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親子日記

發(fā)布時(shí)間:2024-10-11

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉N覀兟犃艘粓?chǎng)關(guān)于“親子日記”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

親子日記 篇1

我今天讀了一篇,《盡習(xí)能的創(chuàng)造條件開闊孩子的視野》這篇短文,許多的媽媽們希望孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí),恨不得孩子在短暫的時(shí)間里能夠完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),然后將所有時(shí)間都用在了解課外知識(shí)上,但是媽媽們千萬(wàn)不要忘了,興趣才是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)健因素。

一,要讓孩子走出家門、校門、到大自然中去。

以前孩子考不好,回家就責(zé)怪,指責(zé),或是按著家里學(xué)習(xí),不管孩子愿不愿學(xué),就不讓玩,就因?yàn)槌煽?jī)差。今天才知道孩子沒有學(xué)習(xí)興趣,就算捆在書本上還是學(xué)不會(huì),倒不如幫他檢查試卷錯(cuò)在哪里,找明原因帶他出去玩圈,腦子清醒了,把道理講明白,回來(lái)再學(xué),經(jīng)常帶他看有意義的書刑。

二、有條件的家長(zhǎng)要每年安排孩子出一次遠(yuǎn)門。

讓孩子從小就受到良好的熏陶,熱愛祖國(guó)的大好河山,了解更多知識(shí)

三、鼓勵(lì)孩子把所見所聞、所想、所得、及時(shí)地記錄下來(lái),這樣就養(yǎng)成良好的寫日記習(xí)慣,作文自然提高了。

四、培養(yǎng)孩于的閱讀習(xí)慣,時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)自然提高。以后我會(huì)按照這個(gè)步驟,相信自己,相信孩子加油努力

親子日記 篇2

忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來(lái)讀一本書是什么時(shí)候了,親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁,也見證了我們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的路程。

女兒最喜歡的就是格林童話這本書了。每晚睡覺前總要看,看完后再聽媽媽講,書中的每個(gè)故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻,女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小,但他頭腦靈活,足智多謀,不管遇到什么困難他都能迎刃而解,正因?yàn)檫@樣,我女兒才特佩服他。每天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。

通過(guò)閱讀,我們很欣慰的發(fā)現(xiàn),雖然孩子剛上一年級(jí),但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個(gè)年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期,不僅字能認(rèn)得差不多,讀起書來(lái)也有了節(jié)奏,讀的很有感情,普通話也很標(biāo)準(zhǔn),給我們一個(gè)意想不到的驚喜。

親子日記 篇3

端午節(jié)假期,我們班級(jí)又組織了一次親子活動(dòng),去濱江森林燒烤。可是天公不作美,去的前一天整整下了一天大雨,星期天的上午還下著毛毛細(xì)雨,中午,也許天公被我們那熱情高漲的勁頭給感動(dòng)了,竟然出了太陽(yáng)!我因?yàn)樽x書晚到了,錯(cuò)過(guò)了精彩的燒烤,一趕到那里,我連忙加入了草坪游戲,同學(xué)們有的滑滑板,有的騎自行車,有的放風(fēng)箏,還有的捉小蟲子,大家玩的開心極了!后來(lái)我們做起了親子游戲,爸爸媽媽拿籮筐,孩子們往框里投球,一分鐘里比哪個(gè)家庭投中的球多。比賽開始了,只看見石冉晴媽媽左跳右撲地想方設(shè)法接住石冉晴拋出的小球,可是淘氣的小球好像不想呆在籮筐里似的,進(jìn)去了又蹦了出來(lái),石冉晴也盡力投準(zhǔn)……

快樂的時(shí)光總是那么短暫,夕陽(yáng)下山了,我們的活動(dòng)也快結(jié)束了。我們依依不舍地互相告別,并期待著下一次的親子活動(dòng)。

親子日記 篇4

幾乎所有家庭都期待著春天的腳步,而踏春游玩更是家庭聚會(huì)的重要活動(dòng)之一。最近,我們一家四口決定去探索一個(gè)有趣的地方來(lái)度過(guò)難忘的親子時(shí)光。以下是我們精心計(jì)劃和詳細(xì)記錄的最新踏春游玩親子日記。

Day 1: 出發(fā)與初次親身接觸

早晨,天空湛藍(lán),陽(yáng)光灑滿大地,我們一家人興致勃勃地準(zhǔn)備踏上這次難忘的旅程。高速公路上的風(fēng)景令人驚嘆,雜花綻放,綠樹成蔭。邊駕車邊欣賞沿途美景,孩子興奮不已。終于,我們來(lái)到了目的地——一個(gè)著名的自然生態(tài)園區(qū)。園區(qū)內(nèi),空氣清新,湖水碧綠,草地潔凈,小動(dòng)物們?cè)诹质a小道上親切地迎接我們的到來(lái)。

Day 2: 探索自然

今天我們計(jì)劃探索這個(gè)美麗的園區(qū)。我們首先參觀了植物園,里面栽種了各種各樣的花草樹木。孩子們手牽著我們的手,一邊細(xì)細(xì)觀察植物的特點(diǎn),一邊向我們提問:"這花叫什么名字?它為什么這么漂亮?"我們努力回答著他們的問題,一邊享受著這個(gè)與孩子共同成長(zhǎng)的寶貴時(shí)刻。接著,我們參觀了動(dòng)物區(qū)。孩子們異常興奮地看著大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等各式各樣的動(dòng)物,簡(jiǎn)直無(wú)法忍受地想要觸摸它們。我們與孩子一起觀察、學(xué)習(xí)、互動(dòng),促進(jìn)他們對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。

Day 3: 進(jìn)入冒險(xiǎn)樂園

今天是我們進(jìn)入冒險(xiǎn)樂園的一天。在樂園里,孩子們可以盡情嬉戲、玩耍、釋放天性。我們一起參加了滑板、攀巖、蹦床等各種刺激且有趣的活動(dòng)。孩子們充滿勇氣地嘗試了攀巖,親身感受到了挑戰(zhàn)和成就感。而我和伴侶也從中感受到了孩子們的成長(zhǎng)與變化。我們還在樂園里玩了一場(chǎng)名為"水上樂園"的活動(dòng)。孩子們?cè)谒墟覒蛲嫠?,盡情享受了春日的清涼與歡樂。

Day 4: 享受溫泉與親子聚會(huì)

春天,溫泉更是一抹恣意的享受。今天,我們一家人去了一個(gè)號(hào)稱是"世界級(jí)溫泉"的地方。溫泉區(qū)內(nèi)裝飾得十分美麗,高大的樹木為整個(gè)區(qū)域增添了幾分神秘感。我們先是入了一個(gè)天然溫泉泡池,這讓我們的身心都得到了舒緩和放松。之后,我們來(lái)到了兒童溫泉區(qū),溫泉水不燙不涼,恢復(fù)溫柔。孩子們?cè)跍厝锉M情嬉笑打鬧,玩得不亦樂乎。最后,我們一家人圍坐在露天溫泉中享受溫暖的陽(yáng)光,在這個(gè)寧?kù)o的空間中度過(guò)了一個(gè)美妙的下午。

Day 5: 懷念與離別

今天是我們離開的日子,我們不禁心生懷念。這幾天的親子時(shí)光讓我們更加親近,也更加了解彼此。我們陪伴孩子們成長(zhǎng),見證他們的進(jìn)步和改變。我們攜共同體驗(yàn)的美好記憶逐漸走出這個(gè)園區(qū),定下心思把這次難忘的踏春游玩親子日記寫下來(lái),作為一生中的精彩篇章。

踏春游玩是一個(gè)獨(dú)特的家庭活動(dòng),它不僅讓我們享受春天的美景,更讓我們與家人建立了珍貴的回憶。通過(guò)這次親子之旅,我們感受到了親子關(guān)系的重要性,體驗(yàn)到了家庭的溫暖與快樂。

(注:本文僅為虛擬創(chuàng)作,文章中的活動(dòng)與景點(diǎn)都是模擬出來(lái)的。)

親子日記 篇5

植樹節(jié)到了,爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘?,我們可高興了。

到了高威體育公園,我們大家拿出各種植樹的工具開始一起植樹。我和媽媽一起把坑挖好了,我扶著小樹,媽媽蓋土,我們一會(huì)兒就種好了小樹。該給小樹澆水了,我費(fèi)了好半天時(shí)間才提來(lái)一桶水,我輕輕地把水澆在小樹的根上。我覺得還不夠,又去提水,又費(fèi)了很多時(shí)間,我又給小樹澆水,小樹終于種好了。

掛上我的愛心牌,我希望小樹快快長(zhǎng)大,我以后一定會(huì)來(lái)看你的――小樹。

親子日記 篇6

一直記著書本上看的一句話:每瞬間,你看孩子,也就看到了自己,你教育孩子,也是在教育自己,并檢驗(yàn)自己的人格。女兒并沒因不上學(xué)而睡懶覺,一早起床后先背讀英語(yǔ)并上朗讀群。

早飯后,讓女兒拿出數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷子,和她一起分析錯(cuò)題錯(cuò)在哪兒,為什么會(huì)算錯(cuò),是沒認(rèn)真讀題,還是就不會(huì)做。我在講解題時(shí),女兒不時(shí)瞅我,可能怕挨批,我也極力控制自己的情緒,并鼓勵(lì)女兒:你看,你弄明白了錯(cuò)題下次考試就不會(huì)錯(cuò)了。女兒小心應(yīng)著,怕她有壓力,就告訴她:你的努力媽媽都知道,下次考試超越自己。我知道沒有家長(zhǎng)不會(huì)看重孩子的成績(jī),要知道,健全的身心發(fā)展才是使一個(gè)人真正優(yōu)秀的法寶。

為了孩子將來(lái)遼闊美好的未來(lái),作為家長(zhǎng)的我,更應(yīng)該做到。

一:不要把考試分?jǐn)?shù)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),要看到她努力的過(guò)程。

二:多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn),不要拿孩子欠缺的方面去和別的孩子進(jìn)行地較。

三:幫孩子建立正面的自我形象,遇到困難學(xué)會(huì)積極的挑戰(zhàn),即使失敗也能接受。

四:健全孩子的心理健康教育,多和孩子溝通,營(yíng)造一種輕松溫暖的家庭氛圍。

五:改變以往的固式思維,學(xué)習(xí)與孩子相關(guān)的心理知識(shí),與孩子一起成長(zhǎng)。

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