高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇

為了符合老板對(duì)我們的要求一份準(zhǔn)備充足的工作計(jì)劃是必不可缺的。寫(xiě)工作計(jì)劃可以幫助于我們更好明確自己的工作內(nèi)容。我們應(yīng)該從哪些角度來(lái)制定工作計(jì)劃呢？于是，小編為你收集整理了高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的.口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧！

祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jī)！

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，①首先要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我分析，根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目等把每天的時(shí)間細(xì)化安排好;②其次確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天要完成多少的任務(wù)量，整個(gè)假期要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效果，都要一一明確下來(lái);③最后要學(xué)會(huì)定期檢查計(jì)劃的實(shí)行情況，計(jì)劃如果不能落實(shí)那就失去了計(jì)劃的意義。

第一步，整理錯(cuò)題本

錯(cuò)題本，雖然很花時(shí)間，但這是你不得不做一項(xiàng)任務(wù)。畢竟徹底明白一道錯(cuò)題，比你辛苦刷10道都有用。所以你可以利用假期時(shí)間，將你高三上學(xué)期積攢的大考、小考、周測(cè)、月考等卷子拿出來(lái)，將卷子上的錯(cuò)題分類(lèi)整理到你的錯(cuò)題本上，并且把錯(cuò)題再糾正一遍，檢測(cè)自己是否已經(jīng)掌握。另外，你還可以借此機(jī)會(huì)統(tǒng)計(jì)試卷上自己每類(lèi)題型大概能拿多少分，分清楚簡(jiǎn)單題、中等難度題、高難度題得分比例是多少，掂量一下自己最高能考到多少分，分析哪些題是你能穩(wěn)拿分的，哪些題是你需要通過(guò)刷題練習(xí)的，哪些題是你要放棄的，為下面刷題做準(zhǔn)備。

整理錯(cuò)題時(shí)，你無(wú)需每題都抄下來(lái)，真的很浪費(fèi)時(shí)間，你可以用剪刀將題干剪下來(lái)，然后分類(lèi)粘貼到本上(學(xué)姐那時(shí)，每張卷子都被我剪的稀巴爛)。這樣做的好處是，可以把你做過(guò)的不同類(lèi)型的錯(cuò)題整合到一起，方便你一遍一遍查看，訂正，掌握,直到內(nèi)化為止。

另外，除了做錯(cuò)的題，對(duì)你有價(jià)值的題，或者典型題型，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型也可以剪下來(lái)，粘貼到本子上。等開(kāi)學(xué)后，其他同學(xué)需要再次刷題檢測(cè)自己的知識(shí)盲區(qū)時(shí)，你打開(kāi)錯(cuò)題本，易錯(cuò)點(diǎn)已經(jīng)了如指掌。

第二步，復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)

高考試題來(lái)源于課本知識(shí)點(diǎn)，所以課本的重要性不言而喻。因此學(xué)姐建議你每天抽出一部分時(shí)間將各科課本上的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。在接下來(lái)的二三輪復(fù)習(xí)的快節(jié)奏中，你將很難找到一段純粹看課本的時(shí)間了。而且看課本本身也很快，因?yàn)閷W(xué)過(guò)足夠熟悉，并不會(huì)有什么負(fù)擔(dān)。遇到不太明白的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)解決，問(wèn)同學(xué)，或者查看資料都是可以的，只要不擱置就好。課本看的多了，腦子里的知識(shí)體系真的會(huì)清楚很多，對(duì)于二輪復(fù)習(xí)的好處是具大的。

二輪復(fù)習(xí)，是不同于一輪復(fù)習(xí)按時(shí)間順序，以單元為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)是要把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)穿插與交叉到一起復(fù)習(xí)的。如果你對(duì)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容不熟悉，很容易跟不上節(jié)奏。

當(dāng)然看課本這個(gè)任務(wù)，也需要根據(jù)你個(gè)人情況來(lái)安排，選擇你自己弱項(xiàng)科目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)于優(yōu)勢(shì)科目適當(dāng)削減時(shí)間。不過(guò)，建議你不要完全放松優(yōu)勢(shì)科目，時(shí)間安排上可以三七分，最好在這個(gè)假期把每科都復(fù)習(xí)一遍，尤其是文科的小可愛(ài)要注意，知識(shí)點(diǎn)長(zhǎng)期不復(fù)習(xí)，不重復(fù)記憶，很容易遺忘哦。

第三步，刷題

當(dāng)然是量越大越好，但也不是讓你從第一題刷到最后一題，需要你有選擇性的刷題，看下面五種題型應(yīng)對(duì)方法。

第一種，你會(huì)，別的同學(xué)也會(huì)，直接跳過(guò)不刷;

第二種，你會(huì)，別的同學(xué)不會(huì)，少量刷，保持手感;

第三種，你不會(huì)，其他同學(xué)也不會(huì)，先放棄，等有閑暇時(shí)間了再?zèng)_刺;

第四種，你不會(huì)，但大家都會(huì)，這類(lèi)題要注意，拼命刷，不要停;

第五種，你會(huì)，但總意外丟分，總結(jié)出錯(cuò)原因，這是最快提分點(diǎn)，把握住，分?jǐn)?shù)蹭蹭漲。

刷題時(shí)，時(shí)間緊或者手懶不想做題的小可愛(ài)，直接看題，思考解題思路，然后看答案解析。最后對(duì)照一下自己腦中的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案之前的差異，總結(jié)歸納。這樣做的好處是，節(jié)省時(shí)間，也會(huì)讓你在同樣的時(shí)間里比別人多刷幾倍的題型，看的多了自然腦海里就形成規(guī)律和技巧了。

另外，刷套卷比單獨(dú)刷題好使得多，也就是以考代練，能夠直接提升你的應(yīng)試水平。你可以按照高考的考試順序、考試時(shí)間來(lái)設(shè)置一場(chǎng)考試，白天考完，晚上對(duì)答案，之后分析整理錯(cuò)題，歸納總結(jié)答題思路。特別注意，沒(méi)有總結(jié)和反思的刷題幾乎是沒(méi)有任何意義的。所以你要學(xué)會(huì)利用標(biāo)準(zhǔn)答案，把你沒(méi)想到的點(diǎn)填補(bǔ)到腦子里，不會(huì)做的題解題方法研究透徹，還要注意借鑒標(biāo)準(zhǔn)答案的表達(dá)方式。

最后最重要的就是希望你能杜絕一切可以上癮的娛樂(lè)活動(dòng)，如果學(xué)習(xí)累了可以適當(dāng)?shù)耐嫠７潘?，但要注意把握分寸，不要讓自己沉迷其中。否則玩的太嗨，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后遲遲進(jìn)入不了備考狀態(tài)，成績(jī)一退再退，加之高考在即，你的心態(tài)很容易崩塌，要浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間修復(fù)，所以請(qǐng)慎重!

我們喜歡的東西都很貴，想要去的地方都很遠(yuǎn)，想要在一起的人都很美/帥，所以這個(gè)假期為之全力以赴吧!各位加油!

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

導(dǎo)語(yǔ)：一、指導(dǎo)思想為了探索新課程理念和課程體制兩個(gè)層面實(shí)現(xiàn)同步變革的方法，使本組語(yǔ)文老師在新課程改革中不斷適應(yīng)教學(xué)需要，提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，高一語(yǔ)文備課組將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共建高一語(yǔ)文學(xué)科，切實(shí)提高學(xué)生的文學(xué)和人文素養(yǎng)。提高教學(xué)質(zhì)量是我們的首要任務(wù)，為此，我們首先將加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，深入體會(huì)新課程理念。其次，要努力規(guī)范備課、上課和反思環(huán)節(jié)，

??? 1、年級(jí)根本環(huán)境

??? 本屆高二文科共有四個(gè)班,每班45人擺布,除四班實(shí)行班外，門(mén)生根本相對(duì)較弱,進(jìn)修風(fēng)俗較有便是進(jìn)一步進(jìn)步。高二年級(jí)歷史備課組共有教師3人。

??? 2、傳授目標(biāo)

??? 在傳授中,周全貫徹本質(zhì)教誨的教導(dǎo)目標(biāo),落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使門(mén)生“從歷史的角度去認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì)、人與天然的干系,從歷史中汲取伶俐,進(jìn)步人文素養(yǎng),構(gòu)成精確的人生觀和代價(jià)觀?！迸囵B(yǎng)門(mén)生的歷史腦筋本領(lǐng)是高二一年的傳授重點(diǎn)。

??? 3、緊張傳授辦法

??? 1、全組教授進(jìn)修新的傳授理念,更新教誨思維,當(dāng)真探討課標(biāo)、講義、教法、學(xué)法,竭力進(jìn)步傳授效度。

??? 2、總的傳授要求:互助各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)構(gòu)筑,辦理好本身的講堂,加強(qiáng)方法教導(dǎo),培養(yǎng)門(mén)生精良的進(jìn)修風(fēng)俗;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史傳授;真正做到老例傳授落到實(shí)處。

??? 3、關(guān)于測(cè)驗(yàn):根據(jù)年級(jí)組的聯(lián)合要求,當(dāng)真構(gòu)造好每一次階段測(cè)驗(yàn),做到細(xì)致命題,細(xì)致閱卷,當(dāng)真講評(píng)。

??? 4、關(guān)于功課:要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量結(jié)束好所訂同步練習(xí)資料(三維計(jì)劃);教師平常加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求修恰好功課。

??? 5、關(guān)于集體備課:

??? (1)安排

??? 中間講話人? 內(nèi) 容

??? 張勤勇? 選修一的第8、九章????? 選修四第一章

??? 陳紹強(qiáng)? 選修四的第2、3、四章

??? 林米晴? 選修四的第5、六章

??? (2)方法及內(nèi)容

??? 備課中間講話人發(fā)起每一節(jié)的傳授目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法。其他教授補(bǔ)充、評(píng)論辯論,做到備課組根本聯(lián)合。

??? (3)時(shí)候:周六上午9點(diǎn)入手下手

??? (4)地點(diǎn):拂曉檔高二年段辦公室

??? 4、傳授內(nèi)容與進(jìn)度安排

??? 本學(xué)期的傳授內(nèi)容緊張是選修一和四的內(nèi)容。本學(xué)期每周四課時(shí)。

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

此階段是前兩年活中至關(guān)重要的一段時(shí)間，主要問(wèn)題集中在心里方面。作為高二的最后一段時(shí)間，面對(duì)接踵而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，面對(duì)即將分班的不舍，面對(duì)選科的猶豫不決，面對(duì)高三的期待與彷徨。處在這樣的一個(gè)時(shí)期，有些同學(xué)難免會(huì)覺(jué)得心情不穩(wěn)定，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，但大部分同學(xué)都能調(diào)節(jié)好自己的情緒，在最后的這幾個(gè)月提前做好準(zhǔn)高三的心里準(zhǔn)備。要著重指出的是，已明確選科意向的同學(xué)千萬(wàn)不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，甚至放棄了不選的學(xué)科，將全部精力放在所選科目上，這樣的不平衡狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習(xí)生活。

階段目標(biāo)：

1、 制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確短期目標(biāo)并有長(zhǎng)期規(guī)劃。

2、綜合各類(lèi)因素，確定選科意向。

不廢科。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，遵守各項(xiàng)行為規(guī)范要求，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

現(xiàn)代文篇目。除課本中知識(shí)外，還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為提高。

2、數(shù)學(xué)：有重要的新知識(shí)如：立體幾何，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會(huì)涉及到部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。應(yīng)及時(shí)做好對(duì)新知識(shí)的復(fù)習(xí)，以及對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

語(yǔ)法、閱讀的積累?；久恐芏加芯毩?xí)卷需完成，可開(kāi)始自行進(jìn)行語(yǔ)法的初步復(fù)習(xí)，和高考詞匯的背誦。

4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容繼續(xù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺及鞏固提高，第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末結(jié)束。

5、化學(xué)：以上新課為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)。相較期試前的知識(shí)，此部分知識(shí)有一定難度，要求認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課并定期做好知識(shí)梳理及總結(jié)。

生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，不能忽視任何一門(mén)。地理、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)行。

社會(huì)實(shí)踐：

規(guī)劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的能力。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。

愛(ài)心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。

20號(hào)(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求

內(nèi)容的布置安排，電視臺(tái)也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。

5、各班團(tuán)支部開(kāi)展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動(dòng)，組織開(kāi)展去對(duì)口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活。

關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象并對(duì)其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養(yǎng)能力。

“我”的任務(wù)：

1、各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理，按照各任課老師的要求，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)部分學(xué)科做初步的知識(shí)回顧和整理，認(rèn)真完成本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，對(duì)學(xué)習(xí)要一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所包含的具體內(nèi)容。讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情始終處于較高的狀態(tài)。

午休的時(shí)間，安排自己的休息、學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取利用這部分寶貴的時(shí)間，做到事半功倍的效果。

4、選科小貼示：對(duì)于初步確定的選定科目，切勿因某次測(cè)驗(yàn)的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是的確在此門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時(shí)的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

問(wèn)：寒假即將結(jié)束，孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)前一般容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題?

答：通常來(lái)說(shuō)，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，很容易出現(xiàn)以下幾方面問(wèn)題：

問(wèn)題一：陶醉。對(duì)很多小學(xué)生而言，假期生活就是電視、卡通、游戲、外出游玩，所以，現(xiàn)在一想到將回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，很多學(xué)生都還陶醉在假期的放松當(dāng)中。

問(wèn)題二：害怕。一般來(lái)說(shuō)新生和畢業(yè)班的學(xué)生害怕開(kāi)學(xué)。這以初三或高三的畢業(yè)生為主，原因主要是中考、高考的壓力。曾有一名上初三的學(xué)生告訴我，暑假作業(yè)和父母另外布置的練習(xí)題已經(jīng)多得讓他無(wú)暇娛樂(lè)了，想到開(kāi)學(xué)在即，心里不禁緊張、恐慌起來(lái)。

問(wèn)題三：勞累。盡管有的學(xué)生經(jīng)過(guò)了假期的放松，但也有少數(shù)孩子的假期時(shí)間并不由自己支配，補(bǔ)習(xí)班、課外題讓他們疲憊不堪，有的孩子甚至假期學(xué)習(xí)還要開(kāi)夜車(chē)。

這三種問(wèn)題的學(xué)生雖然年齡不同，但都有一共同點(diǎn)，就是對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活缺乏必要的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生了焦慮、恐懼的情緒。這主要是因?yàn)槭罴倨陂g的無(wú)憂無(wú)慮的生活和想到開(kāi)學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)形成了鮮明的反差，從而造成了對(duì)開(kāi)學(xué)存在心理陰影，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。

問(wèn)：孩子開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)要做好哪些準(zhǔn)備呢?

答：家長(zhǎng)可以從環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)用品等幾個(gè)方面幫孩子收心，迎接新學(xué)期。

首先是環(huán)境準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前可以與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對(duì)于有學(xué)校恐懼癥的孩子很有必要。

其次是作息時(shí)間。準(zhǔn)備為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開(kāi)學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)起床、飲食。放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，保證孩子開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

做學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備，家長(zhǎng)就要跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地從日常娛樂(lè)、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。比如整理好寒假作業(yè)，比如抽出一定的時(shí)間對(duì)上學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也可以對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行一些預(yù)習(xí)。

學(xué)習(xí)用品方面，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起準(zhǔn)備文具和其它有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，在開(kāi)學(xué)前不宜繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)玩具等作為禮品送給孩子。

此外，還建議家長(zhǎng)幫孩子對(duì)整個(gè)寒假生活進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃。總結(jié)整個(gè)假期里做了什么事情，還有什么事沒(méi)有做進(jìn)行全面的盤(pán)點(diǎn)。給自己定下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣在面對(duì)新學(xué)期時(shí)就不會(huì)驚惶失措，為進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做好準(zhǔn)備。除了家長(zhǎng)的這些準(zhǔn)備外，也提醒廣大學(xué)生要進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，要求自己今天的事情必須今天完成。學(xué)生一般在假期里的懶散造成了沒(méi)有時(shí)間緊迫感，所以學(xué)生的自我調(diào)節(jié)要從提高生活節(jié)律和做事效率開(kāi)始。

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

高二新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是新學(xué)期(一句被重復(fù)多次的話)。我沒(méi)辦法。想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，“新學(xué)期”幾個(gè)字就浮現(xiàn)在腦海里。經(jīng)過(guò)一年的高中學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)情況。在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，我也改變了很多壞習(xí)慣。最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

比如我能很好的理解。老師說(shuō)的不是我不懂，而是我總是出錯(cuò)(用家長(zhǎng)的話說(shuō)，我不認(rèn)真)，對(duì)死記硬背能學(xué)到的東西總是感到不耐煩。所以，在這方面，希望自己在新的學(xué)期里能夠更加認(rèn)真耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)。

其次，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能激勵(lì)人奮進(jìn)。相反，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對(duì)時(shí)間的極大浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)是先進(jìn)入班級(jí)前十，我會(huì)努力在薄弱的數(shù)學(xué)上取得進(jìn)步。

最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。

沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。

寫(xiě)完酒排，我覺(jué)得加幾句鼓勵(lì)的話似乎是習(xí)慣，但我覺(jué)得有一句話會(huì)比很多鼓勵(lì)的話更好，所以我會(huì)把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)束，也就是說(shuō)，如果我制定了計(jì)劃，我一定要執(zhí)行。

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

第一，要平衡心態(tài)。不要過(guò)于緊張，雖然高考很重要，但也要保持一顆平常心，勝不驕，敗不餒，把平時(shí)做題都當(dāng)成高考，這樣高考時(shí)就能像平時(shí)一樣自如。并且適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，保持好心情，但不能耽誤學(xué)習(xí)。

第二，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多做習(xí)題，查漏補(bǔ)缺，分層次的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要保持各科均衡發(fā)展，千萬(wàn)不能偏科。

第三，要調(diào)整作息時(shí)間。不要晚上熬夜到太晚，不然可能會(huì)影響白天的學(xué)習(xí)，得不償失。

第四，多跟老師同學(xué)溝通，不懂就問(wèn)，既能豐富知識(shí)，也能搞好人際關(guān)系，為自己減輕心里壓力。

第五，要對(duì)自己有信心。時(shí)常憧憬一下未來(lái)，可以增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不妨試試心理暗示。

第六，要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。比如為自己定下每次考試的目標(biāo)，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間和知識(shí)都分成小塊，效率比較高。

要做好四輪復(fù)習(xí):

1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)（看課本）。

2.用試卷來(lái)檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)

3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

4.專(zhuān)題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力 .

高三下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

短暫的寒假過(guò)后，20XX屆考生即將進(jìn)入高考最后沖刺的一百來(lái)天。在這最后的百余天時(shí)間里，如何針對(duì)自身情況進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，是學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一李萍老師針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了幾點(diǎn)建議，希望能給學(xué)生提供借鑒。

成績(jī)優(yōu)異類(lèi)同學(xué)

首先：保持基礎(chǔ)扎實(shí)穩(wěn)定。此類(lèi)同學(xué)基礎(chǔ)都比較扎實(shí)，繼續(xù)保持定時(shí)定量練習(xí)即可。重點(diǎn)積累傳統(tǒng)文化常識(shí)！

其次：閱讀與作文，結(jié)合自身分析自己的問(wèn)題，尋求更大突破。閱讀與作文對(duì)于程度好的學(xué)生來(lái)說(shuō)不會(huì)存在太大的問(wèn)題，但是只要丟分肯定會(huì)有這樣那樣的小問(wèn)題，所以自己要拿做完的題進(jìn)行分析，找出自己的主要問(wèn)題，針對(duì)性解決。例如閱讀，丟分原因是理解問(wèn)題、審題問(wèn)題、答題思路問(wèn)題還是語(yǔ)言組織問(wèn)題……具體問(wèn)題具體解決。建議技巧欠缺的學(xué)生，可以對(duì)答題技巧進(jìn)行總結(jié)梳理。對(duì)于作文，多關(guān)注熱點(diǎn)事件，注意理性思考。

最后，保持良好心態(tài)，按部就班學(xué)習(xí)。

隨著高考的臨近，越來(lái)越多學(xué)生會(huì)慌亂，特別是每次大考后，容易出現(xiàn)兩個(gè)極端。一是考好了，覺(jué)得自己什么都會(huì)了沒(méi)必要花那么多時(shí)間在此學(xué)科了。二是沒(méi)考好，忽然覺(jué)得自己還差好多，不知道該從何入手。無(wú)論怎樣，切記保持平穩(wěn)心態(tài)，按部就班根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)。一天沒(méi)到高考，一天不能放松；一天沒(méi)到高考，一天不能灰心。高考是一場(chǎng)硬仗，越到最后越靠心理！

成績(jī)中等類(lèi)同學(xué)

此類(lèi)學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力，他們存在的幾個(gè)較大問(wèn)題：基礎(chǔ)不扎實(shí)，得分忽高忽低；理解不到位，閱讀得分不高；寫(xiě)作無(wú)新意，作文難突破。那么針對(duì)此類(lèi)學(xué)生問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們應(yīng)該走出寒假的快樂(lè)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，定制計(jì)劃也是未來(lái)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

首先，我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度就是一切！心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會(huì)有好的結(jié)果。然后把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好，這樣學(xué)習(xí)才能有條不紊的進(jìn)行，有計(jì)劃的管理好自己的學(xué)習(xí)。在一定的時(shí)間，按照計(jì)劃?rùn)z查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣才能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

其次，這學(xué)期要加強(qiáng)不擅長(zhǎng)的科目。

語(yǔ)文方面，除了要掌握課文中的內(nèi)容和知識(shí)，還要多讀一些課外書(shū)籍，比如名著。我們應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力，我們不應(yīng)該只考慮班級(jí)而不考慮班級(jí)。在數(shù)學(xué)和物理中，僅僅知道如何做課本上的練習(xí)是不夠的。如果你想學(xué)好它，課后你必須花一些時(shí)間學(xué)習(xí)和做更多的試題。

上課認(rèn)真聽(tīng)講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質(zhì)量和速度，回家做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。業(yè)余時(shí)間多讀一些好書(shū)，適當(dāng)做一些娛樂(lè)活動(dòng)。少在電腦前做一會(huì)兒，讀一兩本好書(shū)，拓展知識(shí)面，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)多讀外語(yǔ)，多積累單詞，全面提高英語(yǔ)水平。從良好的基礎(chǔ)出發(fā)，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

好記性勝過(guò)爛文筆。記住每一個(gè)筆記，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)口頭作業(yè)。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能積累更多。

最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。

沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付諸東流。所以新學(xué)期最重要的學(xué)習(xí)就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。

新學(xué)期，新計(jì)劃，新目標(biāo)的努力。讓我們展翅翱翔在知識(shí)的天空！

祝所有同學(xué)成績(jī)優(yōu)異！

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