我們聽了一場關(guān)于“寫懶神的作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？
懶神……這個詞兒的含義或許你不陌生。它是一個流行的網(wǎng)絡熱詞，經(jīng)常用來形容那些偏愛拖延或者缺乏行動力的人。說起來也許有些玩笑，但是實際上，懶惰卻是一個扼殺我們潛力的大敵。
不同于勤勞的人，懶惰的人往往會因為過于放松而產(chǎn)生自我滿足感，沒有過多思考自己的發(fā)展和增長。在長期的生活中，這種行為可以過日子，但是在去追求更高的目標時卻顯得力不足。
所以，應該讓懶神覺醒，刻意訓練自己的意志力和毅力，讓自己更有生于世、立于行的精神。首先，從小事入手，比如規(guī)劃自己的一天，列出計劃，不能偏離目標。其次，就是養(yǎng)成一個良好的時間管理習慣，這需要我們從各個方面進行實踐，比如出行、工作、生活等等。還有就是，要始終保持自信心，堅定信念，不讓拖延抬頭。
人生短暫，時間寶貴，不能一事無成。于是，我們需要認真審視自己的生活，克服懶惰，時刻提醒自己要在生活中不斷進步，不斷提升自己。當然，要讓懶神去睡覺不是一件容易的事情，但只有在我們成為更好的自己，不斷探索、不斷突破，才能更好的適應發(fā)展的社會。
大家都知道人有很多神經(jīng)，什么腦神經(jīng)，什么中樞神經(jīng)等等?？墒俏矣幸粭l“懶經(jīng)”。它在我身上可是有一定地位的呢！因為本人可是能懶則懶的主義者。誒，懶不是我的錯，誰叫人非圣賢，熟能無過呢。要使“懶經(jīng)”不被消除，是要動腦經(jīng)滴，那就一起來看看我的“守護史”吧！
A計劃：小懶一把。
“啊——”太陽老兄太敬業(yè)了吧，好象現(xiàn)在才5點耶，它老人家就光芒四射了！我迷迷糊糊地從床底摸出了鬧鐘，上帝保佑呀，現(xiàn)在一定才5點鐘。透過我眼睛睜開的小縫看過去，什么！已經(jīng)7點了！不會的，一定是上帝睡著了！我這樣想著，一倒頭又睡了。
“寶貝，起床了，上學遲到了！”人家剛睡下不久，才和周公擺好棋盤呢，老爸又在叫我起床了。本人處在半睡半醒的狀態(tài)下，應了一聲“知-道-了”。老爸一聽，便放心地睡了。而我呢，當然是再去會周公了。屋里又是一片寂靜，“啊——”一聲大叫從爸媽房傳出來。我轉(zhuǎn)了一個身，繼續(xù)下棋。
咦，怎么感覺越來越冷了。睜開眼睛一看，爸爸慌慌張張地跑來了，給我看表。一下等不及了，想直接讓我快點起床，早把我的被子扔到九霄云外了。然后一邊說著一邊把我扶了起來，就去洗梳了。好困呀，我打了個哈，直直地倒下去又想睡了?！斑?”我一下子驚醒了?！昂猛囱?！”我可憐的頭碰到了床頭柜，這下我可是徹底醒了呀。
雖說這次只是小懶一把，不過，守護還在繼續(xù)中呢！
B計劃：懶中之極。
新的一天又開始了，可憐我的“懶經(jīng)”在慢慢變小中！為什么呢，你聽?！皩氊?，把我的手機拿過來。”“乖女兒，今天順便把碗洗了?！薄爸魅?，主人，我該上學了。”誒，連我的qq寵物都欺負它。沒辦法，作為一個敬職的守護神，我當然要有所行動了。然后，你將在某樓房里看見一女孩正鬼鬼祟祟地潛入洗澡房，那就是“懶經(jīng)”的守護神——本人是也！
哈哈，今天媽媽爸爸不在家，我肯定要好好關(guān)照一下懶經(jīng)老兄了。所以我正式?jīng)Q定，讓洗澡這事哪涼快哪呆著去吧！計劃開始了，我先小心地頂起腳尖，取下噴頭，站遠了些，才把開關(guān)提起。然后邊哼著小曲邊把噴頭射向地板。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上。我象畫畫一樣地把整個洗澡房的地板成功地淋濕了。
其次，就該弄濕肥皂了。我先把自己的手淋濕，再拿起肥皂使勁地搓，生怕它到時證明我沒有洗澡。好了，不一會兒的功夫就搞定了。最后只要把浴巾轉(zhuǎn)移到外面的椅子上就行了。當我把浴巾轉(zhuǎn)移好時，正要睡覺了。突然發(fā)現(xiàn)衣服竟原封不動地在我身上，失策，失策呀。我急忙七手八腳地換好睡衣，把穿過的丟到洗衣機了，這才大功告成了！
怎樣，“懶經(jīng)”可是在我的守護下吃好，喝好，睡好，玩好呢。你們說，我算不算一個敬職，合格的守護神呀
懶神是一個神奇而又神秘的存在，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，越來越多的人在面對瑣碎的生活和工作時，開始信奉懶神的力量。那么，什么是懶神呢？懶神的作用是什么？為什么越來越多的人開始信仰懶神呢？
首先，懶神可以說是一種產(chǎn)生于當代社會的一種代名詞，指的是那些不想工作，不想學習，不愿為生活奮斗的人。這些人往往在生活上漫無目的，缺乏規(guī)劃和目標，沒有積極的心態(tài)和行動力。由于現(xiàn)代社會競爭的激烈，很多人被工作和學習壓得透不過氣來，而懶神的出現(xiàn)恰恰彌補了這種空缺，成為了很多人擺脫生活煩惱的一種方式。
其次，懶神的作用可以說是充滿了神奇性和魔力。很多人在感到疲憊和煩惱時，會祈求懶神能幫助到自己，讓自己的生活更加輕松和愉悅。例如，在一些谷歌和百度等搜索引擎上，搜索“懶神”，會發(fā)現(xiàn)相應的搜索結(jié)果上有很多“懶神禱文”，如“懶神啊，希望你能保佑我順利完成這個任務”、“懶神啊，希望你能幫我找到一個輕松愉悅的生活方式”等等。這些禱文雖然有些玩笑，但卻表達了很多人對懶神的信仰和追求。
最后，為什么會有越來越多的人信仰懶神呢？這與現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活和高強度工作密不可分。在這個快餐文化的時代里，人們的消費和生產(chǎn)效率越來越高，不斷地創(chuàng)新和突破。但這也帶來了一系列的問題，比如人們經(jīng)常感到焦慮、緊張，缺乏休息和調(diào)整的時間，工作和學習壓力也變得越來越大。在這種情況下，懶神可以說是一種很好的“逃避現(xiàn)實”的方式，讓人在短暫的時間內(nèi)從高壓的生活中暫時解脫出來，讓人的心情變得更加輕松和愉悅。
總體來說，懶神雖然是一種虛構(gòu)的存在，但卻彰顯了人們內(nèi)心對美好生活的追求和向往，也見證了現(xiàn)代社會快節(jié)奏生活的無奈和矛盾。我們應該在享受懶神帶來的輕松和愉悅的同時，也應該學會面對現(xiàn)實生活，有一份穩(wěn)定和堅持的工作和學習，才能讓我們的生活真正充滿意義和價值。
編輯推薦
寫好作文是每個學生必須掌握的技能之一，堅持文章的寫作有利于活動我們的大腦。寫作文時應當采用通俗易懂、簡潔明了的句子，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？讓我們一同坐下來享受閱讀的美好時光。
就在剛才，我讀完了一本書，他的名字叫神秘島，不知道大家有沒有看過這本精彩的書。
這本書講的是：工程師賽勒斯史密斯上尉、《紐約先驅(qū)報》的戰(zhàn)地記者吉丁史佩萊、史密斯以前的仆人納布，還有素不相識的水手潘克洛夫，他還帶著一個十五歲的孩子赫伯特，當然還有史密斯的愛犬托普登上了熱氣球，不料遇到了氣流的漩渦，掉到了一個小島，并起名為林肯島。他們五人在這個島上經(jīng)歷了各種危險，但最后，因火山爆發(fā)，托普和杰普被亂石砸死，剩下的人們被鄧肯號救了。
工程師史密斯他們在經(jīng)歷著種種危險時，并沒有害怕，而是選擇了去面對。如果換成這些整天在家充當著公主啊、王子啊，的我們，肯定不會像史密斯他們這樣子的，我們沒有了大人的庇護，同樣也落在了這個荒島上，那肯定只能坐在島上等死吧。托普的主人史密斯失蹤了，隨后他為了找到他的主人也失蹤了，他不怕種種的危險，終于找到了它的主人。這世界上，像這樣不惜自己的生命，勇于犧牲的好狗，恐怕聊勝于無了。
在生活中，有很多的坎坎坷坷，但只要我們勇敢的去面對，肯定會創(chuàng)造成更多的奇跡，不怕危險、保護他人的人，才是最勇敢的！
被譽為“世界科幻小說之父”的凡爾納，以三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》”聞名于世。最近我就閱讀了這三部小說，小說情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生，而貫穿其中最耀眼的一道光芒，便是主人公堅韌的品格。特別是讀完了《神秘島》，我感悟頗深。
故事敘述的是美國南北戰(zhàn)爭時期，五名北軍戰(zhàn)俘——工程師賽勒斯·史密斯、記者熱代翁·斯皮萊、黑人納布、少年哈伯、水手彭克羅夫駕熱氣球途徑太平洋的路上墜于一個小島之上。起先他們一無所有，只能靠吃牡蠣打獵為生，但他們對生活的希望之火始終未曾熄滅。在智慧過人的工程師的指導和幫助下，他們制磚、制陶、打鐵，經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦，最終依靠自己的雙手與汗水終于創(chuàng)造出了屬于自己的財富。麥田、住房、菜園、動物養(yǎng)殖場，生活富足。其間雖遭受馬來海盜的劫掠，但他們積極應對，消滅了海盜，最后神秘島在一次火山噴發(fā)中分崩離析，沉入汪洋大海，幾位移殖民們在一塊碎片中被人救起，安然脫險。
《神秘島》這部書不但故事精彩，引人入勝，而移殖民們在孤島上頑強生存的過程及堅定不移的信念更令人深思，是什么給了他們這種意志與勇氣?答案是他們時時刻刻都堅信一條偉大的格言，那就是“人必自助，后天助之”。從一無所有到應有盡有，這完全是上天在幫助他們嗎?不，他們靠的是自己不懈的努力和奮斗。的確，眼巴巴地乞求上天給予幫助只能陷于困境或坐以待斃，倒不如立即行動起來，以自己的辛勤勞作改變現(xiàn)狀，這樣才能有所成就。或許，“后天助之”的幸運并不一定會降臨到我們每個人身上，但是我相信，只有在努力前進的路上我們才會擁有這一份耕耘的收獲?！渡衩貚u》的故事會永遠激勵我在遇到困難時不輕言放棄，用自己的汗水去贏得最后的勝利。
風和日麗的一天，我和爸爸興高采烈地來到海泉灣神秘島。爸爸說第一次來，讓我去拿了個地圖。然后，我們按照地圖的路線來到第一個游戲項目云宵飛車。我興奮地拉著爸爸跑到上車點，服務員姐姐看了看我，說：小朋友要一米四以上才可以玩。我聽了后很傷心，這時爸爸摸了摸我的頭說：沒關(guān)系，等你長大了我們還可以再來玩。走，我?guī)闳ネ嬉埠艽碳さ寞偪裉由?。我依依不舍地離開了。
來到瘋狂逃生船的地點，我看到那船從高高的地方嗖的一聲就沖到了水面上，我又興奮起來了。我拉著爸爸跑過去排隊，輪到我們了，服務員問我們要不要買雨衣，爸爸說太熱了就沒買雨衣，直接上了船。誰知道船經(jīng)過一個山洞，山洞上流下來的水把我們?nèi)剂軡窳?，我和爸爸都說：早知道就買雨衣了。說完都哈哈大笑起來。船穿過山洞慢慢地上到一個小山坡上，爸爸說：扶好了，船準備俯沖下去了。爸爸剛說完，船嗖的一聲就沖了下去，那一瞬間，我的小心臟都嚇得呯呯直跳。下來后爸爸看我有點緊張，就笑著說：寶貝，船沖下來的時候是不是有點不舒服？是啊，但我感覺很刺激，很好玩！我說。爸爸又說：船沖下來的時候，我們是失重的狀態(tài)，不習慣是很正常的。下次遇到這樣的游戲，你張開嘴大聲喊出來就會舒服多了。那我們再玩一遍！我說，然后又拉著爸爸玩了一次，第二次我學著爸爸說的方法做，果然我的小心臟舒服多了，爸爸太厲害了！
接著，我們?nèi)ネ媪嗣詫m、碰碰車、幸運大挑戰(zhàn)、叢林冒險、加勒比海水樂園把整個神秘島都玩了個遍才離開。
回家的路上，我跟爸爸說：這一次的神秘島之行太好玩了！讓我最遺憾的是不能玩云宵飛車，等我長高了我還要再去玩。爸爸笑著說：好好好，那你得多吃飯、多運動、鍛煉好身體才能長高高哦。長大了，還有更多刺激好玩的游戲項目可以玩呢！
其一．定點微誘餌優(yōu)于頒需變位地餌，確定一個釣點后，應堅持經(jīng)常在此多撒誘餌，讓魚群常游到定點水域“開飯”覓食，形成習慣。定點撒誘餌水域面積在l－5平方米左右，面積不要太大。此外，不要常變位，變動釣點越多越煩繁，得魚就越少，甚至釣不上魚。當然變動誘餌可以，今天撤雞鴨豬內(nèi)臟葷腥餌，明天投魚蝦、昆蟲、蚯蚓葷腥餌或素餌，千萬不要頻繁換位，堅持耐心守點甩釣，不久將有魚群人“窩”吃餌上鉤。
其二，使用中鉤優(yōu)于大鉤和小鉤。大中型水庫和大湖泊中什么魚都有，但多為幾千至上萬克重的魚，故用中型鉤，可兼釣大小魚，比之單純使用小鉤或大鉤，要實在得多。
其三，使用組合鉤優(yōu)于使用單鉤。使用組合鉤，一旦釣中大魚，8—10只的'組合鉤，即使斷三四只鉤，由于魚的掙扎和滾動，還有六七只鉤發(fā)揮作用，
如果使用單鉤，一旦線斷、鉤直，必定大魚逃脫。
其四，使用多支海竿優(yōu)于長手竿。手竿再長，畢竟釣域太窄小，而使用多支海竿，可遠釣也可近釣，遠可釣五六十米遠水域，近可釣七八米水域。而且數(shù)支海竿集中投餌，可以形“窩子”。一旦釣中大魚，海竿可以放長線，大有回旋余地，通魚疲累，再抄兜上岸，十分方便靈活。而長手竿垂釣水域窄小，不方便道大魚。
其五，還投優(yōu)于近投。寬闊水域，魚密度小，警惕性高，一有動靜馬上竄進。遠投底釣和浮釣能減少驚動魚群，而近投近釣，人說話、走動、投竿，常會驚動近水域魚群，不便垂釣。寬闊水域投遠底釣可釣鯉魚、草魚、鱗魚、黑魚、羅非魚等，遠投浮釣可釣鏈魚、鳙魚，特別是方便釣大魚。
稻草人和小姑娘安妮是特別要好的朋友，她們一直住在一個名叫月光仙境的小島上，無憂無慮地生活,可是有一天……
稻草人覺得自己長得太丑，便對小姑娘安妮說:“安妮，我感覺我長得不漂亮，我想跟你一樣好看，我現(xiàn)在去彩虹島找偉大的美容師安娜魔法師，，讓她把我變得漂亮些！”小姑娘安妮一聽，大驚失色，說道：“稻草人，彩虹島離我們這太遠了，一路又有許多危險！”可是稻草人搖搖頭說：“我不怕！為了我的夢想，再難再累我也要去！”安妮見稻草人去意已定，最后還是同意他了。臨走時，安妮給他了一個玩具鳥，安妮對稻草人說：“遇到危險就可以讓小鳥飛回來求救。”最后，安妮依依不舍得對稻草人說：“祝你一路順利，讓你的夢想成真吧！”
稻草人走后，安妮每天都很想念他，還會擔心他會不會遇到危險。有一天 ，那只小鳥飛回來了，嘴里還有一張信紙。安妮急忙打開看，她一看，可急壞了！上面寫著：安妮，我被困在神秘島了！安妮什么也不顧了，她要去救稻草人了，她帶著自己的魔棒出門了。
安妮一路千辛萬苦，好不容易來到神秘島，她覺得這個島好陰險，這里好冷哦，便變了一件很厚的外套穿著,這時，她看見一只被凍得發(fā)抖的小鳥奄奄一息了，覺得很可憐，便把小鳥抱起來，用魔法把小鳥治好了才走。突然，安妮聽見了什么動靜，便喊了一聲隱身魔法”!她就隱身了，這時有一只獨眼熊走過，四處望了望，看沒人，就走了。安妮走出來，接著往前走。一會兒就看見遇險的稻草人，只見他被繩子綁得嚴嚴實實，看上去很痛苦，安妮很心疼，顧不了多想，她立馬就隱身去幫稻草人松開繩子，拉起稻草人，就想快點逃離這個鬼地方?！肮∧阋詾檫@么容易就能把他救走！”安妮抬頭一看，一個身穿制服的女妖在上面，安妮暗叫不好。這時，女妖隱身了，安妮急得滿頭大汗，但突然想起什么，對著她的魔棒說了一聲“魔法現(xiàn)身”女妖就現(xiàn)身了，安妮這時又喊了一聲“月光魔法”各種月光魔力就向女妖奔去，可女妖身子一閃，便躲開了。這時，月光魔力又從女妖后面奔去，女妖又一閃，躲開了。安妮又叫火龍出來，火龍使出他的魔力一下子就把女妖打死了。就在他們?nèi)艘x開時，女妖又復生了，使出妖魔力量向安妮射來，安妮急中生智，把冰雪女王給召了出來，冰雪女王只用一招就把女妖給真正打死了。稻草人得救了。
安妮陪著稻草人找到安娜美容師，安娜熱情的接待她們，并給稻草人做了整容手術(shù)，看著變得漂亮的稻草人，安妮可開心了!
從此以后，安妮跟稻草人沒有再分開過，永遠，永遠……
在遙遠的神秘島，住著兩只小兔子，一只叫白白，另一只叫灰灰。它們住的那里，一點兒吃的都沒有，連遮風擋雨的樹都很少。因此，白白對灰灰說：“弟弟，我們明天搬家好不好？”灰灰說：“好啊！我們現(xiàn)在就收拾東西吧！”灰灰的話剛說完，兩只小兔子就開始收東西了。
第二天，白白和灰灰就早早的起床了。它們吃完早飯，就拿起東西出門了。它們先找到了一片荒地，那里空蕩蕩的，甚至連一根草都沒有。白白仔細地看了看這片荒地，它想：這里寸草不生，地上還有貓的腳印，一定很危險?；一腋装紫氲囊粯?。于是，它們又去找別的地方安家了。
它們又找到了一片花園，有百日菊、萬壽菊、葉子花、鳳仙花……真是千姿百態(tài)。這些花也非常香，所以，花的上方總是有很多蝴蝶和蜜蜂。不過，灰灰想住在這里，白白不同意?；一也婚_心地問：“你有什么理由不住在這里？”白白答到：“這里雖然鮮花盛開，可是我們沒有地方安家呀?！被一衣犃税装椎脑挘驼f：“姐姐說得對?！庇谑?，它們又另去找一個地方安家了。
它們又找到了一片樹林，這里有很多很多種樹，有白樺樹、有銀杏樹、還有楊樹等。這些枝繁葉茂的樹，連成了一片綠色的海洋。綠草地上有許許多多的食物，比如：胡蘿卜、蘑菇之類的東西。白白和灰灰環(huán)顧四周，異口同聲地說：“這里有能遮風擋雨的樹，還有很多食物，我們就住在這里吧！”
從此，這對小兔子就一直快樂地住在這里了。
我和魔法元素到了聲音城，立即聽到了美妙的音樂，有華爾慈。各國的國歌等等，我和魔法元素簡直著迷了，人感覺昏沉沉的，不知怎么的，我和魔法元素漸漸不能動了，突然，一位拿著幻蝶琴的音樂族跑過來，說：“你們到底會不會音樂?。咳绻粫魳返娜诉M來會很倒霉的，你們不知道現(xiàn)在正在打仗嗎？”魔法元素驚訝極了：“這也叫打仗？”“你還不知道吧，我們打仗就是這樣的！還是快逃吧！”我動了一下，我發(fā)現(xiàn)我能動了，但不幸的事也發(fā)生了：剛才那保護我們的音樂族昏倒了。魔法元素立刻用魔法拖起她，送到
城外。
后來我們得知，她叫梅非爾，是反叛音樂皇族的一員，但因為勢力太差，所以只好一次次突襲，但每一次突襲都失敗了。我想叫她帶我們通過聲音城，但她說：“想到邊境是很容
易，但想過去比登天還難，因為在邊境有一面音樂墻，只有很美妙的聲音才能打開她，不過守將是蝶音，想看到聲音墻只有打敗她！”我說：“只有能有過去的方法就一定能過去！”梅非爾同意了，但她不能保證她能打敗蝶音，但她愿意去試一試。她似乎知道了一些：“我知道你們是不平凡的人，我也相信你們，但我也很想過去，因為下一關(guān)必須要有音樂族才能去！”我一口答應了。
我們今晚就在野外過夜。第二天，我們一起到了聲音城的邊境，向蝶音發(fā)出了挑戰(zhàn)。梅非爾叫我告訴她我的小時候，我快速地告訴了她。開戰(zhàn)了，梅非爾彈出了我小時侯的音調(diào)。
她們維持了一會，突然，一陣白霧把蝶音圍住了，她最后說：“真是樓外有樓！”白霧不見了，蝶音也消失了，音樂墻打開了。我們一起沖了進去，梅非爾加入了我們的行列，一起跨向了下一站——雨霧十八關(guān)的迷城。
3200年
噔噔噔從小巷里傳來了急促而又有力的響聲，一個嬌小的人影從幽暗的小巷里竄了出來。
小女孩喘著氣，卻抑制不住眼底的興奮，小小的手似乎緊緊地握著什么，向著簡陋的貧民區(qū)跑去。
現(xiàn)在是3000年，人類的科技已經(jīng)發(fā)展到了十分優(yōu)越的地步，高科技漫布在整個世界上，但是無論向那里望去都只有灰色的建筑，空氣中彌漫著沉悶，天也是灰茫茫的，是的，現(xiàn)在的世界，沒有了綠色。有的只是商業(yè)發(fā)達的高層，還有一些十分貧窮的人們，他們則生活在貧民區(qū)。
汐顏，在貧民區(qū)生活了xx年，父親在她4歲時拋棄了她的母親和她，由于生活拮據(jù)，在迫不得已的情況下，她們移居到了貧民區(qū)。由于這段身世，汐顏常常受到伙伴們的冷落，也正是因為如此，她十分懂事，平時安分守己，可是上天卻像折磨她一樣，從這個瘦弱的孩子身上，奪走了最后的希望，她的媽媽在她9歲時病逝了。
在安博士的幫助下，她才漸漸走出陰影。
安博士，快來看看我發(fā)現(xiàn)了什么。汐顏還帶著喘的說到，安博士湊近一看驚訝的喊道：這是，這是，一顆種子，你是在哪發(fā)現(xiàn)它的？安博士的話里帶著止不住的激動。時在小巷里撿到的快，快把它埋到土里去。還沒等汐顏講完，安博士就搶著說到。汐顏小心翼翼的埋下種子后，澆了點水，就興致勃勃的回到家里，好好觀賞了一陣，最后古關(guān)了燈美美的睡起了覺。
半夜里，突然一陣光亮的刺眼，汐顏從床上警覺的站起來，只看見，剛栽培不久的種子，竟然已經(jīng)長到半個她那般高大，開出了絕美的花朵。就在感嘆之際，突然，那束光擴大了起來，簡直將要把她整個人都淹沒了，汐顏發(fā)現(xiàn)了不對，就在想要大聲尖叫的時候那道光，竟把她吞沒了，在狹小的房間里，似乎汐顏從來沒有在這間房間里出現(xiàn)，連同花一起消失了，房間里陷入了詭異的寂靜中。
預知后事如何，請看下篇，未完待續(xù)。
作文大家從小讀書應該就有接觸吧，長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？下面是我們精心為你整理的“神奇想象作文”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
小朋友們，未來的桌子，不像現(xiàn)在一樣用木頭做的，是一種特殊的東西做的。
這上面有七顆按鈕，紅色的按了，它會給你做飯，做得很好吃，讓你百吃不厭，黃色的按鈕是用來讓你開心，不開心時，它會給你講笑話，你準會哄堂大笑。
藍色的是用來學習的，它會給你講題，讓你的學習更進一步，按紫色的會奏出美妙的歌曲，你這時會開心。
按綠色的'它就會給你書看，讓你看完了還想看，按青色折它會給你揉肩，捶背最后一顆是什么顏色都有，按了，它什么事都替你辦好。
哈哈，這個桌子很神奇吧！
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假如我是星星，在夜晚我會眨著明亮的眼睛，看著一個個的小孩子入睡，我會把夢放在他們的枕頭邊，當他們呼吸的時候，就會進入這個美好夢鄉(xiāng)里去。
每當在夜晚，小孩子害怕的時候，我會照亮他們的漆黑屋子。我永遠也不會生氣，因為月亮媽媽告訴我，如果我一生氣小朋友們就會哭的，我非常喜歡小朋友所以我一次氣也沒生過，小朋友們都很喜歡我，我也喜歡她們，我祝愿全天下的小朋友好好學習，天天向上，實現(xiàn)自己心中的夢想。
嗨，大家好，歡迎來到我設計的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。
首先我們來到教室門口。教室門上面的電子眼，會掃描每個人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰身體不舒服，它就會發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應該回家休息。檢查身體后，門會自動打開。
我們走進教室，你會發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因為教室的溫度是自動調(diào)節(jié)的，無論外面是嚴冬還是酷暑，教室里都會變成舒適的溫度。
我設計的桌椅是智能的。當你坐下來以后，它會隨著你的身高，自動調(diào)節(jié)高度。它還會提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會語音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學習的內(nèi)容都會顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護眼功能的，它還可以把我們學習的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見啦?不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設置黑板的大小，而且還能識別老師講課的內(nèi)容，自動以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問題，就像一個全能小博士。
“叮鈴鈴……”聽，上課的鈴聲響了，大家快點走進神奇教室上課啦!
隨著人類日新月異的發(fā)展，未來的書包將會是怎么樣的呢？我們每個人都浮想聯(lián)翩。很好奇對吧？那就請跟我這個20xx年的科學家來看看吧！
現(xiàn)在同學們每天都背著一個沉重的書包，上下樓梯可辛苦了，我設計的書包它有很多功能：縮小鍵、放大鍵，時空倒流鍵，保護鍵，健身鍵……
功能縮小鍵、放大鍵：你只要按一下縮小鍵，書包會自動控制到一塊橡皮那么小，小巧玲瓏可以放在口袋里。到了學校，你可以再按放大鍵，書包會按原來的樣子立即出現(xiàn)在你眼前。嘿，方便吧！
功能時空倒流鍵：是專門為那些丟三落四的同學準備的，如果你今天忘記帶什么書了，那你就可以按一下此鍵，它會回到家把書找回來。
功能保護鍵：如果你在放學路上遇到壞人的話，那你就按一下此鍵，書包會立即報警，還會去攻擊那個人，等警察叔叔來將他繩之以法。嘿，你說神奇嗎？
功能健身鍵：有時作業(yè)太多，做的手酸頭痛，有時又玩的筋疲力盡。可只要你背上書包，按一下此鍵，保你把疲勞消失得無影無蹤。還會神奇地感到全身舒暢，讓體弱者增強力量，讓肥胖者輕松減 肥。呵呵，你一定想試試吧！
怎么樣？這個書包夠神吧！在日后的進程發(fā)展中，我將更加努力，爭取研制出更驚天動地的偉大發(fā)明，來服務于為人民。
雯雯是一個十分聰明的小女孩，可她有一個壞習慣——從來不愛惜文具。文具們每天都很苦惱，它們商量要告訴小主人它們是有多么重要。
一天，雯雯寫完作業(yè)后，隨手將手邊的文具一丟，就躺在了床上。突然，雯雯來到了一個奇怪的地方，她看見了瘦瘦高高，穿著一身素色衣服的鉛筆，胖胖的、可愛的橡皮，方方正正，挺著巨大肚子的筆盒和粉色的小豬削筆刀?！斑@里是哪兒？還有你們是誰？”雯雯奇怪地問。小豬削筆刀晃了晃胖胖的身體，用沙啞的嗓音回答說：“我們在你的夢里，這里都是你破壞的文具，包括我們?！宾┳屑毧戳丝?，的確，這些文具，她都很熟悉，鉛筆的頭都斷了，橡皮身上全是大大小小的“傷口”，筆盒身上也滿是“傷痕”，還有削筆刀，里面全是垃圾——這些都是她無聊時、寫字時破壞過的。看到文具身上的傷痕，雯雯心里有了一些愧疚，但她依然說：“你們是我的文具，我想怎樣就怎樣?！痹捯魟偮洌U筆邁著輕盈的步子，朝雯雯走了過去，橡皮和筆盒也拖著沉重的步伐朝她走了過去，削筆刀還不是發(fā)出“沙沙”的聲音。眼看著它們就要對她“大打出手”了，雯雯卻突然醒了過來：“原來只是一場夢?。 宾┗叵肫鹚膲?，在心里下定決心：以后我一定會好好珍惜他們的。
從此，雯雯開始愛惜她的文具了，她的壞習慣也改掉了。
在我十歲生日那天，在遠方探險的爺爺給我寄來了禮物——一塊漂亮的瑞士手表。
我特別喜歡這塊手表，每天都帶著它上學。有一天，我正在書桌前寫作業(yè)，可沒寫一會兒，就沒耐心了。我低著頭撥弄起了手表。突然，我一不小心，把時針逆向地扭動了一下。
這時，我的周圍閃過一道光，可瞬間又恢復了原樣。正在我納悶的時候，我居然發(fā)現(xiàn)另一個我正坐在我的書桌寫作業(yè)。我好奇的走上前，用手在她的眼晃了晃，可她卻沒有反應，繼續(xù)寫著作文。這時，門外會傳來一陣媽媽的聲音：“雨，快來，你看爺爺寄來了什么？”呀！這怎么是我生日那天的場景？難道我真的穿越了嗎？我十分好奇，想了爺爺送的手表。我連忙拿出來，又順時針扭動了一下。
周圍依舊是閃起了一道光，可此刻的場景讓我大開了眼界。用玻璃隔空的海洋地面、5D打印的墻壁……這時，我聽到了一個熟悉又蒼老的聲音：“雨，回來啦！”我仔細一看，原來是媽媽。不過她好像老了許多，滿臉的皺紋，還多了好多白頭發(fā)?！皨寢?，今天，我和我的學生去戶外尋找春天了......”這個亭亭玉立的女孩不是我嗎？我做老師了？我半信半疑，喃喃自語道：“難道我這一次又穿越到了未來？”難道，這是一塊神奇的手表？
我半信半疑地把時間撥回了遠點，這次，我終于又回到了真實的世界。我忍不住又撥動了分針，沒想到手表一下子變成了一輛賽車。我開著賽車出門轉(zhuǎn)彎去了……
爺爺果然是一個神秘的人，送給我的東西永遠那么稀奇古怪，就像這塊手表一樣神奇。
一道曙光劃破了科技社會的長空，照亮了這座城市的一切。一幢幢高大新穎的建筑物，一排排科學培養(yǎng)的大白楊，都顯露在晨光里，一個陽光明媚的早晨又來臨了。
早晨，我沒有吃完面包，就準備扔了，這時，一位老爺爺向我走來，他身穿一件貂皮大衣，手拄著一根拐杖，是那們和藹可親，那樣慈祥，對我說：“小姐，面包沒有吃完不要扔了嘛！”我可就納悶了：“我還是個小姑娘呀！”原來在一夜之間我已經(jīng)來到了24世紀，我說：“可是，這玩意兒冷了就 能吃了呀！”爺爺把手一背，對我神秘地說：“你跟我來。”于是我拿著面包跟著老爺爺走去。
那是一片非常寬闊的草地，上面分布著許多大小不一、各式各樣的鐵箱，我奇怪地問：“老爺爺，這些鐵箱是干什么用的??？”爺爺笑了笑，坐在一把搖椅上，“這你就不懂了吧！這是一種用太陽能發(fā)熱的保溫箱，它是一種現(xiàn)代的高科技產(chǎn)品。這種保溫箱不但能夠保溫，而且還能消毒，更有趣的是它能隨意把面包變大變小，還能變換各種形狀、顏色，還能把面包的營養(yǎng)增加。”我吃驚地跳了起來，“哇，這么神奇??！”爺爺說：“還不止這些呢！”說罷，就把鐵箱上一個紅色按鈕按一按，里面立即伸出一只手，手上拿著熱氣騰騰的面包，吃起來可香了。“可是，萬一放在這兒被人偷了怎么辦呢？”“這個不要緊，只要把箱子一搖，里面儲蓄的熱就會產(chǎn)生一種能量，這種能量能使保溫箱立刻變成小得像茶杯一樣的東西，這樣就不用費吹灰之力把它帶走了?！?/p>
今天我真高興，因為我認識了一個新朋友——多功能鐵箱。
作文在我們的學習生涯中占有重要的地位。寫作文有助于語言表達能力的提高。寫作文要有自己的風格，自己的文體，自己的思路。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？你不妨看看寫懶惰的作文系列，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
勤勞使人富有，懶惰催人死亡。這是我對勤勞和懶惰的總的看法。這是我從歡歡、天天、喜喜、樂樂四只小貓身上得到的啟發(fā)。
歡歡、天天、喜喜、樂樂原本是四只可愛的小貓咪，但每天都流落街頭。終于有一天一個好心的老奶奶收留了它們，對它們都很好。天天給它們煮新鮮可口的魚。讓它們過上了神仙般的生活。一天老奶奶由于有事情出遠門了。四只小貓咪很乖，安安靜靜地吃魚。這時有一只老鼠在它們面前走來走去。樂樂看了看天天。誰知天天吃了魚就忘了從前流落時捉老鼠過日子的了。樂樂想：“不能靠天天哥哥來捉老鼠了，還是我自己解決這只壞家伙吧。這只老鼠還不知道自己是怎么了，就已經(jīng)被吃掉了。歡歡和喜喜看見就說：“都什么年代了，家家戶戶都把貓
當寶貝了。為什么還替他們滅老鼠呢？”樂樂不理他們還是繼續(xù)捉老鼠。時間久了歡歡、天天、喜喜一個個大腹便便，行動緩慢而樂樂身強體壯，速度敏捷。
老奶奶回來了。她為了讓小貓們有自己的生存能力就買了四只電子鼠，電子鼠和真的老鼠分毫不差。速度和真老鼠一樣快。她把四只小貓叫過來叫它們?nèi)プ诫娮邮笞詈笾挥袠窐芬蝗俗降搅穗娮邮螅鴼g歡、天天、喜喜被電子鼠耍的團團轉(zhuǎn)。因為歡歡、天天、喜喜長期不鍛煉導致的后果。后來老奶奶去世了，由于歡歡、天天、喜喜沒有生存能力就餓死了，而樂樂變得更加強壯。這就是勤勞的富有，懶惰的下場。
看來真是懶惰害死貓啊，我們?nèi)艘惨粯又荒芮趧诓荒軕卸?。因此我知道了勤勞使人富有，懶惰催人死亡?/p>
從前，有一只小貓，名字叫小新，小新很懶惰，也很貪吃。
有一次，爸爸捕完魚回來后，媽媽來煎魚吃。魚煎好了，滿屋子飄著魚香味，直讓人留口水。小新一家開飯了，小新一下子就吃了一大半的煎魚，只給爸爸媽媽留了一點點。吃飽后小新滿意地舔了舔嘴唇，摸著圓鼓鼓的小肚子一屁股坐在沙發(fā)上看起它最喜歡的動畫片。過了一會，只聽媽媽說“小新，去倒一下垃圾。”小新不耐煩地說：“你去嘛，我正看電視呢！”
隨著歲月的流逝，爸爸媽媽漸漸地老了，老到無法捕食了！小新卻越來越強壯，但依然是那么的懶惰！
有一次，爸爸媽媽要出遠門，由于擔心小新挨餓，他們煎了一塊大大的餅并把它掛在小新的床前，小新躺在床上，只要抬頭就可以吃到餅。一天一天過去了，餅被小新吃的越來越少，終于有一天當小新一抬頭居然吃不到餅了，必須站起來才夠得著，可是懶惰的小新懶得根本不想站起來。日子一天一天過去了，小新就這樣被活活的餓死了！
同學們，我們千萬不能像小新那樣懶惰，應該用勤勞的小手為自己創(chuàng)造美好的未來！
在一座大山里，有一只懶惰的狐貍，還有一只非常勤勞的熊，它們是鄰居。
春天，熊的家里沒有東西了，狐貍的家里也沒有東西了，它們一只手把頭撐住，愁眉苦臉。半天過去了，熊靈機一動，說道：“我們來種玉米吧！”狐貍說：“好的！”
說干就干，熊帶著鋤頭和玉米種子來到田里，懶惰的狐貍為了睡自己舒服的懶覺，就找了個借口，說：“有很多害蟲要把我們的玉米給吃了，我去把它們趕走?！碧煺娴男芟肓讼刖痛饝?。說完，狐貍就跑去睡覺了。
中午，熊把種子種了下去，狐貍也睡醒了，它裝做一副滿頭大汗的樣子，回到田里，說：“真……夠累的……這些害蟲……可真難搞定。”就這樣，狐貍混過了一天。
第二天，熊說：“咱們?nèi)湍切┯衩子酌鐫矟菜┦┓拾?！”狐貍又答應了。到了田里，狐貍又找了個借口，說：“看見了嗎？那邊有很多只兔子，它們一定是來咬玉米的，我去把它們趕走?！闭f完，狐貍又不見了。
中午，狐貍又裝作一副上期不接下氣的樣子，說：“這兔子……真難搞定?！毙芤姾傔@么辛苦，就讓它回家了。
一天天過去了，秋天到了，熊說：“我們把玉米運回來吧！”狐貍說：“好的?！边^了一會，它們把玉米運了回來，狐貍說：“你看我這么辛苦！我應該分9成，你只能分1成。”熊想了想，也答應了。過了一天，熊正在散步，突然聽見烏鴉在樹枝上面叫著：“熊真笨！熊真笨！狐貍一直在睡覺都不知道！”熊聽見了，火冒三丈，馬上跑回去把狐貍打得屁滾尿流。
狐貍受了這次打擊之后，從此不再懶惰了。
我的老爸長得很可愛。黑黑的臉，肚子圓滾滾的，像一個用超級抽氣筒打足氣的足球，當他跳起來，渾身的肥肉一直在晃動，就像要掉下來似的。他的性格像一頭豬。
有一次晚上，老爸要我明天早上喊他起床，我只好允許了。第二天早上，我早早地起來了，拿著我的小鬧鐘跑到了爸爸的房間，放鬧鈴給他聽。可他沒有反應。于是，我就大喊：“老——爸——快——起——床——！”可他仍是沒反應，我趕緊檢查了一下老爸的耳朵，可里面連一顆棉花也沒有。“好吧，我要使絕招了?！蔽易匝宰哉Z道。于是我從架子上拿來了戒尺，使勁朝老爸身上一抽，只聽老爸一聲的慘叫：“啊——！”然后使勁揉了屁股，翻了一個身，又睡過去了。我只好脫掉鞋子，爬上床，騎到了老爸的背上，像騎大馬一樣，在上面顛來顛去的。可這一下，老爸可被激怒了，他身子輕輕一斜，我就像從滑滑梯上滑了下來，而且正好落在了老爸的嘴巴前，看見了老爸正在流口水，真的是要把我給惡心死了。唉，我沒想到老爸是這樣的懶。
看到了吧，這就是我的特懶老爸。
一個陽光明媚的早晨，小雞躺在門前的草地上曬太陽。
小雞躺在草地上曬太陽的時候，突然，聽到了小豬在叫它：“小雞，幫我蓋房子吧！”小雞說：“不干不干，今天太陽真大，我要好好地在草地上曬太陽，多舒服呀！蓋房子又臟又累，我才不干呢！”不一會，它又聽到小狗說：“小雞，幫我包餃子吧！”小雞說：“不干不干，包餃子多麻煩，我要曬太陽?！?/p>
這天晚上，突然，下起了大雨。小雞的房子漏水了，小雞用臉盆和水桶來接水，但還是不管用，家里全是水，小豬和小狗看見了趕緊找來工具箱，拿出工具幫小雞修房子。
房子修好了，小雞看到渾身都濕透了的小豬和小狗，小雞說：“謝謝你們?！毙∝i說：“不用謝，我們是鄰居。互相幫助、團結(jié)友愛是我們應該做的?！毙‰u聽了，臉紅紅的，不好意思地低下了頭。從此以后，小雞再也不敢懶惰了。
從前，地球上有一片美麗的森林，里面住著許多動物，他們無憂無慮地生活著。
小鳥在空中自由自在地飛翔，在樹枝上歡快地唱歌、跳舞?？鞓返刈哌^了溫暖的春天，送走了愉快的夏天，渡過了涼爽的秋天，迎來了冷酷的冬天。
一天，狂風大作，雪花飛舞，大雪下了三天三夜，天寒地凍。小鳥饑寒交迫，在寒風中瑟發(fā)抖。不再唱歌、不再跳舞了。可憐地站在枝頭上用乞求的目光看著地上潔白的雪人。
雪人大叔，我好冷，好餓?？炀染任野桑?/p>
我哪救得了你呀，小鳥，你去找螞蟻吧！他或許可以幫你。
在雪人的指點下。小鳥用盡全身力氣找到了螞蟻。螞蟻舒心地躺在溫暖的家里，倉庫里擺放著充足的過冬糧食，怡然自樂。小鳥努力地爬到螞蟻面前。
收留我吧！好心人！在你這里我不久就會強壯起來，讓我避寒寄食到春天吧！
朋友，我可覺得奇怪，夏天的勤勞造就冬天的安樂。難道你不明白這個道理嗎？螞蟻不屑一顧。
在百花叢中，我唱呀，跳呀，玩得頭都暈了，哪有工夫想工作??！
朋友，唱你的歌，跳你的舞去吧！螞蟻毫不猶豫地關(guān)上了門。
小鳥凍死在雪人的腳下。孩子，別埋怨螞蟻的殘酷。因為懶惰的人不值得同情。雪人平靜地說。
點評：夏天的勤勞造就冬天的安樂。是的，只有勤勞才能創(chuàng)造幸福。小作者通過一個童話故事來寄托這個樸素的道理。人物刻畫細致，逼真，用對話推動情節(jié)的發(fā)展，想象合理，豐富。（程家維）
我這周回來時看到爸爸的手指套上了繃帶，爸爸說是被刀切到的。
可是如果是刀的話，那我到的時候應該左手在下右手，在拿菜刀切菜呀，爸爸為什么反而右手受傷了呢？
于是，我問道爸爸，但是足手在下面右手是拿菜刀的，為什么你的右手反而受傷了，如果說手受傷了話那不應該是左手受傷嗎？用手拿著菜刀，怎么可能受傷呢？
爸爸吱吱嗚嗚的說不出一個字來，媽媽見爸爸這么羅嗦，等不及了就對我說：前天我和你爸爸鬧了點矛盾，我們兩個打架，打來打去我打不過你爸爸，所以我就拿起菜刀向你爸爸砍去，結(jié)果把你爸爸的大拇指砍了下來！
我不禁打了一個冷顫心想媽媽怎么可能會這樣對爸爸呢，所以我還是不信，于是我對媽媽說：那你們?yōu)槭裁匆蚣苣兀?/p>
現(xiàn)在輪到媽媽吱吱嗚嗚的了！于是爸爸又說哎，我實話說吧，是因為我在飯店里做菜時玩刀，用左手拿刀右手按著菜，而且結(jié)果把大拇指給切下來了！
但我又想不對呀，爸爸平時是在吧臺里收錢的，怎么可能去做菜呢？
所以我又問：爸爸你平時是在吧臺的呀！你怎么可能去做菜呢？
現(xiàn)在爸爸媽媽都鴉雀無聲了。
我看了一下爸爸媽媽，然后不耐煩地問：到底是怎么一回事?。?/p>
爸爸媽媽相互看了一下，然后媽媽對我說：是因為你爸爸在家里想給你做好吃的，做菜時不小心手拿反了，又太懶了，不想換手，所以就左手拿刀右手按住菜，這樣來切菜，結(jié)果把手給切了。
我哦了一句，對著爸爸同情的笑了一下！
從前，一片荒涼的地上只有兩棟房子。一棟房子住著一只小花貓，另一棟房子住著一條狗。貓?zhí)焯煸诩也妒澄餃蕚溥^冬，可是狗呢，卻天天在家里睡大覺。
冬天終于來了，貓在家煮著自己秋天收藏的食物，狗在家卻餓著肚子。忽然狗的鼻子一聞，聞到了一股香味，他一直跟著香味傳來的地方，一直跟到了貓的家門口。狗想：要是能讓我嘗嘗，那該多好呀！可是怎么開口呢？
狗在貓的門外等了很長時間，撲鼻的香氣使他再也忍不住了，他鼓起勇氣敲了敲門，門開了，貓很奇怪，問：“狗先生，有事嗎？”狗紅著臉說：“我——我——。”貓看到狗的口水都流到衣服上了，明白了一切。于是，貓客氣地請狗進屋。
就在這時候，貓的食物煮好了。貓拿她的食物說：“我們一起吃吧？”狗說：“都怪我秋天時天天在家睡大覺，如果我用白天睡覺的時間用來準備過冬的食物，現(xiàn)在也不用餓肚子?！必埧蜌獾卣f：“要不，你這個冬天到我家吃吧?！惫费蹨I汪汪地說：“謝謝你?！?/p>
從此，狗住進了貓的房子，他也改掉了懶惰的毛病，變得和貓一樣勤勞了。
從此，他們過著幸福的生活。
學習過寫作文的學生時期是美好的，寫作文有助于提高個人的總結(jié)和概括能力。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？為此，欄目小編從網(wǎng)絡上精心整理了《奮斗精神的作文》，僅供參考，歡迎閱讀。
人生的酸甜苦辣，是每一個人都必須品嘗的。它們可能會使一個人百感交集，發(fā)憤圖強;可能會使一個人悲憤交加，痛苦不堪;可能會使一個人欣喜若狂，激動萬分;同時還可能會使一個人墜入深淵，走偏自己人生的道路在這個暑假中，我就閱讀了《駱駝祥子》這一本經(jīng)典小說，也親身體驗了生活的不易。
《駱駝祥子》這部小說主要寫了年輕漢子祥子，為了能夠繼續(xù)在人間生存下去，干起了最受人排斥也最不容易的一份工作黃包車夫。為了能夠賺到更多的錢，祥子決定買一輛屬于自己的車，便日積月累地拼命拉車賺錢。過了三年，他湊夠了一百多塊錢，買了一輛屬于自己的新車。然而好景不長，在一次拉客人到清華大學的過程中，祥子不幸被大軍逮捕，車也被無情地沒收。在后來的生活中，祥子遇到了劉四爺?shù)呐畠夯㈡?，以及可憐的***小福子。雖然他在后來也曾經(jīng)成功過一段時間，但是過了不久后便又變得一貧如洗。最后，祥子的人生越來越墮落，他的人品也越來越壞，經(jīng)常借酒消愁、抽煙，徹底地走向了自已人生的低谷。
讀完《駱駝祥子》這一部小說，我深有感觸。當我學習感到疲勞的時候，我有過放棄的念頭，但是想起祥子那種不屈不撓，堅韌不拔的奮斗精神，我又感到自愧不如，我要向他學習。于是，我總會繼續(xù)打起精神，發(fā)奮讀書，提升自己。
二年級下學期暑假，我體驗小報童賣報紙。第一次賣報，我沒有一丁點兒經(jīng)驗，只領(lǐng)取了10份報紙，沒想到這普普通通的10份報紙，把我為難得不得了。我?guī)缀鯁栠^所有的路人，都被他們拒絕了。我感到非常難過，我感到無比羞愧。當我想起祥子在黑暗社會的打壓與大軍的勒索下沒有放棄的時候，我鼓足精神，堅持了下來。
《駱駝祥子》這部小說對我影響深遠，不僅使我受益匪淺，提高了自己的閱讀興趣，還對我自身的學習也起到了很大的幫助。在今后的學習中，我一定會時刻牢記祥子那種奮斗的精神，將它帶入到我的學習之中，提高自己的學習效率，爭取更大的進步。
校食堂常有扔飯倒菜現(xiàn)象，黨支部書記對此行為提出了嚴厲批評:我們不能當敗家子，丟了艱苦奮斗的精神，別忘了革命先烈話未說完，有些同學就撇嘴發(fā)笑了，有人不屑地嘟味:過去是過去，今天是今天，難道讓我們吃草根啃樹皮?
他們的言外之意無非是說歷史的車輪即將跨進21世紀，今天不需要講艱苦奮斗了!時代不同了，揮霍浪費點，毋須大驚小怪。
不錯，時代不同了，特別是改革以后，人民的生活水平都提高了。我們不應該因循守舊，抱殘守缺，過窮日子。盡管如此，我們?nèi)匀徊荒軄G掉艱苦奮斗的美德，不僅過去不能丟，現(xiàn)在不能丟，將來更是不能丟。
因為，我國人民的生活水平雖然已經(jīng)有了很大提高，但同西方發(fā)達國家相比還相差甚遠。我們不得不承認，我國的生產(chǎn)力水平低下，科技水平還比較落后。目前，國內(nèi)仍有5(X幻多萬人口還沒有解決溫飽問題。因此，我們更沒有理由扔飯倒菜，必須發(fā)揚艱苦奮斗的美德。
當然，我們所提倡的艱苦奮斗，并不是提倡當苦行僧，反對合理消費。但是，我們認識到，一切享受都以勞動創(chuàng)造為基礎(chǔ)，都以艱苦奮斗為前提。
在戰(zhàn)爭年代，我們靠艱苦奮斗的精神趕走了日本鬼子，打垮了國民黨反動派。建國后，我們?nèi)钥科D苦奮斗的精神把一個一窮二白的舊中國建設成為一個初步繁榮的新中國，使人民過上了幸福的生活?？v觀古今，凡是成就大事業(yè)，為人民做出貢獻的人，無不具有艱苦奮斗的精神。歷史即將掀開新的一頁，我們怎能忘記艱苦奮斗的美德，又怎能做出扔模倒菜的事呢?
我們是跨世紀的一代，擔負著建設祖國的重任，我們應該繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神。
天漸漸暗下來了，知了們叫了一天要睡了，青蛙們睡了一天卻醒了。
青蛙東東伸了伸懶腰，無聊的望著美麗的夜空，它靈機一動，想到一個好主意。青蛙東東開心地對大家說：要不我們來一場夏日大合奏吧！青蛙們聽了都覺得東東的提議真是棒極了！
青蛙山山高高舉著它的蛙爪，興奮地說：我來當指揮！我來當指揮！
青蛙波特伸著它的蛙指說：彈鋼琴就交給我吧，我的手指最靈活了。
青蛙拉拉跳著說：我來拉小提琴，我拉的琴聲最動聽。
青蛙胖胖拍著它的大肚子說：你們聽，我的肚子能發(fā)出咚咚的鼓聲，就讓我來打鼓吧。
其它青蛙們紛紛加入了合唱的隊伍。
一切都準備好了，只見青蛙山山的蛙爪高高舉起后，全場就安靜了下來。青蛙山山用力的一甩，大合唱就正式開始了。
鼓聲、鋼琴聲、小提琴聲，還有合唱隊的歌聲都隨著指揮的節(jié)奏，此起彼伏，美妙又動聽。
螢火蟲們聽見了青蛙的大合奏，迫不及待地提著小燈籠從四面八方飛來，飛到了青蛙們的身邊。螢火蟲的小燈籠一閃一閃的，為大合奏帶來了光彩。
我躺著床上，望著美麗的星空，聽著青蛙們的大合奏，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我也變成了一只青蛙，加入了青蛙們的夏日大合奏。
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作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作其實可以訓練提升我們文學創(chuàng)作的能力素質(zhì)，一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？你不妨看看精神支柱作文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
范仲淹的《岳陽樓記》中的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，本意是憂國憂民而置個人利益于不顧。這種偉大崇高的精神，不僅封建社會輔助君主治理國家的大臣需要具備，我們今天信而有做了國家的主人，人們更需要具備。
中華民族以具有悠久的民族文化而聞名于世，中華兒女在長期的斗爭中創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明和精神文明，而尤以精神文明更為燦爛耀目。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則正是我們傳統(tǒng)的愛國主義精神閃爍異彩的精髓。
在數(shù)千年的歷史長河中，中華民族之所以能夠遭挫折而不衰，以屢遭磨難而不竭，反而越加昌盛，一步步走向繁榮，正是因為有無數(shù)憂國憂民的炎黃子孫，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。作為行動的精神支柱，多少代人前赴后繼，為國家民族的生存和發(fā)展而歷盡艱辛。“仁者不以盛衰變節(jié)，義者不以存亡易心”。這正是我們民族精神的所在。
然而，要真正做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”卻很不容易。首先，需要有坦蕩的胸懷，心中裝得下“天下”，裝得下人民。其次，還需有舍已的精神，能跳出自私自利的狹隘圈子。
大禹治水之所以能夠“三過家門而不入”，是因為他心中裝得天下人民的安危，而勇于舍棄個人的利益。
西漢名將衛(wèi)青，霍去病之所以能夠轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊塞，擊退匈奴，是因為他們心中裝著國家存亡。
岳飛、文天祥、戚繼光等這些愛國志士，民族英雄之所以名垂千古，正是因為他們把國家民族利益放在第一位，為國家的存亡，民族的安危，而敢于面對民族的敵人威武不屈，視死如歸，以高尚的情操和剛正不阿的行為寫下了自己的歷史。
這樣的英雄志士，古今有之，今亦有之。
敬愛的周恩來同志，自青年時代起就憂國憂民，把解放全人類作為自己奮斗的目標，一生鞠躬盡瘁，為人民灑盡了最后一滴汗水。他無私的品德為人民懷念。
祖國建設時期各條戰(zhàn)線的人們把國家的利益放在首位，為中華民族的振興，竭盡全力，這是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神在新時代的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)代化建設是我們當前面臨的艱巨任務。黨已經(jīng)發(fā)出的號令，“振興中華”是新時代愛國主義最強音。歷史賦予我們?nèi)蝿帐瞧D巨的，新的征途上必然會布滿溝坎、荊棘。逾越溝坎，排隊荊棘，正需要我們具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想來要求自己，并實施于行動，我們的國家何愁不富強，民族何愁不興盛呢？
站在這里，看著上空飄揚的國旗，我們是否察覺自身任務的艱巨，是否想著為國家多做一點事，多盡一份力。
讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天，讓國家富強起來，讓民族興旺起來吧！
窗外，雨靜靜地下著，那噼里啪啦的雨點落在窗上，勾起人的無限思緒。
屋內(nèi)，我靜靜地望著窗外，雙手撫摸著鮮艷的紅領(lǐng)巾，腦海中漸漸浮現(xiàn)出我第一次佩帶紅領(lǐng)巾的畫面。
那是20xx年10月13日的下午，建隊節(jié)開始了，因為我是班級中第一批佩帶紅領(lǐng)巾的一份子，心情格外激動。音樂響起，高年級的大哥哥大姐姐各捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾向我們走來。當一位大哥哥給我系上紅領(lǐng)巾時，我挺直胸膛，我十分自豪。我自豪我是一名少先隊員。當面對火紅的隊旗時，我堅定的說:“時刻準備著!’從那一刻開始，紅領(lǐng)巾便成了我生命的一部分。
當我告別童年時代，步入高年級的階梯時，成堆的作業(yè)和難以搞懂的X苦惱時，我會望著紅領(lǐng)巾，告誡自己:我已經(jīng)不是一個兒童，而是一個光榮的少先隊員。我要擔負起更大的責任。這時，我會欣慰的笑起來，繼續(xù)勤奮學習……
紅領(lǐng)巾，你永遠是我精神的支柱，永遠是我最好的老師。
龜之所以成為迄今為止世界上最古老的生物之一，是因為它有耐心熬過那寒冷的冰河時期；雄鷹之所以能翱翔天空，是因為它有耐心挺過那千萬次從懸崖跌落的刻骨銘心；草之所以能“春風吹又生?！笔且驗樗心托膱猿肿』盍堑你@心痛苦，而人可以活著，是因為他有著自己的精神支柱。
我喜歡寧靜，喜歡獨自一人坐在樹下，去思考人生。我常常想，人生是什么？人為什么要活著？我也去問過我的朋友們，他們的答案很多。有的為學習而活著，為愛而活著，為世界的好玩而活著等等。這就是他們活下去的精神支柱。但是在他們回答這個問題時是否去認真的思考過這個問題，他們有沒有真正的起體會這句話的含義呢？
人活著是因為他有生命，有著自己的精神支柱。人生如一壺茶，生活中的事情就是茶葉只要你細細的品味，你會發(fā)現(xiàn)生活原來是很美好的。精神支柱是人的靈魂，人要有精神支柱。
我活著是為了我周圍的人，為了我的親人，朋友，老師與我愛的人和愛我的人，以及我身邊的所有人，因為親情是我在失敗之時的動力。它給于我鼓勵，使我重新站起來，朋友讓我擁有了最真誠的友情，老師給了我知識，讓我學會了怎樣做人，我愛的人愛我的人，他們讓我體會到了什么是愛的溫暖。我身邊所有的人是他們讓我知道了生活的多姿多彩，所以我要活著。
我活著是為了我自己，因為我有目標，有理想，有自己的思想，我要讓自己的人生過的有價值有意義，我要用自己的努力去創(chuàng)造自己輝煌的人生。我曾經(jīng)有許多美麗的夢想，像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)，又可望不可即。隨這年齡的增大，挫折也逐漸增多，我無奈地放棄了許多偉大的夢想，在感到惋惜的同時，又暗自認為這是自知的明智選擇。熟知自己的能里有限，但只要擁有理想，擁有目標，用自己的思想揚起心中理想的風帆前進，堅持不懈。人只要有一個偉大的精神支柱，不管他在多么困難的環(huán)境中，他什么苦都能受，什么樣的環(huán)境也都能適應。沒有精神支柱則沒有名副其實的品行和生命，奮斗便失去了動力，所以我要讓自己的人生活得有價值，有意義。
我活著是為了對知識的渴望，因為擁有知識，我就明白了什么是快樂與痛苦，因為有它，我變得充實，因為有它，我的生活變得多姿多彩。因為有它，我學會了做人的道德與品質(zhì)，因為有它，我知道了什么是美與丑。所以我要讓自己成為一個具有能力的人。
這就是我的精神支柱。
引子
人是需要一點精神的，生于天地之間，存于社會之中，我們不能做沒有精神的行尸走肉，也不能做他人的復制；而要做一個有個性、有特點、有自我品格的獨立自我。司馬遷抑郁憤然的思想，蘇武不辱使命的意志，正是告訴我們：“富有的是精神?！?/p>
作為高中生的我們，富有的只能是精神，要有頑強的斗志和堅韌的毅力。
失敗者的自信心是走向成功彼岸的橋梁。面對失敗，鎮(zhèn)定自若，充滿信心，是很可貴的，這是一種“高素質(zhì)”的精神。大千世界，茫茫塵世，成功者，廖如晨星；失敗者，似一江春水。不論是成功者，還是失敗者，都歷經(jīng)人世滄桑，經(jīng)歷風吹雨打，穿越過荊棘密林。當失敗者到來是時，難道就不能用掌聲和鮮花鼓勵他們嗎？難道就不能用肺腑之言去勸解他們嗎？他們也會竭盡全力去拼搏，去努力，愛迪生、貝多芬、司馬遷不正式如此嗎？他們?yōu)槲覀冏V寫了偉大的精神樂章，這是我們所取之不盡的精神寶藏。
古人云“惟有鷓鴣蹄，獨傷行客心”，這是我國古代文人產(chǎn)生的精神，即感傷，人們的喜怒哀樂只不過是暫時的，而感傷卻讓人刻骨銘心。李后主“雕欄玉砌應猶在，知識朱顏改”也可印正這一點；“對酒當歌，人生幾何”這也感傷是，只不過是英雄的感傷。人們的精神是極易掩蓋和隱藏的，但隨著人生道路的漫漫延長，掩埋的精神也舒枝展葉，再見光輝的，你信嗎？
莊子的妻子去世時，他鼓盆而歌歡送。生是節(jié)日，死也是節(jié)日；生以鮮花相迎，死以鼓聲歡送，即使人離開了人間，但他的精神卻沒被埋沒，他存于大氣，存于宇宙之中。正如“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，這也告訴我們：雖然肉體已離，精神卻流芳百世，另人們難以忘懷。
一個人的精神說大一點，關(guān)系整個國家的榮譽，一本書上說，韓國人就是不能輸給日本，輸給日本是可恥，是侮辱，由此可見韓國人精神之偉，我們有的國人則差矣，侵華之期，賣國袁世凱、汪精衛(wèi)等不顧民族危亡，叛變祖國，投靠敵人，他們權(quán)利在大，也被后人恥笑。我們要學習蘇武大義凜然的氣節(jié)，精忠報國，正所謂“靖康恥，猶未血，臣子恨，何時滅”。不只你是否有岳將軍的氣魄？
還有一點精神，是我們應備的，唐太宗曾說，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?，F(xiàn)在有些人只愿意聽奉承的語言，聽不得半點非言，只把優(yōu)點放在別人前面；而一些勢力小人正抓住這一弱點對他們阿諛奉承，花言巧語。俗話說，良言一日三冬暖，惡語傷人六月寒，我勸戒中學生應該虛心聽取別人的意見，不聽信讒言，取人之長補己之短，做精神的強者。
林?！妒p間的生命》告訴我們，石縫間能生長出參天松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，著也是需要不屈不撓的精神來錘煉自己，彰顯自己，完成自己，升華自己，石縫間頑強的生命具有毗震懾人的力量，它是地球變得神氣輝煌，更揭成了壯麗的心靈世界。
我們要學習石縫間蒼松的精神，充滿斗志的莘莘學子愿與我展翅飛翔嗎，愿與之去共創(chuàng)精神家園嗎，愿與之去共同成為精神的柱梁嗎？
精神是人生的支柱，它決定著一個人的生活態(tài)度和生存價值，我們富有的是精神。
我是一個愛看書的孩子，讀書占據(jù)了我的大部分時間。一到下課，我就捧起課外書，津津有味地看起來。在書的海洋里快樂遨游，每當我難過時，書總會幫我消除一切煩惱。書是好友，每當我無聊時，它跟我一起聊天。書是室友，每天陪伴在我床頭。
我小時候認識的字不多，就看帶拼音的《格林童話》《安徒生童話》，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》是對我影響最深的。等我慢慢長大一點，就看《世界遺產(chǎn)名錄》。我國已有29處遺產(chǎn)被列入其中，其中包括長城、頤和作文園以及兵馬俑。
如今，我開始閱讀小說《愛的教育》。這本書是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中講述了一百個動人的故事。故事的主人公有學生、老師、父母等平凡的人。《名人傳》讓我愛不釋手，貝多芬全名叫路德維希凡貝多芬。雖然他的身體背叛了他，但他的意志戰(zhàn)勝了身體上的惡魔。貝多芬的故事讓我懂得了上帝給你關(guān)了一扇門，但他會給你打開一扇窗。不能向困難低頭，不能向挫折屈服。
經(jīng)典好書讓我明智，經(jīng)典好書讓我自信，讓經(jīng)典好書成為我們形影不離的好朋友吧！
然而我卻當我再一次抬頭去看王老師的時候，我的眼圈兒紅了
兩天后，我散學回家，路上碰到一個年紀和我相仿佛的小孩，問王老師的住處，我自告奮勇把她帶到了王老師的住處。剛轉(zhuǎn)身，房子里傳出了王
師驚喜的聲音:小二，什么時候到的，怎么不先告訴媽一聲，媽好接你。
媽，是爸爸叫我來的，爸爸又住院了，是老病又發(fā)了，姐姐寫了幾封信給您，要您回家一趟，總不見您回來，急得我和姐姐天天念您！一見是王老師的兒子來了，我不由自主地停住了腳步，豎起了耳朵。媽這幾天忙，同學們快考試了，脫不開身。過兒天，媽一定回去看你們。停了一會，小二又說:媽，我的棉褲呢?天冷了，你還不寄給我。過了好半天，只見王老師輕輕地嘆了一口氣:小二，別怨媽，媽把棉褲送給了一位同學。他家窮，從小役有媽，長到你這么大都沒有穿過棉褲。來，試一試，這是你爸穿過的舊絨褲，媽改小了，看合身不?聽到這里，我再也忍不住了，一串晶瑩的淚珠不禁奪眶而出。
我知道，王老師工資低，愛人身體不好，是個藥罐子，家里經(jīng)濟困難，王老師手頭緊，常常舍不得吃萊，可是，只要同學們有困難，她卻解囊相助
想到這里，我再也抑制不住自己的情感，一頭撞進王老師的房里，哭著說，王老師，我，我錯了，我不該把青蛙。二，你打我吧，狠狠地打。王老師輕輕地撫摸著我的頭，哄勸地說:好份子，莫哭，莫哭，知錯就改，改了就好嘛！老師看到你進步了，比什么都高興。打那以后，我和王老師的心貼得更近了，王老師就象慈母一樣，總是無微不至地關(guān)懷我，苦口婆心地教育我。
二十多年過去了，我從學校步入了社會，參了軍，入了黨，當了千部。不管走到那里，我心里總象點燃了一盞明燈，老師的諄諄教誨好象總是在耳邊回蕩。無論是在困難中奮進，在挫折中崛起，在失敗中拚搏，我總是忘不了那慈母般的深愛和閃爍著希望之光的目光，這不正是我心靈中的精神支往，而且是永不消逝的精神支柱嗎？
幼兒教師教育網(wǎng)專題“神山的作文”為你推薦以下內(nèi)容。
老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，作文有助于人們流露真情實感，一篇好的作文也會讓人很難忘記，好的作文是靠什么吸引我們的？也許下面的“關(guān)于水神山的作文”正合你意！供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是周六，我們?nèi)胰硕嫉揭吧鷦游飯@去游玩，到那里，我們先看了海獅的表演海獅首先和大家揮揮手表示你好，接著就開始表演了。它先在清澈的水中游動了一會兒，然后爬到岸上，把工作人員給它的皮球頂了起來，下面的觀眾們拍手叫好，過了一會兒，它又倒立了起來，動作很流利，還用一只手把自己整個身體撐了起來，贏得了觀眾們的一片掌聲，它還有更厲害的本領(lǐng)呢，那就是先用鼻子把球頂起來，再用尾巴把另一個球頂了起來，非常精彩。
下一項活動是坐游覽車，我們坐著游覽車參觀了許多動物：有美麗斑馬、高大的長頸鹿，有兇猛的老虎和獅子，還有健美的豹子，竟然還有胖乎乎的大棕熊呢!真是太令我心曠神怡了。
后面就是參觀動物了。我在那里看見了我一直想見到的大熊貓，更令我興奮的是我還見到了可愛的小熊貓。它們活潑可愛。我還看到了鴕鳥，它的身子十分龐大，它的脖子也挺長，我還與它合了影呢!
最后一個節(jié)目就是觀看動物們表演雜技，我在那里看見了小猴子表演騎自行車;大棕熊表演跳小板凳;貴賓犬跳跨欄;大象表演轉(zhuǎn)呼啦圈;還有人在馬的背上表演倒立。一陣掌聲送給了他們。
今天我玩得非常開心，我度過了一個快樂的周末!
我愛家鄉(xiāng)所有的山，但我最愛學校旁邊的神洞山。為什么呢？告訴你，它因神洞而得名。
沿著學校的石子路大約走500米就來到了神洞山腳下。山路盤曲而上，剛走不久，可以看到兩條黃色的龍交纏在一起，如真龍一般，橫臥在文斗亭上。說起文斗亭，很像古代皇帝談詩論畫的地方，真是美不可敵！
離開文斗亭邁步往山上移動，還沒有來到神洞就隱隱感覺到神洞山的奇了。眼前的路越來越窄，坡度越來越陡，好象一不小心就會栽倒下來。路邊也滿是枝枝杈杈。但奇怪的是，當你來到神洞山洞口附近時，眼前忽然開闊了，一塊巨大的青石浮現(xiàn)在眼前，而神洞就在巨石下面。我和伙伴們沿著巨石下方的空洞往里鉆，剛進洞，眼前一片漆黑，而且有蝙蝠出沒。蝙蝠太可怕了，我們都不敢再前進了。但想到神洞山可以通到鳳凰山，而且我們又想看看那條通道到底在哪，所以又冒險前進了。
我們小心翼翼地踩著腳下厚厚的堆積的落葉，很艱難的移動腳步?？裳矍霸絹碓胶?，路也越來越窄，頭上還不時有蝙蝠掠過，不知誰尖叫了一聲，我們再也沒有勇氣走下去了，原洞返回，一路小跑著回了家。
雖然我們都覺得很可惜，不過我們會再上神洞山去一探究竟的，我們有信心去揭開它神秘的面紗。如果你也感興趣，也來加入我們的行動吧。
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起來到圣神山公園玩。
圣神山公園，它上面沒有雄偉的高山，它只有一座座綠樹成蔭的小山丘。它沒有寬闊的大河，它只有一個充滿生機的小湖泊。它沒有千年古樹，它只有一些枝繁葉茂的香樟樹、松樹
登上圣神山，一陣風拂過，樹葉相互抵觸，發(fā)出窸窸窣窣的清脆的聲音。幾只小鳥飛到這些大樹上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌曲，讓人有一種愉悅的心情。除了這些可愛的小鳥，其他小動物也非常的惹人喜愛。你瞧！那里有兩只小松鼠正坐在一塊大石頭上悠然自得地啃著美食。這時，它們似乎察覺了我們的到來，以迅雷不及掩耳之勢嗖得一聲上了樹，飛奔回了自己的窩。小松鼠真是一種既可愛又聰明的小精靈?。?/p>
沿著一條小路，我們來到了放生湖作文。只見那湖沿的一簇簇蘆葦隨風飄動，蕩起一陣陣蘆葦浪。在遠處兩只白鷺相伴而行，捕食著湖里的小魚、小蝦。放生湖的水清澈見底，成群結(jié)隊的小魚、小蝦在水草中來回穿梭，像是在躲貓貓有趣極了！幾簇小花羞澀地躲在水草中，扒開一層草，五顏六色的花兒就展現(xiàn)在我的眼前。這些花看上去十分嬌嫩，似乎被碰一下就會折斷。湖邊還種有幾株玫瑰花，玫瑰花發(fā)出誘人的香氣，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂吸著花蜜，忙碌地采著花粉，就像一個個辛勤的小園丁。
當我們登上圣神山頂?shù)臅r候已是正午，太陽的光輝灑在大地上，樹葉也被耀眼的陽光點亮。眺望遠處連綿不斷的會稽山，我心中頓時產(chǎn)生了一種無比自豪的感覺，陽光點綴了充滿生機的大地，望著這廣闊無垠的大地，我更愛我的家鄉(xiāng)-紹興了！
星期六，小姨和媽媽領(lǐng)著我、弟弟去神雕山野生動物園玩。一路上，我們歡歌笑語，不知不覺，已經(jīng)過了一上午。我們把車停在動物園旁的一家飯店前。吃飽喝足后，我們便高高興興地走進了動物園。
進入動物園，首先映入眼簾的是獅子和老虎。老虎正在吃雞，他撕下一塊雞肉，張開大嘴，一口就把它吞了下去。獅子好像若無其事，正趴在草叢上懶洋洋的睡大覺呢！豹子一身黑點，它走來走去，好像被什么事情困惑了。
再往前走，就是兔子和松鼠。兔子一身雪白的毛，把弟弟迷住了，怎么摸也摸不夠。松鼠那閃閃發(fā)光的小眼睛，顯得它特別靈敏。
拐過彎，就是機靈的小猴子。有兩條繩子吊在一塊木板上，那兩條繩子之間隔得不是很近，可小猴子抓住第一條繩子，一蕩，就蕩到了第二根繩子上?？?！黑熊！它猛地站起來，我觀察了一下，黑熊的個頭有我們?nèi)?，它一個手掌就頂我們一個頭。
天漸漸的黑了，我們依依不舍地離開了。神雕山到處都有可愛、機靈、兇猛的動物，說也說不盡。
如果有機會，我一定再來玩玩，希望你也能來威海神雕山野生動物園細細游賞。
傳說，花果山是孫悟空的故居，所以，那里一直給我一種神秘感。去年的十一長假，我就見到了他的真面目，才真正領(lǐng)會了花果山的“神”。
這種“神”，是一種活靈活現(xiàn)的神。看到路兩旁的石猴:有撓頭的;有叉腰的;有正在做“雙手合十”的;有像《西游記》中孫悟空一樣胳膊反打著彎，把手罩在額頭上的;還有的兩只猴子手緊勾著，伸著脖子，眺望遠方......所有的猴子都像活了似的，就連面部表情也跟真猴子一般調(diào)皮、可愛，神態(tài)各異，令人眼花繚亂，目不暇接。
這種“神”，是一種如臨仙境的神。那天然形成的形似哮天犬、白骨精、二郎神、神燕的巨石，漫山遍野都是，這一處，那一群，充滿著神奇的色彩。山中云霧繚繞，不禁令我想入非非，仿佛真的來到了《西游記》中的神仙世界。我想象著影影綽綽的白霧在身邊環(huán)繞著，如籠著輕紗一般，自己騰云駕霧，在天空中自由飛翔，迎面遇到飛來的二郎神帶著他的哮天犬，親切地和我打招呼.......這是多么奇妙的情景，我仿佛也成了神仙啦！?。∥乙呀?jīng)完全陶醉了！
這種“神”，還是一種靈氣十足的神。那些大大小小的猴子，竟能分得出我手中的桃子哪一個大，哪一個小，哪一個好，哪一個劣。當我拿吃剩的一小半桃子好心去喂一只小猴子的時候，它竟然翻了臉，要伸手撓我，嚇得我哇哇大哭，好不委屈。這時，導游小姐告訴我說:“這里的猴子精得很，從不受人欺。它看見你另一只手拿個大桃子，卻給它小桃子，當然不肯了?！庇谑?，我先把裝桃子的袋子藏起來，再拿一個大的給它。這回，小猴子像個紳士似的接過桃子。正當它吃得津津有味的時候，猴王來了，許多猴子都嚇跑了，它卻裝作很大方地把桃子獻給了猴王。猴王笑了笑，好像在說:“我封你為宰相?！毙『镒痈吲d極了，三下兩下蹦到另一棵樹上去了。想不到它還是個“馬屁精”?。?/p>
游遍花果山，我不禁驚嘆:花果山，你真神?。?/p>
大家應該都有寫作文的習慣吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達真情實感也是很重要的，還在為寫出好作文而煩惱嗎？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《學習雷鋒精神作文模板》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們學校開展了“我是雷鋒家村夫，雷鋒精神伴我行”主題德育流動，我有幸成為了參觀了雷鋒紀念館的一份子。
懷著對雷鋒紀念館的向往，我們一路高歌《學習雷鋒好榜樣》到達了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務是無窮的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒匡助別人的情形，仿佛聽到了人們夸贊雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年糊口。當看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個補丁的襪子的時候，我不禁想：一個普通的戰(zhàn)士，寧愿自己糊口這么清苦，卻想盡辦法讓老庶民過上好日子，這需要多么偉大的奉獻精神啊!然后，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個戰(zhàn)友搶救水泥的事跡和雷鋒匡助別人的視頻資料。最后，老師還給每人發(fā)了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不舍地走出了雷鋒紀念館。
我的心久久不能平靜。一個普通的戰(zhàn)士為什么能得到這么多人的尊敬？作為小學生，我們應該怎樣步履才能讓雷鋒精神在我們手中傳承？我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務獻血展愛心”流動。當天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務獻血流動。我想：這些老師的家長不就是學雷鋒的典范嗎？學雷鋒并沒有想像中的復雜，扶老太太過馬路，給辛勞了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對別人有匡助的事情，就是糊口中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理發(fā)，我比爸爸先理完，我想：反正還有多余的時間，我把理發(fā)電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理發(fā)師剪下來的頭發(fā)打掃干凈了。理發(fā)店的阿姨直夸我是個好孩子，我心里也很興奮。
我又唱起了這首歌：“學習雷鋒好榜樣……努力學習每天向上”，雷鋒這種樂于助人、甘心奉獻的精神不中斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。
有個普通的工人，他滿腔熱血，一心報國;出身貧苦，卻樂觀向上;喜愛潮流，同時又艱苦樸素;無名小卒，卻能帶頭募捐……而如今，他的名字早已刻在我們每一位群眾的心中，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，周總理都曾經(jīng)為他--位普通的工人，普通的上等兵題詞，更有專門關(guān)于他的歌曲流芳后世……
他，叫雷鋒，生于解放前的一個貧農(nóng)家庭，一家?guī)卓谄此榔椿顬榈刂髯鲩L工。他的身世十分艱苦;先是父親死于戰(zhàn)爭的炮火，緊接著哥哥便不幸倒在長期的過度勞作中，而他還是嬰兒的弟弟，也因長期的營養(yǎng)不良就夭折在母親的懷抱中?？删退氵@樣，上天仿佛絲毫沒有眷顧這個孩子--他的母親因不堪地主的凌辱，被迫懸梁自盡。而這一切發(fā)生的時候，他只是一個不滿十歲的孩子。
而這些事跡，在后人重新評價這個年輕人的時候，卻是那樣的不可思議。因為在所有人的眼里，雷鋒仿佛是一位隨時帶著陽光并且能隨時凝聚陽光的人。他仿佛把所有的苦痛與折磨拋之不見，而把所有的注意力集中在所有能為他人做貢獻的事上。煉鋼廠的水泥被雨淋，他第一時間動員工友救援并搬出自己的被褥遮雨，每次部隊里發(fā)津貼，他總是一股腦兒的扔進儲蓄所，并一次性捐給災區(qū)的民眾;每次出差回來，帶的總是些別人不稀罕的破銅爛鐵，卻能一次次的用到需要的地方去。正如他的著作《雷鋒日記》中說的，“人的生命是有限的，而為人民服務的精神是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！边@個年齡只有我們一般大的孩子，就是這樣子激勵自己，幫助他人的。
而“雷鋒精神”還遠不止這些，如果你是一顆糧食，你是否哺育了每一個生命;如果你是一個螺絲釘，你是否永遠的堅守著自己的崗位?而這默默堅守卻成了現(xiàn)在大多數(shù)人為之“不齒”的，甚至是唯恐不及。在雷鋒的時代，一個大躍進、大改革的時代，思想也是隨著解放，變遷的，而雷鋒卻選擇奉獻，不計較個人得失，把錢用在刀刃上，始終如一的幫助那些最為需要的，最為匱乏的人們。而這，也是后來雷鋒精神的錐形，哪里需要，他就會出現(xiàn)在哪里，去幫助那些最困難的群眾。
同時，20歲上下的雷鋒也愛美。在鞍鋼當工人時，雷鋒為了參加場內(nèi)的舞會，給自己買了一身皮夾克，一條深藍色料子褲，一雙黑皮鞋，外加一瓶“雪花膏”。而這一身行頭，在當時可以說是及其風采，可雷鋒只試了一次，便把它們壓進箱底。是簡樸習慣了，不好意思?是自己作為團員和先進工人的“積極向上”?是為了不忘父母、出身，時刻提醒自己?或許都有吧，而在鞍鋼這不到十個月的日子里，他最經(jīng)常做的一件事就是捐錢，給人留下最深的，卻是他一分錢掰成兩半花。清苦，仿佛成了他的代名詞。
伴隨著他的鞍鋼生涯，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》被他翻了無數(shù)遍。而每每清貧，困苦之時，他就會用這寶貴的精神食糧激勵自己，也會經(jīng)常把書中自有黃金的故事講給每一位工友聽。書上的保爾離得很遠，眼前的雷鋒卻離的很近。一樣的風雪寒天，一樣十八歲的年紀，一樣的鋼鐵成鋼的意志和信念，遠近之間的距離仿佛有不復存在，保爾和雷鋒，雷鋒和保爾給予世人、后人的啟迪與鼓舞，就如長江與伏爾加河那樣奔流入海，澎湃不息。
之后的軍旅生涯，使雷鋒這顆小的不起眼的“螺絲釘”被發(fā)現(xiàn)，發(fā)掘并不斷放大。入伍第一天，雷鋒的新日記本便貼上了一幅黃繼光像：我要永遠的向您學習，英雄的戰(zhàn)士黃繼光!為了黨和人民的事業(yè)，就是上刀山下火海，我心甘情愿，頭斷骨碎，身紅心赤，永遠不變。“部隊中的他總是哪里需要哪里去，帶頭給戰(zhàn)友打熱水，為演出隊幫廚，甚至小到一根針，一條線，他也是省了又省，竭盡全力幫助人民克服一點困難，是最幸福的。
可是，不幸還是降臨在雷鋒的身上。這個偉大的戰(zhàn)士，被一次倒車中擊中的木桿砸中太陽穴，就此犧牲，年僅22歲。但是，他好像卻沒有離我們而去，十萬人的送葬隊伍，毛主席親自題詞《學習雷鋒好榜樣》的永遠傳唱……雷鋒，仿佛一直離我們很近。自1963年至今，雷鋒精神，一步步深入人心，3月5日也被定位“學雷鋒日”。我們偉大的戰(zhàn)士，雷鋒，他的肉身死了，他的靈魂卻從未遠離，他以另一種超出常規(guī)的方式，活了下來，死而不亡。而隨著近些年漢學熱，雷鋒這個名字被更多的外國人認識，雷鋒，真正做到了流芳百世，他的生命在延續(xù)，4萬個“他”在成長。
時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒。雷鋒精神，正因為人們的需求，超越了國度，超越了信仰，超越了文化，傳播向四面八方……
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“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當我聽到這首歌的時候，無論我在做什么，都會不由自主地涌現(xiàn)出一個想法：我要向雷鋒叔叔學習，做一個對別人有用的人。
是的，是這樣的。當別人身處困難時，雷鋒就會伸出溫暖的雙手來幫助別人的；當別人生病了，生命垂危時，雷鋒就會叫來救護車，把人送到醫(yī)院，然后用自己手上的所有積蓄付了藥費。雷鋒那種使人感動的助人為樂的精神，難道不正是我們需要學習的嗎？
在一次偶然的升旗儀式上，老師教導我們，要學雷鋒，做好事。為學校栽一株花或者種一棵樹，就是一個給校園添綠的好學生。在災難之后，他會毫不猶豫地捐很多錢給災區(qū)的人。假如路旁有人摔跤了，他會自覺地去扶起別人，并問候他痛不痛，安慰他，多好的一個人啊。
*曾對全國人民說：向雷*學習?？墒?，如今，有些人都不把雷鋒當榜樣了，除了一些很有良知的人之外。雷鋒曾對自己說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@句話，讓我明白了雷鋒是在為人民服務，真是堅定?。《覀兡?，卻不一樣了，我們這些人通常都不會為別人服務，一心想著自己的事情，想想我們是多么自私而雷鋒是多么無私??！
雷鋒還說過：“一件大事是由點點滴滴的小事而構(gòu)成的?！边@句話一下子穿透了我的心，因為我們有些小事懶得去做。如美化校園是一件大事，我們走進學?？匆娨恢患埿枷蛭覀冋惺?，我們就應該彎腰把這張紙屑撿起來扔進垃圾桶里?？墒?，我們有時會熟視無睹，要是我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭@樣，我們的校園該是多么整潔啊。
同學們，讓我們行動起來，接過雷鋒的旗幟，做一個個小雷鋒，做一個有助人為樂的精神的人吧！
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首歌我們都很熟悉，這是一首贊揚我國偉大的英雄——雷鋒的一首贊歌。
雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，雷鋒經(jīng)常做好事，為人民服務，但他做好事卻不留名，他的故事這么多年來一直被傳誦，他的名字也成為做好事的象征。當時人們還流傳了一句這樣的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒去到那好事就做到哪。但，他年僅僅22歲就殉職了。雖然他走了，但他和他的英雄故事永遠活在我們心中。
還記得20xx年，曾發(fā)生這樣一件事：一個兩歲的嬰兒，名叫小悅悅。她在路中心走著，許多的車輛進過那里，小悅悅的生命遭到死亡的威脅。來往的車輛卻沒有一輛停下來救助小悅悅。當時也有一大群人在旁邊圍觀，沒有一個人為小悅悅伸出一雙援助之手。可憐的小悅悅不幸被一輛大貨車連壓了兩次，然而沒有人同情這個可憐的小生命……過了許久，一個阿姨看到這一幕，伸出一雙援助之手，急忙將小悅悅送往醫(yī)院，可惜搶救不及時，小悅悅走了。
一個可愛的小生命，就這樣無情的被帶走了。如果當時圍觀的人和來往車輛有有一個人向小悅悅伸出一雙援助之手，如果社會上多一些平民雷鋒，小悅悅也許就可以避免這個不幸的遭遇。如果當時雷鋒叔叔在哪里，他一定會奮不顧身地去救小悅悅，小悅悅就可以繼續(xù)體驗這個美妙的世界了。
20xx年，學習雷鋒精神掀起了一股熱潮。人們學習雷鋒為人民服務的精神。如：在公共車上，幫助老人提放東西，給老人讓座，扶老人上下車，扶老人，牽小孩過馬路，幫助那么需要幫助的人。
只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。雷鋒精神將會被我們一直傳誦下去。學習雷鋒精神，讓社會上有更多的平民雷鋒，為社會奉獻一點愛，讓社會充滿陽光，讓溫暖圍繞在我們心中，何樂而不為呢？
“人的生命是有限的”?？墒牵瑸槿嗣穹帐菬o限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是雷鋒的生活目標。他在一場不幸的意外中奉獻出了自己年僅22歲的生命。
在我眼中，雷鋒的尸體離開了我們，但他的精神卻長久的留在我們心中。有人說過：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。沒錯，但是我印象最深的一件事是：在火車站，一位婦女丟了車票。急得直跺腳，雷鋒看見了二話沒說，奉獻出了自己的火車票，那位婦女以為是自己的火車票，連忙問雷鋒的姓名，雷鋒說：“我是一名解放軍?！?/p>
在改革開放以來和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒叔叔學習”的一直沒有停歇。
“學習雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去，可真正繼承和發(fā)揚雷鋒偉大精神的人現(xiàn)在又有多少呢?
我們要學習雷鋒叔叔不將別人的東西占為己有，而做一個拾金不昧的人，不去嘲笑有困難的人，而一個樂于助人的人對不良行為不是不聞不問，而是挺身而出，上前制止保護我們共有的財產(chǎn)。
我們要學習雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛人民的政治立場。學習他刻苦鉆研的釘子精神，學習他保持艱苦奮斗的政治本色，學習他干一行鉆一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
從小學起，從腳下學起，從一點一滴學起。只要我們每個人都認認真真學習雷鋒，我們的祖國就會蒸蒸日上，日新月異，我們就會成為有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義四有新人!
《雷鋒精神永存》
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習的紀念日，隨著這個日子的到來，雷鋒――這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒曾在他的日記寫下這么一名話”要學習，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！斑@句話的意思是說：”一要有刻苦的學習精神，二要有釘子精神?！袄卒h生前就做到這兩點，而我呢？雖然學習成績還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠，就說去年寒假，我心血來潮，決定練鋼筆字，剛開始，我還能靜下心來認認真真練了兩天，到了第三天，我就覺得練習枯燥無味，手也覺得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵，我再也無心練了。我安慰自己說：”先玩會，明天再練?！翱傻搅说诙?，我又故伎重演，這樣日復一日，無數(shù)個”明天“過去了，我再也沒有練心，寫的字一丁點兒進步也沒有。
雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。
雷鋒精神作文（二）
《傳遞雷鋒精神》
”把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！斑@是雷鋒叔叔的一句名言。讀了《雷鋒日記》之后，我對這句話有了深刻的體會，也真正了解了雷鋒叔叔到底是怎么”為人民服務“的。
我常常聽爺爺奶奶說”學習雷鋒“,唱《學習雷鋒好榜樣》當時我就想：學學學，雷鋒叔叔有那么多優(yōu)點嗎？我?guī)е蓡柸プx了《雷鋒日記》。
雷鋒出生在1940年的冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春?。挥肋h是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
我知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不應該學習雷峰叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
于是，我也開始”學習雷鋒“了。
以前，我從不為老人讓座，因為我覺得好不容易找到一個座位，讓出來自己就沒地方坐了?，F(xiàn)在，我試圖改變自己的想法。一次，我在公交車上看見了一個抱著孩子的阿姨，在擁擠的車廂里搖搖晃晃地站著。我猶豫了一會兒，最終走向了那個阿姨，”阿姨，您坐吧！“那個阿姨雖然不說話，可用了感激的眼神看了我一眼。僅僅是一眼，我卻異常高興，幾乎要跳起來！
我終于明白了，這強大的人格魅力，支撐著成千上萬的普通人學雷鋒做好事，為人民服務！為21世紀的小主人，我們一定要把雷鋒精神一代一代傳下去！
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關(guān)于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
雷鋒精神作文（三）
《雷鋒精神永存心中》
”世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者“.這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……
雷鋒提倡的”釘子“精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書。但當我看了這本書里的”釘子“精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書；也可以在下課后看；還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎？只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧？學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的”釘子“精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
雷鋒精神作文（四）
《新時代更需要雷鋒精神》
在我們每個人心中都有一個難忘的名字—雷鋒。他身高只有1米54與我們中學生相比矮了不少，但卻成了十幾億人民的排頭兵；他體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的層層浪花。雷鋒一生都在為別人服務，他認為幫助別人的同時也快樂了自己。有一次他去出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。從撫順一上車，他看到列車員很忙，就動手干了起來：擦地板，收拾小桌子，給旅客倒水，給老人找座位…這些事忙完了又給不識字的人們讀報，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽。
許多人聽了這個故事都會說雷鋒太偉大了，一個人做了那么多的好事，我們應該向他學習，可又有誰能夠做這么多好事，又有誰可以與雷鋒相比。不一定要做和雷鋒一樣多的好事，但至少看見需要幫助的人我們應該給予他們幫助，這樣我們也是”雷鋒“,但要成為真正的雷鋒，必須要長久地堅持下去才行。
我們有學習他的克己奉公、助人為樂的精神，為集體、為人民多作奉獻意識。他始終把別人的困難當成自己的困難。他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。他總是會委屈自己而快樂別人。
雷鋒已成為我們每個人的學習榜樣，他曾經(jīng)說過：”奉獻別人，快樂自己?！案郀柣舱f過：”你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！笆堑?，我們要想讓自己的生活更精彩，更豐富，就必須要學習雷鋒的奉獻精神。
學習雷鋒精神，讓我們從現(xiàn)在做起，從本職工作做起，立足本職崗位建功立業(yè)，實現(xiàn)人生價值！
有人說：”現(xiàn)在都進入二十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？“那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的.。當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈牭钠胀ㄒ槐?，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤”拿錢來“.如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒?，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，某年某月某日晚上，在某市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區(qū)，擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎！
雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風和國家機關(guān)中殘存的官僚主義嗎？不是希望市場經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。
此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力?。?/p>
我也強烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
我們應該明白，今天，當改革、開放、治理整頓，需要我們過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學習，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，她已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
再后來，到外邊去上中專，已經(jīng)是十七八的小伙子了。人長大了，心也高了，對社會上的一些現(xiàn)象也越來越看不慣了，可是這看不慣的現(xiàn)象太多了，也就顯得無能為力，有點熟視無睹的樣子。于是，在心里說：別人的事咱管不了那么多，可是不能讓自己也去做那些事，跟自己相關(guān)的事可不能不管。還真碰上這么一檔子事，一次坐車上學，那個時候特別亂，“車匪路霸”正猖獗，我和我一個同村的學生坐到縣城就被“倒”了出去。這車駛到半路就不走了，讓每個人再拿一塊錢，否則就不開了。你說這算什么事呀，我年少氣盛的勁頭來了，心想：別管我要，要是管我要我就得跟他說道說道，我坐車又不是沒花錢，憑什么再給你錢呀!真的要到我這來了，我沒給，包括我那個老鄉(xiāng)。那“路霸”可能喝了點酒，沖我吹胡子瞪眼的，我那個老鄉(xiāng)真怕了，直用手碰我。當時我也不知道哪來的那種沖天毫氣，愣是跟他絲毫不服軟的爭論了半天。倒好，真沒給他錢。車到站的時候，那家伙還沖我直運氣，我拉上我老鄉(xiāng)頭也不回地昂首走了。那個美呀!可是過后想想，有點后怕：要是為了兩塊錢挨頓胖揍可沒處說理去呀!
去年三月，報刊雜志電臺電視臺對雷鋒作了大量的報道，比往年的勢頭來得厲害得多，所以我又想起了從小時候到大點學習雷鋒的過程，非常高興看到這么多關(guān)于雷鋒的報道，今年又快到三月了，也特別希望今年的學習雷鋒活動能持久地進行下去，讓現(xiàn)在的學生們都能鬧個明白雷鋒是個什么樣的人，雷鋒的精神是一種什么樣的精神，真正認識到雷鋒精神的內(nèi)涵，把它植根于尚未“污染”的頭腦和純真的心靈。拿歌作比方的話，希望這不是流行的而是民族的，因為我知道民族的也就是世界的，世界的就是永久的!
時間的車輪進入了嶄新的二十一世紀，在新世紀的第一個春天來臨之際，我們迎來了3月5日這個值得紀念的日子。38年前的3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召，中華大地掀起了學習雷鋒的熱潮。今天，就讓我們再來了解了解雷鋒叔叔吧。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象和動人的事跡永遠留在世人的心中。
有一次，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
雷鋒叔叔走到那里，好事做到那里，做了好事不留名。有人說雷鋒是“傻子”，可雷鋒在日記里寫道：我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人們克服困難，貢獻自己的一點力量，就是我應盡的責任。
38年過去了，雷鋒精神仍令人感動，激勵著我們前進。作為新時代的少年兒童，我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習呢？
首先，我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。每天早晨來到學校，進了教室，開窗換氣，掃地，擦黑板，抹桌子凳子。愛護公物，愛護學校一草一木。同學在生活上學習上遇到困難，都要熱心去幫助。比如同學遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；同學的鉛筆掉了或筆心斷了，沒法做作業(yè)，就借一支給他。外出乘車，主動給老人讓座。這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學習雷鋒。
其次，我們要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”。雷鋒叔叔當年曾說過：我們在學習上要發(fā)揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的！咱們要學習釘子的這兩個長處：一個擠勁兒，一個是鉆勁兒。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，要善于擠和善于鉆。二十一世紀的競爭更為激烈，同學們想要取得更好的成績和更大的進步，就要從現(xiàn)在做起，抓緊時間學習，不讓時間白白浪費。
同學們，讓我們像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
這是一篇抒情散文。作者以“學習雷鋒精神”為題，敘述自己對學雷鋒活動的理解和感悟。但是文章語言平淡，結(jié)構(gòu)粗糙，內(nèi)容略顯堆砌，缺少自己的獨到見解。若能重新構(gòu)思，合理安排內(nèi)容會更好，望改進。
有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻死了。
——題記
“學習雷鋒好榜樣，苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘?！弊罱?，我們學校開展了學習雷鋒的活動。
今天，我坐在公交車上，車靠站了，一位戴著紅領(lǐng)巾的小男孩上車了，他伸入右口袋，一愣，接著，又伸入左口袋。他翻起了書包，臉上的笑容漸漸地褪去，車啟動了，他無助地站在哪里，期盼著有好心人出現(xiàn)。這時，我的眼前浮現(xiàn)出了一個熟悉場景，我的記憶被拉扯回去。
同樣也是在公交車上，一個無助地小女孩站在車上，那就是我。一位高年級的大姐姐看見了，從口袋里掏出一元錢，微笑著向我走來，那時的我一時不知該如何回答，呆呆地接住了那一元錢，我拿著帶著高年級大姐姐體溫的錢，走向了投幣箱，隨著一聲清脆的響聲，車子開動了。
“蹦”的一聲，我投幣聲驚到了，又回到了現(xiàn)實。
然而好心人依舊沒有出現(xiàn)，小男孩神色不安地環(huán)顧著四周，渴望有奇跡出現(xiàn)。不知怎么的，自從那件事情發(fā)生以后，我的口袋里就多了一元錢。我滿臉微笑地向他走去，他驚恐地看著我，眼神里滿是感謝與意想不到。他接住一元錢，投進箱子里，公交車搖搖晃晃地開動了。
到站了，陽光灑落在車廂中，像一層金紗籠蓋在車上。公交車上的每一位乘客都知道，今天，一位女孩幫助了一個小男孩，但他們不知道的是，這種雷鋒精神每天都在蔓延著，持續(xù)著。
雷鋒，他的一生為人民服務，他的事跡影響我們每一個人，激勵著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。雷鋒雖已不在但他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續(xù)了雷鋒精神。我眼中的雷鋒精神其實很簡單，只是一心一意的為人民服務而已，不存有私利，也不存有任何為目的行為，這就是我眼中的雷鋒精神。
吳菊萍就是我們在生活中的“活雷鋒”她的事跡感染著我們：在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn)，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重。她為了救一個孩子，自已卻受了很嚴重的傷，她無私，她很偉大，她的精神值得我們學習，值得我們?yōu)樗湴粒院馈?/p>
從吳菊萍的事例中我明白了：其實雷鋒就在我們身邊，如果你原意為人民服務你就是我們的“活雷鋒“，不需要轟轟動動的事例，也不需要太多做作讓別人記住你，其實只要有一顆真誠的心就足夠了。吳菊萍是一個很普通的人但在這件事中她成為了我們心目中的英雄，成為了我們身邊的活雷鋒。她是一個實實在在的人，她并不求什么，她說她只是在做分內(nèi)的事而已。
雷鋒精神是我們中華民族的精神，是我們值得學習的精神，更是在我們社會中的崇高精神。這就是我眼中的雷鋒精神，它是為人民服務，是為了人民的事業(yè)無私奉獻的精神。
據(jù)我們所知，您可以在下列內(nèi)容中尋找與“一封神秘的信作文”相關(guān)的信息。作文是掌握思想的一種出色方式，讀者是思想的吸取者，寫作能夠讓人們更真實地表達自己的感受和想法。要求作文的篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，但您是否也經(jīng)常因不知該如何開始而感到苦惱呢？
有人說老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌學生；也有人說老師像蠶，把自己的青春獻給了我們；還有人說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人……但是我覺得這還是說不出老師的偉大形象，我覺得老師更像媽媽，像媽媽那樣無微不至地照顧我們班的每一個人。
記得在四年級的時候，我是一個盡職盡責的班長，更是一個有上進心的孩子，但后來由于我身體的不佳，所以對學業(yè)、對班級的投入、積極性也越來越少。但當老師發(fā)現(xiàn)后，事情就被扭轉(zhuǎn)了。
那天，上副課時，教室里亂哄哄的，而身為一班之長的我，卻在一旁無所事事，呆呆地坐在教室的一角，卻不知道站起來與老師合作管好課堂紀律。下課后，當同學告訴老師這件事后，她那張嚴肅的臉，變得擔憂起來，后來，她同我談過幾次話，教育我如何管理班級，但我就是不聽，最終我的書寫退步了，上進心也沒有了，對班級的事務也是冷淡如水，漸漸地被周圍的人所忽視，當時我仿佛已經(jīng)掉下了萬丈深淵，這時一封“神秘”的信，把我從深黑的谷底拽了上來。
那天，老師把一封信遞到了我的手中，而她的臉上又蒼白了許多，上眼眶似乎是腫了一樣，就好像沒睡覺似的，我迫不及待地讀著她熬夜寫給我的信，當我讀完時，霎時被呆住了，原來老師她并沒有把我拋棄，我還是她的左膀，穆麗如還是她的右臂。但是，我的心仿佛被千萬根細小的針在扎一樣，我想：我配當老師的左膀嗎？我配讓老師那樣做嗎？我配當班長嗎？在一次次地”心酸“中，我早已下定決心，我一定不會讓老師失望的！
在這個學期的時候，我又進步了，我又是那個以前的自己，那個讓老師引以為傲的人！看到了我的進步老師的臉上顯然又有了以前的光彩。
老師她照顧著82個同學，但是，她還是那么關(guān)心每個同學的進步與退步，她還是那么關(guān)愛這82個人，她還是那么盡職盡責。
就是這樣一封”神秘“的信，一封讓人感動的信，一封充滿母愛的信，使我感到溫暖，就似母親給予的溫暖一樣，所以我說老師似一位偉大的母親。
美麗的大森林里住著許多可愛的動物。其中，有一只小老鼠叫可可。一天，信鴿給可可送來了一封信?？煽善炔患按卮蜷_信，可信紙上除了一些奇怪的圖案外，一個字都沒有。
可可很疑惑，這封信到底是想說明什么呢？于是，可可下定決心，一定要破解這封信?？煽砂炎约宏P(guān)在家里面，已經(jīng)三四天沒有出去了，皇天不負有心人，在可可的努力下，可可破解了?？煽砂l(fā)現(xiàn)，把圖案倒過來就是一串英文字母，意思是過幾天森林將會來一場暴風雨。
可可得知此消息后瞬間慌了。再過幾天暴風雨就要來了，而自己卻什么也沒有準備。于是，他就開始蓄存食物，再準備一塊大石頭，把洞口堵住，等暴風雨過了再搬開石頭出去就行了。
于是，可可就把洞口堵住，開始了這幾天的生活?？蓻]過幾天，可可就把自己準備的食物吃完了?？煽删瓦@樣忍受饑餓過了一天。終于，可可忍不住了，打開了洞口，卻發(fā)現(xiàn)根本連一點雨都沒有下。
可可很生氣的找到信鴿，大聲問道：你這個騙子！明明就沒有暴風雨信鴿很疑惑，說道：什么暴風雨?。烤褪悄闱安痪媒o我送的那一封信，上面除了圖案就什么都沒有了。我想起來了，但，這封信不是我寫的。
那是誰寫的？可可問道，是不是兔子寫的？不是，是大貓他讓我把這封信送到你手上的，還說很寶貴，讓我保護好，安全的送到你的手上。
可可聽了之后雖然有一絲的生氣、氣憤，但他還有一點高興，因為暴風雨來臨這事不是真的。
清清，快來看看，我的電子郵箱收到一封神秘的信，是寫給你的。這天晚上，我正在書房認真地寫家庭作業(yè)，忽然，聽到媽媽大聲叫喚我的名字。神秘的信？會是誰寫給我的呢？我迫不及待地跑到媽媽的電腦前閱讀這封信《我的煩惱》。
清清：
你好！
我是數(shù)字4，我想向你傾訴我的煩惱，我一直想去你們學校的操場上感受充滿激情的運動會，卻從來沒有實現(xiàn)。你聽！同學們興奮地吶喊著：一二三，加油！一二三，加油！洪亮的聲音一聲高過一聲，我踮起腳尖，伸長脖子，眼巴巴地望著哥哥姐姐走進賽場，誰也沒有回頭拉我一把，我只好耷拉著腦袋，規(guī)規(guī)矩矩地站在原位，一動也不動。
我的讀音也讓我感到煩惱，和死字讀音相近，人們便認為我是一個不吉利的數(shù)字，手機號、車牌號等都不愿意選擇我。我的讀音還和數(shù)字10讀音相近，在很多場合，人們?nèi)菀装盐覀z混淆，鬧出不少笑話呢！
清清，我的煩惱還有很多，請你幫幫我，快點讓我開心起來吧！我也想像你一樣，每天都快快樂樂地學習和生活。
盼復！謝謝！
你的朋友：4
20xx年11月30日
哦！原來這封信是數(shù)字4寫給我的呀！我真沒想到，連數(shù)字也有煩惱。我思考了一會兒，便給它寫了一封回信
親愛的4：
你好！
我很高興收到你的來信，并且十分理解你的心情，你若是從別的角度去欣賞自己就不會有這些煩惱了，讓我來告訴你吧！
音樂課上，老師告訴我們，你的發(fā)音是Fa，與發(fā)字諧音，在喜慶的日子，人們送祝福時最喜歡說恭喜發(fā)財。語文課上，老師教了我們不少四字詞語，我寫作文常常用到它們，老師便夸我文筆優(yōu)美。數(shù)學課上，老師教我們認識了很多幾何圖形，其中就有四邊形呀！
由此可見，人們也很喜歡你，離不開你，我希望你閱讀我的回信后，重新認識自己，你會驚喜發(fā)現(xiàn)原來你也是光彩奪目的數(shù)字成員。
祝你天天開心！
你的朋友：清清
20xx年12月1日
媽媽看完我的回信，露出神秘的微笑，向我豎起大拇指：清清，告訴你一個秘密，這封信其實是我寫給你的。?。繈寢?，原來你就是數(shù)字4呀！嘿嘿，多么有趣的媽媽！
一封神秘的信
“鐺鐺……”隨著一陣恐怖的音樂，王老師神秘兮兮地說：“最近‘X’村發(fā)生了許多命案。村長把‘尸體’的照片給我們送了過來，要我們幫他找出兇手！”聽到這里，有人害怕地躲在桌子底下，有人害怕地捂住了眼睛，也有一些膽大的同學問：“王老師，是什么照片呀？”這時，王老師拿出了照片，我們一看驚訝了——原來這可怕的.尸體是蚊子??！雖然蚊子是害蟲，但是村長已經(jīng)委托我們要找出殺害這批蚊子的兇手，我們能不能幫他解決難題呢？
正當我們疑惑不解的時候，一個人敲開了門，遞給王老師一封信并和她說了一些話就走了。王老師說：“送信的人告訴我，兇手的名字就在里面?！贝蠹移炔患按厣扉L了脖子，可當我們打開信封拿出來一看，哪有什么字呀，分明是一小張白紙。這時，立刻有人猜到是用隱形筆寫的，也有人說這是個惡作劇，里面什么也沒有……這該怎么辦呢？
說著，王老師拿出了稱為“神奇水”的神秘武器。大家議論紛紛，猜測這到底是什么？只見王老師用筷子夾起那張紙，輕輕放進了“神奇水”里。呀！奇跡發(fā)生了，紙變藍了，紙上出現(xiàn)了一顆五角星。原來，“X”村有個叫小星的人，看來兇手就是他了。但是，現(xiàn)在還在保密階段，我們不能讓其他人知道這個消息，怎樣才能把這個秘密隱藏好呢？“把它燒了。”“把它撕掉！”大家都獻出各種錦囊妙計?！翱墒牵瑲绲艏垪l物證不是又少了一條？”王老師向我們發(fā)出疑問。是呀，這可怎么辦？王老師胸有成竹地拿出了一杯“魔法水”，把紙條放進“魔法水”里。慢慢的，慢慢的，紙的顏色變淡了，五角星消失了。
這是怎么一回事呢？王老師告訴大家，原來紙上的字是用面粉拌上水寫上去的。而我們的“神奇水”是用碘拌上水“變的”，當?shù)馀龅矫娣?，就會呈現(xiàn)出藍色。而我們的“魔法水”是用檸檬汁做的，當?shù)庥龅剿岬臅r候，顏色就會消失。
科學真奇妙，這次的實驗讓我懂得了許多的知識。
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