最新幼兒園簡(jiǎn)短日記錦集

平時(shí)學(xué)習(xí)寫作文是很平常的事情，寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新幼兒園簡(jiǎn)短日記錦集，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇1)

一、整體風(fēng)格設(shè)計(jì)要求

幼兒園設(shè)計(jì)效果圖整體簡(jiǎn)潔，明快，活潑，溫馨，具有現(xiàn)代感，富有童趣。

二、柱體設(shè)計(jì)要求

中心內(nèi)和教室內(nèi)的所有柱體要有軟包，軟包的色彩要與墻體協(xié)調(diào)。

三、地面設(shè)計(jì)要求

t幼兒園中心及教室內(nèi)地面要求統(tǒng)一鋪地膠，采用無菌pvc材質(zhì)（參考手術(shù)室地面材質(zhì)），地膠厚度稍厚一些，比較耐磨可用5-8年。

四、屋頂設(shè)計(jì)要求

頂面裝修造型豐富，可根據(jù)具體課程預(yù)留相應(yīng)的配套道具。

五、燈光設(shè)計(jì)要求

比較明亮、溫暖，頂面燈光配給，需根據(jù)兒童的接受光照度計(jì)算.

六、玻璃背景窗設(shè)計(jì)要求

教室與走廊連接的墻壁，設(shè)計(jì)成玻璃背景窗，類似商場(chǎng)櫥窗，窗戶內(nèi)可增加趣味內(nèi)容.

七、可視窗設(shè)計(jì)要求

幼兒園設(shè)計(jì)要留出可供家長看到孩子在教室內(nèi)上課情況的可視窗，以便家長隨時(shí)了解孩子的情況及教學(xué)情況。

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇2)

懷著期盼與不安的復(fù)雜心情，比較了好幾家幼兒園，下定決心選擇了北京市二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園的UHN園，一來離家近孩子上下學(xué)的安全有保障，二來好幾個(gè)月之前就實(shí)地考察了，還真有一種說不出的親切感。

我想U(xiǎn)HN園的老師們也是做足了事前的功課，入園之前提前做了家訪工作，化解了家長心里很多的疑慮。9月1日第一天入園，小家伙哭著跟李老師走進(jìn)了糖果樂園班，哭得很是夸張和無奈，我的心也隨她的哭泣揪在了一起。上午在恍惚中度過，中午老師的電話就來了，細(xì)述了媛媛在園里的情況，還安慰我們不要著急，孩子都有一個(gè)適應(yīng)的過程，我的心情也放松了很多，這個(gè)電話真是及時(shí)雨啊。我還了解到媛媛當(dāng)天總是纏著接她入園的李老師抱抱，在那個(gè)陌生的環(huán)境里，小家伙也只好放棄更多念頭纏著老師緩解心中的恐懼與不情愿了。

第一天晚上小家伙睡著了還在說夢(mèng)話“我不要去幼兒園，我不要去幼兒園”，我聽到了真是覺得又好氣又好笑，心想這么小的孩子也有“日有所思，夜有所想” ？小孩子著實(shí)也有讓我們猜不透的心思，也讓我們?cè)诮逃⒆拥臍v程中明白培養(yǎng)孩子需要家長和老師付出更多的努力。

第二天照舊哭著進(jìn)了幼兒園，下午五點(diǎn)接上她，看來是玩得還不錯(cuò)，心情有所好轉(zhuǎn)，主動(dòng)給我念了首兒歌-《天亮了》，還興奮地說幼兒園真好玩，以后自己要乖乖上幼兒園。這真是讓我有點(diǎn)所料不及，以為她的不適這么快就過去了，心里有種說不出的喜悅。

孩子畢竟是孩子，我這喜悅勁還沒有過去，小家伙第三天、第四天早上還是哭了，對(duì)自己第二天下午的表白也拋到九霄云外了，我的焦慮感又管不住地往上爬升。到了第五天下午接她的時(shí)候，情形大有好轉(zhuǎn)，喋喋不休的興奮地說了好多話：媽媽，我沒有哭，我有大李老師、孫老師、楊老師、小李老師，我喜歡老師們，我以后再也不哭了，給了我一個(gè)大大的驚喜，心想不會(huì)又象第二天一樣故伎重演吧。

鋼琴課對(duì)對(duì)碰

媛媛還是有些膽怯，教鋼琴的王雪老師接她的時(shí)候她很不情愿，李老師就給她找了另外一個(gè)小朋友做伴，拉著小手一起到了鋼琴室。王老師的循循善誘，王老師的不厭其煩，小家伙最終還是沒有抵擋住優(yōu)美的鋼琴樂曲，愉悅地融入了鋼琴課的氛圍里?；丶液髸?huì)拉著我告訴我哪個(gè)是高音譜號(hào)，哪里是低音譜號(hào)，還很形象地告訴我哪個(gè)符號(hào)象雞蛋，甚至每天還要拿出鋼琴本翻看，我要跟著她做錯(cuò)了，還會(huì)特認(rèn)真地糾正我，提醒我王老師的要求是怎么樣的，從她一臉的稚氣與童真里，我第一次讀到了她表現(xiàn)出來的期盼。孩子是需要引導(dǎo)的，老師的寓教于樂的引導(dǎo)，才會(huì)激起她的興趣，我的心開始釋然了。

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇3)

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿（主持詞）

家校配合形成合力

一切為了孩子

一、明確目的

從上學(xué)期初到本學(xué)期末，剛好一學(xué)年。本次家長會(huì)算是總結(jié)回顧。

二、匯報(bào)班主任工作

1.注重對(duì)班干部的培養(yǎng)

班干部是班級(jí)的中流砥柱，是班級(jí)的頂梁柱。

2.注重對(duì)學(xué)生的全面評(píng)價(jià)，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)習(xí)慣。（尤其是責(zé)任感對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。）

三、各學(xué)科匯報(bào)交流

四、匯報(bào)語文學(xué)科工作

1.注重課外閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；

2.注重習(xí)作訓(xùn)練和指導(dǎo)

▲感謝小丫媽媽

▲想方設(shè)法激勵(lì)孩子們

▲盡管整體上有所提高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。據(jù)以往的考試情況來看，每次大考總因?yàn)榱?xí)作或閱讀與城市的孩子差距較大。（縣統(tǒng)考，畢業(yè)考、擇?？肌⒏?jìng)賽考）

我個(gè)人的能力、精力非常有限，拜托家長一起努力、堅(jiān)持。我的工作急需你們的支持！

3.注重學(xué)困生的扶貧工作。

大家共勉：

與其考試考不好時(shí)打罵孩子，不如平時(shí)督促孩子做點(diǎn)什么；

與其時(shí)不時(shí)地怪孩子不認(rèn)真，不如自己認(rèn)真地配合老師做點(diǎn)什么；

與其到孩子畢業(yè)升學(xué)時(shí)拿著錢東跑西跑走關(guān)系、買學(xué)校，不如現(xiàn)在花點(diǎn)兒時(shí)間給自己的孩子；

與其讓孩子以后辛苦，不如現(xiàn)在讓孩子苦點(diǎn)。現(xiàn)在辛苦只是暫時(shí)，以后辛苦是一輩子。

五、個(gè)別交流

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇4)

5月29日，真正意思上的見習(xí)就只有這一天了，我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間，早上，中午，我都早早地到學(xué)校，為的就是想多看看這些孩子們，我沒有去刻意地記住每個(gè)孩子的名字，但他們的名字卻已深深地刻在我的心里了。

我開玩笑地和同學(xué)說，我畢業(yè)后，一定要馬上結(jié)婚，生個(gè)小娃娃，好好地看著她長大，看著她上學(xué)，看著她談戀愛，看著她有一個(gè)自己的家庭……

真的，很羨慕幼兒園的家長們，在孩子這么小的時(shí)候，他們雖然要操心，但是孩子們帶來的快樂更是無價(jià)之寶啊。

因?yàn)樵谟變簣@就這么一天了，所以在中午給女孩子們梳頭發(fā)時(shí)，我特別用心，也不擔(dān)心人梳不完了，因?yàn)橄挛缇椭挥新牴适碌恼n了，可以一邊為她們梳頭，讓她們也可以聽到老師講的故事，我把女孩子頭上能美容的都美容了，看著一個(gè)個(gè)開心的小女孩，心里真的好開心。

我親愛的孩子們，明天的親子游戲結(jié)束后，我就不能再和你們一起生活了。你們要好好把結(jié)業(yè)作品完成。就像你們?cè)谂啪殨r(shí)一樣的放開跳，一定會(huì)很棒的。

我們明天見！

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇5)

師資力量、硬件設(shè)備強(qiáng)的幼兒園可能會(huì)配備科學(xué)室?？茖W(xué)室是一個(gè)充滿自主選擇機(jī)會(huì)、具有自由發(fā)現(xiàn)可能、富有游戲性質(zhì)的區(qū)域，是幼兒科學(xué)探究的主要場(chǎng)所，它能開發(fā)幼兒潛能，能激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的求知欲，滿足每個(gè)幼兒的不同發(fā)展需要，科學(xué)室設(shè)計(jì)一定要符合幼兒心理年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要。那么幼兒園科學(xué)室如何設(shè)計(jì)呢？

第一“布局”以50平方米左右為宜，平面開關(guān)以矩形為宜，便于展臺(tái)、工作臺(tái)、櫥柜等的布置，也便于老師能觀察到室內(nèi)各個(gè)角落。至少有一面實(shí)墻，以便設(shè)置櫥柜，供儀器、物品等存放。

2、在朝陽的窗臺(tái)處有通常的臺(tái)面，適合讓幼兒觀察植物等生長過程，也是觀察小動(dòng)物活動(dòng)的區(qū)域。

3、配置水池、插座等，使一些觀察活動(dòng)，演示活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

4、設(shè)置展示區(qū)域。如各種鳥、蝴蝶等的標(biāo)本可掛在墻上陳列，魚缸展示。

第二“造型”設(shè)置展示區(qū)域。如各種鳥、蝴蝶等的標(biāo)本可掛在墻上陳列，魚缸展示。

2、盡量將材料與環(huán)境進(jìn)行整合，因?yàn)椴牧鲜菂^(qū)域活動(dòng)靈魂，而環(huán)境則是活動(dòng)媒介。在材料擺放上，堅(jiān)持投放的原則性，注意擺放的藝術(shù)性。幼兒依靠材料為載體，在與環(huán)境與材料的互生中發(fā)展。

3、可根據(jù)幼兒園自身科學(xué)課程的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兒童喜愛的主題空間，如“藍(lán)色宇宙”、“青青自然”“未來世界”。讓環(huán)境激發(fā)兒童的想像力及對(duì)科學(xué)探索的興趣。

第三“材料”環(huán)境要體現(xiàn)出教育性和科學(xué)性的相結(jié)合，材料要考慮豐富性與層次性相結(jié)合，可操作性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合，擺放合理性和安全性現(xiàn)結(jié)合等特性。

2、裝修選材與構(gòu)造應(yīng)安全、堅(jiān)固、耐用并有利于擦洗。

3、墻面與頂棚的粉刷表面應(yīng)處理的較為平整細(xì)膩，不應(yīng)有易積灰塵的線角。

4、墻裙及家具不應(yīng)采用有光澤的油漆，以免出現(xiàn)眩光而傷害幼兒的雙眼。墻裙部分因幼兒經(jīng)常碰撞，必須堅(jiān)固耐用且便于擦洗。

5、地面以木地板，PVC地面為宜，不宜用既冷又硬的地磚、花崗石，以保護(hù)幼兒不宜受傷。

第四“色彩”設(shè)置合適的燈光及自然淘汰。太強(qiáng)或太弱的光線都會(huì)損害幼兒較弱的視力。

2、墻面應(yīng)以配合科學(xué)室的主題設(shè)計(jì)，以寧靜淡雅的色調(diào)為主，如淡藍(lán)色，淺紫色。以免過于刺激的色彩分散兒童的注意力。這種寧靜淡雅的顏色能使兒童迅速安靜下來，進(jìn)入科學(xué)探索狀態(tài)。

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇6)

幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃不同于一般的公裝設(shè)計(jì)，它是3~6歲幼兒生活與學(xué)習(xí)的地方，因此需要考慮的細(xì)節(jié)較多。幼兒園空間分區(qū)可分為兩方面：

第一方面：幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。

1、辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等；

2、教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室；

3、后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲(chǔ)藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

第二方面：戶外場(chǎng)地可分為三部分：公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。

1、公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；

2、幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場(chǎng)、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

3、綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

另幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔?，如后勤服?wù)走專用通道。