長很艱辛，但是一步一步向上爬，才能離天空更進(jìn)一步。

秋風(fēng)陣陣，丹桂飄香，梧桐葉落，這是一個美麗的秋天，每當(dāng)我走近這個白墻黑瓦，富有風(fēng)韻的校園時，我抬起頭望望天空，便更加堅定了我每一個小小的夢想。努力方有收獲，想起偉大詩人朱熹的詩句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！我想我的人生之路還 有好多好多的夢，等著我去實現(xiàn)呢！

前方高中作文(篇2)

身后、當(dāng)下與前方像是一時間節(jié)點。但在生命的盡頭都會被串成一條線，那便是每一個人獨一無二的身后、當(dāng)下與前方生命軌跡。

雖然我不知道現(xiàn)在的你是正在站在陰霾里回憶著過去，還是沐浴著陽光享受著當(dāng)下，亦或是心存美好地憧憬著未來。無論你是哪是種都沒有關(guān)系，重要的是我想告訴你：請擁抱當(dāng)下的自己，和過去的陰霾揮手告別，與遙不可及的未來暫停聯(lián)系。

我曾在過去的很長時間里，停下了向前的腳步，轉(zhuǎn)身走進(jìn)一個叫過去的迷宮里。在這里我以找不到出口為由，一直將靈魂禁錮在這里，讓思絮飄浮于過去的回憶中。這時迷宮中的某個角落傳來一個洪亮的聲音：忘不了過去，便會錯了將來。于是我在迷宮里找了一塊空地坐下來靜靜地開始思考起來，什么是將來？我就這樣思考了好久，正當(dāng)我打算放棄的時候，又有一個聲音間響起，他說：時間會給你答案的。于是我轉(zhuǎn)念想了想便回答了他兩個字好吧緊接著我又開始彷徨地徘徊著，卻在日后的某一天某一刻，有一束光照得這個昏暗狹長的迷宮中十分亮堂，于是我開習(xí)慣這束光的存在，漸漸地我感到一股無形的力量帶領(lǐng)著我走向迷宮的出口，可我每次都選擇與之擦肩而過。

直到有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這束光竟能穿透迷宮厚實的墻回歸當(dāng)下。我好象明白了光本不屬于過去，而我也不屬于這里。最終我跟在光的身后回到了當(dāng)下，也正是在這時我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)時常懷念的人最終只是一個個符號，而那些原以為一輩子都放不下的事，也會隨時間成為我們口中的故事。

時間像是這條生命軌跡上使者，直至將我們送到終點才默默離開。我不知道它會在什么時候給我答案，但它確實教會了我堅強(qiáng)與寬容。

其實除了時間這使者陪伴我們度過當(dāng)下，還有那事光也和我們?nèi)缬半S形。我們常常逃離當(dāng)下，因為我們深感孤獨，而現(xiàn)實是我們從來都不曾孤獨。

其實一開始我并不明白這個道理，我甚至將孤獨當(dāng)作一份珍貴的禮物。可我透過光的一雙眼睛，我看不到一點孤獨的影子。我問他：你感受過孤獨嗎？他以一種及低的聲音反問我：什么是孤獨呢？我不知道該怎么回答他，于是便沉默不語。光笑了，我知道他并不是在笑我，他在同這個世界微笑，因為他堅信世界會以他相同的微笑。是的，我看到了整個世界都報以相同的微笑給他。在那個當(dāng)下他很快樂，在他身旁的我也同樣地感受到了這種快樂。

光總是努力地做好這一刻，而從不去想下一刻。用他的話說只有做好這一刻才能創(chuàng)造更好好的下一刻。我想這也是我從來不過多地鈄思緒傾注在前方的理由吧，從他的身影與行動中我看到了珍惜當(dāng)下四個字。

光很亮，那就把它留在當(dāng)下

前方高中作文(篇3)

一場淅淅瀝瀝的雨打散了心中的沉寂，我坐在窗前，靜默著。

天空灰暗著，一如我內(nèi)心的傷感，沉重而又無邊，絲絲縷縷的飄向遙遠(yuǎn)的晴空……

在那段艱苦到不可忍受的時光里，我的心情和大家一樣迫切，目光卻比任何人都要迷茫。迷茫到披荊斬棘地尋找道路，卻在書本壘起的迷宮里磕得頭破血流。我?guī)锥扰腔苍诒罎⒌倪吘?，堅持到淚流滿面，也努力的拼搏，朝著那個理想的目標(biāo)，尋找著一條看似毫沒有希望的道路。

但是，讓淚水流回心底，咬咬牙，我相信，希望就在前方。

卻自卑，認(rèn)為那是遙不可及的巔峰。

記不清考試前哪個周末的夜晚，一如平常坐在窗前。一小時，兩小時，直到我模糊的背影與橘黃的燈光相融，我的思緒才從遙遠(yuǎn)的邊際回到現(xiàn)實的殘酷世界里。

時間的沙緩緩的流著，流進(jìn)鋼筆，在日記本的一角散出一朵朵墨花，飄灑在無聊的歲月里。

提起筆寫些什么。

讀了七遍賀夢婷的《你憑什么上北大》。

是啊，別人可以，我一樣也行，哪怕第一只有一個，我也不能放棄。這不是壓力，而是一種責(zé)任，是一種對得起家人老師朋友的責(zé)任，也是對得起自己辛勞的責(zé)任。

我不會不堪重負(fù)。堅韌。我要對得起這個詞。

幡然悔悟了，我猛的警醒，握起筆寫著如山的練習(xí)。

靜夜，抬頭望向窗外的天空，發(fā)現(xiàn)：這時的天真美，一種深沉瓦藍(lán)的美，高貴典雅，就這樣嵌在只留有車聲的畫面……

光陰如河水般奔流，想起那時的自己，堅強(qiáng)到自己都不敢相信。這種純粹的美好，或許只有用心去體會了。

現(xiàn)在，我靜靜坐在自己的位置上，等待老師的到來。每個人都希翼著，期盼著，殊不知結(jié)局早已定下了。

我異常鎮(zhèn)定地聽著分?jǐn)?shù)，仔細(xì)審閱著卷子。我看起來和平常沒有什么兩樣，內(nèi)心卻有股巨大的悲痛向我襲來，濃濃的傷感蔓延開來。

第五名。

我以為我可以拿到理想的成績，以為自己可以做到問心無愧，卻還是在意想不到里有了內(nèi)疚。

那對我來說也是一次挫敗，但我不會因為一次挫敗，而忘記自己想要到達(dá)的遠(yuǎn)方，也不會為此而患得患失。

不會，絕不。

驀然間，我發(fā)現(xiàn)一切都離我那么遙遠(yuǎn)，我找不到頭緒和希望。

“那么，就重新開始吧！”心底里傳出一個聲音。

對，重新開始吧！

把自己放在最底層，重新開始。

可能路途仍然會很遙遠(yuǎn)，可能離目標(biāo)還有一段距離，但是，我要壘砌自己堅固的底基。

明天是充滿希望的，一切都還是未知數(shù)，我還有很多機(jī)會。

我還未真正步入這個社會，就要在這里展開拼搏。這種單純的美好，我的青春還未衰老，就以懷戀現(xiàn)在的時光了。

窗外楊柳悄悄的發(fā)芽，陽光明媚，春意滋長。天，湛藍(lán)的美麗，云朵調(diào)皮的弧線，畫進(jìn)心底，消散了那股苦味。

我明白現(xiàn)在的我已有了成熟的模樣，只等待時間的腳步來將我填滿。

我已尋到了在荊棘深處的光明大道。

道不遠(yuǎn)，希望在前方。

前方高中作文(篇4)

看前方，夢指引的方向，別畏懼，去追尋，做一個勇敢的逐夢人！

──題記

腳下的路，或是泥濘，或是臟亂，或是坑洼不平，于是你頓足，你懊惱，你抱怨老天的不公，你覺得生活有多悲涼，你希望有彼岸的花香，你渴望一路平坦……天不遂人愿，但那又怎樣？少年啊，既然夢在前方，就大步地向前邁進(jìn)，去逐夢！

大堂之上凌然正氣，司馬遷面對天子威嚴(yán)，毫不閃躲。只為正義直言，只為據(jù)理力爭。而后，堂堂七尺男兒受盡侮辱，但他沒有了此殘生，他還有夢，他要完成父親遺愿，他要撰寫一部記錄史實的著作！身在牢獄，飽受折磨，可他毅然用自己的筆桿在片片竹簡上書寫著歷史，也刻畫著他自己的傳奇！司馬遷是一個逐夢者，即使身處逆境，即使耗費畢生心血，他的目光因為心中的夢而堅定。

誰還記得雄姿英發(fā)的西楚霸王？他久經(jīng)沙場，武藝超群，英勇威風(fēng)！他是江東江東父老的希望，他是千萬兵將的英雄，他也是虞姬的霸王。可誰又能預(yù)料命運(yùn)的捉弄？殘陽染紅了天，他聽著漢軍的吶喊聲，看著兵將倒下，看著自己的領(lǐng)地被奪取，看著昔日懷中的美人如百合花凋落，“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，他是多么驕傲的一個人，他覺得自己的尊嚴(yán)被踐踏，他的`夢碎了。他的江山化為泡影，他的虞姬也伴著那道劍影結(jié)束了生命，他不知自己該前往何方，他更不知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。無夢何必遠(yuǎn)方。終于，如一座大山崩塌，隨著冰冷的烏江水，項羽倒下了。他已無夢，失去了方向的霸王，只能抱憾而終。

無夢的人不明前方何在，有夢的人即使身處逆境也會走向?qū)儆谒那胺健?/p>

人生最重要的正是明白自己該前往何方，可現(xiàn)代人的悲哀正在于此，正如北島在《波蘭來客》中所說：“那時的我們有夢，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于一次穿越世界的旅行，如今我們夜深飲酒，杯子碰在一起，都是夢破碎的聲音?！辈灰屖芯男鷩膛c燈紅酒綠掩蓋了夢的光芒，人生最重要的不是我們身在何處，而是朝什么方向走，跟著最初的夢想，奔向它，擁抱它！

傳說中有一種荊棘鳥，它一生只高歌一次，它每天都在不停的飛，它要去尋找荊棘樹，從離開巢的那一刻起，它便為夢而活。飛過千山萬水，飛過片片森林。直到有一天，它找到了世上有著最長最利荊棘的荊棘樹，把自己嬌小的身體扎進(jìn)去，刺破聲帶，它才放聲高歌。那歌聲是如此美妙婉轉(zhuǎn)，足以令畫眉和百靈鳥的歌聲都黯然失色，那是世間的絕唱，縱然是付出了生的代價，直到奄奄一息，它的嘴里再也發(fā)不出一個音符。我想它是快樂的吧，因為它實現(xiàn)了自己的夢。

置身于荊棘樹叢中的荊棘鳥不就是我們的榜樣嗎？就算被痛苦圍困，感受著蒼涼，和著血和淚，它小小的心臟卻依然在熾烈的燃燒，強(qiáng)烈的跳動，它知道自己所要的前方就在那長著最長最尖荊棘的荊棘樹上，于是它不顧疲憊只往前飛！

當(dāng)你的夢想被現(xiàn)實過了一遍水，你是否已搖擺不定？不論怎樣，不要做一個連夢都沒有的貧窮的人！

有哪個水手因為大海的黛色波濤而放棄對那片藍(lán)色汪洋的熱愛？有哪個農(nóng)耕者因為土地的貧瘠而失去自己對土地給予的一片厚望？有哪個士兵因為戰(zhàn)場的血腥而失去對國家的一片赤膽忠誠？做一個勇敢的逐夢人，向前，縱然路上有無盡砥礪，縱然踏著荊棘，那又何妨，因為夢在前方！

前方高中作文(篇5)

前方，是一個未知的世界。前方，有數(shù)不勝數(shù)的老師，等著教導(dǎo)我們;前方，有孜孜不倦努力的他們?yōu)槲覀冏霭駱?前方，許多且有趣的故事等著我們?nèi)?chuàng)造;前方，有無數(shù)條寬敞的路等著我們踏上征程。前方，邁進(jìn)的征程需要我們努力。

一級又一級地走著，走過小學(xué)的校園，走到至今的中學(xué)校園，一次又一次對自己失望，一次又一次放棄。可謂是，無事不從苦中來，似乎校園的一切仿佛都在和我作對，仿佛這一切都沒有我想象的那份美好?，F(xiàn)實，就是如此的殘酷，美好的事情也只會在我腦海中漂浮。好事也許不會在我這停留，在前方的美好等著我去創(chuàng)造。

一次甚至許多次的考試，一次又一次的打擊，那打擊仿佛讓我清醒，不再沉睡不起，讓我一次次從后方一步步走向前方，走向那個只有通過努力才能到達(dá)的前方。

地理成績從未有起色，自己都感覺對不起那位幽默且講話娓娓動聽的他。每次進(jìn)入到教室之中，只要是他的課堂，總是有無限的樂趣。似乎在這樂趣中，總會有人隨著成績進(jìn)步一步步走向前方，前方似乎已為他們做好了準(zhǔn)備，他們也精神抖擻，為走向前方而拼搏。前方，已經(jīng)向他們招手。而我卻不是如此。

初入初中，地理成績50分，沒能及格，很對不起父母對我的期望。在八年級上學(xué)期期中考試期間，前方的腳步終于眷戀我了，似乎我的努力感動了它，所以它才可以眷顧我。

這學(xué)期中，我會時常記下一些圖，讓這些圖在我的腦海中徘徊;我會背下一些國家、地區(qū)，讓它和這些圖互相“打架”，讓它們進(jìn)一步了解彼此，進(jìn)一步磨合。文學(xué)、圖畫相結(jié)合，組出不一樣的記憶。

在這一次的考試中我考了71分，期中的努力，終于讓分?jǐn)?shù)提高了21分。我終于開始向前方的征程邁步，雖是小小的一步，卻使我向前方招手，讓我去領(lǐng)略前方的美麗，走向前方。

努力永遠(yuǎn)都不會是我的絆腳石，而是我的救命稻草。走向前方，應(yīng)該是我們每個人所向往的目標(biāo)。走向前方，需要有堅硬的后盾，而這后盾是努力、是堅持。

為走向前方加油!

前方高中作文(篇6)

春節(jié)期間，令人風(fēng)聲鶴唳的新冠病毒并未影響到我們的新年生活。年后，陰晴不定的天氣裹挾著病毒折騰的人們忐忑不安。

憲法條例在政治老師抑揚(yáng)頓挫的講解中，我似乎聽到了開門聲，不會吧，難道我有通靈的本事，還是政治老師怕我們不認(rèn)真聽講，給我們施了魔法，我可不想以身試險，親身體驗法律的威力。關(guān)閉老師的聲音，細(xì)聽。真是有人!爸爸媽媽上班，不可能回來。外面悉悉索索的聲音還在繼續(xù)，正好下課了，我起來想出去看看 。

博浩，下課了嗎?出來喝口水，活動一下。

哎呦，我的媽呀，你回來咋不說一聲?嚇得我夠嗆!我用力打開門，撫著胸口埋怨著媽媽。

你爸爸要在單位抗疫，可能很長時間回不來，我趕回來給他收拾一下東西，這時候誰都不能拖拉，得讓他拿上東西就走。你沒到下課的點，怕影響你上課，本來想不打擾到你，弄巧成拙了，喝點水壓壓驚吧。媽媽邊利索的給爸爸的生活用品打包，邊向我解釋。

我竟突然想到了爸爸的剃須刀，牙具。急忙去洗漱間給他拿出來，邊裝進(jìn)小用品包邊問;為什么那么長時間?他們不輪班嗎?

媽媽小跑著臥室，客廳的來回穿梭，一樣樣的數(shù)算爸爸需要的東西，一邊給我解釋：他們需要走訪摸排、調(diào)配物資、巡邏、組織核酸檢測疫情不全部清零了，他是不會回來的。你也看看他還需要啥東西，趕快給他準(zhǔn)備好。說完她認(rèn)真的一樣樣的又在清點。

那，你單位沒事吧?我輕聲的問，心里真沒底啊，媽媽不會也得去抗疫吧。

我們那里也要封了，離開了，就不讓再回去，在家隔離就行。

哦!我緊張起來的心慢慢放下了。

說話間，爸爸回來了，一進(jìn)家門看到媽媽，他嚴(yán)肅的說：你咋在家?這時候瞎跑啥?

我不得給你收拾收拾東西啊，我要是也待在單位上，孩子一個人在家，要是十天半月的咱倆都不回來，咋治啊?

還是為了我，什么事都想到我。這就是媽媽!雖然我希望媽媽在家，可是，為了我一個人，她不在單位行嗎?我還沒開口。爸爸就發(fā)飆了。

他十好幾歲的人了，還天天伺候啊，自己在家就不行了?啥時候了!你不在天底下過呀?快回去!測核酸的人都累的站不起來了，你去幫人家組織組織，宣傳宣傳，這干不了啊?爸爸還真是領(lǐng)導(dǎo)啊，有大局意識，還愛訓(xùn)人。

領(lǐng)導(dǎo)不讓那么多人在那里，不利于防控，因為你得長期一線抗疫，才讓我回來的，這是領(lǐng)導(dǎo)們統(tǒng)籌安排的。也是他們動員我回來的。媽媽邊反駁，邊把大包、小包的行李遞給爸爸。

嗯!你兩個在家我也放心了，你也別替我瞎操心了，我一個大人，離了你，啥干不了啊?和孩子在家配合疫情防控，這個特殊時期，人家讓干啥就配合好，別給人家找麻煩。都在家別出門啊。爸爸邊提東西往外走，邊囑咐著。

媽媽站在沙發(fā)邊，挽著我的胳膊說：我比你知道，煩人，快走吧!自己也防護(hù)好!語氣明顯是要哭了。

你在家上網(wǎng)課，不準(zhǔn)胡鬧啊，讓老師逮住，我輕饒不了你。最后還不忘威脅我。

我點著頭說：嗯!

看著爸爸關(guān)上門，媽媽說：你去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師講的課，我去做飯。你爸爸在外面忙活，咱倆在家也得各負(fù)其責(zé)。走，干起來!

憑疫情肆虐無常，家園依舊芬芳。逆行者守護(hù)者，都在盡自己的最大能力守護(hù)萬家燈火。我安心的用我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)書寫著一段段溫馨的篇章。

前方高中作文(篇7)

曹文軒在《前方》中說，人總有克制不住的離家的欲望。

起先，我們乘著牛拉的車，從泥濘和山路中走出來，再換乘大車小車，*終躋身高樓和車流之間。我們期待著前方的路，學(xué)習(xí)奮斗，為了在萬家燈火中有屬于自己的一盞。自行車輪一圈圈轉(zhuǎn)動，吹著口哨騎車的是那個憧憬未來的年輕人兒。慢慢的，年輕人的臉上多了一些老成，時間也如車輪一般轉(zhuǎn)個不停，把自行車轉(zhuǎn)得又老又舊。多了一輛汽車行駛在路上，里面是一個西裝革履的人。好像我們終于到了想要到的前方。

但是，人們似乎還是不滿意，在另一個地方，把車變得越來越快，把房子變得越來越高，車更快，更穩(wěn)，可以去到更多的地方，可以越過高山和泥濘，那些我們已經(jīng)不太去的地方，車可以去了。我們的足跡、我們的心卻被這一方小小的金屬籠子禁錮了，我們從泥濘中走來，從廣袤中走來，從自由中走來，卻走進(jìn)了一方金屬，水泥制成的籠子中。我們在此中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忙忙碌碌，樂此不疲。年少時向往的前方，就是在車和房子間切換的生活嗎？

許多人在這個車如流水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘車兜風(fēng)，無暇回首流連風(fēng)景，于是這個豐富華麗的世界便成了一個了無生趣的囚牢。

后來老成的人也累了，臉上生出幾分無奈，開著車回山里的那個小村莊。車行駛在高速公路上，和路邊的種種擦肩而過。不會有在艷陽中，在風(fēng)雨中，在夕陽的余暉中，在月夜中吟詩作對的游子；我們看不到槲葉落山路，枳花明驛墻，因為我們隨時都可以出發(fā)，蜀道難也擋不住我們的車。我們的情感也隨車一樣飛馳，與自然擦肩而過，我們坐在車上，和心中的詩意越來越遠(yuǎn)。我們的先人一步步走過的泥土，被我們用水泥填平，被無數(shù)的車碾過。前方歸家的路是如此平坦、快捷。車仿佛把我們的鄉(xiāng)愁都變小了，千里之外，也不再是遠(yuǎn)方。

車讓我們在路上這一過程變得沒有意義，眼中只在乎前方。劉亮程在《今生今世的證據(jù)》里說了句很有意思的話：“我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。”

前方的家，還是我們的精神家園嗎？

在車上的人，他們是要歸家還是要遠(yuǎn)行呢？

我們是不是可以從車上下來，慢慢走一走，走一走遠(yuǎn)行的路，走一走歸家的路，不要一味地在意前方。你會發(fā)現(xiàn)我們的世界是那樣的豐富美好，就像阿爾卑斯山谷中的標(biāo)語牌說的那樣：“慢慢走，欣賞??！”

前方高中作文(篇8)

在干旱的沙漠里，一片綠洲便是希望所在；在偌大的海洋上，一座燈塔便是希望所在；在小爬山虎的眼里，墻頂?shù)娘L(fēng)景便是希望所在。不同的處境里，所希望的東西也有不同，但終究，不能言棄。

比爾，梅是個男人，但他在10歲那年義無反顧的選擇花樣游泳這項由女性統(tǒng)領(lǐng)的運(yùn)動做為自己畢生的追求，喀山世錦賽上，他以驚世駭俗的表現(xiàn)成為了世界上第—個男性花樣游泳冠軍。有人用6天的時間拍攝了一部粗制濫造的綜藝電影，但也有人花了8年的時間來制作一部精益求精的動畫片，在這個暑假，誠意之下的電影逆襲記，讓人們看到了中國電影的希望。

他們在堅持，用自己的方式，告訴世界，一生只做一件事，同樣可以創(chuàng)造出奇跡。歌王韓紅，在參加《我歌》3之前，人們對她只有嘲笑，畢竟這是個看臉看身材的世界，但她堅持做自己的公益事業(yè)，堅持唱自己的歌，最終得到了人們的尊敬。作家陳忠實，被人嘲笑寫不出長篇小說，是一個只能寫出短篇的沒有資本的作家，他用自己的實際行動，在黃土高原上住了六年，用一部混雜著泥土和鮮花的芬香的《白鹿原》堵住了悠悠眾口。

他們在堅持，用自己的方式，告訴世界，別人嘲笑的，是我的夢想。橘子是長生的植物。開花，總得七八年，結(jié)果，總得有十年。多年積累的果實，總是渾身是寶。就似總被其他人所不喜的橘皮．既可以制成精油，亦可以榨干生吃，開胃養(yǎng)顏。

它們在堅持，用自己的方式，告訴世界，我一生一趟，終于自己的旅行。寵辱不驚無畏沉浮，不忘初心大器終成。若小爬山虎不堅持自己的本心，努力爬上墻頂，又怎會被孩子所稱贊；若東野圭吾不堅持自己的性子，又怎會成為日本有名的懸疑小說大師；若李健不堅持自己的音樂風(fēng)格，且在一夜爆紅后依舊低調(diào)地做自己的音樂，又怎會獲“音樂詩人”之稱。

十年寒窗苦讀，終到了這沖刺的時刻，說不緊張，那是假的，說不想痛快的玩樂，那更是假的、就像那年的會考，在面對刺眼的成績時，一次次在深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；在面對枯燥無味的政史地時，一次次對書本發(fā)脾氣，丟掉復(fù)習(xí)資料，但最終還是彎腰將它們撿起來，繼續(xù)背書。

跑了那么多年的800米，最能悟出的道理便是全程都不可以停歇，一停下來就會覺得喘不上氣。

我想，萬事萬物皆是如此吧，你只有堅持，向你所想的地方奔跑，不停歇。太陽尚遠(yuǎn)，但必有太陽！

前方高中作文(篇9)

《牧羊少年奇幻之旅》是由巴西作家保羅·柯艾略創(chuàng)作的一部帶有寓言色彩的小說，主人公牧羊少年圣地亞哥在兩個同樣的夢的驅(qū)使下，只身前往埃及金字塔尋找一批神秘寶藏。在撒冷之王的引導(dǎo)下，牧羊少年果斷的賣掉賴以為生的羊群，歷盡千辛萬苦一路向南跋涉，他跨越大洋抵達(dá)非洲，他穿過號稱“死亡之?！钡娜龉衬?。他巧遇奇人，幸運(yùn)的得到煉金術(shù)士的指點，他憑借驚人的意志和心中堅定的目標(biāo)，克服精神上和肉體上的重重困難，終于到達(dá)了夢寐以求的目的地——金字塔，也最終悟出了寶藏的真正所在！

牧羊少年的傳奇歷險，看似童話，其實寫的何嘗不是我們自己？我們其實是和最初的圣地亞哥一樣的牧羊少年，是那個前往埃及之前的.平凡庸碌的牧羊少年。我不禁捫心自問：那個吸引我不惜跨越千山萬水也要尋覓的神秘寶藏是什么呢？有了“寶藏”的指引才能如此義無反顧吧！

所謂“寶藏”，就是不斷指引我們向前的那個耀眼的夢想。正如書中的圣地亞哥無論遇到怎樣的艱險都不曾退縮一樣，為了追求心中的理想，哪怕遭遇挫折和失敗都不會累、不會倦更不會停，夢想依然在不遠(yuǎn)處，閃閃發(fā)光，這大概就是夢想的魅力所在吧！

告別了紅領(lǐng)巾，我已不再是一個懵懂的天真少年，我深知追求夢想的道路上必定荊棘滿布，那又何妨？“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”汪國真的《熱愛生命》教會了我享受拼搏的樂趣。在過程中不斷磨練意志，積累經(jīng)驗，感受生活的豐富多彩，又何嘗不是一種收獲、一種勝利呢！

我常常在想，假如牧羊少年圣地亞哥沒有做那兩個相同的夢，或者沒有去相信那兩個夢，故事會如何發(fā)展呢？這不禁讓我想起了作家林清玄在他文章中提到過的一個日本故事：有兩個朋友，一個叫阿呆，一個叫阿土，他們一起出門旅行。一天夜里阿土做了一個夢，夢見對岸的島上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，阿土夢醒后把夢告訴了阿呆，說完后嘆一口氣說：“可惜只是個夢！”阿呆聽了信以為真，說：“可不可以把你的夢賣給我？”阿土高興極了，就把夢的權(quán)利賣給了阿呆。阿呆買到夢以后就往那個島上出發(fā)，阿土賣了夢就回家了。阿呆驚奇的發(fā)現(xiàn)島上果然住了一個大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的傭人，等待滿院的茶花開放。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色，沒有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來，等待一年又一年，許多年過去了。終于有一年春天，院子里開出一棵白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉(xiāng)，成為故鄉(xiāng)最富有的人。而賣了夢的阿土還是個窮光蛋。

無論是書中的牧羊少年還是這個買了夢的阿呆，其實都告訴我們同一個道理：很多夢想雖然是遙不可及的，但只要堅持，矢志不渝地去追求，并為此付諸行動，夢想就可能會實現(xiàn)。出發(fā)吧，管他前方，金戈鐵馬！